發(fā)言稿的撰寫需要注意掌握好演講的整體時間，以確保內(nèi)容的完整且不超過規(guī)定的時間限制。演講是一門藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文，我們能夠更好地領(lǐng)悟其精髓和技巧，提升自己的演講水平。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇一
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：加強基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)。……黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員與群眾的區(qū)別，最重要的表現(xiàn)就在黨員的先鋒模范作用上。《黨章》指出：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。……(共產(chǎn)黨員要)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。黨員是社會優(yōu)秀分子的代表，教師是人類靈魂的工程師，不管是黨員的榮譽還是教師的稱號，都無時無刻不在激勵著我們不斷探索，不斷努力。
為了加強學(xué)校基層黨組織建設(shè)，推進黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我所在的***農(nóng)高區(qū)**學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實際，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育見行動活動，每一名黨員主動承擔(dān)學(xué)校一項急、難、重工作，凸顯黨員的先鋒模范作用;實施了“12133”黨建融合項目即“一亮、二優(yōu)、一帶、三聯(lián)、三創(chuàng)”。(“12133”黨建融合項目：一亮：亮身份，增強黨員的身份意識，自覺接受群眾監(jiān)督;二優(yōu)：優(yōu)化組織設(shè)置、優(yōu)化黨建環(huán)境，為黨員的組織生活、思想進步提供保障;一帶：黨員教師帶一名非黨員教師，結(jié)對共促，培養(yǎng)非黨員教師科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神;三聯(lián)：聯(lián)系一名學(xué)優(yōu)生，重點指導(dǎo)，聯(lián)系一名學(xué)困生，重點轉(zhuǎn)化，聯(lián)系一名家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，重點幫扶，用實際行動提高黨員直接服務(wù)師生群眾的水平。三創(chuàng)是指創(chuàng)建精品示范課，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和教研工作中的先鋒模范作用。創(chuàng)建師德示范崗，為廣大教師做表率、樹標桿，發(fā)揮一名黨員一面旗幟的作用。創(chuàng)建黨建工作示范校，發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育改革發(fā)展中的政治核心作用。)活動的開展，使我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、以及專家型國家課題研究帶頭人。
黨員教師***，今年56歲。1979年10月，*老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業(yè)。因此，他始終如一地堅持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)和深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實的教師身上，因為肺部患病，*老師的左肺下葉切除。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾勸他安心養(yǎng)病，然而他卻因放不下自己的學(xué)生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學(xué)生講課。有時一節(jié)課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現(xiàn)在，*老師課下休息時間，還會經(jīng)常看到他戴著老花鏡，專注地為學(xué)生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風(fēng)化雨，喚醒著學(xué)生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
這樣的事跡在**學(xué)校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成大海。從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學(xué)生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉(xiāng)村教師。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇二
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，發(fā)揮黨的先鋒模范作用，對自身應(yīng)該有以下四個方面的要求：
一、黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質(zhì)。
時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。
二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢?永遠吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識和深厚的人文底蘊。
“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識，為自己充電，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。教師知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。
三、黨員教師要做終生學(xué)習(xí)型教師。
所謂終生學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在知識經(jīng)濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
四、樹立“太陽底下最崇高事業(yè)”良好形象。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身!這是我們每一個教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。
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教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇三
作為一名黨員教師，本人在做好本職教育教學(xué)工作的同時，也經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、謙虛聽取同事等各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標，將自己存在的問題進行剖析。
1、學(xué)習(xí)上還不夠積極主動，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠。不夠合理利用時間，總給自己的懶惰找借口。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠深入，結(jié)果使得自己的知識面不夠廣。
2、在平時的生活中，批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。還有對自己的批評不夠徹底，深入。
3、在工作要求上。對自己工作的要求不夠高。滿足于現(xiàn)有的事情干完，只是盲目的追求數(shù)量而忽略了數(shù)量。沒有將數(shù)量與質(zhì)量有機的結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但目標定的不夠高。
4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于上面安排啥事就干啥事，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，同時同事間的交流也就缺乏了。
歸到根本，這其實是由于自己的人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。
沒有最好，只有更好，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我將做到如下幾點:。
一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，合理利用自己的時間，多用書籍來充實自己的生活，同時樹立遠大目標，，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范黨員。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，急躁心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革;既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
四是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇四
敬愛的黨組織：
學(xué)校第二十五期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了更為深刻的理解，對于如何加強自己的黨性修養(yǎng)也有了進一步的認識，為了更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開，我將從下面幾個方面做出自己的努力：
第一，在思想方面，我會認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論、知識，更加堅定對馬克思列寧主義的信仰，堅定對社會主義的信念，加強自身的理論修養(yǎng)。同時，也積極向人民群眾宣傳關(guān)于共產(chǎn)黨的理論知識和黨的各項主張。積極了解時事政治，與時俱進，關(guān)心國家大事。
第二，在學(xué)習(xí)方面，因為中國共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向，黨的__大要求弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。作為在校的研究生，只有學(xué)好了文化知識，具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)技能，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會珍惜自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)好本專業(yè)知識的同時，學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識，利用好學(xué)校圖書館豐富的圖書資源，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，拓展知識的寬度和深度，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中，積極培養(yǎng)自己勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)先進的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)意識。認真地完成畢業(yè)論文設(shè)計，為自己順利畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，在工作方面，在即將開始的實習(xí)工作中，我會努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，服從學(xué)校的實習(xí)安排，積極主動，認真聽課備課，用心學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)方式，努力地培養(yǎng)和展現(xiàn)自己的教學(xué)工作能力，把自己鍛煉成一名合格的教師，為將來能夠成為祖國所需要的優(yōu)秀的人民教師創(chuàng)造可能性。我會時刻謹記自己身為黨員的責(zé)任，同時也堅決抵制身為黨員的自我優(yōu)越感，在自己實際的工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
第四，在生活方面，我會帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，從身邊的小事做起，從個人的生活作風(fēng)做起，努力做到勤儉節(jié)約。帶頭遵守和維護公共秩序，培養(yǎng)良好的處世風(fēng)格和個人外在形象。再次，要培養(yǎng)健康的個人愛好，合理利用網(wǎng)絡(luò)等新興資源，遠離不良誘惑。最后，我會注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學(xué)的感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。
總之，我會從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學(xué)共同進步，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇五
做“四講四有”合格黨員,是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要目標任務(wù),也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、攻堅破難、促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措。作為鄉(xiāng)黨政辦公室機關(guān)的黨員,必須圍繞“走在前列、起好帶頭作用”的工作定位,立足打造一流的辦公辦文辦會質(zhì)量和效率,率先踐行“四講四有”要求,以更高標準更嚴要求去謀劃、協(xié)調(diào)、推進各項工作,為鄉(xiāng)屬各單位當(dāng)好標桿、做好示范,樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象。
一要始終保持黨的先進性,努力用先進的理論武裝自己,用先進的組織原則規(guī)范自己,在實踐中不斷與時俱進,始終站在時代發(fā)展最前沿，時刻用黨員的標準來要求自己。
二要始終保持政治上的堅定性,做到理論上堅定、宗旨意識堅定、思想路線堅定、理想信念堅定。在重大是非考驗面前,要始終保持清醒頭腦,始終和黨中央保持一致;在重大利益考驗面前,要拒絕誘惑,清清白白做人、干干凈凈做事;在貫徹落實面前,要雷厲風(fēng)行快行動,不折不扣抓落實。
三要堅決維護黨規(guī)黨紀的嚴肅性。必須從嚴遵守黨的各項紀律,將紀律時刻放在心上,做到一言一行都遵規(guī)守紀、合乎法度。必須保證紀律面前人人平等,任何人違犯紀律,都要按規(guī)定嚴格追究和嚴肅處理。必須做到知行合一,時刻防微杜漸,始終緊繃廉潔自律這根弦,以實際行動切實維護好黨員的良好形象。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇六
敬愛的黨組織：
去年十月，是一個偉大的月份。從19到，祖國已走過了整整1的整容歲月。在中華人民共和國誕生的月份，在黨的十__大即將召開的時刻，今天的中國已巍然屹立在世界的東方，中國人民正在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下滿懷信心的走向中華民族的繁榮昌盛。
回顧歷史就是為了更好的走向未來。沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國的今天;黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國穩(wěn)步向前發(fā)展的保證。要保證黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，就必須不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高抗腐防變和抵御風(fēng)險的能力，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)。
面對新時期大考驗和大危險，作為當(dāng)代知識分子的預(yù)備黨員，我們必須堅定中國特色社會主義信念，明確歷史使命，加強自身黨性的鍛煉和修養(yǎng)，努力成為一名讓黨放心、讓人民滿意的優(yōu)秀的黨員，做一名合格的中國特色社會主義建設(shè)者和可靠的黨的事業(yè)接班人。
首先，要錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，有了真才實學(xué)，還一定要有高尚的情操，才能真正將人民的利益放在位置。為了使自身的思想品德得以提高，我們以德修身，將黨全心全意為人民服務(wù)服務(wù)的根本宗旨牢記于心，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，時刻為名謀福利的人生觀，集體利益高于一切的價值觀，消除精神懈怠的危險;要與人為善、和諧共處，做一個履行社會公德、家庭美滿、職業(yè)道德的模范。
其次，要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評以及謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗、奉公廉潔、民主集中制等作風(fēng)和傳統(tǒng)，都是黨近百年的光輝歷程留給我們的傳家寶。要做好黨的事業(yè)可靠的接班人，我們就要與時俱進的時代精神在實際行動中發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，尤其是保持深化與人民群眾的血肉關(guān)系，堅持權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，消除脫離群眾的危險。
再次，要增強黨的紀律觀念。黨的紀律是指黨內(nèi)的黨規(guī)黨紀，它是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。我們必須認真掌握黨紀基本知識，堅決同違紀行為作斗爭，促進黨的反腐倡廉建設(shè)，真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
最后，作為新世紀的知識分子，我們還需要學(xué)習(xí)更好的專業(yè)知識，掌握過硬的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且要積極關(guān)注國家的經(jīng)濟、政治、法律、社會、計算機網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識，把自己塑造成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，博覽眾學(xué)，并不斷的提高自己的社會實踐能力，密切關(guān)注當(dāng)今國內(nèi)外形勢，密切聯(lián)系群眾，從人民群眾中汲取智慧。
總之，作為一名預(yù)備黨員，我們要樹立堅定的理想信念，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯(lián)系起來;認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研，積極參加社會實踐，努力提高自我知識文化水平，掌握過硬的專業(yè)知識。敢于創(chuàng)新，樹立當(dāng)代大學(xué)生黨員的良好形象，更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加優(yōu)異的成績?nèi)ヘ瀼攸h的十八大。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇七
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領(lǐng)和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數(shù)量和素質(zhì)決定著黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在新的歷史條件及形勢下，共產(chǎn)黨員應(yīng)該牢記黨的“三個代表”，以發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為己任，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，從群眾中來，到群眾中去，“平時能夠看出來，關(guān)鍵時刻能夠站出來，利益面前能夠超脫出來，生死關(guān)頭能夠豁得出來”，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的詮釋。黨員教師尤其要意識到“教書育人”責(zé)任重大，必須在平凡的崗位上，扎實努力地工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，出色地完成黨交給我們的任務(wù)和使命。
目前我校有黨員39人。（其中在職黨員：38人，退休黨員1人，）總的來看，我們這支黨員隊伍的主流是好的，我校日常的教育教學(xué)工作中，處處能看到優(yōu)秀黨員的身影，廣大黨員教師大多能做到刻苦鉆研，勇挑重擔(dān)；吃苦在前，享受在后；克己奉公、為人師表，給普通教師樹立了榜樣，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但有部分黨員教師，無論在日常的學(xué)習(xí)還是工作中，都看不出他們與普通教師的區(qū)別，群眾這么個說法：“共產(chǎn)黨員應(yīng)時時處處起到先鋒模范作用，可有的黨員不是這樣。他們對待工作缺乏進取精神，精神狀態(tài)萎靡不振，對長遠的工作沒有明確的目標，對眼前的工作缺乏激情，在他們身上看不到表率的風(fēng)范，在群眾中產(chǎn)生了不好的影響。”的確，在我們的黨員隊伍中，有一些黨員同志，“先鋒模范作用”不發(fā)揮、少發(fā)揮的問題仍然比較突出。我們必須正視這個問題，在這里，我想就黨員教師沒有發(fā)揮先鋒模范作用的問題談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
再次，有的黨員同志有思想包袱。黨員從群眾中產(chǎn)生，他們的想法不可能完全脫離生活實際，不調(diào)動其積極性，讓黨員全憑自覺去發(fā)揮先鋒作用是不現(xiàn)實的。一些落后群眾的不良言談會妨礙黨員教師積極性的發(fā)揮，這也恰恰說明了正氣沒有很好的樹立，先鋒帶頭作用發(fā)揮不夠好。
我們認為：黨的十七大通過的黨章第三條中指出，黨員必須“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到了先鋒模范作用。”黨章是黨內(nèi)的最高法規(guī)，我們每個黨員都要遵守，都要維護，每個黨員都必須發(fā)揮先鋒模范作用。黨員教師沒有發(fā)揮出先鋒模范作用損壞了黨員在老百姓心目中的形象。
黨員應(yīng)該講奉獻，如果一名黨員做工作先考慮的是自己的得失，那他就不能算是合格的黨員；但如果群眾認為黨員就該無私奉獻，那就說明他是群眾而且是落后或自私的群眾；如果黨的領(lǐng)導(dǎo)、干部有同落后的群眾相同的想法，那只能說明他是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)、干部！要求黨員付出的同時,還應(yīng)該適當(dāng)?shù)赝度牒突貓蟆?/p>
支部班子也經(jīng)常學(xué)習(xí)，討論征求意見，盡最大努力調(diào)動大家的積極性，我們認為：形成系統(tǒng)、完善的運行機制是促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用的根本途徑。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新歷史條件下，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要以找準問題為切入點，以黨員思想作風(fēng)建設(shè)為突破口，促進黨員教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，增強發(fā)揮作用的實際本領(lǐng)；以健全制度、強化管理為重要手段，逐步形成一個比較完善的系統(tǒng)和運行機制。
1、加強黨性教育，提高黨員素質(zhì)。
黨員的政治思想覺悟和修養(yǎng)是履行職能、發(fā)揮先鋒模范作用的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校黨組織要把黨員政治思想教育作為重要任務(wù)來抓。
（1）加強理論政策教育，堅定共產(chǎn)主義信念。支部堅持三會一課制度，組織黨員學(xué)習(xí)深入“三個代表”重要思想，提高黨員認識、分析和解決問題的能力，在學(xué)習(xí)觀念、服務(wù)觀念和創(chuàng)新意識上適應(yīng)新時期新形勢的需要。教育引導(dǎo)全體黨員教師牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和為社會主義教育事業(yè)而獻身的精神，客觀地看待改革，自覺抵御各種不良風(fēng)氣的影響。
（2）加強黨章黨性教育，樹立服務(wù)意識。教育黨員時刻牢記“人民的利益視高于一切”，以“全心全意為人民服務(wù)”為工作的指南和宗旨，督促黨員時刻不忘我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。有計劃、有步驟地開展多種形式的主題教育活動，加強黨員政治修養(yǎng)，提高黨員政治覺悟，增強黨員黨性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2、狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓黨員教師在知識水平、業(yè)務(wù)技能上有一個較大幅度的更新和提高，從而發(fā)揮黨員在教學(xué)工作中的示范作用。在教學(xué)中對黨員要嚴格要求，要求他們在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量上率先垂范，在廣大教師中樹立一面旗幟，并帶動他們積極投身教育教學(xué)改革。
3、維護黨員政治權(quán)利，增強黨員責(zé)任感、使命感政治領(lǐng)先是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，黨組織應(yīng)充分維護黨員的政治權(quán)利，積極探索行之有效的方法調(diào)動黨員主觀能動性。“要堅持‘三個優(yōu)先’：重要的文件精神在黨內(nèi)先傳達；重要的規(guī)章制度在黨內(nèi)先討論；重要的工作任務(wù)讓能勝任的黨員先承擔(dān)的原則”。真正把黨員看作是學(xué)校各項工作的骨干，讓黨員有權(quán)利參與學(xué)校的管理、決策；有機會對學(xué)校的工作提出自己的意見和建議，做到率先知形勢、知任務(wù)、明目標，增強做好工作的責(zé)任感和使命感。
4、健全管理機制，明確工作職責(zé)，加強群眾監(jiān)督。
實行黨員工作目標管理，建立黨內(nèi)競爭激勵機制。學(xué)校黨組織要結(jié)合本校實際工作情況，通過“師德師風(fēng)評比”、“我心目中的優(yōu)秀黨員”、“黨員德育標兵”、“黨員優(yōu)質(zhì)教學(xué)標兵”評選等形式組織黨員開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，給黨員制定具體可行的工作目標，由黨組織和群眾進行監(jiān)督，定期公平、公開、公正地對黨員的工作成績和成果進行展出、評比。
先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。胡錦濤同志根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境對新時期共產(chǎn)黨員保持先進性提出了六條基本要求：
一是堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；
二是堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；
三是堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；
四是堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；
五是堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；
六是堅持“兩個務(wù)必”、永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨現(xiàn)階段奮斗目標有小康社會、現(xiàn)代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農(nóng)村分不開。我們黨很重視“三農(nóng)”問題，繼提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，十八大和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強“三農(nóng)”工作提許多新的更高要求。農(nóng)村黨員是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策的骨干力量，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村“排頭兵”，我們要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務(wù)實清廉主題，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
加強理論武裝，保持政治上的先進性。保持共產(chǎn)黨員政治上先進性，須加強理論武裝，這是增強黨性、提高本領(lǐng)、解放思想前提。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平系列重要講話精神學(xué)習(xí)，作行動指南。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章黨紀和黨的知識等，學(xué)習(xí)黨組織文件，增強黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)要充分考慮農(nóng)村的實際，黨組織要盡量利用一切機會和條件組織黨員集中學(xué)習(xí)，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學(xué)，利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)和手機等一切手段學(xué)習(xí)。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷強化農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)教育。
切實服務(wù)群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產(chǎn)主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產(chǎn)主義，最終要落實到為人民服務(wù)的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。當(dāng)然，為人民服務(wù)不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內(nèi)容就比較豐富了。
各方面帶好頭，發(fā)揮好先鋒模范作用。黨員義務(wù)：黨員要“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的本質(zhì)要求。農(nóng)村廣大黨員除干好本職工作、服務(wù)群眾外，還應(yīng)在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發(fā)揮我們共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向習(xí)近平推介的焦裕祿學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,我們一起共勉吧!
共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)鍵在于黨員立足本職崗位，在本職崗位上發(fā)揮出光和熱，積極投身于社會主義建設(shè)，努力創(chuàng)造出無愧于共產(chǎn)黨員稱號的業(yè)績。
共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，不是一句空洞的口號，而是實實在在的行動要求。人民群眾看我們黨是否先進，不只是看理論、口號，更重要的是看廣大黨員的實際行動。共產(chǎn)黨員的先進性必須體現(xiàn)在廣大黨員立足本職崗位，在本職工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用上，要求我們每一名黨員不僅要做思想上的先鋒，更要帶頭開展工作，積極投身到工作當(dāng)中，要走進群眾，在群眾中要成為榜樣，要能認真執(zhí)行黨的各項方針政策，能夠帶領(lǐng)廣大群眾，廣開致富門路，幫助村民們拓寬致富路子，幫助身邊的群眾真真實實增收致富，實現(xiàn)共同富裕奔小康，一個黨員就是一面旗幟，黨員就要爭做各個領(lǐng)域的榜樣，在各行各業(yè)的黨員，都要在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，爭創(chuàng)一流成績，爭作行業(yè)榜樣，榜樣的力量是無窮的。一名共產(chǎn)黨員也許力量有限，但一批共產(chǎn)黨員就能匯聚起服務(wù)人民群眾的強大合力，凝聚起強大的示范引領(lǐng)作用。
總之，作為一名共產(chǎn)黨員，黨員的理想、信念和宗旨就和本職工作緊緊聯(lián)系在一起，只有首先在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，才能立足本職起到先鋒模范作用，才能正確處理好本職工作與發(fā)揮先鋒模范作用的關(guān)系，也才能真正發(fā)揮出一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校是黨和國家培養(yǎng)人才的主陣地，也是精神文明建設(shè)的重要場所，它不僅要以培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)者為己任，更要以培養(yǎng)中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵是教師。"學(xué)校要實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標，必須充分發(fā)揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進而更好地培育人才。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多學(xué)校黨員教師占到教師總數(shù)的一半以上，而且大都工作在教學(xué)第一線。因此，在新時期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣職業(yè)的要求。
1.1發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業(yè)的要求。
學(xué)高為師，身正為范。這是全社會對教師這一行業(yè)的總要求。教師作為學(xué)生成長的引路人，尤其是長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線黨員教師，他們是學(xué)校工作的一桿標尺、一面鏡子，他們倡導(dǎo)什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風(fēng)向標的作用，能否發(fā)揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導(dǎo)作用。
1.2發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用是當(dāng)前的社會環(huán)境需要。
面對當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場經(jīng)濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。而黨員教師是這支隊伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發(fā)揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。
學(xué)校是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的主陣地。因此，促進學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學(xué)校各項工作的有序開展，同時能夠在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)校改革與發(fā)展有著深遠的意義。
從目前學(xué)校情況看，大多數(shù)黨員教師能夠忠誠黨的教育事業(yè)，在教書育人中發(fā)揮模范作用。但是，也有少數(shù)黨員教師工作精力投入不夠，對事業(yè)缺乏責(zé)任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學(xué)方法不當(dāng)，對新時期育人重要性認識不足，只管傳授專業(yè)技術(shù)知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發(fā)揮。下面就在新時期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點體會。
2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應(yīng)該要有堅定的理想信念，遠大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學(xué)高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用樸實的儀表來影響學(xué)生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，成為實現(xiàn)"中國夢"的宣傳者、實踐者。
2.2更新教育理念，樹立教師新形象。
為了推進新課改的實施，為了學(xué)生的發(fā)展，為了培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統(tǒng)的觀念來看待新時期的學(xué)生，用傳統(tǒng)的教育方法來教育新時期的學(xué)生，其結(jié)果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質(zhì)教育賦予了教師新的使命、新的挑戰(zhàn)。對于素質(zhì)教育，教師不但應(yīng)該具備高尚的人格魅力、本學(xué)科豐富的知識與精湛的教法、對相關(guān)知識的滲透能力和興趣，更應(yīng)具備對現(xiàn)代學(xué)生心理品質(zhì)、思想品德的影響力和培養(yǎng)能力。即具備較高的教育學(xué)知識、較強的心理學(xué)素養(yǎng)，這樣才能使自己的工作符合教育學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點的需要，才能促進學(xué)生的能力和個性的發(fā)展。教師給予學(xué)生的教育和影響在他們工作和生活中會產(chǎn)生巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運用科學(xué)的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。
2.3兢兢業(yè)業(yè)，爭創(chuàng)工作佳績。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
2.4提升教師的知識和技能。
當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。教師作為傳授知識的主體，其知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)技能、方法與現(xiàn)代社會發(fā)展是否相適應(yīng)，直接影響著下一代的發(fā)展。作為長期戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法培養(yǎng)適應(yīng)新時期創(chuàng)新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業(yè)、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉(zhuǎn)變成為"育人"，要使學(xué)生"學(xué)會知識"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"會學(xué)知識"，要使學(xué)生"接受"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"創(chuàng)造"，真正的落實"以人為本"的教育。
總之，作為黨員教師，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于黨的教育事業(yè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以實現(xiàn)"中國夢"為契機，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，更好地為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。
根據(jù)中共福建農(nóng)林大學(xué)委員會關(guān)于〈推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案〉（閩農(nóng)林大黨組[2017]22號）及〈關(guān)于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農(nóng)林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學(xué)院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學(xué)思踐悟，立足教師崗位發(fā)揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。
支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、總體要求、基本內(nèi)容和主要措施等。本次大會以“堅持學(xué)思踐悟，立足教師崗位發(fā)揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規(guī)，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規(guī)及習(xí)近平總書記系列重要講話不能堅持長期學(xué)、經(jīng)常學(xué)，系統(tǒng)學(xué)，學(xué)習(xí)中不求甚解，學(xué)而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰(zhàn)略；做為一名教師在服務(wù)群眾，奉獻社會，學(xué)校“雙一流”高水平大學(xué)建設(shè)中沒有充分發(fā)揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現(xiàn)為由于理論學(xué)習(xí)不精，理想信念不足導(dǎo)致工作松懈，在實驗室建設(shè)，服務(wù)師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學(xué)習(xí)上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學(xué)習(xí)；在支部組織建設(shè)上貢獻不足，服務(wù)師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現(xiàn)，擺事實，直截了當(dāng)剖析自身的缺點與不足，如政治理論學(xué)習(xí)僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學(xué)科研及服務(wù)社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。
最后，學(xué)院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責(zé)的態(tài)度，聯(lián)系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當(dāng)，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，緊密聯(lián)系實際，堅持學(xué)思踐悟，立足教師崗位發(fā)揮表率及先鋒模范作用。”
本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有關(guān)精神，學(xué)習(xí)廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎(chǔ)上進行的，大會圓滿成功。
教師黨員是學(xué)院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務(wù)。
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2、在業(yè)務(wù)上有個別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強的不能夠積極引領(lǐng)其他同學(xué)科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦怠或者是其他因素的干擾，從業(yè)務(wù)提升與發(fā)展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業(yè)素養(yǎng)不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區(qū)別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應(yīng)從以下方面做起。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現(xiàn)中國夢的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高職院校思想育人的導(dǎo)向。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生，讓每一名學(xué)生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學(xué)生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業(yè)知識和淵博的學(xué)識素養(yǎng)，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗，從而更好地傳授給學(xué)生知識，傳教于學(xué)生做人，才能贏得學(xué)生的尊重，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。(三)要在發(fā)揚奉獻精神上發(fā)揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當(dāng)中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學(xué)生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責(zé)無旁貸的意識，積極擔(dān)負起本崗位的責(zé)任，努力做好分內(nèi)的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學(xué)生家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。學(xué)院要發(fā)展就要靠發(fā)揚集體主義精神、團隊協(xié)作精神。教師黨員要發(fā)揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，還要認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度；也要充分發(fā)揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環(huán)境，提升整體工作效率。
為學(xué)院的教育教學(xué)工作，為廣大的教師學(xué)生做好服務(wù)是最本質(zhì)的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務(wù)學(xué)校和學(xué)生放在心上，要密切與群眾的聯(lián)系，主動提供服務(wù)；要實心實意為教師和學(xué)生辦實事，特別當(dāng)我們身邊的老師和學(xué)生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務(wù)意識，而且還要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，特別是為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的本領(lǐng)。因此我們要加強學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的理論和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就高校基層黨員隊伍發(fā)揮先鋒模范作用，談?wù)勛约旱目捶ā８咝；鶎狱h員隊伍整體政治覺悟高，模范作用好，工作積極主動，特別是在重大任務(wù)等時機，黨員骨干總能沖在最前面，扛紅旗、爭第一。“問題是時代的聲音，問題是工作的導(dǎo)向”。在實際工作中，也存在部分黨員先鋒作用不夠突出的問題。主要表現(xiàn)為“三化”：
一是角色意識淡忘化。有的忘記自己的黨員身份;有的記不住自己的入黨介紹人;有的對黨的歷史和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、知之不深。
二是工作標準一般化。有的工作狀態(tài)不好，干工作不求過得硬，只求過的去;有的接受任務(wù)講價錢，完成任務(wù)打折扣，份外工作能躲就躲、能推則推;有的抓工作等靠依賴，自我加壓、自我鍛煉意識不強。
三是自身形象群眾化。主要表現(xiàn)在：有的入黨前拼命干、入黨后松一半，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的要求不嚴，把自己等同于一名普通群眾;有的模范作用弱化，先進性意識不強，平時看不出來，關(guān)鍵時站不出來，危難時豁不出來，思想覺悟、奉獻精神有時還不如普通群眾，甚至有的紀律觀念淡薄，違規(guī)違紀，嚴重損害了黨員形象。
出現(xiàn)問題的主要原因我認為是對黨員隊伍的教育管理不夠。在教育方面主要是對黨員的培訓(xùn)缺少全程跟蹤，部分黨支部對黨員的教育管理前后標準不一，該有的教育培訓(xùn)落實少了。有的基層黨組織在發(fā)展黨員過程中存在重業(yè)務(wù)、輕思想的現(xiàn)象，把個人能力素質(zhì)放在第一位，對思想的把關(guān)不夠嚴格，導(dǎo)致一些黨員雖然程序上入了黨但思想上離黨員要求還有較大差距。在管理方面，主要是從嚴治黨力度不大，對黨員管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象還一定程度存在。有的不注重發(fā)揮組織功能作用，以行政代替組織，以領(lǐng)導(dǎo)代替支部，對一般黨員“不善管”、對干部黨員“不會管”、對同級黨員、老黨員“不敢管”，導(dǎo)致個別黨員游離于組織之外。
對此，我感到：一是嚴格入黨標準。完善誰培養(yǎng)誰考察誰負責(zé)的責(zé)任機制，加強對預(yù)備期的考察，把好入黨思想關(guān)，從源頭提高黨員發(fā)展質(zhì)量。二是抓好系統(tǒng)教育。加強黨史的學(xué)習(xí)教育，加強黨章和“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育，增強黨性教育效果。三是強化黨員意識。發(fā)揮黨內(nèi)儀式感召作用，及時佩戴黨員徽章。俗話說，“黨徽一掛，責(zé)任重大;身份一亮，做出榜樣”。要求黨員佩戴黨員徽章，就是要讓黨員不忘初心、牢記使命，敢于亮明身份，不僅能增強共產(chǎn)黨員對黨組織的認同感，更能時刻提醒自己--我是一名共產(chǎn)黨員，時時刻刻要以共產(chǎn)黨員的要求來約束自己和激勵自己，以身作則，充分發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。
自7月4日學(xué)校召開保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學(xué)、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學(xué)到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發(fā)展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學(xué)習(xí)提高黨性，更重要的是要通過學(xué)習(xí)提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質(zhì)量。第二，講究奉獻，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，當(dāng)以學(xué)校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發(fā)揚創(chuàng)新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現(xiàn)在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領(lǐng)學(xué)生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現(xiàn)了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎(chǔ)上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
教師黨員是學(xué)院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務(wù)。
1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2、在業(yè)務(wù)上有個別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強的不能夠積極引領(lǐng)其他同學(xué)科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦怠或者是其他因素的干擾，從業(yè)務(wù)提升與發(fā)展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業(yè)素養(yǎng)不高。
3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區(qū)別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。
按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應(yīng)從以下方面做起。
堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現(xiàn)中國夢的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高職院校思想育人的導(dǎo)向。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生，讓每一名學(xué)生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學(xué)生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業(yè)知識和淵博的學(xué)識素養(yǎng)，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗，從而更好地傳授給學(xué)生知識，傳教于學(xué)生做人，才能贏得學(xué)生的尊重，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。(三)要在發(fā)揚奉獻精神上發(fā)揮先鋒模范作用。
要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當(dāng)中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學(xué)生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責(zé)無旁貸的意識，積極擔(dān)負起本崗位的責(zé)任，努力做好分內(nèi)的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學(xué)生家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。學(xué)院要發(fā)展就要靠發(fā)揚集體主義精神、團隊協(xié)作精神。教師黨員要發(fā)揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，還要認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度；也要充分發(fā)揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環(huán)境，提升整體工作效率。
為學(xué)院的教育教學(xué)工作，為廣大的教師學(xué)生做好服務(wù)是最本質(zhì)的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務(wù)學(xué)校和學(xué)生放在心上，要密切與群眾的聯(lián)系，主動提供服務(wù)；要實心實意為教師和學(xué)生辦實事，特別當(dāng)我們身邊的老師和學(xué)生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務(wù)意識，而且還要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，特別是為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的本領(lǐng)。因此我們要加強學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的理論和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務(wù)。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇八
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1.發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用的必要性和重要性1.1發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業(yè)的要求。
他們倡導(dǎo)什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風(fēng)向標的作用，能否發(fā)揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導(dǎo)作用。
面對當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場經(jīng)濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
而黨員教師是這支隊伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發(fā)揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。
學(xué)校是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的主陣地。因此，促進學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學(xué)校各項工作的有序開展，同時能夠在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)校改革與發(fā)展有著深遠的意義。
2.如何才能發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用從目前學(xué)校情況看，大多數(shù)黨員教師能夠忠誠黨的教育事業(yè)，在教書育人中發(fā)揮模范作用。但是，也有少數(shù)黨員教師工作精力投入不夠，對事業(yè)缺乏責(zé)任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學(xué)方法不當(dāng)，對新時期育人重要性認識不足，只管傳授專業(yè)技術(shù)知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發(fā)揮。下面就在新時期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點體會。
2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應(yīng)該要有堅定的理想信念，遠大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學(xué)高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用樸實的儀表來影響學(xué)生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，成為實現(xiàn)"中國夢"的宣傳者、實踐者。
2.2更新教育理念，樹立教師新形象。
為了推進新課改的實施，為了學(xué)生的發(fā)展，為了培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統(tǒng)的觀念來看待新時期的學(xué)生，用傳統(tǒng)的教育方法來教育新時期的學(xué)生，其結(jié)果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質(zhì)教育賦予了教師新的使命、新的挑戰(zhàn)。對于素質(zhì)教育，教師不但應(yīng)該具備高尚的人格魅力、本學(xué)科豐富的知識與精湛的教法、對相關(guān)知識的滲透能力和興趣，更應(yīng)具備對現(xiàn)代學(xué)生心理品質(zhì)、思想品德的影響力和培養(yǎng)能力。即具備較高的教育學(xué)知識、較強的心理學(xué)素養(yǎng)，這樣才能使自己的工作符合教育學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點的需要，才能促進學(xué)生的能力和個性的發(fā)展。教師給予學(xué)生的教育和影響在他們工作和生活中會產(chǎn)生巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運用科學(xué)的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。
2.3兢兢業(yè)業(yè)，爭創(chuàng)工作佳績。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。
因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
2.4提升教師的知識和技能。
當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。
教師作為傳授知識的主體，其知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)技能、方法與現(xiàn)代社會發(fā)展是否相適應(yīng)，直接影響著下一代的發(fā)展。作為長期戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法培養(yǎng)適應(yīng)新時期創(chuàng)新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業(yè)、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉(zhuǎn)變成為"育人"，要使學(xué)生"學(xué)會知識"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"會學(xué)知識"，要使學(xué)生"接受"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"創(chuàng)造"，真正的落實"以人為本"的教育。
總之，作為黨員教師，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于黨的教育事業(yè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以實現(xiàn)"中國夢"為契機，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，更好地為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。
篇二：
摘要：
本”，構(gòu)建充滿活力的、協(xié)調(diào)有序的發(fā)揮老師的先鋒模范作用。分析了在發(fā)揮先鋒模范作用中黨政領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生應(yīng)起的作用和做法。倡導(dǎo)從我做起，人人努力，讓黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，共同構(gòu)建和諧校園。
[關(guān)鍵詞]先鋒模范和諧校園一、分析問題。
黨員是黨的肌體的細胞，是執(zhí)行黨的路線、實踐黨的任務(wù)的基本力量。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時期，每個黨員教師都應(yīng)該充分認識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實到行動上。
在我們黨80多年波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時代前列，沖鋒陷陣、一往無前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。新世紀新階段，我們黨肩負的任務(wù)光榮而艱巨，面對的形勢紛繁而復(fù)雜，前進道路上既有重大機遇和有利條件，又有許多困難和嚴峻挑戰(zhàn)。全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更加需要廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過自己的黨員先鋒模范作用，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的先進性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
二、解決問題1、堅定理想信念，提高政治素質(zhì)。
觀的作用下發(fā)生的，因此，只有樹立堅定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個體個性的結(jié)合，否則，共產(chǎn)黨員的先進性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然大大折扣。
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
2、愛崗敬業(yè)，修德修身。
教育是一門藝術(shù)，是藝術(shù)就需要激情；教育是一類科學(xué)，是科學(xué)就需要智慧；教育是一項工程，是工程就需要嚴謹；教育是一種公益，是公益就需要愛心。由于教師所從事的職業(yè)特殊——是教育人、塑造人、升華人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們在工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。換言之，教師這一職業(yè)不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。而黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
3、努力工作，爭創(chuàng)佳績。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
4、終身學(xué)習(xí)，強化技能。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，所以十七大報告明確指出“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會的潮流發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會學(xué)知識”，要使學(xué)生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠遠不夠的，還必須具有較高的科研能力。因為，提高教學(xué)水平離不開教科研；探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開教科研；培養(yǎng)新世紀和高科技時代需要的人才途徑離不開教科研；保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研；實現(xiàn)充滿生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標離不開教科研；總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育實驗、探索教育規(guī)律、推動學(xué)校發(fā)展離不開教科研；培養(yǎng)學(xué)生的科研意識離不開教科研；自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
5、團結(jié)協(xié)作，正視榮譽。
與集體、個人與其他教師的關(guān)系團結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會合作與分享，黨員同志更要成為團結(jié)協(xié)作的典范。
吃苦在前，享樂在后，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員的本色。黨員教師在不僅要做好本職工作，還要做到有報酬的工作認真做，沒報酬的工作樂于做，自己的工作精于做，臨時工作爭著做，面對利益、面對榮譽、要講風(fēng)格、要講奉獻，樹立正確的榮譽觀。
總之，作為一名黨員教師，一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應(yīng)時刻認真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護《黨章》”，以“三個代表”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執(zhí)著追求。
參考文獻：
房山職業(yè)學(xué)校于鴻濤。
2011/11/21。
篇三：
黨員是黨的肌體的細胞，是執(zhí)行黨的路線、實踐黨的任務(wù)的基本力量。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時期，每個黨員教師都應(yīng)該充分認識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實到行動上。
在我們黨90年波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時代前列，沖鋒陷陣、一往無前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。
下載可編輯。
性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅定理想信念，提高政治素質(zhì)不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，以先進的思想武裝頭腦，積極主動地加強黨性修養(yǎng)。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，以共產(chǎn)主義信念不斷改造主觀世界，以此為指導(dǎo)，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每一名黨員的語言、行動都是在正確的世界觀、人生觀和價值觀的作用下發(fā)生的，因此，只有樹立堅定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個體個性的結(jié)合，否則，共產(chǎn)黨員的先進性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然大大折扣。
下載可編輯。
要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
下載可編輯。
“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
三、努力工作，爭創(chuàng)佳績黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
下載可編輯。
識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會的潮流發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會學(xué)知識”，要使學(xué)生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實“以人為本”的教育。
下載可編輯。
不開教科研；總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育實驗、探索教育規(guī)律、推動學(xué)校發(fā)展離不開教科研；培養(yǎng)學(xué)生的科研意識離不開教科研；自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
五、團結(jié)協(xié)作，正視榮譽團結(jié)協(xié)作是教師職業(yè)道德的又一個方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。教師的勞動是一種群體性和個體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。
下載可編輯。
教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會合作與分享，黨員同志更要成為團結(jié)協(xié)作的典范。
吃苦在前，享樂在后，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員的本色。黨員教師在不僅要做好本職工作，還要做到有報酬的工作認真做，沒報酬的工作樂于做，自己的工作精于做，臨時工作爭著做，面對利益、面對榮譽、要講風(fēng)格、要講奉獻，樹立正確的榮譽觀。
總之，作為一名黨員教師，一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應(yīng)時刻認真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護《黨章》”，以“三個代表”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執(zhí)著追求。
九十年風(fēng)雨滄桑，九十年披荊斬棘。從毛澤東思想到鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，偉大的中國共產(chǎn)黨人用智慧與魄力鋪設(shè)強國之路、堅固立黨之本、夯實執(zhí)政之基，引導(dǎo)中國人民在社會主義大道上闊步前行！
九十年，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，她以超常的智慧和堅定的。
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今天，讓我們繼續(xù)堅持“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”；讓我們更加緊密地團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為了更加輝煌美好的明天，奮勇前進吧！
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篇四：
黨員教師既是教師，又超越教師，因為有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，發(fā)揮黨的先鋒模范作用，對自身應(yīng)該有以下四個方面的要求：
一、新世紀的黨員教師要樹立堅定的理想信念，提高政治素質(zhì)。
時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。
處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。
二、新世紀的黨員教師要愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。
做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修。
養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢？永遠吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識和深厚的人文底蘊。“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博，教學(xué)精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識，為自己充電，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。教師知識淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。
三、新世紀的黨員教師要做終生學(xué)習(xí)型教師。
的求知欲。
四、樹立“太陽底下最崇高事業(yè)”良好形象。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身！這是我們每一個教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。
篇五：
黨員是黨的肌體的細胞，是執(zhí)行黨的路線、實踐黨的任務(wù)的基本力量。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，既是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣的職業(yè)的要求。在新時期，每個黨員教師都應(yīng)該充分認識發(fā)揮先鋒模范作用的重要意義，惟有以強烈的責(zé)任感、使命感，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實到行動上。
在我們黨90年波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設(shè)和改革的各個重大歷史階段，廣大共產(chǎn)黨員始終走在時代前列，沖鋒陷陣、一往無前，艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。
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用。作為奮斗在教育戰(zhàn)線上的黨員教師，在教育、教學(xué)工作中，如何通過自己的黨員先鋒模范作用，來體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的先進性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發(fā)揮先鋒模范作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產(chǎn)黨員先進性的要求，又要結(jié)合自身所處的崗位，肩負的職責(zé)，教育事業(yè)的特殊性質(zhì)具體地體現(xiàn)。
一、堅定理想信念，提高政治素質(zhì)不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，以先進的思想武裝頭腦，積極主動地加強黨性修養(yǎng)。自覺的以馬列主義立場、觀點、方法認知世界、認識人類社會的發(fā)展規(guī)律，以共產(chǎn)主義信念不斷改造主觀世界，以此為指導(dǎo)，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每一名黨員的語言、行動都是在正確的世界觀、人生觀和價值觀的作用下發(fā)生的，因此，只有樹立堅定共產(chǎn)主義理想信念，只有不斷地改造主觀世界，才能實現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個體個性的結(jié)合，否則，共產(chǎn)黨員的先進性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然大大折扣。
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質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍后世。所以每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，成為“三個代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
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員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
三、努力工作，爭創(chuàng)佳績黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進性體現(xiàn)得如何，最經(jīng)常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結(jié)合起來，把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、終身學(xué)習(xí)，強化技能。
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提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，所以十七大報告明確指出“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業(yè)知識和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會的潮流發(fā)展要求，及時轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會知識”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會學(xué)知識”，要使學(xué)生“接受”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實“以人為本”的教育。
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具有較高的科研能力。因為，提高教學(xué)水平離不開教科研；探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開教科研；培養(yǎng)新世紀和高科技時代需要的人才途徑離不開教科研；保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研；實現(xiàn)充滿生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標離不開教科研；總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育實驗、探索教育規(guī)律、推動學(xué)校發(fā)展離不開教科研；培養(yǎng)學(xué)生的科研意識離不開教科研；自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊伍里排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
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為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，還要正確處理與教師集體之間的關(guān)系。只有團結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。
團結(jié)協(xié)作就要求教師要發(fā)揚集體主義精神，用集體主義原則來調(diào)節(jié)教師個人與集體、個人與其他教師的關(guān)系團結(jié)協(xié)作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成績，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等。教師要學(xué)會合作與分享，黨員同志更要成為團結(jié)協(xié)作的典范。
吃苦在前，享樂在后，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員的本色。黨員教師在不僅要做好本職工作，還要做到有報酬的工作認真做，沒報酬的工作樂于做，自己的工作精于做，臨時工作爭著做，面對利益、面對榮譽、要講風(fēng)格、要講奉獻，樹立正確的榮譽觀。
總之，作為一名黨員教師，一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應(yīng)時刻認真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護《黨章》”，以“三個代表”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執(zhí)著追求。
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九十年風(fēng)雨滄桑，九十年披荊斬棘。從毛澤東思想到鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，偉大的中國共產(chǎn)黨人用智慧與魄力鋪設(shè)強國之路、堅固立黨之本、夯實執(zhí)政之基，引導(dǎo)中國人民在社會主義大道上闊步前行！
今天，讓我們繼續(xù)堅持“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”；讓我們更加緊密地團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為了更加輝煌美好的明天，奮勇前進吧！
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教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇九
認真回顧近兩年來工作、生活中的表現(xiàn)，確實感覺到與要求有一定的差距，認真調(diào)查自己存在的實際問題和不足，分析根源，找出原因，明確今后的整改方向，發(fā)揮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先驅(qū)模范作用。以下是對自己存在的問題、具體表現(xiàn)和根源的深入分析。不知道，不深，不現(xiàn)實，請同志們指正。
1、政治理論學(xué)習(xí)意識不強，運用理論指導(dǎo)實際工作不足。
具體來說，一是自覺抽出時間學(xué)習(xí)不足。除了參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)外，平時自己很少自覺地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書。二是缺乏學(xué)習(xí)深度。沒有在理論研究上下功夫，在學(xué)習(xí)中多集中閱讀文章、看報紙和電視新聞，認真坐下來研究原著，學(xué)習(xí)中有時寫心得筆記，但真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得筆記很少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論指導(dǎo)工作有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、教條化。因此，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不擅長從政治的角度觀察、分析問題，缺乏時不等待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，不看本質(zhì)，對事物的理解不深刻，不全面。有時認識事物是盲目的。如在看待一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是政治理論學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)在理想信念上，也很堅定。
決定的信念和自信，但只限于口頭，缺乏一種。
主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
4、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。
我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。
5、平時細節(jié)做得不夠。
例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。
6、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。
而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
7、工作態(tài)度還不夠積極。
現(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
8、生活中對身邊的事物缺乏熱心。
平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
9、對學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。
由于自己的享樂主義，導(dǎo)致對學(xué)生不聞不問，而且我還是四（2）班的班主任，平時班里的情況一概不問。學(xué)生現(xiàn)在對學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度，上課紀律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績一天天下滑。
10、與入黨積極分子談心有時不夠及時。
自己做為黨員，平時和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作，不實事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會去發(fā)展黨員分子。
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇十
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會30日在北京召開,出席并講話，強調(diào)要深入貫徹重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，務(wù)求取得看得見摸得著的成效。
黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的關(guān)鍵在于黨員自身立足本職崗位，努力實踐“三個代表”，創(chuàng)造一流業(yè)績。那么，面對不斷發(fā)展前進的改革大潮和科技領(lǐng)域的日新月異，作為一個普通黨員應(yīng)該如何在自己的工作崗位上真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用呢，我認為：
一、立足本職崗位發(fā)揮黨員先鋒模范作用是是實實在在的行動要求。
在現(xiàn)代社會，個體對社會的貢獻主要是通過在本職崗位上的工作表現(xiàn)來實現(xiàn)的。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，實踐“三個代表”，主要體現(xiàn)在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無私奉獻。我們每一個共產(chǎn)黨員，大都在一定的崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)，這些看來平凡的工作和任務(wù)都是與現(xiàn)階段的奮斗目標和整個黨的事業(yè)緊密相聯(lián)的，一個黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，經(jīng)常的是反映在本職工作和崗位上。我們說共產(chǎn)黨員要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。是必須時時身體力行的具體行動。
二、正確理解和處理職業(yè)標準和黨員標準的關(guān)系是時代賦予的新挑戰(zhàn)。
我認為，立足本職崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，就要正確理解和處理職業(yè)標準和黨員標準的關(guān)系。共產(chǎn)黨員一方面在黨內(nèi)是黨的一個成員，同時在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設(shè)者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關(guān)系。黨員標準與職業(yè)標準是存在一致性的。我們黨是執(zhí)政黨，黨決定了廣大黨員無論行業(yè)、職業(yè)有多大不同，但都是為人民服務(wù)的具體崗位。因此，作為共產(chǎn)黨員，首先要達到職業(yè)標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
黨員標準當(dāng)然高于職業(yè)標準，而職業(yè)標準是為體現(xiàn)黨員先進性而必須具備的基本條件。那么，什么是職業(yè)標準呢?其基本定義是：職業(yè)標準是各行各業(yè)的人員所從事的工作中必須遵守的行為準則和規(guī)范。結(jié)合自己在玉橋商社幾年來的工作實際，我認為，當(dāng)今時代，知識經(jīng)濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產(chǎn)黨員，不僅要弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，即解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神。更應(yīng)該努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、現(xiàn)代管理知識、現(xiàn)代思維方法，努力增強自己的職業(yè)技能，在企業(yè)中為提高全體干部員工的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能做出表率，這就是作為黨員必須持續(xù)保持和追求的職業(yè)標準。幾年來，我們玉橋商社的全體黨員在物資行業(yè)從來沒有接觸過的商業(yè)領(lǐng)域，虛心求教，探索學(xué)習(xí)，埋頭苦干，勇于實踐。用了短短5年多的時間，不僅站穩(wěn)了腳跟，打造了品牌，創(chuàng)造了效益，還為集團在新的領(lǐng)域里開拓發(fā)展找到了新的突破口，靠的就是不斷追求新思想、新知識，努力使自身從商業(yè)的門外漢成為了區(qū)域行業(yè)的領(lǐng)頭羊的精神。鄭勇同志就是我們?nèi)w黨員的表率，我們還有一大批黨員仍然在不斷研究與學(xué)習(xí)行業(yè)知識和職業(yè)技能，以創(chuàng)新和開拓的新成果推動企業(yè)的發(fā)展和作大作強。因此，我們認為，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，掌握新知識、新技能，應(yīng)該成為當(dāng)前和今后共產(chǎn)黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用最關(guān)鍵、最緊迫的環(huán)節(jié)。
三、模范遵守職業(yè)道德，全面提高職業(yè)素質(zhì)。
共產(chǎn)黨員要在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用，除必須具備強烈的職業(yè)責(zé)任意識和一流的職業(yè)技能以外，還必須具備一流的職業(yè)道德。職業(yè)道德是一個人的職業(yè)態(tài)度、奮斗目標、工作目的、事業(yè)責(zé)任心和勞動積極性的綜合體現(xiàn)。所謂職業(yè)道德有哪些規(guī)范呢?我覺得，職業(yè)道德規(guī)范應(yīng)該包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創(chuàng)新、敢于競爭、團結(jié)協(xié)作，互助友愛等。共產(chǎn)黨員在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，就應(yīng)該帶頭實踐、遵守社會主義職業(yè)道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業(yè)道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業(yè)聲譽和財產(chǎn)于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業(yè)道德在企業(yè)的建設(shè)和改革與創(chuàng)新的實踐中蔚然成風(fēng)。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇十一
敬愛的黨組織：
自從我__年__月光榮的加入黨組織到現(xiàn)在，已經(jīng)整整一年了,這一年當(dāng)中,在各級黨組織和各位黨員的親切關(guān)懷下,使自己在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上等多方面都有了很大的提高和發(fā)展。無論是__年上半年的學(xué)習(xí)還是下半年的工作計劃中，我始終按照黨員的標準來要求自己、來檢驗自己的言行，始終作踐行“三個代表”重要思想的模范。下面從幾個方面來匯報自己預(yù)備期的學(xué)習(xí)、工作情況。
一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。
為了加強自己的理論水平，不斷提高自己的政治素質(zhì)，我嚴格按照黨支部的“學(xué)習(xí)計劃”和“內(nèi)容”進行理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到我們黨之所以贏得人民的擁護，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。通過學(xué)習(xí),我深刻認識到政治思想的指導(dǎo)作用。同時作為一個積極向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識的學(xué)習(xí)，時刻不忘要以黨員的標準作為自己的行為準則，不斷使自己的政治素質(zhì)得到加強。政治立場更加堅定,在思想和行動上始終以__為核心的黨中央保持一致。
二、加強黨性修養(yǎng)，使自己成長為一名合格黨員。
在__年的預(yù)備期里，我通過學(xué)習(xí)《黨章》懂得了如何加強黨性修養(yǎng)。自己作到了多次學(xué)習(xí)《黨章》，特別是對黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)熟記于心。在工作中處處按照黨員標準去做。
在工作中，我努力以一名合格的共產(chǎn)黨員標準要求自己,在工作中懂得愛惜自己的崗位并為之努力，在平時也時時處處嚴格要求自己，以自己的模范行為，立足本職，勤奮努力。
此外，我還認真學(xué)習(xí)了__同志在抗震救災(zāi)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會上的講話，使我認識到：在以后的工作學(xué)習(xí)中，我必須做到：
第一，必須堅持正確的理想信念，始終把教育全黨堅定不移地為發(fā)展中國特色社會主義而奮斗作為黨的建設(shè)的根本任務(wù)。共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想是中國共產(chǎn)黨人的崇高追求和強大精神支柱，對理想信念堅貞不渝是我們黨的強大政治優(yōu)勢。有了正確而堅定的理想信念，廣大共產(chǎn)黨員就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨和人民事業(yè)而奮斗。事實一再說明，只要廣大共產(chǎn)黨員理想信念堅定，并把這種堅定性體現(xiàn)到為實現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實踐上，體現(xiàn)到努力做好本職工作上，體現(xiàn)到關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去的行動上，我們黨就一定能夠帶領(lǐng)人民經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
第二，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終把實現(xiàn)好、維好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨的建設(shè)的核心價值。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨的全部價值所在。我們黨100年的歷史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。浴血奮戰(zhàn)三座大山，開展大規(guī)模社會主義建設(shè)，進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，黨始終堅持人民利益高于一切、重于一切、大于一切，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨的莊嚴使命。人民群眾說，世間有真情，人間有大愛。中國共產(chǎn)黨人最博大的愛就是愛人民，最深切的愛也是愛人民，最真摯的愛還是愛人民。
第三，必須堅持共產(chǎn)黨員的黨員意識，始終把保持和發(fā)展黨員的先進性作為黨的建設(shè)的永恒主題。黨員意識是共產(chǎn)黨員的立身之本，是黨保持和發(fā)展先進性的重要前提，必須把增強黨員意識作為執(zhí)政黨建設(shè)帶有根本性的問題來抓，堅持教育、管理、服務(wù)并重，教育引導(dǎo)黨員堅定理想信念、遵守組織紀律、爭當(dāng)先鋒模范，永葆先進性。
我將更加嚴格地要求自己，處處注意以一個黨員的身份要求自己的言行。并時時從組織生活中、組織的談話中以及一些建行報章雜志中吸取有益的成分，加強理論學(xué)習(xí)，不斷充實、完善自己。并且還定期地寫出自己的思想動態(tài)，匯報給黨組織。還將團結(jié)周圍的群眾，虛心接受他們的監(jiān)督和好的建議，不斷修正自己的言行，使自身的黨性修養(yǎng)得到繼續(xù)提高。經(jīng)過這半年的預(yù)備期，我覺得自己不論是在思想意識上，還是在平時的言談舉止中，都較以前有了較大提高。我將繼續(xù)努力工作，嚴格約束自己，使自己在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上、黨風(fēng)廉政建設(shè)等多方面得到繼續(xù)提高。
此致
敬禮!
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇十二
一個人只要不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的崗位舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。
忠誠黨的事業(yè)，做“五個堅持”表率，既是每個市委辦干部的安身立命之本，也是體現(xiàn)人生價值的形象標識。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神，在真學(xué)真懂真用上下功夫，在內(nèi)化于心外化于行上作標桿。要常懷感恩之心、報答之心，責(zé)任之心、奉獻之心，在堅定信念中錘煉政治品格、在胸懷全局中提升本領(lǐng)水平，在追求一流中鍛造思想作風(fēng)，在無私奉獻中展示價值才華，在堅守精神高地中純潔道德操守，為當(dāng)好“堅強前哨”和“鞏固后院”多做貢獻，努力創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。
要立場堅定、忠誠牢靠，做政治強的表率。要忠于信仰、忠于事業(yè)、忠于職守。把共產(chǎn)主義信仰，中國特色社會主義信仰，實現(xiàn)中國夢的信仰扎根腦海不動搖，干好黨的事，一輩子跟黨走。我認為要做到忠誠應(yīng)該從如下兩方面入手，一是要堅定理想信念，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，共產(chǎn)主義理想、“兩個一百年”宏偉目標的實現(xiàn)，要靠真正有信仰的人來實現(xiàn)，所以我們要堅定理想信念，要從平時的工作點滴做起，用實干踐行忠誠，認真履行自己的職責(zé)，從一點一滴做起，自覺而堅定地把忠誠融入到思想深處，融入到工作和生活全過程。二是保持理論清醒、增強政治定力。目前我國處在社會轉(zhuǎn)型期、矛盾突顯期，國內(nèi)外各種思潮泥沙俱下，其中夾雜了不少錯誤思想及敵對勢力的惡毒言論，因此一定要加強對馬克思主義這一看家本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，確保思想之基牢固，使對黨忠誠在思想上政治上行動上堅如盤石，不可動搖，做黨的路線方針政策的忠實擁護者和踐行者。
要身在兵位，胸為帥謀，做顧大局的表率。一定要把顧大局作為一種思想觀念來強化，作為一種政治要求來把握，作為一種素質(zhì)能力來歷練。不斷提高本領(lǐng)，增強自信，不以“人微”而不言，不以“位卑”而附和，站在全市的高度多為局領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，多為全市保密事業(yè)出謀劃策。這就需要我們這些部署在領(lǐng)導(dǎo)決策之前搞好研究，未雨綢繆，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實、準確、詳細、全面的情況，提供可實行的參考意見和預(yù)案，做到“雨前送傘”;對領(lǐng)導(dǎo)正在考慮的事情梳理成型，逐步系統(tǒng)化，做到“雪中送炭”;對領(lǐng)導(dǎo)考慮成熟的事情，要抓落實，執(zhí)行到位，對出現(xiàn)的問題及時反饋，及時處理，做到“錦上添花”。同時還要做到到位不越位，參謀不摻和，幫忙不添亂，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。
要極端負責(zé)，追求一流，做作風(fēng)硬的表率。能到保密局工作是一生中的莫大榮幸，不加入保密隊伍就不知道保密工作的重要和神圣，保密工作是上保國家安全中保事業(yè)成功下保家庭幸福的紅色盾牌。保密工作紛繁復(fù)雜，而又極其重要。在繁忙的工作中，我們要注重保持良好的工作作風(fēng)，工作態(tài)度“軸”一點，工作措施“實”一點，工作方法“活”一點。用一流的工作標準和過硬的工作作風(fēng)，狠抓落實。要把黨的事業(yè)作為第一追求，把全部精力投入到工作中，始終保持對事業(yè)的極端熱愛和工作激情。強化保密工作無小事理念，認真落實中央八項規(guī)定，把“嚴格、縝密、高效”貫穿保密宣傳、人員培訓(xùn)、督辦檢查等辦文辦會辦事全過程，精細每項工作，把好每道關(guān)口，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
要甘當(dāng)綠葉，無私奉獻，做境界高的表率。辦公室工作“重、苦、難、雜”的特點非常突出，沒有甘于吃苦，不怕犧牲的境界，就難以安心安身安業(yè)。因此要把“奉獻精神”當(dāng)做一種對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為黨的保密事業(yè)服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。
要思想純潔、追求高尚，做品德好的表率。德是立身之本，德是事業(yè)之基。做人無德，什么事都做不成;為官無德，一分威信也不會有。做思想純潔、道德高尚的表率，就是要不斷加強思想道德修養(yǎng)，升華思想道德境界，講正氣、走正道、務(wù)正業(yè)，端正人品，常修官德，正正派派做人，清清白白處事，勤勤懇懇工作，任何時候都要仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。
教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇十三
大學(xué)生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范和骨干帶頭作用，則廣大大學(xué)生就會對黨充滿信任;相反，則會損害黨在大學(xué)生心目中的形象，因此，在全黨自上而下開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，大學(xué)生黨員應(yīng)行動起來，“胸懷祖國，服務(wù)人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，與時俱進、開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)，帶動群眾，真正起到先鋒模范和骨干帶頭作用。
一、政治方面。
刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。胡錦濤同志曾經(jīng)深刻地指出，黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡”。所以，胡錦濤同志特別強調(diào)：“共產(chǎn)黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當(dāng)前存在于不少大學(xué)生黨員中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。表現(xiàn)在：很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學(xué)習(xí);思想?yún)R報空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)，等等。
所以，大學(xué)生黨員要加強理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，大學(xué)生黨員要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。因此，大學(xué)生黨員要成為其他同學(xué)的模范，就要積極地學(xué)習(xí)，不斷地擴大自己的思想政治知識。首先要不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。其次要認真地學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟理論和基礎(chǔ)知識，正確地認識建設(shè)有中國特色社會主義的必要性、緊迫性和艱巨性。結(jié)合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學(xué)生黨員可以在團支部的民主生活會上，針對每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識，談一談個人心得體會或者感想，讓同學(xué)們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力，又能幫助同學(xué)們了解和增加有關(guān)理論知識，增強對共產(chǎn)主義的信心。
二、學(xué)習(xí)方面。
古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”，說的就是學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生黨員作為高校的學(xué)生，其首要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率;不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如計算機、美術(shù)、音樂等;不僅要認真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。這樣，大學(xué)生黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過程中，其黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進步。
三、工作方面。
大學(xué)生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。今日之大學(xué)生，必將成為祖國各條戰(zhàn)線的中堅和骨干，不少人將成為各級各類領(lǐng)導(dǎo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，工作水平直接關(guān)系到祖國和人民的命運。在大學(xué)里，有許多的學(xué)生組織和社團，這些組織和社團為學(xué)生們提供了施展身手的好去處。大學(xué)生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為同學(xué)服務(wù)，對組織負責(zé)的原則，在實踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生黨員應(yīng)該在工作上應(yīng)積極主動，以高昂的工作熱情為同學(xué)全心全意地服務(wù)，積極配合團支書、班長開好團支部民主生活會、班會;主動向同學(xué)匯報工作情況，交流思想，提出問題，虛心聽取同學(xué)的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。
四、生活方面。
大學(xué)四年，對于大學(xué)生來說，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范和骨干帶頭作用，要做到勤儉節(jié)約，始終高度警惕浮夸、腐敗之風(fēng)。在日常生活和管理方面時刻起到領(lǐng)頭雁的作用，主動承擔(dān)任務(wù)。大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風(fēng)做起，沒有正派的生活作風(fēng)就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風(fēng)就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風(fēng)就搞不好學(xué)習(xí)。
因此，大學(xué)生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學(xué)居住的時間較多的場所，應(yīng)該把它建設(shè)得更好，包括宿舍的擺設(shè)，清潔等等。其次，樹立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，不要涉獵于夜市校園。要自覺地抵制資產(chǎn)階級腐朽生活方式的侵蝕，避免刻意追求和崇尚西方那種酒綠燈紅的生活。再次，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學(xué)的感情。大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。
發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，就是要樹立堅定的馬列主義政治立場，旗幟鮮明地堅持走有中國特色社會主義道路。要有堅定的共產(chǎn)主義信仰，胸懷共產(chǎn)主義的遠大理想和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心和意志。在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。帶領(lǐng)普通同學(xué)從真實的社會生活中感受到社會的發(fā)展、國家的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力。
大學(xué)生黨員作為高校的學(xué)生，其首要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了科學(xué)文化知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，增強人文素養(yǎng)，才能更好地為國家為社會服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率，拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。只有這樣，大學(xué)黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，才能使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進步。
大學(xué)的各種校園文化活動為學(xué)生們提供了發(fā)揮特長完善個性的舞臺。大學(xué)生黨員應(yīng)該充分利用這些舞臺，努力展示自己的風(fēng)采和才華，以高昂的工作熱情為同學(xué)全心全意地服務(wù)。積極配合基層黨組織的工作，主動與同學(xué)們交流感想，提出問題，虛心聽取同學(xué)的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。
大學(xué)階段對于一個人來說，是非常寶貴而美好的。在這一段時間里，同學(xué)們朝夕相處。所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風(fēng)做起，沒有正派的生活作風(fēng)就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風(fēng)就會腐化的個人的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。
跨入21世紀的大學(xué)生們，面對改革開放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，充滿風(fēng)險和壓力的時代也就面臨著新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。而大學(xué)生黨員更是大學(xué)生當(dāng)中的精英，是大學(xué)生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員應(yīng)與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起好帶頭作用，成為大學(xué)生中的楷模，這是新時期賦予大學(xué)生黨員的一項新的任務(wù)。因此大學(xué)生黨員更應(yīng)該保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。那么，在大學(xué)里面，大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用?如何去抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業(yè)的繼承人呢?這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。大學(xué)生黨員應(yīng)該做到以下幾點：
一、學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動同學(xué)進步。
要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該認真學(xué)習(xí)模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。大學(xué)生黨員要堅持運用先進的理論武裝頭腦，加強理論修養(yǎng)，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產(chǎn)主義事業(yè)，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，增強建設(shè)中國特色社會主義的信念。
其次保持和發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，也正是體現(xiàn)了黨的先進性的作用。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，積極性和群眾性的統(tǒng)一;中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在新的時代更具有時代性;中國共產(chǎn)黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。大學(xué)生黨員要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在同學(xué)中真正體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
大學(xué)生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質(zhì)，提高共產(chǎn)主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創(chuàng)新的能力，成為理論過硬，業(yè)務(wù)扎實的新一代接班人。因此大學(xué)生黨員既要積極地學(xué)習(xí)，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導(dǎo)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想的理論，認真地貫徹和模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學(xué)共同進步。
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教師黨員先鋒模范的發(fā)言稿（熱門14篇）篇十四
尊敬的黨組織：
第一：帶頭秉持信念。一談到信念、信仰之類的話，很多人都會覺得很虛，不著邊際。的確，現(xiàn)實生活中有很多人靠著類似的話來夸夸其談忽悠人，從而謀取利益。但是，我們所說的信念并非如此。我們所說的信念是一種精神，一種力量，一種思維方式、一種為人準則。縱觀我黨成立1來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這種信念的力量使得我們一次又一次的戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利。我們不防將這種信念說成是馬克思列寧主義、毛澤東思想，說成是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、說成是科學(xué)發(fā)展觀、正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第二：帶頭學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)也是最基本的任務(wù)。要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用首先應(yīng)該認真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項方針政策。同時，還要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、專業(yè)理論知識，掌握真才實學(xué)。在這個信息泛濫、物欲橫流、欺詐橫行的時代，迫切需要掌握高新科技的專業(yè)技術(shù)人員。
大學(xué)生活，學(xué)習(xí)為主，我覺得，我覺得大學(xué)生黨員在帶頭學(xué)習(xí)上可以多下功夫。首先，我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，樂于幫助后進的同學(xué)。另外，學(xué)生我們應(yīng)該在知識攝取方面有一定的寬度和深度，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。當(dāng)然，我們也應(yīng)該學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動同學(xué)進步。強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質(zhì)。作為一名學(xué)生黨員，想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員還必須要有社會責(zé)任感，關(guān)注時事。
第三：帶頭爭創(chuàng)佳績。一個黨員就是一面旗幟，都說舉什么旗，走什么路。我們所做的每一件事情都要有代表性。我們爭創(chuàng)佳績也就能在一定程度上帶動大家一起爭創(chuàng)佳績。
第四：帶頭服務(wù)同學(xué)。學(xué)生黨員應(yīng)該隨時準備為人民服務(wù)。為人民服務(wù)并不是一句空話，而是有豐富的內(nèi)容的。首先,大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系,通過平時生活中的點滴,與同學(xué)培養(yǎng)融洽的感情。此外，我們還要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活學(xué)習(xí)中遇到的困難，并想辦法幫其解決。第五：帶頭開拓創(chuàng)新。改革開放以來，時代要求我們進步，社會要求我們創(chuàng)新，實踐要創(chuàng)新，理論更要創(chuàng)新。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，我們大學(xué)生黨員就應(yīng)該走在前面，勇于開拓創(chuàng)新。大學(xué)是一個培養(yǎng)人才的沃土，我們可以利用學(xué)校優(yōu)越的教師資源、先進的計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)平臺，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。
綜上所述，我們當(dāng)代大學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就要以身作則，從身邊做起，從小事做起，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
此致
敬禮!