每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
陽(yáng)光作文字篇一
期中考的前幾日，低頭在教室里，宿舍里，復(fù)習(xí)的我。面對(duì)著考試這張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)可奈何地讓它將我罩起。暗無(wú)天日。那幾天，學(xué)習(xí)的包袱壓在我的身上。心情也漸漸低沉了。為了能讓我考出更好的成績(jī)，我?guī)缀跸褚晃粵](méi)有盔甲的戰(zhàn)士。往日陽(yáng)光般的笑容在我臉上消失了。考試前幾日的小測(cè)卷子一張張的呈現(xiàn)在我的面前，期中考的成績(jī)心里早就明白。
幾天過(guò)去了，卷子改完了，一張張捐了不約而同的出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。考試的分?jǐn)?shù)令我眩暈，眩暈。哎！我的心冷了，結(jié)上了一層一層厚厚的冰。將我的失落凝結(jié)在這無(wú)情的冰中。我閉上眼，眼淚如掉了線(xiàn)般的珍珠落在地上。周?chē)说年P(guān)注讓我頭埋得更低，心刺得更深。
過(guò)了許久，我才恍過(guò)神來(lái)。寄絲寒意令我驚醒。如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著。經(jīng)過(guò)了許久的沉默，我的心也漸漸平靜下來(lái)。我抬頭仰望天空，陰暗的天幕。雨漸漸停了。不知誰(shuí)撕掉了一道口子，幾縷陽(yáng)光射在了潮濕的空氣中，也射進(jìn)了我冰涼的心里。漸漸，那口子越來(lái)越深。我心里的冰塊也漸漸融化了。仿佛我又恢復(fù)了以往的自信。
我收好試卷，準(zhǔn)備告別這傷心的記憶，我要讓信心重新回來(lái)。開(kāi)始我下一輪的奮斗生活，面對(duì)著陽(yáng)光，我高高的抬起了頭，笑了！
烏云漸漸散去，陽(yáng)光遍地，此時(shí)的我，沒(méi)有哀愁，沒(méi)有悲傷。揮揮手告別烏云，讓陽(yáng)光永駐在我的心中！
陽(yáng)光作文字篇二
天空不會(huì)每天都陽(yáng)光燦爛，心情也是。心情有時(shí)如夏日的梅雨季節(jié)，“霪雨霏霏，連月不開(kāi)”。當(dāng)出現(xiàn)“梅雨心情”情緒散發(fā)出濃濃的霉味時(shí)，要及時(shí)地為心尋找一片陽(yáng)光地帶，晾曬心情，釋放憂(yōu)傷，讓心“日出而林霏開(kāi)”。
我鐘情于李樂(lè)薇的“空中樓閣”：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)”。在這個(gè)“痣”一樣大的袖珍小屋前。有限的“領(lǐng)土”足以讓心靈悠閑地散步；無(wú)限的“領(lǐng)空”可以讓眼睛盡情地旅行。俯視鮮花芬芳，舉目綠野盈目；端坐聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳；憑窗凝望名叫“自然”的巨畫(huà)。朝陽(yáng)是心情快樂(lè)的起點(diǎn)；晚霞是心情幸福的終站。這將是一種怎樣的心境啊！想到這，我似乎已是那“空中樓閣”的主人，心情頓然感覺(jué)是那樣的晴朗。
我鐘情于海子“面朝大海”的房子：也許我不要喂馬，劈柴，但一定會(huì)關(guān)心糧食和蔬菜，我會(huì)在真實(shí)的生活中享受人生。在自由的海的故鄉(xiāng)，令我的心漫步海邊、蕩漾海上，聆聽(tīng)海浪，凝望遠(yuǎn)方，任海風(fēng)吹亂了頭發(fā)，吹散了心頭的浮塵，讓心底深處出現(xiàn)了美麗的“海市蜃樓”。我會(huì)把快樂(lè)的信息傳遞給遠(yuǎn)方的親人和朋友，告訴他們我的自由、我的快樂(lè)。
我鐘情于劉禹錫的“陋室”：幽幽山林的一間陋室，雖無(wú)鮮花的芬芳，卻有“苔痕上階、草色入簾”的素雅。談笑不一定是鴻儒，但往來(lái)一定是志趣相合的佳朋。無(wú)須調(diào)素琴，暢敘幽情便是最好的絲竹之聲。身在陋室，品一杯香茗，觀滿(mǎn)目青山，聽(tīng)鳥(niǎo)兒呤唱；吸綠色氧吧，聞翠竹清香，這是一種怎樣的愜意啊！突然間我明白：我的追求原來(lái)是一種寧?kù)o淡泊的生活，一份至善至美的友情，一種至純至雅的精神境界。
我的心徜徉在屬于自己的曠野：悠閑地躺在春日下綠茸茸的草坂上，嗅著苦中帶甜的山草的味道，那感覺(jué)像享受一支充滿(mǎn)幽情的樂(lè)曲；仰面沐著融融的日光，閉著眼睛任憑陽(yáng)光的溫度一絲一絲滲進(jìn)每一根毛孔，有一種說(shuō)不清、道不明的麻酥酥的.舒心；絲縷般的柔風(fēng)如調(diào)皮的孩子在撩撥著我的頭發(fā)，順手扯來(lái)一縷掬在兩手中，洗滌臉頰的纖塵，皮膚頓感一陣清爽；清新的空氣蕩滌著我的每一根神經(jīng)，我的心開(kāi)始遠(yuǎn)行：在自然的園田里和陶淵明一起“采菊東籬下”；在碧水蘭舟上與李易安把盞解開(kāi)眉心的那朵愁；在浪漫的夢(mèng)境中和李青蓮一起“飛度鏡湖月”，暢游天姥山……
驀然發(fā)現(xiàn)，我的文字是一米陽(yáng)光，晾曬我潮濕的心；如一縷清風(fēng)，風(fēng)干了憂(yōu)傷的情。
陽(yáng)光作文字篇三
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物，彼此都給予著陽(yáng)光，自然界才如此燦爛。
物猶如此，人又何嘗不是？
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥準(zhǔn)備好了放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，有同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你靜靜地遞上去一塊手帕……給他人陽(yáng)光，就等于為他人拭亮了一個(gè)太陽(yáng)！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)散他心中的煩悶和苦惱；父母工作不順利，你搶先做家務(wù)，并和他們閑談幫他們找回信心……給點(diǎn)陽(yáng)光，讓失落的生命重新燃起希望的曙光。
給點(diǎn)陽(yáng)光，它會(huì)使你生命燦爛多姿，充滿(mǎn)歡笑。那些你曾經(jīng)給予過(guò)陽(yáng)光的人，他們讓你獲得了真摯的友情；對(duì)親人的關(guān)心，讓你感到了親情無(wú)價(jià)。朋友之間、親人之間，談笑嬉戲，互相關(guān)心，快樂(lè)與幸福同享，煩惱與苦悶同擔(dān)。大家風(fēng)雨同舟，共同品味人生的酸甜苦辣。
給點(diǎn)陽(yáng)光，社會(huì)就充滿(mǎn)了溫暖。那六千萬(wàn)殘疾人不會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，生命就因此褪色；還有那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛不會(huì)因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而斷送一生。正因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴形覀兇蠹覕y手組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭！就像歌中所唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便變成了美好人間。”
也許等我們到了古稀之年，回想起自己的一生，有許多人因?yàn)槲覀儾ト龅年?yáng)光而事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，我們會(huì)覺(jué)得自己心里也升起了一輪太陽(yáng)！