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教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇一
不知不覺，已經(jīng)過去一個月了，到了暑假第二個月，爸爸媽媽決定帶我去放松放松，就定了8月10日的飛機飛向云南昆明等地方去玩，我聽了后一跳三千尺，高興的不得了，我真希望那天快點來到啊!
8月10日終于到了，我們一家人和哥哥的一家人高高興興的到了昆明，然后我們就到了旅游的第一站——大理的洱海。我們乘上了高大的“洱海二號”船，放眼望去，一望無際的洱海真藍呀!“洱海二號”啟動了，我突然看見了層層波浪，于是我就問爸爸：“爸爸，為什么洱海不借助風(fēng)的力量就可以起波浪呢?”爸爸笑瞇瞇的說：“兒子，那不是海風(fēng)吹起的波浪，而是螺旋槳搞的鬼。”我點了點頭，就繼續(xù)看蔚藍的洱海了。我乘坐的“洱海二號”“嘟嘟”的到了岸上，我心里奇怪的想：“難道是旅游結(jié)束了，還是船沒油了，上岸加點油?”過了1分鐘后，船上響起廣播，說：“各位游客，現(xiàn)在我們在這個島游玩一下，請在15分鐘后速回旅船。”于是我和爸爸媽媽就下了船，剛下船，熱情的當(dāng)?shù)厝嗣穸寄贸鲎约鹤龅男〕韵Ｍ覀兡苜I。這里的小吃好多呀，有烤香腸、炸土豆、烤海螺、烤小蝦、烤玉米……我看的眼花繚亂，時間就像在和我們比賽，15分鐘很快就到了，但我們也買了許多吃的東西，我們拿著吃的滿載而歸地回到船上，我突然看見船上有一個牌子，上面寫著我們的下一站的目標(biāo)：南詔風(fēng)情島。我看看遠處房子，我想：“那個房子的那個島就是所謂的'南詔風(fēng)情島了。”想完這些，我就又開始看風(fēng)景了。大約過了五分鐘，我爸爸說：“黃逸涵你要不要看表演啊?”我奇怪的問：“是什么表演啊?”爸爸說：“當(dāng)然是船上白族人的表演啦!”我說：“那好吧，快帶我去吧!”于是，我和爸爸就急急忙忙的跑到了表演場，媽媽她們已經(jīng)在那里等我們了。不久表演開始了，許多女人穿上了當(dāng)?shù)氐闹品⒛弥桓髯铀硭Ｈィ覀兌脊钠鹫苼恚硌莸膬?nèi)容都是體現(xiàn)當(dāng)?shù)厣畹牧?xí)俗，表演結(jié)束了，船也駛到了南詔風(fēng)情島。我迫不及待地上了岸，還有許多小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”我們還看見了一個魚池，魚池上有一座雕像，那座雕像好像在守衛(wèi)著這座島。我們繼續(xù)往前走，突然看見觀音菩薩的雕像，難道觀音菩薩來過這里?很快船上的鈴又響了。
下一站又要回客棧了，再見了蔚藍的洱海，你就像一滴閃亮的水珠給大理帶來了無盡的光彩。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇二
1998年我來到珠海，那時《還珠格格》正在熱播。我對云南的初始印象來自《還珠格格》，知道那是個四季如春，家家有花，街街流水的地方，由此心生向往。當(dāng)我和學(xué)生一起研讀《云南的歌會》時，一定要去云南走走的念頭更加強烈。
今年暑假，一個七日的旅游團，終于實現(xiàn)了我去云南的夢想。
云南一年四季溫差不大，從驕陽似火的珠海乘飛機到達昆明，一下飛機就感受到氣溫舒服。我穿著背心裙，剛走出飛機場，就感到陣陣涼意迎面而來，幸虧早有準(zhǔn)備，于是趕緊套上外套。在接下來的幾天行程里，外套由薄變厚幾乎沒離身。
昆明是一座花城，各種花朵競相開放，無論行人走在哪里，都可以嗅到純凈疏淡的花香，沁人心脾。滿眼的綠色，到處姹紫嫣紅。路邊的防護欄里是玫紅色的三角梅，寨子里的小路兩側(cè)種的是曼陀羅花，房角屋檐下種的是喜慶的繡球花，就連廁所門口種的都是香氣怡人的鞭炮紅或是清新宜人的茶花……鮮花裝點著昆明這個城市，處處充滿春的氣息和花的芳香。
首先來到了云南的九龍風(fēng)景區(qū)，電影《神話》就是在這里拍攝的。這里山高路陡，沿著一條蜿蜒的石階向下走，走到半山腰就聽到震耳欲聾的水聲。越往下走越感覺到溫度低。終于走到谷底，身處一條深澗之中，周圍的光線也變得昏暗起來。這里的澗水不似別的地方清澈，水色渾黃。乘坐小皮艇游覽，兩邊是陡峭的山峰，茂密的樹枝遮住了藍天白云。這條山澗不長，乘坐小皮艇來回十幾分鐘。上山的路是朝著水的源頭走，穿過山洞，展現(xiàn)在眼前的是一個瀑布，正如吳均所寫：急湍甚箭，孟浪若奔。薄薄的外套抵不住谷底的寒氣，我不敢過多停留欣賞這壯觀的瀑布，急忙沿著陡峭的石階上山。
第二天我們來到大理已經(jīng)晚上七點四十，原本導(dǎo)游是要帶領(lǐng)我們游覽大理古城，因錯過了當(dāng)?shù)貙?dǎo)游接團時間，我們一行人取消這次由導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽，改為自由參觀古城，感覺大理古城與廣西陽朔古城不同，大理古城高高的圍墻略帶幾分皇家的威嚴。盡管游人如織，但沒有酒吧音樂的喧鬧而顯得祥和，各商家賣著當(dāng)?shù)氐奶厣?/p>
來到馳名中外的洱海旁，對于一個住在海濱城市的人來說，它怎么能稱為海呢，它沒有大海的遼闊與壯觀。其實洱海就是一個淡水湖，古老的白族人們沒有見過海，就把這個湖叫做海。但它的美純而不柔媚，果然讓人神往，讓人為之傾心。低頭看洱海，水晶瑩剔透，映出船與人，之間還時不時的夾雜著悠閑自得的魚兒。洱海的水是綠色的，微風(fēng)輕輕的柔撫著，陽光散散的照耀著，泛起的水波上，銀光閃閃，波光粼粼，像碎玻璃片，晶瑩剔透。放眼望去，碧波萬頃，無邊無際，在水天相接的地方，感覺天空是那么近，伸手可觸，卻又那么的遙不可及。在魯豫的訪談節(jié)目中，見到過著名舞蹈家楊麗萍如仙境一般的月亮宮就在洱海邊，都想一睹為快。我們一行人央求導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^著名舞蹈家楊麗萍的太陽宮酒店，和到她住所月亮宮附近看看。因政府發(fā)出要保護洱海不受污染，在洱海邊的酒店都停業(yè)整頓，所以沒能如愿參觀。
游玩了洱海，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們上島參觀了白族村民的住所，他們的住宅是一個四合院，白墻青瓦，很是古樸。
印象深刻的是白族歌舞表演。演出前，眾金花和阿鵬哥們?yōu)槊课挥慰头钌狭税鬃迦苏写鹳F客人的“三道茶”。三道茶是云南白族招待貴賓時的一種飲茶方式。聞名遐邇的白族三道茶，以其獨特的“頭苦、二甜、三回味”的茶道早在明代就已成了白家待客交友的一種禮儀。喝三道茶，白族人當(dāng)初只是用來求學(xué)、學(xué)藝、經(jīng)商、婚嫁時，長輩對晚輩的一種祝愿，如今成了白族人民喜慶迎賓時的飲茶習(xí)俗。伴隨著白族美妙的音樂，金花們分別為我們奉上了味苦帶澀的第一道“苦茶”，第二道“甜茶”和第三道“回味茶”。第一道茶寓意做人的哲理是“要立業(yè)，先要吃苦”;第二道茶象征人生經(jīng)歷風(fēng)雨后終將苦盡甘來;第三道茶告誡人們凡事要多“回味”，人生旅途，該珍惜時當(dāng)珍惜，該放棄時當(dāng)放棄!
在品茶和體會其中含義的同時，我們觀看了地道、優(yōu)美的白族舞蹈《掐新娘》。這是展示白族婚嫁迎娶情節(jié)的有趣節(jié)目，表現(xiàn)出來的是白族姑娘出嫁時，新娘在閨房哭泣，流露出一種惜別之情。當(dāng)嗩吶吹起時，新娘的哥哥將新娘背出門外，讓新娘坐入轎子，踏上了去婆家的路程。這倒與我的老家女孩出嫁要哭嫁，并由兄弟攙扶上轎的習(xí)俗一樣。比較特別的是途中，新郎害怕新娘離別父母后，傷心哭泣以至于眼睛哭的紅腫不好看，就讓新娘帶上一副墨鏡，以防人們看到不好的一面。穿著喜服戴著墨鏡，這是白族新娘獨有的風(fēng)格。到了婆家的村前，全村人都要爭相上去掐新娘子胳膊，這是一種吉利的祝福。當(dāng)?shù)接慰蜕吓_體驗《掐新娘》的環(huán)節(jié)時，游客紛紛上臺高高興興體驗了一回。當(dāng)然，這些游客都是手下留情，輕輕掐一下感受感受這種習(xí)俗的樂趣而已。
看花田、游麗江、觀溶洞，與藏民在玉龍雪山下圍著篝火舞蹈，騎馬逛古老的村落……云南獨特的米線，各種美食讓人欲罷不能。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇三
生物化學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)的重要分支之一，它涉及到人類身體的基本組成、分子生物學(xué)等方面。隨著生物化學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，它在現(xiàn)代醫(yī)藥、食品及環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。作為教師，在帶領(lǐng)學(xué)生探究生物化學(xué)基本概念和實驗的過程中，我也深深感受到了生物化學(xué)的魅力所在。
第二段：課程概述。
本次生物化學(xué)之旅的課程主要包括純化蛋白質(zhì)、酶反應(yīng)動力學(xué)、分子克隆和基因表達、以及生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等章節(jié)，通過各種探究性實驗和討論，學(xué)生們不僅掌握了基本概念和技能，還培養(yǎng)了實驗動手能力和科學(xué)思維能力。
第三段：實驗過程。
在實驗中，學(xué)生們通過純化大豆蛋白，使用離心技術(shù)和層析柱技術(shù)，成功地提取了目標(biāo)蛋白并對其進行鑒定和量化。他們還通過酶促反應(yīng)和分子克隆技術(shù)，準(zhǔn)確地探究了酶反應(yīng)動力學(xué)和基因表達的機制，加深了對生命分子的理解。此外，學(xué)生們還探究了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，了解到其在生命過程中的重要作用。
第四段：體會與感想。
通過本次生物化學(xué)之旅的課程，學(xué)生們除了認識到生物化學(xué)的魅力之外，還堅信了合作和探索的重要性。同時，他們還明確學(xué)習(xí)必須要有耐心，追求精神與技能相對等的水平。此外，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)生命科學(xué)知識的難度，但探究的樂趣卻是無可比擬的。
第五段：總結(jié)。
總之，本次生物化學(xué)之旅為學(xué)生展示了生命科學(xué)的魅力與深度，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也激發(fā)了他們對知識探究的熱情。我深信，在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識參與到更多的探究工作中去，為生物化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇四
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生物化學(xué)的研究成為了近年來最熱門的領(lǐng)域之一。為了讓學(xué)生更深入地了解這一領(lǐng)域的知識和技能，我們學(xué)校近日組織了一次生物化學(xué)之旅，讓學(xué)生在現(xiàn)實的環(huán)境中深入地探究這一領(lǐng)域的奧秘。作為這次生物化學(xué)之旅的教師，我深感收獲頗豐，今天，我將分享我的所見所聞、所感所想。
第一段：獨到性的科技演示。
在生物化學(xué)之旅中，科技演示是最讓人驚嘆的環(huán)節(jié)之一。首先，我們在現(xiàn)場見到了現(xiàn)代化的儀器設(shè)備，使得我們可以非常清晰地觀測到分子之間的相互作用和反應(yīng)。這些儀器不僅效率高，而且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不需要手動操作，靈活度也比較高。這讓我們體會到了科技能夠帶來的便利和進步性，同時也增加了我們對生物化學(xué)的了解。
第二段：實地探究展示。
生物化學(xué)之旅還提供了一些展示和探究機會。我們參觀了實驗室，了解了各種實驗的基本原理和方法。在這個過程中，我們通過觀察實驗室的高效運轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，更深刻地理解了生物化學(xué)實驗對科學(xué)研究的作用。我們被實驗室創(chuàng)新性和不斷嘗試的研究精神所感動，并意識到只要我們肯下功夫，就能為世界創(chuàng)造美好。
第三段：專業(yè)的現(xiàn)場解說。
在生物化學(xué)之旅中，專業(yè)的解說也是我們極為欣賞的一部分。專業(yè)解說員通過生動的語言和細致的解釋，讓我們不僅加深了對生物化學(xué)相關(guān)知識的理解，在悉心講述的過程中，影響力更進一步得到了體現(xiàn)。在解說員的帶領(lǐng)下，我們能夠觀察到許多我們從未見過的化學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生了強烈的好奇心和學(xué)習(xí)熱情。
第四段：專業(yè)講授與學(xué)生的合作。
生物化學(xué)之旅中，更加重要的環(huán)節(jié)是與專業(yè)講師合作探討，并在抱團中分享我們的體驗。我們在這一環(huán)節(jié)中的主要任務(wù)是爭取用自己的言語表述出我們對這個學(xué)科的印象和想法。講師和同學(xué)的關(guān)系增強了協(xié)作和互動的理念，學(xué)生們之間相互扶持、相互幫助，逐漸理解了團隊合作的精神。
第五段：感悟。
通過這次生物化學(xué)之旅，我體驗到了這個學(xué)科的深度和廣度，有了更深刻的理解。同時，也增加了我對科學(xué)研究的敬仰之情。對于未來的生物化學(xué)家，我希望他們能保持好奇，不斷嘗試，發(fā)現(xiàn)未知，披荊斬棘前行。我們的人類需要這樣的智者，來為人類質(zhì)量提升和財富增長帶來更多的發(fā)展和進步。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇五
人們都說，云南氣候宜人，景色秀麗，猶如人間仙境。趁著暑假的大好時光，媽媽帶我隨著旅行團都云南旅游。我按奈不住自己的興奮心情，心思早已飛到了千里之外的云南。
7月22日中午，我終于坐上開往西北方向的火車，開始了我的云南之旅。
第一天。
坐了十多個小時的火車，我們終于到達了這次旅游的第一站——石林。
用完早餐，我們來到了石林風(fēng)景區(qū)。這兒是中國八大地質(zhì)公園之一，又分大、小石林，歷來素有“天下第一奇觀”的美稱。這兒的地貌屬于典型的喀斯特地貌，在全世界是非常罕見的。我們首先游覽大石林。一進入景區(qū)，眼前的美景馬上把我們吸引住了。奇峰怪石，縱橫交錯;綠樹紅花，相互映襯，構(gòu)成了一道如詩如畫的風(fēng)景線，沉醉其中，途中的疲憊全一掃而光。好戲還在后頭呢!我們跟著導(dǎo)游，一步步深入“密林”。
沿著羊腸小道步行，我們來到了整個石林的標(biāo)志性景觀。一塊巨石聳立在平地上，巨石中央篆刻著兩個紅色大字——石林，這二字蒼勁有力，氣勢磅礴，正好與石林的景致風(fēng)格遙相呼應(yīng)，真是妙極了!我們駐足拍照，休息片刻后繼續(xù)游覽。
越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外許多小道，更令人覺得這石林陰深神秘。其實并不是這樣這兒處處有景，且景中有景，令人不得不嘆服于大自然的鬼斧神工。瞧!這兒叫做“刀山火海”。下面的石頭有如燃燒的熊熊烈火，上面的石頭有如鋒利無比的刀劍，“刀山火海”因此得名。在一池綠水中間，一塊仿佛利劍的石頭突兀而起，但尖利的劍刃被震斷，掉入池中只露出一角，這就是有名的劍鋒池……奇異的大自然景觀數(shù)不勝數(shù)，令我們目不暇接。最后，我們來到一座亭子上。從這里環(huán)視四周整個大石林盡收眼底。看著高低起伏，氣勢恢弘的石峰，真有“一覽眾山小”之感。
隨后，我們游覽了秀麗的小石林，阿詩瑪?shù)幕硎步o我留下了深刻的印象。雖然在石林只逗留了半天，但這兒的神奇和美麗已經(jīng)在我的腦海中留下了一個深刻的烙印。
下午，我們還游覽了七彩云南，購買了一些土特產(chǎn)，然后入住賓館，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備迎接第二天的行程。
第二天。
早上天剛亮，我們便起床，乘車前往第二站——大理。
經(jīng)過兩個小時的車程，我們抵達了大理。首先我們要去著名的洱海。也許你會問這是一個海嗎?不是的，其實這是一個很大的湖，它位于點蒼山腳下，被稱為“高原明珠”。我們登上了一艘頗有中華民族特色的游船，準(zhǔn)備船游洱海。游船慢慢開動了，向湖中心駛?cè)ァＮ襾淼接未募装迳希岷偷年柟庹找遥瑳鏊娘L(fēng)不斷地迎面吹來，輕輕地撫摸著我的臉頰，愜意極了，我頓時感覺到身心是如此的舒暢。極目遠眺，遠處的群山在云霧的包裹下若隱若現(xiàn)，仿佛一位位身穿白紗的少女在借洱海作鏡子梳妝打扮。的確，洱海的水清澈，湛藍，湖面上被風(fēng)吹起一圈圈漣漪，陽光灑在湖面上，像是誰向上面灑了一層碎金紙，金光閃閃。不但如此，這兒魚蝦豐富，真不愧為“高原明珠”!我感覺自己已經(jīng)全身心融入了奇妙的大自然之中，真想高歌一曲，抒發(fā)我滿心的歡暢!
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇六
“上哪兒去呀？”你一定會問，告訴你，我們象緯學(xué)校組織五六年級去杭州兒童公園、動物園玩。
準(zhǔn)備就緒，我們上了駛往快樂之地的列車。在顛簸的車上，我們都對杭州充滿美好的向往，我們的心早已神游到了那兒。
來到門口，一種古色古香的感覺油然而生，白墻黑瓦，還有幾個蒼勁有力的大字點綴在上面，就更顯得古樸。
進了公園門，拾級而上，一個個游戲項目比比皆是：海盜船、峽谷漂流、青蛙跳……可惜的是，這些游戲都有危險性，我們匆匆看了幾眼，接著向前。
穿過兒童公園，來到了大自然——動物園，才使我們真正體會到了，這次旅行的快樂之所在。
“哎，那兒怎么那么多人？”原來，現(xiàn)在這兒要有一場精彩的動物表演。同學(xué)們二話不說就進去了。首先出場的是小猴子，它們一個個滑稽的表情逗得觀眾哈哈大笑。第二位是森林之王與百獸之王——老虎與獅子。它們雖然在大籠子里，但絲毫不卑躬屈膝，仍然保持著它們在森林中的威嚴與兇猛。最后出場的是黑熊，它們又憨又笨的樣子，使我們絲毫沒有恐懼感……在鼓掌聲中，馴獸師順利地完成了表演。
說來也巧，看完野獸表演，不遠處的海獅表演又開始了。于是，我們又興致勃勃地去觀看。渾身烏亮的海獅在馴獸師的指引下，做出了一個又一個高難度動作：空中接球、空中接圈……它那敏捷的身軀在水中自由自在地“翱翔”，不時還發(fā)出撒嬌的聲音，這一精彩的表演，贏得了在場觀眾的一致好評。
在后來的旅程中，我們又看見了各種各樣的犬，令人毛骨悚然的蛇，美麗孔雀和各種猴類與飛禽類動物。真令我的眼睛有點應(yīng)接不暇。
駛回校園的列車啟動了，我們依依不舍地與那些小動物們告別，乘上了回歸校園的列車。
“醫(yī)生”
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教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇七
旅游嘍!我一下飛面就滿懷興奮地往出口跑。
我來到四季如春的昆明，但我心里還是膽戰(zhàn)心驚。我們的車路過了三月份大屠殺的地方，一個汽車站。
“七彩云南”到了。哇!里面有翡翠、珍珠、寶石，金銀財寶琳瑯滿目，看得我眼冒金星，眼花繚亂。
大理是白族的家鄉(xiāng)。我們走在一望無際的古城，古色古香。人山人海的古城里，到處是音樂聲，因為有一個老年人樂隊在奏樂。有的人嬉笑著，有人走累了，還有人在賣東西。我想買機器工廠的第三代戰(zhàn)士，可我只能在網(wǎng)上買了。唉!
最后我去了麗江，玉龍雪山，我們只看見了螞蟻一樣的雪花，其它的和我家的山一模一樣。一大群羊自由自豐地吃草。
我們要回去了，可我不想回去，我要多看一眼藍天，白去，紅土地!
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇八
新教師之旅是每個教師職業(yè)生涯中非常重要的一環(huán)。在新的環(huán)境中面對新的學(xué)生，新的學(xué)科以及新的工作和生活模式，剛剛開始的時候，我們會感到有些擔(dān)心和不安。然而，我相信經(jīng)過這次旅程，我們正在逐漸適應(yīng)并融入這個新的環(huán)境，為我們從事教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
第二段：迎接新環(huán)境的挑戰(zhàn)。
在這個旅程的第一章中，我們從迎接挑戰(zhàn)的角度來了解教育的本質(zhì)和職業(yè)操守。我們明白了教育遠不僅僅是簡單地傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合發(fā)展的最佳途徑。我們也意識到并接受了在過程中可能會出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)都會激勵我們更加努力地實現(xiàn)自己的教育理念。
第三段：培養(yǎng)師生信任和合作。
在教育過程中，師生之間的信任和合作至關(guān)重要。在第二章中，我們了解到如何建立與學(xué)生之間的良好關(guān)系，并學(xué)習(xí)到提高課堂效率的方法。我們通過在實踐中體驗和模擬創(chuàng)造了寬松自由的課堂和友好的交流氛圍，使師生之間的互動更加自然和流暢。同時，我們?nèi)嬲莆樟艘恍嵺`性的技能，如如何準(zhǔn)備優(yōu)秀的教案、如何處理難題以及如何提高教育效果等等。
第四段：促進職業(yè)發(fā)展。
在這個旅程的第三章中，我們了解到如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和為自己的發(fā)展做出計劃。我們學(xué)會了如何利用教學(xué)資源和教育技術(shù)，并通過提高個人技能和逐步發(fā)展職業(yè)之路來提高專業(yè)水平。我們也了解到了全球化與貫徹跨學(xué)科課程并在教學(xué)實踐中將其整合到課程設(shè)置中的重要性，這些都為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
新教師之旅是一次非常有價值的經(jīng)歷。在旅程中，我們不僅了解了如何應(yīng)對教育領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)，而且獲得了一系列專業(yè)技能和知識。我們在與學(xué)生和同事的互動中建立信任和合作，并著手規(guī)劃個人和職業(yè)發(fā)展計劃。這次旅程將為我們的教育事業(yè)提供堅實的基礎(chǔ)，并為我們的職業(yè)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇九
心靈成長是每個人生命中不可或缺的一部分，這種成長不僅僅指人的智力和學(xué)業(yè)水平，更重要的是對于人的內(nèi)在世界的認知與發(fā)展。在一個人成長的過程中，心靈的成長是必不可少的一個環(huán)節(jié)。只有將自己的心靈進行錘煉和升華，才能在未來的人生道路上走得更加穩(wěn)健、更加優(yōu)秀。
第二段：相信自己會成為更好的自己。
心靈成長之旅讓我認識到，每個人最大的阻礙者往往是自己。我們常常因為自己的不自信和自我懷疑而導(dǎo)致自己的心靈陷入問題，進一步導(dǎo)致我們身體、情感和精神的不安全感。只有正視自己心靈上的問題，相信自己會成為更好的自己，才能實現(xiàn)對自己的全面發(fā)展。
第三段：堅定信念才能前行。
心靈成長之旅中，我也發(fā)現(xiàn)了人生的很多瓶頸。很多時候，我們的內(nèi)心會面臨重重困境和挑戰(zhàn)。但是我也從實踐的過程中懂得了堅持信念與勇氣是改變一切的力量。只有面對問題時敢于堅定自己的信念，不斷地尋找突破，才能讓心靈邁過新的臺階，找到新的動力。
第四段：感受美好，建立正面情感。
心靈成長之旅中，我們需要學(xué)會感受美好的事物，營造正面的情感體驗，促進內(nèi)心的進步和成長。只有善于主動地向美好事物靠近，建立起良好的情感體驗，才能對心靈進行最大強化，激發(fā)出最大潛力。
身為一名教師，我意識到了教師在促進學(xué)生心靈成長方面的重要性。只有在支持學(xué)生積極認知自我、堅持信念、感受美好、建立正面情感的同時，教師也同時注重自身的成長，才能互相促進、實現(xiàn)共同成長。因此，心靈成長之旅對于為教師定位、影響教育實踐提供有效思路和方法具有重要意義。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十
齊魯文化作為中華文化的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為教師，我們有幸參觀齊魯文化的名勝古跡，深入了解齊魯文化的精髓，并從中汲取到了許多教育啟示和教學(xué)經(jīng)驗。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的齊魯文化之旅心得和體會。
第二段：感受。
在齊魯文化之旅中，我最深刻的感受就是：古人的智慧是深不可測的。比如，我們參觀的孔府和孔廟，不僅讓我們了解了孔子的生平和思想，而且還讓我們深刻地感受到古人的思考方式和審美觀念。孔廟中的藝術(shù)和建筑，無論是造型還是色彩，都非常優(yōu)美，尤其是各種圖案的構(gòu)成和細節(jié)的處理，體現(xiàn)了古人崇尚和諧的態(tài)度。這些藝術(shù)品都是當(dāng)時藝術(shù)家們的杰作，而且沒有現(xiàn)代科技的幫助，更顯示了古人的智慧和文化水平。
第三段：教育啟示。
參觀齊魯文化的名勝古跡，讓我深刻體會到了教育的力量。作為教師，我們不僅要教會學(xué)生知識，更要傳授道德和智慧。我們可以從古人的行為準(zhǔn)則、思維方式、習(xí)慣禮節(jié)等方面來進行教育，讓學(xué)生成為具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的合格公民。同時，還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力，讓他們在跨文化溝通中更加自信和自我價值的感受。
第四段：教學(xué)體會。
參觀齊魯文化的過程中，我深刻意識到，歷史與現(xiàn)實是相通的，文化與生活息息相關(guān)。而這種聯(lián)系的確立必須從教學(xué)中開始。我們可以將齊魯文化的種種發(fā)展史、經(jīng)典文化的相關(guān)知識、文化傳承的難處極具創(chuàng)新性地呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)他們對文化的興趣，從而對于原本錯綜復(fù)雜的學(xué)科科目產(chǎn)生新的熱情。這不僅有助于將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，也使得當(dāng)前民族復(fù)興愿望在更為廣泛的范疇內(nèi)得到了實現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在本次齊魯文化之旅中，我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)略了它的沉淀之深、歷史之糅合、傳承之延續(xù)，也為培養(yǎng)學(xué)生成為有情感、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬配伷搅私酉聛淼慕逃贰ｔ斆ФS富的文化底蘊永遠是我們內(nèi)在的推動力，也是我們改變世界的動力。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十一
花開花謝，寒來暑往，十年彈指一瞬間。十個春秋的磨礪，十個春秋的蛻變，我在三尺講臺上成長的歷程，愿與各位分享。
突破瓶頸才能得到一次大的提升！可是機遇在哪里？，幸運之神再一次垂青于我，因考調(diào)入城我分到了仰慕已久的民族小學(xué)。這里優(yōu)美的育人環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、融洽的工作氛圍、厚重的文化底蘊使我得到了豐足的滋養(yǎng)。同行教學(xué)舉重若輕，教具使用行云流水，語言組織精當(dāng)干練，一切都那么完美無瑕。我就像井底之蛙躍進了浩瀚的知識海洋。迎頭趕上！勇于超越！我暗暗告誡自己。初為人師的激情在我身上再度燃燒。電腦前，多了雙觀摩教學(xué)視頻的眼睛，臺燈下，多了剪伏案求知的背影。吾生有涯，而知無涯。我通讀全部教材，搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找自身的不足。為一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計博采群書，為一個知識點的是非與同行討論不休，這一切我都樂此不疲。
記得，我被推薦參加南充地區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”，接下任務(wù)后，我開始甄選課題、收集資料、設(shè)計流程。當(dāng)我信心十足地走上講臺試講后，效果卻不盡人意。此時，教研室的雷大益老校長對我進行了細心的指導(dǎo)，無論是課堂的引入、知識的重組、語言的設(shè)計、學(xué)生的調(diào)動等都讓我對課堂有了更深層的認識。整整一周，年近退休的老校長辛苦奔波在教研室與學(xué)校之間。還有身患重疾的張奇老師為我制作課件，一遍一遍，反復(fù)修改，經(jīng)常通宵達旦，為了減輕病痛的折磨，就用一根布帶勒在肚子上。前輩悉心的指導(dǎo)、同事無私的幫助使我獲得了一等獎。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、崇高的從業(yè)精神深深感染了我，讓我明白什么樣的課是一堂好課！什么樣的老師是位好老師！
隨后我又在閬中市青年教師教育技能大賽中獲一等獎，所制作的課件《時分的認識》、《9加幾》分獲南充地區(qū)一、二等獎，撰寫的多篇論文也在報刊雜志上發(fā)表。
回味這十年，是辛苦的；回味這十年，是忙碌的；回味這十年，更是幸福的。因為這一路上，有很多人陪伴；因為這一路上，有很多成長；因為這一路上，有很多幸福的瞬間。今天，我站在這里，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手持國器、居高臨下的威儀；可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我的人生價值將會在無數(shù)學(xué)生身上得以無限的增值。不管我是坐著，站著，躺著，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。
謝謝大家！
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十二
第一段：引言（字數(shù)：200）。
在我的教育生涯中，我曾遭遇了不少的挫折和困難，但我一直保持著對教育的熱愛和信心。為了更好地深入了解教育事業(yè)，我參與了新教師之旅第一章的探索。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)和學(xué)生的重要體驗和經(jīng)驗。下面我將分享一些我在這個過程中獲得的體會和收獲。
第二段：關(guān)于學(xué)生（字數(shù)：200）。
在新教師之旅的第一章中，我意識到一個優(yōu)秀的教師必須有耐心和愛心，要關(guān)注每一個學(xué)生的成長和需要。即使一個學(xué)生在學(xué)校成績不好，也不能放棄嘗試給他或她創(chuàng)造成功的機會。我學(xué)到了如何在課后與學(xué)生溝通，了解他們的強項和需求，并為每個學(xué)生的特殊需要量身定制個性化的教學(xué)計劃。這讓我認識到每個學(xué)生都有他們獨特的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，作為教師，我們需要學(xué)會如何去滿足這些需求和幫助每個學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。
第三段：關(guān)于教學(xué)方法（字數(shù)：200）。
在新教師之旅的第一章中，我學(xué)到了很多關(guān)于課堂教學(xué)的方法和技巧。我知道了如何用不同的角度思考問題，以便能夠更好地傳授知識給學(xué)生。我學(xué)到了如何給學(xué)生指派不同的任務(wù)，以便能夠更好地幫助他們掌握知識和技能。我還學(xué)到了如何設(shè)計有效的評估方法，以便能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和掌握程度。這些教學(xué)方法和技巧可以幫助我們更好地了解學(xué)生和課程的需求，設(shè)計出符合學(xué)生需求的教學(xué)計劃和有效的評估方法。
第四段：關(guān)于一起學(xué)習(xí)（字數(shù)：200）。
在新教師之旅的第一章中，我也學(xué)到了一個人無法完成所有事情的道理。教育事業(yè)需要我們團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)。我認識到，教師之間的合作可以使我們更好地了解學(xué)生和課程，以更好地協(xié)助和改進教學(xué)方法。我也學(xué)習(xí)到如果我們把學(xué)生放在首位，就會得到更好的結(jié)果。這個過程也讓我認識到，只有通過花時間一起學(xué)習(xí)和溝通才能使我們成為更好的教師，從而使學(xué)生受益。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：200）。
新教師之旅的第一章讓我更加深入地了解了教育事業(yè)，并為我教育生涯中的工作方式和方法提供了靈感和改變。我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)和學(xué)生的經(jīng)驗和技巧，以及不同的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，這些都是幫助我們更好地理解學(xué)生和課程的關(guān)鍵。總的來說，這次體驗讓我擁有了更廣泛的視野，更深刻的認識教育工作的重要性，也堅定了我繼續(xù)從事教育事業(yè)并成為一名優(yōu)秀的教師的決心。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我今天演講的題目是《科學(xué)發(fā)展觀伴我踏上教師成長之旅》。
教育涉及民生，涉及到千千萬萬個家庭，涉及到祖國的未來。然而，如今教育的問題更多是隨社會發(fā)展的.滾滾巨浪所衍生出的新問題，是難以沿用舊有思路去解決的。這就需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指針，解放思想，打破舊有落后思想的桎梏。
長久以來，高度重視理論建設(shè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，使我們不斷從勝利走向勝利。離開大學(xué)校園，走進十一中任教，我的角色發(fā)生了變化，但黨員的身份不變，對自己的嚴格要求不變，現(xiàn)在不僅僅是在學(xué)習(xí)，更多的是在踐行科學(xué)發(fā)展觀。作為新教師，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗的積累是一方面，最關(guān)鍵的是堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦、謀劃學(xué)生的發(fā)展、解決教學(xué)中的問題。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，大學(xué)畢業(yè)的我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。20__年9月，我走上了三尺講臺，正式成為實驗小學(xué)的一員。當(dāng)我面對純真可愛的孩子時，當(dāng)我感觸到他們充滿渴望的目光時，我漸漸明白，教育不僅是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。教師則是這份責(zé)任的承擔(dān)者。
記得剛到實驗小學(xué)時，教材不熟悉，不知如何進行組織教學(xué)，不懂如何有效管理學(xué)生。經(jīng)常埋怨學(xué)生不聽話，上課不認真聽講，作業(yè)質(zhì)量差等。面對這些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放棄，為此我還痛哭過好幾次。但是我知道眼淚是沒用的，哭過之后，還是要打起精神思考怎樣改變現(xiàn)狀。我也常常去聽趙老師，蔣老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和管理方法。慢慢地，我將這些好的教學(xué)方法和管理模式，應(yīng)用在我的課堂，我發(fā)現(xiàn)我的課堂有了很大的改變。孩子們能夠興趣盎然地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這讓我重拾信心，努力鉆研教學(xué)。同時其他前輩也建議我讀一些教學(xué)方面的書刊雜志，這樣既充實了自己的頭腦，也提高了我的教學(xué)能力。他們的幫助，讓我對孩子，埋怨少了，理解多了;批評少了，表揚多了;不長進的孩子少了，優(yōu)秀的孩子多了。我為身在實驗小學(xué)這個和諧又溫暖的團隊感到幸運和自豪。
是啊，正是同事們對我的關(guān)愛，才有我現(xiàn)在的進步。同時我們實小人身上那種忘我工作的精神，也時時指引著我。如一年級組王曉英老師，陳雪蓮老師，陳靜老師，劉英老師，文靈敏老師等等等等，每天早早地來到學(xué)校，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，即使生病也仍然堅守在崗位上。到底是什么力量，到底是什么力量，讓他們一如既往的堅持著?那正是愛的力量，有對工作的熱愛，有對學(xué)生的關(guān)愛。在實驗小學(xué)，還有著許許多多這樣的老師，在平凡的崗位上默默的奉獻著自己的青春年華!沒有太多的言語表白，卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細無聲”的力量，讓我越來越熱愛自己的工作。每天早晨，迎著朝陽來到實驗小學(xué)，典雅大氣的大門，朗朗讀書聲讓我不由的心情振奮。走下高高的臺階，放眼望去，整個實驗小學(xué)沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，更像是孩子們心中的童話王國。每到課間活動時間，近千名學(xué)生在操場上游戲、玩耍，整個學(xué)校變成了歡樂的海洋。
置身其中，我仿佛看到了一個勇往直前、開拓創(chuàng)新、精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著一支和諧奮進的教師團隊，正為實驗小學(xué)的明天努力奮斗著。所以，我熱愛自己的工作，熱愛這個充滿活力、充滿親情的大集體;熱愛這個日新月異、前途光明的家!雖然現(xiàn)在我還很稚嫩，但是，我有一顆熱情、積極進取的心，一雙勤勞能干的手，我愿用這顆心，這雙手，和你，和你們，為實驗小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦，為實驗小學(xué)美好的前景增光添彩。
教師醫(yī)生之旅（熱門15篇）篇十五
我來到珠海，那時《還珠格格》正在熱播。我對云南的初始印象來自《還珠格格》，知道那是個四季如春，家家有花，街街流水的地方，由此心生向往。當(dāng)我和學(xué)生一起研讀《云南的歌會》時，一定要去云南走走的念頭更加強烈。
今年暑假，一個七日的旅游團，終于實現(xiàn)了我去云南的夢想。
云南一年四季溫差不大，從驕陽似火的珠海乘飛機到達昆明，一下飛機就感受到氣溫舒服。我穿著背心裙，剛走出飛機場，就感到陣陣涼意迎面而來，幸虧早有準(zhǔn)備，于是趕緊套上外套。在接下來的幾天行程里，外套由薄變厚幾乎沒離身。
昆明是一座花城，各種花朵競相開放，無論行人走在哪里，都可以嗅到純凈疏淡的花香，沁人心脾。滿眼的綠色，到處姹紫嫣紅。路邊的防護欄里是玫紅色的三角梅，寨子里的小路兩側(cè)種的是曼陀羅花，房角屋檐下種的是喜慶的繡球花，就連廁所門口種的都是香氣怡人的鞭炮紅或是清新宜人的茶花……鮮花裝點著昆明這個城市，處處充滿春的氣息和花的芳香。
首先來到了云南的九龍風(fēng)景區(qū)，電影《神話》就是在這里拍攝的。這里山高路陡，沿著一條蜿蜒的石階向下走，走到半山腰就聽到震耳欲聾的水聲。越往下走越感覺到溫度低。終于走到谷底，身處一條深澗之中，周圍的光線也變得昏暗起來。這里的澗水不似別的地方清澈，水色渾黃。乘坐小皮艇游覽，兩邊是陡峭的山峰，茂密的樹枝遮住了藍天白云。這條山澗不長，乘坐小皮艇來回十幾分鐘。上山的路是朝著水的源頭走，穿過山洞，展現(xiàn)在眼前的是一個瀑布，正如吳均所寫：急湍甚箭，孟浪若奔。薄薄的外套抵不住谷底的寒氣，我不敢過多停留欣賞這壯觀的瀑布，急忙沿著陡峭的石階上山。
第二天我們來到大理已經(jīng)晚上七點四十，原本導(dǎo)游是要帶領(lǐng)我們游覽大理古城，因錯過了當(dāng)?shù)貙?dǎo)游接團時間，我們一行人取消這次由導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽，改為自由參觀古城，感覺大理古城與廣西陽朔古城不同，大理古城高高的圍墻略帶幾分皇家的威嚴。盡管游人如織，但沒有酒吧音樂的喧鬧而顯得祥和，各商家賣著當(dāng)?shù)氐奶厣?/p>
來到馳名中外的洱海旁，對于一個住在海濱城市的人來說，它怎么能稱為海呢，它沒有大海的遼闊與壯觀。其實洱海就是一個淡水湖，古老的白族人們沒有見過海，就把這個湖叫做海。但它的美純而不柔媚，果然讓人神往，讓人為之傾心。低頭看洱海，水晶瑩剔透，映出船與人，之間還時不時的夾雜著悠閑自得的魚兒。洱海的水是綠色的，微風(fēng)輕輕的柔撫著，陽光散散的照耀著，泛起的水波上，銀光閃閃，波光粼粼，像碎玻璃片，晶瑩剔透。放眼望去，碧波萬頃，無邊無際，在水天相接的地方，感覺天空是那么近，伸手可觸，卻又那么的遙不可及。在魯豫的訪談節(jié)目中，見到過著名舞蹈家楊麗萍如仙境一般的月亮宮就在洱海邊，都想一睹為快。我們一行人央求導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^著名舞蹈家楊麗萍的太陽宮酒店，和到她住所月亮宮附近看看。因政府發(fā)出要保護洱海不受污染，在洱海邊的酒店都停業(yè)整頓，所以沒能如愿參觀。
游玩了洱海，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們上島參觀了白族村民的住所，他們的住宅是一個四合院，白墻青瓦，很是古樸。
印象深刻的是白族歌舞表演。演出前，眾金花和阿鵬哥們?yōu)槊课挥慰头钌狭税鬃迦苏写鹳F客人的“三道茶”。三道茶是云南白族招待貴賓時的一種飲茶方式。聞名遐邇的白族三道茶，以其獨特的“頭苦、二甜、三回味”的茶道早在明代就已成了白家待客交友的一種禮儀。喝三道茶，白族人當(dāng)初只是用來求學(xué)、學(xué)藝、經(jīng)商、婚嫁時，長輩對晚輩的一種祝愿，如今成了白族人民喜慶迎賓時的飲茶習(xí)俗。伴隨著白族美妙的音樂，金花們分別為我們奉上了味苦帶澀的第一道“苦茶”，第二道“甜茶”和第三道“回味茶”。第一道茶寓意做人的哲理是“要立業(yè)，先要吃苦”;第二道茶象征人生經(jīng)歷風(fēng)雨后終將苦盡甘來;第三道茶告誡人們凡事要多“回味”，人生旅途，該珍惜時當(dāng)珍惜，該放棄時當(dāng)放棄!
在品茶和體會其中含義的同時，我們觀看了地道、優(yōu)美的白族舞蹈《掐新娘》。這是展示白族婚嫁迎娶情節(jié)的有趣節(jié)目，表現(xiàn)出來的是白族姑娘出嫁時，新娘在閨房哭泣，流露出一種惜別之情。當(dāng)嗩吶吹起時，新娘的哥哥將新娘背出門外，讓新娘坐入轎子，踏上了去婆家的路程。這倒與我的老家女孩出嫁要哭嫁，并由兄弟攙扶上轎的習(xí)俗一樣。比較特別的是途中，新郎害怕新娘離別父母后，傷心哭泣以至于眼睛哭的紅腫不好看，就讓新娘帶上一副墨鏡，以防人們看到不好的一面。穿著喜服戴著墨鏡，這是白族新娘獨有的風(fēng)格。到了婆家的村前，全村人都要爭相上去掐新娘子胳膊，這是一種吉利的祝福。當(dāng)?shù)接慰蜕吓_體驗《掐新娘》的環(huán)節(jié)時，游客紛紛上臺高高興興體驗了一回。當(dāng)然，這些游客都是手下留情，輕輕掐一下感受感受這種習(xí)俗的樂趣而已。
看花田、游麗江、觀溶洞，與藏民在玉龍雪山下圍著篝火舞蹈，騎馬逛古老的村落……云南獨特的米線，各種美食讓人欲罷不能。
【本文作者：聞細花】。