在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇一
我最尊敬的人是秦老師，秦老師不但是我們的數學老師，語文老師還是我們的班主任。
秦老師是一個嚴厲又認真的人。就說請秦老師教我們數學吧，秦老師教我們數學的時候可是非常嚴厲的！比如那個時候我做錯了一道題，秦老師就問我說你這個題會嗎？我說會。秦老師就用非常嚴厲的聲音對我說：“你的手聽你的大腦指揮嗎？連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老師這是讓我們做事要認真，不要馬虎大意。
秦老師教語文的時候更是厲害。在檢查同學作業的時候，一個標點符號一個偏旁的錯誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎？我想不是吧，肯定是因為秦老師對待工作特別認真，連一點小錯誤都不放過，給我們做了榜樣，我一定要向秦老師學習這種認真的態度。
秦老師又是一個非常溫柔的人。有一天有個同學跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師，開始的時候我們以為會秦老師會嚴厲的批評我們，但是沒有，秦老師很溫柔地去安慰那個同學。問她哪里還疼？哪里受傷了？并且還用手輕輕地摸著那個同學的頭。那感覺就像媽媽一樣。
我們是住校生，一個星期才能回一次家。和我們待的時間最長的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師！雖然秦老師對我們很嚴厲，但我知道秦老師是為了我們好。
嚴厲又溫柔的秦老師，她是我最尊敬的人。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇二
說起我最尊敬的一個人，那應該是我的叔叔了，他和我爸爸是堂兄弟，一張橢圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛下是一個高挺的鼻子，一張嘴總是樂呵呵的。
大家一定會問：我為什么最尊敬我的叔叔？因為他是一名消防隊員。
消防隊員的職責就是保護每一個人，讓他們遇到危險時，能飛身救險，保護每一個人。叔叔從部隊退伍后，就去當消防員了。
那時，我以為叔叔去當兵是二叔公支持的。只是有一次爺爺和二叔公的談話中，我才明白了真相。原來二叔公打算讓叔叔畢業去一家海綿公司上班，因為去那里上班既舒服工資又高，而叔叔不同意，非要去當兵，最后，在大家的勸說下，二叔公只好同意。
還有一次，我去二叔公家玩，走到二樓只見叔叔右手捆著紗帶，我感到疑惑，便上前問：“叔叔你今天不用上班嗎？你的右手怎么了？”叔叔說：“手只是燙傷，所以不上班。”我沒在意什么。當我去向二叔公打招呼的'時候，二叔公告訴我，叔叔的傷是在一次幼兒園的火災中受傷的，那時幼兒園發生火災，叔叔他們趕去救災，有一個小朋友被困在最里面的一間教室，大家都束手無策，這時叔叔沖進教室，冒著熊熊大火，冒著生命危險救出了這個小孩子。當出來時，一根柱子塌了下來，把叔叔的右手燙傷了。
我好佩服叔叔有這樣不顧惜生命去救別人的精神，叔叔永遠是我尊敬的人。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇三
我認識的人很多，尊敬的也有很多，但我最尊敬的人還是爺爺。
我爺爺今年七十四歲了，身體卻好得很，爺爺熱愛運動、知識淵博、精通俄語、會書法、會英語，真是“文武雙全”啊！爺爺的運動能力比一些年青人還厲害呢！
有一次，爺爺帶我去華師球室里看他打乒乓球，我進去一看，里面的人都比爺爺年輕，我心不由得抖了一下，暗暗的想：爺爺能不能打贏他們呢？比賽開始了！爺爺雄赳赳、氣昂昂的走向乒乓球臺，虎虎生威地揮動球拍，對手好像被爺爺的氣勢嚇破了膽，幾個回合下去，對手被打得落花流水，我在旁邊看得驚呆了，心想爺爺真是老當益壯、精神矍鑠啊！
你還想不到吧，我爺爺可是植物學的教授呢。記得那一次，爺爺帶我去散步。我們沿著華師校園的道路繞了一大圈，每經過有植物的地方，爺爺就會告訴我這種植物的名稱、特點、屬性、習性等等，我聽得目瞪口呆，原來植物界還有那么多神奇的故事，對爺爺更加的佩服。
爺爺對文學和書法都很有研究，在我三歲半的時候爺爺就教我背誦《岳陽樓記》，給我講許多名著，讓我認識了不少的大文學家，比如：曹雪芹、魯迅、巴金等等。我六歲的時候，爺爺還教了我用毛筆字寫《蘭亭序》，直到現在我還看到爺爺每天堅持讀書寫字。
爺爺還是一個特別講道理的人，他從不亂發脾氣，偶爾我犯了點錯誤，他都會幫我分析原因，講清是非，態度非常溫和，讓我從心底里認識到自己的不足并改正。
我知道，每個人都有被人尊敬的有點，但是像我爺爺這樣有才華、有知識、愛運動又明白事理的老人還是很少的。作為他的孫子，除了感到自豪，還要更加努力的向他學習。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇四
范老師是我的寫作老師，他教給我們許多知識，非常不容易。所以，我最敬重的人是范老師。
范老師長得很高，而且特別瘦。范老師常年帶著一副眼鏡，看起來非常有知識、有學問。范老師一講課就面帶著笑容，讓我們感覺特別和藹可親。
范老師講課的時候非常仔細，講了一遍，如果有同學沒聽懂，就講第二遍，直到全班同學都聽懂為止。范老師一般情況下都不說學生，如果有的學生表現實在是不好，范老師就說他一句兩句的。
當范老師講完課文的時候，范老師就會給我們看一個成語故事的動畫片。這樣，既能讓我們放松一下心情，又能讓我們在動畫片中學到知識。
看完動畫片就要寫了，有的同學不會寫，范老師就來到那位同學的身邊，耐心地告訴他怎么寫。范老師給我們批的時候，就會告訴我們寫的有哪些不足，還需要怎樣的努力。
范老師很不容易，他上完我們的課，還有好幾個班要上課。而且范老師有空的時候，就會在群里發一些同學們的。可誰知道，范老師一發就要打字，發的這些一打字就要打好幾個小時。
我長大也要做一個像范老師一樣的人，我最敬重你，范老師。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇五
在我經歷的十幾年人生里接觸的人有很多，有我討厭的，我喜歡的，我尊敬的，我愛的。而我最尊敬的人還是從小教育我，陪我健康成長的爸爸。
在小時候的記憶中，爸爸的形象是嚴肅的，經常不茍言笑。他對我們幾姐妹的要求也是非常的多。尤其是在學業方面，因為爸爸總是覺得“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。在平時星期一到星期五的時候，我們每天都只有半個小時的看電視時間。小時候控制能力不好，禁不住電視的誘惑，時常跟我爸玩起了游擊戰。以至于到現在都對我爸的腳步聲特別敏感。
有時候顯些被抓，感覺到心跳都明顯加快了。偶爾也會有失足的時候，被抓住的時候，幾乎一個字都不敢說，灰溜溜的跑進房間。
小時候最怕看到我爸嚴肅的眼神，總是覺得好像有一種讓你害怕的感覺。所以，每次我做錯事的時候我都不敢看他的眼睛。
爸爸從小就很注重對我們幾個的教育。對于我們，他不打也不罵，總是用他的言語行動潛移默化去改變我們。比如他想讓我們知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的意義，他就在秋天的時候，特地帶我們去田里收割稻谷，讓我們體會種田人的辛苦。他總是會讓我們相信命運是掌握在自己手中的，想要怎樣，都要靠自己去爭取。
現在長大了，爸爸倒是不怎么管我們了，一切都放手讓我們自己去弄。現在的我離開家在外地求學，每次打電話回去，爸爸經常什么也不說，只是讓我好好照顧自己。我知道爸爸是一個不善于表達的人，他對兒女的關心是表現在無聲的行動中。也許，這就是父愛。
我最尊敬的人小學字我最尊敬的人小學指導篇六
每當走出校門后，我都會想起您。
那天秋天，樹葉已經泛黃，您那飽經風霜的雙手也已逐漸老去。如今，又是誰在同你一起打掃這一片片泛黃的霜葉！
我問您：“累嗎？”您揮了揮頭上的汗珠，笑了，那一刻，我真想把此時的笑容永遠的保存下來，那笑容是多么純樸美麗。
我多么希望能再見您一次，再一次看見您純樸的笑容，再一次與您一起拾起歲月！