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留在記憶深處的那個人篇一
“采菊東籬下，悠然見南山。”這是東晉著名詩人陶淵明的《飲酒》詩里的著名句子，從中，他把自己對菊的愛表現(xiàn)地淋漓精致，他在世人面前展示了一個愛菊的隱士形象。但與其說他愛菊，不如說他便是一枝高傲不羈、不與世俗同流合污的秋菊。
菊的志——
秋是一個萬花凋零，萬物蕭瑟的季節(jié)。菊的盛開無疑拯救了這個死氣沉沉的節(jié)氣。我想菊的志是使秋有一點(diǎn)兒活氣，想濟(jì)秋吧！陶淵明是菊啊！他的志是想大濟(jì)蒼生。他少年時有著“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。”的大志，所以在孝武帝太原十八年，他做了江州祭酒，但當(dāng)時門閥制度森嚴(yán)，他出身庶族，受到了他人的輕視，于是他辭了官。但他的志未盡，在安帝隆四年，他到荊州投入恒玄門下做了屬吏。但他實(shí)在看不慣恒玄想篡奪東晉政權(quán)這一說法，于是他又一次辭官。菊可是能生活在大凜寒風(fēng)中的，他的志怎么能如此輕易就放棄呢?元興三年他離家投入劉裕幕下任鎮(zhèn)軍參軍。于義熙元年又轉(zhuǎn)入建威將軍、江州刺史劉敬宣部任建威參軍。同年秋，經(jīng)陶逵介紹他任彭澤縣令。陶淵明十三年的仕官生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試，不斷失望，又不斷崛起的十三年。菊有志，秋太寒，力量過于單薄，如何才救得了這秋？菊思索著，最后賦了一首《歸去來兮辭》。
菊的傲——
任彭澤縣令八十一天后，陶淵明碰到了潯陽郡督郵，屬吏說：“當(dāng)束帶迎之。”他嘆道：“我豈能為五斗米折腰何鄉(xiāng)里小兒。”于是授印離職。這就是菊的傲了。偏不與繁花一同盛開在雜華的春季，寧愿生長在漫野雜草之中，它傲，傲自己不攀炎附勢，傲自己的品性高雅，傲自己安貧樂賤。陶淵明本性淳樸，他愛自己，追丘山，最厭惡的便是名利，這在《五柳先生傳》和《歸去來兮辭》中都能體現(xiàn)。但，田園的生活不是那么容易的。雖他于妻子共同勞動，共同付出辛勞的汗水，但他的生活依舊困難。特別是在晚年，他不得不靠朋友周濟(jì)來維持生活。在義熙豐年，曾有一老農(nóng)清晨叩門，帶酒與他同飲，勸他出仕，但他卻一句“且共歡此飲，吾駕不可回。”拒絕了老農(nóng)的勸告。他辭官歸隱二十二年不肯出仕，一直過著貧困的田園生活。怎一個“傲”字了得。
菊志，志在天下，菊傲，傲于其身。
陶淵明這只菊怎能讓人忘懷，秋固寒，菊依舊。這便是留在我記憶深處的那支菊——
留在記憶深處的那個人篇二
天色沉了下來，一片猩紅，像被血浸過一般。雨，似落非落，只聽見幾聲震耳的雷鳴，烏云掩蓋著天空，路上行人寥寥可數(shù)。
一位老爺爺推著仙草車，用沙啞的嗓音叫賣著，一個小男孩站在一旁，眼巴巴地望著廚窗里的布偶熊，那是一種極其渴望得到的眼神，老爺爺停止叫賣，將手中緊緊攥著的一些零錢數(shù)了數(shù)，出了汗的手放下，眸子，也跟著垂了下來，車輪發(fā)出刺耳的聲音，他抬了抬嘴：“我的孫兒呀，別擔(dān)心，還有二十塊，就可以買那只熊了！”小男孩低下頭似乎與自己糾纏了一會兒：“爺爺，走吧！我不要了，生日禮物沒事的！”
雷震得草垂了下來，花兒也沒那么鮮艷了，老爺爺?shù)暮砉?jié)滾動了一下，卻又停了下來。“沒事兒，不就是二十塊嗎？爺爺馬上就賺到了啊！好好的！”小男孩馬上興奮起來，望向那只熊，霎時間，又擔(dān)心地看向老人。老人用口水潤了潤嘴唇，又開始叫賣起來。
目睹了這一切的我，拿出本要買書的二十元錢，對老爺爺說：“爺爺，我要四杯香仙草。”老爺爺露出感激的神色：“好咧！”接過，二十塊錢，悄悄地對我說：“姑娘，謝謝你，今天，是我孫子生日，你剛剛都聽到了吧，下次，這二十塊錢會還給你的，謝謝啊，真是謝謝！”
老爺爺再三謝過我，我本想說，不用還。可老爺爺已經(jīng)領(lǐng)著孫子買熊去了。
天氣有所好轉(zhuǎn)，藍(lán)了，奇跡般的藍(lán)了，被愛染藍(lán)的……
留在記憶深處的那個人篇三
記憶深處，珍藏著許許多多珍貴的回憶。雖然已時隔多年，但那張臉，依舊存留在我的記憶深處，從未淡去。她，十月懷胎，養(yǎng)育我，含辛茹苦將我從一個幼稚的孩童步步培養(yǎng)，成為一個亭亭玉立的少女……她，就是我的媽媽。
她，瘦小的身子，一頭略顯干枯的黑發(fā)，白皙的面龐略顯消瘦。由于平時包攬著家中幾乎所有的家務(wù)活，她的手指有點(diǎn)粗，還有幾處燒菜時燙傷的痕跡。但這并不能改變她臉上燦爛的笑容。她是一個醫(yī)者，雖然她的醫(yī)術(shù)不錯，可她的身子很弱，體質(zhì)也不好……即使這樣，每天接送我上下學(xué)也成了她的固定“職務(wù)”。
那是四年級的一個周五。早晨，晴空萬里，鳥兒在蔚藍(lán)的晴空里翱翔，幾只藍(lán)蜻蜓在低空盤旋。多么明媚的一個早晨啊！鬧鐘的“鈴鈴”聲中，我打了一個哈欠，開始新一天的生活。走出房門，爸爸在廚房那忙碌的身影使我大跌眼鏡——他幾乎從不下廚！帶著一個謎團(tuán)，我充滿疑惑地吃完早飯，獨(dú)自踏上上學(xué)路。
藍(lán)天下，我慢吞吞地走進(jìn)校園，心中不斷埋怨著媽媽，“莫名其妙”不送我上學(xué)……
將近放學(xué)，一場突如其來的陣雨澆滅了我輕松而愉悅的心情——出門忘記帶傘了！當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，卻只有我，在人群中默默注視著樓梯口，看著一只只大手牽著小手，消失在轉(zhuǎn)彎角。
教室里只有幾個值日生了。窗外的傾盆大雨愈發(fā)猛烈，不知要下到何時才能停下。我心中不斷念叨著，期待有家人來接我。那段時間，我仿佛真正體會到等待的煎熬。
終于，一張熟悉的臉出現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎角。眉毛緊皺著，溫柔的目光中又多了幾絲憂愁，頭發(fā)有些凌亂，幾顆晶瑩的水珠垂在發(fā)絲上，左右手各拿著一把傘，快速地踱著步向我走來。即使她戴著口罩，我依然一眼認(rèn)出——“媽媽！”我飛快地?fù)砣胨膽驯В潜伙L(fēng)肆意吹打著而冰冷的手。
直到那天回家，我才從爸爸口中得知。原來，昨日媽媽上班時被一個孩子傳染了感冒，一個晚上都沒睡好，今天早晨又發(fā)了燒。媽媽不想讓我看見她那兩個大大的黑眼圈，才不得已讓我自己上學(xué)。沒想到下午下雨了，又不放心我，才出門接我。
那張蒼白瘦弱又滿懷慈愛的臉，留在我的記憶深處。每每憶起那件事，都像是昨天發(fā)生的一般，那愧疚我至今記憶猶新。
留在記憶深處的那個人篇四
在我度過的'十二個春秋里，我見過的人不計其數(shù)，在那么多陌生面孔中，一位小男孩卻深深的留在了我的記憶里。
那天，天空中沒有一絲潔白的云朵，只有太陽像大火球似的，懸掛在空中，無情的灑下一片片看不見的“火焰”。我正在我的小房間里吹著舒服的空調(diào)，媽媽忽然推門進(jìn)來，一看我躺在床上，眉頭便緊緊皺成了天津麻花，我的這位運(yùn)動主義者媽媽不滿的念叨著：“看你，就知道躺床上，下去散散步吧！”無論我怎么反抗，媽媽還是固執(zhí)得要我下去。最終，我拗不過她，只好極不情愿的下去。
天哪！外面也太熱了吧！流浪狗在樹下不停地吐著舌頭，路過的紛紛用手當(dāng)扇子扇著自己，想涼快一些。大滴大滴的汗珠從我的背上流下來。無奈之下，我只能去小賣部用10元錢買了一個電扇和一瓶我最愛的蜜桃汽水。邊喝邊感慨：“還是家里好！”
剛喝完汽水，我把汽水瓶隨便往地上一扔。“哎呀！尿急了”，我不管三七二十一，連忙往廁所跑去。尿完后，忽然發(fā)現(xiàn)錢包忘拿了，便拔腿往秋千的`方向走去。
取完了錢包，我慢吞吞的往家的方向走去。忽然聽見一個奶聲奶氣的聲音說到：“媽媽這怎么有個瓶子啊？”我一看，原來是一個四五歲的小男孩指著一個瓶子問中年婦女，而那個瓶子，正是我的汽水瓶。“應(yīng)該是別人丟棄的吧！我們不用管。”“不行媽媽！如果每個人都扔垃圾，地球多臟啊！我們把它撿起來吧！”聽到這，我的心咯噔了一下，連這個小男孩都知道不能扔垃圾，難道我不如他？我好內(nèi)疚，心里不油然的對小男孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這個小男孩告訴我的道理，使我永生難忘。
留在記憶深處的那個人篇五
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的留在記憶深處的那個人小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)看見彩色筆，就不禁想起了畫畫，也不禁想起了那個人。
記得上小學(xué)三年級的時候，我酷愛畫畫。我敬佩當(dāng)時我的美術(shù)老師一一羅老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有羅老師那樣高超的畫畫技術(shù)，于是，我變堅持不懈畫畫可每次自認(rèn)為畫得很好時，同學(xué)們便諷刺嘲笑我”這是畫嗎？” “簡直是垃圾！”......我很傷心，垂頭喪氣的坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好。
“太好了！”只聽從背后傳出聲音“能畫得如此栩栩如生，不錯，不錯。”我轉(zhuǎn)回頭去看，啊！原來是羅老師。我很不好意思的將圖畫使勁往桌匣里塞，害怕老師也嘲笑我。不過，羅老師又將畫拿了出來，仔細(xì)的欣賞著。“很不錯啊！干嘛把它藏起來。”我看了看面帶微笑的老師，非常驚異，“要繼續(xù)努力哦！”老師邊發(fā)出“嘖嘖”的聲響邊摸著我的頭。
從那以后，我非常驚奇：難道我畫的'真的很好嗎？不過，我每次畫完畫都讓老師看看，也每次都受到了夸獎.表揚(yáng)。
終于，我的畫在全校獲獎了，羅老師欣慰的看著我，投來了贊許的目光，同學(xué)們也羨慕的望著我的畫，心中無比敬佩。當(dāng)時。我比吃了蜜還甜。
直到現(xiàn)在，我的畫依然那么好。
現(xiàn)在，只要看到那幅獲獎的畫，也就會想起羅老師一一那個記憶中最深的人。
留在記憶深處的那個人篇六
在記憶的深處存放著輝煌、有趣的事。這些事要么深刻、要么有教育意義。讓我們刻骨銘心。這些都指引著我們走向光明和成功的比岸。
留在記憶深處的事，是永遠(yuǎn)都不會忘記的事兒。
在我記憶的深處存放著一件驚奇而又有趣的一件事。
記得，那是一個涼爽的秋天，空氣里飄著果實(shí)的香氣。輕輕的聆聽——突然傳來一陣爆竹的聲響，緊接著想起了鑼鼓聲。花會來了—花會來了。有人高興的喊著。隨之人們都向聲音傳來的方向跑去了。
舞龍已經(jīng)開始了，眾人舉著一條金黃色的龍隨著鼓點(diǎn)劃出優(yōu)美的弧線。栩栩如生。龍在空中舞來舞去，一會團(tuán)在一起，一會又沿空旋，一會又越動飛奔。突然龍纏絡(luò)在一起，但很快又分開了。一會多種動作又一起出現(xiàn)。重妙必備。
使圍觀的觀眾都贊嘆不決，萬分驚奇，睜開雙眼、張大嘴，手不停的拍著，掌聲有節(jié)湊的傳出。龍似乎聽見了一樣，越舞越活。如真龍一般。
龍緩緩的退去，隨后又上來了一群腳踩高蹺，手拿棍子、書、耙子、扇子等的人。這些人隨著音樂翩翩起舞，扭的隨意而又自如，穿的五彩繽紛而又不影象整體效果反而給整個舞場曾填了一種僅有的美景，讓人沉醉。
演出結(jié)束了，而人們還沉浸在剛才的表演中么有反應(yīng)過來。
自從那次以后，我在也么有看到過想這樣精彩的表演了。
留在記憶深處的那個人篇七
去年暑假在二幼的門口，一位素不相識的老大爺幫助了我，至今我都忘不了那雙粗糙的大手，忘不了那慈祥的面孔。
一天，媽媽臨時有事出去了，打電話讓我去幼兒園接弟弟回家。我騎上自行車，急匆匆向幼兒園奔去。
路上樹兒柔美的枝條不停搖動，好像在訴說著夏天的炎熱。
來到園門口，挨擠擠全是來接孩子的家長，早出來的孩子問家人要錢買雪糕、買冷飲，他們美美地吃著、喝著、享受著。
這時，我親愛的弟弟出來了。他一見到我，就緊緊拉著我，繃著臉說：“好哥哥，我也要吃雪糕哦”。
我一臉無奈地應(yīng)著：“今天哥出門太匆忙沒帶錢，咱先回家，找媽媽要到錢后一起買？”
弟弟的頭搖得像撥浪鼓，裂開大嘴，哭鬧著：“不行，現(xiàn)在我就要吃。”
我打算把他抱上自行車，強(qiáng)行帶他回家，可他居然在地上打起滾來。
就在這時，一位衣著樸素的老人向我們走來，我與他不相識。
“孩子，給，你弟弟想吃雪糕你就給他買一個吧！”那位老人輕聲細(xì)語地說著。這溫暖的話語，讓我不由得抬起頭來注視著他—褪了色的帽檐下一張黝黑黝黑的臉，干凈整潔的t恤，腳上穿著一雙黑布鞋。
我不好意思地說：“不……了，這錢還是你自己留著用吧！”
老人不住地安慰我說：“孩子，還是拿去吧！天太熱，別讓你弟弟中暑了。”此刻的我，內(nèi)心充滿了感激，大聲向爺爺?shù)懒藘陕暎骸爸x謝您！謝謝您！”
在回家路上，我不斷想著，看他的穿著打扮，他一定也很節(jié)儉，那錢他也一定舍不得花，我和他素不相識，他卻為我慷慨解囊，多么可親可敬的老人啊！
事情雖然過去了很久，但他永遠(yuǎn)留在我記憶深處…
留在記憶深處的那個人篇八
我感受不到爺爺雙手的體溫，那寬廣的肩膀，那深沉的聲音了，爺爺真的已經(jīng)離開我了，可留在記憶深處的卻仿佛總回蕩在腦中。
爺爺并沒有什么文化，只是一個農(nóng)民，他每天都會去自己的田地里采摘一些蔬菜，貪玩調(diào)皮的我總一直跟著去。下過雨后的田地更是潮濕，那泥土都非常泥濘。我總是毫無顧忌地踩在上面，學(xué)著爺爺?shù)臉幼硬烧卟恕０炎约号孟褚粋€泥小孩，全身上下都弄到了泥水，小手都沾著泥土還不停地往臉上抹，每當(dāng)爺爺看到我這幅狼狽的樣子，就會瞪大著眼睛兇兇地看著我，那又濃又粗的眉毛下一絲絲生氣而又無奈的眼神讓我不知所措。
然后，爺爺立刻放下手中的蔬菜，把我抱回家，讓我坐在小矮凳上，不準(zhǔn)我動，端來一盆熱水，示意要為我洗去臉上的泥土。爺爺總是會小心翼翼地為我拭去那些泥土，眼神立刻從生氣轉(zhuǎn)為慈祥而又溫柔，一邊輕輕地拭一邊又語重心長地教育我。
爺爺雖然沒讀過什么書，但道理卻有好多。每當(dāng)我成績沒考好時，我總會挨媽媽的批評，被媽媽不停地罵，有時生氣時還會被媽媽打，這個時候我都會立刻躲在爺爺背后，請求爺爺?shù)膸椭瑺敔斢檬职盐曳旁诤竺妫粶?zhǔn)媽媽繼續(xù)，用命令的口氣阻止媽媽，嚴(yán)肅的眼神讓媽媽也無可奈何。之后，爺爺就會輕輕地安慰我，撫摸著我的頭，那深切、心疼的眼神總讓我感動不已。那些眼神都還歷歷在目。
爺爺?shù)难凵穹路鹉軅鬟f語言，傳遞感情，不用他多說些什么，我就能全部感受得到，傾聽到。
爺爺?shù)哪切┭凵穸歼€歷歷在目，可人卻已離我而去了，他最后的漠然，最后那無力的眼神讓我感到非常心疼。熱愛生活的、用一顆真誠的心來對待身邊每一個人的，這樣一個好爺爺，上天怎么忍心奪走他的生命呢？當(dāng)初的我非常糾結(jié)，埋怨上天的不公平，可現(xiàn)在我能夠接受爺爺離我而去的事實(shí)了，因為我從爺爺身上學(xué)會了豁達(dá)。