人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
好書伴我成長字篇一
這世界上的好書有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒有《唐詩300首》那么有含義，沒有《伊索寓言》那么有學問，更沒有《皮魯魯傳》豐富多彩。可是這想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對童年的回憶。
如《拇指姑娘》這個故事里有喜笑悲傷四種感情，開始可愛的拇指姑娘被癩蛤蟆當未婚妻，她悲，不過因為魚兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因為好心救了燕子，燕子帶她飛走了。當拇指姑娘來到南方喜歡上了王子，和王子結婚并得到翅膀的那一刻她已經變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。
只有這一個故事就可以說明喚醒了大家對童年的記憶的回憶了嗎？當然不是。我在給大家說兩個故事。
這個故事是叫《窮富之間》是說有個橫行霸道、蠻不講理仗勢欺人的老爺把一個小女孩踢進水溝，那女孩又被一個好心的年輕人救了上來，后來那年輕人賺光了老爺的錢那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結了婚。這個故事告訴我們窮人不一定永遠窮，富人也不一定永遠富。只有做好事、愛勞動才可以是真正的富裕。
《人魚公主》這個故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。
好書伴我成長字篇二
有句話說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”由古至今，我們都是在書的熏陶下成長，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實自己。
“書，是人類終生的伴侶，最誠摯的朋友。”從小時候的《安徒生童話》，到長大后讀的《中華上下五千年》書無時無刻的陪伴著我。從此，我與書結下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《魯濱遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進取，不斷創造，不斷開拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書，讓我看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
書，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因為里面有許多感人的故事，經常把我帶進夢幻般的`童話世界里。讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。作文課上，我的習作經常被老師當作范文在班上朗讀，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎，我的心里別提有多高興了。
書，它是一個神奇的東西。他帶著我們去思考，去感受，去奮斗，去享受。書是如此豐富多彩，美妙無窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個多彩世界；是凈化靈魂的圣水；是滋潤你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問必答的博學寶庫；是淘之不盡的金銀財富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我們應該把讀書當成一種習慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長。
好書伴我成長字篇三
每個人的一生中，都會有很多東西是難以忘記的：一個生日禮物，或者一幅美麗的圖畫，再或者一件漂亮的衣服，都會讓你深深的眷戀，回味。可是真正讓你難以忘懷的是什么呢？那么只有一個 答案＿＿＿＿＿＿書！
記得第一次拿起書本的時候是四歲，我還記憶幽深，那是剛上學前班的時候。學的第一篇課文就是后羿射日，那時學的字少，有很多字都不認識，還沒上課，我就裝模作樣地拿起書，坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來，老師見了，就說我讀得不錯。我還很得意呢。
幼兒時，腳蹬風火輪的哪吒，滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠，勇敢堅強的葫蘆娃……都在時時刻刻的陪伴著我。小學時，《三字經》，《弟子規》，《狼王夢》，《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍，讓我記住了一個又一個性格鮮明的人物形象，性格特點；這些書籍，讓我真切的感覺到什么是真正或虛假的悲傷，快樂，愛心，真誠和友誼，這些最寶貴的東西正在一 點一點的滋潤著我幼小的心靈，讓我們知道什么該擁有，什么不該擁有。
現在，書成了我生活中必不可少的東西，幾年時間過去了，回首讀書的那些日子，我充實，我快樂，我滿足！在那些時間里，我翻讀過古今中外的文化長卷，翻過世間萬象的經典傳奇；我也觸摸 過書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，也曾深深地回味過書中某些人物的性格特點。
擁有了那些有價值的書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。；一本好書是就是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，我相信，在以后的日子里，我會讀更多的好書！
好書伴我成長字篇四
小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的`故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！
好書伴我成長字篇五
好書伴我成長我有一個最好的朋友。憂愁寂寞的時刻，它微笑著陪伴我左右；緊張慌亂的時刻，它送我一個好心情；歡樂充實的季節，它真誠地教我學會珍惜；苦悶煩惱的時候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界。它就是書。小時候，我入睡前總要聽故事，爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》，上五年級的時候，老師要求看書，我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。
這本書的內容是：一個小女孩因為家里貧窮，不得不在圣誕節那天出來賣火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的.衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時一輛馬車飛馳而過，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了。可是她不敢回家，因為她一根火柴也沒有賣出去，回去會被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕之夜啊！
這時她已凍得受不了了，就點燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接著她又點燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹，樹上掛滿了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛她的奶奶，奶奶生前對她很好，她為了要跟奶奶到那個沒有寒冷、沒有饑餓的地方，她不惜點燃全部的火柴。第二天她被發現凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個沒有寒冷、沒有饑餓，到處都充滿歡聲笑語的地方。
我覺得《賣火柴的小女孩》這個故事的結尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺得我們現在的孩子很幸福，我們要什么，家長就給我們什么，簡直可以說是天上人間，而在小女孩她們那個年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區的孩子每天都要翻山越嶺去上學，我們有轎車接送；貧困山區的孩子吃白薯，我們吃的是大魚大肉，經過這一比較，才知道我們的條件是多么優越，真是不比不知道，一比嚇一跳。
我們要珍惜眼前的生活，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽。
好書伴我成長字篇六
圖畫書給了我探索這個世界的渴望。
從牙牙學語時起，我就與書結下了不解之緣。好讀書的媽媽買來許許多多的圖畫書，那是布滿豐富鮮艷圖畫，擁有生動形象的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心的告訴我，這是香蕉，這是蘋果，這是......告訴我蝙蝠是怎樣飛翔，青蛙是怎樣冬眠的，而飛機是如何飛上天的，我驚訝于這美麗的世界原來有如此的奧妙。
稍大一點時，我認識了方塊字，可以不用等待媽媽給我講故事了。有時間就自己滿書店的找書看了，《雷達的秘密》、《恐龍的滅絕》、《金字塔的奇跡》......這世上許多發現和未被發現的秘密讓我充滿了好奇。一本好書，就像一塊磁鐵，而我就是那深深被他吸引的小鐵釘，常常不能自拔。
越長越大的我，已經根本不滿足于童話世界了。我開始走向更廣闊的文學天地，古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孔明，無所不能的孫悟空，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉都在我的頭腦中打下烙印。《三個火槍手》的結局讓我悲嘆;《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈;《老人與海》中老人堅持不懈的精神讓我敬佩。我雖沒行過千里路，但卻能在書本中領略皇上的云霧，黃河的浩蕩與長城雄偉。我雖生長在科技發達的今天，但卻能在書中感受到浩瀚如煙的歷史。
有一句話說的好：人雖不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我就是通過書來拓展生命的寬度。好書伴我成長，人生有書相伴，其樂無窮!
好書伴我成長字篇七
從小我就特別愛讀書，只要一有時間就鉆書里不肯出來，現在連小時候的識拼音和字貼都留著，所以爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
我大聲地說：“好的！”嘴上雖說，屁股仍然坐在沙發上不肯起來。
媽媽發火了，喊道：“寶貝快去，不然菜炒熟了，再放白糖就不好吃了。”
我戀戀不舍的放下了書，走出家門。來到小賣部里，一想：要買什么來著，哎呀，忘了，好像說要買一袋醋，于是我就買了一袋醋。
回到家里，媽媽低頭說：“孩子，錯了。”我急急忙忙又跑到小賣部里，買了一袋鹽。
再次回到家，媽媽又說：“錯了，錯了，全錯了，是白糖！”
我重新回到沙發上，拿起我心愛的書又津津有味地讀了起來。
還有一次，快期末考試了，媽媽對我說先讓我認真復習功課，課外書先讓它休息一下，我點頭答應了。可是在寫作業時，還是會先偷偷地去看看我的寶貝，沉浸在美麗的故事中，再寫作業。
剛開始的時候媽媽沒有發現，后來媽媽悄悄地到房間里查看我，發現了我的秘密，媽媽就把我的書都放到書架上，說現在是他們的休息時間，等考完試你的寶貝再上崗吧，我只好跟我親愛的寶貝說聲再見，改天在和你說悄悄話。
這就是我與書之間的故事，其實還有很多這樣的，我與書已經成為了好朋友，我們之間的點點滴滴，以后有時間在與你們聊一下。
好書伴我成長字篇八
讀書好，讀好書，好讀書。
書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這是讀書的至理真言。
我從嗷嗷待哺時便與書相伴。每年媽媽都從郵局給我訂書。《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《我們愛科學》，《兒童文學》……使我在每個年齡段都能讀到合適的書，收獲許多課外知識。這些書，伴我一路成長。
《嬰兒畫報》是我的啟蒙書。自打我滿百日后，媽媽便拿著書逐字逐句的讀給我聽。小時候的習慣，為以后愛讀書的我打下了堅實的基礎。
我懵懂事理時，便讀起了《幼兒畫報》。里面有動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學知識、食物知識、成語故事、名人故事。開始，我只喜歡動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學知識、食物知識等通過故事明事理的故事，對成語故事和名人故事不屑一顧。后來我大一點的時候，才慢慢的喜歡上了它，并讓我在以后的學習生活中受益匪淺。
小學一年級，媽媽為了充實我的課余生活，特地給我訂了一套《米老鼠》的漫畫。開始，我挺不樂意的：“時間多寶貴啊，何必浪費在這些上！”誰知一打開，我便被吸引住了：里面的文字、圖畫散發著快樂，使我的心情舒暢，真可謂“開卷有益”。
迄今為止，對我幫助的書刊最大的莫過于《我們愛科學》了。里面的《國寶傳奇》讓我了解“馬踏飛燕”、“雙音鐘”、“長信宮燈”等國寶；《太空美術館》帶我遨游太空《可樂甲骨文》讓我認識甲骨文……《我們愛科學》充實了我的大腦，更多的滿足我對知識的渴望與需求。
我最鐘愛的書，當然是《四大名著》了。《三國演義》讓我感受俠義，趙云的一腔忠勇，諸葛亮的足智多謀，曹操“寧負天下人，天下人不能負我”的作風；《水滸傳》讓我盡品梁山泊108將的豪情壯志；《西游記》中，看唐僧師徒歷經九九八十一難；《紅樓夢》讓我盡感男女悲歡。
還有好多……
好書伴我成長字篇九
鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍色；魚兒愛大海，愛它其中總有美麗的傳說；我愛讀書，愛它其中的哲理那樣深刻。
我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。
我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時并未體會。再大些，隨著經歷增多，我才逐漸領悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。
《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的`文章總給人煙雨空蒙的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。
在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養的同時，也學得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點著。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。
好書陪伴我，走過風風雨雨的人生之路。