范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一周記字初一周記字篇一
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導指導了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的！”其實口是心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎？”這是一次班會課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實，老師你們的想法錯了！
我問：“我們為什么學不好？”
老師答：“因為你們不認真，不想學！”
我問：“為什么我們會不想學？”
老師無語了。
是因為我們真的不喜歡這個老師，還是真的對學科沒興趣呢？對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎？還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的？這都是有可能。
可你們又會說了：“同樣是我在教為什么別的同學都能學好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎？每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀！可能是他對這一學科比較感興趣呀！
學習的好壞與智商的高低是有一定關系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯系的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎？（當然不排除，那么智商為零的）因此“興趣”才是學生最好的老師！
老師們，你們聽到這里可能會松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關系呢？那得靠你們自己培養！”錯！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環境中，那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數，它隨時都會變化。說到這里，興趣的消失與產生就不一定與老師無關了吧！
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責任全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔起那么多不屬于我們的責任？這樣的重負只會把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！
初一周記字初一周記字篇二
過年的趣事可多著呢！走親戚，放鞭炮，看春晚，看煙花，還能收到大紅包。..好玩著呢！我最喜歡的就是大年初一的那一天。
大年初一那一天從早上到晚上每一刻都是快樂的！
早上五點我們就會起床，也許你會覺得我們有點“精神病”——大過年的不在床上多舒服一會兒。那么早起床干嘛呢？那么你就說錯了，我們做的正是過新年的第一件事——“起五更”！你是不知道，“起五更”有多爽呀！鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！
早晨7：30也不錯呀！也許你有會覺得奇怪，7：30正是吃早飯的時間，吃早飯有啥好玩的？對了！正是吃早飯的時間，可是今天的早飯和以往不一樣—早飯可是吃餃子！為什么要吃餃子呢？因為餃子的形狀像一顆顆大元寶，象征著來年會財源滾滾！吉祥如意！所以我今天早晨一下子吃了30多個餃子！（不是我愛財，是味道太好了！）
吃過早飯就是我們小孩子的天下了，不管我們幾個孩子怎么玩，爸爸媽媽都不會批評我們！真是——“全家小孩大解放”呀！
中午全家要吃團圓飯！要所有的孩子把一年的學習成績做一個匯報，看看誰進步了，誰退步了。對進步的孩子發一個大大的紅包給與獎勵，對退步的孩子也發一個大的的紅包表示鼓勵！這時候我最開心——因為我年年都得到進步的紅包呀！全家人坐在飯桌上有說有笑，那場面真是溫馨極樂！
初一周記字初一周記字篇三
我的寒假就像一本繪畫本，里面的“畫”更是豐富多彩，有快樂的、傷心的、驚喜的……但是，使我最難忘的事是那次滑雪。
“為什么？難道你是害怕了？”
“我才沒有呢，今天我是沒興趣。因為，因為……”我真的找不到借口了。我說：“好吧，你猜對了。我是害怕，所以才要回家的。”“害怕了，就想著逃避。那你為什么不試試做呢？克服一下心里的恐懼，說不準還有意外的收獲呢。”爸爸說。
我半信半疑地按爸爸說的做了，我選了一個不是很高的山坡，到了山頂，我的心里又是害怕，又有點興奮，就閉上眼睛滑了下去。在滑的時間里，我慢慢睜開了眼睛，突然覺得一點也不害怕了，反而覺得特別刺激。漸漸地，我不僅學會了滑雪，而且也喜歡上了滑雪。
雖然寒假已經過去了好多天，但是這件事還歷歷在目，因為這件事也讓我知道：什么事都要試一試。