無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
迷人的秋天小學三年級篇一
本次作文就是要引導學生在感受秋的喜悅之后，繼續在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導通過觀察生活、觀察圖畫的同時，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進行介紹。
2、能用上平時積累的詞句，把畫面內容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準備
1、讓學生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學生搜集有關描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關秋天的圖片。
四、教學過程
1、創設情境，激發學生作文興趣(以卡通人物"藍貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點明作文目標(寫好作文的第一步是要認真審題)。
3、引導觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導觀察。
b、整體感知圖畫內容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導按順序觀察圖畫，師生共同評價。
d、引導把內容說清楚，再仔細觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價提高。
f、指名匯報說，老師隨機評點。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點，寫出真情實感；
③注意用好平時積累的優美詞句，用好標點符號；
④書寫端正，字數在350字以上。
4、學生作文，老師個別輔導。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
人教版小學語文三年級（上）“語文園地三”習作
1、指導學生學習看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導學生合理想象畫面內容。
3、掌握寫靜物的.基本方法：a、靜處的種類；b、靜物的姿態。
重點：根據圖意展開想象。
難點：寫靜物時抓住靜物的姿態。
指 導 課
一、激趣導入
二、仔細看圖，學習說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據圖畫和人物動作合理想象圖畫的內容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內容寫下來呢？
三、知識遷移，練習寫話。
1、學生認真閱讀課本的習作要求。
2、學生看圖說話：
四、布置任務，練習寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細、有序、想象合理。
2、運用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標。
2、學生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學生朗讀自己的作文，教師進行修改方法的指導。
a、指導學生修改作文中的標點，錯別字，有語病的句子。
b、學生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學習？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結。
迷人的秋天小學三年級篇二
太陽和秋風真是了不起的魔術家。在不知不覺中，把這個馨香的季節--美麗的秋天，送到了我們的眼前!
看吧--公園里，各家的窗臺上，一串紅、菊花，爭奇斗艷，絲絲清香，沁人心脾。歡快的小朋友在樹林里撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它們夾在書本里，把這迷人的秋天永遠留住。
看吧--田野里，高粱壓彎了腰;棉花頭頂白帽，隨風舞蹈;玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車裝滿了白白胖胖的藕結......農忙的人們臉上淌著汗水，他們的歡聲笑語，灑遍了整個田野。
看吧--山坡上，酸棗樹一片一片，紅艷艷的果實綴滿了帶刺的枝頭。對于這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的鳥兒吧，讓它們也嘗嘗這秋天的甜美。果園里，蘋果、梨子、橘子和土地的香氣混合在了一起，傳得很遠很遠。
秋，一個多么負有詩意的季節。從古到今有多少詩人用美妙的詩句來贊美秋。
我來到了果園，看到蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，又大又圓，好像一個個小姑娘羞紅了臉，果香撲鼻。梨樹上結滿了黃澄澄的梨，好像一個個小葫蘆掛在樹枝上。柿子樹上結滿了金黃金黃的柿子，三個一群，兩個一伙，好像在竊竊私語，遠遠望去，好像一盞盞小燈籠掛在枝頭。果園里好一派豐收的景象!
我又來到公園里，樹葉有的變紅了，有的變黃了，還有的變成了半紅半綠。一陣秋風吹過，就會聽見樹葉"沙沙"的聲音，接著紛紛飄落，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。最引人注目的是楓樹的葉子，火紅火紅的，好像閃閃發光的五角星;還有銀杏的葉子，金黃金黃的，好像一把把打開的折扇。秋天的落葉多姿多彩!
啊!色彩斑斕的秋天，我愛你!
秋風悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經來到了我們的身邊。今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找秋的身影。
我在樹林里找到了秋天，高大的梧桐樹落葉了，秋風一吹，手掌一樣的葉子就紛紛揚揚地飄落，它一邊飛舞一邊向我們招手說："再見了。"便投入了大地媽媽的懷抱。銀杏樹葉像一把把金色的小扇子，它是秋天為人們贈送的最美的紀念。鉆天楊呢，則像是一支迎賓的隊伍排列在大道兩旁，秋風一吹，樹葉便颯颯作響，簡直就是熱烈的掌聲。楓樹的葉子變紅了，從遠處一看，漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了!難怪古人說"霜葉紅于二月花"呢!
我在公園里找到了秋天，公園里的菊花開得正艷，有紅的，白的，黃的，還有黑里透紅的。真實五彩繽紛，燦若云霞。它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態;有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。習習的秋風正把它們的清香送到四面八方，給人們一種心曠神怡的愉悅享受。
我們在回家時，路過市場，市場上到處都是大石榴，它們在箱子里你擠我，我擠你，笑得合不攏嘴，露出晶瑩透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味極了!
啊!秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉!
迷人的秋天小學三年級篇三
秋天到來了。
藍藍的天空一望無邊，有幾朵白云飄在天空，有的像綿羊，有的像一條活潑可愛的小魚，還有的像一只小狗，啊！秋天是白色的。
田野里，黑紅的高粱，橙紅的胡蘿卜，火紅的楓葉，農民伯伯在收稻谷，啊！秋天是紅色的。
果園里，有紫色的葡萄，紅通通的蘋果,還有火紅的柿子......啊!秋天是香甜的。
花園里,菊花盛開,紅的、紫的、黃的、藍的、白的......形態各異，有的像在和朋友說悄悄話,有的低下了頭,像一個害羞的小姑娘,啊!秋天是五彩的。
秋天真美呀!我喜歡秋天。
迷人的秋天小學三年級篇四
藍藍的天上飄來幾朵白云，象一團團好吃的棉花糖。遠處非來一群去往南飛的大雁，它們排成一個大大的“人”字，好象在告訴人們秋天來了!楓樹林里的'楓葉紅，一陣陣的秋風吹過，楓葉紛紛從樹上飄落下來，象一位紅衣少女在那里翩翩起舞。就連小草也被它的舞姿感染了，也隨著秋風一起一搖一擺起來!
秋天是個美麗的季節，我愛這個迷人的秋天!
迷人的秋天小學三年級篇五
夏叔叔走了，秋姑娘悄悄地趁我們不注意來到了人間。
秋姑娘來到田野，小麥和稻谷都變成了金黃金黃的`。風一吹，小麥彎下了腰。好像在說：“我成熟了，快來收我吧！”田里的棉花也成熟了，像是給大地蓋上了一層棉被。農民伯伯看到豐收的景象，心里高興極了。
秋姑娘又來到了果園里，果園里的水果都成熟了。樹上掛的蘋果像一張張小姑娘的臉，紅彤彤的可愛極了。葡萄架上掛著一串串葡萄，在陽光的照射下，晶瑩剔透，像一顆顆圓潤的珍珠。摘水果的小姑娘看見了，高興極了，想把所有的果子都帶走。
秋姑娘來到花園里。花園里有形態各異的菊花，有火紅的雞冠花，還有遠遠就能聞到香味的桂花。人們不僅可以欣賞到美麗的花，還可以聞到沁人心脾的香味。
秋姑娘來到公園里。公園里有的人在跑步，有的在打球，還有的在放風箏。天上的風箏各種各樣，五顏六色，好看極了。
我愛秋天，因為秋天可以給我們帶來無窮的快樂。
迷人的秋天小學三年級篇六
夏姑娘匆匆地離開了，秋姑娘邁著輕盈的腳步緩緩地來到了人間……
花園里，朵朵菊花爭奇斗艷，黃的似金、紅的似火、粉的似霞、白的似雪，像媽媽漂亮的卷發，又像節日綻放的煙花。真是形態各異，美不勝收。再看看美麗的桂花，黃亮耀眼，濃香撲鼻幾乎把人陶醉了。
樹林里，長滿紅葉的楓樹，把樹林打扮得更加迷人。火紅火紅的楓葉，遠遠望去像燃燒的火把，又像飄揚的旗幟，可好看了。一陣風吹過，葉子從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞，一片又一片，一層又一層，地上像鋪了一個紅地毯。踩在上面，軟軟的，“沙沙”作響。
走在絢麗的秋天里，真有一種人在畫中游的感覺啊！叫我怎么不喜歡它呢？