優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，積極主動(dòng)地參與課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。他們勤奮刻苦，努力追求知識的深度和廣度，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀學(xué)生的閱讀書單，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和鼓勵(lì)。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇一
紀(jì)律、思想等進(jìn)行深刻反思??以下問題請你認(rèn)真思考，如實(shí)回答，找到措施，并寫出來，給自己以鞭策。
二、你是否重視課前的預(yù)習(xí)和課后的消化鞏固？能不能保證每次都獨(dú)立完成并按時(shí)交作業(yè)？
四、你學(xué)習(xí)的效率怎樣？重視不重視不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法？
六、你有沒有控制自己的能力？課余時(shí)間能否堅(jiān)持至少一個(gè)小時(shí)的自學(xué)？
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇二
為期兩周的軍訓(xùn)生活最后結(jié)束了，我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，火熱的洗禮。
這兩周雖不敢說戰(zhàn)績輝煌，但真可謂收獲不小。
x日是軍訓(xùn)的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。
軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下，稍微一動(dòng)，就會(huì)被教官批評，甚至連累所有人再多站一會(huì)兒，開始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來，又陸續(xù)有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。
但此刻回過頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來，將來還怎樣去應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)換句話說，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎訓(xùn)練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來，我想以后回頭看看這些經(jīng)歷，絕對是一筆寶貴的財(cái)富。
軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也明白了，一個(gè)人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，必須會(huì)在今后的工作中取得更好的成績。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇三
在大家的腦海中，對于“軍訓(xùn)”一詞都不陌生，大家都知道軍訓(xùn)是高一新生必須要經(jīng)歷的。
下面，我將對我此次的軍訓(xùn)開始總結(jié)。10月8日上午十二點(diǎn)左右，我們正在學(xué)校為出發(fā)而集合。在到達(dá)了德育基地后，我們便到了風(fēng)雨操場上排隊(duì)看電影，從而利用這個(gè)時(shí)間來等待還沒到達(dá)的班級。在班級到齊后，我們便被安排好了宿舍，打掃內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，當(dāng)再次集合時(shí)，我們看見了一隊(duì)身著藍(lán)色軍裝的教官們排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐向我們走來。這時(shí)我們在想，在訓(xùn)練過后，我們是否也可以這樣。
一早，我們便穿戴整齊，早早地從宿舍出來集合，接著便開始認(rèn)真的開始練習(xí)幾個(gè)簡單的內(nèi)容：稍息與立正，站立，整齊報(bào)數(shù)，停止肩轉(zhuǎn)法，齊步行進(jìn)與立定，跑步行進(jìn)與立定。再教官的認(rèn)真訓(xùn)練，與耐心指導(dǎo)下，我們逐漸地把每個(gè)動(dòng)作漸漸做好。為了不白費(fèi)教官的付出的心血，不辜負(fù)老師的期盼，我們定要全力以赴。
在訓(xùn)練場上，曾留下我們辛勤的汗水，嘹亮的軍歌聲，整齊走路步伐的腳印……盡管在訓(xùn)練時(shí)很累，但我們都認(rèn)真的面對，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，不能讓自己在團(tuán)隊(duì)中拖了后腿。在玩游戲時(shí)，我們也都為了自己的隊(duì)伍能贏，都曾努力過。而這兩個(gè)給我們深刻的體驗(yàn)。
在關(guān)于感恩的演講中，演講員講出了我們的心聲，讓我們回到最真實(shí)的自己，真真切切的回想起自己，老師為我們所付出的，要有感恩之心。行孝要盡早，不要等父母離去了，再后悔莫急。
而在救火方面知識的學(xué)習(xí)和實(shí)操也使我們有所感悟，讓我們能在火災(zāi)中及時(shí)地救人或自救。
而在醫(yī)護(hù)救助方面，我們感受到了人們生命的脆弱，如果不能及時(shí)搶救，很可能一條生命便喪失了。我們還學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)和人工呼吸以及包扎。
盡管我們只有短短幾天的訓(xùn)練，但已經(jīng)磨煉了我們。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇四
星期一，我們的軍訓(xùn)之旅開始了。
這次是真正的軍人式體驗(yàn)生活，動(dòng)員會(huì)結(jié)束了，真正的軍訓(xùn)正在一步一步向我走來。
這次和上一次軍訓(xùn)有很大的不同，課程里多了一項(xiàng)將近一天的“曬黑課”。也許這節(jié)課上完，相信你拿著手電筒都照不清我在哪里。同學(xué)們倒吸一口冷氣，好似要準(zhǔn)備做一項(xiàng)絕密實(shí)驗(yàn)，緊張又害怕。
隨著口哨聲響起，原本站在四周的同學(xué)們迅速聚在了一起，教官嚴(yán)肅的對我們說：“周五有一項(xiàng)會(huì)操比賽，所以你們一定要好好的訓(xùn)練。爭取，不，必須拿下第一名！”教官這么一說，又好似有一塊石頭壓在我們心頭。隨之而來的是我們再熟悉不過的站軍姿。
大家紛紛站好，教官一走，同學(xué)們就好似打了敗仗似的，全都蹲在了地上，唉聲嘆氣。教官一來，同學(xué)們就站的像棵松……可我卻看到其他班級同學(xué)站的一動(dòng)不動(dòng)，就算教官離開一會(huì)兒，他們依然挺胸抬頭，目視前方，真像是正式的解放軍戰(zhàn)士。我心想：“不就是站軍姿嗎，那么認(rèn)真干嘛？”同學(xué)們紛紛說笑著，還有些人竟在別的班級面前搗亂。但他們并不受外界的干擾，仍是如同一棵松，聳立在那兒。
我本想上前阻止那些搗亂分子，但就在這時(shí)教官來了，頓時(shí)一下子安靜下來，想搗亂都不行。教官看著坐在地上的我們，不由微微的嘆了一口氣。
時(shí)間如流水，總算到了激動(dòng)人心的會(huì)操大會(huì)，大家全都屏息凝神，可我們班卻在表演時(shí)出了差錯(cuò)，有一位同學(xué)站錯(cuò)了軍姿。就這樣我們離目標(biāo)只有一字之遙——倒數(shù)第一。頓時(shí)間，我覺悟了。
第一，近在眼前，但又遙不可及，只有你忍受了孤獨(dú)、堅(jiān)持和寂寞，第一就觸手可及。
我們就好似一棵竹子，雖然生長很慢，但只要堅(jiān)持，就會(huì)長成參天大竹。
成長亦是如此，并不是一蹴而就的，哪有什么人生開掛，只不過是平時(shí)的厚積薄發(fā)而已。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇五
創(chuàng)新精神，顧名思義就是在原有創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上以活躍的思維來豐富自我意識，打破傳統(tǒng)觀念的禁錮，以創(chuàng)造性思維締造不同的創(chuàng)業(yè)模式。在創(chuàng)新精神下，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展被賦予了新的目標(biāo)，其開闊性的精神和思維深度挖掘了大學(xué)生原有的潛力，側(cè)重于將多領(lǐng)域、新知識融入到創(chuàng)業(yè)內(nèi)容中去，以此來激發(fā)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的潛在價(jià)值，捕捉新的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)遇。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的角度來說，無論是努力開闊局面還是奮斗積累財(cái)富，都需要以創(chuàng)新精神為核心，從大學(xué)生視角下探索新鮮的事物來打破僵化的創(chuàng)業(yè)思維，在真正的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行探索和反思，以清晰、明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)來完成大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。以創(chuàng)新精神為核心的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐發(fā)展是未來創(chuàng)業(yè)的必然趨勢，其不僅能夠打破我國當(dāng)前創(chuàng)業(yè)文化的僵局，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)注入新鮮的活力，還能夠以其天馬行空的思維針對性實(shí)踐練習(xí)，在創(chuàng)業(yè)反思中領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神的深刻意義，以此來保證我國創(chuàng)業(yè)文化的進(jìn)一步發(fā)展。
在創(chuàng)新精神的影響下，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展走入了活躍、自由的思維模式之中，其創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)越來越適應(yīng)當(dāng)前國家對于創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的要求，從新興領(lǐng)域探索創(chuàng)新內(nèi)容，以此來促進(jìn)我國科技與建設(shè)文化的蓬勃發(fā)展。但是，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程中，創(chuàng)新精神雖然有效的提升了創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的合理性與變化性，但激烈的社會(huì)競爭、缺乏的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)仍然令大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在一定的不足。本文從創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的角度出發(fā)，以創(chuàng)新精神為核心來反思當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
1.創(chuàng)業(yè)理念認(rèn)知不足。相比于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容來說，以創(chuàng)新精神為核心的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)展現(xiàn)了新型復(fù)合高等教育人才的專業(yè)性和獨(dú)特性，但是由于市場大環(huán)境的引導(dǎo)，令大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)知仍然不足，缺少利用創(chuàng)新精神來提升創(chuàng)業(yè)發(fā)展和收益的理念，導(dǎo)致創(chuàng)新精神的價(jià)值性不能夠被深刻的展現(xiàn)出來，創(chuàng)新精神沒能夠與實(shí)踐有效融合。在這樣的認(rèn)知理念不足的背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要反思自我認(rèn)知的不足之處，有效利用原有的社會(huì)及學(xué)校資源完成創(chuàng)新精神的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，保證自我創(chuàng)意能夠真正投入市場，由創(chuàng)新精神所支持構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)框架為自我創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶來全新的發(fā)展契機(jī)。在創(chuàng)新精神影響下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要重點(diǎn)反思自我創(chuàng)業(yè)理念認(rèn)知，結(jié)合相關(guān)案例完成創(chuàng)業(yè)知識體系的建立，保證大學(xué)生創(chuàng)新能夠以創(chuàng)新精神為核心、創(chuàng)業(yè)理念為輔助為我國創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域注入年輕的血液。
2.缺少外界創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中，外界對于其創(chuàng)新精神的支持和鼓勵(lì)是創(chuàng)新性內(nèi)容被實(shí)踐應(yīng)用的前提，缺少外界相應(yīng)的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，就可能導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中松懈了對于創(chuàng)新知識內(nèi)容的深度挖掘，忽視了對于團(tuán)隊(duì)人才的創(chuàng)新性思維培養(yǎng)，由此導(dǎo)致以創(chuàng)新精神為核心的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)踐功虧一簣。所以，在探究大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，需要對于外界條件下對于大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的支持情況進(jìn)行確定，保證大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠獲得應(yīng)有的激勵(lì)和教育支持，保證大學(xué)生創(chuàng)新精神創(chuàng)業(yè)能夠推動(dòng)我國創(chuàng)業(yè)制度和技術(shù)革新，保證未來的創(chuàng)新性國家發(fā)展能夠在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響下更為順利。反思學(xué)校、社會(huì)環(huán)境中對于大學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，就需要對于外界的支持和鼓勵(lì)制度進(jìn)行分析，深刻了解在外部環(huán)境條件影響下創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)新精神發(fā)展所受到的阻礙，從多個(gè)角度給與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定的鼓勵(lì)，保證其能夠在合理的激勵(lì)制度下深度開發(fā)自我創(chuàng)新思維，完成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
3.缺少團(tuán)隊(duì)精神。對于大學(xué)生來說，其創(chuàng)業(yè)需要社會(huì)各界各個(gè)領(lǐng)域的人才團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，以團(tuán)隊(duì)的思維來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的思考，保證團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體的進(jìn)步，保證創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)較為注重自我思想，難以保證創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中充分將其它人才的思維模式與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目向融合，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐漏洞較多，在市場推廣和經(jīng)濟(jì)收益上面受到了一系列阻礙，令其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的效果，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)缺少系統(tǒng)性和針對性。缺少團(tuán)隊(duì)合作的創(chuàng)新精神就如同一盤散沙，其創(chuàng)新思維不能夠在團(tuán)隊(duì)融合中轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)思想，反而會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的分裂和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的失敗。總之，對于大學(xué)生來說，活躍的創(chuàng)新精神正是其在創(chuàng)業(yè)市場上發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)，保證在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有效開發(fā)和利用創(chuàng)新精神，就能夠構(gòu)建自我創(chuàng)業(yè)體系框架，保證自我創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順利完成。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇六
我叫袁理，今年8歲。媽媽說‘你是屬龍尾巴的。我說‘那有什么，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長大以后，要像龍頭那樣威風(fēng)。
人們都說我長得像演員梁天，一笑，眼睛就瞇成兩條縫兒。我喜歡彈琴，因?yàn)榭梢员磉_(dá)我的喜怒哀樂。
我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠(yuǎn)向前方奔跑。
本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍。
在xxxx中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問題；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正；具備一定的文件管理能力。
辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。
基本知識扎實(shí)，善于領(lǐng)導(dǎo)和管理。
我是xx大學(xué)的一名快車教育。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。
本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達(dá)能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團(tuán)支書，系學(xué)生會(huì)干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長，對于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個(gè)腳印的成為公司的管理人才。
畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位從事管理方面的工作，同時(shí)增加自己有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)里面認(rèn)真工作，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，爭取部門主力人員。
我雖然沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但我自立、勤奮努力，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能知識，有較強(qiáng)的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。為了積累經(jīng)驗(yàn)，做事積極主動(dòng)，能很好地與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，相信我能成為公司中的優(yōu)秀員工。
應(yīng)屆生簡歷自我評價(jià)不需要夸夸其談，根據(jù)應(yīng)聘的職位強(qiáng)調(diào)自己的能力特長，讓人事經(jīng)理對你的求職產(chǎn)生興趣，這就是一份成功的簡歷，寫好自我評價(jià)也變得輕松容易很多。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇七
20-年的夏天姍姍來遲，而我作為大學(xué)里ajunior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今asasenior的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學(xué)長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應(yīng)聘，體檢，論文答辯，學(xué)車......大學(xué)前三年多的時(shí)間也許就是為了這一陣子打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當(dāng)初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
我的學(xué)習(xí)成績不好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多:。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學(xué)生工作:除了學(xué)習(xí)，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動(dòng)工作我都進(jìn)行周詳?shù)挠?jì)劃。就這樣學(xué)習(xí)被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學(xué)生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會(huì)義無反顧的去做，因?yàn)槿魏位顒?dòng)任何工作都是有價(jià)值去做的，這些對我有很大的其實(shí)和鼓舞：但學(xué)習(xí)是不容忽視的，我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實(shí)自己。在某一領(lǐng)域發(fā)掘自我的潛能。xxx活到老學(xué)到老xxx并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進(jìn)步。人生就是要不斷的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就更不例外，知識會(huì)叫人信心倍增，神采飛揚(yáng)。這是我在荒廢兩年半學(xué)習(xí)時(shí)間后覺悟到的真理。
年紀(jì)一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠?qū)W習(xí)真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學(xué)習(xí)，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個(gè)想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學(xué)習(xí)的念頭從未如此的強(qiáng)烈與堅(jiān)定。考研我為自己定下的目標(biāo)。而考古學(xué)方向，則是我經(jīng)過長時(shí)間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時(shí)也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也備受鼓舞，雖然晚了點(diǎn)，我也終于在大三時(shí)開始我大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。我要充分利用大學(xué)這剩下的不到一年的時(shí)間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格。從小學(xué)升中學(xué)，從初中升高中，再到考大學(xué)，十二三年的時(shí)間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標(biāo)，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學(xué)這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進(jìn)行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因?yàn)闆]有想法，沒有目標(biāo)，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學(xué)前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩!
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏!不成功，便成仁!因?yàn)槲医K于有了目標(biāo)，有了讓我為之奮斗的動(dòng)力——我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)人格和心靈才能不但的升華和進(jìn)化!
除了學(xué)習(xí)，這一年所參加合組織的活動(dòng)和工作依舊叫我無比的感動(dòng)，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實(shí)了我的大學(xué)生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質(zhì)。總之，知識，人脈，能力，品質(zhì)，個(gè)人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中慢慢的體會(huì)，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會(huì)奮斗!
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇八
一、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。在上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
二、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
三、我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
四、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
五、在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂課時(shí)，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點(diǎn)記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的成績匯報(bào)爸爸媽媽。
六、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇九
為期兩天的期中考試終于結(jié)束了，成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。
比如語文，我只考了分，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心，那么就會(huì)考到分，就會(huì)有新的突破。考得十分不理想。
我的數(shù)學(xué)成績還算不錯(cuò)，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁懸粭l，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。
在無數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認(rèn)真聽講。
3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。
4、遇到不懂的問題，要及時(shí)請教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。
5、有能力、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。
6、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯(cuò)誤。
以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學(xué)們有所幫助。
比如語文，我只考了分，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心，那么就會(huì)考到分，就會(huì)有新的突破。考得十分不理想。
我的數(shù)學(xué)成績還算不錯(cuò)，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁懸粭l，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。
在無數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認(rèn)真聽講。
3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。
4、遇到不懂的問題，要及時(shí)請教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。
5、有能力、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。
6、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯(cuò)誤。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十
在那幾天辛苦的軍訓(xùn)生活中國，我是十分“榮幸”的有點(diǎn)小小的不適，于是乎，在上午體會(huì)到了軍訓(xùn)的累后，我便以這一點(diǎn)不適為借口，由“奮戰(zhàn)”轉(zhuǎn)為了“觀戰(zhàn)”。雖說這在后方很舒服，可是大家都在訓(xùn)練，只有我自己在優(yōu)哉游哉的休息，自然也少不了被大家批判，可對于我這位來說：那都不是事！
“我也要參加訓(xùn)練！”可是看著天空中那碩大的太陽，想象著難耐的高溫，心中又打起了退堂鼓，我一邊想著他是男生就該如此為自己進(jìn)行辯護(hù)，又想著男女平等維持著好不容易才有的一點(diǎn)點(diǎn)骨氣，別提有多糾結(jié)了。
伴隨著各種煎熬，我挨到了下午，看到我們敬愛的班長吐了，可是不一會(huì)兒又回到了隊(duì)伍當(dāng)中。我不知從哪兒來的勇氣，徑直走向了隊(duì)伍，開始了我軍訓(xùn)中的另一段旅程，也是一段截然相反的新旅程。如果前面那一段旅途叫做放棄、懦弱的話，那么它就叫做堅(jiān)持、勝利！
我開始和大家慢慢融入到了一起，不再那么的格格不入。看著同學(xué)們一張張堅(jiān)毅有有些稚嫩的面龐，聽著教官響亮有力的口號聲，我感受一種十分美好的味道，似乎是苦中帶點(diǎn)甜，甜中又差了點(diǎn)酸，或許這便是友情的味道吧！我心中流露出一絲絲感動(dòng)，我感謝大家給了我這種體會(huì)。說點(diǎn)比較自戀的話吧，這一切都源于我自己，是我給了我這一次機(jī)會(huì)！伴隨著汗水和大家的歡聲笑語來到了軍訓(xùn)的最后一天，并且迎來了一次小比賽，我們的成績隨其雖然不是太好，可是給我的自信來了一次很大的增幅，我也有一次體會(huì)到了堅(jiān)持帶給我的好處。
后來我還成為了軍訓(xùn)標(biāo)兵，終于明白了堅(jiān)持就是勝利的深刻含義。而那充滿著友情和鼓勵(lì)的目光我堅(jiān)信我這一生一世都忘不了。
經(jīng)歷過這次軍訓(xùn)后，我在遇到困難時(shí)一定會(huì)迎難而上，這樣無論什么困難都會(huì)迎刃而解的！
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.在上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動(dòng)來表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十二
十五天的軍訓(xùn)，相對于真正的軍營生活來說真是九牛一毛，但是使我體現(xiàn)到真正的生活。生活不是童話，沒有阿拉丁神燈的愿望。不經(jīng)歷風(fēng)雨，不流過汗水人是不會(huì)成長的，更加不必說獲得成功。
現(xiàn)在望著鏡子里的我，一身黝黑的皮膚，這就是我成長的見證。我相信以后的學(xué)習(xí)不會(huì)是舒坦的，但我會(huì)象這次軍訓(xùn)一樣堅(jiān)持!堅(jiān)持!
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期15天的常州大學(xué)景觀141級新生軍訓(xùn)落下了帷幕.當(dāng)教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時(shí)，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時(shí)間長河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。
訓(xùn)練場上整齊的隊(duì)伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，快樂中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
時(shí)間過得很快，但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的15天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的15天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的'友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。
通過軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十三
為什么修習(xí)佛法?似乎早已約定，只是踐行生命真相。為什么走進(jìn)菩提書院?似乎是不期而遇，這里是心靈的家園，是修學(xué)正法的道場。
菩提書院一個(gè)以修學(xué)為中心的公益組織，是佛子修學(xué)的正法道場。因此，在菩提書院，修學(xué)是每一位學(xué)員最重要的功課。每一位學(xué)員通過書院的學(xué)習(xí)都是在踐行生命的究竟之學(xué)，學(xué)習(xí)佛法的智慧，實(shí)踐了知世界真相、生命真相的方法。在三級修學(xué)的道路上，學(xué)員通過不斷的自修和共修，將佛法的真諦應(yīng)用到自己生活中和工作，進(jìn)而提升自己的生命品質(zhì)。
在修學(xué)的過程中，難免有時(shí)恍然開悟，有時(shí)蹣跚不前，有時(shí)力不從心，有時(shí)學(xué)得刻板。當(dāng)我們將這些真實(shí)的修學(xué)心路記錄下來，不僅是對自己修學(xué)的督促和警醒;如能適當(dāng)在同修中予以分享，如實(shí)分享自己對佛法的理解和疑惑，分享自己應(yīng)用佛法智慧的.生活實(shí)例，分享個(gè)人對三級修學(xué)的實(shí)踐和收獲，就能以自己真實(shí)修學(xué)實(shí)踐啟發(fā)同修的學(xué)習(xí)，促進(jìn)集體的修學(xué)。因此，個(gè)人修學(xué)心路的分享是促進(jìn)正法修學(xué)的有效途徑。這應(yīng)該是書院文宣工作的實(shí)質(zhì)。以文宣的力量切實(shí)地促進(jìn)學(xué)員修學(xué)進(jìn)步。
菩提書院在濟(jì)群法師的主導(dǎo)下，“有著一套清晰簡明、行之有效的修學(xué)模式，使我們可以在短時(shí)間內(nèi)把握修學(xué)重點(diǎn)，并將學(xué)佛融入生活，與現(xiàn)實(shí)人生相結(jié)合。在生活中實(shí)踐佛法，在實(shí)踐中檢驗(yàn)心行。”那么我們在書院學(xué)習(xí)法義，貫徹三級修學(xué)的過程中做到了哪些，做的怎么樣，有沒有疑惑，有沒有收獲?通過及時(shí)的總結(jié)和分享，以文字或其他形式來梳理修學(xué)的得失，進(jìn)而調(diào)整錯(cuò)誤的串習(xí)，重復(fù)正確的內(nèi)容。因此，總結(jié)和分享本身就是修學(xué)一部分。
學(xué)佛實(shí)質(zhì)上就是舍凡夫心，發(fā)菩提心。這是一場浩大的生命系統(tǒng)工程。在改變生命狀態(tài)的過程中，充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，習(xí)慣和串習(xí)不僅充滿力量而且狡猾無比。我們在重裝生命系統(tǒng)的過程中，最重要的就是真誠、認(rèn)真、老實(shí)地修學(xué)踐行佛法智慧。學(xué)員分享修學(xué)得失的過程，是對自己的智慧關(guān)照，亦是對他人的慈悲引導(dǎo)。我們以自己的真實(shí)修學(xué)歷路，影響身邊的人，成為他人修學(xué)的增上緣;以利他之心，真誠分享，攜手并行，做好書院的文宣工作，在做事過程中檢驗(yàn)修學(xué)，“就是對菩提心的實(shí)踐，是由自利進(jìn)而利他，由自覺進(jìn)而覺他。”
因此，在某種意義上，文宣工作是呈現(xiàn)書院有效引導(dǎo)和良好氛圍的具體方式之一。文宣的力量源于每一位學(xué)員的參與和支持，更是書院修學(xué)模式的有效實(shí)踐。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十四
軍訓(xùn)給憶絲帶上多了一抹美麗的綠色。當(dāng)我深刻的明白吃苦耐勞、明白團(tuán)結(jié)互助的時(shí)候我始終知道，是那一片迷彩教會(huì)了我。
軍訓(xùn)第一天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下，像是在告訴我：“要軍訓(xùn)了!”父母也拉住我的手，作最后的提醒：“在那兒要聽教官和老師的話，要記得寫信。濕巾裝在里左側(cè)小口袋里，別忘了，還有……”“嗯嗯”我心不在焉地聽著，心卻是已經(jīng)飛到了軍營里。帶著滿肚子的疑問踏上了去軍訓(xùn)的路途。
“所有同學(xué)下樓集合!”隨著這一句響亮的喊聲，同學(xué)們的混亂擠成兩排急匆匆的下樓，就這樣開始了軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)真累呀，面對嚴(yán)格的教官，艱苦的訓(xùn)練，我的汗很快流了下來，教官一邊指導(dǎo)我們正確姿勢，一邊提醒我們：“在軍營里，我們都是流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”于是我們咬緊牙關(guān)，認(rèn)真地進(jìn)行訓(xùn)練。夜更深沉，在美麗的煙花中，我們身心疲憊地回到了宿舍，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
其余幾天也都是在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下完成的，不過印象最深的還是第三天和第五天。
第三天，我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，迎來了新一項(xiàng)的挑戰(zhàn)，踢正步。正步由于是第一次練習(xí)，踢得極快，幾米下來，累得氣都喘不均勻了。按教官的話說，都快變成猛虎六連了。就這樣，在教官的指導(dǎo)下，我們逐步變得越來越平穩(wěn)，速度也慢了許多。教官終于夸贊了我們“還不錯(cuò)喲!”大家都高興極了，這完全是我們意料之外的事兒，感覺一日的勞累都是值得的。
第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天，那天陽光正足。在操場上站了幾十分鐘，便渴的要命，可我們要在那里站兩個(gè)多小時(shí)呢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)口干舌燥，可還是站著筆直。因?yàn)槲覀円o軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號。當(dāng)大會(huì)結(jié)束后，我望著曾經(jīng)走過無數(shù)次的場地，突然覺得之前的軍訓(xùn)沒什么大不了的。因?yàn)椋谶@個(gè)地方，我成長了，為我的記憶絲帶涂上更多美麗的顏色吧!加油!
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十五
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部等部門關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]111號，以下簡稱《指導(dǎo)意見》），現(xiàn)就我省促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作提出以下實(shí)施意見，四川省勞動(dòng)保障廳等部門關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作實(shí)施意見的通知。
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)。
（一）充分認(rèn)識促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的重要意義。當(dāng)前，國際金融危機(jī)蔓延到我國并逐步影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營遇到困難，就業(yè)壓力明顯增大，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是實(shí)施更加積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，對促進(jìn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)形勢具有十分重要的意義。各地、各部門要高度重視，把促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作擺在更加突出的位置，通過政策支持和服務(wù)保障，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)和扶持更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。
（二）明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。各地、各部門要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)環(huán)境著手，逐步形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的工作新格局。堅(jiān)持政府促進(jìn)、社會(huì)支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加快形成政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，鼓勵(lì)更多的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。深入實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)計(jì)劃，力爭20xx年至20xx年每年扶持5萬名城鄉(xiāng)勞動(dòng)者和回國人員成功創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)20萬人就業(yè)。全省創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的計(jì)劃由省勞動(dòng)保障廳會(huì)同相關(guān)部門另行下達(dá)。
二、加大小額擔(dān)保貸款工作力度，完善創(chuàng)業(yè)資金支持體系。
（一）落實(shí)小額擔(dān)保貸款工作目標(biāo)責(zé)任。各市（州）政府要將小額擔(dān)保貸款列入目標(biāo)考核，制定小額擔(dān)保貸款工作目標(biāo)，分解任務(wù)，定期督促檢查，確保落實(shí)到位。
（二）提高小額擔(dān)保貸款發(fā)放效率。各地要認(rèn)真做好信用社區(qū)創(chuàng)建工作，健全和完善勞動(dòng)保障部門組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)——信用社區(qū)綜合個(gè)人信用評級——信用社區(qū)推薦——經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)發(fā)放貸款——信用社區(qū)定期回訪的小額擔(dān)保貸款“綠色通道”，進(jìn)一步簡化貸款手續(xù)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷的服務(wù)。
（三）擴(kuò)大小額擔(dān)保貸款的扶持范圍，做好勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款發(fā)放工作。將小額擔(dān)保貸款扶持范圍擴(kuò)大到在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)者和其他有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的城鎮(zhèn)失業(yè)人員。對創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景好的`，可適當(dāng)提高小額擔(dān)保貸款額度。各地要進(jìn)一步加大對勞動(dòng)密集型小企業(yè)的扶持力度，對當(dāng)年新招用符合小額擔(dān)保貸款申請條件的人員達(dá)到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30％（超過100人的企業(yè)達(dá)15％）以上，并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)可根據(jù)招用人數(shù)，給予企業(yè)最高不超過200萬元、貸款期限不超過2年的小額擔(dān)保貸款，就業(yè)政策《四川省勞動(dòng)保障廳等部門關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作實(shí)施意見的通知》。財(cái)政部門按照人民銀行公布的貸款基準(zhǔn)利率的50％給予貼息（短期不貼息）。
三、完善扶持政策，培育創(chuàng)業(yè)主體。
（一）稅費(fèi)優(yōu)惠。提高營業(yè)稅起征點(diǎn)，從20xx年1月1目起，按期繳納營業(yè)稅的起征點(diǎn)調(diào)整為月營業(yè)額5000元；登記失業(yè)人員創(chuàng)辦企業(yè)的，凡符合相關(guān)條件，可按國家規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。殘疾人、登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵以及畢業(yè)兩年內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。具體稅費(fèi)政策按國家和我省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）扶持失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)。失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間自主創(chuàng)業(yè)的，可按規(guī)定一次性領(lǐng)取應(yīng)享受的失業(yè)保險(xiǎn)金；自主創(chuàng)業(yè)并招用其他失業(yè)人員就業(yè)的，經(jīng)勞動(dòng)保障部門核實(shí)，從失業(yè)保險(xiǎn)基金中一次性給予3000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。享受城市居民最低生活保障的人員創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)期間可繼續(xù)享受城市居民最低生活保障待遇，最長不超過6個(gè)月。
（三）鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。認(rèn)真落實(shí)扶持普通高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的收費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款等政策措施。畢業(yè)兩年內(nèi)的普通高校畢業(yè)生（含服務(wù)期滿后兩年內(nèi)的“三支一扶”、“西部計(jì)劃”志愿者）創(chuàng)辦企業(yè)的，本人及其招聘的勞動(dòng)者兩年內(nèi)免費(fèi)提供人事代理等服務(wù)；從事靈活就業(yè)符合規(guī)定的，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
（四）引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工選擇適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。工商部門要建立農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道，鼓勵(lì)興辦個(gè)體戶和私營企業(yè)，組建農(nóng)民專業(yè)合作社。返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，可在工商登記、準(zhǔn)入條件、經(jīng)營范圍、注冊資本等方面比照城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策執(zhí)行。
四、建立創(chuàng)業(yè)載體和服務(wù)平臺，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。各地要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高新區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集中發(fā)展區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、小企業(yè)孵化園等開辟創(chuàng)業(yè)孵化基地。同時(shí)，充分利用閑置廠房、場地、專業(yè)化市場，因地制宜建設(shè)創(chuàng)業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)一條街、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園等特色孵化基地，引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的人員進(jìn)入基地創(chuàng)業(yè)。對社區(qū)的各類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，各地要統(tǒng)籌規(guī)劃，在經(jīng)營場地安排等方面，為創(chuàng)業(yè)人員提供便捷的服務(wù)。
（二）開展創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的同時(shí)，積極推動(dòng)開展創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)。對開展省級創(chuàng)建活動(dòng)的城市，省直相關(guān)部門可比照國家有關(guān)部門的政策給予相應(yīng)支持。
（三）建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。各地要依托公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，將創(chuàng)業(yè)服務(wù)延伸到街道社區(qū)，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款、稅費(fèi)減免、政策咨詢等“一條龍”服務(wù)；建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)機(jī)制和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，開展多種形式的創(chuàng)業(yè)宣傳和組織活動(dòng)，集中展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)品、服務(wù)組織和成果；組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢委員會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等服務(wù)機(jī)構(gòu)。各地要建立政府扶持、企業(yè)與個(gè)人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場評估和推介制度，吸納各類社會(huì)評估機(jī)構(gòu)參與論證評估，并定期向社會(huì)推介；加快發(fā)展法律援助、技術(shù)支持、市場開拓、管理咨詢、財(cái)務(wù)評估、信貸服務(wù)等創(chuàng)業(yè)中介機(jī)構(gòu)。
（四）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。各級政府要深化行政審批制度改革，進(jìn)一步精減審批項(xiàng)目，縮短審批時(shí)間，優(yōu)化辦理流程，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要堅(jiān)持依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法，防止多頭執(zhí)法、重復(fù)收費(fèi)，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要切實(shí)保護(hù)創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益，對違反規(guī)定亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派的嚴(yán)肅查處。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)工作開展。
省就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議成員單位要各司其職，共同研究制定和實(shí)施以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策措施和工作計(jì)劃。聯(lián)席會(huì)議辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施和相關(guān)服務(wù)工作。各地要充分發(fā)揮就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制的職能作用，定期研究解決促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作中的情況和問題。各有關(guān)單位要按照《指導(dǎo)意見》要求，全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場地安排等扶持政策，最大限度地發(fā)揮政策效應(yīng)，共同做好創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作。
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軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十六
_年9月13日，到今天，為期五天的學(xué)軍生活已經(jīng)畫上句號。這五天，我們也許黑了、瘦了、累了，但回想這五天，我們還是會(huì)有許許多多的眷戀和不舍。
說到軍訓(xùn)，第一個(gè)當(dāng)然要說說我們的教官。開始幾天，大家對教官都滿是抱怨和不解，一個(gè)動(dòng)作不規(guī)范、大家走得不整齊、喊口令時(shí)聲音太小，都可能迎來“殘酷”的懲罰，罰站、罰蹲，還有最讓女生們頭疼的俯臥撐。大家都對教官的嚴(yán)厲不以為然。但幾天過后，不論是齊步、正步還是跑步，排面整齊了、步伐有力了;唱軍歌、喊口號時(shí)，聲音洪亮了、有氣勢了。這一切，當(dāng)然要?dú)w功于我們的教官。
再說說我們的班主任劉老師吧，還記得第一天，大家第一次在晚上集合訓(xùn)練，誰都沒想到軍訓(xùn)基地的蚊子多得嚇人，正當(dāng)大家面對四處亂飛的蚊子束手無策時(shí)，劉老師的花露水成了我們的救星，大家都涂了花露水，周圍蚊子少了，我們也因此“平安”地度過了第一個(gè)晚上。這樣令大家感動(dòng)的事還有很多，總的來說，這五天，我們對劉老師有說不盡的感謝。
軍訓(xùn)這五天，同學(xué)們朝夕相處，可以說都已經(jīng)混得很熟了。在宿舍里，大家歡聲笑語，互幫互助，互相鼓勵(lì)。剛開學(xué)可能還不太熟悉的同學(xué)，現(xiàn)在因?yàn)檐娪?xùn)，友情，升溫!
短短五天，我從教官、老師、同學(xué)身上學(xué)到了很多。這短短五天，會(huì)成為我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十七
進(jìn)入大學(xué)校園，便開始了軍訓(xùn)。我本很開心，經(jīng)過訓(xùn)練我懂得站要怎么站、坐要如何坐、走要如何走。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)。
艷陽高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級就是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一絲一毫的動(dòng)搖。
為了班級的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場上，沒一個(gè)方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。
接下來的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn)，我們無比驕傲。我們能夠說，軍訓(xùn)后，我們更出色了!
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十八
隨著政府不斷放寬對民營企業(yè)進(jìn)入軍工產(chǎn)業(yè)的準(zhǔn)入限制，國有軍工企業(yè)在技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備上的優(yōu)勢將不斷的被民營軍工企業(yè)趕超，而其對市場反應(yīng)不靈敏、成本意識薄弱、缺乏危機(jī)意識等問題也將不斷凸顯。國有軍工企業(yè)在外部壓力和內(nèi)部發(fā)展動(dòng)力共同作用下，必將實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略層面到具體業(yè)務(wù)流程為迎合市場經(jīng)濟(jì)而做出的深刻變革，而企業(yè)的會(huì)計(jì)部門如何抓住這次機(jī)遇，真正發(fā)揮其在決策支持方面的作用，擺脫以往國企大出納的尷尬局面，管理會(huì)計(jì)體系的建立和實(shí)施起著至關(guān)重要的作用。本文主要從管理會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系入手，對國內(nèi)目前管理會(huì)計(jì)實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探索國有軍工企業(yè)管理會(huì)計(jì)如何在企業(yè)變革過程中發(fā)揮積極作用，同時(shí)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)部門自身業(yè)務(wù)上的轉(zhuǎn)型和價(jià)值提升。
一、管理會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系。
管理會(huì)計(jì)是通過為企業(yè)內(nèi)部提供經(jīng)營管理決策所需的信息，實(shí)現(xiàn)改善企業(yè)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)造價(jià)值增值，并通過信息的反饋?zhàn)饔茫瑢?shí)現(xiàn)對經(jīng)營活動(dòng)的管控。其與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)活動(dòng)的兩大分支，二者其實(shí)不是完全割裂存在的，具有極其密切的關(guān)系：
(一)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系。
1.功能和目的上的互補(bǔ)性。
管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)都是通過記錄、計(jì)算、分析、評價(jià)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，對企業(yè)價(jià)值活動(dòng)進(jìn)行過程的監(jiān)控和結(jié)果(或預(yù)測結(jié)果)的反映，以達(dá)到確保企業(yè)經(jīng)營管理決策的有效性和合理性，提高企業(yè)信息的透明度，對企業(yè)行為進(jìn)行規(guī)范，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)服務(wù)對象主要是企業(yè)外部的有經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的一些組織和個(gè)體，管理會(huì)計(jì)服務(wù)對象主要是企業(yè)內(nèi)部的管理層和決策者，兩者服務(wù)對象綜合涵蓋了與企業(yè)存在經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的所有對象。且財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)相結(jié)合將形成一個(gè)涵蓋集事前預(yù)測(含決策)、事中控制、事后分析評價(jià)在內(nèi)的全過程會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出會(huì)計(jì)工作在企業(yè)決策、內(nèi)部控制、績效考核、風(fēng)險(xiǎn)管理中的具體意義，為合理地為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2.核算內(nèi)容上互為支撐。
管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)都是以企業(yè)現(xiàn)在和未來價(jià)值活動(dòng)為核算對象，在核算內(nèi)容上有很多重疊的部分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要內(nèi)容是結(jié)合平時(shí)的業(yè)務(wù)信息，登記賬簿，定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表;管理會(huì)計(jì)則結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的數(shù)據(jù)信息做出擴(kuò)展分析，為企業(yè)的管理層提供決策所需要的信息。管理會(huì)計(jì)離不開財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的日常基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，受到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的制約，脫離了核算的管理會(huì)計(jì)無疑是空中樓閣;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也要依賴管理會(huì)計(jì)對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理與加工才能更好地將企業(yè)的經(jīng)營管理成果進(jìn)行報(bào)告并提出建議。
3.信息來源共享。
企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生的信息是管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所使用信息最根本的來源，而由這些信息進(jìn)行會(huì)計(jì)處理后形成的會(huì)計(jì)憑證和后續(xù)會(huì)計(jì)信息，不僅是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要工作成果，也是管理會(huì)計(jì)所必須的基礎(chǔ)信息資源。
(二)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別。
1.目的與側(cè)重點(diǎn)不同。
管理會(huì)計(jì)側(cè)重于內(nèi)部經(jīng)營管理需求，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)側(cè)重于對外提供合規(guī)的財(cái)務(wù)信息。管理會(huì)計(jì)是為企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員提供財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息，幫助管理者監(jiān)控和評價(jià)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營流程的效率，并提供經(jīng)營和投資決策的參考。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是按照相關(guān)法律規(guī)范、準(zhǔn)則等要求，向企業(yè)利益相關(guān)人提供真實(shí)、公允、合規(guī)的財(cái)務(wù)報(bào)告，讓他們能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地了解組織的經(jīng)營成果和財(cái)務(wù)狀況。
管理會(huì)計(jì)反映的是企業(yè)內(nèi)部的某個(gè)單元(如：部門、生產(chǎn)線、產(chǎn)品、某一流程、事業(yè)部、利潤中心等)的工作效率和效果;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)反應(yīng)的則是企業(yè)總體財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量。
2.實(shí)務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)不同。
管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng)，不受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和法律法規(guī)的完全限制和嚴(yán)格約朿，一切以有助于企業(yè)改進(jìn)管理、提高效率為準(zhǔn)繩，沒有固定方法，沒有固定周期，也沒有嚴(yán)格的報(bào)告格式和標(biāo)準(zhǔn)，可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和管理者的需要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，還可靈活應(yīng)用預(yù)測學(xué)、控制論、信息理論、決策原理等其他經(jīng)濟(jì)和管理理論，并且是超越國界的。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作必須遵循由政府部門或行業(yè)組織制定的會(huì)計(jì)法規(guī)、法定或公認(rèn)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)遵守特定主體(如證券監(jiān)管部門和稅務(wù)部門)的規(guī)定。這些規(guī)定帶有強(qiáng)制力，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)提供財(cái)務(wù)報(bào)表。因?yàn)椴煌膰液偷貐^(qū)法律法規(guī)及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都不盡相同，在一個(gè)地方掌握的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原則和標(biāo)準(zhǔn)，在另一地區(qū)未必適用。
3.對會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)要求不同。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)程和方法固定，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員必須熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和相關(guān)法規(guī)的規(guī)定，有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，對于每筆業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，能夠快速地做出自己的職業(yè)判斷，并且熟練掌握憑證制作、賬簿填寫、報(bào)表匯編的技術(shù)方法。
而管理會(huì)計(jì)工作的靈活性和實(shí)踐性，則對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。管理會(huì)計(jì)工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營緊密相關(guān)，是企業(yè)管理的重要組成部分，因此管理會(huì)計(jì)人員除了需要扎實(shí)的財(cái)務(wù)功底，更需要全面了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、盈利模式和競爭要素，即既懂業(yè)務(wù)，又懂財(cái)務(wù)。管理會(huì)計(jì)甚至可能還會(huì)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)以及信息技術(shù)等跨學(xué)科的知識，對經(jīng)營數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘、評估。
二、國有軍工企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)施現(xiàn)狀。
我國管理會(huì)計(jì)自20世紀(jì)70年代末就伴隨改革開放，從西方發(fā)達(dá)國家引入，以西方管理會(huì)計(jì)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，不斷的消化吸收，形成了具有中國特色的`管理會(huì)計(jì)研究成果，為企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐提供了理論指導(dǎo)。
同時(shí)，我們也應(yīng)看到，正是由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段和企業(yè)管理基礎(chǔ)薄弱，管理水平較低的制約，目前我國管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域無論是理論還是實(shí)踐方面，更側(cè)重于管理會(huì)計(jì)應(yīng)用基礎(chǔ)工作方面的研究和探索，如與日常成本管理相關(guān)的應(yīng)用和與日常財(cái)務(wù)管理相關(guān)的應(yīng)用。而，美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(ima)對管理會(huì)計(jì)公告(smas)進(jìn)行大規(guī)模修訂時(shí)，就已經(jīng)廢止了大量的與日常財(cái)務(wù)管理和日常成本管理相關(guān)的實(shí)務(wù)公告，更進(jìn)一步突出了管理會(huì)計(jì)在戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等宏觀、管理層面的應(yīng)用和指導(dǎo)。
(二)管理會(huì)計(jì)缺乏相應(yīng)會(huì)計(jì)原則做指導(dǎo)。
雖然我國管理會(huì)計(jì)從國外引入較早，但目前理論上尚未像財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則一樣，形成一套較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)體系，一定程度上可以說，管理會(huì)計(jì)的理論探索并沒有跟上我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展的步伐。而且，由于傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的理論是依據(jù)特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境而建立起來的，所確定的定量模型和假設(shè)在變化著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中有許多并不能成立，很難運(yùn)用這些理論和模型來解決實(shí)際問題。再加上管理會(huì)計(jì)的自身的靈活性和非強(qiáng)制性，其應(yīng)用與否、如何進(jìn)行實(shí)務(wù)操作就完全取決于各個(gè)企業(yè)的內(nèi)在意愿。
我國國有軍工企業(yè)大多或多或少的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的理論，企業(yè)經(jīng)營管理者或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，在管理實(shí)踐中，總結(jié)出符合自身實(shí)際的管理會(huì)計(jì)方法加以運(yùn)用，用來提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效率，但這類企業(yè)通常是采用預(yù)測分析、責(zé)任會(huì)計(jì)、決策分析、成本控制等管理會(huì)計(jì)方法進(jìn)行零打碎敲的方法對業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)管理，但覆蓋面并不全面，難以形成完整的管理會(huì)計(jì)體系。
(四)管理會(huì)計(jì)缺乏必要的獨(dú)立性。
大多國有軍工企業(yè)中，管理會(huì)計(jì)主要任務(wù)和職能是在財(cái)務(wù)部門下屬，與財(cái)務(wù)管理和成本核算專業(yè)一起來承擔(dān)的，并沒有建立一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT的人員來負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)任務(wù)并履行其職責(zé)。而這些軍工企業(yè)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的重點(diǎn)主要是進(jìn)行日常的核算和報(bào)告，重點(diǎn)考慮會(huì)計(jì)核算涉及的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否進(jìn)行合規(guī)的確認(rèn)、記錄、計(jì)量、報(bào)告，而不是考慮是否有利于本企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正是由于管理會(huì)計(jì)部門或人員缺乏必要的獨(dú)立性，從而制約了管理會(huì)計(jì)在這些國有軍工企業(yè)中發(fā)揮更為積極的作用。
(五)企業(yè)經(jīng)營管理者管理會(huì)計(jì)意識有待改善，從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)有待提高。
國有軍工企業(yè)長期以來所有工作都是以任務(wù)為導(dǎo)向，保質(zhì)、保量、保節(jié)點(diǎn)向軍方或配套單位交付產(chǎn)品是衡量國有軍工企業(yè)及其負(fù)責(zé)人最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)。因此，這些企業(yè)的負(fù)責(zé)人會(huì)把更多的精力投入到科研任務(wù)的完成和產(chǎn)品的交付等具體業(yè)務(wù)上，對管理會(huì)計(jì)只能算得上是了解，而對于方法及其能夠產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益并沒有十分清楚的認(rèn)識，可以說經(jīng)營管理意識不強(qiáng)，是制約管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用、探索的關(guān)鍵因素。另外，與專業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員相比，管理會(huì)計(jì)人員大多是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員兼任或并不具備充足的管理會(huì)計(jì)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，管理會(huì)計(jì)的實(shí)施也受到從事管理會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的影響。
三、管理會(huì)計(jì)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
(一)將管理會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相融和。
管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一體化，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展及會(huì)計(jì)工作進(jìn)步的必然要求。管理會(huì)計(jì)體系是企業(yè)管理系統(tǒng)的重要組成部分，包含財(cái)務(wù)預(yù)算、成本核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測、投入產(chǎn)出評估等多方面內(nèi)容，它是以基礎(chǔ)財(cái)務(wù)核算數(shù)據(jù)為依托，對企業(yè)財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息進(jìn)行加工、整理、分析及評價(jià)，為企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內(nèi)部各部門進(jìn)行決策的依據(jù)。而在軍民融合不斷加強(qiáng)的情況下，國有軍工企業(yè)為提高自身核心競爭力，在戰(zhàn)略決策和日常經(jīng)營管理中也必然會(huì)更多的圍繞優(yōu)化企業(yè)管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行，對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的要求也從確保會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠提升到了還要能夠更具體、全面的反映經(jīng)營狀況，要能夠?yàn)槠髽I(yè)管理層科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息。這就要求在會(huì)計(jì)核算過程中，會(huì)計(jì)部門不僅要根據(jù)企業(yè)的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的賬務(wù)處理，還要根據(jù)企業(yè)管理需要，對現(xiàn)有的信息進(jìn)行有針對性的分析，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)提供更好的參考建議和指導(dǎo)。可見，只有兩者充分的結(jié)合，才能使得會(huì)計(jì)管理具備事前參與決策、事中進(jìn)行控制、時(shí)候進(jìn)行分析評價(jià)的控制職能，同時(shí)也能更大程度的整合、共享企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)資源和信息，避免后期進(jìn)行過多重復(fù)加工，提高管理會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性、一致性、準(zhǔn)確性。
同時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的推廣和完善，以及其中的輔助信息系統(tǒng)，為管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合提供了技術(shù)支持。而管理會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)教育行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使得高校會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)出了大批綜合性的會(huì)計(jì)管理人才，為管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合提供了人力資源上的基礎(chǔ)。這些又都使得當(dāng)前管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合具有了可行性。
(二)逐步推進(jìn)管理會(huì)計(jì)在企業(yè)戰(zhàn)略成本管理、績效管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域的決策支持作用。
我國管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐受到國內(nèi)企業(yè)管理基礎(chǔ)薄弱、管理水平較低的客觀因素制約，現(xiàn)階段的管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)仍然聚焦在日常成本管理和日常財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域。但是我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理和風(fēng)險(xiǎn)管理才是管理會(huì)計(jì)應(yīng)該發(fā)揮其真正作用的領(lǐng)域，是管理會(huì)計(jì)最具生機(jī)與前景的領(lǐng)域。這些領(lǐng)域，會(huì)給傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作帶來持續(xù)的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)，也同樣會(huì)成為管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新思想、創(chuàng)新工具、創(chuàng)新方法的動(dòng)力和源泉。管理會(huì)計(jì)也只有真正介入到這些領(lǐng)域，才能主動(dòng)的參與到企業(yè)的日常經(jīng)營管理中，真正的實(shí)現(xiàn)自身企業(yè)管理的職能，而不是被動(dòng)的接受任務(wù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行單純的計(jì)算、分析、評價(jià)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值從“微觀”到“宏觀”的質(zhì)的飛躍。
(三)逐步強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)建設(shè)。
目前我國的計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)核算軟件發(fā)展十分迅速，但關(guān)于管理會(huì)計(jì)的軟件開發(fā)卻很落后，大多管理會(huì)計(jì)僅是利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件中的輔助核算等模塊為自身工作搜集數(shù)據(jù)新信息。但是，由于管理會(huì)計(jì)需求的多樣性和靈活性以及其分析決策等需求，管理會(huì)計(jì)涉及數(shù)據(jù)計(jì)算量和分析方法的復(fù)雜程度都要遠(yuǎn)高于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，采用信息化的手段，將管理會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)、物資采購系統(tǒng)、研發(fā)涉及系統(tǒng)以及倉庫管理、銷售管理等企業(yè)經(jīng)營管理模塊進(jìn)行無縫鏈接，并對管理會(huì)計(jì)中能夠固化的流程都交給信息系統(tǒng)來完成，把會(huì)計(jì)人員從數(shù)據(jù)搜集、計(jì)算、簡單分析中解放出來，把更多的經(jīng)歷投入到深層次、綜合性、特殊事項(xiàng)的分析、評估、報(bào)告中。這樣即可確保工作的及時(shí)、準(zhǔn)確，又為管理會(huì)計(jì)有一定的深度而不是停留在數(shù)據(jù)分析層面創(chuàng)造了技術(shù)條件。
(四)培養(yǎng)管理層對管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識，為管理會(huì)計(jì)營造出一個(gè)良好的應(yīng)用環(huán)境。
由于之前國有軍工企業(yè)資源相對較為充足，一直以來都是任務(wù)高于一切，為了確保任務(wù)完成，甚至可以說是不計(jì)成本和其他因素。因此，管理會(huì)計(jì)在國有軍工企業(yè)中并沒有得到體系化的運(yùn)用和發(fā)展，企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)對管理會(huì)計(jì)所能夠和應(yīng)該提供的信息需求不明顯，會(huì)計(jì)為管理決策提供支持意識也不強(qiáng)。而隨著當(dāng)前軍工市場不斷的向民營企業(yè)開放，國有軍工企業(yè)將面臨市場的選擇和激烈的競爭，這對企業(yè)的經(jīng)營管理水平和效率提出了很大的考驗(yàn)，管理會(huì)計(jì)作為國有企業(yè)經(jīng)營管理中的重要組成部分，應(yīng)該引起國有軍工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的重視。國有軍工企業(yè)的經(jīng)營決策者對管理會(huì)計(jì)的重視程度，直接影響到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的推廣和應(yīng)用，因此，為管理會(huì)計(jì)營造良好的實(shí)踐環(huán)境，可以首先從提高國有軍工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的管理會(huì)計(jì)意識做起。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇十九
當(dāng)我們開始這一次綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，并且即將離開小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。六年來，學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是孩子自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時(shí)候，開展一系列有意義的活動(dòng)，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，是師生共同的需求。這次綜合性學(xué)習(xí)就是充分運(yùn)用多種語文形式，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，互相激勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。
教學(xué)目標(biāo)。
1．搜集整理自己小學(xué)階段優(yōu)秀的或喜歡的作文，在習(xí)作中感受自己的成長。
2．在與爸爸媽媽的溝通中，感受自己的成長。
3．整理自己的習(xí)作，自編或合編作文集。
教學(xué)重點(diǎn)。
搜集整理自己小學(xué)階段優(yōu)秀的或喜歡的作文，在習(xí)作中感受自己的成長，并能有條理地將作文整理然后編輯成冊。
教學(xué)難點(diǎn)。
能有條理地將作文整理編輯成冊。
教學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片、課件。
預(yù)設(shè)過程。
·教學(xué)過程·。
一、在照片中搜尋自己成長的痕跡。
課件展示一位變化比較大的同學(xué)的照片。
師：他是誰？為什么？
（生交流自己的想法）。
（二）學(xué)生展示自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的照片。
（生上臺展示）。
師：照片中的你和現(xiàn)在發(fā)生了哪些變化？（引導(dǎo)其他同學(xué)一起觀察交流）。
（三）揭示本節(jié)課的活動(dòng)主題。
師：六年的時(shí)間過得真快，看著小時(shí)候的照片，我們猛然發(fā)現(xiàn)自己長高了、變漂亮了、變得越來越像個(gè)小大人了。今天我們就一起來探尋自己的.成長足跡。
師板書：金色足跡。
二、在編輯作文集中感受自己成長的印痕。
（一）師：同學(xué)們，六年的時(shí)間，我們變得和一年級的時(shí)候不太一樣了，而我們寫的一篇篇作文也無不承載著我們成長中的點(diǎn)滴回憶。
說說令自己印象最深的一篇文章。
（二）編輯自己的成長作文集。
師：我們的作文是一次次與眾不同的經(jīng)歷，是一幕幕令人難以忘懷的場景，是一顆顆童年的心，讓我們把咱們的作文自編或合編成一本作文集吧，以后再來看看仿佛就能看到自己的心路歷程！
1．將自己搜集的習(xí)作進(jìn)行分類并列表整理。
（生交流，師歸納并確定各分類。）。
例如：心靈驛站——心理成長類的文章。
浪漫天空——想象類的文章。
少年故事——生活類文章。
美麗時(shí)節(jié)——寫景類文章。
2．將搜集的習(xí)作進(jìn)行分類列表整理。
師：要讓我們的作文集更有條理，我們就必須按各類。
主題對文章分分類，下面請同學(xué)利用發(fā)下來的表格進(jìn)行分類填寫。
表格內(nèi)容：主題作文題目年級文體字?jǐn)?shù)自我評價(jià)。
2．討論如何才能讓作文集更有意思？
生討論：畫封面、寫序言、編目錄、配插圖。
三、在“累累果實(shí)”中感受自己成長。
師：聽著大家如此胸有成竹的介紹，相信我們的作文集一定能夠編得非常出色。在小學(xué)的六年生活中，作文記錄了大家的成長，很多的獎(jiǎng)狀也見證了大家的成長。
（一）榮譽(yù)臺。
（請同學(xué)們上臺展示自己的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀）。
（二）家長感言。
師：真可謂碩果累累啊，其實(shí)我們的爸爸媽媽也見證了我們的成長，誰愿意來談?wù)勁R近畢業(yè)，爸爸媽媽對你說的話。
（生交流）。
四、后續(xù)活動(dòng)。
（一）師：真高興能和大家一起回顧成長中的點(diǎn)滴，回去之后，大家可以把自己的作品集整理得更有序更美觀，課后我們將展開作品集的展出活動(dòng)。
當(dāng)作品集展出后，請每位同學(xué)當(dāng)當(dāng)小評委，仔細(xì)閱讀每一本作品集，完成我們評價(jià)表，我們將選擇同學(xué)最喜歡的作文集中精彩的部分編入我們的班級紀(jì)念冊。
（二）課件展示評價(jià)表格：
《作品集》評價(jià)表。
小評委：
評選目錄結(jié)果理由（30字左右）。
最吸引你的封面設(shè)計(jì)。
最有創(chuàng)意的主題編輯。
最佳作文排版配圖。
最喜歡的作文。
·板書設(shè)計(jì)·。
金色足跡。
——作品集。
心靈驛站。
浪漫天空。
少年故事。
美麗時(shí)節(jié)。
板書設(shè)計(jì)心靈驛站——心理成長類的文章。
浪漫天空——想象類的文章。
少年故事——生活類文章。
美麗時(shí)節(jié)——寫景類文章。
作業(yè)設(shè)計(jì)。
把自己的作品集整理得更有序更美觀，
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇二十
在開學(xué)的第二周，學(xué)校就組織我們來到了金穗國防教育基地。我們經(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的.地。下車后，我看到了這樣一句話“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”是啊，對于軍人來說，流下了血與汗也絕不能流淚，掉皮掉肉也絕不能掉隊(duì)，這是鐵一樣的命令啊！班主任老師為我們安排了寢室后便走了，過了一會(huì)兒，一位教官拿著一堆軍服上衣進(jìn)了我們的寢室，說：“馬上下來，一人拿一件，穿好后，你們教官會(huì)喊你們站隊(duì)。”我們拿到了朝思暮想的軍服后，拿來腰帶，迫不及待的穿上了它，神氣十足的左看右看。
過了一會(huì)兒，一位教官走到我們的寢室門口，說：“我是你們四年七班的教官，你們馬上下來站隊(duì)。”我們以迅雷不及掩耳的速度飛快地下了樓，教官為我們排好了隊(duì)，在外面站了一會(huì)兒，就進(jìn)去吃飯了。教官說：“我是來的急，不然要在外面站好幾個(gè)小時(shí)才能進(jìn)去。”我們進(jìn)了飯廳一句話都不讓說，站著，要沒有一個(gè)人說話才能坐。坐下也不能吃，要教官說開飯才能吃。飯已經(jīng)涼了，由于太餓，我一口氣就吃了下去，終于不餓了，我松了一口氣。
吃完飯我們開始了列隊(duì)訓(xùn)練，在太陽的照射下，我已經(jīng)熱情得不行了。可我們?nèi)匀粓?jiān)持著訓(xùn)練。
第一天晚上，由于白天太累了，回去好像就睡覺了，迷糊時(shí)好像還聽到了教官查房的聲音，我們的教官多么辛苦啊！
第三天的時(shí)候，我們跟著打部隊(duì)去爬山，經(jīng)過一路的堅(jiān)持不懈，終于到了峰頂，一陣成就感涌上心頭。
天里，我們和教官建立了深厚的感情。現(xiàn)在，我還在想我們的教官。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇二十一
每一次歷練都是一次新奇的成長經(jīng)歷，小編收集了在反思中成長。
作文。
歡迎閱讀。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長大了，我成熟了。
當(dāng)時(shí)光總是于不知不覺中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的無知，那一張張稚氣的臉也在成長的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過了人生極為美妙的十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長，伴著我朝著夢想之顛攀爬。
無數(shù)次的挫折，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);無數(shù)次的失落教會(huì)我樂觀，無數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì)謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì)我的，我要在不斷的反思中成長。
那些已經(jīng)過去了的生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對于我們有價(jià)值的結(jié)果。
記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場抓獲，綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我，而是向田主道了歉、賠了錢，然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買，就是不要去偷別人的。
人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對二戰(zhàn)暴行采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。
在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長中進(jìn)步。
我心中有一個(gè)夢想，己經(jīng)埋藏很長時(shí)間了，一直沒有機(jī)會(huì)表露出來。在一次語文課上，老師要求同學(xué)們，寫一篇有關(guān)設(shè)立自己最喜歡節(jié)日的作文。看到這個(gè)題目，我一下子來了精神，提筆寫出從心里深處最想設(shè)立的節(jié)日——反思節(jié)。
人們不僅要反思，而且要學(xué)會(huì)反思。前些日子，有一天下午放學(xué)排隊(duì)回家，在排隊(duì)的時(shí)候，不少同學(xué)在私下講話。老師當(dāng)即提出批評，講話的同學(xué)紛紛閉上嘴，只有我這張嘴管不住，逗一位同學(xué)在講話，老師把我一個(gè)人留下來。本以為會(huì)挨老師一頓訓(xùn)斥，沒想到老師罰我獨(dú)自靜坐在教室面壁思過，在面壁的時(shí)間里，我感覺一分一秒過得真慢，心中品嘗著孤獨(dú)，很不是滋味。一個(gè)小時(shí)過去了，老師走進(jìn)教室語重心常地對我?guī)拙湓挘粋€(gè)人犯錯(cuò)誤，要反思知道錯(cuò)在哪，如問改正錯(cuò)誤，反思有時(shí)會(huì)讓人不適應(yīng)，人如果懂得反思，會(huì)讓自已更好地成長起來。聽了老師這番話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，知道自己錯(cuò)在哪兒，明白以后該怎么去做了。
如果有天能設(shè)立起反思節(jié)的話，對于我們來是件很幸福的事件。同學(xué)們可以在反思節(jié)這天里，大膽說出自己平時(shí)不好講的話，可以要求老師在這天不要布置家庭作業(yè)，讓同學(xué)們痛痛快快地玩上一天。同學(xué)們還可以相互指出各自缺點(diǎn)。比如好友張珈瑋上課喜歡講話，有時(shí)在課堂上還做小動(dòng)作。另一個(gè)同學(xué)肖欣宇，寫得字像天書，除了他本人認(rèn)識以外，恐怕沒幾個(gè)人認(rèn)識，老師時(shí)常讓他重寫。像這些同學(xué)身上的缺點(diǎn)，平時(shí)我不太好意思指出，怕傷了同學(xué)們之間的和氣。可在反思節(jié)里，我就毫不遮掩地向他們指出身上存在的缺點(diǎn)。同樣，同學(xué)們也可以對我身上缺點(diǎn)猛烈“開火”。不僅如此，回到家里，我還可以抖膽向因考試成績不好，遭來“毛竹竿燒肉”老爸提抗議，讓老爸對自已做法反思，難道學(xué)習(xí)成績就這么重要，老爸，我想吃的是美味的紅燒肉，反思會(huì)讓人類少犯錯(cuò)誤，多一份清醒。
我渴望反思，希望這節(jié)日早點(diǎn)來到。通過反思，讓我們每個(gè)人都可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，找回自信和尊嚴(yán)，創(chuàng)造屬于自己一片藍(lán)天。
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的5字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是9呢?這樣的話我就95分了。我心里揣著一只砰砰直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的黑三角地帶。
這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜?錯(cuò)過的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千。
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會(huì)過他所帶來的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里這句話不實(shí)實(shí)在在說明了細(xì)心的重要性嗎?成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒有仍何一個(gè)失敗過，但不是每一個(gè)都成功過。
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識寶庫添上新的財(cái)富。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇二十二
軍訓(xùn)如一盞茶，入口時(shí)是苦澀的，喝過后才知道回味無窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠(yuǎn)。
喜歡它的樸素。寬松的迷彩服；簡易的平板鞋；嘎吱作響的木板床。蛻去所有華麗的外表，體會(huì)真正的素面朝天。親切的綠色讓人有種回歸自然的感覺，如品一盞茶，風(fēng)清云淡，在自然中汲取自然的靈魂，更似乎是一場靈魂的對話。沒有喧囂，沒有萎靡，擁有的便只有生命，生命的活力和潛力。
喜歡它的挑戰(zhàn)：樹林里飄出裊裊炊煙，帶著“滋滋”作響的煎油聲，那便是我們第一次做飯的場景。也許那盤焦黑的年糕讓我們難以下咽，但吃著自己親手做的食物，卻別有一番滋味。這如同一個(gè)面臨斷奶的孩子吞咽下白粥，與其說是一次挑戰(zhàn)，不如說是溺愛的禮葬，擺脫對家人的依賴，讓自立與自強(qiáng)成就自己。不知不覺，日漸黝黑的皮膚已讓我們變得愈加頑強(qiáng)。
喜歡它的苦澀。累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們初中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我的脊髓，融入我的靈魂，它己在我的心中默默的生根了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有嚴(yán)寒怎能得梅香。
喜歡它的熱情：圈圈圍坐的同學(xué)們在篝火的映襯下唱出一首首動(dòng)人歌謠，有的潸然淚下，有的激情四射。大家的熱情似乎將這片僻壤點(diǎn)亮，在寂靜的天幕上劃出了一道絢麗的輪廓。也因有這份熱情，在逆境中也依舊可以勇往直前。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自愛、自理和自強(qiáng)。
軍訓(xùn)學(xué)生的反思與成長（優(yōu)秀23篇）篇二十三
我是xxx師范學(xué)院軟件學(xué)院08級的一名學(xué)生黨員，xxx年11月份經(jīng)黨組織的檢驗(yàn)認(rèn)可被批準(zhǔn)為入黨積極分子。半年以來，在黨組織的引導(dǎo)培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷成長的隊(duì)伍，每一位黨員也都處于不斷的進(jìn)步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風(fēng)，它使我們能夠及時(shí)地認(rèn)識到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問題，從而及時(shí)糾正改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。
在此，我以自身為標(biāo)的，冷靜思考，深刻反省，作出以下批評和自我批評：
工作、學(xué)習(xí)方面作為一名入黨積極分子，一名大學(xué)生，對學(xué)習(xí)、對生活，對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
個(gè)人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個(gè)人獨(dú)立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應(yīng)，這在培養(yǎng)個(gè)人主見和決斷力的同時(shí)，也使團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有所下降。
自我批評的目的是自我完善。我會(huì)在反省和總結(jié)的基礎(chǔ)上及時(shí)做出方向調(diào)整，請黨組織檢驗(yàn)。