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    把握機(jī)會(huì)作文大全(8篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    把握機(jī)會(huì)篇一

    昨天,已經(jīng)過(guò)去。

    拿著中考的模擬試卷,我的眉頭不由得緊鎖,我開(kāi)始變得張皇。面對(duì)這些問(wèn)題,我居然沒(méi)有半點(diǎn)還手之力。似乎一切都已定型,三年的努力與奮斗,汗水與眼淚此時(shí)都已被這張?jiān)嚲矸穸ǎ磥?lái)與夢(mèng)想在這里變得暗淡渺茫為什么是這樣的結(jié)果?是誰(shuí)放下的錯(cuò)?與其現(xiàn)在追究與后悔,不如把握好現(xiàn)在,做好今天該做的事。因?yàn)楫?dāng)你會(huì)很自責(zé)之際,你的今天又在悄悄逝去。放手昨天,昨天的一切成功與失敗,幸福與痛苦,從今天起已變味了過(guò)去。

    明天,還太遙遠(yuǎn)。

    國(guó)外有句名言:tomorrynevercome我很喜歡這句名言,它警戒人們不要妄想明天,明天是個(gè)遙遠(yuǎn)的謎團(tuán),它涵蓋了太多的未知。我國(guó)清代文嘉的《明日歌》中寫(xiě)到:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看水東流,暮看日西墜。”他告訴人們不要太依賴明天,今天應(yīng)該做的事沒(méi)做完,到明天再早也還是耽誤了;對(duì)明天不要有太多的期待,否則你即荒廢了今天,又浪費(fèi)了明天。

    昨天已乘風(fēng)歸去,明天還遙遙無(wú)期,我們只有今天。

    “今日復(fù)近日,今日何其少,今日又不為,此時(shí)何其了?人生百年幾日今,今日不為其何惜。若言姑待明朝到,明朝又有明朝事。”這首《今日歌》作者同是文嘉,可見(jiàn)作者的用心——把握好今天。

    無(wú)限的過(guò)去都是以現(xiàn)在為歸宿,無(wú)限的未來(lái)都是以現(xiàn)在為深淵。過(guò)去我們無(wú)法改變,明天我們也無(wú)法預(yù)卜,所以直有把握好今天,才是對(duì)昨天悔恨的最好改過(guò),只有把握好今天才是給明天夢(mèng)想的最好基石!

    把握機(jī)會(huì)篇二

    巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促。完全靠你不假思索的去利用?!爆F(xiàn)在看起來(lái),這句話依然很有道理,人的差異,往往在于擺在自己面前的,對(duì)于機(jī)會(huì)的把握。

    如果你還在用心尋找獲得機(jī)會(huì)的方法,不如張開(kāi)雙臂,現(xiàn)在就去尋找,也許,機(jī)會(huì)就在身邊。

    所以我記住了一句話:“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯(cuò)失月亮和星辰。

    把握機(jī)會(huì)篇三

    若還能再來(lái),我便上課認(rèn)真聽(tīng)講,即使同桌影響打攪到了我,我也不會(huì)分神

    若還能再來(lái),我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸,不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。

    若還能再來(lái),我定不辜負(fù)母親的期望。

    若還能再來(lái)......

    我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課,偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星,點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。

    若還能再來(lái),我希望,重新做回我自己。

    但是,我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因?yàn)槲疫€有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住,眼前的機(jī)會(huì)不能丟失,要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。

    把握好眼前的機(jī)會(huì),這樣你就不再懊悔。

    把握好眼前的機(jī)會(huì),這樣也不負(fù)母親的指望。

    把握好眼前的機(jī)會(huì),讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看,中國(guó)的大好人才。

    若還能再來(lái),把握好眼前的機(jī)會(huì)。

    把握機(jī)會(huì)篇四

    前幾天,我讀了《如何敲響幸運(yùn)女神的大門(mén)》這篇文章,他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的事情。其實(shí),在此之前,就有一個(gè)人同時(shí)也在工地上發(fā)現(xiàn)了,他去敲幸運(yùn)女神的大門(mén),他連續(xù)地敲著,然而當(dāng)幸運(yùn)女神準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)時(shí),那位無(wú)名氏卻走開(kāi)了?!皞ト恕边@個(gè)代號(hào)不是空的,當(dāng)偉人去敲門(mén)時(shí),他敲得很毅然,并不猶豫,直至幸運(yùn)女神為他打開(kāi)這扇幸運(yùn)的大門(mén)。

    這樣的事情屢見(jiàn)不鮮,有一件就是關(guān)于恐龍化石的發(fā)現(xiàn)。在恐龍化石正式發(fā)現(xiàn)之前,有一位外國(guó)的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現(xiàn)過(guò)化石,可惜沒(méi)有做深入的調(diào)查,所以錯(cuò)過(guò)了這個(gè)“最先的機(jī)會(huì)”。

    讀了這則文章,我知道了機(jī)會(huì)是擺在每個(gè)人眼前的,就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說(shuō)得好:“弱者等待機(jī)會(huì),智者抓住機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”我們要時(shí)刻注意眼前的機(jī)會(huì),抓住了就不能讓他溜走,全力以赴。

    另外我還知道了一點(diǎn),你的成功是由別人為你鋪設(shè)的道路,你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。

    電話的發(fā)明者就是一個(gè)活生生的例子,他只是在前人的基礎(chǔ)上將鋼絲多繞了6圈。

    我有一次親身經(jīng)歷,六年級(jí)初,班主任說(shuō)了一下大隊(duì)部部長(zhǎng)選舉的話,我積極踴躍地報(bào)了名,沒(méi)想到演講來(lái)得那么快,我沒(méi)有準(zhǔn)備,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì),我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機(jī)會(huì),卻沒(méi)有竭盡全力,我會(huì)以此為教訓(xùn),在以后的機(jī)會(huì)中脫穎而出。

    把握機(jī)會(huì)篇五

    生命中成功的秘訣,是隨時(shí)準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)。作為學(xué)生的我們也應(yīng)如此——時(shí)刻準(zhǔn)備好,不要讓機(jī)會(huì)流失。

    春天過(guò)去,夏天過(guò)去,秋天來(lái)了,“一年二度”的思維考試也來(lái)了。以前的錯(cuò)誤,我牢記在心。這一次,我平心靜氣地看著這張?jiān)嚲?,因?yàn)樵谑罴倮镆呀?jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了。題目似乎都是我的好朋友,親切地在和我招手。我的臉上露出了燦爛的微笑?!斑@一次考試保證能考滿分!”我對(duì)自己說(shuō)道。半個(gè)多小時(shí),我就把這張?jiān)嚲韺?xiě)完了?!肮S嗟臅r(shí)間就用來(lái)檢查吧!”我美滋滋地想。于是,我信心滿滿地開(kāi)始仔細(xì)檢查。

    媽媽的預(yù)言又對(duì)了,我高興地跳起了“迪斯科”。

    人們常常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間,只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨,而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候,才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,但成功是留給已經(jīng)行動(dòng)的人。我希望,作為學(xué)生的我們,也應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻努力著,時(shí)刻行動(dòng)著,不要讓自己放走任何機(jī)會(huì)。

    把握機(jī)會(huì)篇六

    古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”。機(jī)會(huì)稍縱即逝,這個(gè)道理誰(shuí)都明白,但要適時(shí)把握機(jī)會(huì),卻并不簡(jiǎn)單,在我的小學(xué)生活中,我就因膽怯白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì),至今仍令我追悔莫及。

    那一天,老師正在挑選參加知識(shí)競(jìng)賽的選手,同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手,我卻猶豫著,是舉手呢?還是不舉手呢?我的語(yǔ)文成績(jī)也不算頂尖,以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類似知識(shí)競(jìng)賽,要不就算了吧,不行,媽媽很希望我嘗試一下,怎能讓他失望呢?在我猶豫中,老師已經(jīng)選好了人選,我還沒(méi)來(lái)得及決定呢,一次機(jī)會(huì)就從我身旁悄悄的溜走了。

    星期天,我去上奧語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,剛走進(jìn)教室,王老師冷不丁地冒出了一句:“能參加知識(shí)競(jìng)賽的舉手!”這句話正好刺中了我的傷心處,頭頂立刻滿是烏云,看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手,我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,臉上火辣辣的,一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小,連舉手都猶豫不決。

    我以為這事就過(guò)去了,誰(shuí)知幾天后,姚老師又讓我做了一張競(jìng)賽試卷,我竟得了725分!這個(gè)成績(jī)能得二等獎(jiǎng),哎呀,我白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì),腸子都悔青了。

    經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身即逝,與其等著機(jī)會(huì)自己上門(mén),倒不如自己好好把握,抓住機(jī)會(huì)!

    四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我:你真膽小,連個(gè)舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,王老師更是一副恨鐵不成鋼的`樣子,我羞愧地低下了頭。

    把握機(jī)會(huì)篇七

    人生在世,時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)它也不長(zhǎng),要是懂得把握,時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)是足夠的,因?yàn)槟阋呀?jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,那縱然你擁有再多的時(shí)間,也是浪費(fèi)而已。

    把握,世間上有多少人懂得把握?一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家,你和我一樣四處飄流,為何我和你的命運(yùn)卻不同?這不公平。旅行家笑了笑,回答,我們雖然同為四處飄流的人,但是我在飄流的過(guò)程中,不斷的發(fā)現(xiàn),不斷的去尋找,不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn),換句話說(shuō),就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的,但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方,就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí),每個(gè)人都會(huì)生老病死,我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間,把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì),不讓它流失罷了。

    旅行家說(shuō)得對(duì),這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平,但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平,每人每天都有著相同的時(shí)間,每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始,成長(zhǎng),昌盛,衰敗。每人從一出生就是平等的,不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同,每人接受的教育不同,世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同,造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。

    學(xué)會(huì)把握,懂得感恩,世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦,也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣,要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角,你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何,永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界,所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì),不要放掉。

    把握機(jī)會(huì),把握時(shí)間,把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握,你就不是一個(gè)貧困的人。

    殊不知,多少的機(jī)遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時(shí),可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國(guó)科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),他將一個(gè)個(gè)小小的問(wèn)號(hào)常駐于心間,用不斷的思考將一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變?yōu)榱梭@嘆號(hào),完成了一項(xiàng)華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了,蘋(píng)果墜地,多么平凡的現(xiàn)象可他卻細(xì)心鉆研,耐心探索,讓那些問(wèn)題標(biāo)簽灰飛煙滅,換之以無(wú)盡的榮譽(yù)與桂冠,將機(jī)遇無(wú)限地放大,創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡!

    機(jī)遇確實(shí)導(dǎo)致了成功,可它并不是成功的捷徑。機(jī)遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚,耗費(fèi)了太多的精力與時(shí)間。試想要是別捏迪克、牛頓沒(méi)有長(zhǎng)期的科學(xué)研究與獨(dú)立的思維探索,又如何能從如此細(xì)小的生活現(xiàn)象抓住機(jī)遇的尾巴呢?看來(lái),機(jī)遇只屬于那些做好準(zhǔn)備的人!當(dāng)人們?cè)隗@羨郎朗美妙的鋼琴獨(dú)奏時(shí),可曾想到他是如何走上這一步的呢?他總是默默地將曲子練得爐火純青,又正好碰上安德魯?shù)娜焙?,一瞬間震驚全座,若不是無(wú)數(shù)次的演奏,又如何能將這次的缺憾轉(zhuǎn)變成機(jī)遇呢?“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)上十年功?!笨蓜e把機(jī)遇想得太容易,它好似橫空出世的閃電,稍不注意就消失于天際,關(guān)鍵在于你是否有準(zhǔn)備,有耐心,堅(jiān)持不懈地干下去!

    當(dāng)然,努力貯備這些是必不可少的,那么留意生活的細(xì)節(jié)對(duì)機(jī)遇更顯得尤為重要。

    機(jī)遇就像一架梯子,雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的,那么就讓我們不要再對(duì)晚霞抱有幻想,努力對(duì)著朝霞干吧!

    人們常說(shuō):“機(jī)會(huì)均等?!笔撬坪醪诲e(cuò),但是,機(jī)會(huì)往往垂青少數(shù)的幸運(yùn)者。

    那么,誰(shuí)能成功這樣的幸運(yùn)者呢?

    對(duì)于不珍惜機(jī)會(huì)的人來(lái),機(jī)會(huì)只能給他帶來(lái)人生的遺憾。因?yàn)橛行C(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失,就不就不能追回。常常聽(tīng)到一些高三學(xué)生抱怨:“如果自己在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些就好了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)也不會(huì)這么吃力了?!薄盀槭裁磿?huì)這樣?只因他們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),高一、高二基礎(chǔ)牢固了,高二也會(huì)輕松得多。抱怨又有什么用,除了增加新的遺憾之后,讓新的機(jī)會(huì)從身邊溜走之外,對(duì)他們沒(méi)有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

    對(duì)于空想家而言,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓,它們清晰可見(jiàn),卻遙不可及。因?yàn)椴豢锨趭^地學(xué)習(xí),高等學(xué)府的大門(mén)總是緊緊關(guān)閉;因?yàn)椴豢吓Φ毓ぷ?,晉升提級(jí)總是遙遙無(wú)期;因?yàn)椴豢险嬲\(chéng)地付出,知音之弦總是無(wú)法碰響……因?yàn)闄C(jī)會(huì)之門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)向空想家開(kāi)啟。這樣的人永遠(yuǎn)不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

    對(duì)于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言,機(jī)會(huì)即便就在眼前,他也無(wú)法抓住。一鍋開(kāi)水頂起壺蓋,一個(gè)蘋(píng)果落在頭上,食物過(guò)期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。然而,只有瓦特看到了蒸汽的力量,只有牛頓想到力的來(lái)源,只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以,他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī),一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)榇?,他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),歷史記住了他們的名字。他們自是機(jī)會(huì)之神的垂青者。

    對(duì)于那些將機(jī)會(huì)僅僅誤解為一種機(jī)緣的人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)是寓言里闖死于樹(shù)樁的兔子,而他便是寓言里的那個(gè)農(nóng)夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機(jī)會(huì)上,其結(jié)局除了餓死在樹(shù)樁旁,別無(wú)選擇。生活中,那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實(shí)為人者與此類同。須知,機(jī)會(huì)需要自己去創(chuàng)造。沒(méi)有懸梁股的一心苦讀,哪有蘇秦縱橫天下,掛六國(guó)相印的機(jī)緣。沒(méi)有“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的潛心研究,沒(méi)有“博通古今,上知天文,下知地理”的學(xué)識(shí),哪有計(jì)“諸葛亮三顧茅廬的機(jī)緣。沒(méi)有少年時(shí)的勤奮苦練,沒(méi)有執(zhí)著理想的不輟創(chuàng)造,哪有周杰倫風(fēng)靡華語(yǔ)歌壇的機(jī)緣??梢?jiàn),機(jī)會(huì)只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。

    今天的社會(huì)為我們提供了無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì),只有珍惜機(jī)會(huì)者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實(shí)學(xué)者、腳踏實(shí)地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著理想者方能抓住機(jī)會(huì),成為少數(shù)的幸運(yùn)者,成就自己的事業(yè)。

    在人生的道路上,我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇,然而每次選擇,我們只有一次機(jī)會(huì),除了,就是放棄,我們還將面臨著無(wú)數(shù)次新的選擇。

    我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng),在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇,留個(gè)我們的是幸運(yùn)﹑成功,或是痛苦﹑懊悔…有人說(shuō):“人只有一次機(jī)會(huì),如果走錯(cuò)了就不能再回頭。”面對(duì)這句話,人們常常會(huì)有很多觀點(diǎn)浮現(xiàn)于眼前。人確實(shí)只有一次機(jī)會(huì),雖然還有其他許多路,但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對(duì)如此,在我們選擇時(shí),更應(yīng)該慎重,不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的,平坦易走的路,而應(yīng)當(dāng)選擇充滿艱辛的,這“更誘人,更美麗”的路才能充滿人生價(jià)值。

    其實(shí),人生就是一部選擇的歷史,有什么樣的選擇,就有什么樣的人生和未來(lái)。

    選擇

    當(dāng)我們面臨選擇時(shí),我們可以慎重的選擇自己認(rèn)為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中,荊棘叢生,沼澤遍布,不見(jiàn)柳暗花明,但只要我們以勇敢者的氣魄,堅(jiān)信而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲:“再試一次!”再試一次,只要以樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的心態(tài)去對(duì)待,相信下一次的你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸,這樣,你的艱辛才沒(méi)有白費(fèi)。

    放棄

    “與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄?!庇袝r(shí),我們真的應(yīng)該選擇放棄,因?yàn)?,放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。就像山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。就這樣,山才站成一種尊嚴(yán),水才淌成一種智慧。

    什么樣的選擇,就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對(duì)待,就會(huì)有什么樣的未來(lái)!盡管,我們前進(jìn)的步履是沉重,蹣跚;盡管,我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管,我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的晨霧纏繞,而不能去選擇;盡管,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機(jī)會(huì),綻放生命光彩!

    首先,我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇,而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)不會(huì)上門(mén)去找人,只有人去找機(jī)會(huì)?!贝送?,我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼?羅蘭曾講過(guò):“生命很快就過(guò)去了,一個(gè)機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要。”這一切都告訴了我們,要想抓住機(jī)遇,必須要有充足的準(zhǔn)備,否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。

    著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí),曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特,希望他幫忙引薦一下自己,但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信,于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天,他順手遞給貝多芬一首曲子,要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面,心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)?!庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮,激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜,說(shuō):“這是我近日創(chuàng)作的一首主題,你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲?!必惗喾掖执挚戳艘幌?,就開(kāi)始彈了起來(lái)?!疤昧?!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫(xiě)引薦信的事,莫扎特自然滿口答應(yīng)。

    貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇,所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn),而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇,所以他只能以布衣終老。

    中唐著名詩(shī)人孟浩然,是一個(gè)不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢,但卻以布衣終老,這與他不能把握機(jī)遇有很大關(guān)系。一次,大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署,忽聽(tīng)人報(bào)唐玄宗駕到。王維非常高興,可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來(lái)后,王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興,命令孟浩然朗誦其作,可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩(shī)詞,到了“不才明主棄”一句,唐玄宗很不高興地說(shuō):“這是你自己不想做官,我何曾拋棄過(guò)你,為什么要這樣誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。

    倘若孟浩然把握了這次機(jī)遇,沒(méi)有朗誦錯(cuò)誤的詩(shī)詞,那么,也許他就會(huì)被唐玄宗重用,也許他的理想和愿望就可以實(shí)現(xiàn),而不是以隱居終老了。由此可見(jiàn),把握機(jī)遇是一件多么重要的事??!

    劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇,所以他成功了;項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí),不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時(shí)候,這些機(jī)遇可以改變你的一生!

    把握機(jī)會(huì)篇八

    漫漫人生路,許許多多的喜怒哀樂(lè)讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時(shí)會(huì)讓你產(chǎn)生被放棄的念頭,大風(fēng)大浪都已經(jīng)受,又何必在乎最后的煎熬,偶爾它會(huì)給你帶來(lái)一絲傷痛,但如果你很好的把握住機(jī)會(huì),隨后便有源源不斷的快樂(lè)。

    我的家庭并不富裕,媽媽的文化很低,可媽媽做勞動(dòng)活的本領(lǐng)卻超越常人。因此,媽媽的工作比別人的更辛苦,盡管這樣,每晚媽媽疲憊地到家時(shí),總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯茶,還時(shí)不時(shí)地拿我的課本細(xì)細(xì)端詳,我不喜歡有人打撓我的學(xué)習(xí),因此媽媽的存在讓我大為煩惱。

    一天晚上,我正在四處尋找我的語(yǔ)文書(shū),一抬頭,卻見(jiàn)媽媽拿著它。我一把奪過(guò)來(lái),然后冷冷地加上一句:“你能看懂嗎?”媽媽的神情突然改變,慢慢地踱步出了房門(mén),我卻不以為然,繼續(xù)地看著我的書(shū)。

    之后的幾天,我的冷暖無(wú)人問(wèn)詢,我似乎感到內(nèi)心的空虛,我才意識(shí)到我的話傷害了媽媽,是我對(duì)不起媽媽,我多次地想和媽媽說(shuō)話,可她把我當(dāng)作不存在。我一直以為媽媽的心很軟,可沒(méi)想到這一次她做的.這么堅(jiān)決。

    攤開(kāi)的小說(shuō)靜靜地躺在書(shū)桌上,我已無(wú)心去領(lǐng)會(huì)主人公的思潮,而是想著怎樣才能把握機(jī)會(huì)向媽媽道歉。

    噢,對(duì)了,媽媽每天冒風(fēng)回家,路上一定很冷,于是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條圍巾,雖說(shuō)不是很昂貴,但它代表著我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久,她回來(lái)了,雖說(shuō)沒(méi)有太過(guò)驚喜的表情,但那晚微弱的燈光下卻映著兩個(gè)身影。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給
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