無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
書香伴我行如何寫篇一
以前的我，是個調皮的孩子，不愛讀書。上課很不專心，不是講話，就是做小動作。學習成績總上不去，常被老師當作“犯文”。直到二年級時，一件事情改變了我。
記得有一天課間，我在教室里捉弄同學時，被追到了教室的角落里。不知道是誰無意間撞翻了小書架，幾本書散落到地上。闖了禍的同學們紛紛跑回自己的座位。只剩下我一人在默默的整理著，《格林童話》！封面上的小姑娘靜靜躺在地上沖著我笑。我隨手翻了幾頁，馬上被她精彩的插圖給吸引住了。
突然，有人碰到了我的肩膀。
我怒氣沖沖地說：“誰啊，別碰我！”
轉頭一看，猛然發現是教我們班語文的藍老師，站在我身后。我想：這下可完了，頂撞到老師了。我嚇得口呆目瞪的，一句話也說不出來。沒想到藍老師不僅沒生氣，還笑瞇瞇的對我說：“文靜，你喜歡這本書，是么？那就拿到座位上去看吧。”
從那以后， 我愛上了看書。學會拼音后，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《上下五千年》等等，我一本接一本的，認真讀下來了。
這些書，讓我從字里行間知道了古今中外的名人鐵事；看到了神洲美景，異域風光；也讓我明白了許多道理。我越喜歡看書了，書也成了我生活中必不可少的一部分。”
讀書真好！
書香伴我行如何寫篇二
我從小就愛看書，這得益于我的家庭。
母親時常對我說“腹有詩書氣自華”，每天在媽媽懷里聽童話故事的我是幸福的。從兩歲開始，媽媽就一期不落地為我買《幼兒畫報》，我有一個大抽屜專門收納這些畫報。當媽媽忙于家務，不能陪我玩耍時，我就會拉開抽屜，去找這些既熟悉有有趣的“朋友”，一起到故事王國去旅行。
四歲那年，我的新年禮物是一張少兒圖書館的借書證。去少兒圖書館的我是快樂的。來回的路上媽媽會為我買好吃的.，在圖書館媽媽會為我輕聲細語的講故事。圖書館的老師們都很親切，經常夸獎我。我不斷往返在如林的書架之間，就像一條在圖書的海洋里暢游的小魚。有些書我看過一遍又一遍，還是愛不釋手。媽媽就會在當當網上為我買回來。這樣我又有了《小熊班尼》、《瑪蒂娜》、《名人學校》、《神奇校車》……在家里我也有了自己的書架，來我家做客的小朋友都很羨慕呢。
上小學了，每周我都會去西安市圖書館一兩次，市圖的自習室冬暖夏涼，有很多埋頭學習的人。放學后去那里寫作業，心情總是很愉快。周末我時常去陜西省圖書館，坐在寬敞、舒適的現代化報告廳聽講座。今年我十歲，終于可以在少兒圖書館當“小小圖書管理員”了。能和圖書館的老師們一起整理圖書，帶著紅袖章的我是驕傲的。
“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。” 這是培根說過的話。我已經體會到了讀書的樂趣，也相信“腹有詩書氣自華”，更希望讀書可以讓我的學習更上一層樓。
從孟母三遷，到岳母刺字。好的家風和家訓可以使人有素質，有方寸。“腹有詩書氣自華”是母親對我的期盼和祝福。家庭和社會為我創造了這么好的讀書條件和氛圍，我一定會堅持讀書，讀好書。讓書香伴我成長!
書香伴我行如何寫篇三
書是有香味的，每當我打開一本書，那紙的清香中夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁中，先聞個夠，然后在慢慢的品味書的內容。日子長了便成了習慣，像是一種儀式了。當然，隨著時間的推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容一一雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代的人。一代一代的積累，那香越發濃烈，那怕書本己殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至。
書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書籍，好同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求知的方向！
小時候，我常沉浸于童話，幻想的世界，每每聽到一個夢幻的故事，總會沉迷于其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫游在童話里，久久不能自拔。長大一些了，我發現那些陪著我度過了多少個春夏秋冬的故事，己無法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書，到了書店，我又一頭栽進了注有拼音的寓言故事，《十萬個為什么》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要好像丑小鴨一樣堅持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活，本末倒置；我更要好像小裁縫一樣用聰明的才智戰勝對手。
書籍帶我們走進了文字的殿堂，攀上了文字的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向——書如風景，永遠浩翰無際，美不勝收，只是你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身對知識的渴望，走進書籍，在浩翰的知識世界里慢慢地成長。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫在書籍的陪伴下不再孤單、寂寞了，在書的裝扮下，使我變得內斂了，不再放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放！
書，我們長了知識、開闊了視野；書，帶我遨游于童話，滋潤了我的心田。
書香伴我行如何寫篇四
橫看千古，縱歷八荒，書是心靈的港灣，學問的女神，生命的峰巒，書是人們永遠的追求。
書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷。
書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。
書，像明燈，驅散我心中的陰霾，引導我走出愚昧。
漫漫人生路，書香伴我行。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”陸游說：“書到用時方恨少，事非經過不知難”歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”
開卷必定有益，閉之索然無味，書帶給了我快樂和充實。無書則虛，失書則悲，書成為了我的精神支柱。
書同時也是有吸引力的，不然，毛澤東哪會“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的感慨。海倫·凱勒也難免不發出“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”的贊嘆。
關羽的戒子書里這么幾個自：讀書好，讀好書，好讀書。當一部《哈利·波特》迎我們而來時許多同齡人就將世界的文學巨著拋卻于九霄云外了，而傾向于消遣消極的小說雜志。看來世人的讀書品味降低了，但讀書的人多了————我不由得想起了五四運動的白話文與文言文的斗爭。
讀書，像嚴冬中遇見了炭火。
讀書，像迷途中遇到了明燈。
讀書，像酷熱中遇見了清泉。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我飲著這股清泉，走向了成功的道路。
書香伴我行如何寫篇五
她，是我的良師，也是我的益友。她，已伴我走過了十幾個春秋，不離不棄。她，有一個美好的名字——書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”可見，書對于我們是多么的重要，我結識了一位多么優秀的朋友。
坐在書桌前，打開小桔燈，清風徐來，一切都是那么愜意。就這樣，我們的交談開始了，從她的字里行間，我能體會到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈精神，感受到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光耀，傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁高歌，聆聽到“楊柳岸、曉風殘月”的低吟，品味到“小橋流水”的孤寂……仿佛置我于流光溢彩的美的殿堂，目眩神迷，流連忘返。
時而她又會帶我登上歷史的殿堂，品味“倜儻非常之人”寫就的《史記》，感受久遠的歷史，體味博大的民族精神，游覽祖國的大好河山，探究世界乃至宇宙的奧秘，帶我進入符號與數字王國，尋覓于物質與數字之間。
她，不僅帶我遨游知識的海洋，更教給我人生的哲理。當我沉淪時，她告訴我要自信，要像油缸里的小青蛙一樣相信自己，努力跳出油缸，擺脫困境；當我沾沾自喜、洋洋得意之時，她告誡我“滿招損，謙受益”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，讓我放平心態，繼續前行；當我跌倒在地，淚光點點之時，她對我講史鐵生、霍金、貝多芬的故事，讓我“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來”；當我與父母發生不愉快時，她會對我說“父母不會在原地等你，趁著父母強壯，好好愛他們吧，可不要留下‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待’的遺憾”；當我任意揮霍者時間時，她警告我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰如流水，一去不復返”，珍惜時間吧！
春天，我們一同來到田野，“春在溪頭薺菜花”，我感嘆道，她也以“過春風十里，盡薺麥青青”來應和我；夏天，我們同感嘆“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；秋天，我們仰望“晴空一鶴排云上”；冬日，我們一起想象“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的場景。回首已往的歲月，不盡發出“時光易逝”的感嘆。
生活中，她常教導我“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿行”“己所不欲，勿施于人”“做事須循天理，出言要順人心”“待人無半毫詐偽欺隱”，待人處事最重要的是把握自己。
書，我的良師，我的益友，挾你同遨游，為我的生活添加了一筆濃重的色彩，讓我流連其中，受益匪淺。
書香伴我行如何寫篇六
孤獨時，書是良師益友；郁悶時，書是璀璨陽光；意冷時，書是熊熊火焰……是書，拉近了時間的距離；是書，縮短了地域的間隔；是書，哺育了心靈的智慧。每逢深夜，總有那么一縷書香，沁入我的心扉，飄入我的靈魂，伴我走過十二個春秋。讀書一直是我愛好，每讀一本書，我就看到了一個不一樣的世界，明白了一個不一樣的道理，看清了一個不一樣的自我。
當我還在蹣跚學步時，是媽媽為我講述一個個奇妙的童話故事，在我幼小的心靈中勾勒出一個與眾不同的世界。年幼的我，對其有著深深的向往與憧憬。我為賣火柴的小女孩因為饑餓寒冷而失去生命所傷心；為丑小鴨蛻變成白天鵝而高興；為美人魚寧愿犧牲自己化作泡沫所感動……每一件事，每一句話，每一個詞乃至每一個字都為我的童年添上了不可缺少最美妙的一筆，從而描繪出一道絢麗的彩虹。
大面積與大容量的閱讀，讓我擁有了廣博的知識面。書本，像一架翱翔于天際的飛機，帶我領略人世界的真諦，帶我欣賞世界的名勝，帶我鳥瞰祖國的壯麗河山，帶我登陸成功的彼岸，更讓我奠定了學習生活的基礎。
如果說書籍是海洋，那么我就是遨游海中的魚兒，而書香便是海水中的空氣，時時刻刻都圍繞在我的身邊，伴隨著我前進。
書香伴我行如何寫篇七
著名的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這句話深得我心，是啊！我漸漸覺得，人類知識的精華都在書上。不錯，讀一本好書好比交了十幾個朋友。煩悶時，捧一本書置身于安靜的溪邊，讓心中憂思愁緒，在手指掀動的瞬間，讓溪流無聲地逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。書就像是一部有趣的動畫片，引人入勝，讓人陶醉其中。
書就像是一位神秘的魔術師，把我帶到一個又一個新奇的世界。當我打開作文書，那精彩的片段深深的把我吸引；當我打開故事書，我為故事中一個個有趣的情節陶醉；當我打開科技書，我為科學家們機智過人的頭腦而驚奇。
記得有一次，我正津津有味地看著書。突然，耳邊傳來了媽媽的聲音：“錕鋒，我們家沒鹽了，幫我去買一包。”看著媽媽正在燒飯，忙的不可開交，只好去買鹽了。
走到超市門口，我看見旁邊有一個書攤，便走了過去，在一本叫《超級笑笑鼠》的旁邊停了下來，拿著書坐在門口專心致志地看了起來。不知過了多久，才想起買糖的事，便三下兩下地跑進了超市，買了一包糖回家。
回到家，媽媽看了我買的東西，大聲地說道：“錕鋒，我讓你買的鹽去哪里了。”無奈之下，我只好把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。隨后，媽媽只好自己去買了，而我卻對剛才的事不聞不問，又跑到房間津津有味地看起書來。
有人向往繁華與喧鬧，有人向往大自然的鳥語花香，但我卻喜歡那散發著幽幽清香的書味。
書香伴我行如何寫篇八
孩童時，我酷愛讀童話故事。而那時愛幻想的我，時常會想：如果我能像愛麗絲一樣，進入到另一個世界的話，我一定要在那里玩好久；如果我像可憐的灰姑娘一樣有兩個丑陋的`姐姐會怎樣呢？睡覺前，我總會聽一些故事，它們使我安然入睡。好像催眠曲一樣，故事將我領到了一個神奇的世界：書的王國。在那里，我自由自在，沒有時間的束縛，也沒有汽車和行人的喧鬧，只有我和書在一起，快樂地玩耍。讀書和聽書已經成為了我的習慣，使我無數次癡迷的走進書的世界，去感受它那獨特的魅力。
上了小學，我愛上了科普知識。是《希利爾講世界史》將我領到只是的殿堂，每一個文章的開頭都會將我吸入到“時光機”里去，好像我是塊海綿，而書是水，讓我盡情的去吸收。在“時光機”里，我領略了殘酷的戰爭，當時中國的落后和外國強大的科技，樹立的每一個故事仿佛我都經歷過。記得有一次，科學老師問我們猿是如何進化成人的，我緩緩地舉起了手，用我看的滾瓜爛熟的故事說給大家聽，說完了，大家都驚呆了，不敢相信自己的耳朵，那一刻。我想“書是知識的源泉”這句話說的真不錯。
如今，即將升入初中的我開始徘徊于小說旁邊。使我感觸最深的一本小說《城南舊事》，一開始我只是抱著翻一番的心情去看，結果越開越無法從“書海”中游出來。主人公英子給我留下了深刻的印象，她告訴了我一個道理：“深刻的友誼即使對話很少，但也勝過千言萬語。”
面對著書柜了的書籍，我開始回憶我與它們的故事。是它們，帶我到了冰冷刺骨的南北兩極，是它們帶我回到了過去，是它們帶我走到了殘疾人即將去世的人的世界。
夜深了，我覺得書的香味尤其動人。