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    一路有你作文字大全(10篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    一路有你字一路有你字篇一

    成長(zhǎng)路上,行人匆匆,一路有你,伴我成長(zhǎng)。

    --題記

    花開(kāi)·不屈

    還記得那年初見(jiàn)你時(shí)你剛搬到我家,瘦瘦小小的莖,葉蜷縮著,花盤(pán)低垂,花瓣落了一地,仿佛可以聽(tīng)到花落的聲音,而你再也沒(méi)有那向陽(yáng)的朝氣。

    又過(guò)了幾日,微風(fēng)輕輕的吹,暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地,百無(wú)聊賴(lài)的我又想起了你,走近,不禁驚訝,不過(guò)幾日你又重新蓄滿了能量。葉片用勁的伸展著好像要接住更多的陽(yáng)光,莖挺直著,支持著花盤(pán)對(duì)著太陽(yáng)報(bào)以暖暖的微笑,梨渦忽隱忽現(xiàn)。

    花開(kāi)盛夏,原來(lái)是對(duì)生命的追求,對(duì)命運(yùn)的不屈。

    花落·奉獻(xiàn)

    再見(jiàn)你已是楓葉飄零時(shí),這時(shí)的你已沒(méi)有了夏日的朝氣,取而代之的是那份獨(dú)有的靜謐。

    不見(jiàn)你好久了,你還是沒(méi)變?nèi)耘f盡全力伸展早已枯黃的葉片,不過(guò)是為了這秋日獨(dú)有的暖陽(yáng)。而變了的,恐怕只有那花盤(pán)了,依舊飽滿你卻無(wú)力將它抬起,花盤(pán)低垂,朝向大地像是對(duì)土地哺育之情的感恩,又像是對(duì)太陽(yáng)養(yǎng)育之情的敬仰。

    這幾日,你的花落了個(gè)差不多,但花盤(pán)里依舊有著滿滿的陽(yáng)光等著人們的收獲。

    花落晚秋,原來(lái)是對(duì)哺育之恩的回饋,對(duì)他人的奉獻(xiàn)。

    花開(kāi)花落,阡陌百轉(zhuǎn),感謝你教會(huì)我受用一生的道理:追求,不屈,感恩,奉獻(xiàn)。

    廣袤的夜,回望走過(guò)的路,是你牽著我的袖,領(lǐng)我在迷茫中找尋光明,是你伴我一路,一路都灑滿了你獨(dú)一無(wú)二的星光。

    一路有你字一路有你字篇二

    在人生的道路上,難免有挫折,有困難。但是總會(huì)有一個(gè)人伴著我們走來(lái)。在那漫長(zhǎng)的人生路上,陪著我們走到永遠(yuǎn)。而這些人包括:父母,朋友……其中朋友伴隨我走過(guò)的路是最長(zhǎng)的。

    從沒(méi)上幼兒園之前,我就有了好多好朋友,我們會(huì)在一起玩耍,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,上了幼兒園,我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,大家又會(huì)一起到公園去玩,上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的人就更多了,大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球,現(xiàn)在我上中學(xué)了,朋友也越來(lái)越多,所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的,也就是俗話所說(shuō),“在家靠父母,在外靠朋友”,沒(méi)有朋友是不行的。

    這樣的朋友我也有,而且我們的關(guān)系很好,從來(lái)不吵,我們互幫互助,他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。

    有一次星期六,我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球,我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上,把別人的窗戶踢碎了,別人讓我賠,可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢(qián),我說(shuō)我回去拿錢(qián),他不讓?zhuān)驗(yàn)樗挛遗芰耍@時(shí),他跟那人說(shuō)錢(qián)他來(lái)付,他問(wèn)那人多少錢(qián),然后付了錢(qián)之后我們就走了,當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。

    還有一次勞技課,牢記老師讓我們自修,我就開(kāi)始做作業(yè),但我作業(yè)做完了,卻還沒(méi)下課,于是我就跟他聊天,被勞技老師發(fā)現(xiàn)了,把我的名字記上去了,不僅要扣課堂記侓分,還要我抄一篇課文。

    下課了,他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的,要抄課文兩個(gè)人一起抄,老師同意了,于是他拿起課文就開(kāi)始抄,我也和他一起開(kāi)始抄,當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚,感激的.是他竟然幫我一起抄,內(nèi)疚的是,明明是我先和他說(shuō)話的,但卻也讓他和我一起抄,就這樣,我們的友誼又近了一步。

    朋友啊!謝謝!這一路上有著你的陪伴,才讓我的人生變得更加的精彩。一路上有你,我才能更無(wú)畏的踏著大步向前走去。

    一路有你字一路有你字篇三

    行了一路,夢(mèng)了一路,念了一路,傷了一路,青春的此岸,我眉心微蹙,聆聽(tīng)清風(fēng)訴說(shuō)著經(jīng)年的過(guò)往;走了一路,賞了一路,聽(tīng)了一路,醉了一路,流年的彼岸,你輕輕走來(lái),為我?guī)?lái)一生一世的誓言。笑靨,溫潤(rùn)如玉,恰似寒冬臘月的一場(chǎng)暖陽(yáng);話語(yǔ),謙和而溫柔,宛若拂面而過(guò)的一縷春風(fēng);心兒,明如皓月,盛滿了包容與坦蕩。

    茫茫人海中,你我偶然相遇,而后靜默相知,如同世間所有的緣分,我們浪跡在自己的天涯里,重復(fù)著別人的故事。看著今天的你和我,讀著昨天的他與她,原來(lái)塵世的一切竟是那樣相似,同一場(chǎng)戲,每時(shí)每刻都在成千上萬(wàn)地演繹著。不同的舞臺(tái),同樣的劇本,不同的演員,同樣的臺(tái)詞,或許,這就是世人所說(shuō)的紅塵了。

    生活,似是一條涓涓而下的溪流,無(wú)風(fēng)無(wú)浪,平平淡淡,這樣的日子,這樣的你和我,是我曾夢(mèng)寐以求的。可又總是想著,或許我們的故事會(huì)有些不一樣,總是覺(jué)得,我想要的人生或許不該是這樣,總是認(rèn)為,故事里的你和我應(yīng)該演繹著別樣的精彩。或許這就是所謂的不知足吧。

    不知足的我,偶爾也會(huì)在生活中演奏一曲庸人自擾。偶爾的心煩意亂,偶爾的多愁善感,偶爾的憂傷憂懷,這樣的我,有時(shí)連自己也不愿包容了,可你總會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。一句沒(méi)關(guān)系,涵括了你對(duì)我的寬容。謝謝你,謝謝你愿意聽(tīng)我,謝謝你愿意懂我,謝謝你的種種關(guān)懷與悉心理解。

    一路走來(lái),身后曾花開(kāi)正好的一季嫣然,早已在歲月的流經(jīng)處泯滅了,消散了。紛紛擾擾,那些花兒,再不復(fù)當(dāng)年的明艷了;走走停停,那些身影,也不知何時(shí)從我的生命中消失不見(jiàn)了;兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那些熟悉的.笑顏,那些約定好的誓言,也已在年華的洗禮中煙消云散了。回頭看看,凄風(fēng)楚雨中也唯有你一直都在,自始至終都不離不棄。

    我知道,你一直都在,或許不在身邊,可卻一直住在我心里。你在我心里,如此,我數(shù)著鏡中花,便知了你眸里的溫柔笑意,看著水中月,便明了你生死契闊,與子成悅的誓約。

    你知道,較于其他,我的性格中多了一份微微的薄涼。那些情,我不說(shuō),并不是不懂;那些好,我不言,并不是不明;那些溫暖,那些細(xì)心,我假裝不知道,可卻一一看在眼里,并銘記于心。我不擅長(zhǎng)表達(dá),并不代表我沒(méi)有用心感知,相反,一個(gè)溫暖的動(dòng)作,一個(gè)關(guān)懷的眼神,一句溫潤(rùn)的話語(yǔ),所有的一切,我都默默收好,并放進(jìn)心里。

    一直以來(lái),都不懂你在我生命中扮演了怎樣一種角色,從那年到如今,你我一路走來(lái),從彼此陌生,到現(xiàn)下的知心,我們的故事是在怎樣的節(jié)拍下進(jìn)行著?或許故事的劇終是一場(chǎng)曲終人散,亦或是兩顆心散落天涯,可我仍然感謝你曾以這種溫暖的的姿態(tài)出現(xiàn)在我的命途中。

    感謝你在我最落寞的時(shí)候牽起我的手,感謝你讓我又一次相信了童話的唯美,感謝你面對(duì)我的不可理喻從來(lái)不說(shuō)放棄,感謝你用一生柔情溫暖了我的一世薄涼,感謝你陪我一路走來(lái)。于你,請(qǐng)?jiān)S我說(shuō)一句謝謝,謝謝你讓我在這樣的年華里還可以安心做夢(mèng),讓我能夠以一種淡然的姿態(tài)臨窗聽(tīng)雨。

    一路有你字一路有你字篇四

    一路走來(lái),有多少人與你擦肩而過(guò),又有多少人能令我記憶深刻。這條路有多長(zhǎng),我們都不知道,但有你在,我不孤單,也不會(huì)害怕,因?yàn)椋宦酚心恪?/p>

    小時(shí)候,我很怕生,過(guò)年時(shí),親戚朋友都會(huì)來(lái)家里團(tuán)圓。我總是一個(gè)人坐在桌前,低頭不語(yǔ)。媽媽讓我給人打招呼,我也只是縮在爸爸身后,攥緊他的衣角。爸爸會(huì)握住我的手,陪我坐著,不去和別人談天說(shuō)地,只是陪著我。我的手被爸爸略顯粗糙的手包住,感受到縷縷暖流,點(diǎn)點(diǎn)心安。那時(shí)的我想一直握住你的手,永遠(yuǎn)不放開(kāi),就這樣陪我走過(guò)人生。因?yàn)椋宦酚心悖也缓ε隆?/p>

    小升初時(shí),爸爸陪我報(bào)考學(xué)校。踏進(jìn)陌生的校園,踩著陌生的小路,眼前只有陌生的一切,但身邊有你,我不由緊握住爸爸的手。走進(jìn)考場(chǎng),隨著鈴聲響起,考試開(kāi)始了。坐在靠窗的位置,我望向窗外,涼風(fēng)灌進(jìn)了教室,落葉只有零星幾片,帶著淺綠,顯得孤獨(dú),在風(fēng)中打了個(gè)轉(zhuǎn)便沉寂了。思慮被考試的結(jié)束鈴拉回,我緩緩走出教室。考場(chǎng)外,許多家長(zhǎng)在焦慮地等待。人群外有一個(gè)身影,他穿著單薄的外套,微白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞,凌亂,他踱來(lái)踱去,時(shí)不時(shí)望向考場(chǎng)的門(mén)口,時(shí)不時(shí)看向人群。待我走近,才發(fā)現(xiàn)是爸爸。我不禁疑惑:“爸爸不是回去了嗎?怎么在這里等我?”這時(shí),爸爸也好像看見(jiàn)了我,朝我走來(lái)。他一句不說(shuō),伸手將我的書(shū)包背在身上,一手拉著我,說(shuō)道:“考試考完了,感覺(jué)怎么樣?考完就回家吧,快要到吃飯時(shí)間了,你媽在家都催了。”說(shuō)罷,便拉著我走向校門(mén)。爸爸的手冰涼冰涼的,顯然在風(fēng)中站了很久,但我依舊希望爸爸冰涼的手能一直牽著我。因?yàn)椋宦酚心悖也还聠巍?/p>

    漸漸地,我已長(zhǎng)大,褪去了青澀,迎來(lái)了青春。你也漸漸老去,不再牽著我的手,不再對(duì)我說(shuō)哄小孩的話,好像不再關(guān)心我。我想再次牽你的手,卻一直沒(méi)有勇氣。其實(shí),我們很像,都不懂如何表達(dá),如何去關(guān)心彼此,帶著沉默關(guān)注對(duì)方,卻從未第一個(gè)說(shuō)出口。一路走來(lái),你我都變得沉默,但一路有你,我很心安,因?yàn)楸澈笠欢〞?huì)有你。

    時(shí)光啊,請(qǐng)你慢下來(lái),請(qǐng)悄悄地離開(kāi),你已壓彎了爸爸的背,染白了他的青絲,難道還不夠嗎?爸爸已走得慢了,總有一天,他會(huì)追不上我的步伐,只留下一串辛酸的腳印,漸漸地,被記憶潮水抹去。我成長(zhǎng)的悲歡離合,卻化作一道道皺紋,刻在爸爸的臉上。路還長(zhǎng),我不希望你缺席我的未來(lái),因?yàn)椋宦酚心悖也拍芩烈獬砷L(zhǎng),毫無(wú)顧忌。希望下一次,我有勇氣牽起你的手,一起走。

    一路有你字一路有你字篇五

    一路有你,伴隨著我走過(guò)稚嫩的歲月,跨過(guò)無(wú)知的門(mén)檻。執(zhí)子之手,便會(huì)忘記塵世的哀傷。

    隔花人遠(yuǎn)天涯近

    初讀紅樓,如管中窺月,只知道寶黛的悲歡離合,紅樓兒女們香消玉隕,眼空蓄淚,方知人間不只是美好,那樣一座姹紫嫣紅的大觀園,終究也不是人間天堂,卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi),便是無(wú)可挽回的悲劇的開(kāi)場(chǎng)。園內(nèi)園外,竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨,林黛玉的消香館,薛寶釵的恨無(wú)緣,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨,唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

    豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間

    三春事業(yè)負(fù)東風(fēng),明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓,有作者多少自傷。情癡抱恨長(zhǎng),是一個(gè)家族的興亡血淚,無(wú)材補(bǔ)蒼天,是眼看大廈之傾的無(wú)可奈何。唐太宗一句“以史為鏡,可以知興替”,誰(shuí)知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中,亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中,而“才自精明志自高”的如畫(huà)美眷都被裹脅其中。飛鳥(niǎo)個(gè)投林,一番夢(mèng)幻之后的“假語(yǔ)村言”寄托著多少真摯的哀思!隱卷長(zhǎng)嘆。

    天盡頭,何處有香丘

    衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí),也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤欢笥^園無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏,卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后,方知釵黛之爭(zhēng)、晴襲之爭(zhēng),都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高,正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)、襲人之溫柔和順,卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知,釵黛之存,是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固,欲罷不能;黛晴之逝,是理想之難行卻矢志不渝。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,“一杯凈土掩風(fēng)流”,這才是最深的悲劇,才是作者最大的苦悶。

    紅樓萬(wàn)象,一路走來(lái)是師,又是友,風(fēng)光霽月,山高水長(zhǎng)。

    是你,一點(diǎn)一滴,教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。

    感謝一路有你的伴隨,我的成長(zhǎng)不再孤獨(dú)。

    一路有你字一路有你字篇六

    一年有365天,每一天都是充實(shí)快樂(lè)的。從2019到2019,我度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。有曾想過(guò)忘掉你,因?yàn)槟闶乖S許多多的名人上癮。但過(guò)了這么多年,你依然像一棵摘不完桃李樹(shù)般佇立在我的心中,揮之不去。

    是你,用你最初級(jí)的《伊索寓言》帶領(lǐng)我寫(xiě)著無(wú)知的臺(tái)階跨上另一個(gè)寫(xiě)著童年的臺(tái)階。也是你,把我從物質(zhì)的幼小娃娃帶入了充滿童真的童年。

    步入童年,我偶然得知了《童年》,似餓狼般的我見(jiàn)了你,就立刻撲在你身上,好像你是一只肥羊一樣。讀過(guò)《童年》后,心中有一種感覺(jué),似乎又是你,再次用有力的大手將我從童年的天真拉入了少年時(shí)代。

    此后,《在人間》《我的大學(xué)》也被饑餓的我貪婪的囫圇吞了下去。讀過(guò)后,回首一望,我早已在不知不覺(jué)中踏上了另一個(gè)臺(tái)階-青少年。而且也已從少年的可愛(ài)漸漸的轉(zhuǎn)化為成熟。

    微成熟階段的我,再次被你帶入你的世界。讀《論語(yǔ)》,讓我進(jìn)入了孔孟時(shí)代;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我又讀到了勇敢的俄國(guó)士兵反抗沙皇統(tǒng)治的勇敢壯舉,似乎如今我還能嗅到戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙味;再讀《孔乙己》,我似乎看見(jiàn)封建社會(huì)的不良風(fēng)氣和深受其毒害的孔乙己,到處是腐敗的場(chǎng)景;再后來(lái),四大名著,四大勵(lì)志名著,《巴黎圣母院》,《朝花夕拾》,《綠野仙蹤》……許許多多的好書(shū)又使我進(jìn)入一個(gè)全新的世界-書(shū)的世界,也是你的世界。

    再次回首,曾經(jīng)童年的天真,少年的可愛(ài)在與青少年的微成熟都已被我拋在腦后。而在你的陪伴下,我又將進(jìn)入另一個(gè)世界,另一個(gè)充實(shí),美好的世界。

    我很想對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝。”我感謝你以往對(duì)我的陪伴與幫助。一路有你,真的很好。謝謝你的陪伴,一路有你,真好!

    一路有你字一路有你字篇七

    窗外依舊淅淅瀝瀝的下著雨,遠(yuǎn)處縹緲的傳來(lái)了歌聲:“遠(yuǎn)懷愁幾許,沾襟淚點(diǎn)空如雨。”是啊,爺爺,你知道此時(shí)的我也在想你嗎?打小就在爺爺家長(zhǎng)大的我,沒(méi)有城里孩子的嬌貴,童年過(guò)的不豪華,但是很快樂(lè)。永遠(yuǎn)記得兩歲那年媽媽帶我回軍區(qū)大院的外公家,不會(huì)普通話的我不懂禮貌用語(yǔ)“你好。”見(jiàn)誰(shuí)都是:“爺爺?shù)郊液赛c(diǎn)水吧”“叔叔到家喝點(diǎn)水吧”惹得大院的一眾軍人們錯(cuò)愕后開(kāi)懷大笑,這就是爺爺對(duì)我的啟蒙教育。爺爺在鄉(xiāng)里也算是文華人,我爸就是在爺爺?shù)难障伦叱鲟l(xiāng)村。爺爺雖然寡言少語(yǔ),但對(duì)我的愛(ài)卻是深入骨髓的。

    此時(shí)窗外的雨不緊不慢的下著,我忽得有想要出去走走的念頭,可不自覺(jué)間我還是來(lái)到了曾經(jīng)與爺爺常來(lái)的鄉(xiāng)間小道,爺爺常邊帶我散步邊教我唐詩(shī)宋詞,記憶最深的是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,若要人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。我仿佛覺(jué)得爺爺此時(shí)正在天上看著我,我索性坐在當(dāng)年?duì)敔斣诘乩锓N下的一排排榆樹(shù)下,輕輕哼起了爺爺常教我的歌謠:“大冷兒的天兒,飄兒雪花兒……”爺爺,你聽(tīng)到了嗎?一時(shí)間,淚如雨下。

    雨不知何時(shí)停了,但我心里的雨卻一直在下。回到爸媽身邊的我每周都堅(jiān)持回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥視?huì)教爺爺唱:“今生,有你的陪伴,是情,讓我留下;今世,有我的陪伴,有愛(ài),天涯也是家。”爺爺就會(huì)笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了。

    但天總有不測(cè)風(fēng)云,去年的一天,也是陰雨連綿,以至病重的爺爺終于駕鶴西游,從此與我陰陽(yáng)永隔。每每想念爺爺?shù)臅r(shí)候,我都會(huì)不停哼著爺爺最喜歡的“梁祝”,有誰(shuí)知道,凄美的樂(lè)曲聲里傾注了我對(duì)爺爺刻骨的思念。

    天陰陰的,拉開(kāi)了隨時(shí)要下的架勢(shì),像極了我對(duì)爺爺?shù)乃寄钸B綿不斷。爺爺啊,你知道嗎?有你的陪伴時(shí)我一直在快樂(lè)中體味著幸福,今后沒(méi)你陪伴的日子里我也會(huì)一直陪伴著對(duì)你的思念直到永遠(yuǎn)。

    一路有你字一路有你字篇八

    灰色的天,灰色的雨,灰色的空間。整個(gè)世界仿佛一下子失去了所有的色彩。

    她以為自己是誰(shuí)啊!誰(shuí)稀罕跟她做朋友啊! 一句句話像一把帶倒刺的刀,猛地插進(jìn)我的心房,然后再抽出,一開(kāi)始不怎么痛,到最后那鋒利的刺便飛快地從我心尖劃過(guò),勾起一片片肉,簡(jiǎn)直痛得令我窒息。

    我把她當(dāng)成推心置腹的朋友,對(duì)她我是坦誠(chéng)相待,可她呢?說(shuō)不定知道了我那幼稚的想法躲在哪個(gè)角落偷笑呢!我成了全班的笑柄,我恨!

    我的眼前蒙上一層水霧,世界變得更朦朧、更混沌。我好想找個(gè)地方宣泄,因?yàn)槲液美郏也幌朐诒晃业牡呐笥驯撑选?/p>

    一抹明晃晃的嫩黃映入眼簾。是你! 傻瓜,下雨了怎么不打傘啊! 你把手中的傘移給了我一點(diǎn),輕輕地為我拭去眼淚。抬起頭,你的一抹微笑映入我眸底。

    哲婧,我, 我張開(kāi)嘴,但一想到那幾句令人痛徹心扉的話,我的喉嚨就像是被一團(tuán)棉花塞住了。

    你把我垂落下的頭發(fā)撩到而后,捧起我的臉: 小奕,你不要哭,你哭了我也會(huì)很難受的。

    哲婧你是我的好友,從小與我玩到大的好友,你懂我,知我。雖然你比我小一歲,但是每當(dāng)我被人想欺負(fù)時(shí),你總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前,天真的臉上滿是堅(jiān)定,你對(duì)我說(shuō): 姐姐不怕,哲婧保護(hù)你! 你就像我的守護(hù)天使,在我需要你的時(shí)候出現(xiàn)。

    現(xiàn)在,亦是如此。你安慰我,是你把我那顆冰冷的心再次溫暖。我的鼻尖好酸,淚水就像是決了堤的洪水奔涌而出,一發(fā)不可收拾。 你抿著嘴唇,靜靜地看著我,似乎在等我發(fā)泄完。 哭泣的聲音慢慢的變小,最后只剩下嗚咽。

    你依舊笑靨如花,你的笑如夜空中的明月,灑下清輝為我驅(qū)散陰霾。

    一路有你字一路有你字篇九

    歲月倥傯,韶華荏苒,又是一年秋風(fēng)起。夜色迷蒙中,我悄悄脫出塵網(wǎng),捧起書(shū)本,與你——親愛(ài)的文學(xué),再續(xù)前緣。

    依稀記得,我們的旅程是從那“天蒼蒼,野茫茫”的敕勒川下開(kāi)始。你如一匹脫韁的駿馬,馳騁在祖國(guó)的錦繡江山。你循著云氣雨影的蹤跡,來(lái)到多情的江南,將“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的柔情融進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意之中,吸引了多少文人雅客,你跟著松香鴻雁的腳步,攀上雄壯恢弘的泰山,將“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情掩于書(shū)頁(yè)間,鼓舞著多少追夢(mèng)赤子。親愛(ài)的文學(xué),與你同行,我感悟到了隱于山河間的中華精魄。

    潑墨山水間,你與詩(shī)人們指點(diǎn)江山。我靜立卿旁,側(cè)耳聆聽(tīng)。

    凄清秋風(fēng)間,你是張籍“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”的脈脈情思,隨信使遠(yuǎn)行千里,捎去故人哀愁;悠悠春雨里,你淡入桃花,與崔護(hù)“桃花依舊笑春風(fēng)”的情與癡一起氤氳在紅塵薄霧中。豪情壯志時(shí),你藏匿于曹操《觀滄海》的英雄氣概里;淡泊自在時(shí),你便融在陶淵明“性本愛(ài)丘山”的田園逸趣中,與你同行,我感悟到了文人墨客的風(fēng)姿與情懷。

    撒哈拉沙漠的落日?qǐng)D景仿佛在徐徐展開(kāi),那個(gè)叫三毛的女子依舊自由如風(fēng),淡泊如云。你是她筆下的涓涓細(xì)流,你是她與荷西愛(ài)情的見(jiàn)證者。小巷盡頭,燈火深處,你看著他們相擁而歸,羨煞旁人;斜陽(yáng)向晚,碧浪悠悠,你看著他們?cè)谕盹L(fēng)中樂(lè)拾貝殼,共賞夕暉,你亦是陶醉了。你將這美麗的靈魂默默珍藏,何止感動(dòng)了一代人?與你同行,我感悟到了一個(gè)現(xiàn)代女子自由如風(fēng)的情懷。

    不僅如此,一路走來(lái),你用依依細(xì)語(yǔ)向我訴說(shuō)著才女林徽因《你是人間四月天》的少女情思,用淡然超塵的語(yǔ)氣講述著林清玄“活在苦中,亦活在樂(lè)里”的生活智慧。你說(shuō)你是白落梅女士幾案前的那幾瓣芬芳幽蘭,是吳婷小姐《你說(shuō),后來(lái)》中的那簾外靜美海棠。你懷著一顆平等清凈的心,從上古的《詩(shī)經(jīng)》走來(lái),一路牽引著渺如塵埃的我,縱觀天下風(fēng)云,欣賞古今文采。你從來(lái)就低調(diào)謙卑地藏于文字背后,唯有心之人方能發(fā)現(xiàn)你的智慧與美麗。

    而現(xiàn)在,你正躺在我的筆下,匯成一道道藍(lán)墨水的江流。文學(xué),我們竟如此親近。

    你在我的筆尖閃爍著思想之光,而我的靈魂正安然地依偎在你的臂彎里。

    你說(shuō),我們還會(huì)一直如此走下去,從現(xiàn)在,到將來(lái)。

    山河簡(jiǎn)靜,歲月安然。我們一路前行,簡(jiǎn)單而幸福。

    一路有你字一路有你字篇十

    媽媽?zhuān)粋€(gè)充滿親切感的稱(chēng)呼;媽媽?zhuān)粋€(gè)多么偉大的字眼!

    媽媽?zhuān)裉旖柚赣H節(jié)的來(lái)臨,我翻閱幼稚與過(guò)去的回憶,細(xì)細(xì)回味您對(duì)孩兒我的愛(ài)。

    在我四歲的時(shí)候,我很淘氣,經(jīng)常與別人鬧翻天,但您卻沒(méi)責(zé)怪我,反而耐心教導(dǎo)我,還記得有次我半夜發(fā)高燒嗎?那時(shí)您奮不顧身地抱我出去,可夜已深,醫(yī)院都打烊了,您并沒(méi)有放棄,而是到處奔波,終于找到一家開(kāi)夜市的醫(yī)院,當(dāng)我感覺(jué)舒服了許多時(shí),卻發(fā)覺(jué)您已經(jīng)睡著了,我知道媽媽累了。當(dāng)我叫醒她走的時(shí)候,外面下起了大雨,我臉上濕濕的,雨水有的咸。

    您總是很緊張我,無(wú)論被水淋濕,被水燒燙,被小伙伴們欺負(fù),您總是跑過(guò)來(lái),安慰我,然后講故事讓我忘記所有不開(kāi)心的事情。有次我撲倒在地,您拿出個(gè)玩具不倒翁來(lái),說(shuō):“你看,這個(gè)娃娃撲倒了還能站起來(lái)哦,你可以嗎?”我不服輸?shù)膫€(gè)性讓我站了起來(lái)。媽媽你讓我知道了跌倒要在原地爬起來(lái)這個(gè)道理。

    我清楚地知道,您是為了方便照顧我,才進(jìn)幼兒園工作的。我是個(gè)“大頭蝦”,整天忘記拿東西,而我只會(huì)哭著進(jìn)入你的懷抱,但您卻知道我性格,所以什么都準(zhǔn)備好,我很感激您陪伴我走過(guò)幼兒園和對(duì)我的悉心照顧。

    說(shuō)到現(xiàn)在,您依然辛苦,家庭的家務(wù)雜事也都是你全包,說(shuō)到這個(gè),我真慚愧不如。我沒(méi)有幫助你,所以我向你道歉。每天早晨很早起拉做早餐,休息不夠3小時(shí),又要做午餐,我能體會(huì)您的辛苦,媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

    在我成長(zhǎng)歷程中,您幫助我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,您是一位偉大的媽媽?zhuān)量嗔耍∥夷芤恢毙腋I睿冗^(guò)許多難關(guān),這都因?yàn)橐宦酚心悖?/p>

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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