無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬佩的小紅字實用篇一
我的身邊有許多優(yōu)秀的同學，每一位都有各自的特長，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學——張可欣。
她的衣服不是那么華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉來時就穿著，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。
說是“折磨”，其實對于她來說，這是一種享受。那個星期三，我到舞蹈機構比平時早了二十幾分鐘，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來。
忽然，舞蹈教室中傳來沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開門，向里面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎么來的這么早，平時我都沒發(fā)現啊。我下意識地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著腿邊往門這里看了看，露出微笑對我說：“啊，你來啦。”說完便回過頭，繼續(xù)認真地練習起來。
我站起身，走進教室，靠著墻再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿了她整個額頭。
“哎，你這么較真是何苦呢？”我疑惑不解。”“我的主力腿總是彎曲，我必須要‘教訓教訓’它才行！”可欣堅定地回答，依舊忍著疲憊，不停地蕩著動力腿，時不時還低頭看看主力腿有沒有伸直。
我走到她身旁，不解地說：“還有15分鐘才上課，而且離考級還剩一個月呢！不用這樣著急啊！”話音落下，她離開把桿，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著：“不，我一定要刻苦練習，一個月后的考級才能順利通過，我也并不想因為自己成績差而拉低全班同學的成績！”此時，她眼中已含著淚水。
我嘆了口氣，靠著墻坐了下來，望著可欣。陽光透過玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶里打轉，可她強忍著，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動了。
一個月后，她以全班最高成績通過了考試，這樣的成績讓老師和同學們驚訝不已，但是只有我知道這背后的故事。
這個堅毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
敬佩的小紅字實用篇二
如果你問我最敬佩的人是誰，是明星，老師，同學，還是其他。但我的回答是，我最敬佩的人叫蘇軾，世稱東坡先生。大江東去，浪淘盡，千古風流人物，不論歲月之多艱，在歷史的長河中東坡先生一直向外散發(fā)出耀眼的光芒。
他是以為政治家，書法家，文學家，哲學家，詩人，老師，父親，丈夫，但僅憑這些卻遠遠不能表達出東坡先生。他是“但愿人長久，千里共嬋娟”中對親人的思念，是“回首向來蕭瑟處。歸去，也無風雨也無晴”中游子的瀟灑，也是“孰迎我們，孰饋我田。已矣奈何，淚盡目干”中對亡妻的思念。
東坡先生是極為豁達的，縱使在烏臺詩案中遭遇挫折，被貶遷徙，不變的是他胸中那顆赤子之心，你看，東坡先生來到黃州，會對豬肉發(fā)出“貴者不解吃，貧者不解煮”的感慨，東坡肉流傳至今，到了嶺南，因為一個美麗的誤會，會有“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的心境，他從不因困境而失去信心。
東坡先生重視民生，他做到了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。在徐州治水，在杭州修堤，他做過的事百姓會即在心中，所以蘇軾在調任時濛濛細雨，百姓撐傘相送，“料峭春風吹酒醒，濛濛細雨，山頭斜照卻相迎。”我想，東坡先生當時一定不是孤獨的，他的后面有無數的人將他從失敗中扶起，有無數人會記得他的功績。
蘇洵在給蘇軾取名時，寫了一篇文章叫《名三子說》，里面寫道，車子有輪，輪是有用的，輪上有車幅，車幅是有用的，車上有車蓋，車蓋也是有用的，但有一個小部件好像無用，叫做軾，就是車子前方有一個橫木，有時候車子顛簸比較厲害，就以橫木支撐，大多情況下橫木沒什么用，可是如果少了那根橫木，車子的結構便不完整了。蘇洵希望蘇軾為人老老實實，不過于鋒芒畢露，安守本分，將才華憋到肚子中，一點點滲出。而弟弟蘇轍呢，轍是車輪的印，舉行汽車比賽跟轍無關，車跑太快掉到溝里也與轍無關，蘇轍性格沉穩(wěn)，所以蘇洵希望蘇轍能夠像車印一樣處理好禍與福的關系。
知子莫若父，蘇洵預判了兩個兒子的人生道路，蘇軾因才華太高，說的太多而遭人嫉恨，但這才是蘇軾的魅力所在，至今我們才有一位豪放派大家，蘇軾的身上，自有一股不拘禮教，開闊進取的卓然之氣。這恰好是如今這個浮躁的社會所缺乏的。
無論如何，是非功過留于后人評說，現世的喧囂傳遞不到那個風華絕代青年的耳邊，只有在詩集上加以懷念，將其作為自己的人生引領者。讓自己成為更好的人，我也堅信這一點，因為，蘇軾可是我最敬佩的人啊。
敬佩的小紅字實用篇三
每個人都有自己敬佩的人，這個人也許就是自己身邊的父母、老師、同學，也可能是堅守在工作崗位的叔叔、阿姨。而我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺快70了，中等身材很瘦，眼睛也深深的陷了下去。爺爺很和藹、很精干，爺爺很熱心也很孝順。
爺爺家姊妹三個，他排行老大，因為弟弟妹妹很早都去世，所以爺爺一人承擔起了贍養(yǎng)老人、教育兒女的重任。爺爺的妹妹在生小姑的時候就去世了，爺爺就把小姑抱回家當做自己的孩子甚至比對待自己的孩子還親，一直撫養(yǎng)成人。現在，小姑也已經成家有了自己的孩子。
奶奶還在世的時候，爺爺每天起早貪黑忙碌著。因為奶奶有好多年的糖尿病，后來并發(fā)尿毒癥，要靠透析來排出體內的水分和廢物。奶奶吃飯是爺爺管，就連喝水的分量也是爺爺掌握。在奶奶病的很重下不了床的時候，爺爺就每天把奶奶抱著放到輪椅上推著奶奶曬太陽、到處去轉轉。夏天，奶奶想回平房住，爺爺就收拾東西搬回平房；奶奶想吃蠶蛹了，爺爺就騎著電動車到南市場去買，爺爺一去就是好幾個小時，因為他要挑選最大、最好、最新鮮的，回來后洗干凈用油炸了撒上鹽給奶奶吃。可是在2020年7月，奶奶還是永遠離開了我們，爺爺沒有流一滴淚，因為他還要撐起一個大家。
奶奶病重的時候，老奶奶也因為腦溢血和腦梗引起的偏癱很多年了，到2020年，老奶奶徹底全癱動不了了。盡管這樣，爺爺也不放棄老奶奶的一線生機。爺爺不怕苦、不怕累，老奶奶的吃喝拉撒都是爺爺管——每天給老奶奶洗臉、擦身子、換衣服，老奶奶的每一碗飯都是爺爺吹涼然后一勺一勺喂著吃的；老奶奶大小便不能自理，爺爺依然不離不棄地照顧著，直到2020年12月，老奶奶永遠離開了我們。
這就是我的爺爺，我最敬佩的人，也是我一生學習的榜樣，是爺爺讓我明白了“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的真正含義。
敬佩的小紅字實用篇四
我最敬佩的人就是我的語文老師。
語文老師姓張，我們都親切地叫她張老師。張老師是一位年輕的老師，二十歲左右，一頭烏黑的長發(fā)，遠看像一道黑色的瀑布，水汪汪的大眼睛像鑲嵌在臉上的黑寶石，柳葉眉，一張櫻桃小口，講起課來生動有趣。
張老師特別會觀察學生的變化。有一段時間，我的學習成績不錯，考了幾次高分受到了老師的表揚，同學們也向我投來了羨慕的目光。這時我覺得自己已經做得不錯了，于是得意洋洋，有些飄飄然，上課不如以前專心了，作業(yè)不如以前認真了。這一驕傲不要緊，學習成績直線下滑，這些怎能逃得過張老師的眼睛？課下，張老師叫我去她的辦公室。我想，去辦公室還有什么好果子吃？路上我做好了種種應付老師的準備，可是一走進辦公室，我緊張得喘氣都有些急促，我低著頭站在張老師面前，不敢看她的眼睛。出乎意料的是她不但沒有責罵我，還和藹可親地給我講起了《龜兔賽跑》的故事。最后她問我：“兔子為什么輸了比賽？”我小聲說：“因為它太驕傲了。”張老師說：“對，你就像這只小兔子，太驕傲了，驕傲使人落后，謙虛使人進步。從現在開始能不能做到謙虛好學？”我連連點頭。自從張老師語重心長地和我談心之后，我不再驕傲，踏下心來好好學習，成績很快就提了上來。
這就是我們的張老師，她經常利用課余時間和風細雨般地和同學交流，當然她上起課來更是生動有趣，引人入勝。
一次，張老師講《海底世界》這一課，聽著她娓娓動聽的范讀，我仿佛潛入海底，認識了海底許多小動物，有靠肌肉伸縮爬行的海參，有梭子魚、烏賊、章魚等，還看到了形態(tài)各異的海底植物，直到下課我才“浮出水面”。瞧，張老師講課就是有這種迷人的魅力。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”張老師，我們永遠愛您！
敬佩的小紅字實用篇五
小紅帽從狼肚子里逃出來后，讓外婆搬去她的家去住，因為森林里太危險了！
一天晚上，全家人都睡了，只有小紅帽還沒睡。“咚咚”腳步聲引起了小紅帽的注意，她關上房間里的燈，趁月光還在時透過門縫向外一望。“哇！小偷！”她小聲說道。小偷來了，怎么辦呢？小紅帽靈機一動，趁小偷不注意時在房間門放了一顆圖釘，就假裝睡著了。
小偷一進小紅帽的房間，就大叫了一聲“啊！疼死我了？”說完，便倒在了地上。！小偷進房間時，把鞋子脫了。“嘻嘻！疼吧！”小紅帽笑著說。她用繩子把小偷綁了起來。
這時，爸爸媽媽從睡夢中驚醒了！他們趕緊跑過來一看“哇！小偷！這是你抓的？乖女兒？”“沒錯，是我抓的。”“你可真厲害！”媽媽夸到。
最后，小紅帽得到了爸爸媽媽的獎勵——一盒她愛吃的巧克力。
敬佩的小紅字實用篇六
那已是三年前的事了，當時我才八歲。一放暑假，我們一家人就踏上去越南的旅途。由于沒有直達車，我們在云南的河口下了車。聽說還要轉大巴，要花很長時間，才能到達越南境內。經爸爸打聽，發(fā)現只要越過一條河，就可以到越南，但必須坐那擺渡船，每人至少可以節(jié)省一百多元的費用。我們決定乘渡船走水路。
來到那條河邊，只見河水渾濁，波濤洶涌，一望無際，連對岸也看不見。我環(huán)視了岸邊一圈，卻只有一個小小的擺渡船，上面坐著一個老人，正在閉目養(yǎng)神。
我們走到那個老人的旁邊。“老人家，擺渡嗎？”爸爸問。那老人抬起頭，淡漠的看了我們一眼，點了點頭，說：“三十元一個人。”我當時很不滿意老人的表現，這是什么服務態(tài)度嘛！
我們付了錢，他的態(tài)度似乎才稍稍好轉，不過依舊是那樣不冷不熱。“上船來吧！”他大聲說道。我這才看清他的容貌，精瘦精瘦的，很蒼老，怕有七八十歲了吧。黝黑的臉上刻滿了道道皺紋，顯露出一絲不健康的蒼白。嘴巴似乎已經風干很久了，開裂出道道小口。但他的眼睛里，沒有一絲一毫的頹廢，不時閃射出一道冷光。就他這樣子渡我們過河，他能行嗎？我心里不由得閃過一絲疑慮。
船上人滿了，他干枯的雙手解開了船錨，用竹竿在岸邊一點，船就聽話的'緩緩的向前行走著。
天陰沉了下來，河風咆哮，時不時地發(fā)出一陣陣的低吼。浪，來了，一波波地向船沖擊著，船在河里左右搖擺，躥高伏低。我緊緊地抓住座椅，心懸了起來。老人卻沒有絲毫慌亂，依然氣定神閑地把著漿，平靜得出奇。
不管我們怎么驚慌失措，小船依舊在浪濤中掙扎，搏斗，總是能化險為夷。小船不是發(fā)出吱吱的聲響，像是要開裂一樣。再看那老人，他卻面無表情，似乎見怪不怪。只見他不慌不忙的抽出一根長竹竿，向四周環(huán)視一圈，然后閃電般插向右邊，再猛地一劃，船一下子恢復了平衡。他收起竹竿，用雙手迅速地搖槳。雙臂上肌腱凸起，充滿著力量。他時而控制著船左轉，時而控制著右旋，避開了一個又一個張牙舞抓撲過來的巨浪。
我死死地抓住座椅，緊緊的盯著他的身影，不敢有絲毫的分神，生怕他無力掌控小船，所有人被浪頭吞噬，變成了這江上的孤魂野鬼。
忽然，風停了，浪小了。我們的船也趨于平穩(wěn)了。我渾身濕透了，不知是河水還是汗水。
半個小時的航行仿佛過了半個世紀，終于一個城市的輪廓出現在我們眼前。老人緩緩的把船停靠在岸邊，拴上船錨，招呼我們下船。踏上大地，懸著的一顆心終于落了下去，可我雙腿就像抽取了骨頭一樣，軟得沒處借力。
老人又沒事一樣，恢復了先前的冷漠，等待著人們上船，然后，擺著渡船向風浪里駛去。
在我的視線中，小船越來越遠。可那小船，船上擺渡的老人，那搏擊風浪驚心動魄的場面，卻在我的眼里越來越清晰。擺渡老人精瘦的身影，在我眼里忽然變得高大起來，有如巨人一般，永遠地定格在我的記憶里。