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    2023年對手作文字 對手作文字精選(九篇)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    對手字實用篇一

    接受對手很有必要。

    美國阿拉斯加州的一個自然保護區(qū)中有一種珍惜的鹿種,數(shù)量很少。人們?yōu)榱吮Wo這種鹿,大量獵殺保護區(qū)中的'狼。在寬松、安全的環(huán)境中,鹿大量迅速地繁殖。不久后,鹿卻大量死掉。這是為什么呢?原來,鹿在對生命威脅小的環(huán)境下產(chǎn)生很大的惰性,活動量減少,導(dǎo)致體質(zhì)變?nèi)酰匀缓苋菀拙退劳觥:髞恚藗儚耐獾匾M了一群狼,這種情況才好轉(zhuǎn)。

    如此看來,對手確實是必要的。

    生活中,很多人都不能接受對手,甚至到了討厭的地步,可對手,并不是只會給你帶來煩惱。

    正如鹿兒一樣,人如果生活在一個沒有對手,十分寬松的環(huán)境中,就會產(chǎn)生惰性,不思進取。想想看,對手是十分重要的。他的成功確實打擊了你,引起你的羨慕嫉妒,但在打擊你的同時,是不是也激發(fā)了你奮斗的小火苗呢,有了這一打敗他的執(zhí)念,你才能進步。他有一次次的成功,如果你不服輸,就會有一次次進步。

    如果你在一個高手如云的環(huán)境中學(xué)習(xí),你一定會變得更強。高手既然稱之為高手,就一定會有高手的作風(fēng)。他不會亂說話,周圍的人都不說話,不久營造了一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境了么?他不會上課時開小差做小動作。不服輸?shù)哪阋矔a(chǎn)生不服的心理,也會認(rèn)真仔細(xì)地聽講,不就提高了上課效率嗎?他每天都會堅持復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的新內(nèi)容,你也會有和他一拼到底的念頭,也會認(rèn)真復(fù)習(xí),直到背的滾瓜爛熟才肯罷休,不就大大克服了人的惰性嗎?由此看來,對手是十分重要的。

    所以,接受對手吧!胡楊每時每刻接受風(fēng)沙的侵襲,才能千年不死,千年不倒,千年不朽;仙人掌也時時接受著太陽的毒烤,才能如此充實。對手時時刻刻陪著你,你才能不斷進步、永攀高峰!

    對手字實用篇二

    11月25日是感恩節(jié),它是個特別的節(jié)日。在這天,人們要感謝父母,親人,而我唯獨要感謝的是我的對手。

    對手,多數(shù)人看來,他是不太吉利的,因為只要自己一疏忽,一大意,就會被他趕超,每每這時,我的心里總不是滋味,甚至還有點討厭他。但是,我不得不說,正是對手,才促使我們進步;正是對手,才使我們奮發(fā)向上;正是對手,才使我們永不滿足;正是因為有了強勁的對手,生活才不會顯得平淡無奇;正是有了對手,生活才充滿挑戰(zhàn)性;正是有了強大的對手,才讓自己變得強大。對手就像一面明鏡,能夠照出自己。看到對手,就會反觀自己是蒼白還是堅不可摧。

    還記得那次體育比賽,我想:以我這個體育能手,絕對考第一。沒想到,結(jié)果僅是第2名,第一名居然是我們班里一個弱不經(jīng)風(fēng)的小女生,比賽時,她用盡了自己全部的力氣,堅持了下來,而我在半路中還嬉笑連天,哎,真是悔不當(dāng)初啊!

    從此,我們變成了對手,每次考試,我都提前做好復(fù)習(xí),而她好像也在等待每次考試。分?jǐn)?shù)一下來,我們幾乎每次都考的一樣多,我們倆相視一笑,在不知不覺中,已成為了一對形影不離的好朋友。一起發(fā)奮地學(xué)習(xí),開心地玩耍。

    她,在那次考試后去了別的學(xué)校讀書,而我們兩個的友誼一直沒有變。我知道,我應(yīng)該感謝她,是她讓我取得了進步,讓我的得到了第一名的榮譽。對手是朋友,人們都是在感謝對手中成長,在感謝對手中強大。讓我們一起來感謝對手吧!

    對手字實用篇三

    在我們眼里,對手是一個非常熟悉的字眼,因為人在一生中難免會遇到一些對手,在別人認(rèn)為對手一定是個惡劣的人,是一個只顧自己自私的人。其實現(xiàn)實生活中確實有這樣的對手,可是世界上不止有這種的對手。

    而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo),他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人,我把他當(dāng)作自己的對手來不斷激勵我朝我的目標(biāo)前進。

    就因為有這樣一個對手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成,自滿十事九空”。就是因為有他,才讓我明白了其中的寓意。

    他叫謝信宇,是一個矮矮的,短頭發(fā),銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學(xué)習(xí)非常好,語文、數(shù)學(xué)、英語門門精通,體育也很厲害,現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。

    在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時我們卻是對手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣?yán)淅涞某靶Γm然他這樣說,但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下,是可以爭取到的。只從這件事一后,我便像變了一個人似的,天天發(fā)奮圖強,不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場玩游戲,而是在教室里看書。而我的對手呢?他就正在玩游戲呢。

    我的對手激勵了我,走向成功頂端,他是我前行的動力,是我奮進的目標(biāo)!

    對手字實用篇四

    是誰激勵你積極向上,是對手;

    是誰鞭策著你奮勇向前,是對手。

    所以感恩你的對手吧!

    拿破侖曾說過:“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它,就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”而奧運會冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬,不正是因為有羅伯特、約翰遜等強勁對手的存在,才使劉翔超越他人、超越自我。也正是因為他們,才使得劉翔脫穎而出。感恩對手,他使我們超越自己。

    也正如《老人與海》中的漁夫曾說:“人不是生來了就被打敗的,他可以被消滅,但不可以被打敗。”春秋五霸之一的越王勾踐曾經(jīng)敗在吳王夫差手下,但他能忍負(fù)重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”,終于成為一代霸主。感恩對手,他使我們磨煉自己。

    當(dāng)然,對手可以是我們身邊的人,也可以是我們所遭遇的苦難。

    法國大文豪巴爾扎克說得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”正如一則寓言所說,一粒沙子進入了蚌的體內(nèi),從此它開始感到痛苦不堪,可經(jīng)過時間的磨煉,那粒沙子竟變成了珍珠,它也成為一只富貴的蚌。“鬼才”史蒂芬霍金正是這樣一個天才,一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個被科學(xué)界公認(rèn)為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個高位截癱,終日要靠輪椅度日的人,面對生活的苦難,他沒有退卻,而是努力超越苦難,突破自我。

    感恩我們的對手吧!正因為他們,我們的人生才變得絢麗多目,與眾不同。

    對手字實用篇五

    “唔”我打開傘,望了望陰暗的天空,走在他的身旁。空氣是那么的安靜,我們兩誰也沒有說話,我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。

    不一會兒,便走到了紅綠燈口,嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂,我甚至覺得我的傘有些沒處可放,但我只是木訥地站在原地,呆滯地望著遠(yuǎn)處的紅燈。

    雨一直沒有停過,似乎越下越大,夾雜著風(fēng),澆灌在我的心中,哦,我的鞋子又濕了。“你怎么不走呀?”他在旁邊拉了拉我的衣袖,笑了笑。

    我怔了怔,抬頭望了望他高大身影,心緒又雜亂了起來,我又輸給了他,輸給了我的對手,他幸災(zāi)樂禍的樣子一直在我的眼前揮之不去,盡管他也沒有嘲諷過我。我走著,水花在我的腳邊淀開,擊打在我的另一只腳上,無助而又濕冷。

    “你這次幾分?”他冷不丁地問了一句。

    我皺了皺眉頭,只是說了一句:“比你低。”

    雨在雨傘之間形成了一條水漾,潑潑灑灑,仿佛是一條不可跨越的鴻溝。

    “你覺得難不難?”他又問了。

    我抬起頭,望著他的眼睛,說:“難。”

    他平靜地又說了一句:“我?guī)湍惆伞!?/p>

    雨突然小了,也就是那么一瞬間,我感覺所有的一切都有了解答。我的對手幫助我,我還是有一點疑惑。

    對手字實用篇六

    對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的生命有了前進的動力,綻放出了金色的火花。

    進入中學(xué),我遇到了一個強勁有力的對手。轉(zhuǎn)眼,我已與對手風(fēng)雨共行了半學(xué)期,因為第二學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我曾有過膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

    有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆,往往是我傷心難過,不過當(dāng)我迷失在失敗的濃霧中時,是我對手的成功給了我一盞明燈;當(dāng)我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當(dāng)我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒能解出來,但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來了,我開始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領(lǐng)情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會成功。

    有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會碰撞出火花。當(dāng)我做對了一道簡單的數(shù)學(xué)題時,我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當(dāng)我看到對手承受失敗的冷靜,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對手一絲不茍的神情時,當(dāng)我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時,我看到了自己的輕薄,看到了自己的無知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來,卸去自滿的驕傲。

    對手影響著我,激勵著我,改變著我,讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

    對手,是我生命中的動力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著我,改變著我。

    有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力才能讓我們前進。

    所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個對手。記住:有了對手你的生命中有了前進的動力,才會綻放出金色的火花。

    對手字實用篇七

    對手并不是可憎的敵人。是對手的光芒折射出金牌的含金量,是對手的能力體現(xiàn)出競爭的價值。對手,是實現(xiàn)夢想的另一只強力之手。

    “生于憂患,死于安樂”。有對手,有競爭未必不是件好事。在公平競爭中,我們必須努力超越對手,無形中也超越了自己。有個勢均力敵的對手,就不會有“高處不勝寒”之滋味。

    諸葛亮與司馬懿,天下間兩大奇才,可惜未能共事一主。諸葛孔明如無司馬仲達(dá),固可輕易攻魏,但不知后主劉禪這一弱智皇帝會不會讓孔明變成第二個伍子胥。仲達(dá)無孔明,處境更為危險,朝野之中,誰不嫉妒驃騎大將軍司馬仲達(dá)?他嘗過了被罷黜險些遭死的滋味。這兩大奇才的競爭上演了,孔明病逝五丈原,六出祁山功虧一簣.司馬仲達(dá)凱旋而歸。孔明應(yīng)感謝仲達(dá),是他讓自己千古流芳,仲達(dá)應(yīng)感謝孔明,是孔明這一對手讓他穩(wěn)固了地位,創(chuàng)下了晉朝根基。

    運動員阿蘭米蒙在1948,1952兩屆奧運會的馬拉松賽都輸給了自己的對手扎托佩克,1956年,米蒙終于戰(zhàn)勝了對手,奪取了自己的第一枚金牌,在終點線上,米蒙等待老對手與老朋友佩克到達(dá)終點,兩人相擁而泣,米蒙說:“對于我而言,這比金牌還重要!”他們不僅是對手,而且是朋友!

    當(dāng)你拼盡全力終于戰(zhàn)勝了對手時,那種喜悅是不可用言語形容的。對手的強大使我們不得不不斷努力,也許當(dāng)你獲勝時,你會驚訝,自己的潛力原來如此之大,可以這樣說,讓你成功的潛力是對手幫你“逼”出來的!

    感謝對手吧!沒有了對手,你就會很孤獨,“獨孤求敗”的生活很少能忍受!對手,是你讓我嘗到了雙倍的成功!

    對手,感謝你!

    對手字實用篇八

    競爭對手像劃動的船槳,催我奮發(fā)前行。

    六年級時,我和同桌小曉便是學(xué)習(xí)上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠(yuǎn)了。于是在小學(xué)的每一天,我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的場面……然而,在我和她最后一次考試較量后,我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠(yuǎn)了,它們還是緊緊靠在一起!再后來,她去另一個初中讀了,我也在沒見過她了。你還好嗎?我親愛的同桌,我想你了。

    進入初中后,我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧,那次比賽,我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏!沒比賽前,我認(rèn)為我的球技是不錯的,但比賽后,我才發(fā)現(xiàn),別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對同學(xué)們失望的目光,和來自對方的鄙視,我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次,我站在臺上領(lǐng)獎,很得意時,我總會想到這件事,便不再驕傲了。我想,這也許也是一種成長吧。

    對手是理想化學(xué)反應(yīng)中加速進程的催化劑,讓我懂得成長。

    我們應(yīng)該感謝對手,因為正是他們,我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機會;我們應(yīng)該感謝對手,因為正是他們讓你有了前進的動力,有了生活的希望;我們應(yīng)該感謝對手,是他們讓我們有了更多磨礪的機會。

    對手字實用篇九

    生活中幾乎每個人都是你的對手。

    如果沒有自己的對手,就像灰太狼沒得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳?那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼,才有所成長,有所提高。

    我還記得三年級的時候,第一次科學(xué)考試考完,我只考了七十點五分,可厲彥偉考了好像是九十幾分,那次,是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛,我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類型。厲彥偉在班級里是數(shù)一數(shù)二、遙遙領(lǐng)先的,而我呢,卻在班級里一落千丈。科學(xué)是我四門主課中最差的一門課。

    我嫉妒、羨慕,但更多的是驚訝,有些題目我百思不解,向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什么,原因很簡單:厲彥偉是我學(xué)習(xí)上的對手,我要超越他。

    那一刻,我徹底醒悟了:人外有人,天外有天,如果自己稍微放縱一下自己,就完全有可能被對手所超越。每一次,我跟厲彥偉交流學(xué)習(xí)方法,請教難題,他都會幫助我,他是一個值得讓我去感謝的人。

    當(dāng)然,我的人生中,不止一個讓我感激的對手。

    還記得四年級國慶放假時,老師叫我們在國慶長假中種黃豆,并寫觀察日記三到四則。這時候,黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水,還要考驗我的耐心,如果我不對它好,它就會一不生根發(fā)芽的現(xiàn)象來“報答”我。就跟我學(xué)習(xí)不努力,別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。

    不止這些對手我自己也是我的對手。

    你們有所不知,為什么在學(xué)校里總有些人說我跳繩很厲害?原因很簡單。我在家里,每天早上跳兩百下,并測試一次一分鐘跳的次數(shù),每天我都在挑戰(zhàn)過去的自己,這樣下去,隨著每天的訓(xùn)練,跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來。最后,我就呈現(xiàn)給大家一個更完美的自己。

    感謝對手,是他們讓我要知道去努力,要去爭取,不要被別人拋在后面,當(dāng)然,我們之間不只有競爭,還有友誼。我們在競爭中共同進步,共同成長!

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