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我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇一
我是一臺能干又漂亮的挖土機，我的小主人非常喜歡我。
我的頭是藍色的，像天空一樣碧藍碧藍的。我的車頭是黃色的，我是個大力士，車頭里能裝一百克的東西。我有六個輪子，每對顏色都不一樣的，有紅的、綠的、黃的……漂亮極了！我身上穿了一件軍綠色的外衣，可威風了。我有銳利的爪子，可以幫主人挖沙子。有一天，主人帶我去沙灘玩，他挖不動沙時，我就說：“我幫你挖吧。”說著，我就開始挖沙子了。我先用爪子把沙挖了一個洞，然后把爪子提起來，把沙子倒進了車斗里。我挖了十分鐘就挖了一個大洞，主人開心極了！
你們覺得我厲害嗎？覺得我漂亮嗎？
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇二
我七歲生日的時候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學三、四年級時的日記本。
因為我是寄宿生，二年級下學期老師要求寫日記時，我不知道怎么寫，媽媽就讓我帶上爸爸的日記本參考。起初我只是照貓畫虎寫寫，后來就越來越覺得爸爸好像離我很近，每天都在輔導和幫助我。
有一次，老師要求寫一篇關于自己養的小寵物的作文，因為我從小就住校，從沒養過小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫過自己養的小白兔，“渾身雪白雪白的，長耳朵下有一對紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個小白絨球……今天因為吃了帶水的白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現、特別可愛的小白兔就寫出來了，同學們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。
我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時也想了很多很多，和爸爸當時比起來，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時刻激勵著我：努力學習，天天向上，成為一名對社會有貢獻的人！
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇三
我是小主人的好朋友--水晶寶寶。我的頭圓圓的，透明的，頭里有一段灰色的長城模型。我還有一個木頭底座，上面刻著長城圖案和湛藍的天空。看到我，就仿佛來到了長城腳下，放眼遠望，那蜿蜒曲折的長城像一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，游向遠方。山腰間，有茂密的松柏，郁郁蔥蔥，美麗壯觀，令人神往。
我還是一個漂亮的裝飾品。拿在手上搖一搖，晃一晃，你能看到里面五顏六色的小碎片向上飄浮，飄到頂時，又緩緩落下，像彩色的雪花一樣。我的兄弟姐妹很多，他們和我的模樣都相似，但圖案各不相同，你看到我，一定會很喜歡我的！
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇四
每個人都有自己喜歡的東西，那些物品會有特別的意義。下面是語文迷網為大家提供的我心愛的一件物品作文，歡迎參考。
記得我10歲生日那天，媽媽送給我一個彩盒，上面用彩帶扎得緊緊的。吃過豐盛的晚餐，我便迫不及待地打開盒子。哇，里面是一個精致的文具盒!算起來，這個文具盒已經陪伴我經歷了三個春秋了。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。它那一雙烏黑的眼睛好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以，每當我看到它，心里就充滿了克服困難的信心。我的文具盒很硬也很結實，里面的文具十分安全。有一次，我的同桌一不小心把我的文具盒撞到了地上，我連忙撿起來，我以為文具盒里面的鉛筆一定摔斷了，打開文具盒一看，鉛筆竟然安然無恙。打開我的文具盒的磁鐵小開關，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個橘黃色的“小蓋”。打開這個“小蓋”，噢，我的“小助手”們正各自躺在自己的“小臥室”里香甜地睡大覺呢!你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長條的“小床”里，誰也碰不著誰;我的橡皮躺在一個正方形的“小床”里;我的“長條將軍”尺子正舒舒服服地躺在那張專門為它準備的“大床”里。啊!它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧。
這個文具盒美麗的造型和獨特的功能，常使我聯想到這個文具盒的制造者，他們是多么富有才智啊!要制造出這樣精致的文具盒，他們要耗費多少心血啊!
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我便無法學習，而我的文具盒總是能幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著文具盒，因為我的好成績也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛的文具盒，我愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，愛護我的文具盒。
我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨著時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很著急，于是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎?”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了?”“不可能，我明明把它放在書包里。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了?”媽媽說。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓后，他終于承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來了。看著這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開心。
生活中我有很多心愛的物品。比如有趣的玩具、精美的文具、值得紀念的工藝品等。但是，課本是我最重要也是我最喜歡的物品。因為它們就像我的好朋友一樣，每天伴隨著我的學習生活。同時，有一句名言曾說過：“書是人類進步的階梯”。
我已經是個四年級的學生了。每學期剛開學時，我都會給這些課本包上書皮，好像給我的好朋友們穿上漂亮的外衣。我知道，愛護好課本是非常重要的，因為它們每天都會傳授給我新的知識。
我的這些好朋友們每個人身上都蘊藏著不同的知識寶藏，語文書里有許多經典的中外古詩和文章。它們把我帶入美好的文學意境中，《雅魯藏布大峽谷》這篇課文仿佛讓我看到了世界第一大峽谷的雄偉景色;《秦兵馬俑》、《長城》、《頤和園》讓我領略到祖國歷史的源遠流長、文化的璀璨絢麗和勞動人民的勤勞和智慧;《為中華崛起而讀書》這篇課文仿佛讓我感覺到革命前輩在對我講故事。從這些文章中我漸漸的學會了怎樣寫作文。數學書里有很多奇妙的數學知識。“1個億有多大?“這些數學知識，讓我了解到數字就像宇宙一樣浩瀚而無窮盡;學會了“統計”的數學知識，我能幫媽媽把每個月家里用水和用電數字統計下來并進行比較，制定下個月家中的環保計劃;還有很多的應用題，口算題教會我正確的計算方法，讓我的頭腦變得靈活了。英語書里有很多的單詞、句型,還有短文…….這些知識教會我用英文和國外的小朋友進行交流。在北京奧運會期間，當我用流利的英文對國外的小朋友說“北京歡迎你”的時候。我心中充滿著驕傲!
我的這些書籍朋友不僅讓我學會了許多知識，而且還幫我改掉了許多小毛病。我在學習上有時會怕困難，每當我寫作的時候遇到難題我都會看一看書，這時候書籍就像我的老師一樣鼓勵我，給我認真的輔導，它似乎在和我說：“這段應該這樣寫比較好……”。
我和我的這些好朋友們在知識的海洋里快樂的暢游著，我將永遠和它們在一起，讓它們伴我成長!
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇五
一張寬大的書桌，書桌的右角上有個小小的書架，奔奔安安靜靜地坐著。這就是我的心愛之物。
它是一個小白羊，名字叫奔奔。一雙水汪汪的大眼睛盯著周圍，好像對一切充滿了好奇。圓圓的，胖乎乎的腦袋上有一對三角形的小角。兩只長耳朵在腦袋兩邊張開，傾聽我的讀書聲。下顎還有幾根小胡子。它身穿紅色背心，外邊有著藍色的背帶褲。胸前還有一個黃色的口袋。我常常告訴自己，要像奔奔一樣，臉上永遠掛著笑容，永遠樂觀，積極向上。
奔奔是我5歲生日時候，姥姥送給我的禮物。現在我們在城市，姥姥在鄉下老家。但是，每當我看到奔奔都會想到姥姥，就好像她一直在我身邊陪著我。
起初我總是感覺它呆呆地，萌萌的憨態可掬。我非常喜歡它。媽媽看到它，也很喜歡。我的表妹也很喜歡它。她每次來家里總是要拿著它玩，還和它說悄悄話。
我很喜歡它。每天都會給它整理得干干凈凈，身上不沾一點灰塵。如果它的衣服臟了，我立刻給它脫下洗一洗。我睡覺時候，也會讓它躺著在我的枕頭邊，陪著我。
它就這樣每天都陪著我。當遇到困難的問題時，我總停下來，捧著它，摸摸它的頭，拉了它的耳朵，捏捏它的鼻子。它總能讓我的心情安靜一下了。忽然，問題也解決了。當煩惱時，我也會靜靜地看著它。煩惱也會慢慢地煙消云散。
感謝這只小羊羊陪我了5年時光。在我的記憶里，它一直那樣的溫柔，那樣的可愛。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇六
我最心愛的物品是一只又可愛又漂亮的小熊。那是我五歲生日時大姨送給我的禮物。
我給它取了一個名字叫貝貝，它一身毛茸茸的，圓圓的臉，一雙小小的眼睛，扁扁的鼻子和一張小小的嘴巴。在夏天天氣很炎熱，所以我給貝貝穿上了連衣裙，在冬天我怕它冷，于是我又給貝貝換上了厚厚的棉衣。
現在我已經八歲了，小熊貝貝和我在一起已經三年了。現在我們已經變成了一對形影不離的好朋友。每當我遇到不高興的事，我都會對小熊訴說，而小熊總是面帶微笑，好像在對我說：“別著急，慢慢來。”小熊永遠都是我最忠實的朋友。
我喜歡這只有可愛又漂亮的小熊貝貝。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇七
我有一個好朋友。每次我寫完作業出去玩，它總是眼巴巴地看著我，像是對我說：“小主人，我等了你這么久，你一定要帶上我啊。”“我怎么會不帶上你呢，你可是我最好的幫手。”
它的個頭大概一米不到，黑色的槍管下有一個金黃色的刺刀，土黃色的槍托、彎彎的彈匣，小巧的扳機，它身上還有一個大嘴巴，不停地吃彈丸，噠噠的發射出去，這就是我的ak47。
當和小伙伴發生“戰爭”的時候，它總是提醒我：“躲避，躲避。”進攻時，它總是叫我瞄準再射擊，在槍林彈雨中，它陪我取得了一次又一次勝利。
我非常喜歡我的戰友，我的ak47步槍。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇八
它是一把槍，叫“烈煞星”，是我最喜歡的玩具，出現在《穿越火線》里。
它有瞄準鏡，瞄準鏡就像它的眼睛，可以看清前方的敵人，做到“彈無虛發”，它的槍口就是它的嘴巴，子彈從嘴巴里吐出來，飛向敵人。它的兩只槍柄就像是人類的腿，用于平衡，而槍的底座就是動物的尾巴，用于調節方向，它的曲線優美，槍身由紅色、黑色和灰色組成，十分炫酷，讓人看一眼就情不自禁地喜歡上它。
它就是我喜歡的玩具---烈煞星。學習之余，我一直和它玩，它陪我度過了許多快樂時光。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇九
它既沒有美麗的外表也沒有神奇的功能它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的盒子上面有散個卡通人物盒子一共有兩層第一層裝筆第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨著時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很著急，于是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎？”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了？”“不可能，我明明把它放在書包里。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了？”媽媽說。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓后，他終于承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來了。看著這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開心。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十
我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨著時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很著急，于是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎?”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了?”“不可能，我明明把它放在書包里。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了?”媽媽說。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓后，他終于承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來了。看著這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開心。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十一
我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！
說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現好的同學都可以獲得積分卡，因為我特別喜歡上英語課，表現又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個老師推著一輛小推車進了教室，喊道：“有分卡的同學過來換禮品。”我走到小推車旁挑選禮品，挑了很長時間都沒有找到合適的禮品，這時，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點綴著粉紅色的斑點，最可愛的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個小小的頭，上面還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細長的腿下面有一雙藍色的小腳。就像一個可愛的小精靈！你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢！
我每天都要帶著這支鉛筆去上學。每次用這支筆學習時，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學習了。而且，經過我的努力，我終于當上了夢寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵：原來有付出就會有收獲，我真的體會到了成功的喜悅。
每當用這支鉛筆學習時，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對我說：“一定要繼續努力哦！”
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十二
有的人，他的心愛之物是筆記本；有的人，他的心愛之物是鋼筆；還有的人，他的心愛之物是變形金剛……可我卻最喜歡在我床頭的那個超大號的泰迪熊。
泰迪熊有著棕色的外衣，脖子上有著黑色的蝴蝶結。它還有一雙炯炯有神的大眼睛和一對可愛的耳朵。
這只泰迪熊可是我用我的努力換來的。在一次晚會上，主持人讓我們小朋友從舞臺下尋找相應的東西，我得到了第一名，于是就得到了這只泰迪熊。
雖然泰迪熊在我家才幾個星期，可是我跟它的感情卻越來越好。有一天晚上，外面下著傾盆大雨，“嘩啦啦”地吵得我睡不著覺，外面還有點打雷，嚇得我縮成了一團。爸爸媽媽在外面加班，家里又沒人，我好害怕。突然，我想起了我最要好的朋友——泰迪熊，我趕忙把它抱到床上，拉著它的手，居然很快就進入了夢鄉。
還有件事是發生在得到泰迪熊后回家的路上。我坐在汽車上，手中抱著泰迪熊，開心極了！可那天晚上，我在一種昏昏欲睡的狀態下坐著車子，身子不由往泰迪熊的身邊靠了靠，泰迪熊就這樣被我壓在了身下。可它一點也沒有抱怨，我就這樣靠著它睡著了，睡在泰迪熊身上真是舒服啊！
這就是我的心愛之物，更是我的好朋友。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十三
那全身細膩的粉色絨毛；那圓溜溜的小腦袋；那搭在兩間的長耳朵，像是要聽你對她說話；那圓溜溜、水靈靈的大眼睛，像是要迫不及待地看看這美麗的大千世界；那粉嘟嘟的小嘴，像是要和你聊天兒；那脖子上系著美麗的粉色蝴蝶結，真是艷之一分則嫌紅，素之一分則嫌白。她就是我最最鐘愛的小兔子毛絨玩具。這只小兔子雖然沒有我的可妮兔抱枕柔軟，沒有hellokitty玩偶大，但是她對我的意義非凡。
看到這只小兔子，又讓我回想起了四年級下學期開學典禮的場景：當我走進教學樓里時，看見了許多班級的書桌上都放著一個禮盒，我想：我們班級會有這樣的禮物嗎？我邊想邊加快了腳步，終于到了班級，我趕快走到自己的位置上，看到了一個鼓鼓的包裝袋，我懷著一顆好奇的心向包裝袋兒里瞧了瞧，發現是一條“毛巾”。我失望極了，心想：為什么別人的是文具或玩具，而我的是一條毛巾？這時老師讓我們打開自己的禮物。我打開了包裝袋兒，正準備取出我的“毛巾”，不對，我仔細一看這不是毛巾，而是一只十分可愛又呆萌的毛絨兔子。這不正是我前幾天在萬達看中的毛絨兔子嗎？在看小兔子的背面貼著一張紙條，是媽媽寫給我的，她告訴我新學期要好好學習天天向上。我感動極了，手里一直緊緊地抱著小兔子，同學們向我投來羨慕的目光。有的同學想向我借抱一下小兔子，我當然不肯，我還沒有抱夠呢。
這只小兔子不但能帶給我許多歡樂，還能鼓勵我提醒我呢。那次，我因為一點小事而被媽媽狠狠地批評了一頓，我心里很難受，我一扭頭看見了這只小兔子，她仿佛在對我說：“媽媽說你是為了你好，不要難過了”。我頓時覺得舒服多了，昨天我寫作業時遇到了一道難題，我剛想叫媽媽為我講題，不經意間看到了這只小兔子，她笑瞇瞇的看著我，像是在告訴我：“要學會獨立思考喲！”我立刻回到書桌前反復的演算試驗終于得到了正確的答案，我第一次體會到了成功的喜悅。
每當遇到困難時，我都會想這只可愛的小兔子，是她幫我克服成長和學習上的障礙，她是我成長道路上的引路人。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十四
前段時間，我看到我們班流行一種叫做“手賬本”的小冊子，小冊子十分精致，本子里面可以記錄很多心情小故事，有開心的、悲傷的、生氣的、委屈的……還可以貼圖裝飾，我也很期待擁有一本。
好朋友好像猜出了我的心思，轉眼間就到了我的生日，我的好朋友來給我送生日禮物，哇，就是那個我夢寐以求的“手賬本”，我真是開心極了。
我小心翼翼地打開盒子，盒子里有一個紫色的筆記本，還有很多讓我眼花繚亂、愛不釋手的手工diy貼圖，彩筆、膠帶……我和好朋友都很激動，因為我們要給筆記本“梳妝打扮”啦！
首先，我們把彩頁裝訂起來，中間插入一些彩色圖畫裝飾，再把一些可愛的小夾子、環形針插在彩頁上，我們挑選最喜歡的貼畫進行裝飾。最后，我們要進行封面裝飾了。需要用502膠水把美麗的圖片貼在封面，這可是我第一次用502膠水，我沒有控制好力度，我把蓋子扭開，“嘩啦……”502膠水全部從瓶子里涌了出來，把所有的頁面全部粘在了一起。我和好朋友手忙腳亂去處理，手指也被膠水粘上了，現場真是凌亂不堪啊！最后，我們把手洗干凈，再用小刀把頁面一頁一頁地裁開。因為膠水粘力太強，吸盤處的封皮都被小刀劃爛了，所以我的手賬本就這樣留下了永遠的痕跡，但卻絲毫沒有減少我對它的喜愛。
紫色的美麗封面，彩色的可愛貼畫，好看的公主畫封底，每當我打開本子記錄時，就會想起我和好朋友一起動手diy本子的情景，那是難忘的回憶。手賬本會記錄我和好朋友真摯的友誼，我喜歡我的手賬本。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十五
我心愛的一件物品是一張照片，照片上是我和一位講解員阿姨在古船博物館的合影。
那是今年暑假，我和媽媽去蓬萊的古船博物館參觀。展廳里擺放著許多古船模型，參觀的人很多，我和媽媽慢慢地看。漸漸地游人少了，最后只剩下我和媽媽倆人了。
看著看著，我問媽媽：“為什么有的船底是平的，有的船底是尖的？”媽媽答不上來。“我告訴你吧，小朋友。”一直站在旁邊的一位講解員阿姨走過來，開始給我熱心地講解。從原始人的獨木舟到后來的龍舟，從大型的商船到兩側出炮口的戰船，阿姨仔細地講，我認真地聽。阿姨還告訴我：平底的船是在河湖里航行的，尖底的.船是在大海里航行的。然后她問我：“你知道以前的船是靠什么動力航行嗎？”我搖搖頭說：“不知道。”阿姨告訴我，以前的船揚帆起航，靠風力航行。所以，航海的船都有很大的帆。
阿姨講解完了，我仰起頭問：“阿姨，謝謝您。我能和您照張相嗎？”阿姨高興地摟住我，媽媽舉起相機按下快門。
這一天，我不僅學到了知識，還得到了一份愛心。
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我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十六
想必大家都有自己的心愛之物吧，當然，我也不例外。我的心愛之物不是水杯，不是電話手表，不是鋼琴，更不是玩具……而是我的鋼筆。
我的鋼筆是今年“六一”兒童節時媽媽送我的禮物。從看見它的那一刻起，我就把它如視珍寶啦！
我的鋼筆款式新穎，小巧可愛。它十來厘米的小身材，頭戴金白色的小禮帽，身穿白粉色的小禮服。摘掉它的帽子，就露出金色的筆尖，像一個箭頭，又像一顆寶石，在黑暗中閃閃發光。從得到它起，我就和它形影不離了！
我的鋼筆不僅款式新穎，而且用途廣泛。
它雖然不會說話，但是它給予我很大的幫助。它和我一起記筆記，它陪我一起寫作業，它還在考場上和我一起并肩作戰……記得有一次，我望著老師布置的一大堆作業愁云滿布，有著想要撕作業的沖動。可是，當我看見這支鋼筆時，我心里想：媽媽給我買它，不就是為了幫助我好好學習，幫助我端正態度的嗎？這樣想著，我的心情頓時好了很多，認真地完成老師布置的作業。
這就是我的鋼筆，我的心愛之物，也是我特殊的朋友。每當我看到這支筆，就仿佛看到了媽媽的笑臉，我會好好珍惜它！
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十七
我有一個好朋友，它叫小灰熊。它穿著一件黑色的大衣，背著一個黑色的小背包，臉蛋上長有許多柔軟的灰毛。它每天安靜地坐在我書房的柜子上等我回來。小灰熊它那大大的眼睛天天望著我，好像在說：“快來抱抱我吧！”
其實呀，我的小灰熊可溫暖了。你們知道它的奇妙之處在哪里嗎？告訴你吧！它的背包兩側分別有一個小洞，可以把手放進去整個環抱住它，熱乎乎的。最神奇的是可以在手機app里隨意調節它的溫度。它最低能到30度，最高能到達100度呢！并且可以維持6-8小時呢！
這下你們猜到它是什么了嗎？對了，它就是暖手袋。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十八
我們每個人都有自己特別喜歡的東西，我的心愛之物是一個皮卡丘玩偶。每當看到它，我心里的憂愁便煙消云散了。
皮卡丘玩偶全身呈嫩黃色，脖子上還系了一條綠色的圍巾。它全身肥肥的，讓人一看就忍不住想捏一把。仔細看，它的耳朵破損過，之后又被縫了起來，顯得有一些別扭。但這絲毫不影響我對它的喜愛之情。
這只皮卡丘玩偶是我第一次上臺走秀時得到的。那還是我一年級時參加親戚婚禮時發現的，它被塞在一個大塑料袋里作為獎品。活動環節時，我和其他小朋友上了舞臺，只有走完秀才能夠得到獎品。我心想：我哪會走秀啊！可為了得到皮卡丘玩偶，我還是硬著頭皮上了秀臺。我的心兒怦怦跳，雙手與雙腿似乎也失去了默契，顯得無比僵硬，真想逃回后臺，但皮卡丘的模樣不時閃現在我的腦海。看著臺下觀眾贊許的目光，我松了一口氣，走完了秀。最后，我很順利地得到了它，它的可愛，它胖胖的模樣，一下子征服了我的心，成了我的心愛之物。
但是，沒過多久，發生了一件不幸的事情。我在玩皮卡丘玩偶時用力過猛，不小心把他的耳朵折斷了。看著“受傷”的皮卡丘，我心疼極了。我傷心了好幾天，就算數學考了滿分也高興不起來。就連晚上睡覺時，我都在想著受傷的皮卡丘。過了幾天，爺爺跟我說：“你看這個玩具耳朵都斷了，扔了算了，反正也不是花錢買的。”爺爺的話刺痛了我的心。我連連搖頭，一溜煙跑進書房，把壞了的皮卡丘玩偶輕輕地放到柜子里藏了起來，這樣就不會被爺爺扔掉了。即使這樣，我還是悶悶不樂的，心里只有我的皮卡丘玩偶。
直到有一天，勞動課上學習了一課，叫“縫紐扣”。我腦子靈光一現，對呀，我可以把它耳朵縫起來呀！我以前怎么沒想到呢！我興奮極了！一回到家，我就懇求奶奶幫我把皮卡丘的耳朵縫起來。縫好后，雖然看上去有些別扭，但在我眼里，它顯出了別樣的呆萌，我也更加愛他了。
這就是我的心愛之物——有些破損的皮卡丘玩偶。因為它是我人生中第一次上臺走秀之后得到的，那是小小的我第一次挑戰自我的紀念。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇十九
人人都有自己喜歡的物品，有昂貴的，有廉價的，有華麗的，也有樸實的。有人心愛的或許僅僅是一只鳥，也有人心愛的可能是一條海豚，而我心愛的，則是一盞華麗而又實用的水母燈具。
水母燈，顧名思義，就是由水母做的燈嘍！不過，可不是真的水母啦！它是由自然死亡的水母尸體和樹脂材料做成的燈具。這水母燈還很環保呢！它能正確回收海灘上那些自然死亡的水母，不讓這些水母尸體腐爛，污染海灘。“驚奇水母”公司的小伙伴們還把水母尸體嵌在一個卵形的樹脂里，抗摔抗震。水母還能在白天吸取光，夜晚，它會自行發光，你看，還不用電呢！
夜幕慢慢降臨，我屏息凝神地望著在床頭柜上的那盞粉嘟嘟的水母燈。天色初暗，這個嵌在樹脂李的水母發出微弱的亮光，漸漸地，天空呈藍灰色，小水母也隨之一點一點地發光。幾分鐘過去了，天色已暗，再看看小水母燈，已經默默發出可愛迷人的粉色。因為它是深海中的公主，是深海粉粉的天使，卻又令人懼怕，所以，我為它取名為“美杜莎”。
也許，你喜愛的東西就像“美杜莎”一樣，華麗而實用，也時常出現在你的夢里。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇二十
我有一個不倒翁，是爺爺去世時留給我的，至今還在我的桌子上擺著，事情發生在小時候。
在我三歲時，爺爺得病去世了，去世前有一次，我在院子里追逐著一只紋白蝶，追著追著不小心被一塊石頭絆倒了，然后趴在地上哇哇大哭起來。這時，爺爺走過來把手中的不倒翁輕輕地往地下一扔，不倒翁這么好玩，一時忘記了疼痛，同時也停止了哭泣，爺爺蹲下身來一邊把我扶起來一邊語重心長地說：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起來，你應該向它學習呀！”
聽了爺爺的話之后，我推開爺爺的手不服輸地說：“不用您幫忙我自己也能行。”我終于勇敢地站起來了，拍拍身上的土，好像向爺爺示*似的，您看我也行。爺爺笑了，笑得那么開心，看到爺爺笑得那么開心，我也笑了，還給爺爺做了個鬼臉，撿起地上的不倒翁調皮地對爺爺說：“這個不倒翁歸我了。”爺爺說：“這就是給你的。”
突然，我停止了笑，因為，我想起了爺爺還在生病，為了讓爺爺不再擔心我能趕快回屋休息，大聲地說：“我沒事了，我會像不倒翁一樣強的，爺爺您放心吧！”爺爺看見我真得沒事了，放心的會屋休息了。望著爺爺背影，我想：“要是爺爺早點恢復健康，那該多好！”那時，爺爺就可以天天跟我玩了。很可惜這件事過去沒幾天，爺爺就去世了。
爺爺走了，卻把不倒翁留給了我。是啊，不倒翁多么堅強啊，每次摔倒都能勇敢地站起來。從此以后，每當我摔倒爬不起來時，我都會想起爺爺留給我的不倒翁，每次想到這我都會堅強的爬起來。
那個不倒翁的身子圓滾滾的，個子矮敦敦的。它的整體顏色是紅的，臉是肉色的，圓圓的頭上長著一雙大大的眼睛，瞪得很直又那么有神，嘴巴上面的胡子是翹著的，是黑色的。
每當我摔倒時，我都會勇敢的'爬起來，因為那時我會想起不倒翁和爺爺曾對我說過的話。
有一次，我把心愛的不倒翁裝在兜里就和朋友們出去玩了，當跟朋友玩得太激烈時，卻忘記了危險，只顧眼前，沒顧腳下，結果被一塊很大的石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，痛得我眼淚都掉了下來。朋友們跑過來安慰我說：“別哭了，讓我們扶你起來。”
說著把手伸給了我，而我視而不見繼續哭。不倒翁如知何時從口袋里溜了出來，站到了我的面前，我看見了它，立刻就想起爺爺生前對我說的話。對，我應該堅強，我要戰勝疼痛勇敢的爬起來，不能辜負爺爺對我的期望，我咬緊牙關爬起來繼續和朋友們玩。
我不知道不到了多少困難，摔倒過多少次，但我總會戰勝困難，堅強的爬起來。因為有不倒翁的陪伴，我會永遠記住爺爺的話，請您放心。
我心愛的一件物品的回憶（模板21篇）篇二十一
生活中我有很多心愛的物品。比如有趣的玩具、精美的文具、值得紀念的工藝品等。但是，課本是我最重要也是我最喜歡的物品。因為它們就像我的好朋友一樣，每天伴隨著我的學習生活。同時，有一句名言曾說過：“書是人類進步的階梯”。
我已經是個四年級的學生了。每學期剛開學時，我都會給這些課本包上書皮，好像給我的好朋友們穿上漂亮的外衣。我知道，愛護好課本是非常重要的，因為它們每天都會傳授給我新的知識。
我的這些好朋友們每個人身上都蘊藏著不同的知識寶藏，語文書里有許多經典的中外古詩和文章。它們把我帶入美好的文學意境中，《雅魯藏布大峽谷》這篇課文仿佛讓我看到了世界第一大峽谷的雄偉景色；《秦兵馬俑》、《長城》、《頤和園》讓我領略到祖國歷史的源遠流長、文化的璀璨絢麗和勞動人民的勤勞和智慧；《為中華崛起而讀書》這篇課文仿佛讓我感覺到革命前輩在對我講故事。從這些文章中我漸漸的學會了怎樣寫作文。數學書里有很多奇妙的數學知識。“1個億有多大？“這些數學知識，讓我了解到數字就像宇宙一樣浩瀚而無窮盡；學會了“統計”的數學知識，我能幫媽媽把每個月家里用水和用電數字統計下來并進行比較，制定下個月家中的環保計劃；還有很多的應用題，口算題教會我正確的計算方法，讓我的頭腦變得靈活了。英語書里有很多的單詞、句型，還有短文。這些知識教會我用英文和國外的小朋友進行交流。在北京奧運會期間，當我用流利的英文對國外的小朋友說“北京歡迎你”的時候。我心中充滿著驕傲！
我的這些書籍朋友不僅讓我學會了許多知識，而且還幫我改掉了許多小毛病。我在學習上有時會怕困難，每當我寫作的時候遇到難題我都會看一看書，這時候書籍就像我的老師一樣鼓勵我，給我認真的輔導，它似乎在和我說：“這段應該這樣寫比較好”。
語文書好像勤勞的老人，它讓我懂得了刻苦勤奮；數學書好像智慧老人，讓我擁有開啟數學殿堂的金鑰匙；品德書好像是純潔、美麗，善良的天使，教給我做人的道理，培養我良好的美德。
我和我的這些好朋友們在知識的海洋里快樂的暢游著，我將永遠和它們在一起，讓它們伴我成長！