每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
第一次趕海篇一
回憶：趕海在作者心目中是一件怎樣的事？引導學生帶著迫切的心情去海邊趕海。通過描寫浪花的句子去品讀追浪花的場景，快讀全文，找出具體寫趕海趣事的自然段。
1、仔細讀第3節(jié)，找出趕海的有趣場景，分別加上小標題，理清脈絡(luò)。
2、自由讀第3節(jié)，思考，哪個場景最有趣？從哪些地方看出這個場景的有趣？讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們自瀆感悟能力。
3、導讀重點場景，捉螃蟹部分先讓學生試讀，通句子比較。
從摸呀摸呀，嘿！中體會到抓小蟹給我?guī)淼臉啡ぁＷプ蓚€原來幫助學生在頭腦中形成幼感畫面。通過第一個原來使學生體會到小伙伴只努努嘴兒不作聲的專注神情與螃蟹不甘束手就擒，東逃西竄的鮮明對照，通過第二個原來使學生體會到螃蟹作最后掙扎令人忽俊不禁的情形導讀捏大蝦時學生品味比喻句的精當，通過朗讀想象大蝦大搖大擺神氣十足的樣子，讓學生邊讀邊體會我只一捏便俘虜了武將的那種得勝時的喜悅心情。
4、自讀感悟這兩個場景的趣。
5、多媒體出示趕海畫面，學生想象趕海還有那些趣事，引出文中有的有的句式。
6、學生自由讀4、5節(jié)。結(jié)合前文，插圖，理解滿載而歸和戰(zhàn)利品的意思。
師述。把學生帶入情境：我提著戰(zhàn)利品，迎著柔和的海風，沐浴著夕陽的余揮，踩著軟綿綿的沙灘走在回家的路上，感到舒服極了，不由得哼起了最愛唱的歌。
文中用了嘿、哩、咦、哦等語氣，戰(zhàn)利品、武將借代詞，束手就情、東逃西竄、滿載而歸等成語。這些詞語的恰當運使用使文章生動形象。盡管全文場景描寫沒出現(xiàn)一個趣字。但我們讀后卻充分感受到其中的樂趣，讓我們學習這種寫法，寫一寫自己玩得最開心的一次活動。
第一次趕海篇二
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹去李家臺趕海園趕海。
到了海邊，天更加藍了，水更加綠了，海水時不時泛起幾朵雪白的浪花，海風輕輕的吹著，給趕海的人們帶來一絲絲涼意，舒服極了。
海邊的礁石上躺著一塊塊石頭，聽爸爸說，小螃蟹都躺在石頭下面呢。
我們翻開石頭，開始抓螃蟹。那些小螃蟹看到自己的“房子”被一個個大“巨人”連根拔起，嚇得魂飛魄散，落荒而逃，雖然它們都跑的飛快，但還是逃不過我的手掌心，很快，我們的瓶子里就裝滿了螃蟹。
正當我專心致志的捉螃蟹的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個好看的蝸牛殼。我剛想撿起來，但是，那個蝸牛殼抖了一下，然后飛快的跑了起來，我驚訝的眼珠子都快要掉到地上了，難道這是活的蝸牛嗎？但蝸牛怎么可能跑的這么快呢？而且，我還發(fā)現(xiàn)，里面毛絨絨的，絕對不可能是蝸牛，那么，里面到底藏著什么東西呢？我抓起來一看，原來是一只小小的寄居蟹，它霸占了蝸牛的殼，悠閑的住在人家的房子里，可能是偷別人的殼很不光彩，所以，它只露出八條腳來走路，而把頭深深的埋在殼里。
這時，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的螃蟹非常安靜，我從瓶口往里一看，呀！它們一個踩著一個的背，準備團結(jié)合作逃出去呢！可是，螃蟹太少了，怎么也出不去。
突然，一個灰色的影子從我眼前閃過，我仔細一看，哈！是一條小魚。我又往水洼里一瞧，好多小魚都搖頭擺尾的在水里游泳呢。哇哦！小魚可比螃蟹好玩兒多了，我不再追那只紅螃蟹，而是認真的抓起小魚來。我把一條小魚趕到一個石縫里，剛想動手抓，可是，那條小魚從我兩腿之間的竄了過去，我急忙轉(zhuǎn)過身來，但不小心跌了一跤，全身都濕透了，像一個可憐的落湯雞。
媽媽看見了，說：“咱們有網(wǎng)子，用網(wǎng)子就能抓到魚了”。果然，沒過一會兒，小魚們就乖乖的進了小桶，就連害我摔跤的那只小魚，也被大網(wǎng)撈住了。
第一次趕海篇三
假期，給我們的生活增添了不少新的色彩。在剛過去的兩個月的暑假里發(fā)生了不少的事情，最讓我難忘的是和父母一起去大連海邊游玩的事。
一天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸、媽媽到大連去看海。我們帶著行禮箱，便向大海進發(fā)了。
下了車，我滿懷著激動的心情向大海跑去。輕柔的海浪溫柔地撫摸著我的腳丫子，像是在和我打招呼，對我的到來表示歡迎。我在沙灘上撿起一顆顆美麗的石子，從普通的到極美的依次分開，再一顆一顆扔到海里，把煩惱通通丟到海水里，讓它們隨浪遠去。我扔著扔著，便唱起了she的《五月天》：“黃金海岸的岸邊我們肩并著肩，潔凈的藍天，清澈的水面吻成一條海平線，看你溫柔的雙眼……”我躺在沙灘上，手中握住一把沙子，感受沙子在我手中一點一點流走，愜意無比。
這件事雖然過去了佷久，卻總在我腦海里浮現(xiàn)出來，親近大海真是一件愉快的事啊！我以后有機會一定還會去的。
第一次趕海篇四
在泉城濟南長大的我，見過甘甜清冽的泉水；微波蕩漾的湖水；卻惟獨沒有看見過海水，直到二零零三年才有機會第一次見到大海。
那年暑假，我和媽媽去威海乳山銀灘度假。“海是洶涌的嗎？海水是藍得發(fā)亮嗎？”路上我就浮想聯(lián)翩，只等一見才知。
到了銀灘，只見海灘上細小的沙粒是銀白的，在陽光的照射下閃閃的，真不愧是“天下第一灘”果然名不虛傳呀！
海，不是那么波濤洶涌，也不水平如鏡，只是雪白的浪花上下起伏，接二連三地向海灘上涌來，海灘一會兒被淹沒，一會兒又突現(xiàn)，極其有趣。海的顏色，不 是深普藍，也不是淡天藍，而是一種特有之色，視平線上，由深至淺，再到無色，還略帶一些海灘黃、水藻綠，好像一位畫家不小心把畫筆上的黃、綠滴到了藍色 中，又不知情地調(diào)著藍色。大海太美了，我被深深地吸引了。
我脫了鞋，到大海中體驗一番，不知不覺，幾個小時過去了，海水離岸越來越遠，原來是海水退潮了，露出了那凹凸不平的海床，上面還有些綠色的石莼，許多的貝殼、海螺等。
這些貝殼五顏六色的，有珠白的、有粉紅的、有淺綠的、有深紫的……于是我提著小桶揀了起來，我首先發(fā)現(xiàn)了一個小海螺，它的兩頭是乳白色的，中間的螺 紋是褐色的，并且整個海螺上還有一層淡淡的綠色，非常美麗。接著一個淡紅色的扇貝映入了我的眼簾，我飛快地跑過去把它裝到了我的小桶里。接著，我又揀到了 海馬和海星的標本，真是意外收獲。第一次趕海的感覺真好！
海，她能吞吐日月，能包容萬物，是海生育、養(yǎng)育了萬物，希望今日開始，我們要保護她，否則，今日趕海，會成明日幻想。
我第一次見到波濤洶涌又寧靜安詳?shù)拇蠛＃€收獲了海的禮物——五彩的貝殼，第一次趕海真好！