在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
大學生策劃篇一
由于需要一定的活動經費，如果當地教育部門不能解決的話，要根據活動的成本適當收取少量學費（非常低廉，只要達到運行成本即可）。
1．相關政策法規
2．老師人身安全
3．學生人身安全，退費問題
4．授課質量出現問題
5．社會上的人搗亂
6．防范風險的方法:
1)老師和學生的人生安全問題,要雙方簽訂相應的.合同,規定好學校對他們在什么樣的情況下負責,負多少責任(只在學校負責,除了學校有家長和老師個人負責)
3)社會上的阻力能靠多拜訪結識一些人解決
主要和當地教育部門聯系
２．招聘的方法：首先通過簡歷篩選；然后面試
２．學生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理
１．基本思路：學習方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學校里學不到的東西，根據情況也可以對家長做教育方面的咨詢。
２．標準：板書清晰有條理，表達清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有權威，有一定的幽默感。
３．早中晚期的問卷調查反饋，好、中、差生都必須照顧到。
大學生策劃篇二
20xx年我們迎來了大一學生，身為90后的他們有著更多的激情，更多的活力。一學期的xxx學習生活讓他們都有了更多的收獲，我們xxx系也因此更具活力。為了豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活和全面發展的進取精神，提升自身實踐能力、德、體、美、勞全方面發展，接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗大學生活的多姿，也為進一步展現我系大一學生多才多藝，滿足他們那躁動的心情，同時也為表彰在上學期的學習生活方面我系表現突出的集體幾個人，為我系更好的發展，特舉辦此次晚會。
xx系第x屆新生才藝大賽暨學生會表彰大會
xxx老師
共享炫彩青春綻放似水年華
xxx系全體xx級學生
晚會整體流程：
1、宣傳：由系學生會文娛部負責才藝大賽的班級宣傳工作，系學生會宣傳部負責海報通知的宣傳工作，最終確保大賽的宣傳工作達到。
2、才藝大賽的選手報名工作：有文娛部做好報名人員的統計工作及節目篩選。
3、外聯工作：由系學生會外聯部負責此次晚會的經費贊助工作，為晚會工作能夠順利開展做好資金準備。
4、嘉賓邀請：有學生會主席團及秘書處負責晚會嘉賓邀請邀請函傳送工作。
5、場地租用：和系部老師溝通，確定晚會時間以及場地的租用。
6、節目準備：參賽選手的初選、復賽，節目的反復斟酌、節目的豐富以及緊張的排練工作，最終確定節目參加決賽角逐。
7、表彰準備：學生會各部長做好總結工作，并羅列出部門上學期所開展活動，確定獲獎人員名單，為表彰大會作準備。安排具體人員進行表彰事物匯總以及材料準備制作。
宣傳部：海報宣傳，根據晚會需要制作一些宣傳物品
學習部：負責晚會當天ppt的播放以及音控室的音控監督控制由部長帶隊
外聯部：負責當天贊助商的招待，演員化妝工作
秘書部：負責當天新生才藝大賽選手分數匯總，以及名次計算
女生部：負責禮儀工作，包括嘉賓領導老師茶水供用和頒獎禮儀工作
素拓部：負責當天會場布置，以及道具演員物品管理
體育部：機動人員組成，協助紀檢部做好安保并負責二樓追光燈工作
注：以上各部門工作除特殊情況外，嚴格按照安排進行。部門工作部長負全責，各位部長必須嚴格監督部門干事認真完成安排工作，出現差錯，責任到人!晚會結束，學生會全體成員留下，恢復會場打掃衛生。
相信活動能得到系領導與老師及廣大學生大力支持，且很順利的開展并取得一定的影響力!
晚會當天一切工作都為晚會能順利完成，一切工作都建立在晚會成功圓滿基礎上，一旦發生沖突，以晚會順利進行為準。各部門請密切配合相互協作。機械系團委學生會擁有此次晚會最終解釋權。
大學生策劃篇三
一.背景調查
近段時間，大學生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲，到底這種現象好不好，在老師和學生眼里又有什么不同。
二．采訪時間
三．采訪地點傳媒學院
學生（我系學生）
五．采訪方式
面對面直接采訪部分老師或學生
六．采訪目的及意義
通過采訪與調查了解老師與學生關于兼職問題的態度與看法，比較中外大學生對兼職問題認識的不同之處，取長補短，從而幫助同學樹立正確的兼職觀，同時引起更多人對提高大學生實踐能力問題的重視，為提高學生實踐能力做出我們應有的努力。
七．采訪前期工作：
1． 利用通訊手段提前一星期進行預約。征得同意后，將采訪提綱發給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方并達成共識。
3． 與學校廣播社合作，提供印象，廣播等設備。
4． 利用校園網等，收集被采訪者資料及相關信息和注意事項。
5． 通過聯系，發送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。
6． 同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。
7.進行背景調查:
全系學生的兼職情況
了解、熟悉學生處分管學生兼職工作的教師
我系兼職收獲顯著的學生情況
學生兼職的主要職業
八．采訪方案
根據新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：
1.采訪突破口：
以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面
2.問題提綱
(采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題)
學生老師：
提出第一個問題:
兼職帶給你最大的收獲是什么？
1、兼職原由，為什么會選擇在學校讀書時期兼職？
2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的？從中準備學習什么？
3、兼職方式，你是做那種兼職的？如：家教、促銷、發傳單等。
4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的？
7、資金使用，你的兼職工資你是怎么安排的？準備投資在什么地方？
8、兼職維權意識，當你的工資被拖欠或扣押，你應該怎么辦？
3.采訪總結： 通過調查，大部分同學們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長也同意自己的子女兼職并給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中 有些同學難免會遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，不能從容的應付，甚至在遭遇詐騙，如：預交定金不還，辦理會員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之后得不到認可而沒有工資等狀況。但也有些同學，具有一定的特長和處事能力，善于交際，能力突出，表現優秀，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，大部分同學認為學校應該成立專門的兼職機構，鼓勵指導同學從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應的報酬，為以后的就業落實基礎。調查中還發現兼職的同學中，40%的同學將賺回的錢用于存儲，25%的用于買資料，25%的一半用于買資料，一半用于存儲，另10%的同學則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學生大部分在搞促銷，70%的學生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應變能力；很少同學有得到家教的機會，由于天氣太悶熱，所以發傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調查中問及他們是否有維護自己的權益，大部分都不懂怎么樣維護自己的權益，從中可以看出大學生們對于怎么樣維護自己的合法權益還很茫然，需要加強教育。
本次調查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認識到社會的殘酷與現實，只有不斷完善自我，才能更好的適應社會的需求。另一方面，兼職應該得當，不應當做永恒的工作，因為學生的唯一目標是學生，在校時應該把學習放在首位，過量的兼職往往會使學習、工作都陷入困難中，所以當代大學生兼職問題是一個熱門的話題。
建議：
1、應該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的, 要勞逸結合，一些從實際出發為好！
2、當去應聘兼職時最好結伴而行，可以互相照應，互相幫助。注意人身安全增強自我防范意識，提高自我保護能力，確保生命和財產安全。
3、兼職時要敬業，學會合作，注意正確處理領導，同事之間的關系。
4、遇到勞務糾結，要學會保護自己，維護自己的權益，提高防范風險意識，必要時要敢于投訴舉報。
5、最好簽訂勞務協議。
6、希望學校以及就業指導老師對學生兼職進行規范性的管理以及提供有效的兼職就業指導。
4．采訪后期工作：
1.采訪需要提前一星期預約，否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題
3.如被采訪者積極性不高，會導致采訪者受挫，應采取補救措施，綜合往上和權威媒體報道，以作補救。
1.對所提問題若在采訪前有明確打發，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。2.注意提問的措辭方式。
關于學生兼職的調查問卷
隱私問題，希望你能如實的填寫這份問卷。謝謝你的合作！
一、選擇題
1、性別（）
a、男b、女
2、你是否做過兼職 ?（）a、有b、沒有
3、你做兼職的時間一般為（）
4、你參加過的兼職工作是什么？（可多選）（）
5、你兼職過的地區是（可多選）（）
6、你兼職的日薪為（）
a、50元以下b、50元—80元c、80元以上
7、你是通過什么渠道找到兼職的？（可多選）（）
8、你所做兼職是否與你的專業相關？
a、完全相關b、很相關c、一般相關d、相關度很小e、無相關
9、你選擇兼職最初的目的是什么？(可多選)（）
10、你的家長是否同意你做兼職？
二、簡答題
1、你對學生周末兼職有什么看法？
2、你覺得在大學生兼職過程中應該注意哪些方面？
二、調查的內容分析
（一）、引言
大學高校課余時間活躍，許多學生利用課余周末時間去兼職的現象尤為普遍，還有些同學在暑假參加一些社會實踐，所以兼職在高校學校已成為一股熱潮流。因此許多大學高校也鼓勵學生接觸社會，了解社會、深入社會。一方面：可以把學到的理論知識運用到社會實踐當中去，提高理論知識的運用能力;另一方面可以積累社會經驗，對以后的就業大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點問題展開調查，旨在了解大學生的兼職狀況，探索提高大學生的社會交際能力的途徑，希望學校能為學生提供正確的兼職管理和指導。
（二）、調查數據分析
1、男女學生參加兼職狀況的統計
問卷數據統計如下：
你得到的信息？
由上表得出：在抽樣的調查中，有95%的學生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學生都很樂意利用課余時間去接觸社會，參加一些社會實踐。還有些女同學認為參加兼職會影響學業。因此希望各位同學能正視這個問題，合理的分配利用時間，把時間用到最有價值的事情上。
2、根據調查問卷得出同學們兼職的時間狀況如下表所示：
備注：在調查問卷的20位同學中，有1位同學沒有參加兼職。結論：從調查的數據表明，85%的學生是利用周六日的時間參加兼職的，還有10%的同學利用其他節假日做兼職，極少部分同學是利用星期六時間做兼職。
3、兼職日薪分析表
備注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時來計算的。
可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會、積累社會經驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課余生活等，為今后的工作奠定基礎。有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經濟壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。
5、兼職與專業的相關度調查
在調查同學們兼職工作與所學專業的關系的數據表明，60%的學生選擇的兼職與所學的專業的相關度很小，15%的學生認為兼職的工作內容與專業一般性相關,5%的同學兼職與自己的專業完全相關，10%的同學的兼職工作是與專業完全不相關的，10%的同學兼職與專業很相關。