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農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇一
20xx年我院中醫藥人才培訓工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的“預防為主”的衛生工作方針，中西醫并重，充分發揮中醫藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫需要，培養德才兼備的急需中醫藥人才。按照年初制定的'中醫藥人才培訓計劃，切實加強領導，精心組織，周密安排，采取多種形式認真開展培訓工作，取到了顯著成效。現將培訓工作情況總結如下：
為切實搞好中醫藥人才培訓工作，醫院成立了中醫藥人才培訓工作領導小組，院長任組長，親自抓中醫藥人才培訓工作，領導小組下設辦公室，負責具體日常工作。明確了相關職責，做到了培訓工作有人管、有人抓，具體事務有人辦，將培訓工作落到了實處。
為了將中醫藥人才培訓工作真正落到實處，醫院制定了中醫藥人才培訓規劃。根據“規劃”，年初制定了中醫藥人才培訓計劃，對培訓的對象、方式、重點內容、管理、考核辦法、時間、經費等進行了安排。做到了通知到人，有簽到冊、記錄、講稿等。
1、堅持自學為主，醫院職工和轄區內鄉村醫生自學中西醫新知識、新技術、新方法，并與臨床實踐相結合，提高理論水平和業務技術水平。
2、集中培訓，以會代訓。組織學習（國家基本藥物臨床應用指南（中成藥）培訓）。培訓結束后，進行了有關知識理論測試。
3、鼓勵職工和鄉村醫生參加各種學術活動及國家正規學歷教育，掌握理論知識，提高理論水平。
4、通過培訓，使轄區內中醫藥人員理論水平和業務技術水平有了較大提高，為滿足人民群眾就醫需要，繼承和發揚祖國傳統醫學，推進中醫藥事業發展，打下堅實基礎。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇二
20xx年，市委組織部的大力指導下，***鎮根據皋人才辦201611號文件要求，以科學發展觀為指導，堅持“黨管人才”原則，突出重點，加強領導，加大人才引進、盤活、培養和使用的力度，著力開發人才資源，提升各類人才的能力素質，全面促進各類人才為經濟社會建設服務，為我鎮經濟社會發展提供了有力的人才和智力支持。
根據我鎮人才結構，將各類人才進行分類匯總。目前全鎮共有各級各類人才296人(不含教師序列)。其中：黨政人才41人，其中研究生以上學歷(含在讀)5人，博士一人;專業技術人才(不含教師序列)96人，其中級以上職稱16人，高級職稱3人;企業經營管理人才44人，其中研究生以上學歷5人;農村實用技術人才108人。其中種養殖類46人，編織類62人，其他8人。
分批次、分村組織他們返鄉參觀，同步編錄***鎮名人錄。
2、依托載體，不斷加大人才政策宣傳力度。根據年初市委召開的人才工作會議精神，人才工作辦室對每個文件進行認真研讀，吃透文件精神，掌握市對人才的培養、選拔、引進、使用、激勵、保障等各個環節工作要求和政策扶持，增強對全鎮人才工作的方向性和實效性。加大對人才信息和典型宣傳力度，全年共懸掛、張貼人才宣傳標語34處，分類召開人才座談會11次，充分宣傳市人才會議精神和市人才發展綱要，在全鎮范圍內形成尊重人才、人才輩出的良好局面。
3、創設平臺，不斷加大人才招引力度。深入推進人才引進“222”工程，結合“人才強鎮”發展戰略，加強與高等院校的人才交流機制，鼓勵企業與高校建立產學研合作機制。現鎮建立產學研合作基地6家。聯合鎮企業服務中心，加強與企業間的溝通協調，指導崗位培訓，認真組織鎮內人才招聘活動，加強與市人才市場的交流合作。圍繞鎮產業發展，積極挖掘自身人才資源，大力吸引優秀如皋籍高校畢業生回鎮工作，充分滿足本鎮產業發展的需要，全年組織鎮級人才招聘會2次，參加市級人才招聘會3次，為5家企業輸送大專以上人才16名，單位自行招引本科以上人才12人。
4、多措并舉，不斷加大人才培養力度。一是加強黨政人才隊伍建設。以強化理論武裝、采取多種方式的學習，著力培養外向型、復合型高素質領導人才;實施“年輕干部素質提升工程”,要求每名年輕干部立足工作實踐，依托qq網絡群，堅持每周選讀一篇美文、每月開展一場講演、每季組織一次考評。助推年輕干部在經常的讀書交流中拓寬視野，在即時的講演競賽中增長才干，在集中的調研考評中錘煉能力。通過“一周一交流、一月一點評、一季一活動”的督導機制，及時解決他們干事創業中遇到的矛盾難題，糾正思想和工作中出現的偏差，幫助他們以飽滿的精神投身到工作與學習中來，全面增強“行動驗證表態、實踐兌現諾言”的執行力和公信力，不斷培育“雙強”的干部隊伍。二是加強專業技術人才隊伍建設。以提高科技創新能力為核心，按照“缺什么，補什么”協助有關單位搞好相關專業技術人才的培訓工作，全面加強專業技能人員的培養。鼓勵專業技術人才的外出學習深造、開展學術交流、考察進修等，并提供資金補助。三是加強企業人才隊伍建設。針對我鎮企業“二代老板”頗多現狀，鎮組建了“青年人才創業聯合會”，為年輕企業家們提供了一個交流、互助的平臺，并通過聯合會吸納更多的青年人才進行創業，提升創業凝聚力;借助鎮工會在企業內部開展以技能比武、崗位練兵、“五一勞動獎章”評比等活動，提高對操作實踐能力強的技能型人才的鼓勵和培養。四是加強農村實用人才隊伍建設。充分放大“鎮村遠教站點--學用實踐基地--學用中心戶”、“鎮級骨干管理員—基地農技人才—村級遠教服務隊”的`“雙軌”制遠教富民模式的效應，讓更多豐富的遠教資源、網絡資源集聚基地，更多優秀的科技人才服務農民，切實加大農村實用技術培訓力度，以提高對技術素質和致富能力強的農村實用型人才的培養，全年共舉行農村實用技術培訓21場，培訓人數達3210人次。
5、營造環境，助推各類人才就業創業。一是實施“就業保障工程”。通過“鎮企掛鉤、市鎮聯合、定單培訓”等形式，充分利用各村(社區)人力資源和社會保障平臺，將培訓工作重心前移，加快農村勞動力轉移步伐。今年來，累計完成新增就業人數378人，凈增就業人數322人，扶持就業困難人員103人，農村勞動力轉移培訓851人，農民創業培訓562人，就地轉移548人，完成和超額完成市委市政府的各項指標。二是實施“創業富民工程”。對在外能人，充分發揮親情感召力量，鼓勵他們帶資金、帶項目、帶信息、帶技術回鄉創業，變輸出“勞動力”為帶回“生產力”;對村居干部，拿出資金和崗位，鼓勵他們自主創業，推動創辦的企業更多地吸納群眾就業，增加農戶收入。我們還積極鼓勵種植大戶、農民經紀人、大學生村官精心選擇創業項目，依托專業合作組織，帶動更多的農戶抱團創業、增收致富。一年來，全鎮在外能人返鄉創業人數達到31人，占年目標的114.8%。農民人均純收入有望突破1.3萬元。三是實施黨政領導干部聯系優秀人才工程。通過領導干部與優秀人才的主動聯系，進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會氛圍，密切黨委、政府與各類人才的聯系，進一步增強了領導干部的人才意識，拓寬人才了建言獻策的渠道，充分發揮了各類優秀人才在我鎮經濟、社會建設中的積極性和創造性。
回顧總結今年來的人才工作，雖然較往年有所進步，但從我鎮經濟和社會發展的實際需要來看，還存在很多亟待解決的問題，突出表現在：
1、進人偏難。一方面，事業單位進人難。由于事業單位錄用人員受到嚴格的編制限制，引進人才有一定政策上的難度。據統計，我鎮農村經濟、社保服務、計劃生育、工業經濟、建設規劃等專業技術人才均缺乏。另一方面，企業用工技能型與管理型人才需求反差較大。隨著我鎮經濟的不斷發展，企業用工也隨之增長。目前，全鎮技能人才需求總量達到38人左右(不含具有熟練操作能力的一線工人400多人的需求)，而對企業高級管理類人才的需求幾乎為零。
2、素質不高。由于我鎮企業規模小，科技型企業少，導致人才整體素質不高，全鎮31家民營企業中只有企業經營管理人才44人，而且95%以上的企業管理者未受過系統培訓，本科以上學歷的只有12人;黨政機關人才獨立負責開展工作的創新型干部較少，且文字綜合方面的人才緊缺。
以深入實施“人才強鎮”戰略為總抓手，著眼長遠，抓住人才培養、吸引和使用三個關鍵環節，立足現實，創新人才體制機制，加強人才項目建設，優化人才發展環境，加快建設一支數量充足、結構合理、素質優良的人才隊伍，為實現三縣(市)交界中心重鎮、中心名鎮和中心強鎮提供人才保證和智力支持。
1、突出提高執政能力，加強黨政人才隊伍建設。一是加大后備干部資源開發力度。完善后備干部選拔方法，建立素質優良、數量充足、結構合理，充分體現個性特征、動態管理的黨政后備人才資源庫。分門別類地選拔、培養、鍛煉后備干部，打破部門局限，實現后備干部人才資源優化配z。20xx年鎮黨委將探索企業管理人才到所在村(社區)任掛職副書記，進一步配優配強農村干部隊伍，促進農村經濟的發展。二是激發黨政人才隊伍活力。制定深化干部人事制度改革規劃，進一步完善黨政人才選拔任用、考核評價和監督保障機制，建立體現整體性配套性實踐性的制度體系和體現科學發展觀與正確政績觀要求的實績考核評價體系。三是實施黨政人才“素質提升工程”。鑒于20xx年“年輕干部素質提升工程”成效顯著，20xx年將深化至黨政人才“素質提升工程”，拓寬覆蓋培訓方式方法改革，實現按需培訓、分類培訓、專題培訓的有機結合。建立健全考核激勵機制，加強對領導班子和領導干部開展和參加培訓情況的考核，并作為選拔和使用干部的重要依據。
2、著眼于推進創業創新，加強專業技術人才隊伍建設。一是突出需求引進人才。結合本鎮實際，注重柔性人才的引進，加大企業研發中心建設，引進和培養一批擁有自主創新能力的高層次專業人才，深入推進人才引進“222”工程，在20xx年事業單位專業技術人才招引過種中，注重吸引一批在專業技術領域嶄露頭角和有發展潛力的優秀畢業生。二是實施“專業技術人才接續計劃”。推進繼續教育，緊密結合崗位實際需求開展培訓，支持在崗人員參加各類學歷教育和職稱晉升。推動機制體制創新。鼓勵廣大專業技術人員在不侵害本單位利益的前提下開展兼職服務。
3、圍繞推動產業轉型升級，加強企業經營管理人才隊伍建設。
一是提高企業經營管理人才駕馭市場的能力。將“青年人才創業聯合會”活動正常化、制度，搭建提高交流平臺。引導企業開展自主培訓，制定與適合企業發展的人才教育培訓、人才服務和監督保障措施，培養出適合自身發展的企業管理人才。二是加大以創業型(科技型)為重點的企業優秀管理人才引進力度。把“招商引資”與“招才引智”結合起來，在招商引資中引進人才。落實領導干部聯系企業制度、包保責任制等，以改善企業發展環境來吸引人才。三是建設一支企業家創業隊伍。加快民營經濟發展，企業家是關鍵，特別是有遠見、有卓識的企業家領軍人物，對于民營經濟發展至關重要。我們將通過親情聯絡、產業引導、政策激勵等多種途徑，點燃企業家二次創業的熱情。通過產業延伸、技改擴建、靠大靠強等途徑，推動現有企業做大做強。四是加強企業高技能人才的培養。在企業間通過崗位練兵、技能比武、勞動競賽等各種形式活動的開展，提高企業高技能人才的工作積極性，鼓勵他們在工作中發揮自己的才干，提高技能，提高效益。
4、強化新農村建設推進力，加強農村現代綜合人才隊伍建設。
一是繼續加強農村實用人才隊伍建設。加強教育培訓加強教育資源和各類培訓項目的整合和銜接，深入推進新型農民科技培訓工程、星火科技培訓、實用技術培訓等專項行動。實施農村實用人才帶頭人素質提升計劃，加強專業大戶、經紀人和專業合作社、科技協會負責人的培養。與市科協、農委等上級部門聯系，把技術送到每個村(社區)。積極引導各類經濟組織、農村產業化龍頭企業開展崗位培訓和技術指導。鼓勵和支持“一村一品”相關人才培養，推進農業產業化進程。二是建設一支個體業主創業隊伍。充分發揮個體工商業主、農民經紀人熟悉市場、信息靈通、善于經營、具備較強的資金實力的優勢，通過政策和規劃引導，幫助個體創業者變小業為大業，實現更大發展。三是建設一支農村電子商務人才隊伍。依托“農寶網”，充分發揮農產品批發市場、農業產業化重點龍頭企業、農村合作經濟組織、農業生產經營大戶的價值鏈帶動作用，將農業大戶、創業能人、農民經紀人等融入到“公司+網絡+基地(合作組織、經紀人)+農戶”的服務模式中，充分發揮農寶學院的培訓作用，加大農村創業能人的電子商務培訓。通過信息化手段把分散的資源有機地結合起來，培養一大批優秀的農村電子商務人才，實現小生產與大市場的對接和定單農業的發展，形成產業化經營，推動農業產業鏈的協調發展。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇三
為貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神、深入落實科學發展觀戰略；為我鄉發展現代農業、建設社會主義新農村提供人才保障和智力支持，根據相關文件精神要求，20xx年度我鄉繼續開展“一手抓科技，一手抓人才”工作，重點培訓種養能手、科技帶頭人、專業合作組織領辦人等，全面提高農民科技文化素質，推動農村經濟發展。現將我鄉本年度人才開發工作總結如下：
一是在市、區兩級政府的關心和幫助下，鄉政府集思廣益，籌資16萬元在鄉政府建起了60㎡人才超市和十一個村村建起了“農村書屋”。書屋配備有書桌、椅子、書架,電腦、電視機和dvd等硬件設施，并安排專人管理。二是成立領導小組。制定了讀書制度、書屋借閱制度、科技培訓制度、讀書實踐制度等多項規章制度，用以鞭策管理人員盡職盡責，讓廣大社員同志們能夠以制度約束自己的行為，用制度監督管理員履行職責。三是組建了一支11人的讀書信息員。深入田間地頭進行現場調研,從農民朋友口中知道他們關心的、需要解決的問題,然后有針對性的購買、收集相關書籍。目前人才超市和農村書屋共有藏書9000余冊、音像制品200余套；其中，各類農業科技書籍6000余冊。
一是綠色蔬菜產業。以**“興和潤”、鄧召進等蔬菜種植業主為帶動，新發展蔬菜3000畝，綠色蔬菜種植面積達到10000余畝。籌資100萬元在蔬菜核心區完善道路水系建設，并幫助業主安裝了40盞平振式“燈光殺蟲”設備。成功將“紅涪”牌蔬菜申報為綠色食品，**蔬菜成為全區第一個綠色農產品，為**蔬菜進入全國市場掃清了障礙；積極發展、壯大**果蔬協會和開創果蔬農民專業合作社，果蔬協會被評為20xx年度全國百強協會。二是綠色生豬產業。高金公司在產業園投資1.5億元建成占地500畝，集良種場、擴繁場、育肥場為一體的丹麥式生豬養殖示范場。20xx年1月至6月底，整個豬場已出欄育肥豬20xx0頭，高金二期建設全面竣工，在這同時**可士可公司也新建了1個優質豬場，共8棟，200余間圈舍；預計年出欄生豬上千頭。高金三期工程“養殖能手培訓綜合苑”正在規劃建設，建成后**鄉將成為西南地區高等院校的最大教學實踐基地。目前我鄉在現代農業示范片的核心區域內已發動了丹育豬養殖戶60戶，存欄寄養丹育豬1000頭。三是優質柑橘產業。按照“四園”規劃，引進**可士可果業公司投資5000萬元建成占地20xx畝、年出苗200萬株的全省最先進的優質柑橘種植及幼苗培育基地。（其中：堆料場2600平方米、育苗場4萬平方米、采穗圃3000平方米、鋼架溫室大棚20xx平方米）；投資1.2億元、占地200畝的nfc橙汁加工廠正在籌建中，已新植柑橘1500畝。四是特色鄉村旅游觀光產業。引進**長龍林業有限公司在東山村、西堰村投資5000萬元租地1200畝，建起了全國最大的中華紅葉楊育苗及速生林基地。公司目前正籌劃林間養殖及旅游開發項目，茂盛的千畝紅葉楊引來了成百上千的白鷺棲息，同時也吸引了廣大攝影愛好者的光臨，目前市“攝影家協會”和“新聞攝影家協會”將**紅葉楊基地作為**市首個外景基地。政府搭建平臺，6名大學生村官開創了“思創苑”農家樂，展現了大學生村官的創業激情。全鄉初步形成了傳統農耕文化與現代農業文明相交匯的.特色鄉村旅游。
一是鄉黨委、政府根據村級班子建設實際，創新村支書任職“四模式”（即：下派鄉干部、回引企業老板、啟用鄉土人才、重用終身奉獻一線的老革命任村支書）。其中金埡村在今年換屆選舉中，啟用了大學生田晶晶進入村支部書記候選人行列中，并公平競爭成功。二是市、區兩級政府按照市場需求，結合我鄉實際，采取多種渠道、多種方式，廣泛開展了對口我鄉農村人才的培訓計劃，在東山村成立農民工培訓學校，一年來共辦短期培訓班11期，共培訓農民工300余人次，初步呈現出了以涉農部門為主、多部門合作；以專業協會自組織為主，鄉政府給予支持的培訓格局。全鄉通過陽光培訓、勞務扶貧培訓、就業培訓、溫暖培訓等形式，對農村勞動力進行種植、養殖、加工、電焊、建筑等實用技術培訓，全年共組織培訓1000余人次。我鄉農村勞務流動以對外輸出為重點、農村內部轉移和回鄉創業并舉的三大格局，20xx年，全鄉轉移和輸出勞動力10000余人次，占全鄉農村勞動力總數的57%，勞務總收入達7600余萬元。勞務輸出不僅是農民增收的有效途徑，而且也起到了培養農民人才的作用。農民在打工掙錢的同時，也開闊了眼界，增長了見識，學到了技術。相當一部分農民由單純的“打工者”鍛煉成為身懷一技之長的人才，然后回鄉創業，在當地起到了骨干帶頭作用，回鄉人才日益受到重視。這一現象引發了“人才回引”的新理念，“人才回引工程”作為農村人才開發的重要組成部分，僅我鄉東山村就有36名打工者回鄉創業，他們已成為我鄉農村人才開發的一個亮點。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇四
縣衛生局20xx年新農牧村人才培訓在縣委組織部的正確領導和州衛生局的大力支持下，認真貫徹落實、現有關農牧村衛生人才建設文化精神，加強農牧村衛生人才建設工作，切實解決農牧民群眾看病難、看病貴的問題，成立了迭部縣衛生人才培訓領導小組‘制定了《迭部縣衛生專業人才培訓計劃》、《迭部縣衛生專業人才培訓》，認真實施萬名醫師支援農村衛生工程，建立完善衛生人才庫，結合衛生系統實際，對人才培訓工作作了周密安排部署，完成了衛生人才培訓計劃。現將衛生局新農牧村人才培訓實施情況作下總結：
為了提高醫務人員的業務素質，更好的為廣大農牧民群眾健康服務，衛生局加大縣、鄉、村醫療機構衛技人員培訓力度。20xx年共舉辦全科醫師、轉崗醫師培訓鄉村醫生診療技術等12期培訓班，參加培訓的縣級醫務人員169人次、鄉級158人、村級52人次。婦幼保健站舉辦“降消項目”培訓班2期，參加培訓的縣級醫務人員17人、鄉級47人。選派52名村級醫務人員參加州衛生局舉辦的《中西醫藥適宜技術培訓班》為期7天；到省州醫院參加培訓班的有90人次。到省外進修的有11人。
今年，是我縣實施“萬名醫師支援農村衛生工程項目”的第六年，省腫瘤醫院4名優秀醫師支援我縣農牧村衛生工作。省腫瘤醫院4名醫務人員是5月初到我縣人民醫院開展支援工作。截至目前，舉辦培訓班10期，參加培訓人員為縣醫院全院醫務人員共85人。到臘子、桑壩、旺藏、多兒、卡壩等鄉巡回醫療6次，診治病人4700人次，發放宣傳單1800余份，培訓鄉鎮衛生院醫務人員97人次。
20xx年以來，通過縣委縣政府的積極爭取，敦煌種業股份有限公司提供20萬元資金，大力支持我縣衛生人才培訓工作。目前，村級52名鄉村醫生已11月中旬培訓完畢；縣、鄉級醫務人員正在省腫瘤醫院、省軍區總醫院、州人民醫院為期3個月培訓。根據《敦煌種業股份有限公司支援迭部縣衛生人才培養項目實施方案》，于20xx年---20xx年，利用2年時間對全縣315余名醫務人員進行培訓；繼續實施“萬名醫師支援農村衛生”工程，要求省腫瘤醫院支援醫師每年舉辦10次以上培訓班，到各鄉鎮巡回醫療6次以上；建立健全農牧村衛生人才管理制度；進一步建立完善衛生人才庫。
培訓經費缺口較大，影響了培訓工作的正常進行。由于到州級以上醫院培訓，每名學員每天的食宿及補助需要80元，每年培訓100名以上的醫務人員，培訓時間為612個月，共需培訓費65萬元。
以上匯報若有不妥，請指正。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇五
（一）根據市、縣有關部門要求，研究制定分局十一五人才發展規劃。認真分析了規劃管理人才培養的背景和分局人才隊伍現狀，據此提出了我局人才培養的對象、內容、原則、目的和預期目標，并研究制定了培養方案和具體措施。
（二）積極貫徹落實各項措施。根據十一五人才發展規劃，結合分局人才隊伍目前的.實際情況和今年干部教育培訓的任務和重點，分局具體研究制定了今年干部教育培訓計劃，范圍覆蓋到全局各科室的公務員、專業技術人員和后勤保障服務人員。
（三）加強干部培養，選拔政治素質可靠、專業知識能力強、業務工作過硬、有群眾基礎的干部擔任科級、副科級領導職務。在局屬事業單位機構調整中，選拔科級、副科級領導干部；此外，根據工作需要和干部個人特點，選派部分干部進行輪崗，交流使用。
（五）招聘20名應屆畢業生，補充專業技術工作人員，完善專業結構和年齡結構。
（六）制定分局干部職工季度考核辦法，加強干部平時考核工作，將平時考核結果作為年度考核等次確定的重要依據。
（七）建立分局人才資源信息庫，完善更新公務員管理信息系統，收集人事基本信息，實現人事信息動態管理。
二、干部教育培訓工作。
（一）加強政治思想教育，提高政治敏感性。及時傳達貫徹市、縣有關文件精神，統一干部職工的思想認識；結合今年工作實際，加強黨風廉政教育，組織全體干部觀看反腐倡廉教育影片，參觀預防職務犯罪警示教育展覽，學習中紀委“八條禁令”和《規定》，請紀檢委領導講授黨風廉政教育專題黨課，組織召開不同層次的民主座談會，積極采取措各種措施，做好干部職工的思想政治工作。
（二）制定分局《干部思想教育、業務培訓年度考核規定》，將干部職工參加學習、教育、培訓的情況及考試結果與年度考核等次掛鉤，加強學習紀律和學習效果的監督。
（三）根據要求，組織處級領導干部進行網上在線學習。
（四）選派工作人員參加相應業務培訓、交流活動，并要求寫出xx字的考察報告，拓展業務知識。
2、選派新招錄公務員參加的初任資格培訓；
3、組織開展健康知識專題講座，增長醫療保健知識，為科學、健康、高效工作打好基礎。
三、存在問題及下半年工作計劃。
（一）存在問題：
1、由于工作繁忙，時間有限，個別同志們的學習時間難以保證，特別是由分局組織的思想政治教育、規劃委專題講座等培訓。
2、在培訓種類上，業務和專業技術工作部門投入較多，非業務部門相對較少。
3、學習紀律有待加強。
（二）下半年工作計劃。
1、將人才發展，干部教育培訓工作計劃與落實工作進行細化分工，由辦公室負責計劃制定。
2、在全局范圍組織問卷調查，根據調查結構分析政治思想狀況也教育、培訓等需求，調整完善下一步工作計劃。
3、加強學習紀律，組織定期學習，建議每周五下午為學習日，由全局集中或科室組織集中學習、交流業務知識。
4、完成事業單位專業技術工作人員初級職稱評聘工作和高級職稱申報工作；
5、完成分局20xx年人才招聘工作。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇六
xx月xx日至xx日，有幸參加xx《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國的經濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽xx等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現代管理》再到《從專業走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創造了如此好的學習環境。
在學習的過程中，講師的敬業精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態，表現出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的化。
學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。
通過這次培訓，系統地學習了現代商業銀行的管理理念和領導藝術，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過學習我深刻領會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構的人力資源運作機制，并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益市場，是一個基層金融機構發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個基層行發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發展的.關鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。
如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。
“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至經理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來說，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結果第一，理由第二。
但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結果。
通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態，認為在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。
人才培養機制方面，xx單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。
要做好人才培養規劃，必須站到全行發展的高度來設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發展目標是什么，哪些人才是我們的關鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實際數量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內完成，其中要關注到實際可操作性，以及與公司領導的充分溝通以達成共識。
關于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經做了多年，經過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環節都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環節，實際做起來卻效果不理想，經過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養部門長成為績效面談的溝通專家。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇七
縣衛生局新農村人才培訓在縣委組織部的`正確領導和州衛生局的大力支持下，認真貫徹落實、現有關農村衛生人才建設文化精神，加強農村衛生人才建設工作，切實解決農牧民群眾看病難、看病貴的問題，成立了迭部縣衛生人才培訓領導小組‘制定了《迭部縣衛生專業人才培訓計劃》、《迭部縣衛生專業人才培訓》，認真實施萬名醫師支援農村衛生工程，建立完善衛生人才庫，結合衛生系統實際，對人才培訓工作作了周密安排部署，完成了衛生人才培訓計劃。現將衛生局新農村人才培訓實施情況作下總結：
為了提高醫務人員的業務素質，更好的為廣大農牧民群眾健康服務，衛生局加大縣、鄉、村醫療機構衛技人員培訓力度。共舉辦全科醫師、轉崗醫師培訓鄉村醫生診療技術等12期培訓班，參加培訓的縣級醫務人員169人次、鄉級158人、村級52人次。婦幼保健站舉辦“降消項目”培訓班2期，參加培訓的縣級醫務人員17人、鄉級47人。選派52名村級醫務人員參加州衛生局舉辦的《中西醫藥適宜技術培訓班》為期7天；到省州醫院參加培訓班的有90人次。到省外進修的有11人。
今年，是我縣實施“萬名醫師支援農村衛生工程項目”的第六年，省腫瘤醫院4名優秀醫師支援我縣農村衛生工作。省腫瘤醫院4名醫務人員是5月初到我縣人民醫院開展支援工作。截至目前，舉辦培訓班10期，參加培訓人員為縣醫院全院醫務人員共85人。到臘子、桑壩、旺藏、多兒、卡壩等鄉巡回醫療6次，診治病人4700人次，發放宣傳單1800余份，培訓鄉鎮衛生院醫務人員97人次。
以來，通過縣委縣政府的積極爭取，敦煌種業股份有限公司提供20萬元資金，大力支持我縣衛生人才培訓工作。目前，村級52名鄉村醫生已11月中旬培訓完畢；縣、鄉級醫務人員正在省腫瘤醫院、省軍區總醫院、州人民醫院為期3個月培訓。根據《敦煌種業股份有限公司支援迭部縣衛生人才培養項目實施方案》，利用2年時間對全縣315余名醫務人員進行培訓；繼續實施“萬名醫師支援農村衛生”工程，要求省腫瘤醫院支援醫師每年舉辦10次以上培訓班，到各鄉鎮巡回醫療6次以上；建立健全農村衛生人才管理制度；進一步建立完善衛生人才庫。
培訓經費缺口較大，影響了培訓工作的正常進行。由于到州級以上醫院培訓，每名學員每天的食宿及補助需要80元，每年培訓100名以上的醫務人員，培訓時間為6—12個月，共需培訓費65萬元。
以上匯報若有不妥，請指正。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇八
根據我縣旅游景區開發對人才的潛在需求，結合未來旅游業發展的趨勢，自20xx年開始，由縣勞動就業培訓中心、縣旅游局聯合，有針對性地開展了鄉土旅游人才培訓工作。今年以來，累計培訓各類旅游人才226人，為加快旅游業的發展奠定了一定的人才基礎。
自今年開始舉辦的旅游人才培訓，是立足我縣縣情，著眼于旅游業發展對人才的迫切需要而開展的，是我縣首次舉辦的時間最長、系統全面、效果最好的培訓，系統性、針對性、實效性都很強，讓每位學員學到了很多有用的東西，對今后從事旅游開發和服務工作具有指導作用。在今年的旅游人才培訓中，一是我們學習建始縣縣情、建始縣旅游資源及旅游景區基本概況、旅行社業務知識、旅游賓館服務及農家樂發展概述。二是我們學習了農民工務工所必須具備的法律法規知識，結合法律規定，告知農民工必須了解和掌握的權力和義務，一旦自己的權力受到侵犯時，如何利用法律武器來維護自身的合法利益，努力爭做一名知法懂法用法的合格農民工。三是對受訓學員開展了艾滋病防治知識的培訓，讓每位學員懂得艾滋病可防但不可治，在平時的生活中要注意防護，并切實擔負起艾滋病宣傳員的角色。四是在培訓過程中和培訓結束時，為了讓受訓學員學以致用，我們分別選定不同的場所作為示范課堂，對受訓學員分組開展操作演示比賽，以進一步鞏固學習效果，努力做到把理論知識實踐化，把抽象的知識直觀化。五是圍繞所培訓的內容舉行了考試和考核。
通過旅游人才培訓，受訓學員的反應普遍較好，社會反響也特別好。之所以有這樣一個效果，主要是在這期培訓中，我們主要是注重抓了四個方面的工作。一是注重加強對受訓學員的資格審核。在每期旅游人才培訓前，我們印發了宣傳資料，集中開展了對建始縣《農村勞動力技能就業計劃》政策和培訓內容的宣傳，使得很多報名學員對《農村勞動力技能就業計劃》政策比較了解，對培訓的內容比較感興趣，因此參與積極性高，報名人數多。但為了達到培訓的目的和效果，我們統一了認識，既要保證培訓的規模，又要確保培訓的質量，更要收到培訓的實效。通過資格審核把關，淘汰了一些不符合資格的報名人員，使政府的'政策真正讓廣大人民群眾受到益，不搞形式，不走過場；二是注重保證培訓時間。在每期培訓中，我們都堅持3個月的培訓時間，盡可能全面地講授理論知識，讓受訓學員懂得一些旅游服務基本常識。三是注重加強對受訓學員的技能操作培訓。根據以往的培訓經驗，由于受訓學員的知識水平和旅游從業經驗有限，既缺理論認識，又缺感性認識，聽得懂，記不住，做得來，說不好，一聽就懂，一做就忘，一忘就錯，這些都是受訓學員普遍存在的現象。因此，我們特別注重加強對受訓學員的實踐操作技能培訓，這對強化學員的認識，加深對所學知識的理解，靈活運用所學知識等都起到重要作用。四是注重采取靈活多樣的培訓形式。每期培訓，根據學員實際，結合課程安排，我們切實抓了兩個結合：一是邊授課與邊操作相結合，讓學員既聽得懂，又做得會，加深學員對所學知識的理解和把握。二是授課與提問相結合，克服死板教學，單調乏味的現象，增強集中授課的靈活性和生動性。
在今后的培訓工作中，我們將認真按照農村勞動力技能就業計劃培訓的要求，及時跟蹤培訓工作中出現的新情況新問題新矛盾，有針對性地采取措施，千方百計地提高培訓的質量，確保參加培訓的農民學得好，提得高，轉得進，留得住，能增收，讓《農村勞動力技能就業計劃》培訓政策能夠真正惠及廣大農民，為促進社會主義新農村建設服好務，為促進全縣旅游業的發展奠定堅實的人才基礎。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇九
近年來，中國農村的發展取得了長足進步。然而，農村地區的發展與城市地區依然存在著巨大的差距，其中之一就是農村綜合人才的培養和引進。為了彌補這一差距，政府和社會各界積極推動農村綜合人才的培訓。在我參加農村綜合人才培訓的過程中，我深深感受到了培訓的意義和價值。以下是我在培訓中的心得體會。
首先，農村綜合人才培訓強調實踐教學，注重學員的實際操作能力。與傳統教育不同，農村綜合人才培訓更加注重實踐環節的設計和實施。在培訓中，我們不僅接受了理論知識的傳授，還通過實際操作來鞏固所學的知識。例如，在農業生產方面，我們不僅學習了農作物的種植技術和管理方法，還親自動手進行了田間實踐。這樣的實踐教學使我們能夠真正地理解和掌握所學知識，增強了我們的技能和經驗。
其次，農村綜合人才培訓注重培養創新思維和實踐能力。在現代社會，創新已成為推動社會發展的重要驅動力。農村綜合人才培訓不僅注重學員的專業知識，還注重培養學員的創新思維和實踐能力。在培訓中，我們經常進行小組討論和案例分析，以培養我們的分析問題和解決問題的能力。此外，在實踐環節中，我們也被鼓勵思考如何創新農業生產方式和管理模式。通過這樣的培訓，我們培養了獨立思考和創新能力，為將來的農村發展和改革提供了有力的支持。
再次，農村綜合人才培訓注重培養學員的綜合素質。在現代社會，一個人的成功不僅取決于他的專業知識，還取決于他的品德素質和綜合能力。農村綜合人才培訓注重培養學員的綜合素質，包括領導能力、團隊合作能力、溝通能力等。在培訓中，我們經常進行團隊合作和角色扮演，以培養我們的團隊協作精神和領導才能。通過這樣的培訓，我們不僅能夠獨立工作，還能夠與他人合作，有效地解決問題和完成任務。
此外，農村綜合人才培訓注重培養學員的社會責任感和公共精神。農村發展不僅需要有才華的人才，還需要有責任心和奉獻精神的人才。在培訓中，我們不僅學習了農業知識和技術，還學習了許多關于社會發展和社會問題的知識。例如，在培訓中，我們學習了農村精準扶貧政策和社會保障政策，并進行了相關的調研和討論。通過這樣的培訓，我們不僅能夠為自己的發展，還能為農村地區的發展作出貢獻。
最后，農村綜合人才培訓需要政府、社會和個人共同參與和努力。農村綜合人才培訓的成功需要政府的支持和投入，需要社會各界的關注和參與，同時也需要學員自己的努力和奮斗。每個人都應該意識到農村綜合人才的培訓對于農村發展的重要性，并積極參與其中。只有通過共同的努力，才能夠實現農村的全面發展和進步。
綜上所述，農村綜合人才培訓對于農村地區的發展具有重要的意義和價值。通過實踐教學、創新思維、綜合素質培養和社會責任感的培養，農村綜合人才培訓為農村地區的發展和改革提供了強有力的支持。政府、社會和個人應共同努力，推動農村綜合人才培訓的發展，為農村地區的發展作出更大的貢獻。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十
6月10-12日，我參加了襄陽市公司x年第一批崗位能力提升培訓。三天的集中培訓，實戰演練，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。
這次的培訓學習雖然只有短短的三天時間，但對我來說確是終身受益，只有不斷地學習與改進才能不斷地進步。培訓學習是提升的前奏與基礎，也是方法的經驗交流和總結，可以更好地提高以后的實戰效率。這次培訓學習讓我收獲不小。
首先，收獲了實戰技巧。就自身而言，這次學習讓我開闊了眼界啟發了思維，提高了自身的素質與實戰的水平。雖然從事移動市場營銷以及營業廳管理已經有四年，營業廳及渠道的服務達標標準和營銷方面的技巧也是經常組織營銷人員在學習，以往是采取死記硬背方式運用到實踐中，但我們的服務水平卻是停留在以前的水平并沒有多大的提升。三日培訓第一天上午許菲老師講完四比課程之后，下午3:30采取抓鬮的方式分組到襄陽市區各營業廳進行實地模擬暗訪。
我太幸運竟然抓的是到臥龍鎮營業廳。下午三點多烈日炎炎，我們阿凡達一組學員坐了四十多分鐘的公汽才到達臥龍鎮營業廳。然后安排學員陸續進入營業廳。通過模擬暗訪演練發現了營業廳的亮點也找出了不足，對比自己所在的`營業廳也察覺自己的不足和需要改進的地方，有些好的做法拿出來一同交流分享,不足的地方大家討論,以便進一步改進。這次通過實戰培訓的學習，也是從實戰中來回到實戰中去。
其次，收獲了自信。6月10日培訓第一天，各縣市的同事們不約而同的各自坐在一起.內訓師根據課桌的數量按順序要求每人從一到八報數，所有報相同數字的學員坐在一起。我分到了第八組，并且有幸被學員們推舉為組長。剛剛開始的時候學員們都很謙虛也很內斂，在分組上臺進行案例講演的時候，隊員們都相信我，鼓勵我，支持我上臺演講，學員們的掌聲讓我找到了自信。我的自信也感染了大家，在以后的案例講演的時候大家都踴躍上臺，暢所欲言。
再次，收獲了活力和激情。每天早上5;50必須準時到球場跑步和做操，既鍛煉了身體同時又增加了活力。每天課前的儀容儀表上臺展示更讓我們精神煥發，激情有活力。
最后，收獲了友誼和團隊協作。在這次的學習中，認識了各縣市分公司的優秀同事們，三天的培訓我們相互學習，相互交流，相互支持，相互鼓勵，相互進步，相互分享。在培訓的第一天我將我們組學員的信息以短信方式分別發給他們，很快他們便相互認識了，并且互相鼓勵：團結就是力量，阿凡達隊員們，加油!這種團結協作的精神溶入到以后的工作中去將會給我們帶來極大的工作效率。
通過培訓有一下三點感悟:。
1、干你該干的事：凡事負責任、決不找借口，凡事用心做、追求零失誤。
2、干你能干的事：凡事高標準、嚴要求，凡事積極主動，不要只做上面告訴你的事。
3、團結就是力量：這也是我們阿凡達團隊的口號，凡事團結第一，要充分調動其他隊員的積極性能動性。這也是在這次互動演練中深有體會的。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十一
作為xx信用聯社的新員工，第一期就參加了xx農村合作聯社(合作銀行)在上海金融學院組織的新員工培訓班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓為期12天，實行半軍事化管理，培訓期間不能外出，學員培訓的日常管理授權教官和班主任共同管理。對于這次半軍事化管理培訓，我感觸頗深!
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”走一千里路，是從邁第一步開始的。從《當前國際國內金融形勢介紹》、《新行員職業化禮儀》到《金融基礎一》、《金融基礎二》、《商業銀行業務》、《會計學原理》、《銀行會計基礎》、《銀行支付結算》、以及《新行員職業化訓練——職業化儀表與商務禮儀》等，課程安排豐富緊湊、有聲有色。我們用這些最普通，但又最實在的鑰匙打開了這扇門，步入了全新金融世界，領略金融無限風光。
“立正、稍息、向右轉……”在教官的嚴肅帶領下，我們來自溫州各個行社的90位學員，學到了什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。本次培訓制定了嚴格的.作息時間，12天的培訓，早操6：30出操，下午13：30上課、晚上19：00上課，睡覺22：00。
但期間無一人遲到、無一人早退，下課就餐井然有序，無一人插隊。軍訓可以培養我們堅強的意志和韌性的毅力，當我們迎著冷風紋絲不動的挺拔軍姿、聽教官訓話，這最能培養人的意志和韌性的毅力，人的一生，終究會經歷許多困難和挫折，有時候甚至是非人的磨難，能否度過難關，靠的就是自己有沒有堅強的意志和韌性的毅力，有沒有吃苦耐勞的品質。
看著《點鈔技能訓練》的邵老師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過十來次，手有微酸。問及邵老師點的如此高超，傳授技能技巧和經驗時，邵老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑?邵老師面有微笑：“熟能生巧。”當聽到一個高手輕描淡寫的將自己的成功歸結為“無他，唯手熟爾”時，其中的酸甜苦辣就更耐人尋味。
這次培訓，作為xxx聯社一行九人的帶隊人，又是班委第三組組長，我每天堅持在早上和午睡起床時，提早15分鐘，給xxx學員寢室以及第三組每個成員寢室打個電話，叫醒服務。
由于以前學過金融和會計的一些基本知識，對課上老師講的也能較快理解，在晚自修小組討論上，對于那些還不是很理解的學員解釋問題，主動的關心他們。
雖然這樣會占用掉自己的一些學習時間，但當其他社學員夸獎我們xxx聯社代表隊有多么的團結時，第三組組長的服務到位時，我是有說不出的自豪和喜悅。善待他人,就是善待自己,將你的快樂分享給別人,也就得到了分享別人快樂的機會,因為幸福是：送人玫瑰,手留余香。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十二
隨著我國鐵路客運專線、高速鐵路的建設和陸續開通，標志著我國鐵路的發展水平已逐步進入高速時代。相對高速鐵路的快速發展，高速鐵路急需的運營維護人員的培養卻有些滯后，因為鐵路系統現有的干部職工隊伍，是在普速鐵路條件下成長起來的，短期內難以更好地勝任新設備、新技術、新材料、新工藝對崗位的要求。如何盡快提高高鐵運行維護職工隊伍的能力素質，強化職工實作技能培訓是職工教育工作中又一項緊迫而又嚴峻的工作和課題。我們在前期京滬高鐵運行維護人員實作技能培訓中進行了一些有益的嘗試，取得了一些經驗，但也發現了不少問題。
1.傳統的培訓模式已不適應高鐵技能人才的需要。傳統的職工培訓模式雖然有許多優勢，但也有許多不足之處，主要表現在以下幾個方面：首先傳統的職工培訓模式最大的不足之處是理論培訓多、實踐操作技能的培訓少，不能適應新技術、新知識在鐵路運輸生產中的需要；二是傳統的職工培訓形式單調、枯燥，教師與學員缺少互動，不能較好的調動學員的學習積極性；三是傳統的職工培訓模式中教材陳舊，老師拿著一本教材照本宣科十幾年不變，不利于教材的更新換代，不利于教師的知識更新和知識儲備，不利于新技術、新知識在鐵路運輸生產中的推廣使用；四是傳統的職工培訓形式死板，不能靈活的根據安全生產的形勢和需要開展多種多樣的職工培訓工作；五是傳統的職工培訓模式中培訓計劃與現場實際需要相脫節，原因是年初制定職工培訓計劃時聽取現場意見不夠，不能充分征求勞資、安全、技術、車間等部門的意見；六是傳統的師傅帶徒弟式的培訓模式不能保證培訓質量，而且培訓周期長，不能滿足高鐵及客運專線不斷建設、開通的需要。
2.基層站段的干部職工對高速鐵路接觸網設備運營管理的管理理念落后，至今還停留在普通電氣化鐵路接觸網設備運營管理之經驗管理的基礎上。主要表現在以下幾個方面：一是在抽調高鐵運營維護人員時只重視職工的工作經驗，忽略職工的發展潛力和對新設備、新技術、新材料、新工藝的理解能力和掌握能力；二是配備負責高鐵運營維護管理的干部時還是以經驗是否豐富為主，缺少對干部綜合素質的評價。以上原因造成職工在高鐵知識培訓中主動性不夠，對學習中遇到的難題不求甚解、敷衍了事，影響了培訓質量。
3.對基層站段的干部進行高鐵知識的培訓不夠。主要表現在以下幾個方面：一是對技術干部高鐵知識的培訓較少，技術干部對高鐵知識的掌握主要靠自學完成；二是對干部高速鐵路運營維護管理知識的培訓較少，致使許多干部對如何管理好高鐵設備心中沒底；三是缺少高鐵相關專業知識的培訓。致使我們的技術干部、管理干部對高鐵相關專業知識的了解甚少，不利于他們技術水平和管理水平的提高，不利于供電專業綜合管理水平的提高。
4.培訓教材極度匱乏，特別是缺少已開通高鐵接觸網線路設備特點的培訓教材，缺少高鐵線路接觸網故障情況下應急處理方面的培訓教材，缺少高鐵接觸網設備檢測數據綜合分析方面的教材。
5.京津城際是中國第一條高速鐵路，但是京津城際高速鐵路接觸網設備卻是電氣化工程局進行維護管理的。我們沒有機會獲得京津城際高速鐵路接觸網設備運營管理方面的經驗和教訓，也沒有人主動去總結京津城際高速鐵路接觸網設備運營管理方面的經驗，致使我們在京滬高鐵運行維護人員培訓中缺少案例教學，缺少針對性的實作技能培訓。
6.由于高速鐵路接觸網的運行維護要堅持“預防為主、重檢慎修”的方針，按照“周期檢測、狀態維修”的原則。這與普速電氣化鐵路接觸網設備的運行維護理念有著本質的.區別。普速電氣化鐵路接觸網設備的運行維護強調的是職工的設備維修能力和水平。而高速鐵路接觸網的運行維護則強調職工的設備檢測水平，強調對檢測數據的綜合分析判斷能力和水平，強調設備故障的快速恢復，而我們在京滬高鐵運行維護人員培訓中缺少的就是這方面知識的培訓。
7.普速鐵路接觸網與高速鐵路接觸網相比較，雖然從外觀上接觸網的結構形式沒有大的變化，但是在結構參數和材料設備選擇標準上有了質的區別，普速接觸網理論中的一些認識已不適用高速接觸網設備的運行管理。而我們在京滬高鐵運行維護人員培訓中理論培訓與實作技能的培訓多，缺少如何提高對高鐵的認識、轉變運行管理理念方面的教育，致使許多參加過高鐵培訓的職工在思想上并沒有高速鐵路應有的思想觀念。
我們在高鐵運行維護人員培訓中存在的一些問題，如解決不好將影響后續高鐵運行維護人員的培訓質量和培訓效果。我認為應采取以下措施解決好這些問題。
1.轉變思想觀念，創新高鐵運行維護人員培訓模式。一是加強案例式教學，讓受培訓人員在參與案例討論的過程中提高自己的技術業務水平，在教學上擯棄“滿堂灌”、“教員講、學員聽、學員記”、“教員問，學員答”的機械性教學方法；二是加強專題式教學，針對我國已開通的高鐵線路中出現的設備管理問題進行專題討論，讓受培訓人員真正掌握解決設備實際問題的能力。提高培訓的針對性、實效性。
2.加強對干部高鐵理論知識的培訓工作，提高各級干部對高鐵的思想認識，提高各級干部高鐵的理論知識水平，從而提高高速鐵路接觸網設備的管理水平。
3.建立高鐵運營維護人員素質綜合評價機制，在抽調高鐵運營維護人員時要對其進行綜合評價，既要考慮職工的工作經驗，更要重視職工的發展潛力和對新設備、新技術、新材料、新工藝的理解能力和掌握能力。使參加高速鐵路接觸網設備運行維護的所有人員都達到理論知識高、實作技能強。
4.上級主管部門要積極組織有關人員開發高鐵各專業的培訓教材，我段也要在京滬高鐵牽引供電設備運行維護中不斷總結經驗，不斷積累高鐵牽引供電設備運行管理的知識，在此基礎上開發出適合我段設備特點的培訓教材。
5.充分利用北京供電段位處首都的地緣優勢，依靠上級領導的大力支持，收集全國各條高速鐵路接觸網設備運行管理中的各種信息，特別要收集各種設備事故案例信息，并將其補充到案例教學教材之中。提高高速鐵路接觸網設備運行維護人員設備故障搶修恢復的能力。
6.與段高速技術科密切配合，對各班組進行接觸網檢測設備使用的培訓，進行接觸網設備檢測數據綜合分析處理知識的培訓，不斷提高職工的設備檢測水平，不斷提高工區骨干對接觸網檢測數據的綜合分析判斷能力和水平。
總之，高鐵技能人才的培訓對我們來講是個全新的課題，我們要在高鐵技能人才培訓的實踐中不斷總結經驗，不斷的充實自己，不斷的探索高鐵技能人才的培訓的新方法、新模式、新思路，為高鐵技能人才的培訓做出我們的新貢獻。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十三
人才的培訓、知識的更新、科技的進步，對一個單位的發展起著至關重要的`作用，近一年來，我院為了將該項工作落到實處，根據本院實際，把人才培訓工作列為重點工作來抓，現就對該項工作開展情況總結如下。
加強對繼續醫學教育工作的領導，“一把手”為第一責任人，醫務科主任為第二責任人，逐步提高全院職工對繼續醫學教育的認識，并將“繼教”工作列入重要日程，使本院專業技術人員近一年的繼續醫學教育參學率達60%左右，“繼教”合格率達90%。內、外、婦、兒科及中醫科1人次分別參加了國家級和省級學術講座、專科培訓班學習，得到了有關部門的獎勵和好評。
在院內形成了“尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。
一年來，由于本院領導首先注重人才的培養，同時也注重骨干科室的建立，根據醫院實際情況和科室人員結構，我們重點對婦產科、外科、內科及放射科人員分期分批選送到重醫大、川北醫學院、市人民醫院進修學習，兩年時間共培養專業人才3人，參加全科醫師和社區護士培訓1人次，并適當的增加了人才培養經費。加大了引進人才力度，創新了人才管理體制和人才工作運行機制，使本院業務人員素質不斷提高、人才結構不斷優化，充分發揮各方面人才作用，提高了本院醫療服務質量和醫療技術水平。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十四
培訓學院孫副院長在講話中對培訓班做了三個方面的總結。
一、參訓學員學習風格及特點。參加培訓學員多數來自集團或下屬公司中高層領導崗位，學員的國際業務管理水平高、語言學習能力強、跨文化交際意識強，這是培訓過程中課堂案例解析、情景模擬對話、領導力演講等活動組織實施的必要條件。
二、課程設置方面。為契合集團國際化發展的實際培訓需求，我院項目組隊培訓課程進行了精心設置，課程包括語言專業基礎類，比如商務英語綜合、商務聽說訓練；語言實訓課程類，比如外教場景模擬實訓、商務寫作實訓、演講與跨文化談判實訓，從而在提高學員商務英語專業基礎知識、聽說技能的同時，大大提高工作環境下商務英語實踐應用能力和跨文化交際能力。
三、教學方法及措施。培訓課程由具有豐富教學經驗的外語專家及培訓一線的多名本校講師共同執教。在教學過程中，培訓講師采用情景教學法、問答法、任務教學法等不同教學方法。如將學員置身于虛擬的商務情境中，完成角色扮演；再比如講師課堂或課下布置學習任務，以任務目標為導向，通過搜索相關信息，互相溝通、以學習小組形式共同完成任務。
來自華能香港公司學員代表學員發言中提到“學習的時光匆匆流過，在這金秋季節里，我們相聚北語，有思想上的碰撞，有課堂上的辯論、還有微信里的玩笑。總之滿滿的腦海里都是美好的回憶。感謝培訓為我們搭建了這樣一個交流平臺！”。
文檔為doc格式。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十五
20xx年10月起，經過層層考試面試的選拔，我有幸被總行選中，并得到營業部推薦，以國際化人才項目第七期學員的身份，與其它16位全國各地的同事一起，飛赴加拿大多倫多大學參與為期9個月的培訓。
工作之后能有一段如此完整的時間去學習，反思，提升十分難得，因此對于這次機會我非常珍惜，早早就在心里將以往工作中考慮到的要點難點列了表，有針對性地制定自己的學習計劃，要全力以赴，學有所成。9個月時間，說長不長，說短不短，各種新鮮理念，事項層出不窮，這既是對我的挑戰，也激起了我的奮斗心。反思這段時光，收獲滿滿：
毋庸置疑，前期在北京金融學院的3個月聽說讀寫全方位訓練給我們創造了非常好的英語預熱環境，也讓我們對未來的國外生活有了比較好的適應能力。現在回想，無論是情景英語，翻譯訓練還是口音連讀都能在國外找到可以應用的場合，比較實用。
這些日常交流所帶來的對自己語言能力的反饋，使得自己更有信心去使用英語，也更明白使用的訣竅。
在多倫多大學的培訓分為兩個部分。前期的定制課請業界專業人士從銀行業，資本市場，稅收，投資政策，領導力，交流溝通，文化背景等多個角度介紹了中加的差異，也讓我對宏觀環境有了比較全面的把握。
依稀記得我和rbc投行部的高管討論投行業務的產品到底如何個性化，和個金部的理財顧問咨詢后臺系統如何給他們提供業務支持，和稅務專家了解轉移定價應該如何界定其合理性和合法性。我看到了我們的差距，也看到了我們很多業務的發展前景。
中期的選修課程讓我有機會從自己的興趣出發，結合自己的崗位需求去探索其它的知識領域。我個人就選擇了自己感興趣的大數據，電子商務，房地產投資，國際貿易融資等專業課程。大數據，電子商務讓我對如何利用互聯網+科技提高業務的效率與準確性形成自己的看法，房地產投資則使我觸類旁通了解到我國住房登記系統發展的滯后性成為制約產權批量轉移的一個重要因素并最終應用在我們的小組論文里。國際貿易融資則讓我對如保函，信用證等國際業務的參與方、單據流程有了大致了解，完成了我對鍛煉自己成為國際化人才的一項初步要求。
通過課程的學習，課下的交流，小組作業的配合，實習以及平常社會活動的參與，我有幸認識了各行各業的人士，有加拿大第一大銀行rbc風控和投行部的前輩，社保基金投資項目的管理人，nationalbank旗艦行行長及臺灣華人商會原理事長，在多大商學院rotman就讀的金融界的師兄，咨詢界，法律界，國際貿易界的資深人士。
從他們口中聆聽教誨，向他們咨詢各項業務的操作經驗，在他們的引薦下參觀或參與到不同的場合，并向他們介紹icbc乃至中國的現狀和影響力。這樣的互動機會我覺得很難得，也很珍惜建立起來的聯絡和友誼，希望未來以此為起點，能夠有更多合作，交流的機會。
利用假期和周末時間探索多倫多乃至加拿大更廣闊的地域，看卡爾加里作為石油之都，如何吸引世界各地包括中國的能源企業在當地投資，并因為當年太平洋鐵路修建引入大量華工后形成華人聚集區。看溫莎作為加拿大與美國底特律隔河相望的汽車之都如何走過工業化的興旺與衰敗。
看溫哥華作為目前最吸引華人移民的花園城市如何進行合理的城市規劃，促進文化多元融合。看宗教，建筑如何在加拿大廣大的土地上扮演社區聚集，道德監管，文化傳播以及歷史象征等重要角色。有時間便行走或停駐在這里遍布各地的公共圖書館和展覽館里。用自己的腳步去丈量歷史，用自己的語言與當地的居民交談，這樣的探索讓我切實感受到社會環境里一些微妙而細節的區別并深思其影響。
綜合整個學期的經歷，我通過了所有必修，選修課的考試，檢驗了自己的學習成果；以組長身份和我的組員們分工協作，高質量的完成了總行的論文要求并在最終的論文展示中拿到優秀；我將自己的時間安排得滿滿當當，社交，活動，旅行探索一一實踐；甚至考慮到回國后工作任務一定會很艱巨，我努力健身，培養良好的鍛煉習慣。畢業典禮的結束也許真的意味著我們這次培訓項目在加拿大段的終結，但我卻會將我在這里學習，思考，領悟到的一切帶回去，融入我的工作，生活里，讓它煥發更大的能量。
農村實用人才培訓總結（精選16篇）篇十六
第一段：引言（200字）。
農村綜合人才培訓是提高農村勞動力素質，推動農村經濟發展的重要舉措。筆者有幸參加了一次農村綜合人才培訓，獲得了寶貴的學習體驗。這次培訓使我深刻認識到農村綜合人才的培育不僅需要專業知識，還需要廣泛的技能和創新思維。以下將分享我在培訓中所獲得的心得和體會。
第二段：專業知識的重要性（250字）。
在農村綜合人才培訓中，學習專業知識是基礎。我在培訓中了解到了多種領域的知識，如農業技術、農村金融、農村管理等。這些知識給我打開了眼界，讓我認識到了農村發展的多樣性和巨大潛力。同時，專業知識也為我提供了解決實際問題的能力，使我能夠更好地應對日常工作中遇到的各種挑戰。因此，不斷更新和擴展專業知識在培養農村綜合人才中至關重要。
第三段：廣泛技能的必要性（250字）。
除了專業知識外，廣泛的技能也是農村綜合人才必備的。在培訓中，我學到了許多實用的技能，如農田管理、電商經營等。這些技能的掌握讓我能夠更好地開展工作，提高農民的生產效率和經濟收入。同時，廣泛的技能還使我能夠更好地適應不同的工作環境和需求。在農村，我們經常需要同時處理多種任務，因此掌握廣泛的技能可以提高工作的效率和質量。
第四段：創新思維的重要性（250字）。
在農村綜合人才培訓中，我深刻認識到創新思維的重要性。在實踐中，我們經常面臨各種問題和挑戰，傳統的解決方案往往難以解決。因此，培養創新思維能力是非常必要的。在培訓中，我學到了一些創新的方法和技巧，如討論式學習、團隊合作等。通過這些方法和技巧，我能夠更好地思考問題、提出解決方案，并能夠更好地與他人合作。創新思維的培養不僅能夠提高農村綜合人才的創新能力，還能夠推動農村經濟的創新發展。
第五段：總結（250字）。
通過這次農村綜合人才培訓，我深刻體會到培養綜合人才的重要性。農村綜合人才不僅需要具備專業知識，還需要廣泛的技能和創新思維。在培訓中，我從學習專業知識中受益匪淺，并且學會了許多實用的技能。同時，創新思維的培養也使我在解決問題和應對挑戰時更加靈活和高效。通過這些培訓，我相信我能夠更好地為鄉村振興做出貢獻，并為農村發展注入活力。
（總字數：1200字）。