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    2022年我的青春記敘文(7篇)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    我的青春篇一

    每年的開(kāi)學(xué)前期,我都可以在網(wǎng)上看到許許多多各式各樣的學(xué)生在曬自己開(kāi)學(xué)的心情和新學(xué)期的變化,看到他們無(wú)處不散發(fā)的青春的活力,我似乎感到一陣帶有濃郁的生機(jī)的氣息撲面而來(lái),吹得我心里癢癢的。然而我知道自己的身份不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大學(xué)生了,而是預(yù)備役警官,不能再像以前一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的活在父母的庇護(hù)下。

    在警校只有磨礪出一顆粗糙的堅(jiān)硬的心才能適應(yīng)這個(gè)嚴(yán)格警務(wù)化管理在全國(guó)首屈一指的院校里好好的生活下去,順利的畢業(yè)完成學(xué)業(yè)順利從警。我常常和同學(xué)開(kāi)玩笑世界上有兩種大學(xué)一種叫浙警院,一種叫別人家的大學(xué)。從這個(gè)玩笑可以看出來(lái)警校的生活是讓人痛苦的同時(shí)也讓人不解和無(wú)奈,但是你既然當(dāng)初選擇了這個(gè)學(xué)校就只能認(rèn)命了。不論你的當(dāng)初是不是被你的家人逼著來(lái)的,還是不了解這里面的艱苦而貿(mào)然踏進(jìn)了這所學(xué)校,既然選擇了遠(yuǎn)方那你便應(yīng)當(dāng)只顧埋頭前行吧,不要去理睬路上那些迷人的景色和凄風(fēng)冷雨。或許你在畢業(yè)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)熬著熬著也就習(xí)慣了,其實(shí)過(guò)來(lái)了也就這么一回事,就好比當(dāng)一艘航船行駛到了彼岸,當(dāng)船員下船后跟人們自豪的談?wù)撈鹉切┰诤I吓龅降臒o(wú)數(shù)狂風(fēng)巨浪,那種心情是十分讓人享受的,或許你有一天也可以在別人面前享受到這種成就感,那時(shí)我相信你現(xiàn)在所受的困苦和付出那些或許無(wú)可挽回的代價(jià)是物有所值的。

    我的青春篇二

    時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車,在你還來(lái)不及回首的時(shí)候,滿載著喜怒悲歡,然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節(jié),若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落,只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里,留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。

    駐足校園,我在無(wú)數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊,踩過(guò)秋天的滿地黃葉,感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己,當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中,惘然于知之無(wú)涯的自己。

    我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì),正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

    曾經(jīng)剛處于花季的年齡,卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為,快樂(lè)才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè)?那時(shí)對(duì)快樂(lè)的定義只有一個(gè)字:玩。是的,和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè),可與此同時(shí),失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候,他一定會(huì)皺起眉頭,而他得到的只是我的不屑。

    直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺,生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜,而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā),噴涌然后將我吞沒(méi)。

    青春依然是流質(zhì),只是被我裝在杯子中,然后緊握。我已浪費(fèi)過(guò)它一次,但不能有第二次。緊握著它,我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

    我的青春篇三

    青春就在華麗的外表下綻放,背后藏著別人看不到的憂傷。我想保留住自己孤獨(dú)卻又多情的歲月,總是認(rèn)為可以在走過(guò)的路上留下些痕跡,但是卻沒(méi)有。可我記住了在指縫間滑過(guò)的年華,那即將死在流年分岔路口的16歲,我不想它就這樣的倉(cāng)皇埋葬。

    我記得有一句話:每個(gè)人都有一片森林,迷失的人迷失了,清醒的人會(huì)再走出,它正像我經(jīng)歷過(guò)的青蔥歲月,我的路途。

    年少時(shí)的驕傲,年少時(shí)我有令人傲然的優(yōu)秀,有父母的疼愛(ài)、老師的表?yè)P(yáng),有很多朋友:光鮮、艷麗令人垂誕。但實(shí)際卻像自己穿過(guò)的鞋,外表華美雍容,只有自己明白,脫下它被人看不到的地方是因?yàn)榱淤|(zhì)而露出一格格的基底。那時(shí)自信驕傲虛榮,可是會(huì)很累的。

    叛逆時(shí)的張狂,青春是一場(chǎng)劫難,我的青春更讓我措手不及,便感覺(jué)自己孤獨(dú)寂寞,孤獨(dú)不是被遺棄,而是不被理解。那時(shí)的我孤獨(dú)卻不要人陪,難過(guò)卻不傾訴,沒(méi)有溫暖微笑。只有怎樣做都填補(bǔ)不了的空虛,我于是不屑于以前的生活方式,枯燥麻木,我逃學(xué)、上課睡覺(jué)、說(shuō)臟話、打架、成沓的看小說(shuō)來(lái)消磨時(shí)間。中考便從我看書(shū)、睡覺(jué)的日子中降臨。過(guò)后再與媽爭(zhēng)吵了一暑假后渾渾噩噩地進(jìn)入高中。那時(shí)我要自由,青春就在我放肆,張狂,與叛逆的行為中消逝,或者說(shuō)雨季的時(shí)光總是迷惘的。不管白天風(fēng)和日麗和郁郁蔥蔥的樹(shù),夜晚黑暗寂靜和時(shí)鐘“嗒嗒”的響,心總是沉的,低下頭便想大口的喘氣,那時(shí)我偏激瘋狂歇斯底里,自己便同那個(gè)歲月一起寂寞。

    滄海桑田后的平靜。時(shí)間是最好的老師,教會(huì)任性的孩子原諒;教會(huì)軟弱的孩子堅(jiān)強(qiáng);也教會(huì)我如何擦掉淚水,平和地走下去。我就在坎坷中成長(zhǎng),在思想煉獄中撥開(kāi)云霧平和的對(duì)待每一個(gè)人,平靜安心的學(xué)習(xí)生活,大徹大悟,明白每天都可能找到生活的鑰匙;每天都可能握住一只手;可能找到失落已久的東西。我喜歡平靜、波瀾不驚而又溫暖的感覺(jué)。年少時(shí)追求激情,成熟后迷戀平靜。在我們尋覓、成功、失敗、迷惘之后,還能一如既往的熱愛(ài)生活是一種勇氣,我想如果那時(shí)能頓悟,便不會(huì)有那么多的傷痛吧!

    可是,人生沒(méi)有如果,只有現(xiàn)在,現(xiàn)在的一切對(duì)于過(guò)去都只有好與不好而言,即便是可惜、可恨或遺憾,畢竟都過(guò)去了,怎么荒唐也是過(guò)去。現(xiàn)在其實(shí)快樂(lè)就好,太多的人告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,其實(shí)我們只想做一些自己喜歡的事情,只希望自己快樂(lè)就好。

    青春就這樣徜徉而過(guò),但總要多多少少留下些感覺(jué)與故事。這么美的年華,誰(shuí)舍得就這樣的消逝、遺忘。

    走過(guò)如花歲月的句點(diǎn),站在16歲的尾巴上細(xì)數(shù)自己過(guò)往的青春。

    我的青春篇四

    青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

    夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬,但我們不可以僅是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無(wú)悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì)為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。

    小時(shí)候,我喜歡抬頭望著天空,只是為了尋找那一架架飛機(jī)的身影,它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機(jī)器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”,而且還那么“小”,所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī),讓它載上我和我的家人在天空翱翔。

    再大一點(diǎn),嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師,我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊,廚師很普遍,可卻又是肩負(fù)著人類的生存大業(yè),俗話說(shuō):民以食為天!所以廚師永遠(yuǎn)不用擔(dān)心失業(yè)受餓,我便也就著手跟父母學(xué)著煮飯做菜了,直接導(dǎo)致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的,親也跟我說(shuō)做事就得認(rèn)真,要全心全意的去做,我知道這是對(duì)的,所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心,這才是廚師的責(zé)任,讓人們?cè)谑澄镏懈械缴鐣?huì)充滿幸福充滿愛(ài)!

    后來(lái),我接觸到了音樂(lè)。從貝多芬的命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾,它的每一個(gè)音符都吸引著我,我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔,音樂(lè)能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛,抒發(fā)百分之百的情懷,能夠把我們說(shuō)不出的話,道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫(huà),它散發(fā)著迷人的氣息,我情不自禁的接受了的“惑”,可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的樂(lè)器手,因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情,以我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法,一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里,可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷,我先天不足的就是我嗓子不太好,一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑,看到別人驚訝的眼神,我感受到別人否定我的執(zhí)著。

    可我并不否認(rèn)我先天不如人,所以我要努力,要走在他們前面,我相信有一天,當(dāng)我展開(kāi)歌喉時(shí),他們用另一種贊賞的眼光欣賞我,向他們證明我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。

    遐想的時(shí)間過(guò)了,我又得拿起書(shū)包向新的學(xué)校邁進(jìn),在這陌生的學(xué)校,什么都發(fā)生了改變,不變的是我的信念,而且這次我并不是孤單一人,我不再害怕別人的恥笑,因?yàn)槲矣辛俗约旱睦硐耄辛俗非蟮姆较颉N覍@它,充分展示自我,讓它在學(xué)習(xí)之余豐富我的生活,讓歌聲伴隨我長(zhǎng)大。

    青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。我要更加努力,我沒(méi)有似天籟的嗓子,只求做一名實(shí)力派歌手,我想終于會(huì)有那么一天,我會(huì)收獲夢(mèng)的季節(jié)。

    我的青春篇五

    雨,還在稀里嘩啦的下著。

    枕頭的那邊,誰(shuí)安息了誰(shuí)的世界。

    在這孤冷的夜,誰(shuí)獨(dú)坐在網(wǎng)吧,傾聽(tīng)這個(gè)不安的世界。

    從來(lái)就不相信,我的世界就是這樣昏庸的結(jié)局。

    從來(lái)就不相信,那些過(guò)客會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭,看誰(shuí)一眼。

    遠(yuǎn)離,這個(gè)從來(lái)未實(shí)現(xiàn)過(guò)夢(mèng)想的世界。

    很渺茫,可以請(qǐng)誰(shuí),牽引我,帶著我,進(jìn)入這個(gè)骯臟的世界。

    把手給你,讓你帶我走盡世界的天涯。

    風(fēng),繼續(xù)的吹著。

    風(fēng)干了誰(shuí)涌動(dòng)的心,如死灰般的寂靜。

    指間的煙,該像誰(shuí)傾訴,短暫消逝。

    緊皺眉頭,誰(shuí)的生活不再繼續(xù),卻軀殼般活著。

    看,臉上的淚珠,還是那樣的清澈。

    曾經(jīng)誰(shuí)說(shuō),那愛(ài),讓心碎的完美,沒(méi)有任何瑕疵。

    很不安分的想看清這個(gè)世界,卻怎么看都還是那樣的渾濁。

    我變了嗎?還是跟不上消逝的年華。

    青春,一場(chǎng)沒(méi)有勝算的賭注。

    我拿什么賭我的成功,現(xiàn)實(shí)的失敗。

    問(wèn)自己,傷夠了么?還要繼續(xù)賭么?死心了么?

    不斷的問(wèn)自己,最后突然醒悟。

    原來(lái),我輸了,輸給了現(xiàn)實(shí),輸給了年華,輸給了時(shí)間。

    最后驚奇的發(fā)現(xiàn),我贏了,我贏了我有生命,我贏了我有家人,我贏了我有夢(mèng)想。

    不想把自己變成世俗,卻致命的成了我的宿命。

    看一場(chǎng)繁華落盡,走一場(chǎng)生命劇場(chǎng)。

    才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)與童話間的區(qū)別。

    孩子,你該醒醒了,肩膀再寬闊,沒(méi)有“麥泥”誰(shuí)也不會(huì)去靠的。

    14個(gè)春秋,14場(chǎng)的春暖花開(kāi)。

    經(jīng)過(guò)了14個(gè)年輪的洗禮,我或許明白,我要的是什么了!

    有人說(shuō),我太輕浮。

    我問(wèn):是我在變,還是社會(huì)在變?

    在這個(gè)弱肉強(qiáng)食,適者生存的年代。

    誰(shuí)還向往野鶴的生活?

    李白七步成詩(shī),可以揚(yáng)名天下,詩(shī)出財(cái)進(jìn)。

    我3秒成詩(shī),卻成庸人自庸,分文不值。

    孩子,該看清楚這個(gè)世界了。

    現(xiàn)實(shí)人生

    蒼穹一生孤做伴,

    天上人間冷暖知。

    唯有掙的天下物,

    方可享的盡奢華。

    我的青春篇六

    記得離開(kāi)時(shí),也是那么一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雨,而我也站在那里,任雨水打濕我的臉龐,淚與雨水的交織——苦悶。可這又有什么用,能讓匆匆走過(guò)的時(shí)光停留嗎?天際傳來(lái)渺音卻是不能。無(wú)奈,我只能眼睜睜地看著你,一點(diǎn),一點(diǎn),一點(diǎn),慢慢在雨水中模糊。呵呵,我的薄荷年華,有誰(shuí)會(huì)在無(wú)星的暗夜里,孤獨(dú)回憶?也許,只有我罷了。

    我毅然放棄那條直通黎明的大道,轉(zhuǎn)而踏上了那條充滿坎坷,遙遙無(wú)止的羊腸小道,因?yàn)槟愀嬖V我,我的青春就在那條小道上,在某個(gè)不起眼的角落之中。常常有荊棘來(lái)牽絆我,有毒菇來(lái)誘惑我的心,而我?guī)夏憬o的信念,從未停止前行的腳步,我要找到只屬于我的青春!

    又是一場(chǎng)雨,不過(guò)這只是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。我?guī)衔业膫悖接谛缴希纪共黄降拇u,顯得有些古舊、落寞。就在剛才,一個(gè)掩面而泣的女生從我身旁急速走過(guò),我好奇地望向她,那一身灰白的校服多么刺眼,也許,她的青春就在不遠(yuǎn)處,抑或是他們?cè)缫巡黄诙觥?/p>

    直至現(xiàn)在,我還未找到我的青春。就在昨日夜晚,爸爸打電話來(lái)說(shuō):“玩夠了,該回來(lái)了。馬上要期末考了。”那一刻我恍然大悟,我的青春,注定還未到來(lái)。

    我停住了腳步。

    我的青春我叫它自由,然而我的父母叫它叛逆。

    初一:張佳妮

    我的青春篇七

    人的成長(zhǎng),不停地在追逐夢(mèng)想,為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),并實(shí)現(xiàn)它們,一步步走向成功。

    我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,美國(guó)有一位游泳健將,橫渡一個(gè)海灣時(shí),只剩下一海里時(shí),被茫茫的大霧遮住了視線,失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。她覺(jué)得她不能因?yàn)檫@種原因,讓自己的目標(biāo)落空,所以兩個(gè)月后她再一次重游海灣,最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),創(chuàng)造了自己的紀(jì)錄。

    而幼時(shí)的我,夢(mèng)想?yún)s是這樣的:在我們家住的地方有一座山上,山上綠樹(shù)成蔭。聽(tīng)奶奶說(shuō),清晨,花花草草上沾著露珠,空氣清新。夜晚,樹(shù)葉隨晚風(fēng)搖曳,螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn),發(fā)出微黃的熒光,昆蟲(chóng)的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂(lè)曲,美麗動(dòng)聽(tīng)。雖然這么近,但我都沒(méi)去爬過(guò),那時(shí)我還太小,卻對(duì)很多事有不菲的興趣,夢(mèng)寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機(jī)會(huì),我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動(dòng)。終于有機(jī)會(huì)爬山啦。

    那天,我和爸爸媽媽都穿上了運(yùn)動(dòng)服,手握登山杖,跟著大部隊(duì)出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了,樹(shù)枝迎風(fēng)招展,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去,一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花,還有各種不知名的野花。我別提有多開(kāi)心啦!把手里的登山杖敲得“叮叮響”,可是還沒(méi)爬上半山腰,我就開(kāi)始喘氣了。中途許多次,爸爸媽媽要停下來(lái)背我,但被我拒絕了,因?yàn)檫@個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標(biāo),我一定要自己爬上山頂,不會(huì)輕易放棄的。好不容易,我手腳并用地往上爬,中間停了一次又一次,終于看到山頂了,這時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了,兩腿也已經(jīng)不停地抖動(dòng),甚至發(fā)軟。眼看著山頂就在前方,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我用盡全部力氣,向山頂沖去古詩(shī)詞。啊,我成功啦!我終于爬上來(lái)了!

    山頂?shù)娘L(fēng)光與山腳下的完全不同,清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹,鳥(niǎo)叫聲一陣接著一陣,無(wú)限風(fēng)光盡收眼底,我立下的第一個(gè)目標(biāo),終于實(shí)現(xiàn)啦!

    那天,我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,之后,我也會(huì)通過(guò)自己的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢(mèng)想,一步步向上攀登。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編整理
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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