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失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇一
這一則小小的漫畫(huà)，給了我這樣的啟示。
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然沒(méi)有動(dòng)圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫(huà)上描寫(xiě)的是一對(duì)從書(shū)店走出的父子的對(duì)話，盡管這對(duì)話在我們看來(lái)是如此的'荒唐，可笑。
畫(huà)中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書(shū)店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當(dāng)我再次仔細(xì)地看下去時(shí)，一系列對(duì)話吸引了我的注意，快點(diǎn)離開(kāi)這兒，這本書(shū)他們忘記算錢(qián)了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買(mǎi)的書(shū)上寫(xiě)著：孩子偷東西怎么辦？這可真是令人啼笑皆非了。
期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們?cè)诔錆M(mǎn)了榜樣的環(huán)境下幸福長(zhǎng)大。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇二
今天，我看了一部名為《偽文盲》的漫畫(huà)。
一個(gè)寒冷的冬天，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯。一位婦女抱著一個(gè)嬰兒來(lái)到汽車(chē)站。她來(lái)到母子倆上公共汽車(chē)的地方。她看見(jiàn)四個(gè)高個(gè)子男人排隊(duì)。看，他們閉著眼睛站在隊(duì)伍的前面。他們的臉很冷，人們不敢靠近。他們旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子倆在哪里上車(chē)”。他們假裝自己是文盲，好像在向所有人宣布自己是文盲。這時(shí)，汽車(chē)來(lái)了。四個(gè)高個(gè)子男人推開(kāi)了那個(gè)女人和孩子，進(jìn)了車(chē)。
這個(gè)卡通故事諷刺了當(dāng)今社會(huì)那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)道德的人。
我希望每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一個(gè)遵守社會(huì)道德和規(guī)則的人。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇三
這則漫畫(huà)給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個(gè)人每天撿起一片紙，我們的家園將是無(wú)比干凈的。用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開(kāi)那么大，臨走時(shí)還不關(guān)掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿(mǎn)地都是，有的人還去破壞校園里的那些標(biāo)語(yǔ)，這些行為都是不對(duì)的，我們?cè)谏钪幸欢ㄒＷo(hù)環(huán)境，不要為快速達(dá)到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對(duì)別人是沒(méi)有好處的。
今天我看了一幅漫畫(huà)。只見(jiàn)畫(huà)面上有兩條鯊魚(yú)，它們?cè)谒袕堉笞欤呅呎f(shuō)：“感謝人類(lèi)送來(lái)的景點(diǎn)。”而在它們下方的海底，躺著金字塔和獅身人面像等沙漠里特有的景點(diǎn)。
這些景點(diǎn)為什么會(huì)在海底？是什么原因?qū)е碌模繛槭裁歹忯~(yú)說(shuō)是人類(lèi)送來(lái)的？人類(lèi)到底做了什么，把景點(diǎn)送到了海底？一系列的問(wèn)題都引起了我的沉思。查閱資料以后不難發(fā)現(xiàn)，引起畫(huà)面上內(nèi)容的主要原因便是人們對(duì)環(huán)境的破壞。
現(xiàn)在社會(huì)，基本上家家都有車(chē)，車(chē)作為人們出行的必需品，排放的尾氣和工廠排出來(lái)的廢氣，再加上人們的亂砍濫伐，使空氣中二氧化碳的含量越來(lái)越高，從而導(dǎo)致臭氧層被破壞得越來(lái)越嚴(yán)重。全球的氣溫開(kāi)始逐漸上升，氣溫上升導(dǎo)致冰川開(kāi)始融化。南北極的冰川融化以后，大量的冰川水流入大海，大海的平面逐漸上升，最終導(dǎo)致越來(lái)越多的`島嶼、陸地被海水淹沒(méi)，就連埃及這樣處于內(nèi)陸沙漠地帶的國(guó)家都難逃惡厄運(yùn)。可想而知，這是多么嚴(yán)重的災(zāi)難。
就在前段時(shí)間，在學(xué)校，老師給我們拓展知識(shí)的時(shí)候還講到了保護(hù)環(huán)境。他說(shuō)有一個(gè)國(guó)家本來(lái)是一個(gè)海島，但是今年因?yàn)闅鉁夭粩嗌仙ㄈ诨Ｆ矫嫔仙瑢?dǎo)致這個(gè)海島每年都在下降，有可能在幾十年，甚至十幾年以后就會(huì)被完全地淹沒(méi)，這個(gè)國(guó)家也將不復(fù)存在。如果這種情況一直持續(xù)下去，總有一天所有的陸地都會(huì)被海水淹沒(méi)。想象一下，如果有一天，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在茫茫大海之中，這是多么可怕的一個(gè)噩夢(mèng)。
所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。如果大家對(duì)此還沒(méi)有足夠的重視，那么這幅漫畫(huà)里面的內(nèi)容一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇四
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看臨近過(guò)年，電視里經(jīng)常播放這一首歌《常回家看看》。一幅名為《年夜飯》的漫畫(huà)，引發(fā)了我對(duì)于常回家看看的新的思考。
漫畫(huà)中，除夕夜，一家老小齊聚一堂，本應(yīng)其樂(lè)融融。可是，四個(gè)年輕人各捧著一部手機(jī)，忙得正歡：有人手舞足蹈地玩游戲，有人津津有味地看電視劇，有人興高采烈地和朋友語(yǔ)音聊天，還有人手指如飛地寫(xiě)郵件。
奶奶從廚房端出一鍋熱湯，顧不上擦去額頭的汗珠，忙著招呼孩子們說(shuō)：湯好了，可以開(kāi)飯了！她的話像一滴水掉進(jìn)了大海里，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)有人回應(yīng)，也沒(méi)有人騰出空位給奶奶放湯。
過(guò)了好一會(huì)兒，才有人頭也不抬地說(shuō)：奶奶，我們都不餓，湯先放著吧，我把這個(gè)郵件寫(xiě)完再說(shuō)。奶奶端著湯楞在原地，放下也不是，不放下也不是。
爺爺趕緊拿起筷子，咳咳咳地清了清嗓子，想引起孩子們注意，好說(shuō)些新年的祝福。可眼前的孩子們，臉都快埋進(jìn)手機(jī)里了，無(wú)人理會(huì)他。爺爺張了張嘴，話到嘴邊又咽下去。他嘆了口氣，默默地放下了筷子。
奶奶從中午就開(kāi)始張羅的一桌年夜飯，被晾在一邊無(wú)人問(wèn)津。爺爺奶奶剛見(jiàn)到兒孫時(shí)的歡喜，隨著那一桌飯菜的熱氣，慢慢消散了。
看了這幅漫畫(huà)，我真為漫畫(huà)中的爺爺奶奶感到心酸。他們盼星星盼月亮，好不容易盼到了除夕夜的團(tuán)圓，卻只盼來(lái)了人在心不在的孩子們。這不是真正的常回家看看！孩子們真正想看的.，不是老人家，而是手機(jī)。
我們生活在一個(gè)手機(jī)時(shí)代，正如英國(guó)作家查爾斯·狄更斯所說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。手機(jī)，讓人們嘗到了生活便利的甜頭，也讓人們沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，正在失去親情。
我不禁想起中央廣播電視總臺(tái)20xx主持人大賽的一個(gè)漫畫(huà)題材評(píng)述題目：一個(gè)小姑娘窩在沙發(fā)的一角，用手機(jī)給媽媽發(fā)信息：媽媽生日快樂(lè)！
人們猜測(cè)，也許小姑娘的媽媽不在家，在媽媽生日這天，她只能用手機(jī)送上祝福。畫(huà)面一轉(zhuǎn)，原來(lái)媽媽就坐在沙發(fā)的另一角，正拿著手機(jī)回復(fù)：謝謝！
母女倆坐在同一張沙發(fā)上，中間卻好像隔著深深的海峽。女兒本來(lái)可以給媽媽一個(gè)熱烈的擁抱，在媽媽耳邊大聲說(shuō)：媽媽生日快樂(lè)！媽媽本來(lái)也可以給女兒一個(gè)溫暖的親吻，撫摸她的頭發(fā)說(shuō)：謝謝寶貝！可是，手機(jī)里冰冷的祝福和平淡的回復(fù)，讓人感受不到愛(ài)的溫暖。
手機(jī)是一把雙刃劍。適當(dāng)使用手機(jī)，我們的生活可以變得更加快捷。但過(guò)度依賴(lài)手機(jī)，我們就會(huì)淪為手機(jī)的奴隸。
手機(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法取代人類(lèi)最寶貴的情感親情。老人家不僅盼望看到孩子們回家，還盼望和孩子們有情感的交流。孩子們的眼睛，不應(yīng)只看到手機(jī)屏幕的五光十色，還應(yīng)看到老人家心里的孤獨(dú)。
做兒女的，常回家放下手機(jī)，用心看看吧。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇五
看漫畫(huà)是一件讓人身心放松的事，有時(shí)一幅或幾幅小小的漫畫(huà)，也可以讓我們獲得啟示。今天，我在看報(bào)紙時(shí)看到了一幅漫畫(huà)《文明只差一步》。看完之后，我深深地陷入了沉思。
漫畫(huà)中，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。突然，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股令人作嘔的氣味。他們倆走近一看，原來(lái)是一個(gè)臟亂無(wú)比的垃圾筒，垃圾筒的周?chē)捕褲M(mǎn)了各種各樣的垃圾。小紅見(jiàn)狀立刻沖向前把垃圾一一送回“家”。再一看，咦？小明趴在地上干什么呢？原來(lái)，小明已經(jīng)有妙招了。只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出紙和筆，工工整整地寫(xiě)上了“文明只差一步”這六個(gè)大字。他們將紙條牢牢地貼在垃圾筒上，兩個(gè)人互相看了看，開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們看完了這幅漫畫(huà)，是不是深有感觸呢？別急，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法。亂扔垃圾的人真是一點(diǎn)兒不愛(ài)護(hù)地球媽媽。大街上放垃圾筒就是為了保護(hù)環(huán)境，有的人明明可以把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，但他們卻為了那小小的一步之遙而扔到地上，給他人、給社會(huì)帶來(lái)不便。
雖然我很討厭亂扔垃圾的行為，但有時(shí)候也會(huì)不小心犯下污染地球媽媽的錯(cuò)誤。記得那一次，媽媽給了我五塊錢(qián)讓我自己去買(mǎi)早餐，由于快要上課了，我只好選擇帶走吃。路上，我很快地把早餐吃完了，但是，麻煩也來(lái)了：這個(gè)“白色垃圾”該怎么處理？路過(guò)垃圾筒就扔吧？不行，萬(wàn)一被風(fēng)吹偏了怎么辦呢？正思考著，媽媽著急地說(shuō)：“快扔了！馬上就要到學(xué)校了！”
我只好隨手一扔，只見(jiàn)那垃圾袋飄飄悠悠地落到了地上，是那么刺眼。回想剛才的行為，我覺(jué)得非常難為情。我的隨手一扔給環(huán)衛(wèi)工人們?cè)黾恿斯ぷ髁浚步o環(huán)境造成了污染。如果大家都把這隨手一扔當(dāng)成習(xí)慣，那我們生活的地球會(huì)變成什么樣的呀？想到這兒，我立刻讓媽媽停下車(chē)，把塑料袋撿起扔回垃圾桶。媽媽看到我這樣做，夸道：“看來(lái)，媽媽也要多多向你學(xué)習(xí)。你可真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”聽(tīng)了這些話，我心里甜滋滋的。
同學(xué)們，我們大家都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，向前一小步，文明一大步。正如漫畫(huà)中所說(shuō)：“文明只差一步”。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇六
漫畫(huà)作文通常都會(huì)帶來(lái)一些諷刺的現(xiàn)象，引人深思。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一組漫畫(huà)映入眼簾。
這組漫畫(huà)講述的是這樣的一個(gè)故事：
有一天下午放學(xué)，小明和小紅正要去圖書(shū)館看書(shū)。他們?cè)诎肼飞嫌鲆?jiàn)了一個(gè)垃圾桶，小紅生氣地說(shuō)道：“這是誰(shuí)弄的，太不講文明了!”小明平靜的說(shuō)：“咱們先把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里吧。”小紅說(shuō)：“好啊，那咱們就動(dòng)手吧。”小明和小紅彎腰撿起來(lái)那些紙屑雜物，小心翼翼的放入垃圾桶。小明說(shuō)：“咱們不能就這樣算了，萬(wàn)一那些人還把垃圾扔到垃圾桶旁邊，那該怎么辦?我想了一個(gè)好辦法，咱們拿一張8k紙來(lái)寫(xiě)警告讓他們不要把垃圾再扔到這兒了。”說(shuō)完，他把筆、紙、膠水這些東西拿了出來(lái)，然后，小明在地上寫(xiě)到了“文明——只差一步”小紅看到了，連忙稱(chēng)贊到：小明，你真是太棒了!我相信這些不文明的人一定會(huì)改正的。”之后，他們又走上了去圖書(shū)館的路。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不文明行為：同學(xué)們上美術(shù)課后，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧他們建起來(lái)扔到垃圾桶了，可是他們直接扔了過(guò)去，沒(méi)砸中，就不管了，有些人連垃圾都不往桶里放，直接就把美術(shù)工具收拾好就行了，就不管自己腳下的垃圾，心里面是這樣想的：讓值日生去掃，我就不用管了，這本來(lái)就是值日生的職責(zé)嘛。
文明——只差一步，我們有時(shí)是說(shuō)得到，做不到，其實(shí)，并不難，只要你記住：文明——只差一步。
也許有人說(shuō)，假文盲是一些人;也許有人說(shuō)假文盲是一些事件。但我所說(shuō)的假文盲卻是一幅漫畫(huà)的名字。畫(huà)的是在公共汽車(chē)站的`一個(gè)上車(chē)口，上車(chē)的口的右邊立著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著5個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處。可是四個(gè)身材魁梧的男子卻站在上車(chē)口內(nèi)。他們閉著眼睛，手插在口袋里，一臉冷漠，揚(yáng)著頭一副不可一世的樣子。但是卻對(duì)那“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，卻視而不見(jiàn)。而一個(gè)年輕又廋小的母親，只能抱著孩子躲在這個(gè)牌子的后邊，一臉無(wú)奈。旁邊有的人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)了一些風(fēng)涼話;有的則露出了譏諷的面容。而那幾個(gè)男子卻好像不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字似的，對(duì)這些議論也充耳不聞，仿佛是四根電線桿子，一動(dòng)不動(dòng)的“立”在那里。這些就是假文盲。
如果社會(huì)的人再不提高公德心，那就會(huì)出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲，在這道生活中并不亮麗的“風(fēng)景線”，在新世紀(jì)可以絕跡。
這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)。
漫畫(huà)所畫(huà)的是：在一片樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹(shù)。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹(shù)越多，木材的質(zhì)量越好，就能賺更多錢(qián)了”。盜木人越想越開(kāi)心，想到自己手上有錢(qián)了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥(niǎo)啄得滿(mǎn)頭是包，啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”盜木人痛得呲牙，揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥(niǎo)。就把砍下來(lái)的木頭裝上卡車(chē)運(yùn)走了。
盜木人開(kāi)著卡車(chē)，來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車(chē)，找到了加工廠的經(jīng)理，經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)量，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō)：“小黃啊，你干的不錯(cuò)嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎(jiǎng)金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力啊”。“謝謝王經(jīng)理，呵呵。”盜木人說(shuō)完，就數(shù)著錢(qián)，笑著出去了。
想到這，我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲，一個(gè)為了錢(qián)破壞我們賴(lài)以生存的家園，一個(gè)也是為了賺錢(qián)鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會(huì)消失，地球?qū)?huì)荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活，不能為了錢(qián)而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類(lèi)和大地!
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇七
我看到了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上面畫(huà)的內(nèi)容一定很有幫助。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一起滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來(lái)，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫(huà)畫(huà)的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫(xiě)”了一行字，字的內(nèi)容是“愛(ài)虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫(huà)給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛(ài)虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，一定要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。而且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇八
這幅漫畫(huà)的大意是：一個(gè)大拇指正在數(shù)落其它四個(gè)手指，說(shuō)它們什么都步入自己強(qiáng)，還說(shuō)每次勞動(dòng)都是自己付出的力量最多。你們瞧！它正在指著那四個(gè)指頭，吐沫星子滿(mǎn)天飛的在夸夸其談，口若懸河地炫耀自己呢！這幅漫畫(huà)讓我感觸頗深。
它讓我想到，并不是自己一個(gè)人能干所有的事，只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才能更大。比如說(shuō)，拇指獨(dú)自來(lái)拿一個(gè)很輕的物品，那也不是輕而易舉能辦到的。
若是搬一個(gè)重物時(shí)，則更不可能。不要總以為自己能力強(qiáng)，能做任何事，不要總以為自己是沒(méi)有任何不足之處。
對(duì)待別人的時(shí)候，不要總?cè)タ磩e人的短處，嘲笑他們，貶低他們。也許有一天，當(dāng)你失去它們時(shí)，自己會(huì)后悔。
悔不該當(dāng)初瞧不起它們。而這時(shí)才會(huì)想起求助，找人幫忙，不再像這幅漫畫(huà)中的大拇指那樣盛氣凌人，去貶低別人，總是把自己抬到一個(gè)高高在上的位置了。
通過(guò)思索，這幅漫畫(huà)終于讓我懂得，一個(gè)人的力量就像一只小小的螞蟻，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作，你將一事無(wú)成。柯林斯說(shuō)過(guò)：“在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。”
如這話所說(shuō)，團(tuán)結(jié)也是通往光明的大道，它會(huì)讓你突破道路上的坎坷，在前進(jìn)途中，任何困難都會(huì)迎刃而解。這就是這幅漫畫(huà)所給我的啟示。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇九
這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿(mǎn)身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹(shù)也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車(chē)站，有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”，顯然一條是給母子專(zhuān)用的道路，而另一條則是給普通人用的`。可是，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)大的男人，而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授啊？他們應(yīng)該知道這是母子上車(chē)處。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫(huà)：
一個(gè)耳朵上掛著診聽(tīng)器的醫(yī)生在給一個(gè)銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過(guò)來(lái)，驢說(shuō)：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個(gè)醫(yī)生轉(zhuǎn)頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個(gè)所謂醫(yī)生的心思，他就是一個(gè)只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個(gè)字：“錢(qián)”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會(huì)痛嗎？他不會(huì)因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)而感到可恥嗎？自己明明是一個(gè)獸醫(yī)，給動(dòng)物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫(huà)卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十一
在街道上，靠墻處坐著三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們的衣服上處處打著補(bǔ)丁，面容憔悴，無(wú)家可歸。乞丐們面前都擺放著一個(gè)要飯的瓷碗，他們一聲不吭，靜靜地坐在那兒。
這時(shí)，一位中年婦女走過(guò)來(lái)，她從自己的小錢(qián)包里掏出一張鈔票，毫不猶豫地放入中間那個(gè)乞丐的瓷碗里。面帶微笑的她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們：施舍，不是光是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，善良的心要付諸于行動(dòng)，一位并不富裕的中年婦女打開(kāi)錢(qián)包，慷慨地給了乞丐50元人民幣，多么善良的婦女！多么溫暖，感人啊！一剎那，善良充斥著整副漫畫(huà)，世界突然變得多么的美好！
咦？不對(duì)勁兒，為什么中間那個(gè)乞丐的瓷碗里那么多錢(qián)，100元的，50元的，20元的……金幣、英鎊，還有歐元！“愛(ài)心之錢(qián)”都從瓷碗里漫出來(lái)了！乍一瞧，無(wú)論是普通人還是富貴人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，幫助貧困人民。可再左右望望，兩邊的兩個(gè)乞丐的瓷碗里卻一分錢(qián)也沒(méi)有，漫畫(huà)的左上角有個(gè)攝像頭，鏡頭正對(duì)著中間那個(gè)乞丐。
看到這里，漫畫(huà)所諷刺的或者說(shuō)想要告訴我們的，也全明了了。
反之細(xì)細(xì)品味，好像類(lèi)似的事也發(fā)生在我們生活中。
我想：我們做某一件事，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不是做樣子，不是學(xué)給他人看。而是，每一次學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)到了，把事做好了，不裝，不虛偽才是道理。再回到漫畫(huà)上，善良不應(yīng)該是做給大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要給予他人幸福和快樂(lè)，善良沒(méi)有虛偽！
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十二
我曾經(jīng)在圖書(shū)館里看到過(guò)一幅漫畫(huà)，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫(huà)上：夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開(kāi)水緩緩地倒向小樹(shù)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大后好讓我乘涼。”為了不讓別人破壞小樹(shù)，叔叔還拿來(lái)一塊木牌插在小樹(shù)旁，上面寫(xiě)著五個(gè)引人注目的字：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。叔叔身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說(shuō)：“年輕人，不要用開(kāi)水澆樹(shù)，樹(shù)會(huì)被燙死的。”可是，不管小鳥(niǎo)怎么叫喚，那位叔叔都無(wú)動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得漫畫(huà)里的叔叔很愚蠢，我好想對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你愛(ài)樹(shù)的方法不對(duì)，應(yīng)該用涼水澆小樹(shù)，你用開(kāi)水澆樹(shù)，愛(ài)就變成了害。”
漫畫(huà)中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚(yú)，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚(yú)，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買(mǎi)了很多的魚(yú)食。后來(lái)，我的朋友只要一有空就去看魚(yú)，給小魚(yú)喂食。看小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了，就一直給魚(yú)兒喂食。由于喂得太飽，沒(méi)幾天，那一條條小魚(yú)就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過(guò)極了。
由漫畫(huà)中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請(qǐng)教時(shí)，他拿起寫(xiě)好的作業(yè)本，神氣地對(duì)我說(shuō)：“拿去抄吧。”我暗自竊喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書(shū)，只有我束手無(wú)策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫(huà)給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛(ài)，如果愛(ài)的方法不對(duì)，那愛(ài)就會(huì)變成了害。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十三
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著公交站里的母子上車(chē)處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個(gè)男人站在了隊(duì)伍前面。這些男人看起來(lái)有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)讓位，而是一幅事不關(guān)己、無(wú)動(dòng)于衷的樣子。這幅漫畫(huà)的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來(lái)看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會(huì)精英的樣子，他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人；他們很趕時(shí)間嗎？從他們的表情來(lái)看，應(yīng)該沒(méi)有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會(huì)上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會(huì)公德的行為。漫畫(huà)中這些為了方便自己，強(qiáng)行插隊(duì)的人就是這種類(lèi)型的人，他們的行為就是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子，都不是自己?jiǎn)为?dú)存在的'，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好。所以我們每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會(huì)更幸福快樂(lè)。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十四
今天，我看到一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)工人在砌墻，右邊的工人砌得很快，得意洋洋地說(shuō)：“看，我蓋得多高。”似乎還在嘲笑砌得慢的那個(gè)人，但是他砌的墻歪歪扭扭，中間還有一個(gè)大窟窿，眼看快要倒塌了，根基很不牢固他也不管，他只一味地追求速度快。另一個(gè)人砌得很慢，只見(jiàn)他埋頭苦干、腳踏實(shí)地把每一塊磚都平整有序地?cái)[放，一步一個(gè)腳印地往上砌，墻磚很整齊，根基很牢，質(zhì)量相當(dāng)好。
看到這里我想到班級(jí)中有一些人自己不好好寫(xiě)作業(yè)，只圖快，不求正確，還嘲笑認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)。那些同學(xué)就是右邊站在搖搖欲墜的墻上的人，他們只看到自己砌得高，卻忽視了自己砌得并不堅(jiān)固，只以“速度快”的標(biāo)準(zhǔn)辦事，忽視了“質(zhì)量好”這個(gè)更重要的目標(biāo)。然而考試并不會(huì)因?yàn)槟阕鲱}做得快而給你加分，而是看你的正確率，到時(shí)候，那些同學(xué)就會(huì)自食惡果。看似做事快、春風(fēng)得意的人，未必能笑到最后；看似做事慢、不見(jiàn)成果的人，未必不能后來(lái)者居上。打好基礎(chǔ)是成功的前提條件，基礎(chǔ)不僅在乎穩(wěn)，也在乎其廣。
這幅漫畫(huà)啟示我：學(xué)習(xí)也是如此，作業(yè)不能只求速度快而忽視質(zhì)量。我要像左邊砌墻的人學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印把根基打牢，從拿起人生第一塊磚開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，不因暫時(shí)的落后而憂(yōu)慮，不因暫時(shí)的失敗而慌亂，相信灑下汗水終有收獲，厚積知識(shí)之基，方能取得成功。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十五
有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫(huà)書(shū)。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛(ài)》的漫畫(huà)吸引住了：這一幅漫畫(huà)上畫(huà)了兩棵高大無(wú)比的樹(shù)，簇?fù)碇豢眯?shù)，兩棵大樹(shù)把小樹(shù)間接抱在“懷中”為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，還蒙蔽著直射小樹(shù)的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽(yáng)光。所以照理說(shuō)，小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)得又粗壯又生機(jī)勃勃才對(duì)。可是圖片上的小樹(shù)卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說(shuō)長(zhǎng)得高了，完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會(huì)感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說(shuō)不出的滋味。我想：現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)不也是這樣嗎？他們過(guò)分的溺愛(ài)和縱容孩子，把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來(lái)看待，卻忽視了孩子正在成長(zhǎng)。就這樣繼續(xù)下去，他們兒子的未來(lái)不像漫畫(huà)中的“小樹(shù)”才怪了！父母?jìng)儯研寻桑瑒e再做那“風(fēng)擋雨”的大樹(shù)了！
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十六
他們說(shuō)說(shuō)笑笑的走在大街上，突然一股臭味彌漫著，原來(lái)來(lái)垃圾桶旁有許多垃圾，人們并沒(méi)有把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，而是把垃圾倒在垃圾桶旁。現(xiàn)在蒼蠅蚊子正在狂歡。臭氣彌漫著整個(gè)城市，城市被這些垃圾玷污了，小女孩看在眼里疼在心里，不忍心城市被污染，她不顧骯臟用她那潔凈的小手撿起了垃圾。他撿起的是垃圾，純潔的是心靈。小男孩心想怎樣能夠才能使人們不把垃圾倒在外面呢？不一會(huì)他想出了一個(gè)‘金點(diǎn)子’—“文明只差一步這幾個(gè)大字貼在垃圾桶上，城市又恢復(fù)了原來(lái)的潔凈。
是啊，文明只差一步，在生活中文明似乎遙不可及，如果我們像圖中的小朋友學(xué)習(xí)還有什么，那么我相信這個(gè)世界都會(huì)很潔凈。
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十七
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，讓我印象深刻，感觸頗深。
再想想現(xiàn)在，我們不像從前吃不起糧食，整天餓肚子了，但我們是不是更要珍惜袁隆平爺爺?shù)膭趧?dòng)成果呢？想起在學(xué)校吃飯，同學(xué)們經(jīng)常剩菜剩飯，不知浪費(fèi)了多少。有的假裝不小心掉在了地上，有的干脆將白白的米飯直接倒掉，再看看那盆子里堆積著的米飯、蔬菜、肉類(lèi)，這多么令人痛心！我真希望更多的人看到這幅漫畫(huà)，懂得珍惜糧食，感念袁爺爺為我們做的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺雖然已經(jīng)走了，但我相信在無(wú)數(shù)科學(xué)家的不懈努力下，總有一天，他們一定可以將袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十八
我愛(ài)看漫畫(huà)，尤其是那種幽默性的漫畫(huà)，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ秄寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
這幅漫畫(huà)雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒(méi)有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車(chē)上，明明白白的貼著“請(qǐng)給老弱病殘的人讓座”，看見(jiàn)需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見(jiàn)。廣播都提醒了他們，請(qǐng)他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫(xiě)著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見(jiàn)。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自我辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自我心里好受嗎如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動(dòng)的結(jié)果還有，在公共場(chǎng)合，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳。可是，“假文盲”們依然大聲的談聲說(shuō)笑，影響別人的休息。顯然，可見(jiàn)此刻社會(huì)上的人缺乏一顆顆愛(ài)心。
我想，此刻的人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹(shù)立一個(gè)好榜樣！
失業(yè)者的漫畫(huà)啟示（模板19篇）篇十九
我很喜歡看漫畫(huà)，因此家里有許多漫畫(huà)書(shū)。
有一次，我正津津有味地看著媽媽剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)，可當(dāng)我看到一則小漫畫(huà)時(shí)，這幅漫畫(huà)的內(nèi)容吸引了我：剛放學(xué)的小芳和小明一起走在回家的.路上，他們一路有說(shuō)有笑，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱邊有許許多多的垃圾，他們既生氣，又很失望：大人們經(jīng)常叫我們不要亂扔垃圾，可有一些大人也沒(méi)有把垃圾完全扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。于是，他們想了一個(gè)辦法：他們自己用手把垃圾撿進(jìn)垃圾箱內(nèi)。那些垃圾里有蘋(píng)果核、被吸完的香煙、零食袋子、還有發(fā)爛的香蕉皮，很臟，但他們還是說(shuō)干就干，他們倆花了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把垃圾全部撿進(jìn)垃圾箱了。
小明對(duì)小芳說(shuō)：“垃圾是撿不完的，今天撿了，第二天還是會(huì)有很多垃圾的。”說(shuō)著，他們從書(shū)包里拿出了紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)字——“文明，只差一步”再把它貼在垃圾桶上，他們還想著，當(dāng)別人看到了垃圾箱上的幾個(gè)字后，就自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱了。他們想到自己又為社會(huì)做了一件好事，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
看完了這幅漫畫(huà)，我就想到，現(xiàn)在有許多人總是隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，如果大家都這樣，那么撿垃圾的人就少了，如果大家都對(duì)躺在地上的垃圾視而不見(jiàn)，那么可能到處都有撿不完的垃圾，反過(guò)來(lái)，如果每一個(gè)人都從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，把車(chē)子停放到車(chē)位里，把沒(méi)有關(guān)好的水龍頭擰緊，那我們的城市就會(huì)變得干干凈凈，我們的市民就會(huì)變得更加文明禮貌，我們的生活就會(huì)變得跟加幸福美好。