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    感謝對(duì)手作文字6篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    感謝對(duì)手字篇一

    在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到許多對(duì)手。確立自己的對(duì)手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰(zhàn)勝和超越對(duì)手則是我們奮斗的目標(biāo)。

    從此以后,我每天都會(huì)抽出更多的時(shí)間做奧數(shù)題,心里憋著一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當(dāng)然,每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì)虛心的請(qǐng)教于我的對(duì)手。真是功夫不負(fù)有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數(shù)成績(jī)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對(duì)手,但我和對(duì)手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對(duì)手的決心。

    感謝對(duì)手字篇二

    對(duì)手是可恨的,我今天卻要感謝他。

    小時(shí)侯,我學(xué)習(xí)不佳,常被別人看不起。小學(xué)四五年紀(jì)時(shí),我才開(kāi)始知道學(xué)習(xí)是自己的事。起初,我把目標(biāo)定在超越前面的二十名,老師和父母都鼓勵(lì)我,相信我有能力去跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)過(guò)多久,我辦到了。不過(guò),我再也沒(méi)有因此而停止腳步,因?yàn)槲倚闹杏兄哌h(yuǎn)的目標(biāo)。我每天學(xué)習(xí)得更自覺(jué)了,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不松懈,為了最快追上別人,我主動(dòng)向爹媽請(qǐng)求報(bào)名去學(xué)培訓(xùn)班。雖然我在不停努力,不過(guò)我也知道,在我前進(jìn)的同時(shí),別人也在努力。

    小學(xué)快畢業(yè)時(shí),我又有了一個(gè)新的目標(biāo),那就是要在畢業(yè)考試中擠進(jìn)前十名。遺憾的是,由于對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大,這次我沒(méi)有做到。我只名列班級(jí)第十一名。

    一進(jìn)中學(xué),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,壓力也隨之越來(lái)越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)和學(xué)習(xí)突破點(diǎn),后來(lái),在老師的幫助下,我找到了自己的強(qiáng)項(xiàng)——背書(shū)、記憶。歷史與社會(huì)這一全新的學(xué)科,從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試,不夠理想,才89分,第二次也就88。5分,班里來(lái)比雖然不錯(cuò),可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會(huì)這科學(xué)得最厲害的同學(xué)。期中考試時(shí),天遂人愿,我以94分排名全班第一,我終于成功了!

    現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想,如果沒(méi)有對(duì)手,如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力,也就沒(méi)有今天的我。沒(méi)有了對(duì)手,我可能失去追趕的目標(biāo),可能失去前進(jìn)的動(dòng)力。感謝他們——我學(xué)習(xí)的對(duì)手!

    沒(méi)有洼地,青山的高峻哪里來(lái)?沒(méi)有濁流,清泉的透徹何處現(xiàn)?沒(méi)有虎狼,綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒(méi)有對(duì)手,人生便失去了意義。

    “人言死后還三跳,我要生前做一場(chǎng)。”

    感謝對(duì)手字篇三

    對(duì)手,來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。但競(jìng)爭(zhēng)之后,對(duì)手就是你的好朋友,不要太在意比賽時(shí)的認(rèn)真。

    嚴(yán)一涵就是非常尊重的對(duì)手,不管是打乒乓球還是寫(xiě)毛筆字,我們都是對(duì)手。就說(shuō)上一次的乒乓球比賽吧,那次我連“斬”三四個(gè)人,進(jìn)入總決賽。和嚴(yán)一涵競(jìng)爭(zhēng)第一名。第一場(chǎng),我們對(duì)切,一有空隙就切。我的切威力超群,但成功率很低。而嚴(yán)一涵的切威力不大,但成功率很高。那場(chǎng)比賽我像著了魔一樣狂切,快把自己切“死”了。還好第一場(chǎng)我勝了。

    但是比賽是三局兩勝制,所以,嚴(yán)一涵還有可能反超我。

    第二局,我一直都在擋,而嚴(yán)一涵也像著了魔一樣也在拉切。不,確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中,而且拉切彈力很大,所以,我就被坑死了。

    第三局,我還是一直擋,而嚴(yán)一涵看見(jiàn)一個(gè)高了,立馬切過(guò)去,切我可擋架不住。之后比分被他拉大了,我也決定切,可是切不中,還把自己坑得半死不活的。

    雖然比賽最終是他贏了,但是就因?yàn)槲矣辛诉@樣一個(gè)好對(duì)手、好朋友,才有這樣精彩的比賽,使我的球技更上一層樓。所以,我要感謝我的對(duì)手——嚴(yán)一涵。

    感謝對(duì)手字篇四

    對(duì)手與你競(jìng)爭(zhēng),是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢?那是因?yàn)檎菍?duì)手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺(jué)中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對(duì)手,不要一味仇視對(duì)手,對(duì)手成就了你!

    在美國(guó),有對(duì)“對(duì)手”拍檔雙雙獲得了成功。美國(guó)軍方找到了防御力研究學(xué)院的蓋尼,負(fù)責(zé)研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學(xué)學(xué)者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結(jié)局卻出乎意料。 起初兩人始終敵視,不做言語(yǔ),因?yàn)轳R茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲,連軍方也對(duì)蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經(jīng)過(guò)蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無(wú)論怎樣都無(wú)法摧毀裝甲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說(shuō)著什么,邊走回工作室就開(kāi)始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥,爆破能力更強(qiáng)。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的“破環(huán)”和“反破環(huán)”中,他們的武器破環(huán)力和裝甲強(qiáng)度得到了提升,最后被應(yīng)用,這便是一度稱(chēng)雄戰(zhàn)場(chǎng)的mat1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽(yù)。 對(duì)手,對(duì)于你的人生至關(guān)重要,他不僅與你競(jìng)爭(zhēng),更重要的是,他給了向上的動(dòng)力,盡管與你競(jìng)爭(zhēng),但也助你駛向成功的彼岸。

    感謝對(duì)手字篇五

    我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

    我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會(huì)拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫(xiě)不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

    我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

    寒假的一天,我早早地起來(lái)了,看見(jiàn)媽媽在寫(xiě)計(jì)劃寫(xiě),我看見(jiàn)了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來(lái)寫(xiě)。

    真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫(xiě)作業(yè)。還把一大半的英語(yǔ)做完了。

    現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

    對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒(méi)有對(duì)手,根本不會(huì)有動(dòng)力!

    我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

    感謝對(duì)手字篇六

    在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到許多對(duì)手。確立自己的對(duì)手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰(zhàn)勝和超越對(duì)手則是我們奮斗的目標(biāo)。

    從此以后,我每天都會(huì)抽出更多的時(shí)間做奧數(shù)題,心里憋著一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當(dāng)然,每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì)虛心的請(qǐng)教于我的對(duì)手。真是功夫不負(fù)有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數(shù)成績(jī)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對(duì)手,但我和對(duì)手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對(duì)手的決心。

    因?yàn)槲业膶?duì)手給我許多幫助,不僅使我的奧數(shù)水平提高很快,還讓我的自信心增強(qiáng)了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對(duì)手!

    在人的一生會(huì)遇到對(duì)手,但是對(duì)手并不是讓你害怕的,而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

    那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教,吹的好與壞都不會(huì)有人說(shuō),因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)對(duì)手,可是后來(lái),老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí),我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

    我開(kāi)始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師pk了。可是,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。

    于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。

    慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強(qiáng)烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著音樂(lè)哼起調(diào)來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手,奪得了勝利。但是,我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵玻抑溃谶@個(gè)世界上,我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手,那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

    有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對(duì)手!

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