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    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)

    時間:2025-06-04 作者:琴心月

    通過總結心得體會,我們能夠更好地發現問題并找到解決方案,提升自己的能力。"在總結自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃,提高時間利用效率。"

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇一

    根據總隊、支隊領導的統一安排,我于4月下旬赴云南昆明參加了西南協作區三級心理咨詢師培訓班,并于5月21日完成全國三級心理咨詢師考試。雖然此次培訓時間較短,但組織嚴密、內容全面、實用性強,尤其對于初學者來說,能較好的涵蓋三級心理咨詢師所需要的知識和技能范圍。我收獲頗豐,具體匯報如下:

    在沒有經過系統學習前,我總認為部隊心理咨詢工作就是思想政治教育工作中的一小部分,只是做好官兵思想工作,但參加完培訓后,我認識到心理健康對于廣大官兵的工作生活有著至關重要的作用。

    (一)客觀辯證地看待心理科學。培訓期間,專家教授深入細致的講解使我認識到,心理學是集多學科體系于一身,雖逐步走向臨床實踐被人們認識和接納,但在很多方面還不成熟、不完善。心理工作中,我們要用辯證的眼光去看待,不能因學習了一點理論、掌握了一點方法、解決了一些問題,就過度依賴心理學;更不能因為做了一些工作卻沒達到預期效果就急于否定。我們要厘清對心理學概念模糊認識,平心靜氣、實事求是地與部隊日常工作實踐結合,找準心理工作與部隊工作的最佳契合點,進而使心理咨詢充分發揮應有效能,為官兵心理健康服務,為部隊建設發展服務。

    (二)明確心理工作的客體地位。當前,部隊對心理健康知識普及較多,集中授課和團體心理輔導較為普遍,但對于心理工作方法深層次的研究較少,導致心理工作與思想政治工作的概念產生混淆,心理工作的客觀地位被忽視。這也就要求我們在心理工作中不能僅用談心說教解決心理問題,而要遵從原則,系統地去促進每一個工作環節的落實,推動心理工作更好開展。

    (三)重視心理工作的現實意義。近年來,心理工作在官兵心理狀況摸底、選拔重大勤務參戰人員、疏導官兵不良情緒等方面起到了積極作用。通過此次培訓,我認識到心理學還涉及人際交往、婚姻家庭以及考學、求職、結婚等工作生活的方方面面。我們要引導官兵充分認識心理學的意義,增強對心理學的重視程度,提高心理矛盾的自我化解和調試能力。

    (一)完善心理教育保障機制。當前,搶險救災、邊境管理和反恐維穩等任務繁重,在考驗官兵的忠誠信念和業務本領的同時,也在很大程度上考驗著官兵的心理素質。我們要進一步加強心理健康教育常態化工作,增強心理健康教育的計劃性、規范性和有效性。針對新入警、執行重大勤務官兵開展心理工作時,應根據不同時期、不同任務階段做好專項心理健康教育工作。針對重大災害、突發事件中可能導致官兵出現心理問題的情況,咨詢師要提前介入,做好危機干預,建立完善心理健康保障機制,最大限度的降低官兵可能受到的心理沖擊和影響。

    (二)完善心理咨詢工作機制。實際工作中,我們要引導官兵正確認識心理咨詢,消除他們的思想顧慮。作為心理咨詢師,要始終保持積極的態度,處理好每名官兵的心理問題和訴求,提升心理咨詢工作效果。對于每名官兵要做到認真傾聽、悉心感受,設身處地的站在其角度,給予真切的指導與幫助。

    (三)做好個別人員心理工作。我們要善于運用心理測試或測量工具,結合每個特殊時期,對官兵進行心理測查,對測查結果異常的官兵做好跟蹤觀察,一旦發現問題苗頭,及時做好心理疏導。建立引導激勵機制,增進官兵對心理咨詢師的信任,在官兵出現心理問題時,能夠主動與心理咨詢師交流,咨詢師要采取合理方法,幫助官兵提升認知能力,順利度過心理危機,增強處理自身心理問題能力。

    (一)搭建心理工作骨干成長平臺。目前,很多單位地處偏遠對心理咨詢工作,還停留在喊口號上,落實在紙上,作用發揮不夠明顯。我們要定期進行心理知識講座,調動官兵學習心理知識的積極性,組織經常性心理輔導,提高心理工作能力,建立心理咨詢師督導機制,定期開展經典案例研討和經驗交流,提升其心理咨詢業務水平。

    (二)完善心理工作硬件配置建設。從當前部隊建設情況來看,一些單位硬件設施還不夠完善。當前,我們還要結合部隊管理體制實際,一方面建設心理咨詢活動室,以宣泄區、沙盤區、交流區為主導,形成獨立存在的心理輔導室。另一方面在測查試題編輯、測查量表、咨詢方法上推陳出新,逐步完善網絡咨詢、電話咨詢等設施配置,這樣給予不能面對面講出自己心理困惑的官兵提供場所,從而不斷適應部隊心理工作發展需要,為維護官兵心理健康做好保障。

    針對下一步工作,我覺得:一要廣泛普及,營造氛圍。要大力宣傳心理學常識,營造濃厚氛圍,激發官兵學習積極性。二要學以致用,服務基層。心理問題區別于其他健康問題,需要心理工作者的細心觀察和專業鑒別。在今后的工作中要通過細微觀察、認真分析辨別問題的性質,從而及時發現心理問題,及時進行疏導,保證部隊的安全穩定。三要加強學習,不斷提高。心理咨詢工作專業性高、靈活性強,這就需要不斷加強理論學習,豐富自身理論知識,認真總結實踐經驗,提高自身專業能力,只有這樣才能更好的為廣大官兵解決心理健康問題。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇二

    這次課程最大的觸動來自實操中咨訪雙方對“未完成事件”展現和探索,這讓我看到了心理咨詢對人的療愈的'深度。同時,我感到,每個人都有未完成事件需要關注,咨詢師的未完成事件尤其需要處理,這可能會影響咨詢效果,還可能會使自己和來訪者雙方都受到傷害。作為咨詢師要在生活中提高對自己情感、身體、思維、信念等方面的自我覺察能力。還要通過小組、自我體驗和督導等專業方式不斷的自我成長。正如于校長最后所說的,要想幫助別人,首先要自己改變!

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇三

    咨詢師培訓,雖然這段時間顯得比較忙,但我們了解到了很多以前從未接觸過的東西,學到了很多對我們個人和工作都非常有用的知識,就猶如給我原來的生活開了一個天窗,使我看到了一個以前從未看過的全新的世界。

    以前在學校時我只是涉及過普通心理學、教育心理學,對心理咨。

    參加培訓后的一些淺見,也算是對自己這段時間學習的一種總結吧。

    一、最重要的一點,和我們這次所有學習的學員一樣,我們不能。

    忘記我們學習心理咨詢師的目的,那就是更好的將我們學到的知識應用到我們的工作中,簡單地說就是利用學到的這些心理學的知識為我們的學生服務,提高我們的工作能力,將工作做的更好。我想這有三方面的意義,首先是在學習了心理學知識以后我們更能調整自己的心理狀況,在自己的心理出了一些問題后我們能夠及時的調整自己,避免將自己的不良情緒傳遞給學生,給學生造成不好的影響。其次我們能夠更了解學生的心理狀態,根據他們的心理特點來進行日常教學,及時發現他們的一些心理問題,針對問題進行教育,這樣肯定能夠事半功倍。再次在兒童心理問題越來越嚴重的今天,我們能夠起到及時預防、發現作用,不管對孩子本身還是對國家的教育事業來說,這都是意義非凡的事情。

    二、正確把握人的心理現象,不能因為學了心理咨詢就覺得每個人都有心理問題了。是的,現實生活中每個人都可能存在著一定的心理疑惑,但是,人自身有一套自我調節系統,很多問題都是自己能夠解決的,這不能稱之為心理問題,沒有必要把它上升到心理問題的高度。以前總覺得自己偶爾有些心理不適,如一時的煩惱,郁悶,很擔心自己是不是心理健康出現了問題,存在心理疾病。通過學習才讓我放下了包袱,是自己對號入座了。所以說,學習的過程不僅只是知識能力的提高,同時對更好的把握好自己的心理也大有益處。

    三、學習的目的不僅是為了通過心理咨詢師的鑒定,更在于學以致用和實踐。通過鑒定只是一項指標,一個階段性的工作,而心理咨詢的理解則是一個持久的過程。所以,不深入的去理解知識,去運用它,那學習心理咨詢的意義就大打折扣了,是自己的悲哀也是這個職業的悲哀!要想成為心理咨詢師,必須先改善和提高自己對自我、外界事物、環境的認知,調整好自己的心理,提升自己的生活品質,這樣才能更好的服務來訪者。其次能夠把所學的心理學知識和技巧應用到實際的心理咨詢工作當中,這才能達到學習的目標。通過學習和培訓我們只是跨進心理咨詢門檻的一半,只有通過不斷的實踐總結和自我探索才能得以提高。

    四、心理咨詢學習是一個“合理認知”的過程。為什么這么講呢?我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段:診斷、領悟、修通。我覺得對心理咨詢的學習也好,還是對其他知識的掌握也罷,也可以拿這三個步驟來簡單詮釋:診斷就是結合自己的知識結構、性格特征、興趣愛好等多方面對自己下一個初步的斷定;領悟就是在初步斷定的基礎上通過學習,對感性的知識加以理性認知;修通就是把知識內化了。如果不能對自己和心理咨詢之間有一個合理認知,或許原先你的學習預期效果和功用就會失之毫厘,差之千里!

    培訓雖然結束了,但是對我來說工作才剛剛開始,怎么樣能夠把自己學到的這些知識更好的運用到工作當中去,這是我接下來要思考的問題。衷心感謝領導給我們這次學習的機會,讓我有機會去了解更多的知識,學會更多的方法來充實自己,也才有機會在未來的工作中更好地運用這些知識和方法來提高自己的教學能力。我會不斷思考不斷創新,爭取把自己的工作越做越好!

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇四

    通過對自我成長經歷的回顧,審視并分析自我的人格特征,并對自我在選擇學習心理咨詢課程及面詢實踐過程中頓悟進行了分析,從而了解自我內心的追求,渴望,指明自我努力的方向。

    一.自我成長的分析:

    我來自江西九江,一座美麗的小城市長大的。在那座城市,我的家鄉生活了20xx年。在那里度過了我的童年,少年,青春時期。成長在那里,純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象。我是獨生子女,父母親都是普通的工廠企業員工。我父親是在工廠企業里面從事科職工作,母親是一名車間的安全員。父母親在工作,生活中呈現的態度和行為方式對我影響深遠。父親本來是在車間里做一名操作工,因寫得一手好字,在毫無任何背景的幫助下,調到當時企業里最好的科室,后來也因他刻苦鉆研業務,被提升了科長。母親在工作上勤逸堅毅,一向以一定要認真負責工作為自己的標準。父母在生活上對我的成長的要求也非常的合理和寬容。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環境的影響,培養了我性格中追求獨立,負責任,認真堅毅同時也善于寬容他人,懂得也善于用幽默,知道快樂在生活當中的重要性。家庭成長的經歷,父母對我的方式,是我人生的巨大財富,奠定了我的人生觀,世界觀和價值觀。

    在我青少年的學習生活中,有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當中交織中尊嚴,自信和自卑敏感。這期間塑造了我不斷想追求卓越,自我實現的動力,也有容易反復懷疑自我,膽怯的心態。讓我走向成熟的心態是我來到了上海后,參加了工作,進入了職場,選擇了讓我不斷有成功體驗的人力資源的培訓工作。迄今我全職從事人力資源培訓工作近四年,在這份我喜愛的職業當中我取得的成績,對于我這個漂泊異地他鄉的人來說并非輕而易舉的事。是我的個性讓我選擇了我喜愛的職業,同時在我成長過程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個性上的成熟。

    通過對自我人生歷程的分析,對我從事的人力資源培訓發展工作的提升要求,讓我切身地感受到,一個良好的健康心態是多么的重要,健康的心理是我人生成功的前提。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業,心理資源技術的了解和學習正是讓我思想走向成熟,心理走向更加健康,人格更加完善的過程。她讓我更加平和地對待家人,更加智慧地教育子女。同時工作中,善用心理咨詢技巧發掘幫助人才成長。

    近9個月的心理咨詢的學習實踐,這期間經歷的歷程,讓我深刻地體會到:心靈的成長是一個頓悟的過程。實踐的點點滴滴,感受的深刻體會,自己記錄,反思,與他人分享,期間我在這個過程中獲得了更多。

    我相信從我的職業特點和個人性格能力,我較為擅長職業發展性心理咨詢,幫助職場人建立良好的行為模式是我可以在這個領域更深層次發掘下去的。我還有更遠更進一步的心理咨詢的歷程要去行走。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇五

    這次活動最大的領悟,就是究竟何為“不管來訪者的事情,關注他的情緒”。就像合理情緒療法中的abc理論一樣,引起來訪者情緒的'不是事件,而是事件背后的不合理觀念。同樣,我們在看到來訪者的情緒時,需要看到他里面運作的心理機制,而非指導他去怎樣做。心開了,路就通了。可謂你若盛開,清風自來!

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇六

    一直以來,在我心中,心理學是一門很神奇的學科,它似乎可以遇見未知的心理世界,而心理咨詢師這個職業對我來說更是神秘又充滿著吸引力。在書店經常看到關于心理學科的書籍,總覺得不可思議,卻非常向往,試想一下,如果我能夠走進心理學,用心理學的知識與學生交流,預測他們的言行,幫助他們解決學習、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制、排解工作、生活、情感上的一些小情緒,那是一件多么令人快慰的事。

    今年的7月份,機會來了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長,為青少年積極健康成長保駕護航,特制定了培訓心理咨詢師的三年計劃,而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級心理咨詢師培訓學習,通過幾天的學習,我受益頗多。

    本次培訓主要由華夏心理輔導中心負責,開班之前,主辦部門的領導專門部署相關工作,為這次學習提供了便利的條件和舒適的環境,學習期間市局領導經常來過問大家的學習情況,充分展現了對教師成長的重視和關愛,同時也體現領導對心理矯治工作的“愛之深,情之切”,這一切無不讓我深深為之動容,溫暖著、激勵著我。擔任本次培訓授課的老師都是經驗豐富的專家學者。比如第一天講學的曲偉杰老師,他用獨特的“曲式”幽默和博學識廣緊緊地抓住了參培老師的心,讓我們時而哄堂大笑,時而蹙眉深思,時而埋頭疾書,他為本次培訓學習書寫了一篇精彩的序章。第二天為我們授課的是邱霞老師,聽黃越老師介紹說邱老師是第一期的學員,她的認真、好學感動而我們,也更加激勵和堅定了我們要走上心理咨詢師之路的決心,邱老師在講解教材的同時,還結合了自身的經驗,讓人對苦澀難懂的心理學理論和心理咨詢師培訓學習有了形象的理解。

    接下來的兩天,陪伴我們一起培訓學習的是溫柔優雅的徐明芳老師,她是一位資深歷深的心理咨詢師,也是一位善教巧教的老師。她知識涵蓋面廣,使我們學員在最短的時間內學到最多的知識,因為徐老師講課時加上了很多的案例講解,又為課堂增加了不少趣味,而少了傳統學習的枯燥。已經五十多歲的蔣方老師為我們進行了網絡學習指導,聽她的課如沐春風,她的和藹,他的樂觀、耐心授教,讓我們度過了一個美好而又很有收獲的夜晚。總之,在每位老師的教學過程中,學員們徹底被老師的淵博的知識、精湛的技能、生動的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染,將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現在我們面前,使參培老師們得到了極大的個人成長,似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長。老師們從不同的心理治療流派、不同的心理治療領域、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發,觸發著每個學員成長需求、工作需求。當然這次培訓,我也碰到了很多的困難。學期短,內容多,基本上是一、兩天本書,有時候,晚上也不間斷培訓。這幾天,每天晚上基本上要到12點左右才能休息,每天忙得像陀螺一樣。現在回想起來,這恐怕是我有史以來參加培訓最認真的一次吧!

    這次培訓,收獲太多,我像一個永遠不知道滿足的學生一樣,汲取知識、感受、體驗。覺得學習心理咨詢,不只是能拿到一本資格證書,而且還能學習到很多對我的教學工作、個人的精神生活都有很大幫助的知識。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程,我會一如既往地去學,去做,為了我的自助,為了助人。曲老師和徐老師不斷強調“學心理咨詢是助人又自助的”,因為咨詢師在幫助別人的同時也在自我成長。那我想,參加本次心理咨詢師培訓學習最先獲益的就是我自己了。

    總而言之,通過參加此次心理咨詢培訓,我受益良多,在提高自己專業知識水平,完善知識結構,提升工作理念,并在教學意識、溝通意識、創新意識方面有了積極地轉變。同時,我也信心備至,期待著將所學的技能有效地應用在今后的工作中,促進教育教學效果更上一個新的臺階。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇七

    8月12日,徐老師授課的心理咨詢師培訓結束了。回想6月21日,我正式加入大集體那天,已是整整兩個月,不免慨嘆光陰如梭,百感交集。

    臨近尾聲,尚老師在發表培訓感受時說了這樣一句話,感觸特別深:徐老師給大家上課的這些日子,雖然很短暫,但卻是在大家二十幾歲時,送上的一份最好的禮物!此言著實道出了我們每一個學員的心聲。

    人說,學心理學的人多少有些心理問題,在正常的學習生活工作中,被心理問題困擾自己沒辦法去排遣。真正心理健康的人,一般都不會刻意去研究。自認為,所言頗具道理,因為,我的選擇就很好的證明了這一觀點。

    心理咨詢師,一個局外人看來光鮮無比的職業:無須朝九晚五的在外奔波,無須耗費體力,似乎只要開開口,動動唇,與人說說話就能擁有不菲的回報。事實上是否真的如此輕而易舉?恰恰相反,心理學不容易學,而想要從事,并在實際工作中真正能達到游刃有余境地,難度堪比登天。

    通過這段時間的培訓,我認為,實操中紛繁各異的技能先撇開不說,僅一些基礎知識(如社會心理學,發展心理學,變態心理學。。。)要完全牢記掌握,就足以讓一部分人望而卻步,何況還涉及生理學,解剖學,內科學,外科學,兒科學,婦產科學等醫學諸多方面的全面了解。這也讓我更加清楚了這一點:為什么國內的心理咨詢行業始終發展不起來;為什么心理咨詢師的供給缺口那么大;為什么為數不多的心理咨詢師隊伍中還存在嚴重的良莠不齊;為什么那么多人興致勃勃進來最終堅持不下去而選擇退出。。。

    面對同樣的一個問題戶,旁人慣有的勸說開導何以無效果?甚至起相反作用?為什么經過心理咨詢師之手就有了改觀,有了起色,從而使問題戶重新歸位于正常的社會角色?技術!心理咨詢,心理治療有它專門的技巧,技能。絕非你想當然那么容易。

    所謂學得越深入,問題就出現得越多。總結我在培訓期間的欠缺之處,具體歸納有幾下幾個方面:1.課堂課程結束后,未定期溫習回顧與整理,使得在整個結構上把握不夠,條理非百分百清晰,各大塊的一些理論和方法以及部分基礎的需要識記的內容沒達到真正掌握;2.實操,缺少練手的機會,感覺這一關難度比較大。雖然通過徐老師課堂上詳細的講解,已能理解各種療法的特點,優勢與作用(如催眠,現實療法,個人中心療法,理性情緒想象技術,系統脫敏。。。)但是,要在真正實踐當中,顯得很沒頭緒,不知所措,力不從心。很慌亂,決定不了該采用哪種或哪些療法才是最及時有效,最恰當的。3.自身。對照心理咨詢師必須的一些素質:助人之心,心理健康,敏于反應,心態開放,言語嫻熟,經驗豐富。差距真的還很大。

    當然,我想,發現問題也不是壞事,最起碼知道了自己的薄弱環節,知道了下一步,該在哪些方面花大力氣,從而更加有針對性地去學,查漏補缺。老實說,在短短的培訓日子里,真的是收獲了很多,不管是專業的知識,還是自己在這過程中出現的不足,這都是一種收獲,很珍貴。特別是,當我還停留在對“心理咨詢”想當然的時候,還犯著常人慣有的低級錯誤認識時,徐老師,讓我如夢初醒。最起碼,脫產班的學習,我現在能說出心理咨詢到底是怎么回事,能理解它的特點,它的任務,它的各種形式,一般過程和種.種原則,不會再像外行人一樣只懂看熱鬧,只看了表卻不明其里。這一點,讓我找到了感覺,特塌實!

    學習,并非就要從事,特別是對于心理咨詢這一特別的,高標準的職業,并不是人人都適合。最重要,最關鍵,也是我們最希望的,是能在以后的生活,學習,工作中遇到困難挫折產生心理困擾的時候,自己會去調整,解決,不再彷徨無助,也少走彎路。人的一生中最大的對手就是自己,把自己的問題安置辦妥了,人生道路其它的問題就都不再是問題。

    還有兩個月,我就真正步入20周歲了,感謝徐老師,在我的人生轉折口為我指明方向!

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇八

    掐指一算,我做心理咨詢這行已經快五個年頭了。五年來,我斷斷續續的接待了幾百個來訪的客人,做了近千次的面對面(部分是網詢)的心理疏導,成功的有失敗的也有,在此感謝那些信任依賴我的朋友們,正是你們的無限信任,才讓我有勇氣和動力在這條路上走下去。偷偷想來多少也有點竊喜和成就感,能被人需要的感覺很好,這也是我掛在嘴邊的一句話。

    期間也把自己的一些感受寫成文字成了書,期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢,進而對心理學產生興趣,讓更多正在經受迷茫的人有所醒悟,也讓心理師同行們能這個行業有更加清醒的認識,在執業道路上少走彎路。

    在執業過程中,我越來越體會到了自己的無能和無力,這不是謙虛而是事實。有些個案處理起來得心應手,但有些來訪者的問題的確讓我束手無策。如算是我最擅長但也讓我最頭疼的親子關系問題。孩子有了問題,家長心急火燎的來找我,我也是家長,對家長們的心情感同身受,于是就打心眼里想幫助他們,但恕我直言,這時候孩子的問題真的很嚴重了。因為普通民眾對心理問題(疾病)的認識很膚淺甚至是空白,往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導,而這時候孩子的問題可能早已發展成了嚴重心理問題,如自閉癥甚至神經癥。我不止一次碰到過這種情況,家長們對心理師的指導可以說言聽計從,他們迫切的希望孩子好轉,可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長對著干,他們對家長的努力置若罔聞,根本就不拿家長的轉變當一碼事。很多心理師同行說還是家長缺乏耐心,呵呵,我感覺這有點站著說話不腰疼,因為家長也是普通人,也有情緒,你很難保證在今后相當長的一段時間里一點情緒都沒有,真的有點強人所難啊。于是我只能眼睜睜的看著一個個家長無奈的離去,我也只能對他們說只要認識到錯誤就不晚,但結果怎樣也只能靠時間了。

    無奈,是我越來越強烈的感受,心理師的能量真的很有限,那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們,對不起了,轉變真的要靠自己,要靠自己的悟性和堅持,我只不過是在某些關鍵時候給你指一條稍微平坦的路,你走不走,怎么走,走多快,真的與我沒多大關系,在此,也對那些我未能實現你們愿望的朋友們說聲,抱歉。

    近段時間忽然又退出江湖的念頭,且越來越強烈。很多學生希望我多給他們講講課,分享一些工作經驗,可是我感覺,心理咨詢也就是那么回事,人與人的差距太大,而一個人的精力學識和能力又真的有限,你越是像提高成功率,結果就越會讓你失望。有些同行很注重技術,我很想提醒一句,所謂的技術作用都很有限,那些看上去很美的技術或多或少都有表演的成分,不要太過認真的。大師級的咨詢師是不怎么看中所謂的技術的,因為人的心理太復雜,你指望單一打法是很難奏效的。這點切記。

    人的心理是個綜合問題,所以心理咨詢也是一個綜合問題,就是說綜合因素導致了一個結果,所以心理師不但要捋出原因,還要調動所有可以利用的有利因素,全天候全方位的去處理,這往往就超出了一個人的能力。我曾經對幾個同行開玩笑說,如果你是一個億萬富翁或者是一個市長兼職心理師,或者你本身就是一個精神科有經驗的主治醫生,那問題就好辦多了,呵呵,這也只能是一個如果罷了。

    最后我也想對問題人群說幾句,醫生的醫術再高明最好還是別去找醫生,問題的關鍵是防患于未然,無論你是哪個階層,也無論你做何工作,如果有時間還是多學點心理學知識,要了解自己知道自己心理運行的規律,知道什么是心理健康,發現問題及時解決,這才是王道!

    心理疾病等同于軀體疾病,都有輕重之分,感冒發燒當然好治療,但等到發展成癌癥再去求醫,對不起,別指望出現奇跡,那只是小概率事件。

    1情商是一個人調節情緒的能力能從事心理學研究的人,除了情商要高于常人,很重要的一點就是要對情緒敏感,要具備管理情緒的能力,正所謂能駕馭情緒的人可以影響......

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇九

    近年來,隨著企業管理水平的不斷提高,越來越多的企業開始引入心理咨詢師,作為企業管理中心的一員,為員工提供心理咨詢服務。作為一名公司心理咨詢師,我深切體會到了自己的工作的重要性與必要性。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,幫助更多的人了解公司心理咨詢師的工作及其對企業的益處。

    企業心理咨詢是指一種為企業的員工量身打造的解決方案,幫助員工更好地管理自己的情感和情緒,提升工作效率,減輕工作壓力。一方面,心理咨詢師能夠幫助企業管理層了解員工的狀態和心理健康程度,及時回應員工的問題和需求,使員工更快速地適應企業和團隊中的工作;另一方面,心理咨詢師能夠提高企業管理層的思考和決策能力,更好地了解員工的問題,優化團隊和人力資源的分配,激勵并激發員工的工作潛力。

    作為一名心理咨詢師,個人心理咨詢是我的主要工作內容。雖然心理咨詢在形式上看起來簡單,但實際上它是一個非常復雜的過程。在心理咨詢工作中,我發現最大的難點不是員工的問題本身,而是如何與員工建立互相信任和尊重的關系,使員工能夠真正敞開心扉,甚至愿意接受一些建議和指導。同時,心理咨詢過程可能涉及的問題類型廣泛,包括壓力、恐懼、憂慮、失落等情緒問題。因此,心理咨詢員在進行咨詢時需要具備扎實的專業知識和較強的分析能力,以便能夠更好地幫助員工解決實際問題。

    第四段:員工心理健康的重要性。

    員工的心理健康狀態對企業的運營和企業自身的形象有著重要的影響。心理健康問題可以潛在地影響員工的工作效率和保持長期的穩定狀態,影響員工和企業之間的關系,可能導致員工輟學或產生其他負面情緒影響。因此,企業要推廣心理健康意識與文化,重視員工的心理健康,幫助員工解決實際問題,創造一個積極、健康、和諧的工作環境。

    第五段:結論。

    經過長期的工作經驗和切身體會,我深刻認識到公司心理咨詢師的重要性和必要性。在工作中,我們應該注重人性、關注員工的心靈需求,幫助員工提高心理健康水平,創造一種高效率、和諧的工作環境。最后,我希望我的文章能夠對企業管理者和部門決策者們帶來一些啟示,讓他們更加重視員工心理健康,注重員工情感需求,讓企業能更加穩健地發展。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇十

    得知心理咨詢師培訓學習的這個消息時,我沒有多想就去校長辦公室報了名,學校有三位老師報了名,但是最后我被批準;所以,這個培訓學習對我來說是個難得的機會。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問我:?你多大了???怎么啦,我很老嗎???不是,心理咨詢師培訓要考試,我都不愿意參加這樣的培訓??原來是這樣。

    7月5日至7月9日五天的學習,我完全是是一個很?聽話?的學生:每天6點不到起床,6點20分出門。因為我家住田心研究所,沒有直達車到北師大,坐106路車然后坐30路,有時候沒趕上106路,我得坐34路然后轉35路,再轉30路。有兩次我都打的,怕遲到對不住上課的老師。上課的5天時間里,認真聽課,作筆記,感覺時間很緊張,自己有很大的壓力。

    這幾天的學習,又使我的心靈得到一次凈化,使我的精神得到一次成長。曲老師的課?高深?,但是,其中的奧秘我似乎有所領悟:?人的成長就是一次次‘頓悟’的過程,經過一次次‘成蝶’蛻變的苦痛,最終成為他自己!一個具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們在成長路上或多或少需要的?清新劑?。想想,原來我自己已經在不自覺地運用著這些方法?修煉?自己。幾十年的成長道路上,我哪些諸如:讀名著,讀名人傳記和勵志書籍,寫日記(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長的歷程,因為有這些東西陪伴,我才走過了很多不平坦的人生路。

    第二天,邱霞老師的課很?趕?,但是,有誰不給這位老師?豎起大拇指?呢:站著上課,嚴格的時間概念,對學員認真負責的態度。雖然一本厚厚的理論書在一天的時間里串完,收獲還是很多。最難忘的是那天晚上,我和邱霞老師的?信任之旅?,我們彼此在不熟悉的情況下,把自己交給對方。我明白了一個道理:和人相處需要?信任?如果信任一個人,即使沒有?光明?,心靈仍然不會害怕。接下來的?自我介紹?,我第一次在不熟悉的人群中完全打開了自己的心,獲得了前所未有的?快樂和放松?。我很感動也很感謝有這樣一次體驗。

    第三天和第四天,我享受了徐老師帶給我?好好愛自己?的心理咨詢師這個角色的課程。雖然離這個?角色?還很遙遠,但是,徐老師課程的要領?好好愛自己?對我觸動很大,以后我要好好愛自己,不能早飯不吃就上班,只有好好愛自己的人才能更好地愛身邊的人。

    第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長?的動力,一個要退休的老師尚且如此好學,我怎能不努力?完善自我?。

    最后一天,謝老師的課清晰明確,心理測量技能教學很嫻熟。可惜時間有限,我還有很多問題需要解決。

    5天的時間里,每天我都看到了黃越老師陽光般的?笑容?,我都感受到譚光華老師一起跟班學習?認真?!5天的培訓,只是一個很短的過程,而心靈的成長卻是?永遠在路上?的境地,希望我自己在?心理學學習的過程里?獲得更加?完善和幸福的自我?。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇十一

    周末在教育局、活動中心烏蘭圖雅老師的組織下,我旗幾十位心理咨詢師及各中小學、幼兒園分管心理健康教育的領導來到烏一中進行為期兩天的培訓,這次培訓真是令人受益匪淺。培訓期間,老師在講解知識的同時,還結合了自身的經驗案例,讓我對苦澀難懂的心理學理論有了形象的理解。培訓的呂老師從四個模塊開始介紹,然后慢慢過渡到心理技能、評價等心理學知識。

    經過此次培訓,我才分清,心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理則是指有心理疾病,這就需要去醫院進行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢對象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓中,我受益頗多,感慨萬千。

    一、領導重視,關心倍至。

    近幾年來,心理咨詢工作引起了基層中小學、幼兒園的高度重視,工作自然成了新時期教育工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業性,為了更好地開展好此項工作,在教育局領導高度重視下,我有幸參加了這次心理咨詢師學習培訓。開班儀式上,我旗教育局局長肖海福同志作了重要講話,蘇雅拉圖老師專門部署了相關工作,學習期間對我們的學習情況還經常過問,充分展現了上級領導對基層的關愛之情,這一切無不讓大家深深為之動容,溫暖著、激勵著我們。

    二、學員勤奮努力,受益匪淺。

    這次培訓,大家一致認為,收獲太多。培訓前,我們進行預習;培訓中,我們認真聽課,記錄筆記;培訓后,繼續大量的習題練習,發現不懂的地方或有疑問的地方,及時向老師或學員請教。覺得學習心理咨詢,還能學習到很多與我們日常學習、生活、工作有很大幫助的知識。

    總之,通過參加此次心理咨詢培訓,使我受益頗多,在提高自己專業知識水平,完善知識結構,促進自我成長,提升工作理念等方面有了很大的提高,并在服務意識、溝通意識、創新意識方面有了積極地轉變。

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    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇十二

    第一段:引言(200字)。

    心理咨詢師是一項富有挑戰的職業,那些幫助他人處理心理問題的專業人士。在經過多年的學習和培訓后,我已經成為一名資深的心理咨詢師。這篇文章將分享我在這個職位上的心得和體會。

    第二段:聆聽與傾訴(200字)。

    在心理咨詢師的工作中,最重要的是聆聽。多數人在咨詢時希望找到有人能夠傾聽他們的內心痛苦和掙扎。作為心理咨詢師,我要學會真正地傾聽,不打斷對方,也不給予自己的評判。通過聆聽,我們可以更好地了解別人的感受和思維方式,幫助他們尋找解決問題的方法。

    第三段:建立積極關系(200字)。

    在與咨詢對象建立聯系時,建立積極的關系至關重要。可以通過關注和尊重他們的感受,與他們建立信任和親近的關系。除此之外,我會注重自己的語言和肢體語言,用友好和溫暖的態度對待每個咨詢對象。通過建立積極的關系,咨詢對象才會更愿意打開心扉,分享他們的困惑和痛苦。

    第四段:提供實用工具(200字)。

    心理咨詢師的職責之一是幫助咨詢對象找到解決問題的方法。為此,我通常會提供一些實用工具,如積極思考、情緒管理和冥想等。通過教授這些工具,我幫助咨詢對象學會如何更好地應對挑戰和壓力,提高他們的情緒穩定性和心理彈性。這些工具不僅可以幫助他們解決當前的問題,還能夠提升他們的自我認知和情緒調節能力。

    第五段:自我反思與成長(200字)。

    作為一名心理咨詢師,我也要不斷地自我反思和成長。我會定期參加專業培訓和研討會,以更新我在咨詢領域的知識和技能。同時,我還與同事進行經驗分享和交流,從他們身上學習他們的專業經驗和應對策略。在每次咨詢結束后,我會反思自己的表現,思考如何進一步提升自己的能力,為咨詢對象提供更好的服務。

    結尾(100字)。

    心理咨詢師是一項充滿挑戰和回報的職業。通過傾聽、建立積極關系、提供實用工具以及不斷自我反思和學習,我成長為一名出色的心理咨詢師。在這個職業中,每一次咨詢都是一次學習和成長的機會,我將繼續努力提升自己的專業素養,為更多的人提供幫助和支持。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇十三

    這次課程的模擬咨詢,各位老師的精彩點評,特別是于校長給出的中肯建議,都讓我收獲很大,主要有兩個方面,第一是作為咨詢師,僅僅有表面的同感還不夠,重要的是深入的`共情,同感讓來訪者感受到被接納,而共情則是讓來訪者感受到被理解。對于咨詢師也會在與來訪者的同感共情中,發掘出來訪者深層次的問題。第二是在演練過程中也暴露出一些問題,特別是咨詢中一些評論性話語,在來訪者沒有表達出來之前,提前進行表達,既容易曲解來訪者的意思,也會有不良的暗示,這也是我在下一步咨詢中需要提高的地方。

    心理咨詢師的放松心得體會(精選14篇)篇十四

    經過海源的心理咨詢師培訓,受益匪淺,感想頗多。我想談談自己從這次培訓中獲得的體會。

    隨著社會壓力的增大,不少人都存在不同程度的心理問題。作為特殊群體,承擔著社會責任,如果自己也存在心理問題,勢必會對自己的工作產生諸多消極影響,影響工作的發揮,因而,個人的心理健康更值得社會廣泛的重視。經過這次培訓學習,學習了許多專業的心理健康和心理咨詢知識,以前的一些疑問得到了解決,真正認識到了心理健康的重要性。經過了此次學習,我真正感覺到了保持心理健康的重要性,而這個問題一直是被我們大家忽視的。自身的社會角色和所承擔的社會任務,和對自己身份的認同,及社會的認可的不對等,給自己帶來了極大的困惑和壓力。自己的工作環境不僅每天面對的上級和同事,還得跟自己服務的對象在一起。很多時候需要維持那種八小時以外時間還在為自己的工作和未來殫精竭慮的事情,沒有做過這樣工作的人是完全不能理解的。

    但是作為自己要形成正確的思想觀念和道德意識,理智的認識、評價和對待自己,不因他人及同行對自己的評論而影響自己情緒,要妥善對待工作中出現的各種問題,多學習些心理健康常識,了解常見的心理健康問題的預防以及治療的方法等。作為自己,并不缺乏心理學常識,但是遇到自己無法解決的心理痛苦,還是會礙于面子而不愿意向別人尋求幫助,對自己的心理問題缺少關注,錯誤地以為“挺一挺就會過去的”。通過海源的學習培訓后我了解到,學習并掌握一些心理健康的知識和心理咨詢的方法很重要,比如情緒放松法、壓力緩解辦法、心理訓練方法,以及參與心理咨詢和心理治療的方法等對我們的工作都很有幫助。

    作為自己,應坦誠開放,正視自己,承認自身的不足與缺陷。正確認識自己,為自己設置合適的目標,淡泊名利思想,完善人格。才能減少挫敗,保持心理健康狀態。加快專業知識的充實提高,積極參加繼續教育和業務進修;以“平常心”對待一切事物“拿得起,放得下,想得開”,揚長避短,培養自己良好的個性,建立適度的期望,以體驗成功的快樂,增強自信心。希望我們都能保持開闊的心境,良好的心態。

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