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生活美好字（熱門16篇）篇一
是誰建立了新中國？是誰給了我們幸福美好的生活？就是偉大的黨國人民。
黨的春風吹進了家鄉，喚醒了家鄉的人民。
以前的泥濘小路只要一踏上去，就會弄得一鞋子泥。特別是下雨天，那小路更是臟的不成樣子。可現在科技發展了，以前的泥濘小路變成了石泥做的柏油馬路，相對比較，現在的柏油馬路不僅不會把鞋子弄臟，也比以前的泥濘小路更寬。
以前的土磚房一點也不衛生，屋頂上不斷有塵灰落下，弄得地上全是灰塵，而且也不美觀。現在的房子各種各樣:有防水的、防火的，還有太陽能的……不但衛生，而且非常美觀。
還有以前的煤油燈光線小，而且在煤油燈下寫作業時，還有一股難聞的煤油味在鼻子前徘徊。可現在科技發展了，時代在進步了，科學家發明了臺燈，臺燈的功能要遠遠大于煤油燈的功能，而且臺燈不僅光線比煤油燈亮，也沒有任何對身體有害的難聞氣味。
你想一想這是誰的功勞？還不都是偉大黨國人民的功勞!沒有偉大的黨國人民，就沒有現在的美好生活。
生活美好字（熱門16篇）篇二
讀書不僅是一個表達動作的詞語，更是一種讓人享受的過程。這個過程在外人看上去乏味無趣，只有那些愛讀書、看得懂書的人才能享受這份簡單的樂趣。
讀書如同與書對話，你讀出來的話是書想表達的語言，你看完這本書后的感想、觀點，就是你對書所說的話。
這個讀書的過程看上去無味，但在心里卻是一場與作者對話的交談會。這場隱形的交談只有那些讀書的人們才聽得到。
“讀書讓生活更美好”，這句話看上去可笑，但只是沒有發現罷了。我敢說一個人百分之八十的智商，都是在讀書的過程中獲取的。剩下的百分之二十，則是在實踐和交談中獲取的。
從與書對話，我們可以發展到用讀書的方式來看整個世界。
在讀書時，你可以讀到許多描寫場景的文段。在讀書時，我們可以展開聯想。讀到“大海”一詞，可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞，可以幻想自己正騎著駿馬，唱著歌，趕著羊群在草原上奔馳。
當你讀到描寫建筑的文段，你也可以在腦中幻想模樣。當你腦中有建筑的模糊影子時，你就在讀書時欣賞了一個建筑。你可能沒去過那個建筑，但至少能想象到個八九不離十吧。讀書就像聆聽導游詞一樣，把內容記在腦中。這就是讀書給生活帶來的美好。
比起不腳踏實地地看風景，讀書這種方式豈不美哉？蔡詩怡：讀書讓生活更美好。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。每到回到家中，我就會毫不猶豫地奔向書海，慢慢地探索書中奧秘。
書中的世界很奇妙。比如《三國演義》中的“草船借箭”“空城計”，讓我領略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬物。讀書拓寬了我的知識面。
我學習到的很多知識，并不是從課堂上或者別人身上獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅增加了我的知識，還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩書氣自華”。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書讀多了，腦子里的東西自然就多了，寫起文章來自然得心應手，如有神助。
告訴你個秘密，讀書還可以調整好心情。有一次數學測試，我只考了七十二分。這讓數學成績優異的`我受到了天大的打擊。我帶著一張苦瓜臉沉默地回到了家。
一回到家，我立馬鉆進書本里。我看著書入了迷，隨著書中人物的心情變化。我一會兒笑得像一朵花，一會兒哭得像個淚人。媽媽叫了我幾次，我都沒反應。一開門，見我在那里眼淚如雨一般掉下來了，她還以為我被誰欺負了呢。
誰叫我看書太入迷了呢？這讓我把考試的不快，拋到了九霄云外。
讀書真的讓我的生活更加美好了。
生活美好字（熱門16篇）篇三
美好生活是什么，是俗人眼中的香車寶馬，還是屈子的“駟玉虬以桀翳兮，溘埃風余上征”？白居易寫下過“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”的名句。在白居易眼里，老翁確實可憐，但在老人內心，會不會“苦中作樂”呢？所謂“美好生活”并不能用語言精準的形容，有時候你會覺得突然周圍的一切都陽光明媚起來，但是那是一種說不出來的感覺。那是一種發自內心的快樂，就像真正的快樂發自內心一樣。
也不知是因為遺傳還是其他的一些東西，我從小就對書特別感興趣，我兩歲時，有人送給我我一箱科普書，從此我便沉迷于這一箱書，天天看，月月看，年年看，結果一箱十一本科普書被我三年看完！從此我更是與書結下了不解之緣，也因此鬧過幾次笑話。
既然受了這樣的苦，為什么還叫美好生活呢？還是那句話，受外界強迫的看似美好的生活不能稱作美好生活，反之，發自內心的對吃苦的享受不能稱作痛苦，要不然為什么會有苦行僧？，美好生活不一定像屈原的理想那樣宏大，也許就像我看書一樣普普通通，中間一定是會夾雜一些不快的，但它終究是一件發自內心的，極其自然的事情，也就是說，這些事總體上仍然是快樂的，美好的。
生活源于行動，美好發自內心，我們每個人都有僅僅屬于自己的美好生活，而我的只是極平常的一個，但無數個人的無數個美好生活，讓我們的世界昂揚向上，也就是這無數個美好生活，才構成了我們今天的大千世界！
生活美好字（熱門16篇）篇四
“快點快點，起床啦！我們今天去香港要坐兩個小時的火車呢！”清晨，我急急地搖醒奶奶。
“嘿嘿，這次奶奶帶你去坐高鐵，高鐵50多分鐘就能到啦！”奶奶笑瞇瞇地說。我半信半疑，跟著奶奶上了高鐵。五十多分鐘后，我們就抵達香港了。“真快呀！”我情不自禁地贊嘆。“對呀，便捷的交通讓我們的生活更美好了！”奶奶滿臉都是笑容。我和奶奶到了地鐵站，準備乘坐地鐵前往沙田。不一會兒，地鐵就到站了。我們進了地鐵，乘坐了大概兩三分鐘后，就到達沙田了。
在前臺辦好了入住手續后，我和奶奶就直接趕往旺角的匯豐總部辦事。剛出酒店大門，就有保安為我們叫了一輛酒店的私人專車送我們前往旺角，不一會兒，我們就到了。便捷交通大大的提升了我們的辦事效率，真好！
不僅僅是香港，便捷的交通工具早已布滿中國，公交車、出租車、高鐵、飛機、地鐵和共享單車，隨時都為人民服務。
有一回我想去書店買書，步行太遠，又沒有打車的必要。這時，我看見了共享小黃車。我還沒騎過呢！我打開手機，掃了一下二維碼。“噠”，一聲清脆而明亮的聲音——小黃車成功解鎖了！我高興地騎著小黃車，到達了書店。我按照手機上的指引，用力車鎖按了下去。“你已成功還車。”語音提示清晰響亮，成功了，真方便！
便捷交通已經大量的融入了我們的生活中，它不僅讓我們辦事效率大大提高了，還讓我們身心愉悅，不再受交通閉塞的煩惱。便捷交通，讓我們的生活更美好了。
生活美好字（熱門16篇）篇五
我們是三年級的學生了，感覺各方面有很多不同。
在食物方面，我們可以自由地選餐，可以吃到比二年級更多的美味。
經過上午緊張的學習，我們來到寬敞的食堂就餐。
在這里，胖乎乎的漢堡，內容豐富的熱湯面，和鮮美的牛肉拌飯，各種各樣的美食都等著我們呢！
我美滋滋地選上一份，回到餐桌細細品嘗。
這里重點介紹一下熱湯面，里面內容豐富，有紅的番茄、綠的青菜、低調的鹵蛋和金黃的雞肉，看著就流口水了！撈上來一筷子嫩黃細膩的面，一口咬下去，很有韌性，真是美味呀！
我覺得學校的美食比外面高級飯店的食物都好吃呢！
不過，如果能引進更多的品種，比如羊肉串、烤章魚、肯德基、麥當勞……哈哈哈！那該多讓人開心呀！
生活美好字（熱門16篇）篇六
我們的美好生活作文。每個人心中的愛都充滿著自己對美好生活的向往與憧憬。也許就是因為這一份份愛，使生活變得充滿陽光，變得越來越美好。
其實有時只要你注意觀察，我們的生活中可能處處都有愛，可能沒有了愛，生活會變得十分平淡與乏味。
愛，在人與人的問候與幫助中。有句話說”贈人玫瑰，手留余香“，有時在對別人進行幫助中，無形地向別人獻出了自已的愛心。這個幫助可能是一句話，可能是一筆捐款，可能一個動作。這是一件很簡單的事情，獻血、捐款、資助貧困與孤寡老人等等。也許你覺得這并沒有什么，但對于那個被幫助的人來說，卻體會到了你及至整個社會對他的一種關心與愛護，一種特殊的關愛。
愛，在國與國之間的支援中。從汶川地震，到海地地震，再到今年發生震驚了全球的日本“3。11”的大地震、核泄露。自然災害是無情的，當人們面對災難后家園的一片狼藉時，僅僅一個國家的力量是如此的單薄，如果其他國家不給予其幫助，我們賴以生存的的家園能恢復以前的繁榮嗎？救援隊、食品、醫療器械]帳篷，這些都是對其進行幫助的方法、橋梁。是我們對其他國家的這種“博愛”使人們的生活得以變地越來越好，讓我們子子孫孫都生存的.地球變得越來越繁榮、昌盛。
不止是在我們的人類社會中，在大自然中，對于動物們來說，它們的生活也是因為充滿了愛而應得溫馨、美好。
烏鴉反哺，這是一個人人皆知的故事，可能有的人會認為這個故事對于現代這個信息、科技日益發展的社會來說早已過時，但讓我們仔細想想，有多少人能在自己長大成人后去孝敬自己的父母，有誰能對父母付出像我們小時候母親對孩子的那種無私的愛。烏鴉在自己長大后能去喂自己老去的媽媽，這就是一種對母親的“愛”，使媽媽能從自己孩子的成長中、愛中體會到生活的美好。
還有許多許多個故事能告訴我們一個個有關“愛”的道理。有時可能付出自己的一份愛，就會改變他人甚至改變自己未來的生活。
愛，是生活中永遠都能缺少的營養物質。生活是因為有了愛，才變得多姿多彩；家庭中是因為有了愛，才變得幸福美滿；學校中是因為有了愛，才變得充滿了孩子們的歡聲笑語。
總而言之，還是那句話：美好的生活，因為有愛。
生活美好字（熱門16篇）篇七
你聽過夏天的聲音嗎？我以前聽過。其實夏是一個多變可愛的女孩......
6月份，氣質的夏姑娘來到人間，溫柔優雅的春姑娘知趣地離開，夏姑娘饒有興趣地接過春姑娘的位置，開始經營人間。
夏天的女孩最喜歡炎熱。他們一上臺，就讓太陽公公大放異彩，光芒萬丈。據說“新官上任三把火”，但夏姑娘能點三把火以上！大地的一生頓時大汗淋漓：知道哥哥躺在樹上不停地喊熱；大叔爺爺的頭發被太陽曬干了；狗哥熱得伸舌頭；白云姐妹原本聚在一起玩游戲，現在被熱度立馬散去；人們打開空調和風扇，有無數人在大樹下乘涼。大家都在抱怨夏天的姑娘。
這時，一陣涼風傳來，趕走了所有的熱氣，讓人心曠神怡。仔細聽，涼風中有一首甜美的歌！原來夏姑娘受不了大家對她的抱怨，就唱了歌。也許你不知道夏天女孩的歌聲能引起一陣微風！
突然，太陽公公的光芒似乎減弱了很多，人們紛紛歡呼，讓炎熱的夏天女孩們不開心。她氣呼呼地向孫公公站崗的位置走去，卻發現睡了個午覺睡得正香的妹妹，不小心飄到了孫公公的位置上，遮住了孫公公的一大部分。這可讓夏姑娘生氣了。她推著叫著這片云，想把她叫醒，讓她離開太陽公公。但這云太沉，睡不著，簡直就是“睡云”。不管夏姑娘怎么叫，怎么推，都無濟于事。這可把夏姑娘急壞了......
在大樹下，正當人們在愉快地交談時，他們突然感到水滴落下來，然后越來越多，他們望向天空——哦，我的上帝！不知道什么時候藍天布滿了烏云！還沒等人們反應過來，大雨馬上就傾盆而下，仿佛夾雜著女生的哭聲！本來，夏姑娘對“睡云”真的是別無選擇。匆忙中，她放聲大哭。哭聲太大了，立刻引發了這場可怕的傾盆大雨。
最后，傾盆大雨喚醒了“沉睡的云”。當這個“睡云”詢問她周圍的情況時，她意識到自己遇到了一場大災難。要知道，從一個性情多變的夏天女孩那里得到原諒是不容易的。無奈之下，“睡云”突然急中生智，從自己身上拿了一小部分，迅速織成一條漂亮的白色圍巾，送給了哭泣的夏姑娘，并向她道歉。夏姑娘看到《睡云》真心道歉，還做了一條漂亮的圍巾當禮物，最后破涕為笑！她的笑聲變成了一條絢爛的彩虹懸掛在天空，我看到了，聽到了。
生活美好字（熱門16篇）篇八
打開相冊，輕輕地拍打上面的灰塵，一張張相片映入眼簾，勾起我對往事的回憶。
溫暖的懷抱。
那是一張我剛出生不久的照片，我睡在媽媽的懷里，胖乎乎的小手擱在圓圓的肚皮上，眼睛微閉著，彎成一條弧線，長長的濃黑的睫毛蓋在眼睛上，小嘴吮吸著甜甜的乳汁，沉睡在甜甜的夢里。
第一次坐火車。
那是一張坐在火車上的照片。國慶長假，()我們決定坐火車去奶奶家玩。乘上火車，我好奇地問爸爸：“現在祖國的科技發達，連‘蛇’都跑得這么快！”爸爸笑了笑說："這不是‘蛇’，是火車。你說的沒錯，祖國是很發達，我們坐的還是高速列車呢！”我睜大眼睛，打量著火車上的一切，平整的桌子，茶水放在上面都不會晃動一下，松軟舒適的座椅讓我想到了家里的沙發，真可以美美的睡上一覺。再看看窗外，大片大片的綠色從眼前掠過，令人心曠神怡。這時‘咔嚓’一聲，爸爸拍下了這一幕。
我已經四年級了，很多事情都可以自己做了，比如坐公共汽車，洗衣服現在，我家又買了輛小汽車，上學，放學都不用愁了。還記得第一次坐小汽車，我在車里歡呼雀躍，纏著爸爸帶我兜風，爸爸拗不過我，載著一家三口在星沙轉了一圈。窗外高樓一閃而過，我的心也跟著飄飄然起來！
生活美好字（熱門16篇）篇九
我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂的天空是藍湛湛的。我的身體里有許多小魚在游來游去，它們有時會和我玩捉迷藏，有時會和我說悄悄話，有時給我講笑話，逗得我哈哈大笑起來。有時，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過，有幾只總會停下來夸獎我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽了后樂得開了花。有時有一兩只小鳥會問我：“小河小河，我口渴了，可以喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥喝。那個時候，我和我的伙伴過得很快樂。
可惜好景不長，在不久的后來來了一個大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個幾個地抱在一起，生怕被那個大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚也紛紛藏了起來，看到大怪物沒有什么動機，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發生了：草地上不知道為什么竟然出現了一條長長的水道，大家也不知道這是怎么回事。
幾天過去了，我哭喪著臉對大家說：“那個大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了。”
小魚對我說：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了。”
小草對我說：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了。”
我傷心極了，這時小鳥對我說：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了。”
昔日的伙伴全都離開了我，小草也都因為我的臭味生病了。大怪物排出的廢氣污染了我頭頂上美麗的天空，曾經藍湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的小伙伴了。
人類呀人類，你們的科技發達了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的，我很傷心。希望你們別再破壞環境了。
生活美好字（熱門16篇）篇十
小草想念著大地；云兒想念著藍天；花兒想念著蓓蕾綻放……而我卻只想著一個美好的生活，讓父母親戚不在勞累。
每一次放假回家總是看見他們疲勞的`身姿在我眼前緩慢的移動，那時我是如此的心痛爸爸媽媽你們的勞累如果可以移到我身上該多好啊！我愿自己受累也不愿意看見你們如此的疲勞。母親啊！我多想幫助你做一點活心里也會好受一點。當你們被風吹雨打時我好像被暴風雨摧殘；當你們如此的勞累時我就像被五百斤重的大石壓在我的身上；當你們舍不得吃，舍不得穿卻給我買純凈的牛奶，漂亮的衣服時我的心就如同針扎一般……您可知道你們為我所受的苦我是如此的心痛。我想過上好日子讓你們吃得好穿得好。
記得我小時候不懂事，在農忙季節，父母在外只有爺爺奶奶在家農忙而我卻從中添亂。我讓奶奶放下手中的活同我在一起叫爺爺一人在地里干活，奶奶沒辦法便一手抱我一手干活，回到家里爺爺奶奶便氣喘吁吁的躺在床上而我要坐在奶奶身上……回想起來當時真是不懂事讓爺爺奶奶多受了那么多的。
苦我真應該乖乖的聽話讓他們農忙。現在只有好好學習才可以報答他們對我所付出的。當回校時都不知道該怎么問他們要生活費。我要好好學習長大找一個好的工作讓父母爺爺奶奶過上美好的生活。
我多么向往快樂美好的生活啊！我美好的生活并不奢侈，只需要一個可以安身的家，幾塊土地夠我們一家吃的就行了。
我的。
生活美好字（熱門16篇）篇十一
目標引導學生通過對周圍的生活、學習環境以及器物的觀察和對設計藝術作品的欣賞,認識環境藝術設計和對工業產品設計,理解設計藝術與創造美好生活的關系。
重難點學會認識環境設計。
學具圖畫紙、鉛筆、鋼筆或其他畫筆。
課時。
安排2課時。
教學過程。
一、
準備階段1、穩定學生學習情緒。
2、組織、檢查學生學習用具準備情況。
二、
引導。
階段1、習以前學過的有關設計的內容。
2、啟發學生觀察一下教室環境,校園環境以及眼前所見的物品,說一說它們的布局、造型、色彩、結構等方面存在的設計因素。
三、
發展。
階段。
1、學生分組討論以下問題:。
b.在你見過或用過的人造物品中那些你感到既美觀又實用,讓你愛不釋手?為什么?
c.以一個環境場景或一件生活實用品為例,描述一下你理想中它的樣子是什么樣的?
2、鼓勵學生自由發言,向全班同學說一說討論中自己談到的實例。
3、幫助學生歸納出環境藝術設計、工業設計與大設計類別的概念和特點。
4、師生共同討論設計藝術與人們生活的聯系。啟發學生總結出結論--人們的生活處處與設計有關,生活離不來設計;設計應該滿足生活的需要,實用、美觀、有利于環境的保護和物質資源的節約,美的設計使人們的生活更美好。
5、欣賞課本上的圖片。引導學生對這些實際作品進行分析評述。
鞏固。
提高。
1、分析課本中的圖例。
2、請學生嘗試一下,將自己所談到的實例在紙上畫一畫,畫成一幅簡單的實際效果圖。
3、設計稿完成后,同學之間相互交流展示。
課堂。
小結。
1、提示學生留心觀察鄉村或攝取環境及生活常見物品,注意它們的設計特點。感受優秀設計的美感特征。
2、搜集設計作品圖片,同時鼓勵學生平時畫一些小設計稿。
作業。
設計請學生嘗試將自己所了解的實例畫成一幅簡單的設計效果圖。
生活美好字（熱門16篇）篇十二
生活總是那么美好，就好像陽光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢？其實，每一天都很美好，就等著你去發現它。
人們常說：作家的生活是美好的，只要動筆，財富便向他（她）們滾來。但是，我卻不同意這個說法。作家表面上是只要能寫出好文章，便有許多稿費和名譽。但如果寫不好呢？他（她）們的稿費不僅空無一有，就連名譽也敗落。說明，當個好作家很難，想過好作家的美好生活更難！
人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他（她）們為此付出付出了多少努力！潛規則、整容等各種各樣的“黑鍋”經常“籠罩”在他（她）們的身邊，但他(她)們為了自己的夢想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了！他（她）們用自己的努力換得了自己美好的生活！所以，人們不可以認為當明星很簡單，更不可以認為隨便就可以過上明星的美好生活。
人們常說：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺得老師的休息來之不易。因為老師每天要為自己的學生傳授知識，講的口干舌燥，直把自己的學生教會為止；因為老師每天晚上還要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學生的成功。
但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因為每天我可以吃著媽媽做的香甜可口的飯菜，可以享受著爺爺奶奶對我的疼愛，可以與爸爸一起探索數學的“有趣”。每天還可以與同學做游戲，可以聽語文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實、很快樂！因為我有著家人的關愛、老師授予我無窮的知識，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心！
生活美好字（熱門16篇）篇十三
文明代表和蘊含著人類社會的各種美好價值，人們追尋城市文明的過程，也是實現各種美好價值、創造美好生活的過程。
文明之風吹遍著昆明的每個角落，讓我們的生活更加和諧、安全、便利和高效。正是這一股股文明之風，讓我們的社會更加和諧與穩定，讓我們的家園更加安全和宜居，讓我們的城市更有秩序、更富效率。
美好的生活要靠雙手去創造，文明的進步也需堅持不懈的推動。城市文明和諧，生活幸福美滿，是每個市民的愿望。文明之路，你我同行，只有傾全市之力，堅持全民參與，文明才能真正成為一座城市的內在氣質，我們的生活也將會更美麗！
生活美好字（熱門16篇）篇十四
平時，的事物數不勝數：購物，旅行，閱讀……而我最喜歡的是旅游，因為旅游使我快樂。
周六早上，家委會組織我們去紹興酷玩王國游玩。興奮極了的我們一下車，就像一群小猴子一樣，連蹦帶跳地沖進樂園。一進門，同學們就發現這里跟上海迪士尼很相似，這讓大家更加按捺不住心中的激動，決定玩個夠！
我和幾個小伙伴一溜兒向最近的項目——“礦山歷險”跑去。這是一個較小型的過山車。我們這一幫男生立即沖去排隊了，還好隊伍不長，輪到到我們了，大家興奮地往里走。我坐在車輛的第一排，列車發動了，時而沖上云霄，時而沖向地面，時而筆直飛馳，時而快速過彎……我們在車上大呼小叫，沉浸在坐過山車的刺激中，直到下了車也無法平靜。
接下來，我們又去了“飛舟沖浪”。大家披著雨衣，興奮地上了船。剛出發，我們就經歷了兩個浪的洗禮，身上已濕了一點，不過，這只是前奏。一段長長的提升軌道，將我們提升至26米的高空。之后，我們飛馳而下。盡管我們已經做好了準備，穿著雨衣戴好了雨帽，但在撲面的大風與失重感面前，我的帽子還是飛走了。我還沒有回個神來，只覺得大浪沖天，水花四濺，哈哈！瞬間我被淋成了落湯雞！太刺激了！
之后，我們還去了“密室逃脫”、“宇宙風暴”、“情侶飛車”……大家都玩得十分盡興。在車子上，大家還津津樂道著呢。
旅游，既讓我快樂，又讓我學到了許多東西，既讓我減輕了壓力，又讓我感到了充實。有了旅游這樣鮮艷的花朵，一定能讓生活的公園更加美好吧。
生活美好字（熱門16篇）篇十五
沐浴著陽光，享受著微風的輕撫，聆聽鳥兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會知道生活原來如此美好！
聽著小鳥的呢喃，享受著微風的輕撫，再拿起一本書，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽小樹的絮語，看看小草可愛、燦爛的微笑。
原來我們的生活是如此的美好！微風吹來，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說話。在夜空的懷抱中，我覺得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書館里去，我們可以叩擊知識的大門，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動聽的樂曲，放聲高歌，享受生活得快樂，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來的歌，曲子優美動聽，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細聽這無雜念的聲音，你會明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥兒的歡樂，小蟲的夢想，也會明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風歸去”，去想象與現在不同的月中生活。細細品嘗茶的清香，聽遠處隱約傳來的笛聲，讓人如癡如醉，樂在其中。
……。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……你記住了嗎？
生活美好字（熱門16篇）篇十六
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神。″這話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應手，閱讀不僅開創了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學習中，我們應該以周瑜為鑒，當別人成績超越自己時，我們應該認真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心，我們應該像諸葛亮學習，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態面對生活的挑戰。
閱讀可以調節心情。一次，一向數學成績優異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，閱讀，就像一位魔術師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！