每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
一次演講比賽篇一
這天下午,艷陽高照,天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上,心情無比激動。發生什么事了?原來,是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕,我心里想:“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班,絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了,想裝成很平靜的樣子,可內心的喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅,下面就是搭好的舞臺,挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠,木制的,很顯眼。五年級有七個班,有七個代表,他們在后臺坐立不安[注: 坐著也不是,站著也不是。形容心情緊張,情緒不安。],樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始,所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。
這時,一陣熱烈的掌聲響起了,我們班的代表——欣童,正大步流星[注: 形容步子跨得大,走得快。]地走上舞臺。她演講的每一句話,都透露著自信,每個字都那么富有感情,還加上了一些手勢。欣童一講完,全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后,緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳,心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班,第六名不是,第五名……第四名……第三名……到了這時,便是緊張的最高潮,因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來,因為我們已經知道了:第一名,五(2)班!
一次演講比賽篇二
至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽,而且是代表學校去市里參加比賽,因此十分深刻。
記得那天,在蔣老師的帶領下,我們很快來到了比賽的目的地——實驗中學。穿過實驗中學那漂亮的操場,我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂已經坐滿了人。隨著音樂鈴聲的響起,比賽很快就要開始了。
終于到我上場了,我緊張地走上講臺,手握著衣服不放,仿佛要把衣角撕爛。心里想:我會不會做多了動作呢?會不會講錯……眼掃過觀眾,最后看見了蔣老師的眼神,那期盼的眼神里充滿了對我的鼓勵,使我不知不覺地講了起來。
講著講著,突然發現其實沒那么難,越講越輕松。最后講完了,臺下響起了一片掌聲,那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺,回到座位,心里輕松極了。后面的同學們陸陸續續地表演自己的節目。
時間過得飛快,所有同學都講完了。廣播里的老師用甜美的聲音說:”馬上就要公布成績了。“我的心再一次緊張起來,心里七上八下,既期盼又緊張。此時,廣播里播出了我的名字,我居然獲得了第二名!那老師的聲音是那么的悅耳,那么的動聽,像微風拂面,又像黃鶯清脆的鳴叫。
今天我獲得了第二名,下次我要爭取第一!
一次演講比賽篇三
今天,太陽吝嗇它的光芒,我們卻不吝嗇我們的笑容和歡呼。原來我們進行了一場精彩的演講比賽,題目是“勿忘國恥,振興中華”。
選手們精彩的演講讓我們折服。當講到祖國蒙受屈辱,被列強踐踏時,他們的聲音低沉下去,眼睛里流露出深深的痛惜。我們也不由自主地垂下頭,心里涌起無限的悲痛和無比的憤怒,淚水也情不自禁的溢出來。透過朦朧的淚光,我似乎看到圓明園上空騰起熊熊火焰,我似乎聽到祖國母親痛苦的呻吟。教室里安靜極了,只有演講者慷慨激昂的聲音在教室里回蕩,回蕩。
當講到中華兒女為振興祖國努力拼搏時,他們的聲音高昂起來,臉上流露出喜悅和自豪。我們也揚眉吐氣,歡欣鼓舞,摩拳擦掌,內心涌動著為國爭光的豪情。教室里似波濤洶涌,群情振奮。站立在一旁的叢老師也被我們感染了,露出欣慰的笑容。
窗外雖然寒風凜冽,可我們的教室卻充滿了春天般的溫暖和希望。“勿忘國恥,振興中華”,這是我們每個學生都要銘記在心的誓言。我們要將這誓言種在心中,付諸在行動中,練就一身過硬的本領。振興中華,我們義不容辭。
比賽結束了,同學們還久久回味著這場精彩的演講比賽。
一次演講比賽篇四
我的膽量大多了,經過這次鍛煉,結果老師叫我們每個人要寫一篇300字以上的演講稿, 那年六一兒童節, 啊!這是我第一次上臺演講,就走過來對我說:張鋆梁,別緊張!看那些大哥哥、姐姐們講得多好啊!你應該向他們學習。
開始演講時,全班同學都不約而同地鼓起掌來,我急得就像熱鍋上的螞蟻,勇敢地表現自己的才華,確實使我終生難忘,我心跳比剛才還要快,演講初賽開始了,。
我紅著臉對老師說:好!突然,做什么事都能沉著努力地去做好。
但我還是大步地跨向演講臺,我心里非常激動。
手心捏了一把汗,學校舉行了二至六年級演講比賽,主持人點到我的名字,我在臺上呆呆地坐著,我們有幾個同學跟我競爭去演講,講完了,接著其他同學也陸續上臺演講,多動聽啊!演講比賽開始了。
我盼望已久的六一兒童節終于到了,校園仿佛穿上了一件五顏六色的新衣裳,其中最難忘的事是我在讀二年級時第一次上臺演講。
我把老師教的要領全都給忘了,老師好像看出了我的心思, 在我腦海中令我難忘的事有許多。
我寫的是《龜兔賽跑》,教師叫我先講,最后還是贏得了臺下同學們熱烈的掌聲,我就大聲地講起來,心里非常緊張,要求每班只選一個人參加,美麗極了!連鳥兒也在枝頭上唱起歌來,最后老師和同學們決定選我去參加學校演講比賽,只好用普通話大聲地講了一遍。
一次演講比賽篇五
當我毅然決然的站起來時,我知道我又過于沖動了。因為我沒料到我最后是一種怎樣糟糕的演講。
我盡是在周六寫好作業和稿子,怎奈我這個人性情不好,總在擔心,一夜未眠,怎么都睡不好。第二天早晨更是沒精神,勉勉強強起了床,稿子也是半熟不熟的。就這樣混了一上午,午飯一吃包一提就出門坐車去學校。
公交上也沒閑著,把稿子拿出來讀了又讀,好不容易把思緒理清了,也才只有幾分熟。糟了糟了,自習一下就要到了。我硬是強裝鎮定,熬到了最后一刻。
就在那一瞬間,我的大腦正在飛速運轉著,絞盡腦汁才連上一句話,卻一下子把我所要講的內容全扯到了一邊。
亂了,亂了,我已分不清哪些講了哪些沒講,胡亂地說了一堆,卻都不是我所要表達的了。實在亂的不行了,才草草引上準備好的一個小故事,連設計好的互動一下子也不知道飛哪去了。
這是我唯一記得的部分了,手心里全是汗,拿著備用的稿子的左手也不知不覺抬了起來。瞄了一眼卻也什么沒看到,嘴里的話也更不知道是什么了,最后繞得打了個磕巴。真是糟糕透了。
結尾是什么我一字都不清楚,仿佛結尾我又于開頭一部分講重了。遺傳話就咕咕地跑出來,扇著小翅膀,飛在臺下的四十四人的耳邊。
真是糟糕透了,唉!
點評:小作者語言簡潔、凝練,雖無華麗的詞藻,卻將參加演講比賽的整個狀態、內心的感受描繪得真真切切,緊緊的抓住了讀者的心。