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教育培訓機構口號標語篇一
--培訓學校在區教育局的領導和關愛下順利度過了20--學年，我校在教學質量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學校的整體管理也日漸完善，正在成為玉泉片區具有較高影響力的專業正規的校外培訓機構。在20--年，我校將繼續堅持不懈狠抓教學質量和學生安全，努力成為讓領導放心、家長放心、學生放心的優秀培訓學校!
一、20--年學校基本情況：
1、教學場地：我校于20--年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同，到目前還有2年合同期;校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監控設施;校舍經過了兩次大型的裝修美化，每年進行安全設施自查整改。校舍安全、整潔。
2、教師隊伍：我校在20--年期間共有專職教師8人，兼職教師1人(周末美術班)。所有教師均有2年以上的培訓學校教學經驗，部分教師持初級中學教師資格證，部分教師持高級中學教師資格證。通過3年的工作，教師們已經形成了自己獨特的教學模式，養成了很強的責任心和使命感。20--年，我校將對教師隊伍進行進一步的整頓和培訓，讓最優秀的教師上一線，并培養更多的年輕教師。
3、學生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓數，并呈逐年上升趨勢。我校學生80%是來自于---小學、---小學、---小學、--小學、--小學、--小學的小學生，20%是來自于各中學和郊縣中學的初高中生。學生總體來源很穩定，我校和學生之間都很了解。我校現在的新生來源渠道基本上也來自于家長和學生的介紹。
二、安全管理
1、校舍安全：20--年我校對校內環境進行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關鎖，對監控設備進行了更新維護，根據各年級學生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。
2、教學安全：我校的主要上課時間是周一至周五的下午5點30分至7點30分，周六周日的全天。學生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負責各班學生安全。
20--年，我校將重點完善校門周邊安全和門衛制度。
三、教學管理
1、教學創新：20--年，我校在總結了前兩年辦學經驗的基礎上，對現有主干課程進行了調整和強化，現目前我校形成了課后作業輔導班主導、英語和作文雙管齊下、美術和各年級單科輔導并行的立體課程體系。在小學課后作業輔導班，我校實行一個年級一個班、每班專職老師任課、各班自設教學計劃、學校統一考評的制度，教學質量不斷提高，已成為我校的品牌課程。
2、師資建設：我校把教師隊伍的建設定位：建設一支工作熱情高、思想覺悟高、業務能力強、創新意識強的團隊協作隊伍。20--年，我校鮮有針對教師教學質量的投訴，學生和家長的滿意度不斷提高，并培養了語文和數學方面的具有影響力的優秀教師。
3、學科品牌建設：20--年，我校的小學初中數學教學和小學語文教學取得了很好的.成績，在家長和學生中的口碑迅速提高。20--年，我校將繼續從教師的專業技能和閃光點出發，開發獨具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。
四、后勤財務管理
20--年，我校后勤管理已經走上專業化，由專門的后勤主管和財務人員各司其責。學校的所有財產和設備都在年中和年末進行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學校的財務狀況在今年明顯好轉，不僅能自給自足，還有了一定的盈余。鑒于今年年底學校的投資方和法人可能產生變更，學校20__年的詳細收支盈余待學校總賬清理完畢后方可統計出。
教育培訓機構口號標語篇二
真正的教育不能沒有熱情關懷和洞察力。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
教育的含義就是使人能作以前不能做的事情。——喬赫伯默
教育植根于愛。——中國現代作家政治評論家魯迅
事實上教育便是一種早期的習慣。——美國第任總統林肯教育
教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基教育的
智力教育就是要擴大人的求知范圍。——美國詩人詹拉洛威爾教育的
玉經琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天。——唐代官員王定保《唐摭言慧恩寺題名游賞賦詠記》
鞭管之下，有賢士乎?——明代文學家方孝孺教育的
扳著面孔批評人，不如身體力行教育人。——章軍
教也者，長善而救其失者也。——西漢學者戴圣《禮記學記》
沒有愛，就沒有教育。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
教育培訓機構口號標語篇三
1、我收獲了一份工作，一份實踐機會。
2、我有機會對--的英語教材有了更加系統全面的認識理解，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結。
3、對于一對一的英語教學有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優缺點。
4、團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力。
5、我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。
6、學習適應了新的工作環境。
7、知識是不斷地學習積累的。
1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，校領導認可。
2、不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。
3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。
4、提高心理素質，多征求別人意見。
5、每天保持好心情面對工作。
6、加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
7、提高應變能力。
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來、”我對它的理解就是：如果成功了，不要驕傲，繼續努力，以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態度，才能工作的更好，生活的更精彩。
教育培訓機構口號標語篇四
天賦的力量大于教育的力量。——法國思想家文學家哲學家伏爾泰
教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
岳母刺字育忠良;孟母復遷飛典章。——《格言對聯》
滯者導之使達，蒙者開之使明。——北宋文學家,史學家歐陽修《夫子罕言利命仁論》
只有受過教育的人才是自由的。——古羅馬哲學家愛比克泰德
不要指望正規的教育能夠成就一個管理者。——美國管理學教授卡斯特
道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基教育
道德教育過程的兩個組成部分應同步進行。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基教育的
進行道德教育要認真。——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
教育培訓機構口號標語篇五
為進一步提高我校英語教師的業務素質及英語教學質量，我校每年不定期派送本校員工在深圳，鄭州，武漢，北京，上海，廣州等地培訓學習，學習內容有教學技能，班級管理，企業管理，冠軍團隊等內容，不過主要以教學技能為主，因為教學是一個學校的核心。教學質量的提升才是發展之根本。當然，每次培訓回來，一定會對全校員工進行分享性的培訓。同時作為本校日常教學工作這塊，每個學期，我校會對新員工進行全面系統的培訓，包括企業文化，企業制度，心態培訓，班級管理培訓，教學技能培訓。每個新老師上崗前，必須要經過這些培訓和考核方能帶班。
現在根據受訓老師的掌握程度，培訓效果和教育部門的要求，現將總結如下：
一、培訓特點及效果
1、全校教師積極學習，培訓內容準備充分。
每次在外學習回來的教師，在一周內以ppt的方式把學習內容整理出來，一周后對全校教師進行分享性的學習。其他所有教師也積極配合，學習熱情極高，現場交流熱烈。
對新員工，進行有針對，有計劃的培訓，利用一到兩個月的時間，合理安排員工培訓內容，同時會針對所培訓的內容布置內容，讓教師進行課堂演練，并一對一的進行修正性的培訓。同時，后期會進行總體的考核，考核結果納入當月的教學考核結果。最重要的事，本校會對每個新員工進行新課第一節的演練。通過每次的外出學習回來培訓，本校教師不管是在班級管理，還是教學技能及心態方面，都有顯著的提高，通過每年每個學期我校的續報結果和良好的口碑可以看出，我校的教學及管理這塊一直都在日益更新完善。當然還需要更多的學習，進一步努力。繼續切實提高我校英語教師的語言能力和英語教學能力，不斷提高英語教師隊伍的整體素質，把我校英語教師隊伍建設成一支能力強、業務精的隊伍。
的激發學生興趣，適時、適度的鼓勵、表揚學生，強調學生是教學資源中最主要的資源。精心設計各種活動，盡可能多層面的進行語言實踐活動，不斷改進英語教學的方式方法。而且從課堂組織，教學方法的設計，教學觀念的更新等多方面做了專題講座，為學員解決了許多教學實踐中的疑難和困惑。
二、存在問題及建議
1、受場地的限制，培訓地點僅限于學校，不能使培訓走到更廣闊鮮活的空間中去。
2、雖然我校有定期的外教課，但由于外教資源的短缺，不能使地道純正的英語教學完全滲透到本校教學中。
3、培訓教材有待改進，培訓方式還可拓寬加深。
4、學校、學生、老師三位一體的配套培訓體系有待構建。還要以培訓為契機，擴大層面來全面提高英語教師的整體素質。
5、應試教育和素質教育的觀念矛盾有待更好解決
6、學生學習和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。
總之，通過培訓，對英語教師的人生態度，工作態度，教學理念，教學方法等都產生了積極而深遠的影響，對促進我校英語教學水平的提高夯實了基礎，產生的效果比預想的要好，成績不可忽略，我們有待于大膽探索改進，把英語教師培訓工作做到全面系統，細節極致。
最后，我們要知道，靈活多樣的教學方法來自哪里呢?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
教育培訓機構口號標語篇六
教育，是人生中必逃不過的話題之一，每個人除了在家里接受到家長的.成長教育，更多的是在學校接受老師的知識灌注，但其實還可以有另外一個選擇，就是選擇一家好的培訓機構，一家好的培訓機構不僅可以教會學生父母教不到他們所缺乏的知識，還有的是能帶來課堂上大多老師沒有的娛寓于學。因此，我們打算創辦個娛寓于學，有特色的培訓機構。
近幾年來，補習培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數的學生加入到補習的熱潮中；同時金融危機的爆發使得許多人看到了知識儲備力量的優越性。可見補習培訓的發展是必然的，是順應時代的潮流。
1、東莞有足夠的消費群
2、本地的培訓機構大多都機械化，沒什么特色
3、新東方、學而思等大培訓機構還沒進入東莞教育培訓市場
4、國家政策鼓勵與支持
優勢分析
一、理念創新，摒棄傳統教育機構機械化教學培訓，可以在老師培訓資格嚴格認證和我方與家長簽訂安全協議書的情況下，培訓老師可以與學生進行融入生活式的學習交流，讓學生從生活中能感受到學習的魅力與樂趣。
二、招收各學校各學院成績好的在讀大學生和畢業生，一來可以降低成本，二來學生們更能與老師有共同話題使我們的教學理念更能深入體現。
三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的初中校區和高中校區內，為我們的辦學提供了非常大的幫助。
劣勢分析
一、經驗不足
二、還在尋找合作伙伴
機遇分析
國家對教育行業的越來越重視，地方政府鼓勵學生自主創業和鼓勵教育業的發展使我們創業要走的路平坦很多，國內多的是質量參其不齊，機械化教育的培訓機構，這對于為我們來說就是個機遇，創新教育方式，是個很好的方向。
威脅分析
由于當地專門課程的培訓機構辦學時間相對較長，在當地有一定的口碑，將對我們的生源造成一定的影響。
但是我們也有自己的優勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們更多的是采取創新化教育。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現出來，以達到與類似機構相區別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
營銷策略stp策劃/4p營銷策略
主要針對初高中生，對于初三高三升考的考生可另設差別化高級培訓服務。
樂學 lex’er
lex’er中的lex是樂的拼音加上學的首字母，同時lex英文中也有法律體系這一詞義，寓意著高等教育的含義，er英文中通常是人的后綴，整個品牌的字面含義就是，我們都是愛好學習的人，整體寓意著我們的學生是在生活中感受并接受著高等教育。
一、廣告 50w
二、裝修 70w
三、租金每月 1w-5w
四、每月出工資 30w
無論做什么行業，如果想去做好，就先砸錢去親身體驗了解這個行業有什么不足，再就是要找好自己的定位，開公司做企業就應該要做出自己的特色，有自己的企業文化，學會創新，做別人想不到的，還沒做到的事。
教育培訓機構口號標語篇七
在xx的這段時間，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我的收獲有一下幾點：
1.我收獲了一份工作，一份實踐機會。
2.我有機會對xx的英語教材有了更加系統全面的認識理解，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結。
3.對于一對一的英語教學有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優缺點。
4.團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力。
5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。
6.學習適應了新的工作環境。
7.知識是不斷地學習積累的。
1.好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學生認可，校領導認可。
2.不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。
3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作
4.提高心理素質，多征求別人意見
5.每天保持好心情面對工作
6.加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。
7.提高應變能力
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”我對它的理解就是:如果成功了，不要驕傲，繼續努力，以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態度，才能工作的更好，生活的更精彩。
教育培訓機構口號標語篇八
法定代表人：______________
地址：____________________
乙方(員工)?姓名：______
身份證住址：______________
送達地址：________________
聯系電話：________________
根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《深圳經濟特區勞動合同條例》以及其他有關法律法規的規定，?甲乙雙方本著平等自愿、協商一致的原則，?達成如下協議：
一、工作崗位和工作地點
甲方根據生產(____工作)____需要，?聘用乙方在____崗位從事____工作(____工種)。甲方可以根據生產和工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現升、降乙方的職務，調整乙方的工作崗位，乙方愿意服從甲方的安排。甲方有權按照乙方的實際工作崗位調整其工資待遇。
乙方的工作地點在____省____市。在本合同期內，如果甲方因工作需要要求乙方變更工作地點，甲乙雙方需協商一致對工作地點予以變更。如果雙方不能協商一致，甲乙雙方均可以提前終止本合同但應提前三十日告知對方。
二、合同期限(試用期限)
(一)?合同期限
甲乙雙方選擇以下第?種形式確定本合同期限。
1.固定期限?年，?合同期從____年____月____日起至____年____月____日止。
2.無固定期限，?合同期從____年____月____日起。
3.完成一定的工作為期限，?從____年____月____日起至?(____工作)?完成止。
如果甲乙雙方另就服務期有約定，本勞動合同終止期限應自動延續到服務期結束為止。
(二)試用期限
1.無試用期?.
2.試用期為?個月。(試用期包括在合同期內)乙方在試用期內解除本合同，應提前三日通知甲方，如乙方不提前通知，需對甲方承擔賠償責任。
三、工作時間和休息休假
(一)甲方安排乙方執行以下_____工作制。
1.執行定時工作制的，甲方安排乙方每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時，甲方保證乙方每周至少休息一天。甲方由于工作需要，經與乙方協商后可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障乙方身體健康的條件下，每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。
2.執行不定時工作制的，在乙方確保完成甲方工作任務情況下，工作和休息休假由乙方自行安排。
3.執行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。
(二)乙方按國家有關規定享受休假權利，休假期間的工資按國家及省、市的有關規定執行。
四、勞動報酬
(一)乙方試用期工資____元/?月;?試用期滿乙方起點工資為____元/?月。甲方可根據依法制定的規章制度、對乙方的考核結果，以及乙方的實際工作時間、工作年限、獎罰記錄、崗位變化等因素，調整乙方的工資水平。甲方可按照其依法制定的或集體勞動合同約定的工資制度調整乙方工資，但甲方支付給乙方的工資不得低于深圳市政府公布的當年度最低工資標準。
(二)每月?日為發薪日，甲方應于發薪日計發當月/上月工資。
(三)甲方安排加班加點的，按《勞動法》第四十四條規定支付工資報酬。
(四)?乙方患病或非因工負傷期間的工資按有關規定執行。
(五)?乙方停工期間的工資待遇按有關法律法規執行。
五、勞動保護、勞動條件及職業危害防護
(一)?甲方必須為乙方提供符合國家規定的勞動安全、衛生條件和必要的勞動防護用品，甲方應采取必要的防護措施保護乙方的身體健康和安全，?對從事有職業危害作業的員工，甲方應當定期對其進行健康檢查。
(二)乙方對甲方管理人員違章指揮強令冒險作業，有權拒絕執行;對甲方危害生命安全和身體健康的行為，乙方有權要求改正，提出建議或批評。
(三)甲方應為乙方建立安全的生產工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。
(四)甲方負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。
六、社會保險和福利待遇
(一)甲乙雙方應按國家有關部門關于社會保險的有關規定為乙方繳納養老及其他社會保險費用。
(二)乙方患病或非因工負傷，甲方應按國家規定給予醫療期，并依甲方薪酬制度支付乙方病傷假期間的工資。
(三)乙方患職業病，因工負傷或因工死亡的，甲方依國家《職業病防治法》、《工傷保險條例》等有關法律法規的規定處理。
(四)甲方按有關法律法規給予乙方享受法定節假日、產假、年休假、探親假、婚假、喪假等帶薪假期，并依法支付假期的工資。
(五)甲方制訂責任薪資與獎金、績效考核等制度，有權核定和計發相關福利性獎金，福利性獎金是甲方將部分盈余部分以獎金形式回饋員工，為甲方的福利政策，不同于月工資，非甲方之法定義務或合同義務，乙方以任何原因離職均視為對預期利益(如尚未計發的獎金等)的放棄。
七、勞動紀律
(一)甲方根據國家的有關法律、法規通過民主程序制定的各項規章制度，應向乙方公示或告知乙方;甲方有權對乙方執行規章制度進行檢查，考核和獎罰。乙方認可甲方已制定的所有規章制度并同意按照甲方的規章制度執行。
(二)乙方應自覺遵守國家、省、市的有關法律法規和甲方依法制定的規章制度，遵守安全操作規程，按時完成工作任務。
(三)乙方應自覺遵守國家、省、市計劃生育的規定。
八、合同的變更、解除、終止和續訂
(一)訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。
(二)訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲、乙雙方協商同意可以依法變更勞動合同。
(三)經甲、乙雙方協商一致，本合同可以解除。
(四)有下列情形之一的，甲方可以解除本合同;
1.乙方在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2.乙方嚴重違反甲方勞動紀律或者規章制度的;
3.乙方嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
6.被依法追究刑事責任的。
(五)有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應當提前三十日以書面形式通知乙方本人或者額外支付乙方一個月工資：
2.乙方不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;
3.本合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經甲乙雙方協商，不能就變更勞動合同達成協議的。
(六)甲方依照企業破產法規定進行重整期間或生產經營狀況發生嚴重困難者，或者甲方因轉產、重大技術革新或者經營方式調整需要裁減人員的，甲方應提前三十日向工會或者全體職工說明情況和聽取工會或者職工的意見，在向勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
(七)乙方有下列情形之一的，甲方不得依據本條第(五)(六)款的規定解除本合同：
2.在本單位患職業病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;
3.患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的;
4.女職工在孕期、產期、哺乳期內的;
5.在本單位連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。
(八)乙方解除本合同，應當提前30日以書面形式通知甲方，否則應對甲方損失予以賠償。
(九)有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
1.在試用期內的;
2.甲方未按照勞動合同約定提供勞動保護或者提供勞動條件的;
3.甲方未及時足額支付勞動報酬的;
4.甲方未依法為勞動者繳納社會保險費的;
5.甲方的規章制度違反法律、法規的規定，損害乙方權益的;
甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的，或者甲方違章指揮、強令冒險作業危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除本合同，無需事先告知甲方。
(十)本合同期限屆滿，勞動合同即終止。甲乙雙方協商同意，可以續訂勞動合同。
(十一)訂立無固定期限勞動合同的，乙方退休、辭職或者本合同約定的解除條件出現，本合同終止。
九、違約責任
(一)?甲方的違約情形及違約責任：
1.甲方派乙方在甲方關聯企業執行同類工作任務或職責不視為違約和合同變更，如乙方同意，可按新的單位變更合同主體。
2.甲方如未按適當方式向乙方公示各項規章制度和勞動紀律，員工有權要求查閱和公示。
3.其它違約情形按法律，法規規定辦理。
(二)?乙方的違約情形和違約責任
1.乙方保證在簽訂本合同時未與其他用人單位存在勞動關系，如因乙方違反此保證導致甲方被其他主體索賠，乙方應承擔全部賠償責任，甲方有權向乙方追償全部有關損失。
2.如乙方不能履行或違反甲方要求乙方完成的工作內容、工作任務及職責或乙方嚴重失職徇私舞弊等均屬于違約行為，應承擔績效考評不利、降薪或調換工作崗位、除名等后果和責任。
3.如乙方不遵守或違反甲方規章制度和本合同約定，也應按照甲方規章制度或者另行簽訂的協議承擔違約責任。
4.如乙方按本合同約定須承擔違約責任，甲方有權從乙方未結算之工資或獎金中抵扣。
5.?乙方違反本合同約定解除勞動合同或違反本合同約定的保密義務或者競業競爭事項，對甲方造成損失的，乙方應按甲方損失的程度依法承擔賠償責任。
6.若甲乙雙方就培訓費用、保密或者競業限制等事項另行約定了違約金條款或簽訂了協議，雙方應履行該違約金條款或協議。
7.乙方解除本合同的，凡由甲方提供的專項培訓費用對乙方進行專業技術培訓的，應該按照服務期的約定向甲方支付違約金。
十、爭議處理
甲乙雙方發生勞動爭議后，?應允協商解決。協商不成的可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決無異議的，?雙方必須履行;對仲裁裁決不服的，?可以向人民法院起訴。
十一、雙方認為需要約定的其他事項或對原訂條款需要變更重新約定的事項：__________________________________________________。
十二、本合同未盡事宜或合同條款與現行勞動法律法規規定有沖突的，按現行勞動法律法規執行。
十三、本合同自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效，涂改或未經書面授權代簽無效。
十四、本協議主體部分中各方所載明的送達地址、電話等通訊信息均為現在各方實際使用的通訊信息，任何一方向對方上述送達地址發出信函、傳真均視為對方已收到并知悉有關信函或傳真內容。
十五、本合同一式兩份，?甲乙雙方各執一份。
十六、下列文件及規定為本合同的附件，?與本合同具有同等效力：
(一)________________________
(二)________________________
(三)________________________
甲方蓋章：____________________
法定代表人或授權代表簽名：____
乙方簽名：____________________
本合同于______年______月____日