無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇一
今天，我正準備出門去玩的時候，看見我家門口來了一位修鎖的老人。
這個老人的頭發亂蓬蓬的，鼻子扁扁的。他有一個修鎖鋪，聽媽媽講，他的鋪子開在那十多年了，我每次步行上學的時候，都要經過那里。
有一天，我正在玩耍，卻突然發現，戴在頭上的漂亮發卡不知道什么時候不見了，這個發卡可是好朋友送給我的，漂亮極了，發卡上還有一個的小蝴蝶結，在陽光照耀下，散發著五顏六色的光芒，可好看了。我怎么給弄丟了呢？就在我焦頭爛額、一籌莫展的時候，這位修鎖老人叫住了我，我極不情愿地停下了慌亂的腳步。他走到我面前，伸手遞過來一個粉色發卡，我低頭一看：哇，這不正是我找了許久的發卡嗎？我感動地接過來，從此，再也不對他有什么不好的看法了。
今天，修鎖老人又來到了我家門前，竟然給我遞過來一個彩虹一樣的大棒棒糖！
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇二
童年的往事多得像天上的繁星，閃爍著耀眼的金光，就讓我摘一顆，說給你聽吧。
那是我二年級的時候發生的事。
星期天的早上，我來到街上的一個書攤上買作文書
我不由自主的把這本書從前到后翻了一遍，直到滿意為止，才把錢給擺攤的老奶奶。
我接過老奶奶找的錢，發現多了1·5元，連忙說：“老奶奶，您多找我錢啦?！闭f著我把錢遞過去。老奶奶沒接錢，卻對我說：“孩子，我看得出你喜歡看書，才故意賣給你便宜點，孩子，實話跟你說，我是看到許多攤子盡擺些亂七八糟的書，心里很不是滋味，才擺了這個攤?！蔽矣彩且夏棠淌障洛X，可她說什么也不肯。
后來，老奶奶從書攤上拿起本書說：“好吧，錢我收下，這本《童話作文》合訂本送給你做紀念?！闭f著便一手接過錢，一手把書塞到我的手里，我雙手接過書說餓了聲：“謝謝您，老奶奶。
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇三
我們小區有個孤單的老人，智力稍有殘疾，每日在小區的一個簡陋的屋子里居住。
他一直沒有成家，所以，沒有至近的親人。聽大人們說：“他有一個嫂子，定期來幫助她打掃簡陋的小屋，幫助他清理垃圾”。
小區新換的物業人員，他們為了收取物業費，把小區的大門安上了開鎖的大門。誰家交了物業費，就給一把進門的鑰匙。不交的話，進出大門，只能跟隨有鑰匙的人一起進出。
物業的人也是看孤單的老人比較可憐，就免費的給老人一把進出小區的門鑰匙。這一把小鑰匙，既喜又憂。
老人的智力有殘疾，可心地可是相當的善良，看到來往的行人進出小區不方便，他利用空閑的時間索性當起了開門的老人，不管誰經過大門，他都主動的幫助開門，以往小區的人很少有人搭理老人，這回都主動和老人打招呼，“謝謝”聲不絕于耳。小區的居民高興了，可小區的物業人員生氣了。
一天，我正好走到物業保安室的旁邊，聽到了這樣的訓斥聲“你有病吧，給你鑰匙，是看你家伙可憐的面子上，你可倒好，還幫助別人開門進出，你知道這樣做的后果嗎？我們鎖大門，就是為了收物業費，交了錢才能有鑰匙，你這樣做，方便了他們，我們咋要物業費……”斥責聲一直在我的耳邊環繞。
在后來幾次，我經過小區的大門時，都看見老人猶豫不決的樣子，好可憐這個善良的老人！
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇四
穿過一個小區，才可以到達學校的后門。除了下雨，在小區的空地上，我常能看見一個白發蒼蒼的老人和一個中年阿姨在打羽毛球。老人常穿著小碎花的襯衫和寬大的練功褲，中年阿姨則每天穿著運動服。早上，老人會一邊打球一邊慈祥地笑，兩眼瞇成兩道彎月，甜甜的，而那個中年阿姨，大概就是她的女兒。
她每天似乎都起得很早，六點二十時，她已是拿著毛巾擦汗，一邊和其他晨練的老人樂呵呵的交談著。老人的臉上白里透紅，雖然滿是皺紋，可是看不見蒼老。
有一次，我起晚了，六點四十才到小區門口。我像往常一樣，瞥了一眼那塊空地，白發老人手拿兩副球拍站在一輛車的旁邊，車窗里則是那位中年阿姨，而那位阿姨則已經換上了白襯衫……他們笑瞇瞇地談論些什么。
第二天，我起得特別早，因為要值勤。我又一次看了那塊空地，她們沒有在打羽毛球，而是在那里談笑。這時，那個阿姨沒有穿運動服，而是換上了白襯衫、黑褲子，看樣子像是在銀行工作的……她真的是那個老人的女兒!
我恍然大悟：在銀行工作的人很忙的，如果要值班，很晚也回不了家。女兒借早晨的這段時間陪一陪自己的母親，又可以鍛煉身體，不是很好嗎?是啊，老人最大的愿望應該不是什么財富，而是可以在有生之年有兒女的陪伴，就像小時候的孩子希望父母的陪伴。
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇五
在我的小區，有一群不平凡的人，他們的外表、性格、心靈各不相同，有喜歡開玩笑的大叔，大方溫柔的便利店老板，養了很多動物的大哥哥……誰都那么和藹、那么好。然而，讓我忘不了的人，是那個老人。
那個老人脾氣古怪，臉上一直是那個苦瓜臉，額頭上的皺紋很多，跟海上的波浪一樣；眼睛散發著威嚴的光芒；身邊還帶有愁悶的氣氛，孩子們不敢接觸他。他很孤獨，整天一人在小區中似幽靈般飄來飄去。
我約好與要好的同學打羽毛球。在草地上，我們玩得熱火朝天。突然，我一球打得到路邊，同學正要去撿，一名路過的青年，朝他瞧了一眼，無賴似的大叫一聲：“喂！干嘛呢！”說完把腳猛地一抬，迅速踩下去。羽毛球一下便被青年穿的球鞋跺爛了。他得意洋洋地仰起頭，笑著。同學倒在地上，大哭起來。這太欺負人了！我憤怒地盯著青年，卻只能忍氣吞聲。
“喂，干嘛呢！欺負弱小算什么本事，沒用的東西！”
他呆了會兒，馬上逃走了。
老人走過來，拾起球，遞給我們。他那可怕的外表顯得慈祥。
現在想來，那老人正義的形象刻在我腦海里，讓我十分感動，忘不了他。
我喜愛閱讀三年級我愛閱讀篇六
我在很小的時候看過一本書，叫做《花婆婆》。最近，我把這本書取了出來認真閱讀。當我把這本簡短的繪本重新讀完時，突然想到了一個身邊的“花婆婆”。
她是一名老教師，頭發卷卷的，中等個子，她也有一個與文中的花婆婆一樣的愛好，那就是種花、養花。
她的前陽臺、廚房、各廳和后陽臺，就連書房也有花草。她的前陽臺種著各種樹類，如：南天竺、紅葉石榴；廚房里種著的花草有銅錢草、康乃馨、月季花；書房里放著一盆清秀的文竹，客廳里放著高大的綠蘿架和蟹爪蘭。后陽臺的花草真是數不勝數，有牽?；?、月季花、薰衣草、小木槿和幸運草等，家中的花草樹木一共不下二十來種。因為她愛種花，所以我們給她取了一個外號叫做“花婆婆”。有時“花婆婆”還會把自己種的花送給我們一盆，在朋友過生日時也會送出自己養的花作為禮物，因為她認為花是最美好的事物。
“花婆婆”有一個美好的愿望，能去買好多好多種子，把它們撒到小區里、校園里、小路邊、石墻下……在開春之際，會看到這些花兒都開放了。我多么希望我們的世界因為有這樣的“花婆婆”而美麗。她的這個愿望，也與繪本中的“花婆婆”“讓世界變得更加美麗！”的心愿何等相似！
“花婆婆”除了愛養花，種花，也十分愛看書。她告訴我，她大約兩星期看完一本書，一年就可以買進二十多本好書呢！她的床頭柜上堆滿了書，不下十本，朋友過生日除了送花，有時還會送書，因為她認為種花的樂趣分享給別人，也把書中的快樂分享給別人，是多么美妙的事情呀！
她向往的理想生活，就是在天氣晴朗的日子里，坐在開滿花兒的花叢中，一邊看書，一邊喝著咖啡，我每聽她這么描述，心里就會浮現這樣的畫面，覺得真是一種享受呢！
那個“花婆婆”就是我們的老師——范老師。她有一顆熱愛生活，熱愛美好的心靈。我感覺范老師就是繪本中的花婆婆，我也一定要像艾麗莎那樣完成三件事：讓世界變得更加美麗而又美好！