在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
她的日記篇一
一個人要怎樣表達出他對一個人的愛？！他要怎樣表達他有多么的愛她？！他的心是屬于她的！
他可以把心掏出來給她看看，讓她知道他愛她，他不可以沒有她！沒有了她，他的生活還有什么意義？！他不知道該怎么辦了？他想證明給她看，但又不知道用什么方法來證明！
心里說不出的疼！你心里也難受，我也難受啊！我們一樣！但我不想和你爭執什么，不想說太多！我知道你愛我，我也愛你！我只是不知道像我們這樣每天幾個電話的打，你會不會煩？！我害怕你煩！但是如果你真的煩了，可以對我說出來，我不會多想，我也不會生氣，我要聽實話。你說：這么大個地球我們能走在一起，是多么的不容易！那是我們的緣分，我們要珍惜這份感情！是啊！我有珍惜啊！我當然珍惜！我不是那么蠻纏的人，我愛你，我想和你在一起，我也知道在一起有多么不容易，我也懂得珍惜！你說我們心靈相通，是啊！現在的我們越來越有默契！我也相信我們可以一路走完！
我說我們可以一天不要幾個電話的打，一天一個或者兩天一個電話都好，其實我哪有不想和你打電話的，我也想一天幾個電話的打，隨時可以知道雙方的情況。可是，我們共同的好朋友打電話來說：我們不能這樣天天打電話，現在是覺得有說不完的話，等時間長了會煩的，他說他就是個例子，他后來都怕和前女友打電話了，他害怕打電話，因為他都不知道要說什么了。我對他說，沒事，我們都有話說，且你都說了，你也希望每天打電話，心情不好聽到我的聲音心情都會好的，可朋友說，你不這樣說的話，我會多想。所以我就想：是不是你對他說了你不想這樣打電話？是不是你已經煩了？只是你不知道該怎么對我說？你可以的，我說過，只要你煩了，或是你不再愛我了，你可以明了的對我說，不要覺得為難，不好意思！可你又說，我這是不信任你，不知道你有多愛我，你說你希望每天打電話，沒有我的電話，你心里很空落落的，我說不要這樣子，我們就試試少聯系，你不要。你以為我誤會你了，誤會你不想和我通電話，誤會你在乎我了，沒有，我沒有，我知道我們都有自己要忙的事情，我也知道像我們這樣打電話有好處也有壞處，我更知道你沒有不在乎我了，只是我不想和你爭辯什么，不想多作解釋什么的。你說你得讓我知道，你有多愛我！愛我愛的有多深！你讓我知道了，我就不會多想亂想，就不會誤會你！可你說，你不知道該怎么表達，你對我說再多的愛，我就是不相信，不知道，所以你要用行動來表達，你說有些話說出來不如做出來更能服人！我問你，你要怎么做給我看，可你又是不知道。說實話，我知道你愛我，也知道你很愛我，但是我真的不知道你很愛很愛我！有多么的愛我！我想和你天天在一起，但現在是不可能的，我們分居兩地，那我是想天天和你一天通幾個電話，不是我不放心你會怎樣，是我想知道你在干什么，好不好可是聽了朋友的話，我真的怕了，我怕你現在都已經煩了，我怕你以后真的會煩，所以我才想，那就從現在開始我們少通電話。我們之間說過，對方有什么想說的就直接說，雙方互不隱瞞什么，哪怕是生氣了，也不要讓對方猜，也直接說出來是因為什么生氣，可我又不想對你說出我為什么這樣對你說，因為我怕，我在你面前是透明的.，你把我看的真真切切的，我怕你把我看透，你就不會再喜歡我了！你一直追問我，為什么這么說？是不是你已經煩了？我沒煩，我怎么可能會煩？！是的，我不能對你再多說什么，我只能寫在這上面，只能寫給我的空間。
想想，其實我們都很愛對方，很在乎對方，才會出現這樣的情況。
想想，他真的很愛我嗎？有多愛？愛的有多深？他無法用語言來表達，但也不知道實際行動怎來表達！那么一個人要怎么樣才能表達出他對她的愛？他愛她有多深呢？！反問：我愛他嗎？愛！愛的有多深？我也不知道，也不能用語言來表達，就是很愛很愛他！
細想，其實不用表達愛的有多深，只要愛他（她）就好，很愛很愛就好，雙方彼此信任就好！懂得珍惜就好！愛情路上也會有酸甜苦辣，自己慢慢品嘗，我們會相親相愛一輩子！
她的日記篇二
她，蒼白的臉上沒有一絲血色，臉上起著凹凸不平的皺紋，渾濁的眼中布滿血色，滿頭的銀發隨風飛著，好像正在訴說這些年來飽經風霜。
她，是一位擺攤的老人，她不像別人一樣大肆宣傳，而是默默的呆在那個不起眼的小地方。
她，便是深深刻在我的腦海里，那個在冬天賣紅薯的老太太。
寒風呼嘯的一天，我偶然路過，那個賣紅薯的老太太依舊呆在那個不起眼的地方擺攤。
烤紅薯的香味在天空中彌漫，我忍住口水，一步步往那個不起眼的角落走去。
她，蒼白的臉色依舊沒有一絲血色，臉上的皺紋更深了，單薄的衣服對于那么冷的天來說，真是杯水車薪，顯得微不足道。
“來一個紅薯！”她伸出骨瘦如柴的手揭開了蓋子，一股股熱氣爭先恐后的從籠中“跑”出。她，用竹條般顫顫抖抖的手，小心翼翼的從籠中拿出一個紅薯，把紅薯包裝了起來，稱了稱。
她那沙啞的聲音念出“三元”，我看了看電子秤，上面顯示了2元8角，我就與她爭執起來，但抵不住紅薯的誘惑，便付了錢走了。
某一天，我去捐款，發現那個老太太也在。
她的臉色沒有一絲好轉，我很疑惑她來干什么，只見她往捐款箱里投入一大把錢。我的心里思潮起伏，有錢為什么不去買一件大衣穿呢？我對她產生了好感，原來，她不是自己用那些錢，而是去捐款。我對她產生了敬佩之情。
她那蒼白的臉上沒有一絲血色，臉上依舊有凹凸不平的皺紋，滿頭的銀發上，滿眼的血絲，使她看起來更加蒼白，而她依舊待在那看不起眼的地方賣紅薯。
她的日記篇三
在我遇到困難的時候，在我傷心的時候，在我懼怕某些事物的時候，有一位偉大的人，給予給我的幫助，她是默默無聞的，做了任何的貢獻都不會說。
一天早晨，我的媽媽讓我去做家務，我心不甘情不愿的去做，做完之后惱怒的離開了，到了晚上，我悄悄的走進了媽媽的房間，往她的床頭柜上放了一張紙，紙上的具體內容是這樣的：擦桌子一元，掃地一元，洗碗一元。
不知何時媽媽看到了那張紙條，今天這一天，媽媽按照我的規定，給我我應得到了，到了晚上我吃完飯，興高采烈的回到了我的房間，準備鋪床的時候，從被子里掉下了一張紙條，上面寫道：做飯零元，掃地零元，洗衣服零元……。當我看到這封信時，我的眼淚不禁的落了下來，才知道媽媽這一天下來做了多少家務，而我這個女兒，卻這樣…，此后媽媽再次給我錢的時候我就在也沒有要，并把媽媽給的零花錢，攢起來，給媽媽買各種禮物。
她的日記篇四
課前，她認真的準備課件。
課中，她竭力的調動氣氛。
課后，她耐心的詳細講解。
也許，她只是他們人生中的一個過客，等十一天過去之后，也許再也不會相見，也許他們也不再記得給他們上過一節物理課的她，可是，她還是努力的想去扮演好老師這個角色。雖然談不上老師，但是這個站在三尺講臺的機會，她很珍惜。
略懂一二的高年級的同學，積極配合，對于常見的一些現象，比如飛機如何起飛、彩虹形成原因、糖為什么會消失在水里，結合自己的理解大膽的舉起手發言，原來老師口中難以應付的高年級學生也有這配合的一面。
細思，他們拒絕上歷史課、手工課、手語課，在上課前就被許多任課老師默認為最難對付的班級，今天的他們，一改往常，認真地聽講，積極地提問，也許這種充滿未知的充滿探索、對未來充滿期待的學科容易激發他們的求知欲。
物理課不在于能傳授給他們多少學科知識，而在于激發他們的學習熱情，希望等他們真正上物理課的時候，能喜歡物理，而現在能喜歡她。