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    文明禮儀伴我成長班會發言稿

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    文明禮儀伴我成長班會發言稿文明禮儀伴我成長演講稿篇一

    大家好!

    如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

    如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

    如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

    文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

    這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

    一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

    公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

    文明禮儀伴我成長班會發言稿文明禮儀伴我成長演講稿篇二

    大家好!

    我是xxx,今天下午我們班上舉行班會,在這次班會上以“文明禮儀伴我成長”作為主題進行發言,我作為發言人,在班會上表達我的觀點。感謝同學們配合此次班會,我們能夠很順利的開展下來。

    同學們要知道我們都還是一個正在接受教育的學生,所以文明禮儀對我們的重要性很大,我們要把文明放心中,要有自己的禮儀在,在平常的生活中要懂得尊重他人,對他人要禮貌。我們一日在學校里面讀書學習,學校一日就是我們的家,對這個家要保持最基本的文明和禮儀。在校內遇見老師要禮貌問好,遇到同學要禮貌打招呼,所有一切皆為文明行為。

    今天我們開這個班會的意義就在于要讓全班同學都明白文明的重要意義,它對我們的影響是深遠和長久的。現今的社會更是以文明著稱,那我們是這里生長的人,就更應該去遵守這個基本禮儀。我們逐日的成長著,文明陪伴著我們,無時又不無刻不存在。我們每天都在重復著同樣的事情,但那不是沒用的,正是因為一直都是如此,才會保留文明下來。我們是學生,更應該懂得文明帶給我們的意義,在學校里學習各種知識,為的就是讓我們可以培養自身的修養。

    我們在家的時候爸媽教我們行為文明,要有基本的個人禮儀,也是為了讓我們在以后步入社會能夠很好的生存。外面的世界有時很美好,但是有時也很殘酷,有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書中,很多的故事也是在教給我們關于文明的道理,是讓我們在欣賞書中內容的同時重在對我們進行道理的理解。從小到大,文明自在身邊,對長輩表示應有的尊重,對晚輩表示關愛,一切的可文明行為都是在日常生活中體現的。可以說是我們的身旁永遠不缺乏文明的禮儀,一點點的進入到我們的世界中去,成長的更好。

    這次班會我要發言的就是這些,希望同學們能夠明白在我們成長過程中文明禮儀的重要性和意義,是我們在人生中必須修行的科目,是一生都要伴存的,永遠都不能缺少的部分。當然也只有我們自己真正體會,才會更加深入其中加以理解并做出行動。

    謝謝大家,我的發言已經結束。

    文明禮儀伴我成長班會發言稿文明禮儀伴我成長演講稿篇三

    大家好!

    三字經中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節。

    那么,什么是禮儀呢?簡單地說禮貌禮儀不僅僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

    在我們的學校中,也有一些不禮貌的現象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說出一兩句臟話。還有的同學,可能因為一點口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家必須要制止、杜絕。

    有些同學認為要好做到講禮貌,懂禮貌可真難。其實,從許多生活中的小事就能體現出來:在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫忙時的一聲“多謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只可是這些小事微不足道罷了。

    禮貌禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實踐。我想:如果你失去了今日,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做禮貌禮儀的小主人,讓我們的學校失去粗言,充滿歡聲笑語,讓禮貌禮儀之花在學校中萬紫千紅的盛開吧!

    有時,一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神禮貌的過程中,我們做為二十一世紀的小學生,每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言,用禮貌語言處理人與人之間的關系,真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。

    多謝大家,我的演講完了。

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