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    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-20 作者:FS文字使者

    讀書心得是在讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種寫作形式。通過(guò)寫讀書心得,可以幫助我們深入理解書中的思想,提升自己的思考能力。讀完一本好書后,我想我們都應(yīng)該寫一篇讀書心得了吧。小編找來(lái)了一些讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇一

    這本書是美國(guó)的卡勒德胡塞尼,他是一個(gè)文學(xué)的作家。寫出了很多的著名書,比如,《群山回唱》、《燦爛千陽(yáng)》……他的作品全球銷量已經(jīng)超過(guò)了4000萬(wàn)冊(cè),2006年因其作品巨大的影響里,聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng),并被邀請(qǐng)擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。他還創(chuàng)立以自己名字命名的.基金,為其他難民提供人道主義幫助。有許多有名的作家,來(lái)好評(píng)這本書。這本書在全球的綜藝頻道和廣播都推銷過(guò)這本書,他的人生格言是“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的灰塵,將背后靈魂的動(dòng)展示給世人”。

    這本書的主人公是12歲的阿富汗家少爺與仆人家的哈桑接為最好的朋友。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏賽中,發(fā)生了一個(gè)悲慘的事,令他的弟弟感到自責(zé),最后他逼走了哈桑。不久隨后又跟爸爸逃往美國(guó)。長(zhǎng)大后的他無(wú)法原諒他和弟弟對(duì)哈桑的背叛,他終于覺(jué)得要回到家鄉(xiāng)與哈桑出最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)在度重演。他又如何選擇,故事如此殘忍和美麗。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇二

    合上書本,我依舊聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言:“為你,千千遍遍。”“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!狈磸?fù)咀嚼著這句話,宛如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們心中。是忠誠(chéng),是善良,更是愛(ài)。

    危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú),所有這一切都是人性。阿米爾面對(duì)人性中的怯懦,嫉妒,自私……最難面對(duì)的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖,所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé),是覺(jué)醒,更是感動(dòng)。

    每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分,只有追到了,他才能成為健全的人,那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么,就讓我們勇敢地去追吧。

    開(kāi)始看這本書是因?yàn)椋诼?tīng)聞這本書的介紹后,記住了一句話:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!?/p>

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!边@是仆人哈桑對(duì)少爺阿米爾的最真摯的話語(yǔ),這是一句催人淚下的話,這是一句孩子對(duì)孩子的承諾。這兩個(gè)男孩從小一起長(zhǎng)大、一起生活、一起玩耍。哈桑是一個(gè)衷心的仆人,他愛(ài)少爺阿米爾勝過(guò)愛(ài)他自己。他為了阿米爾打架,甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚目睹了這一切后,卻因自己的'懦弱害怕和膽怯而背叛了于他情同手足的哈桑。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來(lái)的命運(yùn)。當(dāng)友誼出現(xiàn)裂痕時(shí),他挽回了嗎?不!懦弱似乎吞噬了他,在他心中生根發(fā)芽,他不愿去挽回,不愿去贖罪,并千方百計(jì)的趕走哈桑,好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰籍。

    難道生活也是如此?一開(kāi)始犯錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),最后錯(cuò)無(wú)可錯(cuò)時(shí)終于去逃避。在我看來(lái),只有挽回,只有彌補(bǔ),只有贖罪,為自己的犯罪擔(dān)起責(zé)任,方能得到心靈的解放。

    于整體而言,《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾和他的仆人的兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗,他只是用十分樸實(shí)的文字描繪了一個(gè)家庭的悲劇。阿米爾年輕時(shí)的親情與友情,成長(zhǎng)過(guò)程中的背叛與最后的救贖。作者用一個(gè)一個(gè)小小的例子,給我們講述了哈桑這個(gè)靈魂人物的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與忠誠(chéng)。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇三

    一個(gè)是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾,一個(gè)只是他的仆人——哈桑,這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)失血過(guò)多而謝世,而哈桑的母親在生下哈桑還未滿七天時(shí)就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長(zhǎng)大,阿米爾會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是“爸爸”,哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”,都是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最重要的人。

    哈桑對(duì)阿米爾十分的忠心,只要是阿米爾想要的,哈桑都會(huì)不惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱,在哈桑受到欺負(fù)時(shí),阿米爾為保全自己,不敢上前去保護(hù)哈桑。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)箏比賽那件事后,阿米爾感到自責(zé)和痛苦,但他不敢說(shuō)。并且在阿米爾的心中,還對(duì)哈桑充滿了妒忌。因?yàn)楦赣H總是記得哈桑的生日,給他買禮物,還老是贊賞他,相反對(duì)于自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著把哈桑和阿里給趕走,自己獨(dú)占父親所有的父愛(ài)。因此他誣陷哈桑偷了手表和錢,終于把哈桑和阿里逼走了。

    阿米爾從一開(kāi)始就以一個(gè)自私和軟弱的形象出現(xiàn)。這個(gè)形象令我感到厭惡,在厭惡的同時(shí),也有著同情。相比起來(lái),哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼,并且不值?!盀槟?,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這就是哈桑對(duì)于阿米爾最忠心的表現(xiàn),這是要投入多少情感才可以做得到的,但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出,而阿米爾從一開(kāi)始就是在不停地索取,不停地傷害哈桑。

    在哈桑走了之后,阿米爾和父親一起逃亡到了美國(guó)。在美國(guó),阿米爾娶了索拉雅為妻,可阿米爾父親也患上了癌癥,最終去世了。而阿米爾也一直無(wú)法忘記他對(duì)哈桑的背叛。

    一次,拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時(shí)阿米爾才知道原來(lái)哈桑是他同父異母的弟。

    弟??梢呀?jīng)晚了,哈桑已經(jīng)死在了槍口之下。于是阿米爾踏回了家鄉(xiāng)的土地,去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博。同時(shí)他也是為了救贖自己。

    阿米爾在最后變得不再懦弱,他成功地救贖了自己的心靈,他像曾經(jīng)的哈桑一樣,就是丟了性命也要保護(hù)索拉博。

    這本書的作者卡勒德·胡賽尼以一個(gè)處在水深火熱之中的國(guó)家作為背景,而這本書的書名《追風(fēng)箏的人》的風(fēng)箏就好像黑暗里的一點(diǎn)光芒,好像隨時(shí)都在為我們指引著方向,讓我們的內(nèi)心燃起希望。

    希望產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的,它能讓我們?cè)诿允е姓业阶约?,救贖自己,引導(dǎo)自己走出黑暗。

    文檔為doc格式。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇四

    合上書本,閉起雙眼,你能想象嗎?我仿佛看到了兩個(gè)男孩追起了風(fēng)箏,另一個(gè)小小男孩,手舉黃色風(fēng)箏悄悄跟上來(lái),嘴角微微上揚(yáng)。

    在一片火紅的晚霞下,一只風(fēng)箏飄蕩空中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,低低的,甚至看不清它是什么顏色?一個(gè)小男孩在后面追,這是《追風(fēng)箏的人》的封面,一幅讓人捉摸不透的畫面。這究竟是一個(gè)怎樣的故事?風(fēng)箏需要追嗎?不是應(yīng)該風(fēng)箏跟著人跑嗎?為什么要追風(fēng)箏?帶著幾許沖動(dòng)與期待,我翻開(kāi)了這本書,走入了一個(gè)細(xì)膩樸實(shí)而又充滿感動(dòng)與震撼的世界!卡勒德胡賽尼,正是他,阿富汗一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家,以史詩(shī)般的歷史景觀,向我們講述了一個(gè)蕩氣回腸的人性故事,揭露了主人公一段漫長(zhǎng)的贖罪之旅。

    故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺,然而和他吃著同一奶水長(zhǎng)大,有著先天性兔唇情若兄弟的哈桑,卻因?yàn)殡A級(jí)和一段不可告人的秘密成為主仆,種族的對(duì)立和迫害醞釀了最終的悲劇。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng),用自己的風(fēng)箏線把別人的.線割斷,然后追到那只掉落的風(fēng)箏,便是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手,哈桑是追風(fēng)箏的好手。悲劇正是來(lái)自追風(fēng)箏大賽后的一場(chǎng)意外的背叛。當(dāng)哈桑在追風(fēng)箏的巷子里遭遇人生最大恥辱的時(shí)候,阿米爾卻眼睜睜的看著發(fā)生在眼前的一切而無(wú)動(dòng)于衷。命運(yùn)從此開(kāi)始轉(zhuǎn)變,阿米爾對(duì)哈桑有著深深的愧意,他想只要把哈桑趕走那么他就能得到解放,所以一次又一次的傷害哈桑。當(dāng)成年后的阿米爾知道一切真相時(shí),他再次回到飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的阿富汗,并選擇了自己獨(dú)特的贖罪方式。愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪……都交織在這部驚世之作里。

    小說(shuō)中的哈桑是一個(gè)對(duì)主人公忠誠(chéng),愿意為主人公付出一切代價(jià)做出任何犧牲的小男孩。一句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”深深的打動(dòng)了我,它讓我深切的體會(huì)到了哈桑心中的“忠誠(chéng)”二字的分量,”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到了后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,忠誠(chéng)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)而是一種義無(wú)反顧的支持和信任的情感。而阿米爾是一個(gè)怯弱,傲慢,虛偽,自大的男孩。小說(shuō)正是通過(guò)哈桑的忠誠(chéng)與阿米爾的虛偽與怯弱在一次風(fēng)箏比賽中的正面交鋒讓阿米爾走上了一條錯(cuò)誤的背叛之路?!叭松钔纯嗟氖虑槟^(guò)于良心的責(zé)備”。在漫長(zhǎng)的歲月中,阿米爾開(kāi)始了對(duì)自己犯下的罪行的無(wú)盡懺悔與救贖之旅。

    在結(jié)局時(shí),阿米爾終于找到了哈桑的兒子結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)二十六年的懺悔與救贖之旅解救了一顆還未泯滅的良心。

    或許,我們心中都有這樣一只風(fēng)箏;或許我們都面臨過(guò)與主人公阿米爾相似的困境,在生命成長(zhǎng)的某個(gè)階段,有過(guò)那么一次深刻的錯(cuò)誤。然而沒(méi)有人愿意因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就甘心承認(rèn)自己是墮落的,丑惡的。也許我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,那半空中飄飛不定遲遲不肯落地的風(fēng)箏,或許就象征著那些無(wú)法讓我們心靈安定的譴責(zé),愧疚與恐懼。我們每個(gè)人都在它的下面苦苦追逐,奔跑。如果說(shuō)盧梭的《懺悔錄》寫得真實(shí),坦誠(chéng)的話,那我覺(jué)得這篇懺悔與救贖錄就寫得情真意切?!坝行┳镞^(guò)只能補(bǔ)贖,不能洗刷!

    讀完這本書,也許我們能悟出一些什么。我們需要戰(zhàn)勝的就是自己。應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸;應(yīng)該克服的困難,我們無(wú)法逃避;應(yīng)該面對(duì)的人生,我們無(wú)法選擇?!白凤L(fēng)箏”的人,只要努力找到正確的方向,只要堅(jiān)信它總有落下的那一刻,風(fēng)箏最終會(huì)被追到,并且平靜安穩(wěn)地停落在我們的掌心。我們也會(huì)像主人公阿米爾一樣,在苦苦地追尋后找到那個(gè)打開(kāi)自己心結(jié)的鑰匙。讓我們追隨作者筆下的那只風(fēng)箏,在幸福與痛苦,感動(dòng)與愧疚的交替中去感悟生命的真諦吧。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇五

    "許多年過(guò)去了,人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵,我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"。

    "為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。

    阿米爾和哈桑,"無(wú)論如何,不是一般意義上的朋友","因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變,宗教也是。最終,我是普什圖人,他是哈扎拉人,我是遜尼派,他是什葉派,這些沒(méi)有什么能改變得了。沒(méi)有。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和借口,并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽中,那那條小巷之中,在那打開(kāi)父親心門鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中,我們?cè)僖部床坏桨⒚谞栄壑械某吻迮c歡愉。

    對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),美國(guó)是個(gè)埋葬往事的地方。但,往事終究會(huì)自行爬上來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它從未離開(kāi)過(guò)你。

    一條救贖之路,一條"再次成為好人的路"……。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇六

    在走向電車站的這十分鐘路程里,我在竭盡全力地想,要為這《追風(fēng)箏的人》寫一個(gè)什么樣的簡(jiǎn)短的讀后感。我會(huì)為它寫一個(gè)長(zhǎng)篇,一定會(huì)的。

    我可能會(huì)說(shuō)“我是幸運(yùn)的,在人生最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期,讀到這樣一本書。不早不晚,剛剛好?!嬷鳌缫褳槲抑该髁朔较颉保患?。

    我可能會(huì)說(shuō)“作者水平出神入化!作品奇佳!其之引人入勝,讓我沉浸其中,充滿喜怒哀樂(lè)?;驊n愁,或激奮,或悲傷,或緬懷。無(wú)法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”,不及。

    我可能會(huì)說(shuō)“這里充滿了人性的背叛與救贖,而我,讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”,不及。

    “當(dāng)惡行導(dǎo)致善行,那就是真正的救贖?!薄斑@兒有一條重新成為好人的路”,若是引用了呢:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!蔽覒浧鹆斯!莻€(gè)追風(fēng)箏的人——和他的兔唇?;蛘撸€有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠(chéng)的面容和堅(jiān)定的眼神。那足以殺死一切邪惡。

    阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無(wú)比之復(fù)雜。友情,親情,愛(ài)情。無(wú)以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地去追,保護(hù)她,或者打敗他。因?yàn)檫@樣可以讓心靈得到真正的救贖。

    《追風(fēng)箏的人》對(duì)阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪,讓我重新定義了這個(gè)國(guó)家,這個(gè)民族。他離我們不遠(yuǎn),很近。

    愿阿富汗永遠(yuǎn)和平。

    初讀這本書,覺(jué)得作者塑造的哈桑這個(gè)人物有點(diǎn)蠢,盡管阿米爾少爺背叛了別兩年,根據(jù)老師的要求,我再一次十分不情愿的拿起這本這本書,可是第二次讀時(shí),卻有了一種不一樣的感受,書中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了,而是一個(gè)心思純潔,內(nèi)心無(wú)比干凈的人。

    時(shí)別兩年,根據(jù)老師的要求,我再一次十分不情愿的拿起了這本書,可是第二次讀時(shí),卻又了一種不一樣的感受,書中的哈桑并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)哈桑了,而是一個(gè)人心思純凈,內(nèi)心無(wú)比干凈的人。

    在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱,而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕,可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來(lái)幫哈桑,而哈桑出來(lái)后恰好看到了阿米爾,他知道了這一切,阿米爾的內(nèi)心分非常的自責(zé)與痛苦,他用一切辦法來(lái)干哈桑走,以免自己看到哈桑后飽受內(nèi)心的煎熬。最后,哈桑和阿里走了,過(guò)了好多年,他們都長(zhǎng)大了,可是在給阿米爾的信中卻并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)半點(diǎn)的生氣,反而說(shuō)自己是阿米爾最忠實(shí)的朋友。

    哈米爾讓哈桑做的事情他從來(lái)沒(méi)有反抗過(guò),反而在阿米爾用石榴打他時(shí),他也只是傷心的哭而已,并沒(méi)有還手。

    心思純凈的人,在考慮事情的時(shí)候,永遠(yuǎn)都是最后考慮自己,他們不懂的傷害別人,更不懂得為什么要傷害別人。現(xiàn)在的社會(huì),有一些人為了有一個(gè)更好的職位,甚至不惜去傷害那些無(wú)辜的人。

    現(xiàn)在,我作為一名學(xué)生,應(yīng)該以哈桑的品質(zhì)為標(biāo)桿,做一個(gè)內(nèi)心純凈的人,當(dāng)一個(gè)心地干凈的人。

    我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢?是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。

    每一個(gè)人的一生,都在不停的追著風(fēng)箏,追到了,只為讓身后的人開(kāi)心,快樂(lè)!人生短暫,容不得一點(diǎn)馬虎。

    生活,需要朋友的支持與鼓勵(lì),更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友,因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了,那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!

    書中結(jié)尾寫道:“我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”

    結(jié)尾的未知性,更賦予了全書悲劇性的色彩,讓這個(gè)故事變得更殘忍。或許兒時(shí)的阿米爾對(duì)那個(gè)對(duì)他無(wú)數(shù)次發(fā)誓“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑所做的一切,是用一生也贖不完的罪。

    往事不論溫暖還是不堪回首都已成為既定的事實(shí),再多的救贖也只是心靈上尋求一絲慰藉,你永遠(yuǎn)也追不上那個(gè)斷了線的風(fēng)箏,總是差那么一步。盡管追上的可能性微弱,但是阿米爾仍勇敢地追,因?yàn)檫@是人性中最本真的品質(zhì)。

    故事的開(kāi)始,在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó),并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉,沒(méi)有輕松,更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

    似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆,或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸,而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài),不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

    小說(shuō)中風(fēng)箏既是親情、友情、愛(ài)情的象征,也是正直、善良、誠(chéng)實(shí)的代表。對(duì)于哈桑而言,風(fēng)箏就是對(duì)主人的忠誠(chéng);“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這是忠貞不渝的誓言。對(duì)于阿米爾而言,風(fēng)箏就是父親的信任;追風(fēng)箏的人看似哈桑,實(shí)質(zhì)上最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾?!暗視?huì)迎接它,張開(kāi)雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹?lái),它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化?!弊髡哂眠@樣詩(shī)性的語(yǔ)言在告白主人公的美好心靈。

    《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺,他本與仆人哈桑情同手足,但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后,盡管心懷愧疚,但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后,因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑,不久后看書也隨父親去美國(guó)。成年后的他無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索,在戰(zhàn)爭(zhēng)中的阿富汗,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子,找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇七

    兩天讀完了,很快,雖然是小說(shuō),看完就在想,如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去,能否制止啊塞夫三人對(duì)哈桑的傷害,或者就算不能制止,結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密,而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。

    當(dāng)然也在懷疑,懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫的太過(guò)功利,自私,似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼,即使他出生在富人家庭,可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以,我甚至覺(jué)得,在書中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線索是否需要,書中,阿米爾是知道后才看哈桑寫給他的信的,最后決定去找他的侄子。

    我們來(lái)個(gè)如果,如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密,而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫的信,阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深傷害過(guò)的好朋友的侄子呢?在我看來(lái),雖然沒(méi)有了親情的羈絆,卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的折磨,以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然,這是我的如果。

    這里,又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。

    文章中說(shuō)“到最后,總是這的世界贏得了勝利”,于是所有都成了世界的孤兒,失敗的寵臣,故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄,留下滿地傷痕,也給所有人一刀,這刀痕至死都留在人心中無(wú)法抹去。宗教給了信仰著內(nèi)心的寧?kù)o,可是,宗教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵,就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。

    其實(shí)我相信,所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒,只要你愿意踏上那“那兒有再次成為好人的路”。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇八

    人生漫漫長(zhǎng)路,蜿蜒曲折,看似遙遙無(wú)期,卻亦轉(zhuǎn)瞬即逝,過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái),回首歲月終究會(huì)成為回憶。被追逐的風(fēng)箏,風(fēng)箏的故事,和那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是阿富汗夜空中最閃耀的星。

    一部偉大的作品,大概不在于他表達(dá)了什么,而在于它沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的部分。仆人哈桑和少爺阿米爾,還清晰記得那年夏日,阿米爾用廚房的小刀在樹(shù)干上刻下他們的名字:“阿米爾和哈桑,喀布爾的蘇丹”,這是純真的詮釋,是孩童間的天真無(wú)邪,似一縷靜緩的溪水。他會(huì)給他念書,盡管目不識(shí)丁,但那份熱情經(jīng)久不息,我喜歡哈桑說(shuō)的那句話“日光還足夠亮堂,我們可以多念一個(gè)故事,多讀一章”,這句話像一抹暖陽(yáng),照亮我,洗滌我,帶給我力量,引領(lǐng)我前進(jìn)。

    孩童時(shí)光總是無(wú)邪爛漫,但也是如易破碎的午后斜陽(yáng)。我能夠想像得到阿米爾想要得到父愛(ài)的那份心情,因嫉妒而別扭的心。能感受年少的他偷偷躲在小巷處權(quán)衡榮譽(yù)、友情,和那被懦弱吞噬顫抖的心。在那傾盆大雨的黑夜,拐角處的窺視,那陰冷的小巷,站在死胡同末端的哈桑……一切如夢(mèng)魘般,一場(chǎng)夜色,卻成為了空氣碎片,時(shí)刻侵襲著那一幕。

    風(fēng)箏也許連著的是快樂(lè)和悲傷,也許連著的是沉甸甸的過(guò)往,或是那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,但那條成為好人的路和起飛的風(fēng)箏一樣,是孤獨(dú)、是焦慮、是一次次搖晃、是一次次顛簸;也是不畏懼、勇敢嘗試、不輕易言敗。人性的路,大概亦是如此,尋找內(nèi)心的風(fēng)箏,尋找那份屬于自己的溫暖和港灣,去迎接那散落在我們生活每一個(gè)角落的絢麗陽(yáng)光。

    時(shí)針、分針、秒針,我們無(wú)所畏懼的活著,愛(ài)著,用生命的熱度追尋著那個(gè)風(fēng)箏。也許故事結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚,但走上了成為好人的路,便是幸福的!不虛度光陰,不留遺憾,不被懦弱侵蝕,無(wú)悔這份歲月。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇九

    寒假里,我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的代表作,同時(shí)也是他的第一本小說(shuō)。我很喜歡這本書,因?yàn)樗鼘懙煤芗?xì)膩,也很感人。

    12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,十分要好。然而在阿富汗的風(fēng)箏比賽中,阿米爾和哈桑贏得了這次比賽,阿米爾也得到了父親的關(guān)懷。但這次追風(fēng)箏比賽也打破了寧?kù)o的一切。阿米爾親眼看見(jiàn)了哈桑被阿塞夫教訓(xùn)。他本來(lái)可以幫助哈桑,去找大人,就像哈森經(jīng)常幫助他一樣??墒撬](méi)有,因?yàn)樗懶∨率?,十分懦弱。他就這樣把哈森落在了那個(gè)小巷子里。從此,他處處躲避哈桑,最后還趕走了哈森。后來(lái),自己也跟父親遠(yuǎn)離阿富汗,帶著罪惡感去了美國(guó)。

    父親去世后,他回到了阿富汗,可是,一個(gè)驚人秘密被揭開(kāi)。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間,他似乎理解了過(guò)去父親的做法,而他,竟用最惡毒的手段傷害了哈森,并把他趕走。反省后,他決心找回原來(lái)善良的自己。最后他收留了哈森的兒子,帶他去了美國(guó)。

    在這本感人至深的小說(shuō)里面,風(fēng)箏是是一種象征,它既可以代表親情、友情、愛(ài)情,也可以代表是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏所代表的就是他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為自我期許的阿米爾。

    書中那些善良的人,如哈桑能一如既往的為朋友付出,是不計(jì)前嫌地付出,還有在艱難的困境中,從不失望從不沮喪,堅(jiān)忍,刻苦耐勞,這么正面的人物形象在日常生活中已經(jīng)很少見(jiàn)了,也許他并不適合當(dāng)時(shí)功利的社會(huì)形勢(shì),但是卻傳遞了正能量,帶給我們奮進(jìn)的力量,觸動(dòng)我們內(nèi)心柔軟的一面。

    也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,錯(cuò)過(guò),然后再用一生來(lái)挽回。因?yàn)椋總€(gè)人都是自己人生路上的追光者。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十

    “我睜開(kāi)眼睛,望見(jiàn)藍(lán)風(fēng)箏猛然扎下,好像輪胎從高速行駛的轎車脫落……”

    空中的風(fēng)箏,那僅剩一只的風(fēng)箏——我想它是橙色的,那是一種富足、快樂(lè)而幸福的顏色,或許是黃色的,它是驕傲的象征。他換來(lái)的是爸爸嘴角邊亮起的一絲笑容,阿米爾把臉埋在爸爸溫暖的胸膛上,這種感覺(jué)真好,爸爸終于以他為榮。

    那只藍(lán)風(fēng)箏,從空中飄落,那只牽動(dòng)心弦的風(fēng)箏,也從阿米爾內(nèi)心消逝。小巷的死胡同中,那個(gè)與阿米爾情同手足,甚至為了他可以拼命的哈桑,正以自己卑微的身世與能力與阿塞夫斗爭(zhēng)。很遺憾,命運(yùn)在他的身體與心靈上刻下了永遠(yuǎn)的烙印,不過(guò)他完全可以把藍(lán)風(fēng)箏給他,回去告訴阿米爾“對(duì)不起,阿塞夫……”但他沒(méi)有,永遠(yuǎn)不會(huì)也不可能這樣做,他像一只哈巴狗,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的跟隨著阿米爾少爺。然而親眼目睹這一切的阿米爾,什么都沒(méi)有做,挺身而出?呼救?不,都沒(méi)有。最終,阿米爾的自責(zé)與痛苦逼走了“為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑。心中的風(fēng)箏落了,留下的只有自私、懦弱與背叛。

    “我側(cè)過(guò)手臂,一陣急劇的抖動(dòng)之后,我們的風(fēng)箏逆時(shí)針劃出一個(gè)半圓。我突然占據(jù)了上面的位置……”

    多少年后,阿米爾帶著哈桑的兒子——索拉博,再次放起風(fēng)箏。他儼然成為了哈桑——破裂的嘴唇——就像哈桑的兔唇。被阿塞夫打得脾臟破裂,牙齒脫落,肺被刺穿,眼框裂開(kāi)。這些肉體上的痛苦,換回了索拉博的自由,也擺脫了心靈的折磨。不再逃避,用自己的行動(dòng)挽回曾犯下的錯(cuò)誤。此刻,他放飛的是風(fēng)箏,也是積壓的憂郁,自責(zé)與遺憾。他追的是風(fēng)箏,也是索拉博嘴角微微的翹起,更是原諒與解脫。

    我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱,總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言,總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,總是去逃避自己犯下的罪行。但事實(shí)總是,有一天,我們不得不坦然面對(duì)那些罪惡,給自己心靈予救贖。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十一

    也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。

    12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,但在一次風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件讓阿米爾無(wú)比痛苦,無(wú)比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌?,他逼走了哈桑,不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著,看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

    說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡這樣帶悲的作品,但在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后,我卻感受到了無(wú)比的震撼,那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內(nèi)疚的,變得勇敢起來(lái)的心。

    原本的阿米爾是懦弱的,無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心??墒牵谏钪校恳淮蝹Χ伎梢詮浹a(bǔ)嗎?不是的,有的風(fēng)箏將再也尋不回來(lái)。不得不說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的,而我也曾有過(guò)類似的幸運(yùn)的遭遇:那件事發(fā)生在20__年的暑假,我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來(lái)我家玩。一次沒(méi)人時(shí),我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn),我違心地說(shuō):是他自己摔的還好,我最后還是說(shuō)出了真相,拉回了那只差點(diǎn)飄離的風(fēng)箏。

    細(xì)細(xì)想來(lái),我似乎比阿米爾更幸運(yùn),因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的,他的風(fēng)箏已是殘缺。而在這風(fēng)箏的背后,附著的是人性,是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì),是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧V挥胁皇ノ覀兊娘L(fēng)箏,才能算一個(gè)真正的人。

    讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十二

    親情與友情,背叛與救贖,真相與謊言,責(zé)任與愧疚,人性的弱點(diǎn)與光芒,在《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)中刻畫得淋漓盡致。今天我要推薦的就是《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)。

    這是阿富汗作家胡賽尼的處女作,沒(méi)有華麗的文筆,沒(méi)有無(wú)病呻吟。它猶如一把尖利的刻刀將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

    《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)中,富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人,受到當(dāng)?shù)匕⒏缓谷说钠缫暸c排擠,只有阿米爾的爸爸愿意收留他們。哈桑忠誠(chéng)、勇敢,愿意為主人阿米爾做任何事,時(shí)時(shí)保護(hù)著阿米爾。阿米爾的爸爸高大威武,他希望阿米爾像自己一樣勇敢,但阿米爾的怯懦膽小令他失望,阿米爾明顯感覺(jué)到爸爸對(duì)自己的疏遠(yuǎn),反而更加喜歡敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓!0⒚谞栂胍玫桨职值目隙?,參加了阿富汗一年一度的風(fēng)箏大賽,在哈桑的幫助下,他割斷了其他的風(fēng)箏,但要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。忠心的哈桑替阿米爾去追,并堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。然而哈桑追到風(fēng)箏后卻被其他兇惡的富家少爺圍困角落里,因不肯交出風(fēng)箏而被施以暴力。而此時(shí),哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一旁,親眼目睹這一切,卻沒(méi)有膽量挺身而出。

    阿米爾獲得了爸爸的贊許,而爸爸卻不知道是哈桑忍受欺凌才幫阿米爾獲得風(fēng)箏,哈桑忍著傷痛默默承受這一切。后來(lái),阿米爾無(wú)比愧疚無(wú)法面對(duì)哈桑,為了讓自己的良心不再受到譴責(zé),也為了讓爸爸的愛(ài)只屬于自己一個(gè)人,他又做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定--故意栽贓哈桑偷竊他的手表,最終逼走了忠誠(chéng)的哈桑。

    后來(lái),蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和爸爸逃到了美國(guó)。然而多年后,一個(gè)來(lái)自巴基斯坦的電話卻把阿米爾從貌似平靜的生活中拉出來(lái),阿米爾重回闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗,獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與愧疚涌上心頭,阿米爾開(kāi)始了自己的救贖之路。

    然而哈桑早已死于非命,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,阿米爾不再像以前懦弱膽小,而是冒著生命危險(xiǎn)救回了索拉博,當(dāng)阿米爾被打得遍體鱗傷時(shí),他感到前所未有的痛快。

    可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛不再微笑,一次偶然的放風(fēng)箏機(jī)會(huì),阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏,并對(duì)他說(shuō):"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。這是兒時(shí)哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話,而此時(shí),阿米爾對(duì)著哈桑的兒子說(shuō)這句話,這一刻,索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑;這一刻,阿米爾才真正得到了救贖。

    從這部小說(shuō)中,我看到了朋友的珍貴、哈桑的寬容、阿米爾的愧疚、勇敢的擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定的追尋。

    (一)朋友的珍貴。

    忠誠(chéng)、信任、勇敢、善良的哈桑,能夠擁有這樣的朋友是多么的幸運(yùn)。

    "為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍",這是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話,讓我的心不由自主的震顫,隨之而來(lái)的是揮之不去的溫暖和感動(dòng)。哈桑的真誠(chéng),或許是因?yàn)橹髌偷挠^念,但更多的是友情,純真的他堅(jiān)定地相信阿米爾也把他當(dāng)作最真摯的朋友。

    "為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍",這也是阿米爾對(duì)哈桑之子說(shuō)的話,為了贖罪,更為了這刻骨銘心的友情。

    "為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍",每個(gè)人都需要這樣的話,每個(gè)人都渴望有一個(gè)能對(duì)他說(shuō)出這樣的話的人。幸福,就是聽(tīng)到這一句話。為此,我想念哈桑,那個(gè)帶給身邊人幸福的人。

    朋友,把酒言歡;朋友,海闊天空;朋友,將心比心;朋友,刻骨銘心;朋友,相擁一輩子;朋友,需要珍惜。

    (二)寬容。

    哈桑的世界,很簡(jiǎn)單,聽(tīng)著阿米爾說(shuō)故事就覺(jué)得很美好,他平靜地面對(duì)一切的得與失。即使被誤會(huì),即使受委屈,即使阿米爾背叛了他,他也寬容地接受,一生不抱怨,守候那個(gè)最初的阿米爾,正如他死前給阿米爾的信中寫到:"如果你回來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)忠誠(chéng)的老朋友在等著你"。

    我們也一樣,太多的是與非,太多的得與失,會(huì)讓我們身心疲憊,我們要放下心靈的包袱。假如生活欺騙了你,請(qǐng)用一顆寬容的心相信未來(lái)。

    (三)可貴的愧疚感。

    這部小說(shuō)的結(jié)局沒(méi)有中國(guó)式的大團(tuán)圓,但阿米爾如釋重負(fù),他追過(guò),救贖過(guò),勇敢地面對(duì)過(guò)。他將愧疚與悔恨化作力量,救贖了自己。

    當(dāng)我們靜下心來(lái)的時(shí)候,想一想,是否有過(guò)自責(zé)與后悔,是否有過(guò)贖罪的沖動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)正視內(nèi)心的愧疚,勇敢地去彌補(bǔ),做一個(gè)正直的人,珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

    (四)勇敢的擔(dān)當(dāng)。

    生命的價(jià)值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)阿米爾在救索拉博的過(guò)程中被打得遍體鱗傷時(shí),他感到前所未有的痛快。

    危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,逼走朋友的無(wú)情冷酷,所有的錯(cuò)誤都在哈桑之子放飛風(fēng)箏的那一刻得到了原諒,所有的罪過(guò)都在哈桑之子露出微笑的那一刻得到了彌補(bǔ)。

    多年后的阿米爾選擇勇敢地承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,成為真正的男子漢。我們也一樣,應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸;應(yīng)該克服的困難,我們無(wú)法逃避,應(yīng)該面對(duì)的人生,讓我們堅(jiān)定地抉擇!這就是生命,它要求我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn),敢于擔(dān)當(dāng),在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)回味每一份苦與甜。

    (五)勇敢地去追尋你心中的那個(gè)風(fēng)箏吧。

    "追風(fēng)箏的人"既是哈桑,也是阿米爾,更是我們每個(gè)人。

    在阿米爾的心中,風(fēng)箏是親情、友情與正直,只有追到了,他才能成為健全的人,才能成為自我期許的阿米爾。

    我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏,我們義無(wú)反顧地追尋著,在幸福與痛苦的反復(fù)交替中漸漸地感悟著生命的真諦。

    我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏,也許是友情與愛(ài)情,也許是正直與公平,也許是夢(mèng)想與目標(biāo),讓我們像阿米爾一樣,勇敢地去追尋我們心中的風(fēng)箏吧!

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十三

    追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線,講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事,下面是本站小編給大家整理的追風(fēng)箏的人讀書心得,供大家參閱!

    故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺,他的父親不僅富甲一方,而且樂(lè)善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢,只喜埋頭讀書,被人欺負(fù)也不還手。與他截然不同的是仆人阿里的兒子哈桑,這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的運(yùn)動(dòng)天賦,每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù),總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足,卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛(ài)。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng),用自己的風(fēng)箏線把別人的線割斷,然后追到那只掉落的風(fēng)箏,就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手,哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天,喀布爾迎來(lái)了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽,阿米爾希望能在這次大賽上奪冠,以贏得爸爸的鐘愛(ài)。當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí),整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了,他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上,哈桑果然不負(fù)所托,成功追到藍(lán)風(fēng)箏,不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏,遭到阿塞夫的強(qiáng)暴。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里,卻沒(méi)有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛(ài),但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。終于,他不堪重負(fù),他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷,讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害,哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們,他們還是黯然地離開(kāi)了。同時(shí)離開(kāi)的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛(ài)到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選擇了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn),欺負(fù)弱小,用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。

    書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變,阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天,已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話,他說(shuō)哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)。不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,還因?yàn)楣J前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋V鼗毓释恋陌⒚谞柕玫搅斯5莫?dú)生子被曾經(jīng)的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選擇,面對(duì)曾經(jīng)羞辱過(guò)哈桑的敵人,阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

    現(xiàn)在難得看到好看的書了,喜歡這本書,是因?yàn)闀局心切┥屏嫉娜嗣袢绻?,能一如既往的為朋友付出,是不?jì)前嫌的付出,還有在艱難的困境中,從不失望從不詛喪,堅(jiān)忍,刻苦耐勞,這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見(jiàn)了,雖然不適合我們現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì),但是畢竟是奮進(jìn)的,正面的能量,能觸動(dòng)自己。從而可以反省自己,珍惜現(xiàn)在幸福的生活,不在有問(wèn)題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷,影響自己的心情和生活質(zhì)量。

    讀完追風(fēng)箏的人,感觸頗多,一部不是純文學(xué)的作品,更偏向政治,民族,種族,階級(jí)題材,讀完之后心情浮浮沉沉,異常沉重。內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知該如何表達(dá)。一句話,就是通過(guò)大背景下的小人物的命運(yùn)描寫,映射阿富汗政治的動(dòng)亂,種族歧視給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。

    追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線,講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事,他們倆一起長(zhǎng)大,喝的是同一個(gè)母乳,彼此會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是彼此的名字。哈桑忠實(shí)堅(jiān)強(qiáng),勇敢真誠(chéng),阿米爾膽小懦弱,善良敏感,雖然表面上哈桑與阿米爾非常親密,但是在阿米爾的內(nèi)心,并沒(méi)有將哈桑作為他的朋友,其實(shí)這與他們倆的階級(jí)身份有關(guān),一主一仆,他們是不可能真正平等的。故事的發(fā)展也是圍繞著放風(fēng)箏,哈桑是追風(fēng)箏的高手,他不需要抬頭就知道風(fēng)箏會(huì)落到哪里,并總能第一個(gè)拿到落下的風(fēng)箏,小說(shuō)中有一句最感人肺腑的話,為你,我愿意追千千萬(wàn)萬(wàn)次,哈桑是多么的忠誠(chéng),哈桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只要阿米爾讓他去吃土,他就回去吃,不會(huì)有半句怨言。正是哈桑的如此真誠(chéng)忠誠(chéng),使阿米爾感到羞愧,阿米爾膽小懦弱,遇事總是退縮,他渴望得到爸爸的愛(ài),卻又無(wú)法做到爸爸的要求,他最喜歡的事是寫小說(shuō),可是爸爸卻不支持。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次風(fēng)箏比賽,它改變了故事中很多人的一生。在這次比賽中,阿米爾沒(méi)有讓爸爸失望,他成功打敗了其他的風(fēng)箏,哈桑答應(yīng)他去把最后掉下來(lái)的風(fēng)箏追回來(lái),對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),只有追到掉下來(lái)的風(fēng)箏才算真正的勝利??墒?,在哈桑拿到風(fēng)箏后,卻被阿瑟夫(懷有很深的種族歧視)等人攔住,哈桑因著對(duì)阿米爾的承諾,決絕將風(fēng)箏給阿瑟夫,結(jié)果被阿瑟夫性侵,這一幕被阿米爾看見(jiàn)了,可是她卻選擇了轉(zhuǎn)身逃跑,因?yàn)樗橙酰桓覟榱斯Mι矶?。接下?lái)的幾天,阿米爾一直處于內(nèi)疚中,他無(wú)法面對(duì)哈桑,最終他嫁禍哈桑偷盜,逼走了哈桑,那個(gè)對(duì)他無(wú)比忠誠(chéng)的,敢于為他做任何犧牲的好朋友。又過(guò)了幾年喀布爾被俄國(guó)占領(lǐng),阿米爾與爸爸不得不逃亡美國(guó),在那里艱難的開(kāi)始了新生活?;蛟S故事可以就這樣結(jié)尾,生活將這樣繼續(xù)??墒且粋€(gè)電話,擾亂了平靜的生活,也把阿米爾再次帶回了故鄉(xiāng),從爸爸的好友口中得知,哈桑其實(shí)是爸爸的私生子,是阿米爾的親弟弟,阿米爾一時(shí)無(wú)法接受,這么多年對(duì)于哈桑的愧疚一直縈繞心頭,如今得知哈桑竟然是自己的親弟弟,往事一點(diǎn)點(diǎn)浮上心頭,爸爸每次都記得哈桑的生日,從來(lái)不哭泣的爸爸在哈桑離開(kāi)時(shí)第一次流淚??墒?,喀布爾已經(jīng)不是曾經(jīng)的喀布爾,現(xiàn)在民不聊生,處處都是死亡,到處都是流浪兒。而哈桑也在保衛(wèi)阿米爾家房子時(shí)被打死,而哈桑的兒子也落到阿瑟夫的手中,成為性侵的對(duì)象。最終阿米爾與阿瑟夫打斗,在快被打死時(shí),是索拉(哈桑的兒子)用彈弓打瞎了阿瑟夫的眼睛,他們才得以逃脫,這時(shí)候阿米爾才真正的成長(zhǎng),成熟,他不在逃避,他用哈桑當(dāng)年對(duì)待他的真誠(chéng)對(duì)待索拉。最終索拉被帶到美國(guó)與阿米爾一起生活。這將是一個(gè)美好的開(kāi)始。

    我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,為著它,我們不停追逐,在命運(yùn)的安排下,我們義無(wú)反顧,或許遍體鱗傷,但卻真實(shí)的領(lǐng)悟了生命的真諦。

    他說(shuō)——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    哈桑為你追來(lái)了那只藍(lán)色的風(fēng)箏,雖然付出了某種沉重的代價(jià),但這真的很棒,不是么?

    “他只是個(gè)哈扎拉人?!蹦汩]上眼睛,然后聽(tīng)到自己說(shuō)?!拔蚁胛覠o(wú)法再面對(duì)哈桑?!?/p>

    于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面,你大概想不到他會(huì)承認(rèn)他做了一場(chǎng)子虛烏有的偷竊。

    你說(shuō)你能夠想象他們兩個(gè)在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣,哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。

    那么我認(rèn)為哈桑是幸福的,他也是不幸的。

    他的內(nèi)心一片坦蕩,從來(lái)不做令自己愧疚的事情,他成功的用自己的一切守護(hù)了你。離開(kāi)后他至死沒(méi)有再見(jiàn)到你,他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己與你有著同一脈血緣。

    “他只是個(gè)哈扎拉人?!?/p>

    也許故事的結(jié)局并不完美,但我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)令一本像這樣動(dòng)人心弦的書。

    犯錯(cuò)。錯(cuò)過(guò)。然后用一生去尋找救贖。

    阿米爾。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十四

    我小的時(shí)候,在春風(fēng)起時(shí),我爸爸經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏,自已糊的風(fēng)箏,很簡(jiǎn)易,飛的也不高,但那份快樂(lè)讓我久久沒(méi)忘。所以,在幾年前的一次出差途中,看到這本《追風(fēng)箏的人》時(shí),我毫無(wú)不猶豫的買了下來(lái)。

    買了這本書的這幾年,我經(jīng)常翻看,每看一次,我都潸然淚下,為了書中的哈桑、為了阿米爾、為了哈桑的父親、為了阿米爾的父親、為了戰(zhàn)火中的阿富汗、為了困頓生活的阿富汗人民。

    《追風(fēng)箏的人》中,阿米爾雖然生活富足,但伙伴只有哈桑,他們最喜歡玩的就是“追風(fēng)箏”。在追風(fēng)箏中,哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,可謂忠心耿耿,但阿米爾卻在哈桑需要幫助時(shí),選擇了放棄。若干年后,這次放棄,如同刺一般如影隨行,讓阿米爾愧疚、負(fù)罪。當(dāng)他得知,自已有機(jī)會(huì)救哈桑的兒子于苦海,奮不顧身、竭盡全力。因此,當(dāng)我第一次讀這本書時(shí),我的感覺(jué)這是一個(gè)救贖的故事。

    但過(guò)了一段時(shí)間,我再讀這本書時(shí),除了救贖,我又關(guān)注到阿米爾的父親,做為一個(gè)阿富汗的富商,他正直、堅(jiān)強(qiáng),也善良、博愛(ài),文中雖說(shuō)著墨不多,但讓我體會(huì)到“父愛(ài)如山”的偉岸。更可以說(shuō),通過(guò)阿米爾的父親,我看到阿富汗人民的生活、文化、風(fēng)俗、信仰。那是一片陌生的土地,正經(jīng)歷著戰(zhàn)火、動(dòng)蕩,但人們還是樂(lè)觀的堅(jiān)守著。

    這本書的最后,再次描寫了“追風(fēng)箏”的場(chǎng)景,但換成了阿米爾為哈桑的兒子追。阿米爾作為一個(gè)成年人,在一群孩子里奔跑,他追,臉上掛著大大的微笑??吹竭@里,我也不由微笑了。

    風(fēng)箏無(wú)錯(cuò),追逐風(fēng)箏也沒(méi)錯(cuò)。風(fēng)箏就是帶我們快樂(lè)回憶的事,如我小時(shí)候。時(shí)光無(wú)法倒流,曾經(jīng)的我們或許不完美,但我們會(huì)追逐更美好的明天的、也會(huì)日趨完美的。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十五

    他說(shuō)——為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

    “他只是個(gè)哈扎拉人。”你閉上眼睛,然后聽(tīng)到自己說(shuō)。“我想我無(wú)法再面對(duì)哈桑?!?/p>

    于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面,你大概想不到他會(huì)承認(rèn)他做了一場(chǎng)子虛烏有的偷竊。

    你說(shuō)你能夠想象他們兩個(gè)在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣,哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。

    那么我認(rèn)為哈桑是幸福的,他也是不幸的。

    他的內(nèi)心一片坦蕩,從來(lái)不做令自己愧疚的事情,他成功的用自己的一切守護(hù)了你。離開(kāi)后他至死沒(méi)有再見(jiàn)到你,他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己與你有著同一脈血緣。

    “他只是個(gè)哈扎拉人。”

    也許故事的結(jié)局并不完美,但我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)令一本像這樣動(dòng)人心弦的書。

    犯錯(cuò)。錯(cuò)過(guò)。然后用一生去尋找救贖。

    阿米爾。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十六

    我最初對(duì)這本書好奇是因?yàn)檫@本書的作者,先來(lái)了解一下這個(gè)作者吧!卡勒德·胡賽尼,1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國(guó)。也就是說(shuō),他是一位美籍阿富汗。

    全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi),一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事,關(guān)于人性的背叛與救贖。本書于2003年出版,是美國(guó)2005年的排名第三的暢銷書。所有意味著這本書是在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)期間在美國(guó)暢銷的。而書本的前言的前面一頁(yè),寫著“獻(xiàn)給所有阿富汗的孩子”。

    我始終認(rèn)為多數(shù)的小說(shuō)無(wú)疑是虛構(gòu)的,假想的,正如《盡信書,不如無(wú)書》,所以我對(duì)這書本本身的內(nèi)容并不好奇,而是對(duì)作者和暢銷的原因而驚訝。

    因?yàn)檫@部書,讓世界了解了一個(gè)遭受戰(zhàn)火蹂躪的、默默無(wú)聞的阿富汗斯坦人,這才是文學(xué)的魅力,也是這部小說(shuō)的藝術(shù)魅力。但是這部小說(shuō)不僅如此,它之所以能夠吸引不同民族、國(guó)家的讀者,撼動(dòng)讀者內(nèi)心纖細(xì)的情感,是因?yàn)樗懻摿岁P(guān)于人性和人性的拯救問(wèn)題,這是現(xiàn)代人類面臨的共同話題。其實(shí),人性的救贖是這部小說(shuō)的核心價(jià)值。

    作為阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者美國(guó)政府,面對(duì)如此一本書,居然還在美國(guó)暢銷,無(wú)疑是一個(gè)奇跡,或者是必然,因?yàn)槊绹?guó)政府不能左右民主的意愿,這才是一個(gè)言論自由的國(guó)度。

    誠(chéng)然,言論自由被世人自法國(guó)《人權(quán)與公民權(quán)宣言》把言論自由作為人權(quán)的最重要的內(nèi)容之一加以規(guī)定。1791年美國(guó)憲法修正案第一條也把言論自由列為首要的公民權(quán)。已經(jīng)說(shuō)了幾個(gè)世紀(jì)了,統(tǒng)治者真正讓民眾言論自由的卻很少,為什么?因?yàn)闀?huì)引起社會(huì)不安,一定的言論自由限制,在某種程度上有利于社會(huì)和諧安定的發(fā)展,但是,積怨越久,怨越深,終究會(huì)爆發(fā),如果陳勝吳廣李自成,甚至是共產(chǎn)黨的起義,可見(jiàn)一斑。

    總之,不好的地方就改變它,不能改變就要想辦法改進(jìn)它。這就是我所感。

    追風(fēng)箏的人讀書心得(精選17篇)篇十七

    “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!边@一句簡(jiǎn)短的話再次深擊我的心。讀完卡勒德胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》,帶給我的并非只是為這殘忍而又美麗的故事充滿感傷的淚水,更讓我為之一顫的是它折射出每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的心緒,直指人心的情感。

    12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)。卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,阿米爾該如何抉擇?作者胡賽尼用深情的筆調(diào)將這個(gè)故事娓娓道來(lái),給我們描述了一部扣人心弦的感人作品。

    這部小說(shuō)以阿富汗近代的悲劇為骨架,作者以自身的文化與他摯愛(ài)的祖國(guó)的歷史為我們提供借鏡,使小說(shuō)內(nèi)容融入了豐富的阿富汗文化風(fēng)情,成功地將這部小說(shuō)的魅力躍然紙上。阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼成為貫穿全書的脈絡(luò),使這部小說(shuō)亦是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。

    書中充滿了令人回縈難忘的景象,作者以友誼,忠誠(chéng),背叛與救贖勾勒出生命的圓滿循環(huán),讓我們學(xué)會(huì)勇敢的去追尋自己心中的那只風(fēng)箏。仍清晰地記得哈桑去為阿米爾追回勝利的風(fēng)箏,轉(zhuǎn)身微笑的那個(gè)場(chǎng)景。哈桑雖有著天生的兔唇缺陷,卻善良正直,對(duì)阿米爾無(wú)可挑剔的忠誠(chéng)。阿米爾與哈桑這對(duì)兒時(shí)的親密玩伴,一起歡快度過(guò)了童年的那段美好時(shí)光。在高高的枝椏上,他們相對(duì)而坐,光著腳丫晃來(lái)蕩去;吃吃逗樂(lè),開(kāi)懷大笑,褲兜里滿是桑葚干和胡桃;阿米爾給哈桑講書中各種新奇的動(dòng)人故事,當(dāng)然,還有他們最愛(ài)的放風(fēng)箏。的確,喝過(guò)同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟,這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散。即便這兄弟關(guān)系在他們成年很久后才明曉,可是親密的友誼和真摯的愛(ài)是用什么也無(wú)法代替的。所以,哈桑踏進(jìn)了那個(gè)黑漆的小巷,忍受暴力的痛苦,依然為阿米爾撿回那只屬于勝利的風(fēng)箏。沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有怨恨,不求回報(bào),一如既往地付出真心。我想,這就是最偉大的愛(ài)吧。然而,人在感情面前總是脆弱的。面對(duì)哈桑的無(wú)私,阿米爾心中卻久久不能平靜。在這份感情面前,他最終選擇了背叛,污蔑逼走哈桑已減輕自己心中的愧疚不安。但是,真誠(chéng)的情感又豈只是一時(shí)的存在?哈桑默默的離開(kāi)了。再一次得用忠誠(chéng)和愛(ài)包容了阿米爾?!八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺校牢艺驹谀莾海涫峙杂^。他明知我背叛了他,然而還是再一次救了我,也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他,愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人。我只想告訴他們,我就是草叢里面的毒蛇,湖底的鬼怪?!卑⒚谞柕倪@段話把自己內(nèi)心的情感述說(shuō)的淋漓盡致。他毫不遮掩地承認(rèn)了自己就是那“毒蛇和鬼怪”,也毫無(wú)虛假地表達(dá)了對(duì)哈桑的愛(ài)和感恩,引發(fā)著我強(qiáng)烈的共鳴。也許,你我曾經(jīng)都有過(guò)這樣的心緒:傷害別人時(shí)的快意和猶疑,危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)知,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,應(yīng)該承認(rèn)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)自卑和贖罪的沖動(dòng)。

    這些便是人性,真正的人性。假如把人性寄托于上帝手中,如果我們睡著了,那么我們就是昏昏沉沉的人;如果我們哭泣,那么我們就是上帝充滿雨水的彩云;如果我們氣憤,打斗,這便是上帝憤怒的反映;如果我們學(xué)著勇敢追尋自己心中的那份情感,這就是上帝愛(ài)的回報(bào)。就像多年后阿米爾從戰(zhàn)火紛飛的阿富汗帶回哈桑留下的兒子,同樣去為他追風(fēng)箏一樣,重新踏上所屬于自己心中的那條通往幸福的路,去迎接春風(fēng),迎接愛(ài)。在你心中,是否也有那樣的一只風(fēng)箏,或遠(yuǎn),或近?邁開(kāi)雙腳,敞開(kāi)臂膀,勇敢的去追。

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    辯論能夠培養(yǎng)人們的理性思維和表達(dá)能力,提高自身的口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思考能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的辯論素材,希望可以幫助大家更好地準(zhǔn)備和展開(kāi)辯論。想要看看300字的
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    第一段:引言和背景介紹(200字)。作為一名教師,多年來(lái),我一直堅(jiān)持著與同事之間、與家長(zhǎng)之間、與學(xué)生之間的心得體會(huì)分享。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著極
    在月工作總結(jié)中,我們可以思考工作中的挑戰(zhàn)和困難,并尋找解決辦法,以克服障礙并取得更好的成果。希望大家能從這些月工作總結(jié)范文中找到啟發(fā)和借鑒,提高自己的寫作水平。
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    通過(guò)寫考試總結(jié),我們可以提升自己的學(xué)習(xí)方法和策略,以便更好地應(yīng)對(duì)下一次考試。請(qǐng)大家關(guān)注以下的考試總結(jié)范文,或許會(huì)有一些與你相似的經(jīng)歷和收獲。我們學(xué)校組織了這學(xué)期
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    食品行業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)鏈,涵蓋了農(nóng)業(yè)、加工、物流、銷售等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些世界各地獨(dú)特的食品和美食盛宴,讓我們一起領(lǐng)略不同文化的味道。“民以食為天,食
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)客觀的過(guò)程,我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估,既不過(guò)分夸大自己,也不過(guò)分低估自己。自我評(píng)價(jià)是我在學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),它讓我能夠更加全面地了解自
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    教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán),有助于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提升。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,從中汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
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    7.講話稿要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和生動(dòng),用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的關(guān)注和興趣。無(wú)論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,都可以從這些范文中找到靈感和思路。
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn),找到進(jìn)步和改進(jìn)的方向。下面是我為你們找到的一些個(gè)人總結(jié)的案例,希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助。
    述職報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間工作情況的回顧和自我評(píng)價(jià),也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供工作進(jìn)展的一種形式。參考下面的述職報(bào)告樣例,你可以更好地寫出一份優(yōu)秀的報(bào)告我自參加工作以來(lái),
    自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或新環(huán)境時(shí),對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述的一種方式,它可以幫助人們互相了解。最后,希望大家可以充分利用自我介紹這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
    總結(jié)的目的是為了進(jìn)一步優(yōu)化工作方法和流程,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我是20xx年7月被任命為工會(huì)辦公室副
    優(yōu)秀學(xué)生是充滿活力和創(chuàng)造力的,他們能夠獨(dú)立思考,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),并能迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能夠給大家提供一些建議。
    通過(guò)教師工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功教師的工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助。以來(lái),我鎮(zhèn)網(wǎng)站安全防護(hù)工作在
    邀請(qǐng)函的目的是邀請(qǐng)對(duì)方參加某個(gè)特定的活動(dòng),不應(yīng)包含其它無(wú)關(guān)信息。如果你準(zhǔn)備組織一個(gè)重要的商務(wù)會(huì)議,以下是一份專業(yè)的商務(wù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文。____________:
    月工作總結(jié)是我們反思和自我調(diào)整的重要機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以不斷提高自己的工作水平和能力。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制工作。
    廉政文化是我們組織機(jī)構(gòu)的核心價(jià)值觀,撰寫述廉報(bào)告可以更好地傳達(dá)廉政理念。以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。按照綜治專職副主任組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)
    范文范本通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的總結(jié)和分析,展示了優(yōu)秀文學(xué)作品的共性特點(diǎn)。下面提供的是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,希望能幫助到大家的寫作過(guò)程。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好。我是2
    作文是一種與世界對(duì)話的方式,可以幫助學(xué)生更好地理解自己與他人的關(guān)系。下面是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家提高寫作水平。有一天放學(xué)回家,驚
    范文能夠幫助我們更好地理解寫作任務(wù),掌握寫作要求,從而寫出更加符合要求的作文。范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和要領(lǐng),讓我們的文章更具魅力。
    通過(guò)積累和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以提高自己的寫作水平和思維能力。請(qǐng)大家閱讀以下范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的寫作技巧和方法。人生如一望無(wú)際的大海,有時(shí)平靜;有時(shí)波
    教師心得體會(huì)可以總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),為今后教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分享教師心得體會(huì)是一種交流和學(xué)習(xí)的方式,以下是一些教師們的心得分享。作為一名教師,我深
    范文范本的閱讀和欣賞可以培養(yǎng)我們對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞能力和審美情趣。范文十:關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的范文,讓我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。黨建工作計(jì)劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,
    優(yōu)秀學(xué)生有很強(qiáng)的自我激勵(lì)能力,他們能夠自覺(jué)地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),堅(jiān)持努力并取得進(jìn)步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家一些學(xué)習(xí)上的啟發(fā)和借鑒。
    教師工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)和梳理,也是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一種反饋和評(píng)價(jià)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考
    行政管理是一項(xiàng)關(guān)乎組織運(yùn)作的重要工作,我們應(yīng)該對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行政工作進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家整理的行政工作問(wèn)題解決方案,希望能夠幫助大家在行政工作中迅速有
    在教學(xué)工作總結(jié)中,可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和分析。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考。時(shí)光飛逝,20xx年即
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地把握保險(xiǎn)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高自己的工作水平和綜合素質(zhì)。閱讀保險(xiǎn)工作總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路和開(kāi)闊眼界,了解行業(yè)內(nèi)的新理念和新技術(shù)。
    寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們需要做到真實(shí)客觀,客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長(zhǎng)找到突破口。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們通過(guò)具體案例和深入的思考展示了寫作
    在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和成果。下面是一些精選的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)文科班(7
    每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的崗位職責(zé),不同的工作需要承擔(dān)不同的責(zé)任。下面是一些成功的崗位職責(zé)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)有所啟示。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方
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