無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
夸夸我們班的班長字篇一
吳老師年過半百，平易近人，和藹可親，平時總是讓我們稱他“老吳”，是我們學校的地理老師。他上起課來，嚴肅認真，不講情面，兇得像“老虎”。因為“老虎”和“老吳”讀音相近，所以大家干脆稱吳老師“老虎”。
上課鈴響了。吳老師胸有成竹地走進教室。他不像其他老師手里捏著上面夾著大大小小地圖的木桿，而是拿著粉筆，以便當堂演示。在眾目睽睽之下，只一會兒，一幅反映中國地理概貌的簡筆畫便出現在黑板上，同學們既驚訝又佩服。其他地理老師上課從沒有筆記之類的東西，但“老虎”卻有，而且是詩歌型的。
看，“老虎”正興致勃勃地給我們講《中國的地理位置》這一課。同學們先拿出“老虎”的法寶——他歸納并印發給我們的巧記地理知的“詩”（或者說是“順口溜”），通讀一遍，隨后便吟誦起來。“老虎”站在講臺上，將手放在講臺的臺面上，有節奏地拍打著——他在為我們伴奏。只見“老虎”瞇著眼，晃著腦袋，節奏時快時慢，活像一個指揮家。“中國位置在何方，南北兩個半球上，太平洋的西海岸，亞洲東部雄雞唱……”在“老虎”的指揮下，一種富有旋律的美妙聲音在教室里彌漫開來，沉浸在動聽的“詩”歌聲中的同學們越學越有勁。
《中國的地理位置》學完了，我們又學習《我國瀕臨的海洋》。“老虎”笑瞇瞇地做了個手勢，說聲“開始”；這“一石”迅捷激起“千重浪”，教室里很快傳出美妙的詩歌聲：“大陸面臨四個海，渤黃東南依次排，臺灣東側太平洋，西側臺灣海峽窄。瓊洲海峽與渤海，主權屬我是內海，大陸海岸萬八千，五千島嶼沿岸擺……”看著同學們興致勃勃、精神煥發的`樣子“老虎”那嚴肅的臉上漾開了欣慰的笑容。
“老虎”在平時的教學中充分發揮了自己的“虎勁”——用自己的心血和辛勞為我們編出了這么實用的便于記憶的“詩歌”。所以，每次考試我們的地理成績總是那么好。
我們為“老虎”——“老吳”而自豪！
夸夸我們班的班長字篇二
我們的學校坐落于群山的懷抱，清澈秀美的腰關河從門前流過。沒有氣派的教學樓，沒有寬闊的運動場，但卻是我們最熱愛的地方。
春天，小花壇里的花兒競相開放，綻放著自己優美的身姿；小草也不甘落后，探頭探腦地向外張望。勤勞的校長總是一大早就來到花園里，給月季剪剪枝，給丁香松松土……經過一番侍弄，小巧別致的花壇更添了幾分詩情畫意。
夏天，校園中到處綠意盎然：柳樹們盡情舒展自己的婀娜，楊樹也不甘落后，伸直腰板，展開雙臂擁抱一片蔚藍。所有的植物都爭先恐后地奉獻著自己的綠意。同學門坐在樹蔭下，背古詩，練瑜伽，吹口琴……校園里處處洋溢著歡歌笑語。
秋天，滿樹的桂花開滿枝頭，香氣四溢，彌漫著校園的角角落落，令人心曠神怡。操場上，一棵棵向日葵低下了飽滿的頭，彎著身子笑瞇瞇地望著我們，仿佛在說：“孩子們，來嘗嘗吧！”惹得我們心里直發癢。慈祥的老校工看到了，總會摘一朵粒大成熟的讓我們品嘗。磕著略帶甜味兒的瓜子仁，一個個小讒貓們樂得眉開眼笑，心里像喝了蜜一樣甜。
冬天，校園里就顯得有點寂寞了。可我們卻最盼望下雪的日子：一場大雪過后，所有的老師和同學們會利用大課間，一起動手堆一個兩米多高的大雪人，土豆做眼睛，大蘿卜做鼻子，圓圓的粉皮做嘴巴，要多可愛有多可愛！他就像一位認真負責的巨人，忠心守護著冬天的校園。
看到這里，您一定想到我們腰關小學來看看吧！相信遠道而來的您也一定會喜歡上這里的！
夸夸我們班的班長字篇三
我們的“老班長”叫周琪，一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，與一個翹翹的小嘴相搭配，皮膚水嫩嫩的，耳朵大大的，頭發黑油油的，經常扎著一個馬尾巴，讓她顯得乖巧而“調皮”。
別看她是個“調皮”的小女孩，可她的各科成績是全班最棒的，每次考試她總是名列榜首。雖然每次我屈居第二，但我并不嫉妒她，反而更加佩服她，因為她時刻在激勵著我前進，這可是她自己努力學習的結果，而且她還是我學習上的“小老師”呢!有一次，我遇到一個數學難題，當時我的頭都變大了，眼淚都快流出來了，小琪看見了，走過來給我耐心講解，直到我完全弄懂才停下來，這時我才破涕為笑。
別看她只有一副柔弱的身材，可她還是我班的長跑冠軍呢!去年學校開展冬季長跑比賽報名時，那么多身強力壯的男生都不敢來報名，令人吃驚的是：小琪居然報名了，當時教室里一片唏噓之聲。比賽時，她開始跑得很慢，很快就落后于居中位置，同學們都很失望，可這時奇跡出現了，她跑得越來越快，她的前面只剩下五個、四個、三個、二個、一個，她最后像箭一樣沖向終點，我們驚呆了，過了很久才爆發出了一陣陣雷鳴般的掌聲。
另外，她還是我班的小制作能手，風向儀的制作就是一個很好的例子。那天早晨全班只有一個人做出來，還那么小巧玲瓏、經濟實用，真是棒極了。她的歌聲可以讓你陶醉，仿佛是聽了一場高級別的音樂會。不僅如此，她還是一個守紀律、講文明的好學生，無論是在家里還是在學校，總是顯得那么乖巧、那么聽話。
親愛的讀者，你認為她是否值得我們夸一夸呢？
夸夸我們班的班長字篇四
金秋送爽收獲忙，碩果滿園桃李香，鑼聲才停又敲鼓，咣咣！
歡天喜地見鎮長，領導老師聚一堂，我們四位來助興，鼓掌！
四所中學聚精英，教學成績很過硬，新形勢下新創舉，合并。
而今邁步從頭躍，意氣風發志如鐵，鎮中又傳新佳話，ohyeah！
科學人文共交融，厚德博學相輔成，和諧理念建校園，行動！
鎮中美來鎮中大，管理機制真不差，監督自律全落實，實話。
教學比武大練兵，教研課改風氣濃，各級領導來觀摩，隆重！
教書育人德為本，孝道教育打頭陣，班會演講形式多，感人。
安全意識隨時有，文明禮儀不能丟，喜看校園祥和景，真牛。
《杏壇飄香》《漣漪》美，校園廣播歌聲飛，綠樹鮮花人陶醉，挺得。
藝體教育放奇葩，中考奪魁百姓夸，再接再厲創新高，奮發。
再接再厲創新高，奮發！！
夸夸我們班的班長字篇五
同學們，平時我們在學校里，表現好的同學經常會得到老師的表揚。可是仔細想想，我們夸過我們的老師嗎？這節語文課，我們就來夸一夸我們的老師。
錢老師見沒有同學舉手，又笑著說：“呵呵，那同學們說說，你準備從哪些方面來夸我呢？”我舉起了手，說：“我準備從外貌來夸錢老師。”錢老師笑道：“哈，說得好，那你就來夸夸我吧。”“啊……”我張著嘴站起來。天哪，我還沒做好準備呢，錢老師就叫我了，平時我也沒怎么注意錢老師的優點啊，唉，看來不注意觀察是要吃虧的呀。過了好一會，我好不容易憋出來一句：“呃……錢老師……長得真帥！”“哈哈哈哈哈……”同學們都哄堂大笑。本以為成功脫險了，誰知錢老師又問：“帥？哪里帥？請說的具體一點。”我汗都流下來了，錢老師就別再為難我了。還好，錢老師也許是看出了我的心思，讓我坐下了。后來，錢老師又給我們講了幾個夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特點、主要事情、動作、語言來寫。哦，原來錢老師是在教我們怎樣描寫人物呀！
這節作文課真有趣，還讓我有了很多的收獲，錢老師真是一個教導有方的老師，我更佩服他了。