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    七年級(jí)英語作文家規(guī)校規(guī)通用(五篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    七年級(jí)英語七年級(jí)英語萬能句子篇一

    4. can let us find a good job.

    ......

    讀書的好處很多。

    讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之??傊?,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

    讀書的好處有很多,我給你介紹以下幾點(diǎn):

    1.可以使我們增長見識(shí),不出門,便可知天下事。

    2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

    3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

    4.可以使我們找到好工作。

    5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地。

    ……

    其實(shí)讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。

    七年級(jí)英語七年級(jí)英語萬能句子篇二

    may day is my favorite day!

    可能首先是一個(gè)星期天。,它是勞動(dòng)的一天。我媽媽對我說:“睜開你的眼睛,看窗外的風(fēng)景。多么晴朗的一天!讓我們?nèi)ス珗@,“所以我的母親,我的同學(xué)和我去了公園。我們帶一些食物在我的書包里。在去公園的路上。我看到藍(lán)色的天空和雪白的云。我看見梨樹和一些蘋果樹等等。樹下面,有幾個(gè)種類的花。彩色,藍(lán)色,紅色,黃色,粉色,紫色,橙色和白色。我看到一些氣球和蝴蝶在空中。我吃了爆米花,玉米片,香蕉和棒棒糖。他們是美妙的。

    在下午,我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我參觀了鳥、老鼠、貓、狗、budgies,倉鼠,兔子等等。

    五一國際勞動(dòng)節(jié)是我最喜歡的一天!

    七年級(jí)英語七年級(jí)英語萬能句子篇三

    友誼是一種人際關(guān)系。它是一種人類本能交朋友。當(dāng)陷入困境時(shí),我們需要朋友為我們提供幫助,支持和鼓勵(lì)。成功地實(shí)現(xiàn),我們也需要朋友分享我們的快樂。

    友誼也是我們可以享受的最大樂趣之一。這意味著忠誠、熱誠、同情,感情,和準(zhǔn)備幫助。沒有人能使他的大部分人生沒有仔細(xì)和認(rèn)真努力贏得他一路合適的朋友。

    懂得了友誼是多么寶貴,我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地選擇朋友。真正的'朋友是那些具有良好品格,卓越的能力和心地善良的人。真正的朋友可以分享我們的悲傷和雙我們所有的歡樂。交朋友時(shí),我們應(yīng)該小心選擇那些有這樣的優(yōu)良品質(zhì)。然后我們應(yīng)該以禮待友,當(dāng)心不要無理地妨礙他們,不嘲笑他們的所作所為。我們應(yīng)原諒朋友的失敗,并盡力幫助他們。簡而言之,當(dāng)我們建立了友誼,我們應(yīng)該珍惜和珍視它的言行。只有這樣,才能發(fā)展真正的友誼,讓神圣的友誼的燈燃燒所有我們的生活。

    七年級(jí)英語七年級(jí)英語萬能句子篇四

    blue, i love !

    班主任評(píng)語:very good! 老師很高興看到你能寫出這組排比句,其實(shí)模仿也可以學(xué)到很多東西,繼續(xù)加油!希望你可以再聽話一點(diǎn),上課再積極一點(diǎn),你就可以學(xué)到更多的東西,寫得更好!

    七年級(jí)英語七年級(jí)英語萬能句子篇五

    本學(xué)年,我擔(dān)任七年級(jí)的兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師和其他老師學(xué)習(xí)有用的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

    每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì):二(10)班的同學(xué)思維比較活躍,回答問題積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,上課時(shí)我弱化難點(diǎn),強(qiáng)化重點(diǎn),照顧到了大部分同學(xué);而二(11)班的同學(xué)偏向沉穩(wěn),積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進(jìn)生比例較大,不足于帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)。所以,對于尖子生我鼓勵(lì)他們要有“超前”意識(shí),人家沒看到的,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵(lì)他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,證明教學(xué)效果比上個(gè)學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

    了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

    古語云:“不打無準(zhǔn)備之仗”,上課也是一樣,不上無準(zhǔn)備之課。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,并且針對7年級(jí)教學(xué)目標(biāo):“旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的能力,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

    上課時(shí)使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得更加容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

    在教學(xué)過程中,將英語分成聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。

    聽:平時(shí)放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力。

    說:充分利用早讀,鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,多說英語,課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work in pairs訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目,平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專門訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力。

    寫:貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,作文教學(xué)主要傳授寫作方法,進(jìn)行一些針對性的短文寫作,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的文章,從中提高學(xué)生的寫作能力。

    布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

    由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實(shí)例,不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實(shí)質(zhì),力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。

    總的來說,這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績。我會(huì)在以后努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問,多想,多向老教師和同事學(xué)習(xí),更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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