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    2022年成長(zhǎng)議論文(九篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇一

    成長(zhǎng)路上你總要明白,人總歸要放棄一些東西。

    ——題記

    那些人總是說(shuō)堅(jiān)持總會(huì)成功,但有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)放棄。考場(chǎng)上寫(xiě)字沙沙聲在耳邊劃過(guò),看到題目想起了當(dāng)初的我。

    那時(shí)候我和她還是好朋友,盡管不分在一個(gè)班,我們倆很親密,但這卻需要彼此花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)找對(duì)方。

    那次考試后母親皺著眉看到我的試卷在我蒼白的臉頰也沒(méi)有多說(shuō)就這樣到了深夜晚上躺著睡覺(jué)旁邊念叨說(shuō):“今年你不是沒(méi)和a分一班嗎?”我沒(méi)吭聲,挪挪被子。母親又說(shuō):“你倆就別玩了,影響學(xué)習(xí),你看你就知道......”沒(méi)等她說(shuō)完我語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)不可能,我不會(huì)放棄這段友情。

    事情就這樣告一段落,可是,在下次月考中謝謝鮮紅的分?jǐn)?shù)打擊了我徹底擊破了我那顆心。

    那天雨下的很大我問(wèn)她:“說(shuō)以后打算做什么呀。”她沒(méi)有回答我,從那眼神中看出她在猶豫。我在雨中憤怒的奔跑。雨砸在在我的身上狠狠的沖刷著我卻不能洗凈我那顆傷痕的心。

    后來(lái)我默默退出她的生活,很早之前她就告訴我,我開(kāi)始學(xué)習(xí),不在打聽(tīng)有關(guān)的消息,見(jiàn)面也不會(huì)說(shuō)話只是看見(jiàn)qq上灰色的頭像內(nèi)心有點(diǎn)悲傷。

    跟別人說(shuō)她不上學(xué)了,我明白我的內(nèi)心還是舍不得這段友誼,我只能回味,只能去回憶。今天我才明白,所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)放棄,那些曾經(jīng)視為生命的東西。

    如果你看見(jiàn)故事中的女孩,并告訴她,對(duì)不起,我最好的朋友,沒(méi)有能陪伴你,可是現(xiàn)在。我需要去的未來(lái)需要放棄這段旅程。

    也許未來(lái)我會(huì)后悔這個(gè)決定但是現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了放棄才可以獲得。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇二

    許多步入青春期的人,內(nèi)心的世界也變得復(fù)雜起來(lái)了,誰(shuí)也走不進(jìn)去我的內(nèi)心。正所謂,沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)理解另一個(gè)人,完整走進(jìn)另一個(gè)人心理,小時(shí)候最親近的人是父母,無(wú)論有什么事情都第一個(gè)告訴父母,自從長(zhǎng)大以后,我就變得像另一個(gè)人似的,許多事情都隱藏在心里,把心封鎖起來(lái),不愿意與任何人傾訴自己的心事。煩惱、傷心、壓力、悲痛像一個(gè)裝滿東西的包裹一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái),初中生活很累,休息的時(shí)間少,學(xué)習(xí)的時(shí)間多,每天都有背不完的東西。我終于明白為什么人人都說(shuō)初中累,初中苦了,自從步入了初中,就好像來(lái)到了另一個(gè)世界里,我們都很難走出這個(gè)煩惱的世界。

    人生難免會(huì)有煩惱,但如果我們以另一種樂(lè)觀的心態(tài)去看它,也許就會(huì)不一樣了。

    安靜地合上書(shū),我忽然感覺(jué)到了時(shí)光的飛逝,時(shí)光帶走了美好的童年,迎來(lái)了美麗的青春,帶來(lái)了快樂(lè),同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。

    其實(shí),這些煩惱會(huì)使我們成長(zhǎng),會(huì)使我們的內(nèi)心世界變得更加成熟,我們不應(yīng)該討厭煩惱,而是感謝它。人生如果沒(méi)有了煩惱,那就不是完美的人生。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇三

    觸碰不到歲月,它卻催的小苗長(zhǎng)成大樹(shù);觸碰不到歲月,它卻催的河流匯成海洋;觸碰不到歲月,它卻帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。

    我拖著沉重的步伐走出網(wǎng)吧,我忘了是多少次這樣疲倦,刺眼的太陽(yáng)光擾亂了思緒,無(wú)意間低頭看見(jiàn)了那耷拉著的花,便一腳撩開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)它滿是傷痕的根莖,心里一震,忍不住將它捧起,撫摸枯黃的傷口。而眼淚模糊的雙眼,看不清它更深的傷痛,我將它帶回了家,放在了花瓶。陽(yáng)光下,它顯得多么美麗,我靜靜地看著它沐浴著陽(yáng)光,我忘了,我多久沒(méi)有這樣的安靜了。

    又是這樣熟悉的氣息,我卻麻木的忘了累的感覺(jué),混亂的身影,最后我被打得遍體鱗傷,可是,我忘了痛的感覺(jué),這是多少次沖動(dòng)傷害了自己?我忘了。

    每一天帶著傷過(guò)著,重復(fù)不變,可是,那個(gè)黑云密布的一天,我駛著得摩托車(chē),卻在一聲尖叫中變成了廢鐵,而我卻躺進(jìn)了醫(yī)院。我做了一個(gè)好長(zhǎng)的噩夢(mèng),媽媽的哭聲都驚不醒,媽媽?zhuān)叶嘞胄褋?lái),可是,真的好痛。是天使戰(zhàn)勝了惡魔嗎,我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨醒來(lái),哦,那是一雙怎么樣了的眼睛啊,你為我哭上了眼睛,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。

    成長(zhǎng),它是怎么樣的味道,很苦,很澀,卻帶一絲絲微甜。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇四

    陽(yáng)光被樹(shù)葉裁剪,影影綽綽地飄落到地上。天空湛藍(lán),暈著幾朵白云。稚嫩的.我向你擺擺手,剛欲轉(zhuǎn)身出門(mén),你快步向我走來(lái),手里拿著一個(gè)杯子遞給我。我抬起頭,望見(jiàn)你嘴角盈盈的笑意,拿過(guò)杯子,一邊跑出家們,一邊向你說(shuō):“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!”你看著我匆匆的背影,一抹淺笑仍在,彎彎的眉梢中藏著母親的擔(dān)憂。

    那時(shí)的我,還小,從未看出那笑意中淡淡的憂傷。

    那個(gè)傍晚,烏云籠罩著大地,沉悶地使我喘不過(guò)氣。我手中緊緊攥著打滿紅叉的試卷,無(wú)力地敲開(kāi)了門(mén),你看見(jiàn)我頹唐的模樣,取下我肩上沉重的書(shū)包,表情仍舊如初,只是輕輕把我擁入懷里為我講笑話,逗得我“撲嗤”一笑,眼淚也跟著奪框而出。你不在言語(yǔ),輕輕拍著我的后背,直到我恢復(fù)平靜。你拿著我那張?jiān)嚲恚従彽貙⑺蛊剑种匦逻f給我,對(duì)我說(shuō):“媽媽相信你。”此時(shí),我心中的力量如浪濤般涌出,回到房間認(rèn)真把作業(yè)試卷一一改正。你看著我輕輕關(guān)上房門(mén),眉毛微微蹙起,而門(mén)內(nèi)的我卻不知你平靜語(yǔ)氣下的焦慮。

    清晨的第一縷陽(yáng)光灑下,清脆的鳥(niǎo)啼聲喚醒了熟睡的我。我不動(dòng)聲響的走出房門(mén),你細(xì)長(zhǎng)的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)你站在餐桌旁,輕輕彎下腰,用勺子輕攪著散發(fā)者熱氣的白濃濃的豆?jié){。你用手捋了捋耳旁的碎發(fā),輕輕吹著豆?jié){,窗外的陽(yáng)光灑在你的臉龐上,那一刻,你的眼中散著母愛(ài)的光輝。

    我背著你走遠(yuǎn)了,你殷切的目光里多了幾分欣慰,眼角的皺紋舒展開(kāi)來(lái),我的心中也異常輕快。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇五

    我6歲的時(shí)候,就擁有了自己的小屋,雖然它很小,只有10平方米左右,但它完完全全是屬于我的。

    記得我自己度過(guò)的第一個(gè)晚上,關(guān)燈以后,竟有一種莫名的寂變和恐懼在我心底涌出。我不敢閉上眼睛,因?yàn)槲遗潞?更不敢睜開(kāi)眼睛,因?yàn)槲遗乱磺心馨l(fā)光和反射光的東西。于是,我第一次學(xué)會(huì)了失眠。

    第二天大清早,我穿著睡衣沖人爸媽的臥室,想盡快跑出那黑暗與恐懼。就是那天早上,我和爸媽簽訂了一份約定:每個(gè)晚上,他們都要坐在我的床頭,等我睡熟了再走。

    日子懶洋洋地書(shū)寫(xiě)著每一天,就這樣的一份約定陪我度過(guò)了730個(gè)夜晚,直到懂得了光可以從一切透明的物體傳播的道理后我就不再讓爸媽陪了。打那兒以后,每晚睡覺(jué)以前,我總會(huì)主動(dòng)打開(kāi)爸媽臥室的燈,讓那一束柔和的藍(lán)色的光透過(guò)我屋子門(mén)上那塊大玻璃射進(jìn)來(lái)。只有在這一束光的照射下我才會(huì)安然人睡。于是,每次與爸媽道過(guò)“晚安”之后,我總是捎帶一句:“等我睡熟了再關(guān)燈。”而那一盞燈,也總是很守時(shí)的等我熟睡以后才熄滅。

    在那樣一種藍(lán)色的氛圍中,我一直睡得很香很熟,也很甜。聽(tīng)媽說(shuō),時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)我夢(mèng)里還帶著笑呢。上了中學(xué)以后,課業(yè)增多,每天我要睡覺(jué)的時(shí)候,都已經(jīng)是深夜了,爸媽也都會(huì)陪我到深夜。忽然有一天,媽讓我試著一個(gè)人在黑暗中人睡。我試著去做,努力不去想那些可怕的東西,但還是在勉強(qiáng)睡著后被噩夢(mèng)驚醒。我實(shí)在忍受不了這種痛苦的折磨,向爸媽提出了抗議。媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,那盞燈總有一天會(huì)熄滅的,我們不能陪你到永遠(yuǎn),你要試著自己長(zhǎng)大,懂嗎?”我雖對(duì)這樣一個(gè)答復(fù)極不滿意,但還是不情愿地點(diǎn)了頭。因?yàn)槲抑溃职謰寢屜M矣赂移饋?lái)。

    那一盞燈曾經(jīng)亮過(guò),然后又滅了。于是,在我的日記本中出現(xiàn)了關(guān)于那一盞燈的故事。辛酸卻飽含了溫馨,也許這樣的過(guò)程就該叫“成長(zhǎng)”吧!

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇六

    在長(zhǎng)大的路途中,我有時(shí)覺(jué)得酸,有時(shí)也覺(jué)得甜,有時(shí)覺(jué)得苦,有時(shí)又覺(jué)得辣。

    酸白菜

    有一次我們上的足球課,可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球,他們都不愿意和我一起玩,因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽?jī)不太好,所以不太愿意接納我成為他們的一員,我每次都只能一個(gè)人站在角落,自己跟自己玩。每當(dāng)我看見(jiàn)別人一群人玩得很開(kāi)心時(shí),我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績(jī)提高,讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。

    甜甜圈

    在一次數(shù)學(xué)課上,我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候,同學(xué)們都圍著老師問(wèn)自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說(shuō)到我的時(shí)候,我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō):“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言,值得表?yè)P(yáng)。”當(dāng)時(shí),我一下子突然感覺(jué)心里美滋滋的。心想:這可是我第一次聽(tīng)到路老師表?yè)P(yáng)我呀!獲得了老師的肯定,我渾身就好像打了雞血一樣興奮,那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。

    青苦瓜

    下課時(shí),我和同學(xué)一起玩,可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對(duì)便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn),等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過(guò)了頭,緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯,他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍,但老師根本就聽(tīng)不進(jìn)去,還嚴(yán)厲地說(shuō)要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的,被人冤枉原來(lái)是這么的苦楚啊!

    紅辣椒

    我的同桌在上課的時(shí)候問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候,老師一下子轉(zhuǎn)過(guò)了頭,發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評(píng)道:“出去站一節(jié)課。”當(dāng)時(shí)我不得不聽(tīng)老師的話,只能低著頭走出教室,正走到門(mén)那里的時(shí)候我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)正在笑,我一下子明白了,我握緊拳頭,一臉憤怒地走了出去,臉上一下子通紅起來(lái),像吃了一口紅辣椒一樣。

    這就是我成長(zhǎng)時(shí)的酸甜苦辣,但我相信這些經(jīng)歷會(huì)使我長(zhǎng)大,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇七

    成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi) 站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門(mén),我卻不知門(mén)后蘊(yùn)藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng) 的掌紋。

    童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀 地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。

    在童年 總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一 如爸爸的諾言一樣,寫(xiě)滿了我稚嫩的生命里程。

    “血染紅江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過(guò) 一場(chǎng)繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。

    少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁,生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),激 情的青春歲月才剛剛起航。

    高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮, 最難耐也最無(wú)助的是,沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕 失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水 終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著…… 那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年, 我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn) 勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的 真諦。

    成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);

    成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯 葉;

    成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩(shī)句。

    青春的花開(kāi)花落,青春的白駒過(guò)隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因 為我在成長(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開(kāi)。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇八

    我愛(ài)旅游,父母也從來(lái)沒(méi)有間斷讓我洞察這個(gè)世界。

    ——題記

    夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

    我剛出生時(shí),家里的條件并不是很好,加上交通的限制,“旅游”一詞還只是夢(mèng)想。可那高大的荒山,狹隘的小屋并沒(méi)有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰,輕柔風(fēng)雨,路邊花草是我成長(zhǎng)路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺?shù)姆窖岳飪A聽(tīng)遙遠(yuǎn)首都的故事,了解九百六十萬(wàn)中國(guó)大地上的民風(fēng)民俗。

    天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回

    峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流

    六歲,我第一次離開(kāi)出生的山城,來(lái)到秀麗的峨眉山,背著背包,帶著干糧,我們向金頂進(jìn)發(fā),山腰突降的大雪令我們措手不及,卻又給我?guī)?lái)奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花,鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn),并肩前行之下,我們登上了金頂,看到了縈繞在山間的云霧。我沒(méi)有感覺(jué),我的手,已冰如冰雪。

    山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休

    被千古文人傳頌的西湖,終于在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗,三潭印月,斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,隨著交通漸漸便利,廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡,我已聽(tīng)過(guò)黃浦江的風(fēng)浪,感受南京三十萬(wàn)遇難同胞的悲凄。眺望錢(qián)塘江大潮的宏偉。我走過(guò)九曲黃河,暢游彩云之南,風(fēng)景盡收,心智成長(zhǎng)。

    北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

    如今,當(dāng)知曉中國(guó)千年歷史,了解祖國(guó)神奇文化的我走在每一寸土地上,拍照嬉鬧的同時(shí)有了對(duì)人生的思考,當(dāng)國(guó)外戰(zhàn)亂不止,我在為生活在和平的祖國(guó)而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔,向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情,我知道,人生的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn),世界的文化奇妙新穎。祖國(guó)的風(fēng)景是十三億中國(guó)人共同的奉獻(xiàn),是祖國(guó)成長(zhǎng)的足跡。

    后記

    在今后的道路上,還會(huì)有源源不斷的風(fēng)景,中國(guó)只是世界風(fēng)景的一角,我只有不斷奮斗,才能欣賞更多的美景,踏遍世界的每一寸土地。

    揚(yáng)起風(fēng)帆,面朝浩瀚碧海,手握船舵,心中春暖花開(kāi)。

    成長(zhǎng)成長(zhǎng)高中篇九

    成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

    現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

    回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

    小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我的青春記敘
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編整理
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我
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