演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
勵志教育演講稿篇一
大家好!
“如果大海能夠帶走我的思念，就讓它隨風飄走。”沒有你的日子里，我的真情難已忘記，是你在我的人生旅途中啟迪我，幫助我，改變我。是你，讓我懂得珍惜。
在我的童年中，你給我播下了知識的種子，可是你卻沒能繼續延續下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那么愛念詩，我是那么愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈爾的詩集，你告訴我，生活便應如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時刻啟迪自己做人之道。正因為你的熏陶，我對待事情的見解，才能那么深刻，比別的同學成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學習生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當回想起那些時光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點點滴滴。
我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學稱贊。每個周末，就是我們練字的時間。到時候你都會準時地準備好一切所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當翻出來，細細欣賞時，我都覺得十分傷感，每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當作寶貝，十分珍惜它們，因為它是我們之間的回憶。
現在，我終于明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環境，殊不知，他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心，贏得身后兒女罵。
爺爺，就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁，讓我們之間的情誼互相傳達。
珍惜已經逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!
是你，讓我懂得珍惜。
勵志教育演講稿篇二
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明。我想說：親愛的同學們，感謝有你!
天空有了云彩而生動，大海有了浪花而快樂，我們的校園因為有了你們而精彩萬分。
清晨，當許多同學還在溫暖的被窩時，學生會的同學已經站在刺骨的寒風中。她們的手和臉都凍紅了，可是依然認真吹哨、整理隊形，堅守崗位。
每當課間、放學后，小紅帽們散落在校園的各個角落里忙碌。她們撿拾廢紙，打掃垃圾，成為一道獨特的風景。
學生會、團委、文學社的同學，你們維護了校園的整潔有序，濃厚了校園的文化氛圍。感謝你們!
校園里各類競賽精彩紛呈。瞧，大幕拉開，燈光亮起，選手們走上舞臺。 講故事聲情并茂，演講比賽激情四射; 模擬主持別出心裁，卡拉ok、舞蹈比賽夢幻神奇……這一切的一切都讓人美不勝收。臺上選手光彩照人，臺下觀眾如癡如醉。我當過無數次評委，每次總為選手們的精彩表演而傾倒，甚至自嘆不如， 真是“長江后浪推前浪，一代更比一代強!”感謝參加比賽的同學，正是你們的才情智慧，正是你們的勤學苦練，使你們成為各科明星，照亮了校園，更會照亮你的人生之路!
有一次坐出租車，司機說：“現在師范可有名了!”我問：“什么名啊?”他說：“我經常拉外地的學生和家長，他們說，專門跑 這兒上師范，是因為舞鋼師范畢業的學生素質高，幼兒園里都爭著搶著要。”聽了這話，我真是激動萬分!感謝畢業后走上工作崗位的萬千學子。舞鋼師范從75年建校至今，送走的畢業生中有市長、教授、編輯、校長、骨干教師等等。他們走入社會后勤勉工作，執著進取，闖出了一片新的天地，為母校贏得了良好口碑。母校感謝他們!
感謝所有的同學，是你們點點滴滴的付出和努力，換來我們美麗校園的和諧有序，斐然生機!
親愛的同學們，感謝有你，讓我有了做一個師范老師的光榮與尊嚴;感謝有你，使我的人生有了價值和光彩。就讓我做一片綠葉，春風里托起你紅艷的花朵;就讓我做風箏的那一根長線，送你飛上萬里藍天!
謝謝大家!
勵志教育演講稿篇三
大家早上好!
今天我要講的話題是關于“自制力”的問題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全規范，每位公民不管在何時何地都能自覺地遵照法律行事。
有一個美國留學生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個同學到河南老家過年，春節那天，同學家里準備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當同學的父親為她斟滿一杯酒讓她喝的時候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學問其原因，她說她的家鄉在美國西雅圖州，當地的法律規定，公民年滿21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學的家人勸她，這里是中國，不是美國，入鄉隨俗嘛 ，再說，沒有一個美國人會知道她曾在中國飲過酒。凱瑟琳卻說，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應該遵守美國的法律。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒有飲酒。這令同學的家人十分敬佩!
還有一個美國商人，他經常到中國做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。中方商人聽說這個美國人很愛吃虹鱒魚，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚。菜上桌以后，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒送到嘴里就又放回盤子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙問原因，商人說，這是一條有卵的虹鱒魚，美國法律規定，要保護生態環境，不能吃有卵的母魚。中方商人連忙說，這是在中國，中國沒有這樣的法律。美國商人說，我是美國人，不管走到哪里，都要遵守美國的法律。中方商人很尷尬，再次勸說，即使這樣，這條虹鱒魚已經燒熟了，不吃浪費了豈不可惜?美國人卻說，即使浪費了，我也不能吃。美國商人自始至終都沒有吃那條虹鱒魚。
同學們，這就是美國人的素質，美國為何強大?不就是因為每一個美國人都能自覺遵守國家法律，都能時刻克制自己不做不該做的事，全民族團結一心，共同締造強大的國家嗎?同學們，作為學生，我們學校有校紀，班上有班規，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規呢?出了校門，你還能不能像在學校里一樣見了老師問好，見了小同學主動幫助呢?還能不能像在學校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學們，哪怕是對自己的一點小小的克制，也會讓你變得強而有力，一個有自制力的人，是最堅強的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰，他都能克服!
同學們，為了將來我們能成為一個了不起的人，能成為一個改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!
謝謝大家!
勵志教育演講稿篇四
佛下山布道講經，在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像，欲討價還價。店老板見佛如此鐘愛，便更加咬住價格不放。
“怎么普度呢?”弟子問。“讓他懺悔。”佛笑曰。
第一天，一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價，講到四千五百兩，未果。
第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。
第三天，……
如此，到第九天時，買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看著買主一個比一個給的價格低，老板開始怨責自己太貪心。
做人不可貪，凡事要有度!沉溺于貪婪之中，往往會失去正確的思維，念頭稍微差異，境界完全不同。這個故事給人的警示很多，很多。。也有人說這故事該送給那些炒股的散戶們!
勵志教育演講稿篇五
大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
勵志教育演講稿篇六
當音響里再次響起那莊嚴的歌聲時，我心里不由得不承認，我已被它深深地所折服。“它”就是《士兵突擊》的片頭曲。《士兵突擊》是一部勵志的電視劇。它所內含的是當今時代所崇尚的精神內涵。也是每一個軍人靈魂中的所有信念、追求與理想。
寒假，我承認我過的雖不算充實，但我過得的的確確很有意義。因為，我看了《士兵突擊》。
認識《士兵突擊》是在一次無意中。那天晚上，我正在重復著我做了上億次的動作——調換頻道。突然，我看見了一個個堅毅的面龐，身著綠色軍裝，在滂沱大雨中訓練，他們匍匐著，每一個動作都無時不刻的流露出不拋棄的勇氣、不放棄的信念。可是就在這時，我一下子按動了前進鍵，播了過去，看著這一閃而過卻早已將我震撼的瞬間。我便決定開始了我的“士兵”之旅。
剛開始看，我只注意看那些搞笑的情節，可是，再往下看，我卻怎么也笑不出了。我覺得那不是搞笑，而是一個軍人在挫折下仍然不拋棄、不放棄的精神。片中的許三多是一個從小受人欺負，打不還手的老實人。當兵后，被流落在了無人賞識的草原五班。最后通過自己的不懈努力，最終進入全團最好的連隊——“鋼七連”，可是依然遭到別人的嘲笑與排斥，仍然不拋棄、不放棄，直至進入了所有軍人都羨慕的特種作戰大隊“老a”。最難忘的事是許三多在調到全團最差的荒原五班時，不但沒有隨其他室友放任自流，而且按更嚴格的標準要求自己。不僅每天都要自覺幫助室友整理內務，堅持不懈地負重完成無人監督的越野跑和早已讓平常人乏味的軍姿，還以班長無意中的話為目標，風雨無阻的修“路”。盡管再三遭到室友的恥笑，被稱之為“許木木”;還遭到他們的拒絕，以及百般阻撓。最后室友們終于被他所感動，幫助他完成那條“路”。別人都笑他傻，木納。但是，我卻認為，這不是傻，而是常人無法擁有的品質，正是因為這樣，他才抵達了所有人心中的“天路”，盡管很漫長，很坎坷，但是他依然前行。正如他所銘記的不拋棄、不放棄的信念。
“不拋棄、不放棄。”不僅是“鋼七連”的生存理想，也是貫穿全劇的中心，它不僅使所有“鋼七連”的“猛虎”知道了，也讓所有人明白了“只要你還活著，就不可能抵達勝利的彼岸，因為生命是無法準確計算的，誰也無法在人生的開始就得知是輸是贏，就要一直堅持到底”。而許三多就自始至終都沒有忘記要好好活：“生活是有意義的，好好活就是做有意義的事。做有意義的事就是好好活。”的哲理。確實，只要好好活，就必須接受人生所有面臨的苦難挫折，勇于面對困難，做到不拋棄、不放棄!
丘吉爾是二戰期間英國的首相，他為世界反法西斯戰爭的勝利做出了卓越貢獻。有一次，在給上萬名大學生做講演中，有人問他：“您為什么能獲得成功呢?請講講您的秘訣。”丘吉爾從容地說：獲得成功，有三條秘訣——第一，決不放棄!第二，決不決不放棄!第三，決不決不決不放棄!
一句決不放棄，道出了成功的秘訣;兩句決不放棄，道出了人生的哲理;三句決不放棄，道出了生命的真諦。
不拋棄、不放棄。怎么能放棄，又怎么能拋棄呢?生命因此而精彩，生命因此有活力。