在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
水墨畫觸動了我的心靈寫水墨畫篇一
唐朝詩人孟郊有游子吟寫得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春歸。”每讀起這首詩，我就會想起那件事。
一個風和日麗的黃昏，我從學校里放學回家。一回到家，我就立刻打開了電視機，看起我精彩的電視來。這時，媽媽走了過來。
媽媽看見我在看電視，大喊：“快點，先把作業做完，待會還要看作文書呢！”我媽媽又開始嘮叨了。我說：“知道了，作業我等一會會做的，先讓我看一會電視再說！”但是，媽媽并不退讓，說：“不行，你不能這樣一拖再拖，到頭來吃虧的還是你自己！去！去！去！先給我做作業！”我實在是忍不住了，大發雷霆，“碰”的一聲！我把房門給關上了。但是，就在我關上房門的那一瞬間，我看見了媽媽的眼神里充滿了傷感。
我后悔不已，不時在腦海里想起這個畫面。我決定，向媽媽去道個歉。
我走進媽媽的房間，看見媽媽正在昏昏沉沉的燈光下看書。我說：“媽媽，對不起！剛才那件事我做錯了，我不應該項對你發脾氣，請你原諒！”媽媽卻說：“沒事，沒事！我也有錯，我不應該逼你做作業。因為我知道，你是個好孩子！”聽了媽媽的這些話，我的眼淚禁不住落了下來。
通過這件事，我體會到了媽媽對我深沉的愛，深深地觸動了我的心靈！
水墨畫觸動了我的心靈寫水墨畫篇二
她的臉如白堊紀的土壤般，我瑟瑟的站在墻角，我看見了，她氣的有些微微發抖，四周的空氣如凝固了一般，似乎又像是暴風雨的前兆般，有一種不可名狀的恐懼感。
“你是不是總是這樣死性不改？”
她最終說話了。我偏過頭，像被什么東西噎住了一般默不作，突然，他猛地舉起手中的雞毛撣子，最終暴風雨還是來了。我本想說勇敢地挨過這一劫后就離家出走，再也不回來《想想我以前的想法，真是有些可笑》。
我的心似乎在那一刻就停止了，之后，我也不明白我為什么會哭，她將我擁入懷中，又輕輕地嘆了口氣，很輕很輕。
“我去給你熱熱飯”這是之后幾天我聽到他給我說過的最終一句話，之后我聽爸爸說她回外婆家了，我問他為什么不跟我說。
她還是那個讓我憎恨又懼怕的母親么，是她真的理解還是我真的長大？
也許我也應當試著長大，為自我，為母親。
這讓我受益終生的感情，最終會淪為親情。
水墨畫觸動了我的心靈寫水墨畫篇三
“咔啦”——一絲細微到不能再細微的聲音自那個幼蟲的外殼中響起。眾人的神色都發生了變化，有的欣喜，有的驚訝，有的難以置信。朋友臉上那種輕蔑的神情也已蕩然無存，取而代之的是驚嘆。看著那還在努力擺脫外殼的幼蟲，我心中不免升起一絲感動，腦海中，似乎已經泛起了蝴蝶飛舞的景象。正當我在思考的空隙，那看似堅硬的外殼又裂開了許多，一只五彩斑斕的翅膀從中間躍了出來，不停地揮動，揮動，接著，另一只翅膀也從殼里伸展了出來!看似堅硬的外殼被蝴蝶的堅韌攻破了，慢慢地分開，分開——一只經歷過苦難磨礪的蝴蝶新生了!
看著那準備展翅飛向藍天，追尋夢想的小小的蝴蝶，心中似乎被蝴蝶那翅膀拍打著般，震動著。此刻的我，心中豁然開朗，原來蝴蝶那么堅強地要撐開那束縛它的自由的殼，是為了展開雙翅飛向自由的藍天，沖擊它的夢想，開創自己的一片天地!
水墨畫觸動了我的心靈寫水墨畫篇四
她似一滴晶瑩的水珠，透明而冰涼的，頑皮地在我心靈的蹦床上跳躍，她的美深深地觸動了我的心靈。
荷花，她的堅強，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，讓我再一次翹首望著那東升的旭日。
雨淅淅瀝瀝的下著，是一個個小傘兵劃過天際，落在干涸的地面上一個女孩握著試卷，沒有雨傘的遮蔽，也沒有雨衣的保護，在雨中，漂泊流浪著。她的發絲緊緊貼在頭上，眼角掛著一滴淚，憂傷地坐在一個小亭子里。
她倚在柱子邊，望著池子里那一朵朵昂首著的荷花，她們不是溫室里的`花朵，而是生命的見證。在雨中，她們依舊綻放著那美的臉。她們的根深深地扎在水中，她們永遠是在雨中微笑的天使。想到這里，她不禁抬起頭，深情地凝望著天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她想到：荷花在風雨中依就把自己最美的一面帶給人們，風無情的刮著，雨瘋狂地落著，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依舊迷人。
她抹把淚，昂起頭，露出了那淡淡的微笑，當他離開的那一剎那，雨停了，天邊出現了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼奪目。
那個女孩就是我，在一次次挫折中終于領悟到風雨后彩虹的美，那么美麗，那么扣人心弦。
荷花，是堅強，是美麗，深深地觸動了我心間那一抹寂靜的角落，那么彩虹放射在水洼中，亮亮的，閃閃的。
水墨畫觸動了我的心靈寫水墨畫篇五
在我的生活中，一些人或事總會深深地觸動了我的心靈。例如親人之間的難舍難分，亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。
在班主任的推薦下，我觀看了一部名為《奇跡男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩，出生后就做了27次手術。在他上學時，同學也總會因此而嘲笑他、欺負他，不過最后他和那些曾經嘲弄過他的人成為了摯友，其中他的母親付出了很大的努力。
在奧吉上學的第一天，母親充滿擔憂的神情望著他，并對他說：“如果你不想去那個地方，就想像成一個你想去的地方。”奧吉從小就有一個愿望——當一名宇航員。于是他把令他害怕的學校想像成夢想中的宇宙，想像成他不是一個被人討厭的小伙子，而是一個令所有人都敬佩的宇航員，用了母親所傳授的方法后，他對學校的恐懼感也減少了很多。
在我的生活中，我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前，我應一次高燒而住了院，當時的我特別害怕呆在醫院里。母親似乎是看到了我那慌張的神情，就一直陪在我的身邊并安慰道：“你別把這兒當醫院，就把這兒當成學校，想象你在和同學玩，或是什么開心的時刻，我聽了這番話后，就照母親說的做了，沒想到照做之后，我對醫院也就沒有那么恐懼了。
一位母親，奧吉的母親，她的善良與愛深深地觸動了我的心靈。