人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
謝謝您的微笑字篇一
老師，您是人類靈魂的工程師，洗滌我們的心靈；老師，您是支蠟燭，給予了我們光亮卻燃燒了自己。錢老師正是這樣一位好老師。
錢老師是一位體育老師，他長得比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，平時他總是喜歡和同學們一起運動，大家都很喜歡他的體育課。
球就投出去了。”
我按著老師的動作做了一次，但還是不到位。錢老師見了，讓我跟著他一起做。練了一段時間后，我漸漸發現要學會這些枯燥的動作是件極為困難的事，我又想放棄了。
這時，錢老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩膀說：“不要放棄呀，最簡單的動作重復做，你就是贏家；最基本的動作做熟練，你就是冠軍。加油吧！我相信你能成功的！
聽了錢老師的鼓勵，我頓時熱血沸騰，又開始了練習。夕陽下，我和錢老師一直重復這些動作一一直到現在，在我的記憶長河里，也時常重復著這些動作和這一天的經歷。
每當回想起當時的情景，回想起球場上的每個動作，心里就涌起股又一股的暖流。謝謝您！我心中的好老師一錢老師，是您讓我懂得了堅持，學會永不放棄。
謝謝您的微笑字篇二
鮮花在大地的陪伴下，裝點了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強的本領。人也需要陪伴，正是因為擁有了陪伴，我們的人生才會絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。
雖然學習上劉老師對我們要求非常嚴格，但平時，劉老師又是一位和藹可親的老師。
還記得那次的春游，是劉老師特地抽出時間帶我們出去賞花，為我們準備好了一切，和我們一起做游戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數字游戲，游戲規則是：不說話通過動作來表達這個數字，還不能用手直接比出來。同學們都犯難了，這怎么做呢？而您卻站出來為我們做了示范，您為了讓我們玩起來，也參與進來和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規律的動了七下，右肩動了兩下，我看著您雖然做的不是很規范，但融入了我們。做到最后，最后的那個人猜出來了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個小小的游戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個高興是源于您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級已經走了四年，在這四年里，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！
謝謝您的微笑字篇三
作此篇，乃兼懷我念念不忘的故師。
微笑，就是這微笑讓我感到溫暖，怎能忘記相見時一個個笑臉，焉能忘記那一次次迷人的微笑。瑟瑟的秋風無情地驅趕著枝頭僅存的一點綠意，一個個寒戰后，你輕輕地告別了枝頭，也告別了我們。
愛笑的人，注定性格開朗，樂觀開朗，她會得到無窮的收獲，相反，一個性格孤僻，不愿與他人相處的人，最終失去的將會太多。微笑很美，見到微笑的人都會不經意多留意幾眼，似乎所有的不幸都會與你擦肩而過。所以我希望已擁有美麗微笑的人珍惜，沒有的人努力去找尋，愿美麗的微笑永遠伴隨著人們。
最后，我要謝謝那個讓我已微笑為自豪為驕傲的老師表示感謝。是你讓我知道原來世間還有那么美的表情是微笑；是你讓我懂得無論前方坎坷，都要堅持用微笑走下去；是你讓我知曉李白他不怕困難，曠達，樂觀發出長“風破浪會有時直掛云帆濟滄海”的感慨。所以我要謝謝你，不管你在不在這里，不管你聽不聽得見，我都要謝謝你。
謝謝您的微笑字篇四
母愛是一碗雞湯。我的母親個子矮矮的，頭發長長的，卷卷的，圓圓的臉上長了一雙亮晶晶的眼睛，還長了一張櫻桃小嘴。母親個子雖小，蘊藏的母愛卻那么深。
在我成長的過程中，當我遇到困難時，母親鼓勵的話給予我力量；當我犯了錯誤時，又是母親諄諄教誨我；當我失敗時，還是母親安慰的話給了我再次戰勝困難的信心。我多想對您說聲“謝謝”！
我覺得她是因為我而變老的。母親每天辛苦工作，回家還要做家務，然后還要照顧我的生活，還要督促輔導我學習，有時還要熬夜加班。母親那么辛苦，可我還總是讓她操心。母親是操勞的老了！
而我這么多年來卻從沒能對母親說句“謝謝”！每當想到這些，我的心就會隱隱作痛，您給予我的實在是太多了，謝謝您！
謝謝您的微笑字篇五
微笑，有著無窮的魅力。它能平復你的心情；能使你的疲憊一掃而光；能讓你有一個好心情……微笑就是這么神奇。
記得我三年級時，參加希望之星風采大賽杭州賽區決賽。比賽現場高手如云，每一位參賽選手都經過了精心的準備，回答評委的問題時對答如流，個人才藝秀也都是別出心裁。眼看就要輪到我了，我心里十五個吊桶打水——七上八下，害怕自己在臺上緊張得說不出話來，又怕自己準備得沒有其他選手那般充分，獲不了獎。
正當我幻想著上臺的情景時，一個溫柔的聲音在耳畔響起：“別緊張，你一定能行的！我們來比賽不是為了拿名次，而是為了鍛煉自己。”我抬頭一看，媽媽不知什么時候，來到了我的身旁。她對我微微一笑，那微笑如同冬日里的一縷陽光，瞬間溫暖了我的心田；又如一顆巧克力，甜至我的心底。那微笑就是一顆定心丸，讓我的心情平復了不少。當主持人說道：“下面有請82號選手上臺……”我從容地走上了舞臺，順利地通過了前兩關。第三關是個人才藝秀，我一抬頭，就看見了媽媽那燦爛的笑臉和贊許的目光，那微笑里飽含著驕傲與自豪！頓時我信心倍增，在舞臺上成功、自信地展示了自我風采。下臺時，媽媽沖了過來，給我豎了一個大拇指，并給了我一個大大的擁抱。你看！微笑竟然有這么神奇！
臨近期末考試時，各科作業蜂擁而至，每晚我都深陷在題海中。一天晚上，我的手因為不停地寫作業而酸痛無比，可是作業還沒寫完，只得咬咬牙堅持著。這時，媽媽給了我一個微笑，拍拍我的肩膀，那微笑里充滿了憐愛，說來也奇怪，看見媽媽的微笑，我的疲憊也一掃而光！微笑，讓我有了克服困難的信心。
我想：微笑是不是有什么魔力呢？
媽媽，謝謝您的微笑，讓我有了拼搏的勇氣與動力！媽媽，謝謝您的微笑，激勵著我前行！媽媽，謝謝您的微笑，讓我有了精彩的歷程！
謝謝您的微笑字篇六
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁著這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
謝謝您的微笑字篇七
您好！我是你的學生——張夢瑤。從你加入我們班的那一天起，你就在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說我們班獲得的每一次成功、每一點進步都包含著你的奮斗與艱辛。
顧老師，你是一個兢兢業業的好老師！我們班的“淘氣包”
很多，但是你從不會因為他們的淘氣而放棄對他們的教導，你總是苦口婆心跟他們講道理，使他們認識自己的錯誤，改正自己的缺點。每當我經過辦公室，總能看見你如辛勤園丁般忙碌的身影。你對待工作總是一絲不茍，每一節課都準備了生動的語言、有趣的內容和豐富的知識，令我們的課堂充滿生機。為了我們更好的完成成作業，你總是不惜犧牲自己休閑的時間。
身為一個班主任，你的工作十分繁忙，可是你從不會因此耽誤批改我們作業的時間，你總會抓緊一分一秒，批改我們的作業，甚至大家一起去看電影的時候也不例外。午自習的時候，你怕我們吵吵鬧鬧，不安心寫作業，便親自到班上看我們寫作業，放棄了自己的休息時間。
顧老師，你是一個關心學生的好老師！每當有同學生病了，你總是第一個向大家詢問他的病情，還吩咐同學每天問一問他的病怎么樣了，并告訴他當天的學習內容。如果是在復習階段，有不少復習卷要做，你就會派家離得較近的同學把復習卷帶給生病的同學，盡量不耽誤他們的學習。
顧老師，你是一個公正廉明的好老師！你從不會因為一個人是班干部，是學習尖子而包庇他，更不會因為一個人是差生而冤枉他，你的“判決”總能讓人心服口服。一次語文考試，我因為動作慢，有一道閱讀題拖延了一段時間才寫完，你毫不留情地給我扣了3分，我當時心中真的有些怨你，一點兒面子也不給。事后，我發現我動作逐漸變快了，正是你讓我明白了“落后就要挨打”的道理。
“顧老師，謝謝你的教誨！”
謝謝您的微笑字篇八
校園里到處洋溢著濃濃的春意，月季花含苞待放，櫻桃在枝頭搖曳。
我沉浸在這片春色中，想起兩個月后，就要離開母校，離開敬愛的老師們。我不禁想起，這三年來，徐老師的諄諄教誨，此時都涌上了我的心頭。
“作業機器人”——這是徐老師送我的雅號。班里做作業的速度數我最快，答案也經常和老師的“雷同”，一考試我就露了馬腳。罪魁禍首便是手機。徐老師發現后在我的本子上寫下了“聰明的孩子善于用腦”這幾個字。在教育上，徐老師循循善誘。漸漸地，我懂得了概括內容的方法，掌握了如何理解含義深刻的句子的竅門、朗讀的技巧……三年來，我上了很多堂語文課，學習了不少閱讀方法，是您讓我嘗到了閱讀的快樂。我的“作業機器人”的帽子不知啥時候被摘掉了。
“小作家”——這是我送給自己的名頭。曾經，只會記流水賬的我，報名參加了小記者，在徐老師輔導下，我愛上了閱讀，成了圖書館里的常客。還開始聽老師講她的故事，不知聽了多少個故事啊。現在我會講我的故事，講同學的故事，其中《麻繩甩起來》這個故事，還榮獲了《銀夢七色筆》征文比賽一等獎呢。是徐老師讓我嘗到了閱讀的樂趣，是徐老師讓我領略了寫作的詩情畫意。不知什么時候，我想當一名語文老師的夢想悄悄地在心田里滋長。
語文課代表——這是徐老師“欽點”的職務。徐老師把我收在她的麾下——收發本子、布置作業、傳達任務。我這個人最大的特點就是死要面子，跟老師、跟同學撒點小謊，那是小菜一碟，但是在徐老師面前我原形畢露，被“嚴打”了幾次后，我褪去了“虛假的外表”，成了一名名副其實的課代表，因為懂得了什么是責任，什么是為善至樂。
……
花圃里，老師養的“肉肉”可愛極了，我們不就是其中的一朵嗎？正是老師的精心呵護，我們才能茁壯成長。
謝謝您，我的老師！將來，不管我的足跡邁向何方，您的音容笑貌、您的諄諄教誨我永遠不會忘記。