在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
對手字篇一
生活中每個人都有競爭對手。我也不例外，也有一個對手，她就是可愛的小姑娘——徐婷婷。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，可愛極了！她是我們班的學習委員，成績在班上一直名列前茅。我很想超過她，所以每一次都暗暗地跟她較勁！
這不，今天又要數學考試了，我心里打足了氣，爭取在這次考試中能把她打敗。試卷發下來了，我一看，天呀！怎么這么難呢？“完了，完了……不行，為了跟她競爭，我一定要加油！”我再一次給自己打足了氣。
開始答題了，我發現了一道難題，我細心地在草稿上算了起來，絞盡腦汁終于把這道題給解出來了，我心里很高興，一筆一畫地把下面的題目細心地做完了……做完了，我滿手是汗，額頭上掛著大滴大滴的汗珠，我拿出一張紙擦去頭上那晶瑩的汗珠。
時間一分一秒地過去了。我專心地檢查著，就在這時，我忽然發現有一道應用題做錯了，看來得認真檢查，否則不會得到高分的，也不會那么容易勝過她。
開始收卷了，教室里沸騰起來，像炸開了鍋，都在議論著今天考試的內容，我也跟別人討論起來，“太棒了！太棒了！”我不禁歡呼起來，因為我應用題全對。
第二天，老師把試卷發下來了，我考了98分，而她卻考了90分。
對手字篇二
第一場，我和我們館比我高一段的戴澤浩打，剛開始我還蠻有力氣，把他打的招架不住，可是到了快結束時，我卻沒有力氣了，我就有點放松自己，但對手卻開始發力了，戴澤浩來了個橫踢、橫踢接下劈，我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時，我來了一個高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響，比賽結束了，我一看記分牌，我以6：3的成績贏了對手，進入第二輪。
第二輪比賽我也勝出了。
第三輪還沒開始，媽媽告訴我：膽子再大一些，動作再快一點、猛一些，專心看別人比賽，吸取經驗，爭取進入決賽。第三輪剛開始交手，我感到這個對手不簡單，第一場2：3我落后了1分。中場休息時，李教練告訴我：他進攻我就橫踢反擊，直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了，我越打越猛，最后以9：8勝利。媽媽很夸了我一番。
爭奪冠軍的比賽開始了，我很自信的進場。哨聲一響，我滑步向對手逼近，對手一看我逼近，就使出超級連環橫踢，我后退了幾步躲閃，這時我突然想起教練的話：別人用橫踢，你可以用后踢。于是我來個后踢，他后退了幾步。我又來個帶步高位橫踢，正好踢中他頭部。中場休息時，陶教練給我做了指導。第二場，我看見他很不自信，好像快哭了，我越來越自信，打的更猛，第二場一結束，裁判就判我獲勝。我高興極了，我獲得了冠軍!
第一次打比賽，我不但得到了冠軍，還得到了一個啟示：做什么事不但要有技術，還要有自信，他人的支持與鼓勵也很重要。
對手字篇三
我一掌劈開天，跟著我去冒險，我們的對手到底會是誰…
——題記
今天的天空很藍，是十分少見的好天氣，因此，我的心情十分的好。老師宣布了一個令人興奮的消息：拔河比賽。考試沒了，還能玩，我們“不亦樂乎”。
“什么？跟九班拔？你沒逗我吧！”我大喊道。“沒事！人家有力量，咱們有技巧，一定沒問題”雖然這樣安慰著自己，可心里還是不由得有點擔心。
等到后來的三次，結局還是一樣的，我們約好一起唱《neversaynever》鼓舞士氣。
我們的對手很強大，他們不僅有重量還有力量，我們的對手很強大，他們不僅有智慧也會應用。我重新審視著自己，感受著失敗帶來的失落和震撼。但我非常感謝強大的對手，這樣會使我們更好的認識自己，找到不足，從而去超越。我們要保持自己追尋的動力，才會超越對手。
我們不斷雕刻，不斷打磨，在別人眼中顯得無可觸及，熠熠生輝，我們在失敗中不斷改進，不斷強大，不斷拼搏，在自己心中感到自豪強大。
相信自己，因為唯有自己才能打敗對手。
對手字篇四
最近，我認識了一位四三班的女同學，她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有一次我的語文書忘帶了，課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學借語文書，那位同學正好是胡美玉。
上上個星期五，我們學校開展了競選大隊委活動，每個班有兩位同學參加，我和我們班的吳明潔代表四（４）班去參加競選。在小會議室，我發現胡美玉也來參加競選，我們倆又見面了。很自然，我們就互相認識成了好朋友。
后來我才知道，這次競選僅僅是初選。經過選拔，我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說，下一次競選是最終的結果，還要有十幾人被淘汰，下次競選要求更高，需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時，對老師的話我記得清清楚楚的，回家后就進行了認真準備。
昨天，我在學校再次碰見胡美玉，我對她說：“你知道少先隊十知道不？”她說：“哎呀，我忘了，不知道。”我說：“我家打印有少先隊十知道。”她說：“能不能借我看看？”我說：“好的。”可是，我說要借給她，今天竟然忘到家里沒有拿來，想著可能明天周五會進行競選，她不知道這些知識怎么辦？于是，我利用下課十分鐘默寫了一遍送給了她。
冬日的陽光顯得更加溫暖，我的小手放在媽媽的大手里，跟媽媽說說話，我感到特別踏實。
對手字篇五
人的一生中會遇上許許多多對手，一次次的戰勝或被戰勝，一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。
一次次勝利后的自負，也許是一次次失敗后的自卑，會讓我們無法戰勝對手。
那一年，剛上初中，因為成績好，身上有著許多光環，如：學號是“1”，擔任了班長一職……由此，潛移默化中養成了驕傲任性的性格。在一次次考試中，憑借聰明，在考場中戰勝對手，更讓我自負。可是，驕傲并不是成功的資本，終于，讓我付出了慘痛的代價。
在初一下學期，學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額，一個內定名額是我，而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額，而且他還有點口吃。借此，我們經常嘲笑他。他叫小明，他對我說“我會把你當成對手，并且戰勝你”。我當時驚呆了，心想：“你算什么東西，最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前，我根本沒讀一下文稿，自恃聰明，周末照樣吃喝玩樂，把這件事放在了腦后。而小明，把我給驚呆了，他讀得非常流利，抑揚頓挫，字正腔圓，如行云流水。而且充滿了感情，他得了第一，可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了，臉憋得通紅，欲說又止，別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼，無比后悔的心情從我心里涌出。
小明是個可敬的對手，不是他不配做我對手，而是我不配做他的對手。小明戰勝了我，同樣也戰勝了自己，用勇氣戰勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說：“你不是被小明打敗，而是被自己的驕傲所打敗了。
對手字篇六
筆尖的較量，勝負未決。
她是我的對手。洋洋灑灑的文筆，有條不紊的敘事，無懈可擊的結構。如行云流水般緩緩流下，又在一瞬間凍得僵僵實實。她正站在我的身旁，朝我一笑。
參加征文的名額只有一個，短短時間的思索，讓人無處下筆。
我咬著筆桿，卻無法讓緊縮的思緒盡快的發散開去，只能介入這小小的眼球之內。閉上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蘊藏著無限能量，隨時能夠爆發，干凈利落的短發，折射著她清晰敏捷的思路，此時的她，一定想好了素材，正瞇著眼奮筆疾書，而我，獨留此地徘徊停滯。
她與我同時上交，是的，我的對手，她依舊笑著，春風洋溢在她的臉上，像一幅畫。“你一定能夠寫得比我好的……”她輕描淡寫的一句話，卻打破了我和她之間的屏障，我們已經不是對手了，我們是朋友了。
回憶如流水般傾泄而出。
我們曾坐一個教室，曾同品一本好書，曾同寫一篇文章，也曾為一個小小的分歧而爭論……當我們對視會心一笑時，所有的不解，煩惱，憂愁就煙消云散了。
結果出來了，毫無疑問的，我失敗了。得到結果那天，我看見，她捂著嘴，一直在笑。
我終究會輸給我的對手。
她是我的對手，也是與我并肩作戰的戰友。她讓我失敗，也給了我“重頭再來”的勇氣，給了我創造成功的機會。
感謝你，我的對手，我的戰友。
對手字篇七
對手是什么？是促使你進步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是……其實，最大的對手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個過客，跟著很多人走，不會開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學習，比進步，比本事，比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時候戰勝自己比戰勝別人更難。
人都是有缺點的，當局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點，才能向前邁進。
給自己點掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進步。
對手字篇八
每當想起奶奶時，我就不由地想起了奶奶那雙手。
每天早晨，不大的臉盆中總是盛著兩雙手：一雙小的、白嫩的、胖乎乎的;一雙大的、粗黑的、瘦巴巴的。
粗大的手不住地揉搓著細小的手，一下，兩下，此時，我總是笑著，天真的、無知的、傻呵呵的;奶奶也笑著，欣慰的、慈祥的、樂呵呵的。
冬日的一天，奶奶帶我上街，盡管我渾身裹著厚厚的棉衣，可仍覺得寒氣逼人。“奶奶，”我瑟縮著，“我冷。”奶奶趕忙站住，蹲下身來，把我擁在懷中，然后，伸手將我凍紅的小手輕輕握住。霎時，一股暖流涌遍我全身。
玉米棒子煮熟了，廚房里飄出誘人的香味兒。我見奶奶不在，便急不可耐地從鍋里抓出了一個。那玉米棒像塊灼熱的鋼錠，燙得我火燒火燎，兩手不停地倒換著。眼看玉米棒子要落地了，一只大手穩穩地接住了。那是奶奶的手!在奶奶手里，那玉米棒子似乎頃刻間降了溫。“小饞貓，就那么急嗎?給!”我接過玉米棒：咦，咋不燙了呢?奶奶的手真神奇喲!
有一次，我見到鄰居的孩子抱著一個漂亮的布娃娃，就想玩一玩，人家不肯。“奶奶，給我買個布娃娃吧!”我央求著。奶奶嘆口氣，說：“等你爸爸、媽媽放假回來再買，好么?”見我眼淚汪汪的樣子，又用商量的口氣說：“要不，奶奶給你做一個吧?”那天晚上，奶奶找來了針、線、布頭和棉花，在燈光下從容地縫制起來。針在奶奶那雙手的指揮下輕巧靈活地跳躍著，留在后邊的是密密的、均勻的針腳。次日早晨醒來，我發現在我枕邊陪伴著一個美麗的布娃娃。我高興得跳起來：“我也有布娃娃嘍!”看到這情景，奶奶那青黑的眼圈兒周圍漾起笑意。哦，沒想到，奶奶粗糙的手竟會是這么靈巧!
我漸漸長大。一天，我仔仔細細地“欣賞”了奶奶的手。那是怎樣的一雙手呵!膚色黝黑，干瘦粗糙，手掌中布滿老繭，手背上青筋凸起。多難看呀!然而，我知道，奶奶就是用這雙手養育了我的父輩，又撫養我長大。
如今，我已遠離奶奶，回到父母身邊。然而，我怎能忘得了我的奶奶，又怎能忘得了奶奶的那雙手呀!