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    2023年植樹節二年級看圖寫話(實用9篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    植樹節二年級看圖寫話篇一

    3月11日,陽光明媚,萬里無云。在柳青河濕地公園植樹的人群里,一群頭戴班級小紅帽的小學生吸引了眾人的視線,那就是我們——樸園小學2016級八班的師生、家長團隊。

    在園林局叔叔阿姨的號令下,植樹開始了。我和同學分工配合,一個扶正樹干,一個揮鍬填土。土很硬,填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。

    土坑快填滿的時候,我們就上陣了,手拉手用腳把土踩結實。爸爸媽媽們修整圍堰的時候,我們就飛快地跑去接水,由于太興奮了,水都灑出來了。接水回來,我的鞋子都已經濕透了。

    給樹澆水,一定要澆透。澆完水,掛上認養名牌,這棵樹就算完全種好了。

    今年種植的是景觀樹,有櫻花和木槿。在大家的共同努力下,一棵棵樹都栽起來了,像軍人一樣筆直地站著。我看著迎風飄揚的`認養名牌,心里美滋滋的,太有成就感了。

    呵護綠水青山,共建美好家園。相信不久的未來,我們的小樹會長大,成為柳青河濕地公園一道美麗的風景。

    植樹節二年級看圖寫話篇二

    永遠也忘不了植樹的那天的明朗,陽光明媚得像剛烤好的檸檬乳酪蛋糕,空氣里氤氳著略顯濕潤的花香……帶著一種略顯興奮的心情,踏上了這次旅途。

    握住父母的手,摩挲著那些隨著歲月也逐漸蒼老的紋理,握住漫漫紅塵里離我最近的溫暖。

    陽光照在臉上煞是舒服,心里面泛濫著濕熱,看著父母甜蜜的微笑,那份滿足和喜悅,是不能單純的用語言來形容的。

    因為那好似就是漫天飛雪中的一朵雪蓮,所有的光都環繞著它,那么美!

    踏上軟綿綿的土地,一路小跑著拉著父母來到植樹的小山坡,父親剛勁有力的手填著土,沙沙的,沙沙的……我幫忙扶著小樹苗,母親則把手伏在我的手上,溫熱的身子緊貼著我,一霎間,形成了多么溫馨的一幅畫面。

    有那么一時的沖動,我真的想時間就停留在此刻。

    我的小手拎著沉重的水桶,一瘸一拐的向父母走來,他們有些心疼的看著我,我朝他們微微一笑,把水灌到了小樹苗上。

    “做得好!”父親把手拍在我的肩上,母親也摟著我的肩。

    全世界的雪都即將融化,我的臉上溢過暖暖的柔波,好像有一種逝去已久的東西又被我緊緊抓回。

    我深深舒了口氣,同時心里一絲絲的甜蔓延著,直到充斥著整個口腔,然后又好像連血管里都是這樣的甜味。

    在回校的旅途上,我貪婪的注視著橘色的夕陽,落日余暉撒在湖上鏡面反射后照亮了我的世界,那種渴望關愛而不停去追逐幸福的世界。

    追逐得很累很累時,才發現,幸福就在身旁,就是和自己最愛的人在一起的時光。

    很久沒有這樣了,牽著他們的手在一起的時光不知道什么時候已經逝去了。

    所以現在,在夕陽,晚霞,你我的見證下,我要牽著父母親的手,永遠在一起,永遠……

    植樹節二年級看圖寫話篇三

    三月十二日是植樹節,芳芳來到花園里,她看到這里風景優美、鳥語花香。花兒的色彩是五光十色、萬紫千紅的。

    芳芳穿著五顏六色的連衣裙,拿著梧桐樹苗,提著一桶水,帶著鐵鍬來到了草地上。

    芳芳首先用鐵鍬挖了一個坑,然后把小樹苗栽在里面,埋土、澆水、施肥。接著又用鐵鍬培土,很快就把一棵梧桐樹栽好了。她又把其他梧桐樹栽下去。

    天上自由自在飛翔的小鳥想:這些樹長大了,我們就可以在這個美麗的地方住了。

    芳芳累得滿頭大汗,但是心里很快樂!

    植樹節二年級看圖寫話篇四

    星期六,我去九峰公園植樹,和我一起的還有朱川、王湛博、張秋丹。

    開始植樹了,我和朱川還有王湛博挖土,張秋丹澆水。

    媽媽說:“坑要挖深一點!”因為媽媽種樹多,所以我們都相信她。

    挖土開始了,朱川先挖,他憋足了氣,把土挖出一大堆。接下來是我。我叫道:“嘿喲、嘿喲!”也挖出來許多。王湛博好像不過癮,一次挖了之后又挖了一次。經過幾個回合,坑挖的夠深了。

    要插小樹苗了,我和朱川把它放平,讓它好長直。

    開始蓋土了,我想把土推到坑里,可是怎么也推不動,我靈機一動,說:“張秋丹,把澆水壺借我。”我把水倒在土上,土一下子就變軟了,我輕輕一推,土便下去了。

    準備澆水了,張秋丹把壺口對著土,澆起來,水嘩啦一下流了下去,土立刻變得松軟起來了。

    時間過得真快,又是說再見的時候了。

    我們要增強環保意識,為世界添一絲生機!

    植樹節二年級看圖寫話篇五

    放學了,大象老師說:“下個月要進行才藝比賽,請大家做好準備。”

    小兔在學寫作,小熊想:我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天,覺得很無聊,就不想寫了。

    小猴子看見了小熊在吹喇叭,心想:還是吹喇叭好玩,我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天,覺得腮幫子疼,就不想學了。

    小猴看見小鹿在學跑步,心想:還是跑步比較簡單,我還是學跑步吧。小猴子又學了三天,覺得腰酸背痛,就不想跑了。

    才藝比賽那天,小兔、小熊和小鹿都有獎牌,只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了,心想:明年我再來參加,這次我可不能半途而廢了!

    植樹節二年級看圖寫話篇六

    春天到了,今天是3月12日植樹節,天氣格外晴朗。小紅穿了一件紫紅色的.衣服,帶了水桶和鐵鍬打算去植樹。

    她先買了一棵桃樹苗,她心里想:我的小樹長大了,我請大家吃桃子。

    來到田野里,小紅挖了一個坑,小心的把樹苗放進去,接著又施肥、培土、澆水,終于把小樹栽好了。

    這時,小紅好像覺得小樹已經長高了,蝴蝶在藍天上飛來飛去,小草變得更綠了,花兒變得更美了!

    小紅好高興啊!

    她說:“春天的植樹節,真是一個好日子啊!”

    植樹節二年級看圖寫話篇七

    中午,媽媽為一家三口做了營養豐盛的飯菜,到吃飯的時間了,兒子還不見人影。媽媽就對爸爸說:“兒子怎么沒來吃飯?你去找找他吧!”

    爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口,重重地推開門一看,兒子居然正在認真地看書,根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓了兒子一頓,兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想:這本書都能讓兒子飯都不吃,那一定很有趣!爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。

    當兒子來到了餐桌前,過來一會兒,爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈,生氣地說:“這飯到底還吃不吃了?”兒子一看媽媽這么生氣,就趕緊跑去叫爸爸。

    兒子打開自己的房間,他一看,爸爸坐在床上興味正濃地看著書,就生氣地說:“好啊!爸爸,你把我趕出去吃飯,你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說:“對不起兒子,走,咱們去吃飯。”

    就這樣,他們一起回到餐桌上,快樂地吃起午餐。

    植樹節二年級看圖寫話篇八

    下個月,開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備,只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

    臨近比賽,小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是,沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆,聽到了悠揚的樂聲,原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子,就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

    后來,他又想跟小鹿學跑步,可跑了十幾米就跑不動了。

    比賽那天,小兔、小熊、小鹿都得了一等獎,胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢?連一個獎牌都沒得到。

    小猴心想:下次再也不能半途而廢了,否則這輩子都會一事無成。

    植樹節二年級看圖寫話篇九

    今天是三月十二日植樹節,我和王遲、嚴邵亮……組成了假日小隊去郊外植樹。

    我們先到臨平公園的東大門集合,再上山植樹。

    到了山上,管理員叔叔給我們指明了地點,我們就拿出工具買力地挖起坑來。

    這些小泥塊可真頑皮。它們一會兒蹦到我的鞋子上,一會兒蹦到我的褲腿上,一會兒又蹦到我的袖子上。可大家還是興致勃勃地挖坑,根本沒有察覺到。

    不一會兒,一個坑挖好了。于是,我扶著樹,周月和王遲分別拿著鎬頭和鐵鍬向坑中填起土來。

    很快,一棵小樹栽好了。小樹就像挺拔的戰士一樣挺立在風中,那幾片翠綠而稀少的嫩葉托襯著它,顯得那么美麗。看著自己親手栽種的小樹,我高興地笑了。

    栽完一棵,我們幾個又忙著去栽別的小樹。很快,所有小樹都栽完了,我們又在旁邊的沙灘上玩了一會兒沙子,就心滿意足地回家了。

    今年的植樹節我們過得很開心,因為我們著覺這一天很有意義。

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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