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    我和誰過一天四年級(jí)作文字6篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    我和誰過一天四年級(jí)字篇一

    我正看《封神演義》時(shí),突然一道金光,閃的我眼睛都快瞎了,我一陣眩暈,穿越到了不知是哪個(gè)朝代,咦?我怎么成了周文王?那必定是商末周初了。

    我現(xiàn)在在哪兒?我只知道在這個(gè)朝代,我是周文王,再回都途中。過了一小會(huì)兒,到了渭水邊時(shí),看見一位釣魚的人,他的釣鉤是直的,根本沒魚餌,但還是釣到了很多魚。我覺得他是一個(gè)奇人,于是,便下車詢問姓名?!拔倚諈?,名尚,也可叫我姜尚,字子牙,號(hào)飛熊?!薄板e(cuò)了吧,有極高學(xué)問的人才號(hào)飛熊呀!”“既如此,不如大王把我收入帳下用幾天吧?!庇谑俏耶?dāng)即便將他收入帳下,帶回了都城。

    到了都城,馬上有人來報(bào):“賬外,某某大將正在叫囂?!蔽倚南耄哼@不正好測(cè)測(cè)這位自號(hào)飛熊的人的實(shí)力嗎?于是我把兵權(quán)給他,讓他領(lǐng)兵作戰(zhàn),我在暗中觀察這位號(hào)飛熊的人的作戰(zhàn)方法,我發(fā)現(xiàn)他任由敵軍怎么叫囂就是不肯出讓作戰(zhàn),而故作悠閑,在帳中整頓兵馬;無論對(duì)方如何叫罵,他就是堅(jiān)持不出戰(zhàn),等敵方士氣逐漸耗盡,快要回帳之時(shí),他一下子整好軍隊(duì),跳上馬車,指揮軍隊(duì)殺了出去。頓時(shí),慘叫聲,廝殺聲不絕于耳,這一戰(zhàn)大獲全勝,消滅了敵軍三四萬人,活捉敵方首領(lǐng)大將,而自己的兵力才損傷不到兩千人,對(duì)方剩下士兵紛紛投降。

    第二戰(zhàn)仍是大獲全勝的局面,我不得不欽佩這位號(hào)飛熊的半百老人啊,于是我任命他為太師,我覺得只要他愿意輔助我,這周朝稱霸,真就是轉(zhuǎn)眼之間了。

    果不其然,用了不到兩年的時(shí)間就把紂王引進(jìn)埋伏圈,想要把紂王招降,他不肯,便把他押進(jìn)大牢。

    “我叫你看書,誰讓你睡覺啦?快點(diǎn)看書!”

    唉!原來是一場(chǎng)夢(mèng)??!

    我和誰過一天四年級(jí)字篇二

    “你好,我是哪吒?!彼_口和我打了招呼,我真沒想到,居然真的是哪吒?!澳倪?,你能帶我去看海嗎?”“能,我現(xiàn)在就帶你去。”哪吒說道。

    一轉(zhuǎn)眼,我們就來到了大海邊,往日湛藍(lán)的海不見了,映入眼簾的是一片黑漆漆的海水,哪吒看著這一片漆黑的東西,問:“這是什么東西?”我慚愧地說:“這些都是人類制造出來的垃圾,現(xiàn)在人類一看到海,就把垃圾隨手一扔,導(dǎo)致整個(gè)海洋世界大部分都是垃圾,還有一些海洋生物因?yàn)檎`食了垃圾而死亡……”哪吒聽了我的話,若有所思地說:“我們一起把海洋里的垃圾清理掉吧!”“好!”。

    我和哪吒一直清理到太陽下山,終于把垃圾清理干凈了,我看到恢復(fù)藍(lán)色的大海,心里真是舒服多了!哪吒還夸我是清理垃圾的勞動(dòng)員,幫助海洋恢復(fù)了生機(jī)。

    晚上,我?guī)倪赋粤撕贸缘氖澄?,他告訴我,等他回到了天上,要讓其他人知道我們清理大海的事,等下次有空就接我到他家做客。

    這一次旅行真是太有意義啦!

    我和誰過一天四年級(jí)字篇三

    如果有機(jī)會(huì)能和哪吒過一天,我要帶著他體驗(yàn)一下我們這里的高科技,參觀我們這里的博物館和游樂園,讓他玩?zhèn)€夠。

    我先讓哪吒體驗(yàn)我們的高科技,因?yàn)槟倪干钤诠糯?,沒有見過這些高科技,他一定會(huì)很好奇。我再讓哪吒看電視,電視里正在播放動(dòng)畫片《奧特曼》,他看得非常入迷,連上廁所都忘記了。我又讓他玩了一下我媽媽的手機(jī),他玩得更加入迷了,簡(jiǎn)直愛不釋手。媽媽要打電話,我和媽媽一起向他要手機(jī),他撒腿就跑,我們追都追不上,直到我說要帶他去博物館,他才把手機(jī)還給媽媽。

    然后,我們一起坐車去博物館。上車后,哪吒一直夸車子跑得快,比他的風(fēng)火輪還快。我們到了博物館,哪吒又被博物館的展品迷住了,左看右看,在人縫里鉆來鉆去。我喊他去下個(gè)地方玩,他都不舍得離開,最后我費(fèi)了好大的力氣,才把他拉出來。

    接著我們又去了游樂園,那里的玩具多、兒童多。一看見好玩的,哪吒就往里面跑,我們一直玩到了天黑。

    天黑了,哪吒該走了,他的爸爸媽媽來接他回家,我們依依不舍地向?qū)Ψ礁鎰e。

    我和誰過一天四年級(jí)字篇四

    今天,我正在看神筆馬良這篇文章,我突然發(fā)現(xiàn)馬良的神筆發(fā)出金色的光芒,我用手指輕輕摸了一下,就被吸了進(jìn)去。

    醒來以后,看著周圍的一切既陌生又熟悉,這里不是書中的地方嗎?一個(gè)和我差不多大的小男孩手里拿著一只毛筆正在看著我。

    我好奇地問:“你是誰?這里又是哪兒?”

    他說:“我是馬良,這里是我的家鄉(xiāng)?!?/p>

    我呆了呆心想:“我是在做夢(mèng)嗎?還是我穿越了?”我打了自己一下,好痛啊,這不是夢(mèng),是真的穿越了。

    “我?guī)阍谖业募亦l(xiāng)看一看吧?!瘪R良說。

    我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了一位乞討的老奶奶,她非常虛弱,好像好久沒吃飯了。馬良畫了許多食物給了老奶奶。

    我和馬良來到了田地。田地里有一位年事已高的老爺爺帶著他的孫子正在地里耕地,老爺爺忽然暈倒了,他的小孫子嚇得哇哇大哭,我和馬良急忙跑了過去,扶起了老爺爺。老爺爺:“說家里窮,買不起牛,只能我一個(gè)人干?!庇谑邱R良畫了一頭強(qiáng)壯的牛送給了老爺爺。

    “因?yàn)樗麄儚纳较绿羲俚缴巾敼喔忍锏亍!?/p>

    “那我們也去幫他們吧?!?/p>

    我和馬良過了充實(shí)的一天,我非常開心。馬良說:“你今天已經(jīng)玩得很開心了,該回家了?!瘪R良畫了一扇門,我打開門,就回到了我的家。

    我和誰過一天四年級(jí)字篇五

    我是女媧捏出的第一個(gè)人。

    我看著女媧媽媽造人,腦子里蹦出了一個(gè)想法:我也要造人。有兩個(gè)原因,一是覺得女媧媽媽造人很辛苦,想要幫個(gè)忙;二是覺得造人挺好玩,自己也想試試看。

    我對(duì)女媧媽媽說:“我也想要造人。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。

    女媧媽媽給了我一團(tuán)加了水的黃泥教我造人,只見她用一些黃泥揉了一個(gè)小圓球,它與我的頭差不多大。接著,又用樹枝戳了四個(gè)小洞,分別是眼睛、鼻子和嘴巴。最后,把黃泥揉成長(zhǎng)條,當(dāng)作手腳。不一會(huì)兒,一個(gè)小人就造好了。神奇的是,它居然活了。

    我按照她的方法也捏了一個(gè)小人。仔細(xì)一瞧,這人身體太小了,耳朵又扁又大,四肢一樣短,身后還不小心添了一根短尾巴。女媧媽媽見了,哭笑不得,我本想重新捏,可女媧媽媽見這個(gè)東西甚是可愛,便打算留下它。她把它的身體與尾巴做了一些修改,給它起名叫作“小狗”。

    我們發(fā)現(xiàn)這樣造人太慢了,就用枯藤沾著泥巴甩來甩去。可這次我甩出來的不是小狗,而是一種耳朵比小狗尖許多的東西,女媧媽媽給它起名叫作“小貓”。

    為了區(qū)分,女媧媽媽將她造的稱為“人”,將我造的稱為“動(dòng)物”。我們不停地制造著,世界上的人與動(dòng)物越來越多,到處熱熱鬧鬧的,女媧媽媽再也不會(huì)感到孤單了。

    我和誰過一天四年級(jí)字篇六

    這個(gè)哪吒看著真是假:兩個(gè)“小丸子”,黑黑的眼圈,紅通通的臉蛋,紅黑相間的襯衣……再摸摸小腿,軟軟的,哇!真是哪吒!哪吒滿臉寫著喜悅地說:“我娘和我爹同意我到人間來玩一天,我就找到了你這兒,快帶我出去玩吧!”我連連點(diǎn)頭。

    我先要把哪吒打扮打扮:“我先給他梳了梳頭發(fā),梳完后,用去黑眼圈的面膜給他貼了一分鐘,最后給他換了一件紳士服。開始了一天的愉快生活。

    我和哪吒走到大潤(rùn)發(fā)超市,哪吒踮著腳說:“我要去上廁所!”我趕忙帶他去廁所,進(jìn)廁所時(shí),哪吒怒氣沖沖地說:“我要你帶我去所,不是讓你帶我去wc!”說完,他準(zhǔn)備用火尖槍來刺我,我連忙說:“這是廁所呀!”聽完,哪吒的臉紅成了一個(gè)紅蘋果,趕忙上完廁所,和我進(jìn)了超市。

    啊!當(dāng)哪吒的導(dǎo)游可真難呀!以后我不要再當(dāng)別人的導(dǎo)游了!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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