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讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇一
在我心中“愛(ài)”乃世間最美好的字眼。有了愛(ài)，人與人之間的心更近了;有了愛(ài)，便有了心頭的溫暖;有了愛(ài)，一切都將不會(huì)孤單。
——題記
有一件事雖然過(guò)去很久，但我偶爾發(fā)呆時(shí)還會(huì)想起它，想起那個(gè)令我刻骨銘心的夏天。
五歲那年，我和媽媽去日照游玩。剛來(lái)到大海邊，我便激動(dòng)地沖向他的懷抱，享受海浪的起伏、海水的清涼。媽媽也同我一齊沖向海中，起先海浪很小，我?guī)е斡救λ奶幵诤＠镩e逛。漸漸與母親已有了十步之遙，我對(duì)母親說(shuō)：“我不會(huì)再走遠(yuǎn)了。”見(jiàn)海水依舊平靜，媽媽就把她的游泳圈摘了，我就索性也把我的摘了，雙手抓著它。可這一摘卻出了大事!一個(gè)大浪把我淹沒(méi)，面對(duì)這突如其來(lái)的巨浪，我雙手緊握著的游泳圈從我手中脫落。離開(kāi)了游泳圈的我，完全不知所措，我不會(huì)游泳，而且海水的深度也已經(jīng)超過(guò)了我的高度，我眼前滿是恐怖的藍(lán)色，面對(duì)這藍(lán)色，我所做的任何呼救，似乎都顯得蒼白無(wú)力。但我還是拼了命地大聲呼喊著“媽媽”，我聲嘶力竭，海水又嗆入我的氣管里，令我苦不堪言。大海此刻就是一位殘暴的惡魔。
媽媽的話和叔叔的行為已深深地印在了我的心間，那個(gè)夏天仿佛就在昨天，一切都像是剛剛發(fā)生。
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇二
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著另一個(gè)光圈。
轉(zhuǎn)角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對(duì)上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現(xiàn)著楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)阿姨拉著一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛(wèi)阿姨好像和貓有著隱秘的'暗號(hào)般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛(wèi)阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側(cè)面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇三
關(guān)愛(ài)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都重要。
關(guān)愛(ài)是每一個(gè)人都需要的。
關(guān)愛(ài)，在每一個(gè)角落都存在著。
我渴望關(guān)愛(ài)每一人，因?yàn)樗軌驇Ыo人類(lèi)幸福，能帶給人類(lèi)安心。
自從，東南亞發(fā)生過(guò)海嘯后，有多少人失去了親人和關(guān)愛(ài)，我們必須用我們的愛(ài)心去禰補(bǔ)他們心靈上的傷害。
不必說(shuō)他們失去親人，失去朋友，也不必說(shuō)他們的家鄉(xiāng)受到嚴(yán)重的破壞。單是他們失去了溫暖的屋子，就讓人不僅流淚。
可是，有些人不但不同情，而且還說(shuō)了一句讓人聽(tīng)了也覺(jué)得生氣的話：“現(xiàn)在地球上這么多人類(lèi)，減少十幾萬(wàn)人也無(wú)所謂啦！”我聽(tīng)了這句話立刻火冒三丈。人類(lèi)的生命是多么珍貴啊，他什么可以這樣說(shuō)呢？他們的心究竟是用什么做的啊。
就算是微小的動(dòng)物也會(huì)懂得關(guān)愛(ài)啊……
某一次。讓我看見(jiàn)了一件令人非常感動(dòng)的事。一對(duì)年輕的情侶手牽手來(lái)到這里，各自捐贈(zèng)100元后，h有感觸地對(duì)記者和紅十字會(huì)的工作人員說(shuō)：“我們工作不久，目前積累不多，力量也很微弱，但是每次看著災(zāi)區(qū)人民艱難生活，總是讓我們楸心，為了捐贈(zèng)200元錢(qián)，我們打了很多電話，跑了很多路，才找到這里，錢(qián)雖然不多，但這是我們的心意，如果能讓災(zāi)區(qū)人民多吃一口飯，我們就非常開(kāi)心了！”我聽(tīng)了他們這樣說(shuō)，覺(jué)得他們真?zhèn)ゴ螅麄優(yōu)榱耸澜绯錆M愛(ài)！受一點(diǎn)苦也不算什么。
所以，我們也要學(xué)雷峰，送溫暖。我自己也把50塊錢(qián)捐給東南亞，雖然，我知道自己的力量微弱。但自少我可以讓我們知道這個(gè)世界有人要看到他們活下去，并且為了活得好而努力。
所以，我們要多些關(guān)愛(ài)別人，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加燦爛。
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇四
今天老師放了一張光碟，是鄒越老師的演講：《讓世界充滿愛(ài)》。
這件事我深受感觸，黑人男孩就能那么熱愛(ài)他的祖國(guó)，我為什么不能?別人能做到，我為什么不能做到?我們一定要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，祖國(guó)的未來(lái)可是我們呀!
接著鄒越老師又講他在國(guó)外看到，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，開(kāi)車(chē)的人會(huì)停下來(lái)，走路的人會(huì)停下來(lái)，坐著的人會(huì)站起來(lái)，每個(gè)人都在傾聽(tīng)他們的國(guó)歌。而在我國(guó)，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，很多人都不以為然。我想，別的國(guó)家的人都會(huì)有這么好的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，我們國(guó)家為什么沒(méi)有呢?我們只有熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。
在講敬愛(ài)的老師的時(shí)候，鄒越老師也講了一個(gè)故事：有一個(gè)52歲的老師快要退休了，一天，他帶著幾名學(xué)生出去參加活動(dòng)。路上，一輛違章的汽車(chē)向?qū)W生們沖來(lái)，老師不假思索地推開(kāi)同學(xué)，而自己卻被撞出很遠(yuǎn)。在送葬的那天，很多人都來(lái)為這位老師送行。看到這兒，我有點(diǎn)兒想哭了，我掃視了班里其他同學(xué)，他們都掉淚了。
講到家長(zhǎng)，鄒越老師給我們講了一個(gè)老鷹教雛鷹飛翔的故事。剛開(kāi)始，老鷹把雛鷹從空中拋下，快落地時(shí)再接住，反復(fù)幾次，雛鷹一點(diǎn)兒也不用心學(xué)，反而覺(jué)得很好玩兒。后來(lái)，老鷹就改變了，它飛到高空，把雛鷹拋下，不去管它，眼看雛鷹要粉身碎骨了，突然，雛鷹張開(kāi)翅膀，不再往下落了，它學(xué)會(huì)了飛翔!
聽(tīng)著這個(gè)故事，我又有很深的感受：雛鷹不學(xué)會(huì)飛翔，就會(huì)粉身碎骨，我們不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。爸爸媽媽可能對(duì)我們很?chē)?yán)格，但這是讓我們學(xué)的更好呀。任何事情，只要想學(xué)，就能學(xué)好;只要想做，就能做好。
今天看這張光碟，我受益匪淺，我一定要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)媽媽!還要好好學(xué)習(xí)，提高自己的本領(lǐng)。
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇五
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著另一個(gè)光圈。
轉(zhuǎn)角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對(duì)上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現(xiàn)著楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)阿姨拉著一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛(wèi)阿姨好像和貓有著隱秘的暗號(hào)般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛(wèi)阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側(cè)面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇六
《讓世界充滿愛(ài)》這本書(shū)主要是讓我們知道什么是和諧社會(huì)，里面有八篇，這八篇告訴我們和諧社會(huì)的主要內(nèi)容，什么是和諧，要和諧干什么。
第一篇，和諧社會(huì)是什么：這一篇主要概括了和諧是什么?用了扁鵲治病的小故事告誡我們什么事都會(huì)變化，不及時(shí)挽回就會(huì)一發(fā)不可收拾。又用韓笑的經(jīng)歷告訴我們了和諧的六個(gè)特征。第二篇，民主法治篇：這一篇正式開(kāi)始寫(xiě)和諧社會(huì)的六個(gè)要素。民主和法治。要有和諧的社會(huì)必然得有法治。法治，法治，依法治國(guó)，有獎(jiǎng)有罰，這才是民主的基石。因?yàn)橛辛朔ㄖ尾耪Q生了民主。而民主就是老百姓自己做主，自己當(dāng)家。
第三篇，公正正義篇：公正包括許多種。法庭上的公正，寬容，尊重等。一個(gè)法官?zèng)]有公平正義，就不是個(gè)好法官，只會(huì)有冤案發(fā)生。接著是寬容，別看寬容沒(méi)關(guān)系，其實(shí)對(duì)別人的寬容，就是對(duì)那個(gè)人最大的公正了。
第五篇，充滿活力篇：活力是非常重要的，如果一個(gè)國(guó)家上上下下全是一片死氣騰騰的話，又有什么活力可言呢，又能給外國(guó)人留下什么好印象呢，這個(gè)國(guó)家又怎么能富強(qiáng)呢?還有創(chuàng)新，它也是活力的一部份。總之有活力，就有和諧的世界。
第六篇，安定有序篇：我們可以看到，我們中國(guó)人在車(chē)站，飛機(jī)場(chǎng)，地鐵站，乃至是學(xué)校門(mén)外的小商店等公共場(chǎng)所，經(jīng)常有人山人海，互不相讓的景象。再看看外國(guó)人，他們?cè)诠矆?chǎng)所緊然有序，互相謙讓。我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德都被他們學(xué)去了，但是我們中國(guó)卻已經(jīng)很少有傳統(tǒng)美德出現(xiàn)了。所以，這也是我們現(xiàn)在沒(méi)有和諧社會(huì)的主要原因。
第七篇，人與自然和諧相處篇：人是怎么來(lái)的呢?人類(lèi)是慢慢地從單細(xì)胞中進(jìn)化出來(lái)的。如果地球現(xiàn)在還是一片沸騰的前寒武紀(jì)，連個(gè)花花草草也沒(méi)有，更不用說(shuō)是人類(lèi)了，甚至連個(gè)單細(xì)胞也找不到，但現(xiàn)在人類(lèi)卻不珍惜大自然的恩惠，反而卻濫用資源，偷獵保護(hù)動(dòng)物，不保持生態(tài)平衡。有朝一日，地球?qū)o(wú)法生存。所以我們現(xiàn)在要愛(ài)護(hù)大自然，共建和諧社會(huì)。
第八篇，用愛(ài)擁抱整個(gè)世界：愛(ài)可以是無(wú)界線的，可以是跨越時(shí)空，也可以是從地球的一端到另一端，等等。愛(ài)有很多種類(lèi)，，但是其中最重要的就是父愛(ài)和母愛(ài)了，如果一個(gè)人沒(méi)有了父愛(ài)和母愛(ài)那是多么的孤獨(dú)，多么的無(wú)助，所以我們現(xiàn)在要多多珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，多多孝敬長(zhǎng)輩，等過(guò)去了就不能挽回了!
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇七
當(dāng)你的樣子變成令人厭惡的樣子；當(dāng)別人指著你的臉嘲笑你的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？如果有人安慰你又感動(dòng)你的時(shí)候，你的心情又會(huì)怎樣？當(dāng)你將要嘲笑別人的時(shí)候，請(qǐng)想想你被嘲笑時(shí)的樣子，你的心中就會(huì)升起一股感恩的暖流！
讀著紙頁(yè)上簡(jiǎn)短的故事，心中卻一直因?yàn)槟怯兄P(guān)愛(ài)的老師感動(dòng)著。一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴，這副難看的面容就像堅(jiān)冰一樣把這個(gè)小女孩的心靈永遠(yuǎn)的凍住了。直到有一天的耳語(yǔ)測(cè)試把這個(gè)小女孩心中的堅(jiān)冰給慢慢融化了。那位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕對(duì)小女孩說(shuō)的是：“我希望你是我女兒！”那溫暖的八個(gè)字就像陽(yáng)光一樣直射進(jìn)她的心田，撫慰了她幼小的心靈。
或許我們身邊也有和主人公同樣命運(yùn)的人。當(dāng)我們把怪異的眼光投去時(shí)；當(dāng)我們?cè)诒澈蟪靶e人時(shí)；當(dāng)我們扭過(guò)頭不想再看他時(shí)，那個(gè)人可能在默默地流淚；那個(gè)人可能因?yàn)槌靶Χ氩婚_(kāi)，你知不知道你對(duì)那個(gè)人的傷害有多大？你知不知道有人還為沒(méi)有讓座而后悔？可你呢？你想彌補(bǔ)也不可能了。
如果你投去一個(gè)同情的眼神；如果你給他一個(gè)微笑；如果你過(guò)去問(wèn)候他，他會(huì)感激你，他會(huì)快樂(lè)，至少他不用再自卑，至少你給他了大大的幫助！
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇八
《讓世界充滿愛(ài)》（選自人音版音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材15冊(cè)）
執(zhí)教人:永興中學(xué)? 朱紅
一、教學(xué)內(nèi)容
1、學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛(ài)》
2、欣賞《我們同屬一個(gè)世界》
3、補(bǔ)充欣賞歌曲：翁倩玉《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)歌曲《讓世界充滿愛(ài)》的學(xué)唱及同主題音樂(lè)作品的欣賞讓學(xué)生深入感受“讓世界充滿愛(ài)”的真摯情感。
2、能夠以柔和、統(tǒng)一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛(ài)》的第二部分。并通過(guò)分析、實(shí)踐，處理歌曲；加深對(duì)音樂(lè)情感的感受和體驗(yàn)。
3、了解《讓世界充滿愛(ài)》《我們同屬一個(gè)世界》兩部作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。
三、教學(xué)重點(diǎn)
用真摯的情感及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛(ài)》第二部分
四、教學(xué)思路
本課以“愛(ài)”為線索，通過(guò)歌曲的演唱和同主題音樂(lè)作品的欣賞，使學(xué)生感受音樂(lè)與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過(guò)程通過(guò)分析，討論，體驗(yàn)，使學(xué)生意識(shí)到各音樂(lè)要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地歌唱中，對(duì)音樂(lè)要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。
五、教材簡(jiǎn)析
1、《讓世界充滿愛(ài)》是一部獻(xiàn)給1986年“國(guó)際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂(lè)為典型的aba三部曲,a部溫馨抒情，b部在調(diào)性上與a 形成對(duì)比，最后四個(gè)樂(lè)句完全再現(xiàn)。
2、《同屬一個(gè)世界》1984年，為非洲難民而作的作品，由杰克遜和里奇共同創(chuàng)作。 歌曲主要由三部分構(gòu)成，曲調(diào)流暢，是典型的搖滾樂(lè)的演唱風(fēng)格。
3、micheal jackson是20世紀(jì)這1xx年間極具代表意義的歌手。1958年8月29日，micheal jackson出生于美國(guó)印地安那州。
4、[組歌]多樂(lè)章的聲樂(lè)套曲。包括齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂(lè)隊(duì)伴奏。注重充分發(fā)揮各樂(lè)章的特點(diǎn)，因此各段更具有獨(dú)立的意義。
六、教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)意圖
2、 出示課題：讓世界充滿愛(ài)
二：歌唱愛(ài)，抒發(fā)愛(ài)——《讓世界充滿愛(ài)》
1、欣賞flash《讓世界充滿愛(ài)》思考：歌曲可以分為幾部分？
2、介紹作者及相關(guān)知識(shí)
組歌: 多樂(lè)章的聲樂(lè)套曲。包括齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂(lè)隊(duì)伴奏。
3、學(xué)生跟隨鋼琴輕聲用“l(fā)u”哼唱a段，用“l(fā)a”哼唱b段 ，
要求：輕聲，但積極的狀態(tài)，有氣息支持
4、視唱全曲，糾正音準(zhǔn)，節(jié)奏不準(zhǔn)確的地方
a：弱起小節(jié)
b：切分
5、處理歌曲（情緒，力度，聲音）
討論與歸納：
力度：mp——mf——mp
情緒：第一段：溫馨、親切
第二段：熱切、真摯、充滿期待
第三段：抒情
6、實(shí)踐與創(chuàng)造：
討論：歌曲的演唱形式
完整演唱
2、介紹《we are the world》背景 及作者
3、欣賞
①分段朗誦歌詞，根據(jù)歌詞內(nèi)容，選擇每段歌曲的情緒
a 段敘述式的溫情，柔緩
b段號(hào)召式的慷慨，激昂
c段無(wú)奈、憂傷——堅(jiān)定、積極
總結(jié)：旋律為歌詞服務(wù)，旋律的走向要與歌詞緊密結(jié)合在一起
②完整欣賞
⑤欣賞中文版的《we are the world》(愛(ài))
導(dǎo)語(yǔ)：這首作品已經(jīng)不僅僅屬于杰克遜，也不單屬于美國(guó)，它已經(jīng)成為整個(gè)人類(lèi)的音樂(lè)財(cái)富。
第四環(huán)節(jié)：欣賞 《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
導(dǎo)語(yǔ)a:都說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，你能用幾種語(yǔ)言來(lái)表示“愛(ài)”
欣賞歌曲????????????????
第五環(huán)節(jié)：總結(jié)?
用談話式導(dǎo)入
使學(xué)生自覺(jué)進(jìn)入教師需要的情景
具有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊的flash作品的播放，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒
分別用不同的母音哼唱，一方面進(jìn)一步使學(xué)生熟悉旋律
分析歌曲，通過(guò)學(xué)生自主參與與討論，探究了解音樂(lè)要素在表現(xiàn)歌曲情感的作用，使學(xué)生能在理性上把握歌曲。
通過(guò)朗誦歌詞使學(xué)生充分感受到作品的震撼力
通過(guò)講解及欣賞使學(xué)生對(duì)搖滾風(fēng)格有所認(rèn)識(shí)
音樂(lè)無(wú)國(guó)界,表現(xiàn)愛(ài)的主題的作品更是如此
讓世界充滿愛(ài)讓世界充滿愛(ài)字篇九
認(rèn)真閱讀了青年讀本《讓世界充滿愛(ài)》一書(shū)，讓我懂得愛(ài)與和諧的辯證關(guān)系，真正理解和諧社會(huì)的特征和構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性。聯(lián)系喬司編組站的現(xiàn)狀，結(jié)合同心共建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該深入廣大職工，培養(yǎng)職工愛(ài)心，共同構(gòu)建和諧車(chē)站，為車(chē)站的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
xx年的2月，中共中央提出了“建設(shè)和諧社會(huì)”的目標(biāo)，并對(duì)此目標(biāo)進(jìn)行了全面的解釋，所謂“和諧社會(huì)”指：民主政治，公平正義，誠(chéng)信互愛(ài)，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。
所謂民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng);公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn);誠(chéng)信友愛(ài)，就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，也是重承諾，守信用，言行一致，表里如一，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處;充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;安定有序，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié);人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的，需要在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中全面把握和體現(xiàn)。其意義在于：關(guān)系到最廣大人民的根本利益;關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù);關(guān)系到前面建設(shè)小康社會(huì)的全局;關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
和諧社會(huì)的關(guān)鍵詞“和諧”即平和，平衡，也就是要求要誠(chéng)信友愛(ài)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)自然等等對(duì)一切都要坦誠(chéng)，友愛(ài)。指出社會(huì)主義和諧社會(huì)是誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)。這說(shuō)明，誠(chéng)信友愛(ài)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。也是主要目標(biāo)。誠(chéng)信是人民對(duì)國(guó)家政府的起碼要求，是從事各行各業(yè)的起碼準(zhǔn)則，是人對(duì)人的起碼標(biāo)準(zhǔn);互愛(ài)是作為人的本能指標(biāo)，是對(duì)自然的尊重，只有達(dá)到了誠(chéng)信互愛(ài)，真正的和諧社會(huì)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信互愛(ài)是道德建設(shè)、為人民服務(wù)和集體主義的核心，為人民服務(wù)的重點(diǎn)是誠(chéng)信互愛(ài)，目標(biāo)是人與人之間和人與社會(huì)之間的和諧共存。
和諧社會(huì)是我黨為了盡快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而做的鋪墊，是為進(jìn)一步鞏固小康社會(huì)而做的努力，可以這樣說(shuō)小康社會(huì)為了經(jīng)濟(jì)建設(shè)而提出，和諧社會(huì)是為精神文明建設(shè)而提出的，和諧社會(huì)中道德規(guī)范是我黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，在內(nèi)容上也更貼近人們的精神生活，更重視平等，友愛(ài)，坦誠(chéng)。
和諧社會(huì)是每個(gè)公民追求的理想社會(huì)，怎么才可以達(dá)到呢?那就是用愛(ài)來(lái)構(gòu)建和諧社會(huì)。讓世界充滿愛(ài)，才能談得上和諧，沒(méi)有愛(ài)心就根本沒(méi)有和諧。而作為站的一名職工，我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)所做的也是最直接的就是奉獻(xiàn)出愛(ài)心，建設(shè)好我們的和諧車(chē)站!
一個(gè)企業(yè)，一個(gè)單位的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展分不開(kāi)的。站就是一個(gè)社會(huì)的縮影，只有同事之間充滿友愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間充滿關(guān)愛(ài)，我們這個(gè)充滿博愛(ài)，才能更好建設(shè)車(chē)站、展車(chē)站，構(gòu)建好和諧的車(chē)站。每位員工都愛(ài)存心間，把對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)同事的關(guān)愛(ài)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬愛(ài)和對(duì)社會(huì)大家庭的無(wú)私的奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造我們身邊的每一個(gè)和諧的小環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧班組，共同奮斗和諧車(chē)站，為構(gòu)件和諧社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。