人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我就是我小學(xué)字篇一
歷史上的作家與名人們，都以書(shū)為侶。例如英國(guó)作家尤安·艾肯的“走遍天下書(shū)為侶”。再有宋代詩(shī)人蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”……在我的童年生活里，也常常“以書(shū)為侶”。
我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《世界著名童話》，我對(duì)它愛(ài)不釋手。每天一放學(xué)后，我匆匆回到家，便拿起那本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。那一次，我正捧著書(shū)看得正歡呢，媽媽進(jìn)來(lái)了。原來(lái)，媽媽在外面叫了好幾聲“吃飯啦！”。我愣是一個(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽一進(jìn)來(lái)，伸手就來(lái)?yè)屛业臅?shū)，我連忙往旁邊一閃。“哎喲！疼死啦！”我那一閃，正好閃到地上去了。媽媽看著我那狼狽的樣子，非但沒(méi)有關(guān)心一下，反而還哈哈大笑。我悻悻地“哼”了一聲，便又捧著書(shū)到另一個(gè)角落里看了。
還有一次，我正在吃飯。我一只手拿著湯匙，另一只手捧著書(shū)，邊吃邊看。突然，弟弟看著我，忍不住笑了起來(lái)。我生氣地問(wèn)：“笑什么笑，有什么好笑的。”“你去照照鏡子吧！”弟弟上氣不接下氣地說(shuō)。我拿起鏡子一照，看到的是一張滿臉都是油的臉。原來(lái)，剛剛喝湯時(shí)，我不小心把湯汁濺得滿臉都是。而我看書(shū)太入迷，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是鬧了個(gè)天大的笑話呀！
書(shū)，是我的伴侶，也是我的朋友。它伴我走過(guò)十年光陰，讓我從中學(xué)到很多東西，使我終身受益匪淺。
我就是我小學(xué)字篇二
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”蘇軾爺爺?shù)脑?shī)句說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，意思就是把以前學(xué)過(guò)的東西再學(xué)幾遍，其中的道理自然就知道了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。那次出門前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去一會(huì)兒，你煮一下米飯！”我不在焉的回答道：“我知道啦！”說(shuō)完就繼續(xù)津津有味的品讀起了《哈利·波特》，完全忘記了周圍的一切，我的癡迷差點(diǎn)惹了禍。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)廚房，伴隨著媽媽的腳步聲，我好像想起了什么。哦！對(duì)了，我忘煮米飯了，這可遭了，接著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊叫聲：“你怎么沒(méi)有煮米飯？”媽媽回頭看見(jiàn)我手中的那本《哈利·波特》，又無(wú)可奈何的說(shuō)了一句：“小書(shū)蟲(chóng)啊，看在你讀書(shū)的份上就不收拾你了，唉！”此時(shí)我也不好意思的低頭笑了。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，大概寫(xiě)作的年紀(jì)了，讀書(shū)又給我?guī)?lái)了很大的幫助。以前看書(shū)看了一遍就不會(huì)再看第二遍了，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這樣看書(shū)過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘記，我想：這可不行啊！看來(lái)，得“回讀”。從那以后，我跟著蘇軾爺爺?shù)哪_步，一本書(shū)讀了很多遍，果然，真的不會(huì)忘記了。
再后來(lái)我養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣我記書(shū)中的精彩段落，記文章中優(yōu)美的詞句。每當(dāng)有空閑之時(shí)就會(huì)拿出來(lái)看看，最后好多的段落和詞句都被我背的滾瓜爛熟，在寫(xiě)作上也就得心應(yīng)手了。
我悟出了一點(diǎn)道理，讀書(shū)時(shí)心思要在書(shū)本上，眼睛要仔細(xì)看。嘴巴要認(rèn)真誦讀，做到心到，眼到，口到。
我就是我小學(xué)字篇三
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。霍金的這一段話讓全世界人為之傾倒，也讓我佩服得五體投地。史蒂芬。霍金，他身上有很多閃光點(diǎn)，很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他，是我的榜樣！
霍金，他身殘志堅(jiān)，在全身癱瘓得只有兩根手指可以動(dòng)的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)。在工作人員的幫助下，他蠶食桑葉般的看書(shū)、工作。天道酬勤，他取得了非凡的成就：撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；建立了非常美的科學(xué)模型；發(fā)現(xiàn)了黑洞的'蒸發(fā)性；推論出黑洞的大爆炸成為了一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才。
霍金，他是生活的強(qiáng)者。命運(yùn)如此的不公，生活如此的殘酷，他沒(méi)有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄，而是昂頭挺胸、坦然面對(duì)、迎難而上。他讓我明白了：對(duì)于命運(yùn)的不公，應(yīng)該保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗。熱愛(ài)生活，這樣生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。
霍金，他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩看看霍金，想想自己。曾幾何時(shí)，遇到一點(diǎn)困難就退縮；考試成績(jī)不如意就氣餒；因?yàn)樨澩鎯旱⒄`了學(xué)習(xí)；因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，和伙伴吵得不可開(kāi)交，弄得不歡而散；對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)，不僅不懂得感恩，還更加肆意索取想到這里，自己不禁羞愧難當(dāng)。
霍金，你讓我學(xué)會(huì)寬容、懂得感恩；學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼、不退縮，不屈不撓；學(xué)會(huì)勇于探索，為理想而努力奮斗；學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、懂得感恩你讓我學(xué)會(huì)很多很多，你是我的榜樣！
我就是我小學(xué)字篇四
讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。
“老板，你多給錢了，應(yīng)該給我十二元，但你給了100元。”
哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開(kāi)了小店。
我的臉紅了。我的外婆是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)，值得我尊敬的人！我尊敬的人
我尊敬的人 在我還未轉(zhuǎn)到福南小學(xué)的時(shí)候，我還在福華小學(xué)讀一（3）班，那時(shí)侯我們班的班主任是楊老師，她對(duì)我非常的好！
我尊敬的人
我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——愛(ài)迪生。愛(ài)迪生他從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)。他小時(shí)候家里很窮，愛(ài)迪生靠賣報(bào)紙維持生活。有一天，他看到報(bào)紙上介紹實(shí)驗(yàn)品，他覺(jué)得很有趣，就每天一邊賣報(bào)紙，一邊做實(shí)驗(yàn)。有一次，愛(ài)迪生在火車的一個(gè)角落做實(shí)驗(yàn)，他做著做著，不知不覺(jué)地發(fā)出像爆炸的聲音。車長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了，就跑了過(guò)去，車長(zhǎng)生氣地問(wèn)：“你在干嘛？”愛(ài)迪生說(shuō)：“我在做實(shí)驗(yàn)。”車長(zhǎng)聽(tīng)后便一巴掌打了過(guò)去，把愛(ài)迪生的一只耳朵打聾了。你說(shuō)這對(duì)他打擊有多大啊！但他從不為這件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊！后來(lái)，愛(ài)迪生成了舉世聞名的大發(fā)明家，有人采訪愛(ài)迪生，你為什么能成為天才？他說(shuō)：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒(méi)有愛(ài)迪生，我們就不會(huì)有光明。當(dāng)他去世的那一天，愛(ài)迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈，也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。這就是我尊敬的人——愛(ài)迪生。
我尊敬的人
每個(gè)人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學(xué)、總統(tǒng)、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，老師就把我們看做是自己的孩子：學(xué)習(xí)上不會(huì)的題老師會(huì)耐心地給我們一邊邊講解，出了錯(cuò)老師會(huì)一次次不厭其煩地教導(dǎo)我們改正……一天天，一月月，一年年，日復(fù)一日地細(xì)心呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，不會(huì)偏心任何一位同學(xué)，更不會(huì)輕易放棄任何一位差生。無(wú)論是誰(shuí)，只要你做錯(cuò)了事，老師就會(huì)給予善意的批評(píng)，當(dāng)然，那怕你有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，老師就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)…… 老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我們生活中的親人。有一次我生病了，到校后覺(jué)得很不舒服，爸爸媽媽又都沒(méi)在家，我當(dāng)時(shí)傷心極了。張英老師知道后，上課時(shí)不時(shí)地詢問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，要不要喝水，能不能堅(jiān)持，老師的關(guān)心和安慰讓我覺(jué)得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學(xué)校門口的診所找醫(yī)生給我開(kāi)了些藥。老師不僅替我掏了錢，回到學(xué)校后還領(lǐng)我到她的辦公室，為我晾好開(kāi)水，看著我把藥喝下去才放心。這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠(chéng)的生活態(tài)度感染著我們，引導(dǎo)著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。老師，您就是我心中最高尚的人。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
篇二：我尊敬的人
在這個(gè)世界上，有許多令我尊敬的人他們都很普通，但他們的職業(yè)很重要，但我尊敬的人是我的班主任老師。
我的老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。她要求很高但我們總能好好完成，老師對(duì)于那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的、態(tài)度不好的的學(xué)生會(huì)分外嚴(yán)格；而對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的、認(rèn)真刻苦的她就是一位“慈母”和他們?cè)谝黄鹩懻摗⒔涣鳎@得非常親切。下課的時(shí)候有一些同學(xué)跑去問(wèn)老師史籍和書(shū)目，老師就會(huì)耐人尋味的和我們講。讓我們沉浸在書(shū)中。有時(shí)老師工作多，但我們總會(huì)看到老師下課在看書(shū)，打開(kāi)閱讀的天地。不論遇到哪類問(wèn)題她總能對(duì)答如流讓我們佩服。她也是一個(gè)以身作則的人，她教育我們時(shí)先教育自己。老師把一些難的問(wèn)題特別的講激發(fā)我們，我們也知道老師這樣做的用心良苦。
我尊敬的人
媽就是一個(gè)值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材，額頭上有絲淺淺的皺紋，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容，為人善良。
媽媽，是一個(gè)值得我尊敬的人！我打心里佩服媽媽！媽媽，我愛(ài)您！
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑伞Ｄ沁€是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我。還說(shuō)我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)??對(duì)于我這個(gè)怕寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫(xiě)不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫(xiě)作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過(guò)去了。
通過(guò)這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書(shū)的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫(xiě)、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！
_我尊敬的人
你若問(wèn)我我最尊敬誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因?yàn)殄X老師對(duì)同學(xué)們很負(fù)責(zé)，就說(shuō)那一次吧。“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們和往常一樣，背好書(shū)包接二連三地走出校門。可做值日的同學(xué)可就不一樣了，每天留下來(lái)做值日，一留就會(huì)留到四點(diǎn)半。在這寧?kù)o的教室里，不是地發(fā)出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導(dǎo)差生作業(yè)的聲音。一分鐘??二分鐘??一個(gè)鐘頭??二個(gè)鐘頭??時(shí)間一分一秒過(guò)去了，做值日的同學(xué)早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導(dǎo)差生，直到他們都理解意思，會(huì)做了，還是不回家，因?yàn)樗臎](méi)改完的作業(yè)。有一首歌唱的好——“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”，這首歌表達(dá)了老師對(duì)工作負(fù)責(zé)和同學(xué)敬佩老師的情感。我發(fā)現(xiàn)了錢老師真像花園里的新園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長(zhǎng)地怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理，真怕出個(gè)不成材的次品。錢老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，所以我最尊敬她。
篇三：我尊敬的人
世界上有許許多多普通人，他們都做著十分普通的事，他們雖然都是普通人但是讓人感到震撼。
他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，他整天起早貪黑地干活，那瘦弱的身軀，早就已變成了黑色，天還沒(méi)亮?xí)r就可以聽(tīng)見(jiàn)他掃地的沙沙聲，雖然我不知道他是誰(shuí)，但每天都可以見(jiàn)到他，他不但好吃苦，還拾金不昧。記得那是一個(gè)星期六，早上才4點(diǎn)多我出去鍛煉身體他已經(jīng)在了，突然他檢起了什么，他打開(kāi)一看，呀！是一疊100元錢我還以他會(huì)昧下來(lái)，但他并沒(méi)有，他坐在三輪車上等失主到了5點(diǎn)30只見(jiàn)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)像是在找什么東西，他一看就過(guò)去問(wèn)他你丟了錢嗎？是，那人回答。這個(gè)給你，我撿的，看看錢丟了沒(méi)有，那個(gè)人一數(shù)對(duì)了，就拉著清潔工要一起去吃飯清潔工說(shuō)了一聲不了，就走了。
我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百萬(wàn)富翁，而是一個(gè)不起眼的清潔工。我家樓下就有這樣一位清潔工，身穿灰色的工作服，腳上是一雙破舊的皮鞋，經(jīng)歷風(fēng)雨的臉上滿是皺紋。那是一個(gè)暑假，烈日當(dāng)空，炙烤著大地，剛上完興趣班的我滿頭大汗，恨不得趕緊跑到空調(diào)房去。快到家時(shí)，一股難聞的氣味頓時(shí)襲來(lái)，我朝發(fā)出氣味的地方看去，是那位清潔工，正不顧炎熱地清理扔在樓道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向幾十米遠(yuǎn)的垃圾桶走去，看到這兒，我感動(dòng)不己。清潔工，一個(gè)不起眼的工作，正因?yàn)橛辛四銈儯瑩P(yáng)州城才會(huì)這么干凈、美麗！
人人都有自己尊敬的一個(gè)人，而我最尊敬的人就是老師。
老師就像辛勤的園丁，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，啊！老師，多偉大啊！
從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)四年了，在這四年里，老師灌溉了我們多少知識(shí)，今天我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的孩子，成為了四年級(jí)的大哥哥、大姐姐。我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入中學(xué)了，老師，是您，強(qiáng)忍著痛苦，為我們送別。
在班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，最尊敬的人就是老師，因?yàn)槔蠋煙o(wú)私奉獻(xiàn)給我們傳播知識(shí)，就像一只勤勞的小蜜蜂。隨著年齡的增長(zhǎng)我們懂的知識(shí)越來(lái)越多，而老師卻漸漸衰老了。
啊！老師，我們愛(ài)您！
我愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)每一個(gè)勤勞善良的人民，然而我最尊敬的人是我們的穆老師。我們上四年級(jí)的時(shí)候，穆老師才帶我們班的。那時(shí)候，誰(shuí)都知道我們班有兩個(gè)學(xué)生表現(xiàn)很差的，學(xué)習(xí)成績(jī)差，課堂記律查，衛(wèi)生差。可穆老師并不是這樣想的，它對(duì)那兩個(gè)學(xué)生不拋棄，不放棄，不斷的表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
每節(jié)語(yǔ)文課，穆老師總是提高它那嘶啞的嗓門給我們上課。我注意到了，她是為了讓后面的同學(xué)能聽(tīng)清楚，盡量把聲音放大，長(zhǎng)期的高嗓門講話，聲音不免沙啞。每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音，心就怦怦直跳，打心眼里想說(shuō)一句：穆老師，您為我們操勞太多了！
我仰慕穆老師，她是我的導(dǎo)航者，我永遠(yuǎn)尊敬愛(ài)戴她。