在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
溫暖六年級如何寫篇一
去年寒假的一天，我正窩在沙發里打電腦。可玩了一會兒，就感覺身體有些不對勁：頭昏昏沉沉的，眼皮不由自主貼在一起，鼻子里好像塞了好多東西似的，呼吸不順暢。
奶奶看我滿臉通紅，呼吸急促的樣子一陣風似的跑到我的身邊，用手探了一下我的額頭，喊道：“哎呀！怎么發燒了！我去把你媽媽叫回來！”說著，就手忙腳亂地找手機，殊不知，手機就在她面前的茶幾上。
大約過了15分鐘，媽媽氣喘吁吁地闖了進來。還沒來得及開門，我便聽到她的聲音：“曉宇，你沒事吧？”媽媽還沒來得及脫鞋，就喘著氣，滿頭大汗地沖到我邊上。她先摸了一下我的頭，好像還有點兒不放心，又用她的額頭緊貼著我的額頭，然后似乎松了一口氣：“還好，只是有點發低燒！多喝點水，睡一覺就好了。”她細心地幫我掖好被子，略帶自卑的說：“讓你不聽話，吃苦頭了吧！”
聞著媽媽身上獨特的甜甜的芳香，我慢慢地進入了夢鄉······
再次醒來，天已經黑了。我感覺手上沉甸甸的，一看，發現媽媽靠在我的手臂上睡著了，眉頭還微微的皺著。我想把手抽出來，但這細微的動作還是把媽媽給驚醒了。“咦，我怎么睡著了？哎，真沒用！”他睜開眼睛自言自語道。他轉過頭，發現我醒了，臉上立刻就有了笑容：“曉宇，你醒了！渴嗎？餓嗎？還難受嗎？我給你倒水，我給你倒水。”說著就急急地去了。
聽著媽媽潮水般向我涌來的問候，我的眼眶被透明的液體溢滿了。
忽然想起黃培佳老師作品里的一句話：如果母愛是海水，那我寧愿做一條永遠長不大的小魚，永遠被幸福的海水包圍。
溫暖六年級如何寫篇二
記得是在五年級的時候，我因為貪吃了一根火腿腸，可能大家覺得沒什么了不起的，自己也常吃啊！可就因這一根火腿腸而導致我喉嚨發癢、疼痛。因此，有幾天，我都請假沒去上學，還要去醫院打針，晚上有時咳得根本無法入睡。第二天，只好請假不去上學了，怕影響老師上課。咳嗽終于好很多了，不會一直咳個不停，可以去上學了。上學的路上，我都興奮不已，有點兒像幼兒園小朋友第一次入學時拿緊張、興奮的心情。
這時，“陳思源！你回來啦！你這幾天怎么沒來上學呀？我好想你啊！！”說完，張開雙手就要朝我抱來。我來忙推開了她，噢——原來是溫翠敏啊！不愧是我們班的“小饞貓”到哪兒都拿這一個吃的。我沖她笑了笑，剛要坐下，又有一個人跑來了，問：“陳思源，你這幾天怎么了？為什么沒來學校？”我抬頭一看，只見莫詩婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來龍去脈向她述說了一遍，她點了點頭，滿意的離去了。好不容易才說完，一群同學把我圍住，圍得水泄不通。同學們七嘴八舌的說了起來，比上課時還認真！有些同學還囑咐我說什么東西該吃，什么東西不該吃。一群問完，另一群又圍上了，雖然我有時感到很不耐煩，她們很煩，但我知道：這是她們對我關心的表現。一想到這里，我的心里又不禁溫暖了起來。
她們對我的愛，讓我心中時不時的溫暖了起來。這一次，我會永遠永遠記在心中……
溫暖六年級如何寫篇三
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向對陌生人沒有好感的我，今天卻改變了看法。
時間在一點一滴的流逝……
輪到我們時，已經過了十幾分鐘，從鬼屋里出來的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的，旁邊的洞里伸出來幾只恐怖的布滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發現我的腳已腫得像只豬蹄似的。看到這一幕，詩大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來試一試吧。”一個聲音突然在我身后響起。我回頭一看，原來是一個二十歲左右的姐姐。見我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說：“我學過按摩，有人腳腫了我都會去幫他們按摩，請你們相信我吧！”見她一臉的真誠，我們決定讓她試一試。只見她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一只手托著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的酸痛也已經消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時心懷感激，對她說了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海里留下了永遠的記憶。我相信，多年以后，這些人和這些事，還會在我心里浮起一種特別的溫暖！
溫暖六年級如何寫篇四
2008年5月12日，一個再平常不過的日子，卻注定給人們留下一段非同尋常的記憶與經歷。對許多人來說，它意味著一場曠世的災難，意味著死亡、傷痛以及天崩地裂的毀滅，意味著靈魂的震憾與恐懼，而這一切竟是人力所不能改變的，只能在毀滅中面對與接受，只能在悲痛中奮起與挽救。
連日來，生與死的分秒搏斗在汶川災區的殘垣廢墟中進行；連日來，我們的眼里一直掛著層層的淚水，每一次看到那揪心的畫面和涌動的愛心，無論多么堅強的人都忍不住淚流滿臉。年輕的戰士哭了，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士跪了下來大哭，對拖著他的人如是說；年輕的戰士哭了，幾個小孩子被救出來了，但只有一個活著，他抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著，跑向救援隊所在的帳篷；中央電視臺的一位男主持人在直播中哭了，他眼含淚水在解說，當他說完“為什么我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”后，忍不住哭泣；我也哭了。那幾天，我們沒法上課，整天守在電視前，手看著關于地震的消息，看到一幅幅感人的畫面，我哭了。作為我，一個小學生，似乎只有淚水來表達我的感動和悲痛。
為什么我們的眼中飽含淚水，是因為我們每個中國人對這片土地愛得深沉。看！地震消息傳開后，神州大地上每個城市都立即自發行動，開始對受災地區伸出援助之手。在每個城市的慈善會及紅十字會辦公的地方，許多群眾自發前來捐款，捐物，他們中有企業負責人、老人、家庭婦女、農民工；獻血車前更是排起了長龍……災難無情，人間有愛，每一個細節都讓我們心生感動。我們每個中國人一個小小的愛心之舉，就能夠挽救一個瀕于生命邊緣的災民，就能夠重新燃燒一個對生活失去希望的災民。我們每一個中國同胞自發搭起通向災區的愛心之橋，毫無保留我們的愛心，攜起手來與災區人民共渡難關！堅強的中國人，不哭！
每一分錢，每一件物，每一滴血，都凝聚著國人的愛心，都寄托著災區戰勝困難的希望。地震毀了災區人民美好的家園，奪走了他們親人的生命，但不要悲傷，每個災民都是我們每個中國同胞的親人！地震無情，中國有愛，每一個中國人必與災區人民相望相守、相勉相助，戰勝萬難！
這一刻，我們都是最美麗的中國人！2008年5月12日，這一天會永遠讓我們銘記在心，因為有太多鮮活的生命不幸離我們而去，我們無力挽留；而同時，我們也已把最溫暖的關懷與祈禱送給了那些在災難中受傷的人們，愿他們早日康復，樹立起生活的信心與勇氣，盡快重建自己美好的家園。
溫暖六年級如何寫篇五
在我的人生中，已經有許多事都淡忘了。但是有一件事，令我遲遲不能忘記。
那天是9月1日星期六，學校報到后，只要拿完書就ok了，我的鋼琴老師讓我中午去她家上課。
中午吃完飯，爸爸把我送到老師家的前面大路旁，就匆匆忙忙地開車走了。我慢慢地走到老師家一看，“咦？”老師家的防盜門關著，老師不在。我心里一下子緊張起來：平時我到老師家時，老師都在的呀！要不等等吧！等著等著，汗水就從額頭上流下來，越等越熱。過了一會兒，有一個叔叔到這里來停車，停車后，看了我一眼，徑直走了。我繼續等著，心里想：要不回去吧？老師估計是不會來了。但是萬一我一走，老師就來了呢？況且我這人從小在父母的庇護下長大，到現在還不會獨自過馬路，就再等等吧！又過了一會兒，那位剛來停車的叔叔走了過來，對我說：“你是不是這里陳老師的學生啊？她是不是還沒有來？”我點點頭，說了聲“嗯”。他走到老師家門口，敲敲門又喊：“陳老師，陳老師……”我感覺很不好意思，明明是我自己的事，卻要麻煩這位叔叔幫我做。他接著問：“她是不是忘記了啊？她知不知道你來上課啊？”我說：“她知道的。”“你有她電話嗎？或者你爸爸的電話，你打一個吧！這樣曬著你不難受呀？”說著，從汽車里拿出手機，遞給我說：“你打吧！”我說：“不用了。還是等著我爸爸來接我吧！”他笑著說：“沒關系的，打一個給爸爸，可早點回去，免得在太陽下受罪。”“好吧！謝謝！”我打好電話后，叔叔說：“你小心點啊，我先走了。”
我站在那里想了又想，這位叔叔怎么會那么客氣？我以為世上大部分的人都是為了利益，從而很自私。但是經過這件事情，我發現身邊的好人其實挺多的。
從此以后，每當我看見有人在烈日下站著等人或等車時，就會想起那位叔叔的好心和熱情。
溫暖六年級如何寫篇六
結束了一天的補習，我隨意來到學校對面的面館吃晚飯。人有點多，于是他們就和我拼著一張桌子。
他們應該是一對姐弟。那個弟弟專注地玩弄著手中的兩枚硬幣，姐姐看了看菜單，問他要不要喝綠豆湯。“錢不夠。”弟弟回答，然后繼續玩著。“兩塊錢不正好么？……算了，你不買我買咯。”當服務員阿姨將一杯清涼解口的綠豆湯端上來，我聽見那個姐姐好聽的聲音，喏，給你。弟弟毫不客氣地吸了大大一口，“還蠻好喝的。”隨即我看見姐姐的眼里有掩蓋不了的笑意。
發現自己看了他們太久，我趕忙埋頭吃自己的飯。
呵，還真是幸福呢。
我是一個準初三學生，于是媽媽把我送到教育頗好的`杭州進行暑假補習，杭州好是好，只不過，離家……好遠。我被安置在離學校最近的賓館內，要這樣獨自一人度過大半個暑期。看到這么一副溫馨的場景，難免有些惆悵。
“鈴鈴鈴……”我接起電話，“喂……”聽筒里傳來媽媽熟悉的聲音，電話里媽媽問寒問暖，心中滑過一絲暖意。“我很好，我會加油的。”我向媽媽承諾。
走出面館，我隨意的抬頭，呵，天氣還蠻好的。
溫暖六年級如何寫篇七
冬天來臨了，風呼呼在身邊吹起。溫暖是每個人需要的，當我們有了衣暖飯飽之后，是否需要其它溫暖，那是什么？那是那句問候，是多么溫暖呀！
一放學，天氣是那么的冷，臉都不像昨日的太陽照下來的那么紅，只有那蒼白的臉。一陣冬風吹過來，讓我感覺到無比的冷，就趕緊匆忙的跑回了家。媽媽一看試卷，我本以為我考了93分，比其它同學考的好，媽媽就會開心。沒想到，媽媽不但不開心，而且還生氣，我就這樣被媽媽給罵了一頓。
晚上到了，妹妹回來了，看見我眼睛紅紅的，也許知道我哭了。在這段時間里她沒有對我說過任何一句話，就當她要回家的時候，妹妹跑過來說：“姐姐你今天考試不好，不是班級里和同學比，而是比自己上一次考試有沒有進步，所以你別哭了。”“你冷嗎？”她先給我一張紙巾，再給我了一雙小小的手套。
“我不冷，給你吧！還有謝謝你給我的紙巾。”“而且這手套太小，我套不住。”我跟對看一下，妹妹笑了，我也笑了。我就跟妹妹說了再見。看！她的臉上多開心呀！
如果有機會的話，我一定會告訴她，你不僅是我的妹妹，還是我的朋友。那一次，我真不好意思，我是你的姐姐，怎么能拿你的紙巾，還讓你給我溫暖。我那天很冷，是你給了我溫暖，你的那一句話讓我溫暖；還有你的那個蘋果；你的那杯茶。太陽是我的溫暖；愛是我的溫暖；而你的愛是我最重要的溫暖。
冬天來臨了……風呼呼吹起。
溫暖六年級如何寫篇八
很多人認為最溫暖的就是陽光，也有人認為最溫暖的舉世柔軟的棉襖，也有人認為最溫暖的就是永不滅的蠟燭，但我認為最溫暖的就是母愛。
母親帶給我的愛非常溫暖。從我出生的那一天，就一直呵護著我那有效的心，叫我認字，教我走路，叫我說話，反正付出了很多很多。
就有一次使我印象十分深刻，小時候，我發了一次高燒，燒到了耳膜，從此我再也聽不見了，對我來說簡直就是死亡一般的沉寂。媽媽見我不對勁，不像以前會說話了，媽媽十分著急，到處尋醫。但卻有一個醫生說是我的舌頭有問題，要做手術。可是做完了手術后，我仍不會說話，媽媽火燒眉毛，又到了另一個醫院，醫生說我完全聽不見，媽媽腿軟了，坐到地上。從那以后，媽媽似乎變得比以前更憔悴，天天以淚洗面，眼窩漸漸深陷下去。還好是爸爸終于查到了怎么治我耳朵的方法，媽媽興奮極了。之后，我隨爸爸去了北京，給耳朵安上一個耳蝸。我能聽見了！媽媽欣喜若狂，慈愛地拍了拍我的頭，有抱了抱我。這一時刻，我覺得媽媽的懷抱十分地溫暖。
打罵。您的溫暖比陽光更溫暖，比棉襖更溫暖，比蠟燭更溫暖！
媽媽，我愛您！
溫暖六年級如何寫篇九
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天，刺骨的寒風呼呼地吹著，時不時吹進人們的衣領里，人們緊縮脖子走在路上，而我帶著幼小的妹妹來到步行街路邊，擺攤坐下，大聲吆喊道：“快來買呀！紙折花朵等一些精致品！”
路上行人用驚羨的目光看著我，路上行人不時贊嘆幾聲：“喲！小姑娘的手真妙啊！真巧啊！”路上行人有時走過來，翻一翻，瞧一瞧，便轉身走了。
“小姑娘，別灰心！繼續加油！”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看，是一位白發蒼蒼，年過花甲，背已駝，身背一個藍色布帶包，滿色皺紋的老爺爺對我慈祥地笑著。
我看著他那慈祥的眼神，弱弱地說了一句：“爺爺，您要買朵花嗎？”
老爺爺慢慢地蹲下來，摸摸我的頭，拉著我年幼妹妹紅彤彤的手，笑容滿面：“嗯……小姑娘給我來一枝花吧！”
我給了他一枝，他給我錢后，走了。
自從老爺爺買過后，路人就絡繹不絕地來到我這。等太陽漸漸落下西邊，天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥站在樹枝上，呼朋喚友，唱著清脆的聲音，提醒了我，該回家了。
我正收拾著攤貨，這時那位老爺爺又來了，向我遞給兩根香腸：“孩子，天氣寒冷，明天別來了！”便默默地走了。
我看著他的背影，突然一陣暖流沖進我的心窩，淚水情不自禁地流下來……
溫暖如一堆火，溫暖如一根火柴，溫暖如一件棉襖，溫暖如……