管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）

撰寫心得體會可以幫助我們更好地反思過去的經(jīng)歷，并為未來的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。最后是一些關(guān)于人生的心得體會范文，希望能給大家一些啟示和思考。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇一

煉化事故是在石油化工行業(yè)中常見的一種災(zāi)害事件。作為煉化事故管理人員，我們一直致力于預(yù)防和處理這些事故，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我作為一名煉化事故管理人員的心得體會，希望能對其他從業(yè)人員起到一定的啟示和參考作用。

第一段：了解和熟悉相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。

作為煉化事故管理人員，我們首先要了解和熟悉相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，包括國家、地方和行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等。這些法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)是保障生產(chǎn)安全和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，嚴(yán)格遵守。只有深入了解并熟練運(yùn)用這些法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，我們才能在事故發(fā)生時(shí)正確處置，及時(shí)制止事故的發(fā)展，保護(hù)員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。

第二段：加強(qiáng)事故預(yù)防措施的重要性。

煉化事故頻繁發(fā)生的原因很多，包括設(shè)備老化、操作不規(guī)范、管理不嚴(yán)格等。作為管理人員，我們要加強(qiáng)對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查和整改，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，組織全員培訓(xùn)，確保員工掌握正確的操作技能和應(yīng)急處理知識，提高員工的安全意識和責(zé)任意識。只有通過有效的事故預(yù)防措施，我們才能在源頭上防止事故的發(fā)生，最大限度地減少事故帶來的損失。

盡管我們可以通過加強(qiáng)事故預(yù)防來減少事故的發(fā)生，但是即使采取了所有的預(yù)防措施，事故仍然會發(fā)生。因此，建立一個(gè)高效的事故應(yīng)急管理體系是非常重要的。這個(gè)管理體系應(yīng)包括事故報(bào)告、事故調(diào)查、信息共享、設(shè)備維修和恢復(fù)等方面內(nèi)容，需要通過事前的演練和模擬訓(xùn)練來提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)，還需要通過與相關(guān)部門和單位的合作與協(xié)調(diào)，及時(shí)調(diào)集各種資源進(jìn)行事故處理。

第四段：加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理和專業(yè)培訓(xùn)。

危險(xiǎn)化學(xué)品是煉化事故中最容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的因素之一，因此，加強(qiáng)對危險(xiǎn)化學(xué)品的管理至關(guān)重要。我們需要建立完善的危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度，規(guī)范化學(xué)品的采購、儲存、使用和處置流程，確保其符合相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)員工的危化品安全培訓(xùn)，提高員工的危化品安全意識和應(yīng)急處理能力，減少事故的發(fā)生。

第五段：不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)管理工作。

作為煉化事故管理人員，我們要時(shí)刻保持對管理工作的反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和完善管理工作。每一次事故都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們要及時(shí)組織事故的調(diào)查和復(fù)盤分析，找出事故發(fā)生的原因和規(guī)律，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，防止類似的事故再次發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會和相關(guān)單位的交流和合作，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，提高整個(gè)行業(yè)的安全生產(chǎn)水平。

總結(jié)：作為一名煉化事故管理人員，我們肩負(fù)著維護(hù)生產(chǎn)安全和保護(hù)環(huán)境的重要使命。通過了解和熟悉相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)事故預(yù)防、建立高效的應(yīng)急管理體系、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理和持續(xù)改進(jìn)管理工作，我們可以最大限度地預(yù)防和處理煉化事故，保障員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。我們的工作不僅僅是一份職責(zé)，更是一種責(zé)任和使命，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平，為煉化行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇二

煉化事故是指在煉油、化工等行業(yè)中發(fā)生的突發(fā)危險(xiǎn)事件，常常造成人員傷亡、環(huán)境破壞等嚴(yán)重后果。作為煉化事故的管理人員，我們承擔(dān)著保障工人生命安全和環(huán)境安全的重要責(zé)任。多年來，我從事煉化事故管理工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在管理煉化事故方面的心得體會。

首先，煉化事故的預(yù)防是最重要的。在煉化事故管理工作中，主要任務(wù)之一是提前發(fā)現(xiàn)并有效地預(yù)防潛在的事故風(fēng)險(xiǎn)。這就要求我們在制定相關(guān)管理政策和規(guī)定的同時(shí)，注重日常的監(jiān)測和檢查，確保設(shè)備的安全運(yùn)行和操作規(guī)范。定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和演練，提高員工對危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的識別能力和處理能力。此外，我們還要加強(qiáng)與相關(guān)部門和專家的合作，及時(shí)了解新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝，采取相應(yīng)的安全措施，確保生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全性。通過這些措施的綜合運(yùn)用，能夠降低和預(yù)防煉化事故的發(fā)生。

其次，事故應(yīng)急響應(yīng)是至關(guān)重要的。盡管我們已經(jīng)做好了事故的預(yù)防工作，但由于各種原因，事故總是不可避免的。因此，我們需要建立完善的事故應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保在事故發(fā)生后能夠迅速、有效地應(yīng)對。首先，要組織一支專業(yè)化的事故應(yīng)急隊(duì)伍，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，鍛煉隊(duì)員的應(yīng)急處置能力。其次，要建立事故信息報(bào)告和通報(bào)制度，做到信息快速傳遞和共享，確保各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合。同時(shí)，要與相關(guān)職能部門建立緊密的合作關(guān)系，提前明確各個(gè)部門的職責(zé)和工作任務(wù)，確保事故應(yīng)急工作的高效進(jìn)行。通過這些措施的有機(jī)組合，我們能夠迅速、有效地應(yīng)對各類突發(fā)事件，最大限度地減少事故造成的損失。

第三，事故分析和總結(jié)是提高事故管理能力的重要途徑。在事故發(fā)生后，我們不能僅僅關(guān)注事故的善后處置，更要從事故中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的管理能力。首先，要對事故的原因進(jìn)行深入分析，找出事故的根本原因，以避免類似事故再次發(fā)生。其次，要針對事故中暴露出的管理問題進(jìn)行反思和改進(jìn)，完善管理制度和流程。此外，還要開展定期的事故分析會議，讓工作人員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，激發(fā)大家的積極性和創(chuàng)造性。通過這種方式，我們能夠不斷提高事故管理的水平，有效減少事故的發(fā)生。

第四，持續(xù)改進(jìn)是事故管理的核心理念。在煉化事故管理工作中，永遠(yuǎn)不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷尋求改進(jìn)和創(chuàng)新。我們要密切關(guān)注國內(nèi)外事故管理的最新動態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，借鑒先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段，積極推動煉化事故管理工作的現(xiàn)代化和科技化。此外，要以持續(xù)改進(jìn)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)管理制度和操作規(guī)程，提高風(fēng)險(xiǎn)識別和預(yù)防能力，推動事故管理工作的全面發(fā)展。通過持續(xù)改進(jìn)，我們能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高事故管理的水平，更好地保障員工和生產(chǎn)環(huán)境的安全。

最后，煉化事故管理工作需要全員參與。作為煉化事故的管理人員，我們不能單單依靠個(gè)人的努力和經(jīng)驗(yàn)，而是要發(fā)動和調(diào)動全員的積極性和創(chuàng)造性。我們需要建立起高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，發(fā)揮每個(gè)員工的潛能和創(chuàng)造力，共同推動事故管理工作的落地和實(shí)施。此外，要加強(qiáng)對員工的安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全意識和操作技能。只有充分發(fā)揮員工的主觀能動性，才能夠真正做到事故管理的高效和安全。

總之，煉化事故管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。通過提前防范風(fēng)險(xiǎn)、建立完善的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷改進(jìn)創(chuàng)新，我們能夠提高事故管理的水平，保障員工和生產(chǎn)環(huán)境的安全。同時(shí)，要注重全員參與，發(fā)揮每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性。通過這種方式，我們能夠在煉化行業(yè)中做出卓越的貢獻(xiàn)，推動煉化事故管理工作的不斷發(fā)展。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇三

9月4日—9日，我有幸參加了公司在浙江大學(xué)舉行的中層管理人員培訓(xùn)班，這次學(xué)習(xí)讓我增長了見識，開拓了視野，帶著滿滿的收獲回到工作崗位。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和沉淀，我想與大家分享樓波老師在《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》課堂上兩個(gè)小任務(wù)給我的感悟。

任務(wù)一“難解的扣”：伸出雙手，掌心相對，左右手反向交叉成扣，再從里往外旋轉(zhuǎn)90度，伸開食指，解開雙手扣，頂住下巴成笑臉狀，限時(shí)20秒。

“我怎么就是解不開呢”“我這方向好像不對”“我這手指都拐傷了，還是成不了笑臉”……最后解開扣的僅有20人。

樓波老師給出了正確答案，解扣關(guān)鍵在于，一個(gè)手指方向的變化就可以輕松化解。

感悟：方法不對只是技術(shù)問題，方向、思維問題才是領(lǐng)導(dǎo)力問題。方法出問題，通過借助工具等技術(shù)手段，可以糾偏解決，但如果方向和思維出了問題，對目標(biāo)的影響是致命的。正如開往北京的火車，如果只是發(fā)動機(jī)出了問題，找人維修一下，雖然耽擱點(diǎn)時(shí)間，但仍可到達(dá)北京，但如果讓它反方向往南走，那永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到終點(diǎn)。

任務(wù)二“數(shù)字傳遞”：全班分成9個(gè)縱隊(duì)，老師給每個(gè)縱隊(duì)最后一位學(xué)員一個(gè)數(shù)字，由這位學(xué)員把數(shù)字，以自己的理解方式，依次向前傳給最前面的學(xué)員，最前面學(xué)員將收到的信息寫在紙上展示。結(jié)果沒有一組能將數(shù)字完全正確地傳遞到最前一位學(xué)員。

信息的傳遞必需有一個(gè)準(zhǔn)確的編碼、發(fā)送、接收、解碼、再發(fā)送、再接收的過程，當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致前功盡棄。所以，信息的及時(shí)回饋和確認(rèn)是至關(guān)重要的。我們有時(shí)把工作布置很清楚，結(jié)果卻事與愿違，就是這個(gè)原因。

感悟：中層管理人員，作為部門或分公司領(lǐng)導(dǎo)，思維、規(guī)劃方向是否正確，對部門或分公司的走向影響重大。就如同這難解的扣，一味糾纏于任務(wù)本身，而不從中發(fā)現(xiàn)不能完成任務(wù)的`關(guān)鍵因素，跳出現(xiàn)有思維模式，尋找破解思路，那么扣仍然是扣，團(tuán)隊(duì)最終擺脫不了付出巨大努力仍進(jìn)入死胡同的局面，方向正確、時(shí)間正確、事情正確，扣解人活，才能充滿生機(jī)。

控制力和執(zhí)行力的重點(diǎn)在于溝通，如同一個(gè)信息傳遞的過程，中層在這個(gè)過程中發(fā)揮著承上啟下的“紐帶”作用，要將高層所定的決策和目標(biāo)，經(jīng)過自身消化解碼后，抓好要控制的重點(diǎn)，翻譯成一種基層能夠接受的語言和格式，準(zhǔn)確發(fā)送到基層，指導(dǎo)基層執(zhí)行到位。中層管理者控制的是工作的標(biāo)準(zhǔn)和底線，執(zhí)行的是公司正確的方向和規(guī)章制度及流程，什么該做，什么不該做，工作的目標(biāo)和結(jié)果是什么；團(tuán)隊(duì)只有集中力量于共同目標(biāo)，相同節(jié)奏，相互支撐，利落執(zhí)行和精誠合作，才能取得最好的結(jié)果。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇四

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

事故案例管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，它能夠幫助企業(yè)識別事故原因、提高安全性能，并防止類似事故再次發(fā)生。作為事故案例管理人員，在長時(shí)間的工作實(shí)踐中，我深刻感受到了事故案例管理的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將結(jié)合我在工作中的經(jīng)驗(yàn)，從事故案例收集、分析、整理、應(yīng)用等方面進(jìn)行探討，旨在總結(jié)心得體會和提供一些建議。

第二段：事故案例收集與整理（字?jǐn)?shù)：200字）。

事故案例收集與整理是事故案例管理的第一步，它對于日后的分析和應(yīng)用起著基礎(chǔ)性作用。作為管理人員，我們要做好課程教學(xué)，積極收集各種各樣的事故案例，包括上級文件、部門報(bào)告、行業(yè)媒體報(bào)道等。在收集的過程中，我們還要注重事故案例的整理，將不同的案例按照類別、原因、性質(zhì)進(jìn)行分類，以便于進(jìn)行后續(xù)的更深入的分析和應(yīng)用。

第三段：事故案例分析與總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。

事故案例分析是事故案例管理的核心環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們了解事故的根本原因，并找出相應(yīng)的解決辦法。在分析事故案例時(shí)，我們要注重系統(tǒng)性和全面性，不僅僅看到表面的問題，還要深入挖掘事故背后的原因。此外，在分析的過程中，我們還要注重總結(jié)，總結(jié)事故案例中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后類似事故的防范提供借鑒。

事故案例分析沒有必要只停留在紙面上，我們要將分析結(jié)果應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而防止類似事故再次發(fā)生。作為管理人員，我們可以通過培訓(xùn)、會議、講座等方式，將事故案例的分析結(jié)果分享給員工，提高員工的安全意識和安全素質(zhì)。同時(shí)，我們也要積極參與行業(yè)內(nèi)的交流活動，與同行分享自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)，共同提高整個(gè)行業(yè)的安全水平。

第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200字）。

事故案例管理是一項(xiàng)繁重而又有意義的工作，通過長時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和探索，為企業(yè)的安全發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望通過這篇文章，能夠給其他事故案例管理人員提供一些啟示和幫助，共同推動事故案例管理工作的發(fā)展和進(jìn)步。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇五

第一段：引言（200字）。

事故案例管理是一項(xiàng)重要的工作，旨在通過研究和總結(jié)事故案例，提出改善措施，減少事故的發(fā)生。作為事故案例管理人員，我深刻理解到了事故的嚴(yán)重性和影響。在這個(gè)文章中，我將分享我在實(shí)踐中的心得和體會，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)工作人員提供一定的借鑒和幫助。

第二段：事故案例分析與總結(jié)（200字）。

事故案例的分析和總結(jié)是事故案例管理工作的核心內(nèi)容。通過對事故案例的詳細(xì)分析，我們可以找出事故發(fā)生的原因和影響因素，幫助我們提出改進(jìn)意見和措施。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)事故案例的分析需要從多個(gè)角度進(jìn)行，包括技術(shù)、人為因素、管理等方面。同時(shí)，要善于運(yùn)用專業(yè)知識和工具，例如事故樹分析、失效模式與效應(yīng)分析等，來幫助我們深入了解事故的本質(zhì)。

事故案例管理工作并不容易，因?yàn)樗媾R著許多挑戰(zhàn)。首先，事故案例的獲取和搜集是關(guān)鍵的一步，但往往存在信息不全、相關(guān)證據(jù)缺失等問題。其次，事故案例的分析和總結(jié)需要具備較高的專業(yè)水平和技能，這對事故案例管理人員來說是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。此外，由于事故案例往往涉及到多個(gè)部門和責(zé)任人，協(xié)調(diào)和溝通也是一項(xiàng)困擾我們的問題。因此，作為事故案例管理人員，我們需要具備全面發(fā)展的素質(zhì)和能力，包括專業(yè)知識、組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧等。

在實(shí)踐中，我總結(jié)了一些事故案例管理的經(jīng)驗(yàn)。首先，要提高事故案例的獲取和搜集能力，可以通過建立信息共享平臺、加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通合作等方法。其次，事故案例的分析和總結(jié)需要與專業(yè)人員合作，各專業(yè)人員之間要相互學(xué)習(xí)、互相交流，以便更好地理解事故案例，為提出改進(jìn)意見提供有力支持。此外，要注重事故案例的應(yīng)用和推廣，將分析的結(jié)果和措施及時(shí)反饋給相關(guān)部門，以便于改進(jìn)和完善工作。最后，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的管理和培養(yǎng)，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力的人才，以應(yīng)對事故案例管理工作的不斷變化和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論（200字）。

事故案例管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自身的能力和水平，更好地開展事故案例管理工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和積累，提高分析和總結(jié)能力，為事故的預(yù)防和控制做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望通過這篇文章，能夠引起更多相關(guān)人員的重視和思考，促進(jìn)事故案例管理工作的進(jìn)一步發(fā)展。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇六

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇七

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)都存在著各種各樣的事故發(fā)生的可能，而事故案例管理人員在這個(gè)過程中起到了重要的作用。作為一名事故案例管理人員，我有幸參與了許多有代表性的案例，深受啟發(fā)和教育，本文將就這些經(jīng)歷和體會，進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，對于事故案例管理人員來說，最重要的是具備一定的專業(yè)知識和技能。在處理事故案例的過程中，我們常常需要了解相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，這就要求我們具備相關(guān)專業(yè)知識的儲備。同時(shí)，我們還需要掌握調(diào)查和鑒定的技巧，能夠準(zhǔn)確地分析和判斷案件的原因和責(zé)任，這對于確保案件處理的公正和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。只有不斷積累和提升自己的專業(yè)知識和技能，我們才能勝任事故案例管理的工作。

其次，作為一名事故案例管理人員，我們需要保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。事故案例管理工作的特點(diǎn)決定了我們需要時(shí)刻保持警惕和高度的責(zé)任感，對待每個(gè)案件都應(yīng)細(xì)致入微、嚴(yán)肅認(rèn)真。在我參與的一個(gè)化工廠爆炸事故案例中，我們發(fā)現(xiàn)該廠存在安全管理不規(guī)范、設(shè)備老化、操作人員操作不當(dāng)?shù)葐栴}。我們委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果向相關(guān)部門提出整改意見。在跟蹤整改過程中，我們發(fā)現(xiàn)該廠不僅全面改正了存在的問題，還對設(shè)備進(jìn)行了全面改造，提高了安全防范能力。這個(gè)案例的成功處理得益于我們對工作的責(zé)任心和敬業(yè)精神。

此外，作為一名事故案例管理人員，我們還需要具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。在案件調(diào)查和處理的過程中，我們經(jīng)常需要與各方面的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，包括相關(guān)部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)、受害者等。比如我參與的一起交通事故案例中，我們需要與保險(xiǎn)公司、交警部門和醫(yī)院等多個(gè)單位進(jìn)行聯(lián)系，并協(xié)調(diào)各個(gè)方面的工作，以確保案件的調(diào)查和處理得到順利進(jìn)行。只有在溝通和協(xié)調(diào)工作中保持清晰的思路和耐心、細(xì)致的態(tài)度，我們才能夠順利地完成案件的調(diào)查和處理。

另外，事故案例管理人員還需要具備一定的心理抗壓能力。在我們處理的案件中，常常涉及到一些生命財(cái)產(chǎn)損失較大、后果較嚴(yán)重的事故，這給我們帶來了較大的心理壓力。在這種情況下，我們需要保持冷靜、理性，不受外界因素的影響，專注于解決問題。同時(shí)，我們還需要學(xué)會傾聽和關(guān)心受害者的情感和需求，給予他們必要的安撫和照顧。只有在處理案件的過程中保持穩(wěn)定的心態(tài)和良好的心理狀態(tài)，我們才能夠更好地完成我們的工作。

綜上所述，作為一名事故案例管理人員，我們需要具備一定的專業(yè)知識和技能，保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，擁有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及一定的心理抗壓能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望我的體會和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌鹿拾咐芾砣藛T有所啟發(fā)和幫助。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇八

煉化行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，事故隨時(shí)可能發(fā)生。為了更好地應(yīng)對突發(fā)事件，煉化事故管理人員扮演著至關(guān)重要的角色。在工作中，他們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要緊急應(yīng)變能力和冷靜處理能力。然而，在實(shí)踐中，他們也面臨著各種挑戰(zhàn)和困惑。本文將基于他們的親身經(jīng)歷，探討煉化事故管理人員的心得體會。

第二段：培養(yǎng)應(yīng)急意識與專業(yè)技能。

煉化事故管理人員首先要具備的是應(yīng)急意識與專業(yè)技能。在培訓(xùn)中，他們接受了全面的專業(yè)知識，學(xué)到了一系列的處置技巧和應(yīng)對方案。然而，這些理論知識只是基礎(chǔ)，真正面對事故時(shí)，實(shí)踐能力才能真正考驗(yàn)他們。

第三段：熟能生巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在實(shí)踐中，煉化事故管理人員逐漸熟悉了各種應(yīng)對方法和技巧。他們在實(shí)踐過程中，通過不斷的模擬演練和實(shí)際操作，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和高效應(yīng)對的能力。同時(shí)，他們也逐漸明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。在事故中，只有與團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，才能達(dá)到最佳的處置效果。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的職責(zé)和專長，只有各司其職、形成默契的合作，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。

第四段：情緒管理與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在煉化事故處理過程中，管理人員面臨的是巨大的壓力和緊迫感。然而，他們需要保持平靜和冷靜的心態(tài)。情緒的失控會對應(yīng)急處理造成不利影響。因此，良好的情緒管理能力對于煉化事故管理人員來說至關(guān)重要。同時(shí)，他們也要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｔ谑鹿手校麄兪秦?zé)任的擔(dān)當(dāng)者，任何的疏忽和失誤都會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是他們需要時(shí)刻牢記在心的。

第五段：知識更新與持續(xù)學(xué)習(xí)。

煉化事故管理人員的工作要求他們時(shí)刻保持警惕并不斷學(xué)習(xí)。在處理事故中，他們會遇到各種新的情況和問題，需要及時(shí)更新知識和技能，才能更好地應(yīng)對。同時(shí)，他們也需要密切關(guān)注行業(yè)新技術(shù)和新動態(tài)，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是煉化事故管理人員不可或缺的素質(zhì)和態(tài)度。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望。

通過煉化事故管理人員的親身經(jīng)歷，我們可以看到他們在實(shí)踐中培養(yǎng)了應(yīng)急意識、專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、情緒管理和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)榷喾矫娴哪芰ΑＭ瑫r(shí)，他們也認(rèn)識到知識更新和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。作為致力于保障煉化行業(yè)安全的重要力量，煉化事故管理人員將繼續(xù)努力成為更好的安全衛(wèi)士。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇九

作為一名工廠的基層管理人員，要做好自己的工作，提高協(xié)調(diào)員工關(guān)系的能力和處事能力。下面是本站帶來的工廠基層管理的。

歡迎欣賞。

經(jīng)過再三結(jié)論各部門生產(chǎn)過程不穩(wěn)定的原因是，機(jī)器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題經(jīng)常發(fā)生，沒有如何有效的控制、提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率!(尤其是數(shù)控車間!)現(xiàn)場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人相互推脫，事情一誤再誤!

經(jīng)過2天的“me計(jì)劃”培訓(xùn)，使我對“管理”兩個(gè)字有了重新的認(rèn)識。在這兩天里，倪老師通過實(shí)例分析、游戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素質(zhì)這一主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件。基層管理人員是公司的中流砥柱，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識，也堅(jiān)定了我做好基層工作的信心。

通過課程的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约簩鶎庸芾碚叩膸c(diǎn)理解：

到下屬的支持，更不會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和重用的。

二、授權(quán)(個(gè)人認(rèn)為也是部屬培育的一部分)。充分的授權(quán)是基于對員工的了解和信任，授權(quán)可以給予員工充分的自由，允許他們按照自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮提供空間;另一方面最大限度的調(diào)動他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機(jī)器人，沒有激情和積極性可言，這不是授權(quán)而是束縛，這樣的結(jié)果只會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效率大幅下降，員工的能力和積極性更無法得到提升。當(dāng)然，授權(quán)并不等于放權(quán)，作為管理者，需要對整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)督但不強(qiáng)制干預(yù)，在發(fā)現(xiàn)問題后，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿桑菓?yīng)該從旁指導(dǎo)，加以協(xié)助，允許他們進(jìn)行修補(bǔ)、返工，即使這一過程經(jīng)過反復(fù)后才能得到預(yù)期目標(biāo)也無所謂。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)已快速成長，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會完成的非常出色。

三、利用有限的激勵(lì)資源達(dá)到最佳的刺激效果。制訂長期的激勵(lì)計(jì)劃，制訂高榮譽(yù)和低金錢價(jià)值的“禮物”，刺激員工的工作積極性。比如，部門內(nèi)部通報(bào)表揚(yáng)、部門會議讓其分享經(jīng)驗(yàn)并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。有時(shí)候榮譽(yù)上的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于物質(zhì)和金錢的價(jià)值，而且員工在獲得特殊的榮譽(yù)之后心里所產(chǎn)生的的激勵(lì)因素也將超出其它獎(jiǎng)勵(lì)方式帶來的激勵(lì)因素。因此，在制定激勵(lì)方式的時(shí)候，要巧用心思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽(yù)價(jià)值感的激勵(lì)“禮物”，以達(dá)到事半功倍的效果。

通過培訓(xùn)使我充分認(rèn)識到自身的不足，在今后的工作中，我將不斷努力，完善自己，提升專業(yè)技能和管理水平，提高綜合能力，更好的服務(wù)于公司和團(tuán)隊(duì)。

廠在公司黨委行政的正確指導(dǎo)下，按公司構(gòu)建“4+x”綜合管理體系要求，將基礎(chǔ)管理作為“固企之基、強(qiáng)企之道、盈利之源”，認(rèn)真研討實(shí)踐如何推進(jìn)基礎(chǔ)管理工作，取得了一定成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高全員認(rèn)識水平。

加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提高管理的要求和標(biāo)準(zhǔn)，會與部分員工的不良行為和習(xí)慣做法產(chǎn)生沖突，因此工廠從提高廣大員工對基礎(chǔ)管理的認(rèn)知度入手，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，切實(shí)提高廣大員工特別是基層管理者對基礎(chǔ)管理重要性的認(rèn)識。一是轉(zhuǎn)變重生產(chǎn)、輕基礎(chǔ)管理的工作態(tài)度，選擇亮點(diǎn)單位做為標(biāo)桿，比如檢修運(yùn)行車間檢修班作為定置管理標(biāo)桿，11萬站作為現(xiàn)場管理標(biāo)桿等，并開展現(xiàn)場管理流動紅旗活動，通過比、學(xué)、趕、超，牢固樹立“加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為榮，削弱基礎(chǔ)管理為恥”的觀念，營造全員參與、全員重視基礎(chǔ)管理的良好氛圍。二是充分發(fā)揮績效考核的目標(biāo)導(dǎo)向作用。不斷完善、落實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的激勵(lì)機(jī)制，以正向激勵(lì)為主、綜合運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)理論和方法，通過物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)等措施，提升員工的協(xié)作意愿和行為強(qiáng)度，調(diào)動員工自動自發(fā)的做好本職工作，接受并積極參與到加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的各項(xiàng)工作中。通過合理化建議、隱患排查、指標(biāo)對標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)等活動，運(yùn)用績效考核的指揮棒，調(diào)動和激發(fā)員工的積極性，促進(jìn)業(yè)績指標(biāo)的快速提升。1-5月份，12項(xiàng)對標(biāo)指標(biāo)中，兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了對標(biāo)要求，一項(xiàng)指標(biāo)完成指標(biāo)對標(biāo)值的50%，其余技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)運(yùn)行平穩(wěn)，?、?、?單耗指標(biāo)同比分別降低3.64kg、4.03kg、0.24kg。共收到員工合理化建議項(xiàng)目55條，實(shí)施26條。

其中完成二期系統(tǒng)陰極液泵、脫氯鹽水泵等設(shè)備的泵冷卻水收集、循環(huán)再利用，平均每天節(jié)約純水?噸左右。三是調(diào)動班組的基礎(chǔ)管理積極性。工廠不斷加強(qiáng)班組和隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)健全各班組班委會，以崗位責(zé)任制為核心，建立完善包括勞動紀(jì)律、假勤管理、現(xiàn)場管理等的內(nèi)部管理制度，完善各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)和分工，提高了班組的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)日常工作管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。建立了班組核算體系，形成班組主要工藝指標(biāo)控制流程圖，強(qiáng)化了班組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行能力。調(diào)整了部分單位管理及技術(shù)人員崗位，增強(qiáng)了生產(chǎn)一線的力量。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)。

崗位職責(zé)。

權(quán)限、工作流程技術(shù)和管理標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵內(nèi)容挑揀出來，使其變“薄”，讓員工明確干什么、什么時(shí)間干、怎么干、干到什么程度、如何考核，并明確數(shù)量、質(zhì)量、期量、考核等方面的要求。并以此作為題庫，組織全員考試。二是推進(jìn)信息化建設(shè)。工廠成立了調(diào)度指揮控制中心，主要生產(chǎn)車間dcs控制室為車間級調(diào)度，形成了統(tǒng)一的生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)管理，重要生產(chǎn)數(shù)據(jù)、信息實(shí)現(xiàn)調(diào)度實(shí)時(shí)監(jiān)控。完善各類計(jì)量檢測設(shè)施，規(guī)范了數(shù)據(jù)采集、處理過程建立了計(jì)量核對機(jī)制，定期校驗(yàn)、對數(shù)，確保各類數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確可靠。加強(qiáng)數(shù)據(jù)的分析、傳遞、使用管理。?科每天分析重要指標(biāo)，對異常波動及時(shí)找出原因，制訂對策，并在生產(chǎn)調(diào)度會上給予說明。配合公司建立了調(diào)度系統(tǒng)自動化信息平臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)流的在線顯示以及異常現(xiàn)象的趨勢預(yù)判。二是從狠抓原始記錄入手，提高記錄質(zhì)量和效率，堅(jiān)持每月組織原始記錄檢查和展評活動。三是開展制度梳理工作。工廠以公司三大體系整合為契機(jī)，進(jìn)一步對三大管理體系、黨建以及體系未涵蓋的管理事項(xiàng)等進(jìn)行全面梳理、分析，系統(tǒng)策劃、科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的制度標(biāo)準(zhǔn)體系，并以流程為基礎(chǔ)，全面開展制度標(biāo)準(zhǔn)的整合清理工作，確保同一工作事項(xiàng)在不同管理體系之間要求一致，實(shí)現(xiàn)制度標(biāo)準(zhǔn)對各項(xiàng)業(yè)務(wù)及管理單元的全面覆蓋，使各項(xiàng)作業(yè)行為有章可循，管理有據(jù)可依。上半年，完善了合理化建議及技術(shù)改進(jìn)工作管理辦法等，新訂了設(shè)備設(shè)施檢修項(xiàng)目管理辦法等24項(xiàng)辦法或制度，完善了績效管理體系，提高可執(zhí)行性。四是進(jìn)一步規(guī)范了采購過程中車輛調(diào)配、數(shù)量核對、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程，做到準(zhǔn)確、高效。

三、發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。

工特色文化是從多年生產(chǎn)經(jīng)營工作中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，成為提升基礎(chǔ)管理水平的有效途徑，促進(jìn)基礎(chǔ)管理向制度管理、自主管理，推動文化管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)制度管理、文化管理的有機(jī)地統(tǒng)一，使企業(yè)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、人性化，最終達(dá)到有序高效的管理狀態(tài)。一是全員素質(zhì)提升。引導(dǎo)全員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與積極進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，培育正確做人做事的優(yōu)秀品格。準(zhǔn)確理解崗位職責(zé)，熟練掌握工作技能，精益求精做好本職工作。沒有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，就不會有良好的企業(yè)發(fā)展與運(yùn)營管理。二是加強(qiáng)思想政治工作，特別要做好一人一事的思想工作，繼續(xù)豐富《工廠》內(nèi)容，發(fā)動全員對企業(yè)發(fā)展中熱點(diǎn)問題展開思想大討論，以形勢任務(wù)教育材料形式及時(shí)剖析工廠各階段政策、制度等，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)員工正面認(rèn)識和解決問題，倡導(dǎo)更加陽光坦誠的同事關(guān)系，構(gòu)建和諧工、平安工、陽光工。要逐步培養(yǎng)成良好的思維意識。三是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、主人翁意識、舍我其誰意識和亮劍精神，徹底根除“歸罪于外”的習(xí)慣性思維，特別是科室、車間、班組主要負(fù)責(zé)人要能獨(dú)立撐起一片天，帶領(lǐng)一班人不等不靠，自覺自信地解決問題。強(qiáng)化資源與責(zé)任分立理念，充分運(yùn)用兄弟單位、上級的資源去解決所有的問題。善于運(yùn)用目標(biāo)管理法，做好各項(xiàng)工作的分解落實(shí)，講計(jì)劃，講時(shí)效，講質(zhì)量，講到位。四是加強(qiáng)管理制度，嚴(yán)格檢查考核，提高標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行，解決反復(fù)出現(xiàn)的管理問題。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十

元月25至27日，我有幸參加了為期三天的樂都區(qū)學(xué)校中層管理人員培訓(xùn)活動。幾位專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)和兩位校長的講課讓我獲益良多。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界，收獲不少。

此次培訓(xùn)目的是進(jìn)一步提高中層管理者的工作能力，使其轉(zhuǎn)變思想觀念，提高管理水平，促使學(xué)校又好又快發(fā)展。在了解國情、省情的基礎(chǔ)上，依據(jù)我區(qū)教育實(shí)情進(jìn)一步端正工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，為我區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。張習(xí)新講師理論聯(lián)系實(shí)際，圖文并茂地闡述了十八屆五中全會和青海省十二屆十次全會精神，使我明確了我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體要求是：實(shí)現(xiàn)“一個(gè)同步”、奮力建設(shè)“三區(qū)”、打造“一個(gè)高地”。即，把握中央提出的標(biāo)準(zhǔn)與要求，確保到2020年與全國同步全面建成小康社會；構(gòu)筑國家生態(tài)安全屏障，建設(shè)生態(tài)文明先行區(qū)；加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)；突出改善民生凝聚人心，建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)；弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，鑄就青海精神高地。使我在了解省情的同時(shí)，對我省我區(qū)的發(fā)展充滿了信心，為我今后的工作注入了強(qiáng)大的動力。

趙學(xué)英和王常海校長的講座給我留下了深刻的印象，兩位校長的講座雖然沒有高深的理論，但深入淺出地闡述了一個(gè)中層管理者的職責(zé)、工作思路和創(chuàng)新精神在工作中的重要性。對照本人工作，我認(rèn)識到：1.要用黨的先進(jìn)理論不斷充實(shí)自我，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取，就必須深刻理解我們黨的各項(xiàng)政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自身政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)自身判斷形勢，決斷問題，駕馭工作的能力。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科學(xué)管理理論，努力提高自身管理水平。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要敢于實(shí)踐，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力。中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要成員，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長的紐帶，要按照學(xué)校的工作計(jì)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作。服從集體，不越位、不拆臺、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的追求進(jìn)步的意識。

要吃透領(lǐng)導(dǎo)的決策，真正領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時(shí)不片面，不偏向，不走樣。中層干部既是助手參謀，又是業(yè)務(wù)骨干，這就要求我們在工作中遇到困難，能拿出初步解決問題可操作、執(zhí)行的意見和對策，而不能將難題上繳，推給領(lǐng)導(dǎo)，自己坐等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果。另外在工作開展中必須熟練業(yè)務(wù)工作，制定周詳?shù)墓ぷ饔?jì)劃，善于思考學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作中改正缺點(diǎn)，完善自己，不斷超越。

要當(dāng)好校長的得力助手，勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，要具備開拓創(chuàng)新的意識，建設(shè)和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，特別要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，帶動全體教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新，探索教學(xué)新路子，積極主動地堅(jiān)持不懈地為學(xué)校的健康發(fā)展勤奮工作。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十一

為期整整兩天的封閉式學(xué)習(xí)，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認(rèn)清了自己，明白了接下來的路應(yīng)當(dāng)怎樣往走，以甚么樣的心態(tài)面對天天的工作、生活、朋友、家人和四周所碰到的任何人、事、物、和環(huán)境(場合)。

第一天：

學(xué)習(xí)到了人生成功的必要條件存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。經(jīng)營一伙人的根本就是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)力(動力與協(xié)力)。從沒有動力到動力十足，從沒有協(xié)力到團(tuán)結(jié)一致，惟獨(dú)可以做的就是影響人三借互生影響法(借人、借事和借場)。由于人不可以被刻意地改變，也不會由于知道、曉得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、震動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永久不要想往改變一個(gè)人，只有改變自己，只要自己真變，身旁的人就一定會變。

假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態(tài)、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依托互生(兩個(gè)以上的東西在一起交換、碰撞、互動產(chǎn)生新的東西)的氣力，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻痹和封閉。學(xué)習(xí)和觀察比自己做得好的團(tuán)隊(duì)、企業(yè)，了解整個(gè)圈子，整個(gè)行業(yè)。交出多少，就可以得到多少，心中裝著多少人，就可以成績多大的事業(yè)。

第二天：

作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(每天做緊急的事情，緊急的事情愈來愈多，每天做重要的事情，緊急的事情愈來愈少)。關(guān)注整個(gè)行業(yè)的動態(tài)，整合外部上風(fēng)資源，勾畫出公司的發(fā)展目標(biāo)、方向和策略。心中裝著夢，裝著員工，成績員工。

一個(gè)員工在一個(gè)公司不過關(guān)注的就是五個(gè)方面(有錢賺、有官當(dāng)、有事業(yè)干、有樂子、有成長)，這是作為一個(gè)企業(yè)老板所需關(guān)注和解決的題目。要明白眼前的人材是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當(dāng)下才是最重要的時(shí)候，人痛苦的本源在于痛恨過往，擔(dān)心未來，沒法心安和心定的人，永久成績不了多大的事業(yè)。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會如何解決題目：所有的題目來自于看不清***。要想看清就得有開闊的境地，而看題目的高度、廣度、深度、角度就是境地(境地決定方向，方向決定策略)，甚么樣的境地就會有甚么樣的思惟模式，甚么樣的思惟模式(五種思惟模式：點(diǎn)式思惟、面式思惟、立體思惟、四維思惟、空性思惟)就會判定出怎樣的方向，拿出甚么樣的策略，最后決定團(tuán)隊(duì)或企業(yè)有甚么樣的發(fā)展。

境地來自于行天下、觀世界、多經(jīng)歷、多體驗(yàn)(欲窮千里目，更上一層樓)。

嘴上說的、腦袋想的、心里感覺到的都必須積極向上，具有正能量，由于語言=咒語。做一個(gè)有魂的人：隨時(shí)隨地關(guān)注四周的人、事、物、環(huán)境(場合)，看有甚么需要我為他們做的。一句話，一個(gè)細(xì)微的動作，就可以看出一個(gè)人是不是有魂，是不是能成事(特別是飯桌文化)，能成多大的事。

最后，學(xué)習(xí)了培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的經(jīng)理人/干部的九字方針：走出往(開闊視野)、請進(jìn)來(凝聽分享)、給空間(授與權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任);了解了世界上最多見的三種人(領(lǐng)袖、凡人和死人)。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十二

安全對于每個(gè)人來說既是十分重要卻又容易令人忽視，無危則安，無缺則全通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會:。

一、認(rèn)清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思危，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的.處境”。當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119。其次，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會不斷加強(qiáng)自我消防意識，不斷增強(qiáng)自己的安全意識感和使命感。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十三

通過本次培訓(xùn)使我對“轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)與管理者素質(zhì)”之間的關(guān)系有了一定的了解和認(rèn)識，對制度與行為之間的關(guān)系，轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)期對管理者素質(zhì)所提出的新要求有了初步的了解和認(rèn)識。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于構(gòu)建起產(chǎn)權(quán)改革與企業(yè)激勵(lì)制度，市場機(jī)制的建立。作為一名管理人員，必須提升自己的管理素質(zhì)才能更好地在轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)期做好企業(yè)的改革、發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營工作。

斗爭的重點(diǎn)和難點(diǎn)，具有很強(qiáng)的針對性和可操作性。通過本次學(xué)習(xí)對黨的十七屆四中全會精神有了較系統(tǒng)的理解和認(rèn)識，為自己以后的工作起到了一定的理論指導(dǎo)作用。

聽了云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教授、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長劉爾思博士所作的“云南橋頭堡戰(zhàn)略的產(chǎn)業(yè)選擇”的講座后，對什么是橋頭堡？怎樣建設(shè)橋頭堡？云南建設(shè)什么樣的橋頭堡、建設(shè)通向南亞、東南亞的國際大通道和橋頭堡優(yōu)勢和劣勢有了一個(gè)初步了解。對橋頭堡建設(shè)中我們云南跟四川、貴州、廣西相比所處的劣勢有了一些膚淺的認(rèn)識，對我們云南如何建設(shè)橋頭堡有了一定的認(rèn)知，對于我們乙炔公司下一步的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)提供了一定的理論思考。對橋頭堡戰(zhàn)略的四個(gè)必要條件有了一個(gè)初步的了解，根據(jù)形成產(chǎn)業(yè)承接與轉(zhuǎn)移的條件來思考我們云南需要承接哪些產(chǎn)業(yè)？轉(zhuǎn)移哪些產(chǎn)業(yè)？從而來定位我們的產(chǎn)業(yè)選擇和發(fā)展。

一個(gè)職業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)，就不可能有一個(gè)職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。如果把企業(yè)比做人，則觀念是大腦；機(jī)制是心臟；產(chǎn)業(yè)是骨架；現(xiàn)金流是血液！只有觀念新、心臟強(qiáng)、骨架硬、血液多，人才會有生命力，企業(yè)才會有活力，才會基業(yè)長青！管理的精髓是找到問題、解決問題。要樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力，解決問題是職責(zé)的意識，只有會領(lǐng)導(dǎo)會執(zhí)行，才能解決工作中的主要問題。只有練就高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，才能成為卓越的企業(yè)管理人員。

通過本次培訓(xùn)使自己學(xué)到了新觀念、新知識和新方法，更加深切地體會和感受到在競爭日益白熱化的今天，作為一名企業(yè)管理人員必須牢固樹立在企業(yè)里，第一位是顧客、第二位是員工、第三位才是股東的理念，必須著力培養(yǎng)和打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，只有不斷的提升自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，才能提升組織的執(zhí)行力，才能創(chuàng)造高績效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。雖然短暫的四個(gè)培訓(xùn)日結(jié)束了，有了一定的收獲，但使我更加認(rèn)識到自己知識的潰乏，必須把這次培訓(xùn)做為一個(gè)新的起點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)力才能更好的履職，才不至于被時(shí)代所拋棄。

云南云維乙炔化工有限公司。

王云富。

2010年11月4日。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十四

我是xxx區(qū)xx中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

1、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5、班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的'內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。

7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。”作為班主任老師，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十五

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)小小的體會。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。

管理人員的工廠安全事故心得體會范文（16篇）篇十六

定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。

管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

xx企業(yè)管理咨詢公司的x老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來舉例：

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。”

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。

“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。

俗話說：“不吃飯則饑，不學(xué)習(xí)則愚”；“流水不腐，戶樞不蠹”。作為酒店基層管理者，要不斷的更新知識，增長學(xué)問，提高自身的管理水平，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

20xx年x月x至x日，在培訓(xùn)中心舉辦了基層管理人員培訓(xùn)活動。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動十分重視，親臨培訓(xùn)課堂，與我們一起聽課學(xué)習(xí)，這也是對我們的極大鼓勵(lì)和鞭策。下面就對于三天的培訓(xùn)課程淺談一下我的學(xué)習(xí)體會。

xxx老師——《酒店?duì)I銷思想、戰(zhàn)略與策略》。“我們賣的是服務(wù)，其中包含了文化、品味、享受、超值”。這對此觀點(diǎn)我感受、理解頗深，公司從上到下，大力弘揚(yáng)服務(wù)營銷，所謂服務(wù)營銷是企業(yè)在充分認(rèn)識滿足消費(fèi)者需求的前提下，為充分滿足消費(fèi)者需要在營銷過程中所采取的一系列活動。服務(wù)營銷與傳統(tǒng)的營銷的比較同傳統(tǒng)的營銷方式相比較，服務(wù)營銷是一種營銷理念，企業(yè)營銷的是服務(wù)，而傳統(tǒng)的營銷方式只是一種銷售手段，企業(yè)營銷的是具體的產(chǎn)品。

在傳統(tǒng)的營銷方式下，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品意味著在一樁買賣的完成，雖然它也有產(chǎn)品的售后服務(wù)，但那只是一種解決產(chǎn)品售后維修的職能。而從服務(wù)營銷觀念理解，消費(fèi)者購買了產(chǎn)品僅僅意味著銷售工作的開始而不是結(jié)束，企業(yè)關(guān)心的不僅是產(chǎn)品的成功售出，更注重的是消費(fèi)者在享受企業(yè)通過產(chǎn)品所提供的服務(wù)的全過程的感受。這一點(diǎn)也可以從馬斯洛的需求層次理論上理解：人最高的需求是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，服務(wù)營銷正是為消費(fèi)者（或者人）提供了這種需求，而傳統(tǒng)的營銷方式只是提供了簡單的滿足消費(fèi)者在生理或安全方面的需求。

隨著社會的進(jìn)步，人民收入的提高，消費(fèi)者需要的不僅僅是一個(gè)產(chǎn)品，更需要的是這種產(chǎn)品帶來的特定或個(gè)性化的服務(wù)，從而有一種被尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的感覺，而這種感覺所帶來的就是顧客的忠誠度。服務(wù)營銷不僅僅是某個(gè)行業(yè)發(fā)展的一種新趨勢，更是社會進(jìn)步的一種必然產(chǎn)物。

當(dāng)前我們正在宣貫的“三三四四五”服務(wù)理念就是貫徹服務(wù)營銷的鮮明寫照。把它落實(shí)運(yùn)用到實(shí)際服務(wù)工作中是一件長期持久、任重道遠(yuǎn)的事情。作為基層管理人員，要帶頭踐行，起到模范帶頭作用。

xxx老師——《飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀》。x老師以故事貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程，帶我們進(jìn)行了一次難忘的“芳香之旅”。優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀—快步禮賓、殷勤帶房、貼身管家、“金鑰匙”服務(wù)、節(jié)日祝福、細(xì)微服務(wù)、真情回訪、真誠送行、信函問候等。

在實(shí)際工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度，即：態(tài)度好=服務(wù)好，其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的內(nèi)涵，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系。誰都知道，與客人直接打交道即累又繁瑣，可我喜歡服務(wù)工作，喜歡看到客戶、人希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看客戶在我們這里疲憊而來，面帶滿意的笑容離去；滿足于由于堅(jiān)持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾，也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄。我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。

我是為客人服務(wù)的人服務(wù)的，一定要最大限度的滿足員工的需求，牢固樹立二線為一線、全員為顧客、我為大家的服務(wù)意識，做一個(gè)讓大家信賴、依托、知心的基層管理者。

xxx老師——《酒店管理溝通務(wù)實(shí)與藝術(shù)》。x老師從自我溝通、提升成熟度、運(yùn)用溝通技術(shù)三個(gè)方面進(jìn)行了講解，并呈上了經(jīng)典案例。我們只是研究別人，很少研究自己；溝通要以別人為中心，不是一自己為中心。人際溝通注重和每一個(gè)人進(jìn)行良性的互動。既不能夠偏重某些人，使其他人受到冷落；也不應(yīng)該只顧自己，想說什么就說什么，愛說什么便說什么。否則你只是在發(fā)表意見，根本不是在進(jìn)行溝通。善于溝通的人，必須隨時(shí)顧及別人的感受，以免無意中破壞了自己的人際關(guān)系。

在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不可或缺的活動，必須養(yǎng)成小心應(yīng)對、用心體會、虛心檢討的良好習(xí)慣。一方面使自己的溝通能力不斷提高，一方面促使自己的人際關(guān)系獲得改善。在愉快中把正當(dāng)?shù)氖虑檗k理妥當(dāng)，則是我們共同努力的目標(biāo)。

作為一個(gè)管理者，要善于溝通，學(xué)會溝通，與自己的上級、同事、下級建立良好的合作關(guān)系，共同營造良好的工作環(huán)境和組織氛圍。三天的課程，收獲較多，運(yùn)用到實(shí)際工作中取得成效才是真正的目的，我盡力做到。

俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。

我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)公司，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務(wù)的意識，更要有為公司服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人。下面就說說我的培訓(xùn)心得體會：

通過學(xué)習(xí)明白自己的不足。能參加這次學(xué)習(xí)我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對我們基層管理人員的關(guān)愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己在公司的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思。

我們是否應(yīng)該感到愧疚呢？公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢？通過在培訓(xùn)過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認(rèn)識到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

打造高效團(tuán)隊(duì)三要素。通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到血多高效團(tuán)隊(duì)的打造方式。簡略包括：

（一）目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一。

制度是團(tuán)隊(duì)成員必須統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它能有效地保證團(tuán)隊(duì)思想一致性，確保團(tuán)隊(duì)工作的有序開展。

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)層次的體現(xiàn)，管理者應(yīng)做到思想統(tǒng)一、主動肯干。“思想統(tǒng)一”是遇事不退縮的保證，是提升執(zhí)行力的有效保障！所以要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須將公司目標(biāo)與部門目標(biāo)緊密結(jié)合，并落實(shí)到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的頭上。所以作為管理者，我們要做到對問題層層分析、集中精力一同前進(jìn)。

（二）注重團(tuán)隊(duì)成員潛力的激發(fā)。

內(nèi)動力是人的內(nèi)在潛能，他一旦被激發(fā)，會表現(xiàn)為積極樂觀、主動思考、堅(jiān)持不懈。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動力的激發(fā)，可以讓其實(shí)現(xiàn)看似無法實(shí)現(xiàn)的企業(yè)目標(biāo)。

為此，我需要主義主管和客觀因素的作用。優(yōu)秀的人不受順境或逆境的影響，在環(huán)境中能做到主動學(xué)習(xí)思考，解決困難，創(chuàng)造輝煌成；客觀因素其一定的促進(jìn)作用，雖然客觀因素不是決定性因素，但是很多隊(duì)員的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于其促進(jìn)作用。同時(shí)也只有員工把公司當(dāng)成自己的第二個(gè)家，才會真正與其同呼吸共命運(yùn)，榮辱與共，充分發(fā)揮各自聰明才智實(shí)現(xiàn)共贏。

作為管理者，在激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能時(shí)要做到：尊重他人、做到己所不欲勿施于人；善于傾聽，從溝通中做到領(lǐng)導(dǎo)他人思想積極向上的目的；信任團(tuán)隊(duì)成員，敢于授權(quán)于有能力且愿對事情結(jié)果負(fù)責(zé)的隊(duì)員；樹立帶頭者，讓團(tuán)隊(duì)成員在標(biāo)桿的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)其成功的經(jīng)驗(yàn)。

（三）對管理者的要求。

火車跑得快，全憑車頭帶”。一工作能否打開新的局面，這與領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)與不強(qiáng)有莫大聯(lián)系，這就對管理者提出了一些要求：

用自己的熱情去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的激情，做好火炬帶頭作用，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志；做到公平公正、做正確事、把事情做正確；做好團(tuán)隊(duì)的保護(hù)傘，勇于承擔(dān)，讓團(tuán)隊(duì)成員心無顧慮的完成任務(wù)；做到因材施教。

金融管理的目的是效率和效益的提升。管理的核心是人，管理的真諦是聚合各類資源，充分運(yùn)用管理的功能，以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報(bào)，以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。這就要求我們凝聚在一起，以最優(yōu)的狀態(tài)面對我們將要迎接的每一份工作！

當(dāng)前正處于“發(fā)展機(jī)遇期”與“矛盾凸顯期”，這些變化也體現(xiàn)在未來發(fā)展過程中，因?yàn)檫@些困難，公司領(lǐng)導(dǎo)才審時(shí)度勢、高屋建瓴的組織開展了這次學(xué)習(xí)，讓我們開眼界、開思路，這對于我們基層管理人員來說無疑會起到極大的教育作用。我深深地明白這既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號。

正因?yàn)閰^(qū)域之間改革創(chuàng)新的競爭十分激烈，迫切要求我們公司每一條戰(zhàn)線上的工作者解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，善于研究新問題，解決新情況。在中國的崛起，公司的發(fā)展過程中我們管理人員必須具有奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和不怕失敗的勇氣。如果我們沒有吃苦耐勞、迎難而上的精神，開拓創(chuàng)新就無從談起，落伍掉隊(duì)就是必然的，那時(shí)我們?yōu)楣镜陌l(fā)展做不了任何貢獻(xiàn)，反而會成為其負(fù)擔(dān)。

我想說的是，因?yàn)槲覑酃荆覑畚业墓ぷ鳎晕視粩嗟貞?zhàn)勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！

公司組織我們參加了企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個(gè)方面展開了詳細(xì)的闡述，即：責(zé)任思維、成果思維、狼性思維、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心。使我認(rèn)識到，執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯(cuò)，我是一切的根源。

如何提高執(zhí)行力？首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了，不要偏誤，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知、指令時(shí)，少些隨意性，多征求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。

員工要養(yǎng)成主動反饋的習(xí)慣，出現(xiàn)問題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進(jìn)展、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時(shí)回饋。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病，必須建立反饋機(jī)制，哪里脫鉤，就追究哪里的責(zé)任。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯(cuò)了，還可以不斷修正，減少偏差。

其次，改造員工的思想，培訓(xùn)員工自動自發(fā)地工作。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠，方法不當(dāng)，措施不力，沒有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍。

再有，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個(gè)廠、一個(gè)部門、、一個(gè)班組，我們的目標(biāo)是一致的，特別是在責(zé)任面前，將一個(gè)集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關(guān)已，高高掛起，沒有相互補(bǔ)臺。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，難道真的所有的問題都與已無關(guān)，我們的一條建議，一個(gè)信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。