最新整理作文字 真理作文字(9篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何整理整理房間篇一

如何整理整理房間篇二

秘書開會(huì)的時(shí)候要做好會(huì)議紀(jì)要，那么秘書如何整理會(huì)議紀(jì)要呢？快來看看吧。

通常情況下，舉辦或召開一次會(huì)議，都涉及到會(huì)議的組織籌備事宜，包括會(huì)議主題的確定、議題的收集、議程的安排及相關(guān)背景材料的準(zhǔn)備等等。有時(shí)候這些工作負(fù)責(zé)會(huì)議記錄或整理紀(jì)要者自身會(huì)全程或部分參與，有時(shí)候則有專門人員分工。

但無論是何種情況，主筆者都要盡可能地在事前多了解掌握相關(guān)情況，根據(jù)會(huì)議確定的議題，備齊有關(guān)背景資料，掌握會(huì)議將要研究的主要問題，以便記錄整理時(shí)心中有數(shù)、查找方便。

記錄是紀(jì)要之基，是起草紀(jì)要的藍(lán)本和依據(jù)，因此完整、準(zhǔn)確、清晰是其基本要求。不管是會(huì)議記錄還是會(huì)議紀(jì)要，首先都必須忠實(shí)地記下會(huì)議的整個(gè)原貌，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、會(huì)議議題和議程、與會(huì)者的講話內(nèi)容要點(diǎn)、會(huì)議總結(jié)或議定的事項(xiàng)等等;尤其是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并忠實(shí)記錄好主要領(lǐng)導(dǎo)的講話原意，不可隨意偏廢。

對(duì)于每一個(gè)參加會(huì)議人員的姓名職務(wù)，都要認(rèn)真落實(shí)清楚，原本標(biāo)記。有時(shí)候參加會(huì)議的對(duì)象較多、內(nèi)容較廣、議程也較分散，記錄時(shí)就要注意分門別類地按所定議題予以記錄清楚。對(duì)一些不明事項(xiàng)，則應(yīng)在會(huì)后即行予以核實(shí)，以免產(chǎn)生貽誤或遺漏。

會(huì)議紀(jì)要的精髓在于“要”，準(zhǔn)確把握會(huì)議的要點(diǎn)是整理會(huì)議紀(jì)要的關(guān)鍵。要掌握會(huì)議的要點(diǎn)，又關(guān)鍵在于能抓住與會(huì)人員達(dá)成的共識(shí)和議定的事項(xiàng)，也就是要特別注意圍繞主題，從與會(huì)者的發(fā)言中提煉出會(huì)議的觀點(diǎn)、主張和結(jié)論。

具體要做到“四善于”：一是善于區(qū)分出討論性意見和表態(tài)性、結(jié)論性意見的差別;二是善于抓住主管領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)部門或某些權(quán)威人士發(fā)言的實(shí)質(zhì);三是善于領(lǐng)會(huì)把握和會(huì)議主持人的總結(jié)性發(fā)言;四是善于統(tǒng)合大多數(shù)與會(huì)者形成共識(shí)的意見。可以說，把握了以上四點(diǎn)，就等于把握了會(huì)議紀(jì)要的基本框架。

整理會(huì)議紀(jì)要絕不是把會(huì)議記錄簡單地再抄一遍，而是對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行綜合歸納的再加工、細(xì)化和提煉的過程，必須集中精力，趁熱打鐵，精雕細(xì)刻;既不能把會(huì)議涉及的全部情況都事無巨細(xì)地全寫上，又不能斷章取義或以偏概全，只寫某個(gè)人的意見，而必須圍繞會(huì)議宗旨及主要成果來整理、加工、概括。根據(jù)會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)，其正文的寫法通常有四種，即綜述式、分類式、條款式和摘編式。

具體視會(huì)議內(nèi)容而定。如果會(huì)議只有一項(xiàng)議題，可采用綜述式，即把會(huì)議研究討論的主要問題、與會(huì)人員的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和看法、會(huì)議決定的事項(xiàng)等綜合在一起，用概述式的方法進(jìn)行闡述和說明。如果會(huì)議規(guī)模較大或議題在兩個(gè)以上，通常用分類式或條款式。分類式即把會(huì)議的主要內(nèi)容依其內(nèi)在聯(lián)系歸納成幾個(gè)方面，然后逐層逐段地將會(huì)議涉及的問題分別予以闡述明白，可以分條撰寫或加用小標(biāo)題。

如果涉及的事項(xiàng)比較多且相對(duì)具體，則小標(biāo)題下還可以把決定的事項(xiàng)分列成若干條，并逐條說明。涉及重大或重要的會(huì)議如座談會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等，也會(huì)使用摘編式，即將與會(huì)者在會(huì)上的重要性發(fā)言，以摘編摘錄的形式在會(huì)議紀(jì)要上體現(xiàn)出來。

一般可采取以下文字加工處理辦法。一是理順。理順，包括兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是根據(jù)講話內(nèi)容劃分不同的部分，讓老秘網(wǎng)讀者看后能夠明確會(huì)議紀(jì)要的主旨和內(nèi)容。一般而言，參加會(huì)議者的講話基本是一種“即席性”的，有的可能有個(gè)講幾部分的書面提綱，有的雖沒有提綱，但事先也會(huì)有個(gè)“大概講幾塊”的考慮。

像這兩種情況，整理時(shí)分幾個(gè)部分都比較明確。有的則事先沒有提綱，也沒有“講幾塊”的考慮，而是全賴即席發(fā)揮，邊想邊講。像這類“即興發(fā)揮”、內(nèi)容較散亂和冗長的，就應(yīng)予以統(tǒng)攬全篇、劃分內(nèi)容、合理取舍。再一個(gè)工作，就是無論哪一種“即席發(fā)揮”，整理時(shí)都要將前后交叉、“枝節(jié)”重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行分類合并，讓其各歸其主(即劃歸到各小標(biāo)題下)、各表其意，使紀(jì)要提綱契領(lǐng)、簡明扼要。

二是修改。口頭語言與書面語言的最大差別在于前者表達(dá)靈活隨意而直白，后者必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、縝密準(zhǔn)確、邏輯分明。因此整理時(shí)必須在對(duì)記錄稿的大幅度“修改”上下功夫。

比如，對(duì)“估價(jià)”、“探討”之類的話，就要注意“過”;對(duì)一般性、常規(guī)性的話，就要注意“漏”;對(duì)討論性、建議永生的話，就要注意“撿”;對(duì)總結(jié)類、歸納類的話，則要注意“敲”，使其更為嚴(yán)謹(jǐn)。在語言的修改方面，應(yīng)盡量去除“口語”，代之以規(guī)范性的'書面語言;在內(nèi)容的取舍上，要注意用分析、剝離的方法，去掉“虛”的部分，保留“實(shí)”的部分，增強(qiáng)可操作性;在秩序安排上，則要注意“要次分明，以主為先”，也就是重要的內(nèi)容一定要安排在前面，以示突出重點(diǎn)。

三是補(bǔ)刪。會(huì)議紀(jì)要的補(bǔ)刪工作既很重要，也很經(jīng)常，同時(shí)必須堅(jiān)持原則。從“補(bǔ)”這方面來講，一是補(bǔ)缺，二是延伸。補(bǔ)缺，就是對(duì)應(yīng)講未講、有必要補(bǔ)充的問題，整理時(shí)要予以補(bǔ)上去，也可以說是一種“補(bǔ)充回憶”;延伸，就是對(duì)講得不夠透徹、容易使人產(chǎn)生誤解的問題，整理時(shí)要順著講話者的原意作適當(dāng)補(bǔ)充和深化，使之更為合理、充實(shí)和完善。

從“刪”的方面來講，除了注意刪除前后重復(fù)的內(nèi)容和與議定主題關(guān)系不大的內(nèi)容外，更重要的是要注意刪除那些政治敏感性比較高、不宜大范圍知曉的內(nèi)容，也可以說是刪去那些多余的話和不可操作性的內(nèi)容。

會(huì)議紀(jì)要十分講究表述層次，先寫什么，后寫什么要非常明確，語言要十分規(guī)范，要少用修飾詞，不講含糊不清、模棱兩可的話。要站在會(huì)議的高度，綜合全局的意見，而不能突出個(gè)人的意志。

通常這種層次是用一些約定俗成的專用語言來表達(dá)的，如常用的規(guī)范語言有“會(huì)議聽取了”“會(huì)議認(rèn)為”“會(huì)議指出”“會(huì)議要求”“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”“會(huì)議議定”“會(huì)議原則同意”等。此外，由于會(huì)議紀(jì)要屬于法定公文范疇，所以整理成文后還涉及到會(huì)審、簽發(fā)、分送等等問題。它與其它法定公文的顯著區(qū)別在于一是文末不落款，二是不署日期，三是不繕印。

同時(shí)使用統(tǒng)一規(guī)定的版式，不能以“紅頭文件”代替。這些，都是需要在實(shí)際工作中加以注意的。

如何整理整理房間篇三

通常情況下，舉辦或召開一次會(huì)議，都涉及到會(huì)議的組織籌備事宜，包括會(huì)議主題的確定、議題的收集、議程的安排及相關(guān)背景材料的準(zhǔn)備等等。有時(shí)候這些工作負(fù)責(zé)會(huì)議記錄或整理紀(jì)要者自身會(huì)全程或部分參與，有時(shí)候則有專門人員分工。但無論是何種情況，主筆者都要盡可能地在事前多了解掌握相關(guān)情況，根據(jù)會(huì)議確定的議題，備齊有關(guān)背景資料，掌握會(huì)議將要研究的主要問題，以便記錄整理時(shí)心中有數(shù)、查找方便。

記錄是紀(jì)要之基，是起草紀(jì)要的藍(lán)本和依據(jù)，因此完整、準(zhǔn)確、清晰是其基本要求。不管是會(huì)議記錄還是會(huì)議紀(jì)要，首先都必須忠實(shí)地記下會(huì)議的整個(gè)原貌，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、會(huì)議議題和議程、與會(huì)者的講話內(nèi)容要點(diǎn)、會(huì)議總結(jié)或議定的事項(xiàng)等等;尤其是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并忠實(shí)記錄好主要領(lǐng)導(dǎo)的講話原意，不可隨意偏廢。對(duì)于每一個(gè)參加會(huì)議人員的姓名職務(wù)，都要認(rèn)真落實(shí)清楚，原本標(biāo)記。有時(shí)候參加會(huì)議的對(duì)象較多、內(nèi)容較廣、議程也較分散，記錄時(shí)就要注意分門別類地按所定議題予以記錄清楚。對(duì)一些不明事項(xiàng)，則應(yīng)在會(huì)后即行予以核實(shí)，以免產(chǎn)生貽誤或遺漏。

會(huì)議紀(jì)要的精髓在于“要”，準(zhǔn)確把握會(huì)議的要點(diǎn)是整理會(huì)議紀(jì)要的關(guān)鍵。要掌握會(huì)議的要點(diǎn)，又關(guān)鍵在于能抓住與會(huì)人員達(dá)成的共識(shí)和議定的事項(xiàng)，也就是要特別注意圍繞主題，從與會(huì)者的發(fā)言中提煉出會(huì)議的觀點(diǎn)、主張和結(jié)論。具體要做到“四善于”：一是善于區(qū)分出討論性意見和表態(tài)性、結(jié)論性意見的差別;二是善于抓住主管領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)部門或某些權(quán)威人士發(fā)言的實(shí)質(zhì);三是善于領(lǐng)會(huì)把握和會(huì)議主持人的總結(jié)性發(fā)言;四是善于統(tǒng)合大多數(shù)與會(huì)者形成共識(shí)的意見。可以說，把握了以上四點(diǎn)，就等于把握了會(huì)議紀(jì)要的基本框架。

整理會(huì)議紀(jì)要絕不是把會(huì)議記錄簡單地再抄一遍，而是對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行綜合歸納的再加工、細(xì)化和提煉的過程，必須集中精力，趁熱打鐵，精雕細(xì)刻;既不能把會(huì)議涉及的全部情況都事無巨細(xì)地全寫上，又不能斷章取義或以偏概全，只寫某個(gè)人的意見，而必須圍繞會(huì)議宗旨及主要成果來整理、加工、概括。根據(jù)會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)，其正文的寫法通常有四種，即綜述式、分類式、條款式和摘編式。具體視會(huì)議內(nèi)容而定。如果會(huì)議只有一項(xiàng)議題，可采用綜述式，即把會(huì)議研究討論的主要問題、與會(huì)人員的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和看法、會(huì)議決定的事項(xiàng)等綜合在一起，用概述式的方法進(jìn)行闡述和說明。

如果會(huì)議規(guī)模較大或議題在兩個(gè)以上，通常用分類式或條款式。分類式即把會(huì)議的主要內(nèi)容依其內(nèi)在聯(lián)系歸納成幾個(gè)方面，然后逐層逐段地將會(huì)議涉及的問題分別予以闡述明白，可以分條撰寫或加用小標(biāo)題。如果涉及的事項(xiàng)比較多且相對(duì)具體，則小標(biāo)題下還可以把決定的事項(xiàng)分列成若干條，并逐條說明。涉及重大或重要的會(huì)議如座談會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等，也會(huì)使用摘編式，即將與會(huì)者在會(huì)上的重要性發(fā)言，以摘編摘錄的形式在會(huì)議紀(jì)要上體現(xiàn)出來。

一般可采取以下文字加工處理辦法。一是理順。理順，包括兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是根據(jù)講話內(nèi)容劃分不同的部分，讓讀者看后能夠明確會(huì)議紀(jì)要的主旨和內(nèi)容。一般而言，參加會(huì)議者的講話基本是一種“即席性”的，有的`可能有個(gè)講幾部分的書面提綱，有的雖沒有提綱，但事先也會(huì)有個(gè)“大概講幾塊”的考慮。像這兩種情況，整理時(shí)分幾個(gè)部分都比較明確。有的則事先沒有提綱，也沒有“講幾塊”的考慮，而是全賴即席發(fā)揮，邊想邊講。像這類“即興發(fā)揮”、內(nèi)容較散亂和冗長的，就應(yīng)予以統(tǒng)攬全篇、劃分內(nèi)容、合理取舍。再一個(gè)工作，就是無論哪一種“即席發(fā)揮”，整理時(shí)都要將前后交叉、“枝節(jié)”重復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行分類合并，讓其各歸其主(即劃歸到各小標(biāo)題下)、各表其意，使紀(jì)要提綱契領(lǐng)、簡明扼要。二是修改。口頭語言與書面語言的最大差別在于前者表達(dá)靈活隨意而直白，后者必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、縝密準(zhǔn)確、邏輯分明。因此整理時(shí)必須在對(duì)記錄稿的大幅度“修改”上下功夫。比如，對(duì)“估價(jià)”、“探討”之類的話，就要注意“過”;對(duì)一般性、常規(guī)性的話，就要注意“漏”;對(duì)討論性、建議永生的話，就要注意“撿”;對(duì)總結(jié)類、歸納類的話，則要注意“敲”，使其更為嚴(yán)謹(jǐn)。

在語言的修改方面，應(yīng)盡量去除“口語”，代之以規(guī)范性的書面語言;在內(nèi)容的取舍上，要注意用分析、剝離的方法，去掉“虛”的部分，保留“實(shí)”的部分，增強(qiáng)可操作性;在秩序安排上，則要注意“要次分明，以主為先”，也就是重要的內(nèi)容一定要安排在前面，以示突出重點(diǎn)。三是補(bǔ)刪。會(huì)議紀(jì)要的補(bǔ)刪工作既很重要，也很經(jīng)常，同時(shí)必須堅(jiān)持原則。從“補(bǔ)”這方面來講，一是補(bǔ)缺，二是延伸。補(bǔ)缺，就是對(duì)應(yīng)講未講、有必要補(bǔ)充的問題，整理時(shí)要予以補(bǔ)上去，也可以說是一種“補(bǔ)充回憶”;延伸，就是對(duì)講得不夠透徹、容易使人產(chǎn)生誤解的問題，整理時(shí)要順著講話者的原意作適當(dāng)補(bǔ)充和深化，使之更為合理、充實(shí)和完善。從“刪”的方面來講，除了注意刪除前后重復(fù)的內(nèi)容和與議定主題關(guān)系不大的內(nèi)容外，更重要的是要注意刪除那些政治敏感性比較高、不宜大范圍知曉的內(nèi)容，也可以說是刪去那些多余的話和不可操作性的內(nèi)容。

由于會(huì)議紀(jì)要屬于法定公文范疇，所以整理成文后還涉及到會(huì)審、簽發(fā)、分送等等問題。它與其它法定公文的顯著區(qū)別在于一是文末不落款，二是不署日期，三是不繕印。同時(shí)使用統(tǒng)一規(guī)定的版式，不能以“紅頭文件”代替。這些，都是需要在實(shí)際工作中加以注意的。

如何整理整理房間篇四

如何整理整理房間篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

搞好寫作資料的收集和整理對(duì)文字寫作有著十分重要而且非常直接的作用。古今中外，凡在寫作上有顯著成就者，都與大量收集積累寫作資料有關(guān)。如法國的科學(xué)幻想小說家凡爾納，生創(chuàng)作了100多部科幻小說。他死后，人們?cè)谒臅坷锇l(fā)現(xiàn)了他親手整理的各種資料卡片25000多張。達(dá)爾文為寫《物種起源》這部巨著，環(huán)球考察，收集了大量資料，奮斗了20年才寫成。魯迅研究中國小說史，查閱了上千卷各種“經(jīng)、史、子、集”等大量書籍資料，才使其小說史的著作內(nèi)容翔實(shí)，考證精確，論證有力，令人誠服。機(jī)關(guān)中的寫作高手也都非常注意收集積累各種資料，寫起文章時(shí)信手拈來，用得非常得心應(yīng)手。因此，作為機(jī)關(guān)干部必須非常重視收集積累資料，并懂得如何收集整理。

一、資料的種類

（一）涉及本職工作的有關(guān)黨、國家的政策、制度、規(guī)定、法律、條例等資料。

（二）涉及本單位、本部門工作的經(jīng)驗(yàn)、事跡、事件、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等資料。

（三）與本部門工作有關(guān)的上級(jí)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及報(bào)紙雜志上登載的資料。

（四）口常工作和生活中聽到、看到的對(duì)人的思想、行為有啟迪的語言、故事、信息等。

（五）對(duì)文字寫作有參考、借鑒價(jià)值的精彩議論、生動(dòng)事例、典型人物、歷史資料、名言警句、寫作訣竅等資料。

（六）其他自認(rèn)為很有意思、很有價(jià)值，日后寫作可能用得著的資料。

二、收集的途徑

收集資料的途徑很多，常用的大體有以下幾種：

（一）從閱讀書籍和報(bào)紙雜志中收集；

（二）從學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件、轉(zhuǎn)發(fā)的材料中收集；

（四）從廣播、電視中收集；

（六）從各種網(wǎng)絡(luò)上收集。

三、收集積累的方法

（一）隨記法。隨身攜帶一個(gè)筆記本，把看到聽到或觸景生情想到的有收集價(jià)值的內(nèi)容或觀點(diǎn)，隨時(shí)隨地記在筆記本上，積少成多之后再進(jìn)行整理。

（二）剪貼法。準(zhǔn)備一個(gè)專用的資料剪貼本，在閱讀自訂的報(bào)紙雜志時(shí)，發(fā)現(xiàn)有收集價(jià)值的內(nèi)容，及時(shí)剪貼在剪貼本上。

（三）卡片摘記法。在閱讀書籍和非自訂的報(bào)紙雜志時(shí)，把有收集價(jià)值的內(nèi)容摘記在專用資料卡片上。

（四）電腦下載法。把網(wǎng)上的有收集價(jià)值的信息資料復(fù)制下來，或儲(chǔ)存在電腦中，或打印成文字資料，以備提取使用。

四、整理儲(chǔ)存

對(duì)已經(jīng)收集的資料要及時(shí)整理好儲(chǔ)存起來，以備后用。

（一）閱讀篩選。經(jīng)過一段時(shí)間的收集之后，對(duì)已收集到的資料進(jìn)行重新閱讀和精心篩選。把那些確有使用價(jià)值和保存價(jià)值的資料留存下來。把過時(shí)的、沒有保存價(jià)值的淘汰掉。

（二）制作卡片。一是給每個(gè)資料加上題目，標(biāo)明此資料的主題；
二是注明資料的來源；
二是對(duì)已有的卡片進(jìn)行必要的補(bǔ)充和修改。

（三）科學(xué)分類。對(duì)資料的分類最好是按照自己查找資料的習(xí)慣，或按照個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、寫作的需要，自行設(shè)計(jì)邏輯序列，只要用時(shí)便于查找即可。

（四）妥善儲(chǔ)存。要專門設(shè)置一個(gè)儲(chǔ)存資料的地方，不要和書籍、報(bào)紙雜志以及其他雜物混放。要放置得一目了然、便于取放。要放置得寬松一些，不要擺得太高、擠得太緊。要放在通風(fēng)、衛(wèi)生、干燥處，防止潮濕、蟲咬。

（五）耐心整理。對(duì)于電腦上存儲(chǔ)的文字材料，可以用兩種方式來分類，一個(gè)是按照部門或?qū)I(yè)分，對(duì)于“一把手”的材料，也可以按照其姓名分；
另一種方法是按照材料類別分類。比如黨委全會(huì)講話、述職報(bào)告、工作總結(jié)等。

五、收集資料應(yīng)注意的問題

（一）要及時(shí)收集。見到認(rèn)為有價(jià)值的資料就馬上記錄下來，不要拖。如果當(dāng)時(shí)確因某種情況不能馬上記錄，過后也要抓緊補(bǔ)記。

（二）要持之以恒。收集積累資料是一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴、長期積累的過程。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有好處。堅(jiān)持的時(shí)間越長，資料積累得越豐富，對(duì)提高自己的工作、學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量和寫作的水平影響就越大。

（三）要全面系統(tǒng)。收集資料不能搞實(shí)用主義，即用什么收集什么，甚至現(xiàn)用現(xiàn)收集。要系統(tǒng)全面，從長計(jì)議。對(duì)古今中外、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方力面面的資料都要收集。收集的資料越全面越系統(tǒng)，應(yīng)用范圍就越廣，使用價(jià)值就越大，個(gè)人受益就越豐厚。

（四）要準(zhǔn)確無誤。收集資料時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，書寫清晰，內(nèi)容語句不能有差錯(cuò)。要把資料的出處記清楚，以便對(duì)照原件時(shí)有案可查。

（五）要寧缺毋濫。現(xiàn)在堆積在網(wǎng)上的素材可謂是汗牛充棟，不少材料人在搜集素材時(shí)，也是求數(shù)量而忽略質(zhì)量，導(dǎo)致素材參差不齊，可利用價(jià)值和參考性不高。

（六）要經(jīng)常翻看。材料庫建立之后，我們要做的就是輸入大腦。說白了，就是要多翻多看。個(gè)人提倡好的材料要打印出來，沒事的時(shí)候，多翻翻，多看看。倘若束之高閣，就失去了資料的作用。翻得多了，到用時(shí)，就可以迅速定位在那里，可以節(jié)約一定的時(shí)間。

如何整理整理房間篇六

如何整理整理房間篇七

錯(cuò)題本，就是要把平時(shí)作業(yè)、考試中做錯(cuò)過的題目，匯總到一個(gè)本子里，并改正錯(cuò)誤、做出標(biāo)準(zhǔn)答案。

中考的成績?nèi)粢?00為滿分，及格線一般是60分，也就是說，每次考試題中有一半以上都是能熟讀成誦、完全掌握的內(nèi)容。如果每次考試復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生都是看書、看筆記，就會(huì)覺得“這些我都會(huì)了，不用看了”，產(chǎn)生“閱讀疲勞”。如果大考前直接溫習(xí)平時(shí)的作業(yè)、卷子，僅將它們找來粗翻一遍就需要很多時(shí)間，多數(shù)孩子的耐心都經(jīng)不起這個(gè)考驗(yàn)，也沒有那個(gè)時(shí)間。

尤其是孩子到了中考總復(fù)習(xí)時(shí)，內(nèi)容涉及初中三年的所有知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生要想在考前把書本、作業(yè)、試卷都翻看一遍，簡直就是不可能完成的“超級(jí)工程”。

而錯(cuò)題本則集中了孩子學(xué)習(xí)過程中所有犯過的錯(cuò)誤，考試前拿出來重溫一下，不僅明確了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更是大大節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間、提高了學(xué)習(xí)效率。

(1)錯(cuò)題本至少要有三個(gè)內(nèi)容。

錯(cuò)題本最好一頁一題，至少應(yīng)該包括：題目、自己的錯(cuò)誤答案、正確答案以及錯(cuò)誤原因。如果旁邊能附加上同時(shí)聯(lián)想到的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、相關(guān)聯(lián)的其他問題，那就更加技高一籌，更能達(dá)到“窺一斑而知全豹” 的效果。

(2)最好能分類整理。

錯(cuò)題來自作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)等多方面，時(shí)間上也未必有順序，如果能夠按照章節(jié)或者題型來分類整理，使用起來會(huì)更加方便。每過一段時(shí)間，父母還可以提醒孩子對(duì)錯(cuò)題本做一次整理，把完全解決掉的、沒有重復(fù)犯錯(cuò)的題目刪除，讓錯(cuò)題本逐漸“瘦身”。

(3)父母幫忙有技巧。

有些孩子不愿意做錯(cuò)題本，但假如父母覺得這對(duì)孩子有用，同時(shí)也覺得孩子時(shí)間緊張的話，會(huì)幫孩子做錯(cuò)題本。這種幫忙未嘗不可，但需要講究方式方法。

父母一定要和孩子講清楚錯(cuò)題本的意義，讓孩子心甘情愿地使用錯(cuò)題本。

為了節(jié)省孩子的時(shí)間，父母可以幫著做抄題的工作，也可以借助現(xiàn)代化辦公手段，將錯(cuò)題掃描打印或復(fù)印，然后剪裁下來粘貼在錯(cuò)題本上。

如果孩子真的沒有時(shí)間，記錄正確答案的工作也可以由父母幫忙。

但分析錯(cuò)誤原因、聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)等工作則必須要求孩子自己完成，這樣錯(cuò)題本才能起到實(shí)際的作用。

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