教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）

在國(guó)旗下，我們感受到了家國(guó)情懷的力量，激發(fā)了我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)身的決心。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下人們莊嚴(yán)宣誓的瞬間，讓我們一起守護(hù)國(guó)家的未來(lái)。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友：

早上好!

我是大二班的李瑞芳，今天非常高興能在國(guó)旗下講話。

再過(guò)2天，我們即將迎來(lái)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富;我們的能力一步步提升;我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。

作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。

小朋友們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對(duì)所有教過(guò)我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇二

xx：

環(huán)保，一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng)，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類(lèi)的生存。

環(huán)保，一個(gè)永不過(guò)時(shí)的詞，一個(gè)人人口耳相傳的詞。

環(huán)保，我在努力。如今，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失，代之而來(lái)的是赤裸裸的黃，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記。鋸子的聲音并沒(méi)有停止，樹(shù)木的哭泣并沒(méi)有消失。大量的一次性筷子成批地運(yùn)進(jìn)大大小小的餐館，隨后又被狠心地拋棄，整個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間僅那么短短一頓飯的時(shí)間。，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問(wèn)題呢?韓國(guó)人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我，牙簽可以用淀粉做，那筷子也可以啊。我們可以借鑒韓國(guó)人的方法，把淀粉和水按一定的'比例混合在一起，再放進(jìn)烘箱烘干，這樣，一雙新型環(huán)保筷就做好了。當(dāng)然，做筷子需要更高的技術(shù)，因?yàn)榭曜颖仨毜媚透邷兀徒荨Ｋ裕矸叟c水混合的比例相當(dāng)重要，烘烤也是關(guān)鍵。

這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過(guò)科技，經(jīng)過(guò)人的大膽設(shè)想，經(jīng)過(guò)人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。

餐巾紙是現(xiàn)代人愛(ài)潔凈的表現(xiàn)，當(dāng)然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環(huán)利用呢?除了的傳統(tǒng)手帕外，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來(lái)替代，暫時(shí)叫循環(huán)餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒(méi)什么區(qū)別，但有著許多毛孔。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時(shí)，總會(huì)用一張張餐巾紙把灰塵裹起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這樣既浪費(fèi)紙張，而且途中不免會(huì)落下一些灰塵。可吸塵餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去，分為兩類(lèi)。一類(lèi)是還有用的灰塵;還有一類(lèi)是沒(méi)有用的灰塵。之后，它會(huì)把沒(méi)有用的灰塵排出去，有用的留下來(lái)慢慢用。這樣既能收集一定的資源，又能循環(huán)實(shí)現(xiàn)餐巾紙的利用，何樂(lè)而不為呢。

現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái)。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái);而且能吸收噪音，它的內(nèi)部有一個(gè)迷你吸音器，專(zhuān)門(mén)吸汽車(chē)發(fā)出的轟鳴聲、喇叭聲……等噪音，還居室一個(gè)安詳寧?kù)o的環(huán)境。如果喜歡聽(tīng)音樂(lè)的，那么可以隨心所以的把被吸進(jìn)去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂(lè)，播放了出來(lái);還可以防塵，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵，還居室一個(gè)潔凈的空間。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會(huì)受大家喜歡的。

環(huán)保無(wú)止境，愿大家都能行動(dòng)起來(lái)，真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉但是了，她像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的期望，大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。

我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，能夠說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒。

這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的期望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，期望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。

這天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在這天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

謝謝大家！

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)！對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意！對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意！

李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路，有的是從校門(mén)口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車(chē)和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天，揮之不去。

十年來(lái)，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的.二中校園，植樹(shù)栽花，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問(wèn)題；20xx年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題；20xx年，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇五

xx：

地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡，用之不竭的。所有的不可再生的資源都在用一分，少一分。地球已經(jīng)不堪負(fù)重了。當(dāng)我們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)，一場(chǎng)保護(hù)地球，珍惜資源的戰(zhàn)役開(kāi)始打響。

1992年，一場(chǎng)更嚴(yán)峻，更強(qiáng)烈的警告被發(fā)出：如果人類(lèi)不改變自己的生活方式和生產(chǎn)方式的話，地球?qū)?huì)面臨毀滅!在第34個(gè)世界地球日到來(lái)之時(shí)，我國(guó)舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國(guó)今年世界地球的主題。

這無(wú)疑是明智的。

再有，氣象學(xué)家說(shuō)，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災(zāi)害，人類(lèi)的因素可以忽略不計(jì)嗎?和自然比起來(lái)，人是渺小的，但人對(duì)自然的影響力卻是巨大的，尤其是當(dāng)人類(lèi)的破壞力充分發(fā)揮出來(lái)的時(shí)候。比如：工業(yè)化可以使原來(lái)滋潤(rùn)大地的雨露變質(zhì)，形成酸雨;比如：無(wú)休止的砍伐森林造成大量的水土流失，使綠洲變成沙漠的惡果。

人們常說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍颍玫街挥写笞匀粺o(wú)情的`報(bào)復(fù)。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧!聽(tīng)，花兒在埋怨，小草在吹息，大樹(shù)在抗義呀!地球在流血，她像一個(gè)傷痕累累的病者，拖著60多萬(wàn)生靈，艱難的行走。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了。然而，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞€在用比污染更惡毒的方法去毀自然。

大家想想，大熊貓由原來(lái)的成千上萬(wàn)到現(xiàn)在的多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少?這一切的一切都是人類(lèi)親手造成的惡果呀!人類(lèi)啊!醒醒吧!善待地球就是在善待我們自己，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀!

想想恐龍也曾是地球的霸主，但是滅絕了，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)不會(huì)也像恐龍一樣呢?

真心去善待我們的地球母親吧!努力去珍惜去愛(ài)惜。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹(shù)。在4月22日，從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。

文檔為doc格式。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇六

位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇七

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇八

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天，是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們熱愛(ài)您；老師，我們感謝您，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的積極向上的品格；老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)成功的快樂(lè)……對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，準(zhǔn)備以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信、了解教師節(jié)的來(lái)歷、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài)、自己制作賀卡送給老師、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的祝福語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ)、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、幸福安康！

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇九

今日是開(kāi)學(xué)第一天，媽媽帶著我來(lái)學(xué)校報(bào)到、找班級(jí)。車(chē)剛停，我就急急忙忙的跳下車(chē)，到學(xué)校去找我的班級(jí)。我從七一班開(kāi)始找起，一班一班的找起，一向找七五班，但始終沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的也是初一的新生說(shuō)，在五樓還有一個(gè)七六班，我又急急忙忙的爬到五樓，去找七六班，結(jié)果還是沒(méi)看見(jiàn)哪張名單上有我的名字。我想會(huì)不會(huì)是我漏看了，我又從五樓跑到一樓，正巧，看見(jiàn)媽媽在找我，她說(shuō)：“你亂跑什么?”我說(shuō);“我找班級(jí)，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都沒(méi)找到。”媽媽說(shuō)：“你班級(jí)不就是在樓到旁邊嘛!”我疑惑的說(shuō)：“這班的名單我看過(guò)了，沒(méi)看見(jiàn)有我的名呀!”

媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，到底有沒(méi)有。”我又看了一遍名單，可是還是沒(méi)有看見(jiàn)，我轉(zhuǎn)頭看向媽媽說(shuō)：“還是沒(méi)有看見(jiàn)啊!”媽媽又似無(wú)奈對(duì)我說(shuō)：“你這粗心的毛病什么時(shí)候能改改?”我抱著媽媽的胳膊笑著說(shuō)：“我也想改掉這粗心的毛病，可是誰(shuí)讓我是你的女兒呢!這是遺傳了你的，想改也改不了。”我開(kāi)玩笑的和媽媽說(shuō)。

媽媽嗔怒的看了我一眼，幫我理了理衣服，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“上了初中了，學(xué)的科目多了，作業(yè)以后也就多了，以后就沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)、看電視和玩電腦了，多收點(diǎn)心花在學(xué)習(xí)上，在教師面前好好表現(xiàn)，教師提問(wèn)時(shí)會(huì)的題目就趕快舉手，不要畏畏縮縮的，初中和高中是很重要的階段，必須要學(xué)好，上完了這六年就簡(jiǎn)便了，這學(xué)是為你自我上的，此刻多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，以后就享福了。”這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話。

我從小和爺爺奶奶生活在一齊，之后又有了一個(gè)小弟弟，快要上初中的時(shí)候，爸爸媽媽把我接到了身邊，因?yàn)椴唤?jīng)常見(jiàn)到，所以對(duì)他們總感覺(jué)到有些陌生和害怕，可是媽媽對(duì)我很好，于是我就不怎樣怕媽媽了，漸漸地和媽媽親近了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，班級(jí)里的人差不多都齊了，媽媽便催促著我趕快進(jìn)班找座位坐，因?yàn)椴砰_(kāi)學(xué)，所以沒(méi)有固定的座位，都是隨便坐的。這時(shí)，班主任也來(lái)了，我一早就明白，我的班主任是女的，帶體育，我一向認(rèn)為班主任都是很兇的，更何況這個(gè)班主任還是帶體育的，但我沒(méi)想到她很和藹可親，還有點(diǎn)幽默。在這開(kāi)學(xué)的第一天中，我又交到了幾個(gè)朋友，和她們聊天真的很愉快!

如今，我已上初二，有時(shí)回過(guò)頭來(lái)靜靜的想想，才發(fā)現(xiàn)，原先，媽媽說(shuō)的話都是正確的。作業(yè)每一天一大堆，每個(gè)科目的課代表都會(huì)按時(shí)檢查作業(yè)，真想回到小學(xué)!

僅有上了初中才明白，原先初中是這么不好上的，一切基本是從零開(kāi)始的，還記得的開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，班主任說(shuō)了這樣一句話：不管我們以前成績(jī)?cè)鯓訕樱灰阏J(rèn)真學(xué)，就必須能學(xué)好，一切都能夠從那里出發(fā)。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向教師們道一聲：“教師，您辛苦了!多謝您!”

初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著活力，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自我的人!我們期待你們成功!

初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。所以，應(yīng)對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們必須要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高本事，精益求精，使成績(jī)更上一層樓。

踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自我。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏?選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿滿。。。。。。那是跨進(jìn)高三的我們。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于夢(mèng)想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們必須能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們必須能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的期望，我們更滿載著自我的宏偉夢(mèng)想。“會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨可是的山，就沒(méi)有趟可是的河。

邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的教師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有教師為我們導(dǎo)航，有教師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的夢(mèng)想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今日我們以××中學(xué)為光榮，明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴?

多謝大家!

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十一

世界清潔地球日。”黑熊西科菲一本正經(jīng)的說(shuō)。

他想：世界清潔地球日，它的目的是清潔我們的地球，每一個(gè)公民都應(yīng)該很好的對(duì)待。

西科菲決定去清掃家旁的公園，還要看看風(fēng)景。

天高氣爽，陽(yáng)光明媚，公園里有好多小孩兒在玩。西科菲心想：若是能讓大家一起清掃的話，那就更好了。

“看樣子，你們很開(kāi)心呀!”

“是呀，今天我可高興了!”一個(gè)玩滑板的小男孩回答。

“明天你們想更開(kāi)心嗎?”西科菲問(wèn)道。

“當(dāng)然，我的外號(hào)就叫開(kāi)心男孩兒呢!”小男孩說(shuō)。

“那就好，”西科菲說(shuō)，“你們?cè)敢獯驋咝l(wèi)生和種樹(shù)嗎?”

“這……這我不愿意。”

“那這樣估計(jì)，明天不會(huì)更開(kāi)心了。”西科菲向孩子們解釋了讓公園保持清潔的重要性后，孩子馬上說(shuō)：“明天上午公園門(mén)口不見(jiàn)不散!”

世界清潔地球日到了，西科菲看見(jiàn)除了小男孩兒，連小白兔、小花貓和許多小動(dòng)物都來(lái)了，很高興。

一小時(shí)后，公園變得煥然一新，西科菲表?yè)P(yáng)他們：“你們干的很出色，非常棒!”

從此以后，這地方成了全城最美最漂亮的地方——西溪濕地，很多人都愿意在這里度過(guò)美好時(shí)光。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高一(7)班的~~。

今天我演講的題目是“放飛夢(mèng)想”。

如果說(shuō)，人的一生像一只航行的船，那我們每個(gè)人都是掌舵者，在追求夢(mèng)想的路途上，會(huì)經(jīng)風(fēng)浪，會(huì)遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪，克服艱難險(xiǎn)阻，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)，年輕是我們的資本，我們不畏艱難，我們迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。

德國(guó)前總理施羅德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他，《明鏡周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說(shuō)，報(bào)道施羅德純粹是浪費(fèi)，但施羅德聽(tīng)后卻說(shuō)：“我想當(dāng)總理，你們等著瞧吧!”在施羅德看來(lái)，如果一個(gè)人只追求一件事的話，他就一定會(huì)成功，最終他當(dāng)上了德國(guó)總理。

史蒂芬霍金，當(dāng)代最著名的物理學(xué)家，他因獲“肌萎縮性硬化癥”，不能寫(xiě)字，也講不出話，他被禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久，但是他卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的新星，70年代，他與彭羅期一起證明了一道使他們獲得沃爾沃物理獎(jiǎng)的定理，他超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“同何之舞”，盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地傲游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，霍金不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的科學(xué)家，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。

一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，“如果你滿足于十分之一，往往最多達(dá)到目的十分之一。”一個(gè)人能否成功取決于他是否有夢(mèng)想，一個(gè)人成功的高度，則取決于他的夢(mèng)想的大小，換言之，夢(mèng)想最終將決定一個(gè)人成功的高度，則取決于他夢(mèng)想的大小，換言之，夢(mèng)想最終將決定一個(gè)人成功的高度，成功者總能突破常人望而卻步的“心理制高點(diǎn)”，向著自己林夢(mèng)想飛奔而去，即使在前進(jìn)的道路上，暫時(shí)迷了路，黑暗暫時(shí)籠罩了一切，成功者也能夠在最黯淡的夜色中看到陽(yáng)光，那陽(yáng)光來(lái)自其內(nèi)心最深處，最溫暖，最堅(jiān)強(qiáng)的一面。

當(dāng)你揮灑汗水不懈努力，向著一個(gè)目標(biāo)前行，成功便近在眼前，當(dāng)你揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪時(shí)，夢(mèng)想的彼岸在等待著你。當(dāng)你努力拼搏，知難而上的時(shí)候，明天的希望就在眼前。

通過(guò)這次尋夢(mèng)之旅，我希望大家都能找到自己的夢(mèng)想，并且執(zhí)著追求，放飛希望。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十三

小朋友們：

早上好!

我們平時(shí)的生活，我們的上課，我們與小朋友一起活動(dòng)，都離不開(kāi)我們的耳朵來(lái)聽(tīng)。耳朵在我們的生活中作用真的太大了。所以，每年的三月三日是我們國(guó)家的愛(ài)耳日。今年是我們的第__次全國(guó)愛(ài)耳日，主題是：“減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力”。大家和張老師再一起說(shuō)一遍：減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力。

小朋友們可能不知道，從醫(yī)學(xué)上說(shuō)，我們的耳朵分為四個(gè)部分：分別是外耳，中耳，內(nèi)耳和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)，通常我們看到的耳朵，只是外耳。保護(hù)我們的耳朵，讓我們的聽(tīng)力不受影響，你知道要怎么做嗎?聽(tīng)張老師告訴你吧：

第一.避免到太嘈雜的地方，如歌廳，建筑工地上，這些地方發(fā)出的噪聲對(duì)我們的耳朵傷害非常大。

第二.我們用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，不要把音量調(diào)得太大。而且一天用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，不能超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。

第三.不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，其實(shí)樣很容易讓耳朵內(nèi)部擦傷或刮破，引起中耳炎，內(nèi)耳炎，甚至?xí)鸶ｋU(xiǎn)的后果。所以，我們小朋友自己千萬(wàn)不能自己掏耳朵。

第四.我們洗頭或洗澡時(shí)，防止污水流入耳道。在游泳時(shí)，盡量戴上耳塞來(lái)保護(hù)耳朵。

最后，平時(shí)我們?cè)谕嫠r(shí)，千萬(wàn)不要揪別人的耳朵來(lái)玩哦。

以上幾點(diǎn)，小朋友們能記得嗎?最后，張老師要告訴大家，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的聽(tīng)力會(huì)下降，所以，我們家里如果有老人，看電視時(shí)，把電視聲音開(kāi)得很大，或是和我們說(shuō)話時(shí)反復(fù)詢(xún)問(wèn)，我們可不能煩燥，要想一想是不是老人聽(tīng)力下降了。我們應(yīng)多一些耐心和理解，做關(guān)心長(zhǎng)輩的好孩子。

最后，希望大家愛(ài)護(hù)耳朵，保護(hù)聽(tīng)力，從日常做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的聽(tīng)力健康開(kāi)始，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天國(guó)旗下演講的題目是《增強(qiáng)防火意識(shí)，普及消防安全》。

火是日常生活中必不可少的，它在我們眼中是可愛(ài)的，因?yàn)樗鼛Ыo了我們光明，火也是可惡的，因?yàn)樗鼕Z去了很多人的生命和財(cái)產(chǎn)，如果我們不懂得好好利用火，它便會(huì)毀掉我們的家園，甚至危害我們的生命。

為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的日月數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

每逢進(jìn)入冬季，氣候變得很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。俄羅斯曾發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民被燒毀，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)到150億美元。消防安全知識(shí)的匱乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到，一幕幕血淋淋的畫(huà)面。

在一樁樁的火災(zāi)事故中我們可以了解到發(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)原因都是因?yàn)槿藗兊姆阑鹨庾R(shí)薄弱，意識(shí)的薄弱以致我們無(wú)法學(xué)會(huì)保護(hù)自己。既然知道是這樣，我們就要好好地學(xué)會(huì)增強(qiáng)防火的意識(shí)。如何增強(qiáng)我們的防火意識(shí)呢?我們可以多聽(tīng)一些有關(guān)防火意識(shí)的講座或是閱讀一些生活中的防火基本知識(shí)。

這時(shí)大家就要學(xué)會(huì)“四會(huì)”：

2.會(huì)使用消防器材。

3.會(huì)撲救初期火，在撲救初期火災(zāi)時(shí)必須遵循;先控制后消滅，救人第一，先重點(diǎn)后一般的原則。

4.會(huì)逃生自救。(1)按疏散預(yù)案組織人員疏散;(2)酌情通報(bào)情況，防止混亂;(3)分組實(shí)施引導(dǎo)。

火雖無(wú)情，但面對(duì)它我們卻無(wú)計(jì)可施，增強(qiáng)防火意識(shí)，從你我做起。

教師和學(xué)生的地球日國(guó)旗下演講（熱門(mén)15篇）篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天我演講的題目是――讓青春之光閃耀理想之路。同學(xué)們，青春是什么顏色的?有人說(shuō)，是綠色的，因?yàn)樗錆M了活力;有人說(shuō)，是紅色的，因?yàn)樗錆M了熱情;有人說(shuō)，是紫色的，因?yàn)樗錆M了神秘。而我，卻認(rèn)為青春是彩色的，因?yàn)橛辛死硐氲墓嘧ⅲ拖褚荒利惖牟屎鐠煸谔爝叀?/p>

有天放學(xué)后，我拖著疲憊的身軀走在青龍路上，看到了路邊一則“理想改變世界”的公益廣告。突然意識(shí)到，在青春的歲月里，在追求理想的歲月里，我們一個(gè)個(gè)在教室中完成著大量的作業(yè)，卻可憐到不會(huì)做夢(mèng)。從小到大，我們一直是別人口中的好學(xué)生，雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)成績(jī)斐然，卻又個(gè)個(gè)內(nèi)心干涸，在“主流”的道路上，干得出色，自己卻并不高興。

我回到了家，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，希望書(shū)籍可以給我答案。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”居里夫人也說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)也需要理想者，這種人醉心于一種大公無(wú)私的發(fā)展因而不能注意自身的物質(zhì)利益”雨果也說(shuō)過(guò)，“人的心靈需要理想更勝于物質(zhì)。”我恍然大悟，青春的價(jià)值畢不在于那一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，那一個(gè)個(gè)特優(yōu)學(xué)生的頭銜，而在于理想。理想似山，理想似水，青年有了理想才能跋山涉水;理想似天，理想似地，青年有了理想才能頂天立地;理想似風(fēng)，理想似雨，青年有了理想才能櫛風(fēng)沐雨。青春的理想將成為我一生彌足珍貴的精神財(cái)富。

再高的智商，再大的本事，如不能服務(wù)于人，于社會(huì)有何價(jià)值?而我所期望看到的，是學(xué)生不在拼命“掙分”，有空間施展青春的無(wú)限才能;是青年不再一味關(guān)注自己，而是懷揣一顆有理想，好憫憐，存謙卑的心。青年人所需要的，不是高高在上、不可一世的卓越，而是有理想有靈魂的真正的卓越。

讓青春之光閃耀理想之路，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，心中有一個(gè)理想，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、分享榮譽(yù)。在追求理想、為國(guó)奉獻(xiàn)中，激昂無(wú)悔的青春，讓他托起我們的中國(guó)夢(mèng)!國(guó)旗下的講話演講稿值勞動(dòng)節(jié)衷心祝愿，老師工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!