范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇一
我是一條魚，在小的時(shí)候，我生活在湖里，但由于湖水被嚴(yán)重污染，我隨父母搬到小江里。我逐漸長(zhǎng)大，想出去歷練歷練，于是，我獨(dú)自搬到河里住。
在河里，我認(rèn)識(shí)了許多同伴，我每天都跟他們?cè)谒謇锒阖堌垼谳^寬闊的地方吐泡泡。可惜好景不長(zhǎng)，災(zāi)難終究降臨。
一天，河邊來了幾個(gè)人類小孩，他們把我的同伴抓的抓，玩弄的玩弄，如果我的同伴長(zhǎng)得不好看，就被他們?nèi)釉跊]有水的地方活活曬死……我也難逃厄運(yùn)，他們找來一張大網(wǎng)，把大網(wǎng)撒在水里，本來我以為能逃過這一次，沒想到他們拉網(wǎng)時(shí)我也被拉了上去。
他們把我送進(jìn)一個(gè)又悶又暗的瓶子里，每一天我都是害怕又緊張地度過，害怕他們把我吃了或是把我扔了，我猶如一只關(guān)在籠子里的鳥，我多么想回到那美麗的河里啊！
人類啊！如果你們?cè)龠@樣傷害我們的話，總有一天，你們會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇二
她的弟弟杰克要過生日了，她把我當(dāng)作生日禮物送給了杰克。經(jīng)過一次次事件后，我開始討厭起杰克來。
過了一會(huì)兒，杰克在做試卷時(shí)一不小心寫錯(cuò)了好幾個(gè)地方，因?yàn)槲胰砗诤鹾醯模嚲肀徊恋靡粓F(tuán)糟，不是這里黑一塊，就是那里黑一塊，一點(diǎn)兒也看不清楚。老師在批試卷時(shí)毫不猶豫地給杰克的試卷批了一個(gè)大大的、紅紅的o鴨蛋！
杰克傷心極了，回家后躺到床上，大哭一場(chǎng)。可是，哭，有用嗎？他冷靜下來，盯著又黑又小的我，終于明白了其中的原因。他騰地爬起來，將我洗的干干凈凈，又把我粘在一起，一個(gè)全新的我又出現(xiàn)了。
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇三
我，想來對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風(fēng)！
雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。
冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤耍y鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。
春天，我是五顏六色的。我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來跟我打招呼。
我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇四
看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。
我一頭黑發(fā)，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細(xì)瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。
我長(zhǎng)相還不錯(cuò)，可就是做事馬虎，有時(shí)考試，把自己會(huì)寫的字都能寫錯(cuò)了。
我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會(huì)看很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)，甚至?xí)嘶丶摇?/p>
我熱愛美術(shù)，一上到美術(shù)課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢。
我可是一個(gè)名符其實(shí)的“小網(wǎng)蟲”，上起網(wǎng)來可不得了，一上就是好幾個(gè)小時(shí)，別人都說我是一名“游戲王”啦！
這就是我，一個(gè)性格開朗愛好廣泛的小女孩。
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇五
不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是經(jīng)常問。不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同情況，我的答案永遠(yuǎn)不一樣。
這是為什么？我不就只有一個(gè)嗎？
我總是很容易相信一個(gè)人。三國(guó)里的曹操說過，寧我負(fù)天下人，也不寧天下人負(fù)我。我正好和他相反，寧天下人負(fù)我，也不寧我負(fù)天下人。
傻傻的，很天真。這是不可能的，能在這個(gè)社會(huì)上生存的，有哪一個(gè)能做到什么事都不知道，只不過內(nèi)心里自我逃避罷了。
我很多變。可以很活潑，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲臺(tái)上，演繹著我的人生。
有個(gè)朋友說，我的內(nèi)心很敏感，我不否認(rèn)，可能我不是很了解我自己，所以我才會(huì)問自己，我是誰？每一次當(dāng)我回答這個(gè)問題時(shí)，我就會(huì)更了解我一番。
人嘛！總會(huì)向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。
年方五十，方為不惑。
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇六
我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)；我是可以帶給人們幸福的風(fēng)；我是可以為大地變魔術(shù)的風(fēng)。
春天，當(dāng)我來到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風(fēng)韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風(fēng)韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來；我用我的風(fēng)韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意啊！因此，人們送我一個(gè)美麗的稱號(hào)：當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時(shí)，新的一年又開始了！
夏天，當(dāng)我來到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：藍(lán)藍(lán)的，不，分不清是天藍(lán)還是地藍(lán)，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開心啊！
秋天，當(dāng)我來到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實(shí)吹熟了！要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農(nóng)民伯伯又開始忙綠了！每當(dāng)農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時(shí)，我深吸一口氣，一吹，就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂啊！
冬天，當(dāng)我來到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來！這時(shí)的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個(gè)個(gè)可愛的“雪人”。因?yàn)樾∨笥褌冊(cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱贪。∥叶嗝磁d奮啊！
瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻(xiàn)而驕傲；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而自豪；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而快樂、開心！
假如我是四年級(jí)字假如我是四年級(jí)字篇七
假如我是風(fēng)，我要做一陣溫柔的風(fēng)，給人們帶來舒適，讓生活變得美好。
春天，我穿著薄薄的羽絨服走來，凡是被我踏過的地方，無處不生機(jī)勃勃。我染紅了桃花，吹綠了柳樹，使冬眠在地上的小草冒出了小芽。我踏過河川，冬日寒冰在頃刻間間化為了江江春水。我急促地穿過人群，為他們帶來溫暖，使她們脫下冬裝。我跑到建筑工地上，工人們正滿頭大汗，我從他們身邊跑過，為他們帶來了陣陣涼爽。
秋天，我身著嫩黃色的襯衫來了。樹上的葉子，在我的吹拂下翩翩起舞，又緩緩落地，枝葉頓時(shí)光禿禿的。街道上的行人穿起了大衣，我輕輕地走去，怕人們感受到寒冷。農(nóng)民伯伯喜笑顏開，看來今天，是一個(gè)豐收年呀！我跑去找烏云弟弟，讓他下場(chǎng)雨，農(nóng)作物變得更加生機(jī)勃勃。農(nóng)民伯伯到這景象笑得都停不下來了。
冬天，我銀裝素裹來到人間，可好像人們都不喜歡我，小動(dòng)物們也不見了，獨(dú)留我和臘梅姐姐過寒冬。
假如我是一陣風(fēng)，我要造福人類，為他們吹起一陣風(fēng)。