人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的海洋字書的海洋字篇一
;《小魚大夢想》系列是由“全國科普教育與創作標兵”、著名少兒科普科幻作家陸楊創作的一套海洋科普小說，講述了江豚江曉迪為了尋找父親，只身從長江來到太平洋，結識了其他五只海洋生物，組建“海洋冒險團”一起探索海洋和尋找父親的故事。
創作科普小說最難的地方在于把講好故事和傳播知識巧妙且自然地融合起來，還要仔細琢磨兩者所占的比重。正如書名的“玄機”一樣，作者陸楊在小說中也精心布局了幾組“小”與“大”，而這也是讓《小魚大夢想》能成為好讀和耐讀的科普小說的關鍵。
1.小家鄉到大家園，彰顯對“海洋強國夢”的勇敢追求
故事是以主角之一江曉迪的“尋親夢”為開頭的。江曉迪的爸爸具備可以在海里生存的超能力，為了探尋大海的秘密，他在江曉迪一歲生日那天離開了家。為了尋找爸爸，江曉迪不顧媽媽的反對，只身從長江來到大海，在一系列驚險刺激的經歷中加深了對大海的向往與喜愛。
作者選江豚作為小說主角，可以說是別有用心。作者賦予江豚超能力，將其不可能在海里生存變為可能。這是作者的美好愿望，更是向小讀者傳遞一種觀念——要有勇于創新的筑夢精神和堅持不懈的逐夢精神。
2.小人物到大聯盟，描繪“藍色伙伴關系”的友好建立
《小魚大夢想》中也有因為“海洋夢”而建立起的“跨越時空的友誼”。來自長江的江豚江曉迪和亞馬孫河的海豚波西米以及太平洋的劍魚卡羅、旗魚菲爾德、章魚比爾蓋亞組建“海洋冒險團”，體現了友誼不分地域，也不分種族。“海洋冒險團”乘坐時空機器來到16世紀，和麥哲倫成了朋友。父親的反對、世俗的偏見、物資的匱乏、惡劣的天氣都沒有擊垮麥哲倫，“海洋冒險團”跟隨他率領的船隊一起出發，見證了新航路的開辟和人類歷史上首次環球航行。
3.小動作到大功效，歌頌對“藍色海洋夢”的執著守護
海鳥被油污沾滿翅膀而無力起飛，貓咪因吃了汞污染的海產品而走路搖晃，魚兒因海水污染而長出兩條尾巴……《小魚大夢想》中描繪的這些令人觸目驚心的海洋污染事件都是現實中發生的。
江曉迪覺得一定要做些什么來警醒人類。“海洋冒險團”的其他成員最初認為憑借他們幾個的力量是不足以讓人類注意到，但江曉迪堅持可以和其他種族的生物建立聯盟，“藍色伙伴”們可以攜手保護海洋。于是，海灘上出現了幾十只海龜組成的“sos”，海下出現了幾百只水母組成的“sos”，最后這些壯觀的景象引起了人類的注意并最終采取了處理海洋垃圾的措施。
4.小知識點到大知識面，輕松穩步實現“知識達人夢”
《小魚大夢想》作為一部科普小說，“小說”部分傳遞了追求“海洋強國夢”和堅守“藍色海洋夢”的正能量，而“科普”部分也是干活滿滿。
多領域的知識點——既有海洋環境、生物進化、天文宇宙等自然知識的多方面呈現，比如蟲洞、海洋颶風、進化論;又有文學作品、社會學原理等人文知識的多角度補充，比如蝴蝶效應、“阿凡達項目”“瘋狂科學家悖論”“圖靈實驗”。
由“知識點”到“知識條”——講述一個知識點時，并不局限于單純介紹這個知識點，而是深挖與之相關的小讀者會感興趣的內容，從而豐富小說的知識圖譜，培養我們的發散性思維。比如由介紹箭毒蛙而延伸出 “大自然中的一些具有毒性的動物”這個專題，選取了最具代表性的六種致命動物;比如介紹麥哲倫時，將單純介紹麥哲倫的生平擴充為介紹歷史上著名的五位航海家。
多元化的講述方式——跨頁圖圖解、科普小貼士和趣味習題的多重設置，讓我們快速記憶知識、快樂鞏固知識。比如在“海洋冒險團”跟著麥哲倫航行的故事結尾，設計了一道填空題，結合跨頁地圖和箭頭指示，幫助我們顧麥哲倫的環球航行路線。
（作者單位系安徽少年兒童出版社）
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在香港的每一天，都是那么令人驚喜，迪士尼、杜莎夫人蠟像館、香港大學囊括了很多快樂的元素，其中我最喜歡的就是香港海洋公園了。
天空藍藍的，萬里無云，聽說這里的天氣說變就變，一片云飄過來就是一場雨，在這個天氣非常晴朗的日子里，魯老師帶著我們來到了海洋公園，看來連上天都為我們提供了一個上好的條件。從旅館里出來，一路上，小記者們嘰嘰喳喳說個不停，有的還沒從昨天的興奮中緩過勁來，有的在期待著今天會有什么新收獲，我也和朋友們一起開心的大聲說笑著。
終于到了海洋公園，哇！真是大開眼界，那里有過山車、摩天輪、鯊魚表演……種類繁多，數不勝數。
我朝著摩天輪的方向竄去，摩天輪非常高，高的不得了，終于排隊坐上了，我和高嘉梓同坐一個艙，摩天輪越升越高，環顧四周顧，三面環海，看不到邊際，只隱隱約約看到遠處海島上幾座房子，我把目光收回，又看到過山車，剛剛看到近處，便嚇得我趕緊閉上了眼睛，可是很想看風景，就又偷偷的睜開眼睛，下了摩天輪，我說：“摩天輪治好了我的恐高癥。”同學哈哈大笑。
我抓緊時間來到我在摩天輪上確定好的下一目標--過山車，我準備上過山車的時候看見一個要下車的人在車上非常淡定，看來沒有傳說中的那么玄乎呢，就信心滿滿的上去了。過山車一啟動，我就知道他為什么淡定了那是嚇得，風馳電掣般的速度向飛起來一樣，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，讓我們的神經緊張到了極限，同學們都大聲喊叫著來緩解刺激與驚嚇，即使這樣，一趟過山車下來，仍然有許多同學大呼：好過癮啊！再來一次。
很快，一天的行程就要結束了，我戀戀不舍的離開海洋公園，我喜歡海洋公園，喜歡香港，如果有機會，我還想再來。
書的海洋字書的海洋字篇三
今天，我來到了太湖廣場上的海洋大世界。
我一進門，哇！那熱鬧的場面讓我驚呆了！我發現，有一個展覽區站滿了人，我想去看個究竟，便擠到人群中，哇！原來是條大鱷魚啊！它那可怕的大嘴張在那兒，仿佛在說：“誰干過來，小心我咬你！”更讓我們毛骨悚然的是它那驚人的速度，如果它鎖定目標，就會像一把利劍似地跳出水面，用它的嘴咬住獵物拖下水淹死再吃。
咦，那是什么？它長著十條腿，四只眼睛，身披盔甲，長長的尾巴，我看了說明才知道，它叫鱟，還知道了它的血是藍色的，它也是我們中國動物界的大明星呢！因為它身披盔甲，很像化石，所以我們又叫它“活化石”。
我又跑到了另一個展覽區，這不是小丑魚嗎？它們正在海葵里玩捉迷藏呢！但，我一下子急了，海葵是有毒的，它的毒液會傷到小丑魚的，媽媽說：“小丑魚的身上有一種粘液，可以保護自己！”我這才放下心來。
除了這些，還有憨厚的刺豚，有飄飄悠悠的海蘋果，還有善于偽裝的枯葉魚。
我真想變成一條小魚，自由自在的遨游在海洋中，知道更多關于海洋的知識！
書的海洋字書的海洋字篇四
;《小魚大夢想》系列是由“全國科普教育與創作標兵”、著名少兒科普科幻作家陸楊創作的一套海洋科普小說，講述了江豚江曉迪為了尋找父親，只身從長江來到太平洋，結識了其他五只海洋生物，組建“海洋冒險團”一起探索海洋和尋找父親的故事。
創作科普小說最難的地方在于把講好故事和傳播知識巧妙且自然地融合起來，還要仔細琢磨兩者所占的比重。正如書名的“玄機”一樣，作者陸楊在小說中也精心布局了幾組“小”與“大”，而這也是讓《小魚大夢想》能成為好讀和耐讀的科普小說的關鍵。
1.小家鄉到大家園，彰顯對“海洋強國夢”的勇敢追求
故事是以主角之一江曉迪的“尋親夢”為開頭的。江曉迪的爸爸具備可以在海里生存的超能力，為了探尋大海的秘密，他在江曉迪一歲生日那天離開了家。為了尋找爸爸，江曉迪不顧媽媽的反對，只身從長江來到大海，在一系列驚險刺激的經歷中加深了對大海的向往與喜愛。
作者選江豚作為小說主角，可以說是別有用心。作者賦予江豚超能力，將其不可能在海里生存變為可能。這是作者的美好愿望，更是向小讀者傳遞一種觀念——要有勇于創新的筑夢精神和堅持不懈的逐夢精神。
2.小人物到大聯盟，描繪“藍色伙伴關系”的友好建立
《小魚大夢想》中也有因為“海洋夢”而建立起的“跨越時空的友誼”。來自長江的江豚江曉迪和亞馬孫河的海豚波西米以及太平洋的劍魚卡羅、旗魚菲爾德、章魚比爾蓋亞組建“海洋冒險團”，體現了友誼不分地域，也不分種族。“海洋冒險團”乘坐時空機器來到16世紀，和麥哲倫成了朋友。父親的反對、世俗的偏見、物資的匱乏、惡劣的天氣都沒有擊垮麥哲倫，“海洋冒險團”跟隨他率領的船隊一起出發，見證了新航路的開辟和人類歷史上首次環球航行。
3.小動作到大功效，歌頌對“藍色海洋夢”的執著守護
海鳥被油污沾滿翅膀而無力起飛，貓咪因吃了汞污染的海產品而走路搖晃，魚兒因海水污染而長出兩條尾巴……《小魚大夢想》中描繪的這些令人觸目驚心的海洋污染事件都是現實中發生的。
江曉迪覺得一定要做些什么來警醒人類。“海洋冒險團”的其他成員最初認為憑借他們幾個的力量是不足以讓人類注意到，但江曉迪堅持可以和其他種族的生物建立聯盟，“藍色伙伴”們可以攜手保護海洋。于是，海灘上出現了幾十只海龜組成的“sos”，海下出現了幾百只水母組成的“sos”，最后這些壯觀的景象引起了人類的注意并最終采取了處理海洋垃圾的措施。
4.小知識點到大知識面，輕松穩步實現“知識達人夢”
《小魚大夢想》作為一部科普小說，“小說”部分傳遞了追求“海洋強國夢”和堅守“藍色海洋夢”的正能量，而“科普”部分也是干活滿滿。
多領域的知識點——既有海洋環境、生物進化、天文宇宙等自然知識的多方面呈現，比如蟲洞、海洋颶風、進化論;又有文學作品、社會學原理等人文知識的多角度補充，比如蝴蝶效應、“阿凡達項目”“瘋狂科學家悖論”“圖靈實驗”。
由“知識點”到“知識條”——講述一個知識點時，并不局限于單純介紹這個知識點，而是深挖與之相關的小讀者會感興趣的內容，從而豐富小說的知識圖譜，培養我們的發散性思維。比如由介紹箭毒蛙而延伸出 “大自然中的一些具有毒性的動物”這個專題，選取了最具代表性的六種致命動物;比如介紹麥哲倫時，將單純介紹麥哲倫的生平擴充為介紹歷史上著名的五位航海家。
多元化的講述方式——跨頁圖圖解、科普小貼士和趣味習題的多重設置，讓我們快速記憶知識、快樂鞏固知識。比如在“海洋冒險團”跟著麥哲倫航行的故事結尾，設計了一道填空題，結合跨頁地圖和箭頭指示，幫助我們顧麥哲倫的環球航行路線。
（作者單位系安徽少年兒童出版社）
相關熱詞搜索：;書的海洋字書的海洋字篇五
海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對它有了好感。
還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再捉住它們，真是一個完美的計劃。這些小魚兒機靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個計劃也就泡湯了。看著這些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃啊！誰讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。
還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會內出血。但是帶上工人帶的手套，就不會那么容易被割傷了！
再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無際的爛泥，軟軟的，不會有什么尖銳的貝殼，出現！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的光芒也跳了出來。
海洋，令人享受，也令人厭惡。
曾經，蔚藍的天空下浮云如翼。
曾經，春天的大地上萬紫千紅。
曾經，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
有一天，不再湛藍的天空下再也不見鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們再也回不到從前。
聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結隊地由北向南遷，我夢里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。
書的海洋字書的海洋字篇六
我出生于象山灣，在美麗的東海之濱長大。看白帆點點，聽潮起潮落，我生命的大部份歲月和這蔚藍的海洋結下了深深的情緣。
小時候，我家離著海灘只有幾里路。每天清晨或黃昏我都與小伙伴們一起去海邊嬉戲、玩耍：撿貝殼、堆沙堡，有時還駕著小船去釣魚……海風、海浪、陽光、沙灘構成了我童年、少年的美好時光。高興的時候大海和我一起歡樂;煩惱時大海默默地聽我訴說，輕輕為我拂去所有的憂傷。
長大后我成了一名海員，經年累月地在海上學習、工作和生活。我的第一封情書是在海上寫的，婚后的蜜月一多半也是在海上度過的。大海是我的`衣食來源，也是我的良師益友。
我總覺得大海給予了我們許多許多。地球上的一切生命都來自海洋，它們的繁衍壯大又離不開這藍色的大海：海洋為我們提供了無窮無盡的資源，帶給我們便捷、低成本的交通運輸，它調節氣候，控制雨量……大海就象一位任勞任怨的慈母，無微不至地照顧、呵護著地球上的蕓蕓眾生。
過去，我們寧波人把人力三輪叫做"黃魚車"，因為那時候東海大黃魚多如牛毛，小商小販們滿車滿車地用三輪車拉著黃魚走街穿巷地叫賣，"黃魚車"也由此得名。可現在野生東海大黃魚已稀如珍寶，每公斤的售價在千元以上。僅這一點就足以證明海洋和海洋生態所遭受的破壞有多么嚴重!我曾經在不同的時段，不同的海域多次目睹赤潮的泛濫，當時那種心悸的感覺猶如聽到了母親病中痛苦的呻吟。
從遙遠的外太空眺望，地球是藍色的。這藍色源自浩瀚的海洋，源自給我們生命給我們哺育的海洋。如果我們始終不能學會保護海洋，善待海洋，那么地球早晚有一天會不再蔚藍……那時候波翻浪涌的將不僅僅是大海的嘆息，還有人們追悔的眼淚!
我的家鄉寧波也成立了環保志愿者組織，去年我榮幸地成為了其中的一員。現在，我把大部份的業余時間都投入到保護海洋的宣傳和志愿者行動，從中感到了無比的充實和喜悅。我時常懷著一顆感恩的心深情地凝望大海，我是海的兒子，也決心永遠做保護海洋的忠誠衛士。
讓我們立刻行動起來吧，象熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍色家園!
書的海洋字書的海洋字篇七
我的課余生活豐富多彩，去過很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國，生態公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國那一次。
那天一大早我們就出發去海洋王國，到達海洋公園門口的時候，遠遠的我和爸爸媽媽就看見了摩天輪，過山車等。我真想快點下車！一下車，我飛快地跑了進去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進去玩了。
哇！里面有好多機動游戲，還有動物表演，我們先玩冰山過山車。我一坐上去就很害怕，一直閉著眼睛不敢睜開，我好想睜開眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開始，過山車慢慢地動著，開始上坡了，我害怕極了，下坡的'時候，非常刺激！雖然我閉著眼睛什么都沒看見，但從周圍人不停的尖叫聲中我知道肯定很恐怖，后來我睜開眼，一看，哇！真爽，轉眼間就到站了，我非常高興，真好玩。
然后，我們去看海象表演，海象非常厲害，別人把球扔到水里，海象能很快把球頂上來，最有趣的是，海象還能跳起來頂到高處的球。
看完表演，我們去看洞里看北極熊和企鵝，哇，一下子就仿佛進入了另一個世界，冰天雪地里，一只只的企鵝列隊一樣站在那里，還有些在水里游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來來了，并開始慢慢走動，這下子我終于看清楚了真正的北極熊是長啥樣的！真好看。
我們出去后，爸爸說要玩“激流勇進”，讓我也一起去。我不敢，因為我看到其中有個地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。于是爸爸一個人去玩，我看見從坡上下來的船，一掉下來都會濺起很大的浪花，伴隨著一陣陣的尖叫聲。爸爸來了，一從那沖下來，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機墜落的速度一樣。我以為爸爸也會害怕，可是他竟然說很好玩，很過癮。
后來，爸爸說還要去玩鸚鵡過山車，我們都不敢去，遠遠看著都已經非常害怕了。于是我去玩打水戰了。對于我來說，還是打水戰過癮，坐在轉動的炮臺前，穿著雨衣，瞄準人射擊。盡管我中了很多雨彈，頭發衣服都濕透了，我還是覺得非常開心。
天晚了，該回家了，我有點依依不舍，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國一天游讓我玩得開心，也讓我明白了一個道理：很多東西其實不是像它看起來的那么可怕，比如過山車，只要勇敢地面對，就會克服心里的恐懼。真是難忘的一天！
我的課余生活豐富多彩，去過很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國，生態公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國那一次。
那天一大早我們就出發去海洋王國，到達海洋公園門口的時候，遠遠的我和爸爸媽媽就看見了摩天輪，過山車等。我真想快點下車！一下車，我飛快地跑了進去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進去玩了。
哇！里面有好多機動游戲，還有動物表演，我們先玩冰山過山車。我一坐上去就很害怕，一直閉著眼睛不敢睜開，我好想睜開眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開始，過山車慢慢地動著，開始上坡了，我害怕極了，下坡的時候，非常刺激！雖然我閉著眼睛什么都沒看見，但從周圍人不停的尖叫聲中我知道肯定很恐怖，后來我睜開眼，一看，哇！真爽，轉眼間就到站了，我非常高興，真好玩。
然后，我們去看海象表演，海象非常厲害，別人把球扔到水里，海象能很快把球頂上來，最有趣的是，海象還能跳起來頂到高處的球。
看完表演，我們去看洞里看北極熊和企鵝，哇，一下子就仿佛進入了另一個世界，冰天雪地里，一只只的企鵝列隊一樣站在那里，還有些在水里游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來來了，并開始慢慢走動，這下子我終于看清楚了真正的北極熊是長啥樣的！真好看。
我們出去后，爸爸說要玩“激流勇進”，讓我也一起去。我不敢，因為我看到其中有個地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。于是爸爸一個人去玩，我看見從坡上下來的船，一掉下來都會濺起很大的浪花，伴隨著一陣陣的尖叫聲。爸爸來了，一從那沖下來，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機墜落的速度一樣。我以為爸爸也會害怕，可是他竟然說很好玩，很過癮。
后來，爸爸說還要去玩鸚鵡過山車，我們都不敢去，遠遠看著都已經非常害怕了。于是我去玩打水戰了。對于我來說，還是打水戰過癮，坐在轉動的炮臺前，穿著雨衣，瞄準人射擊。盡管我中了很多雨彈，頭發衣服都濕透了，我還是覺得非常開心。
天晚了，該回家了，我有點依依不舍，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國一天游讓我玩得開心，也讓我明白了一個道理：很多東西其實不是像它看起來的那么可怕，比如過山車，只要勇敢地面對，就會克服心里的恐懼。真是難忘的一天！
書的海洋字書的海洋字篇八
歲月流逝，人類已在地球上生活了近700萬年，地球給予了人生存的環境，也給人類帶來了無盡的好奇。在人類邁向宇宙之前，地球在人們眼中是一個土黃色的星球，當第一個來到宇宙的人告知人類地球是藍色的，人們驚訝不已，而覆蓋著地球的藍色就是海洋。前些天，我讀了《走向海洋》一書，讓我對海洋有了初步的了解。
海洋是美麗的世界。相信大家在記錄片中一定看過海洋的美景吧，在沙灘，海風帶來了別具一格的味道，放眼望去，水天一色，微波泛起，讓人心情好不舒暢。而在深海中，海藻搖曳，魚兒們結隊無憂無慮地游著，一切都被藍色包圍。
海洋是個寶藏庫。從很早以前，人類就開始利用海洋，但由于技術局限，并沒有取得很大成就，但人們對海洋的探索與好奇從未減弱，到后來，人們開始真正利用海洋，人們學會了用海中的動植物治病癥，補充營養。又在海洋中發現了許多礦物質，石油，天然氣，甚至在海上建了一座座潮汐發電站，海水溫差發電站，于是海洋又變成了人類能源的儲存庫。
海洋是生命的發源地。一個細胞慢慢變成氨基酸，后匯入海洋，在其中演變，慢慢成了生命，然后再隨著環境的變化而變化，成為了不同的生物，再有海生變陸生，人類身上也有許多海洋的特征，我們人類也是海洋的孩子。
海洋雖然給我們帶來了無盡的好處，但也有未知的災難。就像每個人一樣，都不會十全十美，海洋也不是完美的，它也會無情地奪取一個又一個無辜的生命，“海嘯”，“龍卷風”等都是可怕的，所以有時人們也只能“望洋興嘆”。
中國的文明也與海洋密切相關。世界上第一個航海家鄭和就是中國人，他對中國的航海事業作出了極大貢獻。中國在唐，宋時期“海上絲綢之路”極其興盛，促進了中中國與世界文明的交流，但明清后便斷絕。總所周知，我國領土面積約960萬平方公里，但還有300萬平方公里的海洋面積卻是鮮為人知。第一，二次世界大戰時，列強曾占領我國多處海域。新中國成立后，其他國家也多次挑釁，但都一一被殲滅。到二十一世紀，我國更加加強了海洋防御，已成為了一個海洋強國。隨著科技的發展，我國也更重視這片藍色的土地，將投入更多的精力研究海洋。
海洋對人類有那么多的好處，但也讓我產生一個問題，海洋的資源是用之不盡的嗎？現在人類開發了海洋，也破壞了海洋。圍海造田，在海中排放有毒氣體，過量捕撈海中珍稀動物，這一切都讓海洋變得不再美好，不再清澈，而且人類無止境地濫用資源，開發資源，為自身利益不顧海洋安危，最后會毀了海洋，它會帶給我們無窮的災難！
盡管，我們現在還是青少年，對海洋不是很了解，但我們深知，未來的海洋要我們去保護，去發展，所以我們首先要學會對海洋說，“你好！”，更多地了解海洋，為以后打好基礎。同時也要告訴那正在破壞海洋的人們：只有愛護海洋，海洋才會樂于奉獻它的美好！