每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
暖流字篇一
“叮鈴鈴”鬧鐘又唱起了它那百唱不厭的歌兒。我睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾一看，小雨正淅淅瀝瀝的下著，花花綠綠的雨傘在雨中跳著華爾茲。
剛想鉆進暖和的被窩，卻又想起昨天才與伙伴約好去書城的，孔夫子不都說了嗎，“與朋友交，言而有信。”無奈，只好和溫暖的被窩說拜拜了。
與伙伴一起來到書城，我三步兩步的走到熟悉的書柜面前，拿起書津津有味地看了起來。不知不覺，三四個小時擦肩而過，不爭氣的肚子咕咕叫了起來。“咱們回家吧。”伙伴有氣無力地說道，她早已餓得不行了。“好，走吧”我放下心愛的書，準備回家。“等等，你看，這是誰的雨衣落在這兒了。”順著伙伴指的方向，我果然看到一件黃色的雨衣，孤零零的躺在地上。“好像是一個大姐姐的，要不……”我摸了摸咕咕叫的肚子，“咱們還是先走吧。”“不行，雨一會兒肯定會下大的。咱們去找那位姐姐，把雨衣還給她吧。”伙伴堅定的說，我點了點頭。
“這樣吧，你往東，我往西，咱們問問有沒有丟雨衣的。”“好吧。”我安慰著不爭氣的肚子，迅速向東面跑去。“請問，有沒有丟雨衣的。”我大聲喊著，一位姐姐從人群中走來，“我丟了雨衣。”“你的雨衣是什么顏色的，在哪兒丟的。”我問道。“黃色的，好像丟在書城了。”我拿出撿到的雨衣還給她。“小朋友，真是謝謝你。”大姐姐連聲道謝，然后消失在人群之中。
暖流字篇二
對于我這個南方孩子來說，罕見的大雪真美啊！
大雪紛紛揚揚地飄落下來，密密疊疊像碩大無比的雪簾垂掛于天地之間。走進校園里，像進入了銀白色的長廊。我不禁心想：中午放學我一定要去玩雪。吃完飯，我、姜偉和海森威像離弦的箭一樣沖向操場。我先把雪握成一團，然后堆成雪堡和“敵人”打起仗來。不一會兒，我的雪堡里就沒有雪了。我又爬上高高的雪堆翻滾打鬧。正當我玩得不亦樂乎時，上課鈴響了，這聲上課鈴代表著趙老師就要進班了。
趙老師是我們這學期新來教我們的班主任，她上課通俗易懂，內容豐富多彩，又很負責，是我喜愛的老師，我可不能讓我喜歡的老師批評呀！就急急忙忙跑回班去。不料，剛跑到辦公室門口，正好碰上趙老師，她一把拉住了我，一邊幫我撣雪一邊問：“冷嗎？你這樣會得關節炎的。”說完又輕輕拂去我頭上的雪，摸著我那冰冷的臉滿眼的心疼。
后來，海森威和張家銘也來幫忙，海森威又用手套使勁拍打我背上的雪，“輕點，輕點！你這樣會打痛他的。”趙老師在一旁提醒到。
“不痛，不痛。”此刻，一股暖流涌上我的心頭……
敬愛的老師，親愛的伙伴，我會記住這一刻，記住老師的關愛和同學的友情！我為我能生活在這個溫暖的大家庭里感到幸福，感到驕傲，感到自豪！
暖流字篇三
還記得那個下午，天空烏云密布，下著傾盆大雨。我沒有帶傘，值得在樓梯口急得團團轉。望著從天而降給瓢潑大雨，多么希望有一個人能在雨中能在一把傘呀！
那個人出現了——她并非是媽媽，也不是爸爸，而是我的好朋友，也是我的同學李想。
“走吧！”李想把傘撐了起來，對我說。“好”我練聲附和道。我們一對好朋友，撐著一把小傘，走在雨中。
“你怎么了？”她突然問我，我嚇了一大跳，連忙說：“沒，沒，沒什么。”在剩下的一段路里，我不斷的往左邊靠，但愿李想能過來些。可是，李想只是看了看我，什么也沒有說。我有試圖把傘往她那邊靠，可她有把傘推了過來，我又一次看見她的左肩滴落下來的水珠，心中又不由一暖，豆大的雨珠從她的左肩滑落，衣服上有明顯的水印。
暖流字篇四
在故鄉我的奶奶家，門前有一棵大大的芭蕉樹，還有大大的水泥坪和古老的搖井，這些都充斥著我過往的每一次暑假，只是近些年都沒有回去了，印象有些許模糊，但是她的樣子卻依舊十分清晰。
我們兩家住得特別近，走路也不過寥寥幾分鐘，所以每天都呆在一起，而且每次在家里受了委屈都會一邊抹著眼淚一邊屁顛屁顛的去找對方發一通牢騷，然后又心情極好的跑去房后的水溝溝玩，坐在水溝溝邊把腳丫伸進去，因為怕弄臟了衣服挨罵，所以總是小心翼翼的，太陽把水溝溝照的暖暖的，我們望著水中的倒影然后做著各種鬼臉，抬頭望著互相傻笑，夕陽西下，那種感覺是極好的，而時間總是太快。
還記得那年夏天，新白娘子傳奇還在熱播，那首經典的主題曲更是耳熟能詳，她特別喜歡唱那首歌，時不時在我耳邊哼唱，她還特別為這首歌編了一支舞，而我是他最忠誠的觀眾，給她最響亮的掌聲。
一個暑假總是過得很快，晃一晃就沒了，我們也要回各自的學校上課，依舊記得最后一次見她是在那個芭蕉樹下。
也許她在我生命中就像一個暖流，匆匆流過，也或許我們還會再見。
但還是感謝她曾在我生命中留下那么多溫暖，我會永遠記得一個笑起來暖暖的女孩。
她就是我生命中永恒的暖流。
暖流字篇五
當當當、時針已經走到十點了，我還坐在電視機旁津津有味的看演唱會。在一旁繡十字繡的媽媽叫我趕快睡覺去，可我卻無動于衷!
暖流字篇六
這件事不知道過去了多少年，但每每想起，我的心里便蕩起層層漣漪，一股暖流瞬間穿過我的心田。
那年，我四歲。一個風和日麗的下午，我在舞蹈培訓班跳舞。跳著跳著，我的鼻子突然流血了，老師讓我趕緊去衛生間，我只好乖乖地向教室外走去。鼻血越流越多，看著自己的白襯衣上鮮紅一片，我嚇得邊哭邊喊媽媽。可是，任我怎么喊，媽媽都沒有出現。
回教室的路上，我忍不住多看了幾眼阿姨，她靜靜地站在我的身后，微笑著，遠遠地向我揮揮手。
如今，每當站立在舞蹈房，我都會想起那個陽光明媚的午后，想起那雙纖細美麗的手，想起那個燦爛親切的微笑，想起漂亮阿姨帶給我的暖暖的關心和呵護！
暖流字篇七
還記得，那是一個初冬的早晨，天灰蒙蒙的，牛毛般粗細的雨絲飄飄灑灑，落在我的肩上、手上。陣陣寒意向我襲來。
我匆忙地走進一家面館，叫了一碗牛肉面，便開始耐心地等待。如果沒有這一次的等待，我也就沒有那來自內心深處的一股暖流。
因為天冷，面館的生意好極了，人來人往，十分熱鬧，大家都在享受著面館里的溫暖。突然門簾被掀起，一股寒意涌了進來。那是一位農民工——戴著一頂安全帽，腳上穿了一雙深筒套鞋，原來那件潔白的外套，此時此刻沾滿了灰塵。數十根銀絲繚亂了他的滿頭黑發，一道道皺紋爬上臉龐，滿是滄桑。
面館里的人見了他都不禁皺起了眉頭，許多人都扭轉臉去，生怕他和自己坐到了一起去。只見這位農民工環視了一下四周，走向一個留有空位的角落。那張桌前坐了一位衣著考究的女士，全身名牌，化著濃妝，脖子上、手上佩戴的金銀首飾格外顯眼。她碗里的面已經吃掉了一半，農民工滿臉堆笑地對她說：“請讓給我一個位置行嗎？”那位女士滿臉厭惡，斜眼瞟了他一眼，嘴角微翹道：“這里有人。”農民工一言未發，端起一碗面在旁邊蹲下狼吞虎咽地吃了起來，但女士旁邊的“那個人”卻遲遲未到。
衣著考究的女士吃完面，小心地繞開農民工走了，農民工此時也吃完了面，準備將碗放在桌上，突然他看見桌上有一個精致的錢包，他急忙拾起錢包大步向門口走去，邊走邊喊：“大姐，你的錢包，錢包。”這時，那位女士恍然大悟，回過頭來滿臉通紅地說：“謝謝，謝謝。”然后低著頭匆忙地離去了。
面館又恢復了平靜，但每個人的臉上表情卻都那么相同，不知何時，我的眼眶濕潤了，但心里卻沒有了一絲寒意，而是一股股暖流。
暖流字篇八
暖流向每一個幫助過你的人真誠地說一聲“謝謝你”，不管那個幫助是大是小。也許那個幫助你的人最初并沒有想得到他的一個小小善舉竟能使受助者感到溫暖，那種漾在心底的溫存，像一股暖流在他們的心田淳淳流淌。我長得很胖，所以體育成績一直很不理想，最讓我頭疼的就是長跑了，每次我都遠遠地落在后頭，可我現在不再是那個讓體育老師頭疼的“老慢拖”了。
你一定很想知道是什么原因吧？其實這得歸功于一個人——姜欣怡。她是我們班的體育委員，體育成績名列前茅，但每次訓練她都不能跑第一，因為，她一直在鼓勵我，陪我一起跑，使得我能夠堅持下來，跑完全程。記得上星期三的體育課，這是這個學期以來天氣最寒冷的一天，一想到要上體育課，我心里就發怵。外面的空氣象凝固了一樣，讓人喘不過氣。當體育老師一聲令下，我們就開始繞操場三圈的長跑訓練。跑第一圈時，我勉強還跟得上；跑第二圈時，我開始體力不支，氣喘吁吁，慢慢地掉到了隊伍的`后面。姜欣怡逐漸放慢速度，待我跑到她身旁時和我一起跑，并不時鼓勵我：“堅持一下，勝利的曙光就在前方，想象前面20米就是終點，一定可以成功！”我的信心與體力似乎又恢復了些許，速度有了少許提高，精神上也得到了極大的慰籍。終于，我只剩下50米左右的路程了，可我的腿灌了鉛似的，沉極了，邁一步似乎要花一個世紀的時間，我的斗志好似一堆累得過高得積木，瞬間塌方了。
跑完了全程，我細細回想起這幾分鐘發生內的所有事，我感到一股暖流從“友愛”的泉眼里噴涌而出，化作陣陣甘霖，滋潤著我的心田，讓我感到沁人心脾的溫暖。