范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級采摘葡萄字三年級摘葡萄字篇一
今天早上，我們到北海小學(xué)本部乘著大巴去上虞松廈摘葡萄。一起去的有朵朵媽媽，謝藝姐姐和她的媽媽，還有許多我不認(rèn)識的叔 叔阿姨。
一到葡萄園，我就急急忙忙下了車，真想馬上就能摘到葡萄。我先看到了一個(gè)個(gè)白色的塑料大棚，葡萄就種在里面呢！我和謝藝姐姐一起走到葡萄棚里面去。白白的棚下綠色一片，綠綠的枝葉下面掛著 許多又大又圓的葡萄?？吹竭@些葡萄我想它們一定很甜，我和謝藝姐姐趕緊摘了一顆放到嘴里嘗一嘗，啊，果然很甜！然后我拿了一把葡萄剪，謝藝姐姐拿了一個(gè)大泡沫盆，我倆大摘特摘了。一會兒功 夫就剪了一大盆。有奶油葡萄，有美人指葡萄，還有我說不名字的葡萄。剪完葡萄我們就走出了大棚，坐在椅子上休息。過了一會兒，老板把我們的葡萄裝好了，我們就乘著大巴去吃午飯。午飯后我們 又乘著大巴返回北海小學(xué)本部。
現(xiàn)在，我正吃著摘來的葡萄寫日記呢！
三年級采摘葡萄字三年級摘葡萄字篇二
七月中的一個(gè)烈日炎炎日子，我興致勃勃地隨子歌美術(shù)的老師和學(xué)生們，一起前往澧縣葡萄基地采摘葡萄。
一下校車，我們就迫不及待地奔向葡萄紅提園。我們又蹦又跳地行走在田埂上，自由自在地呼吸著著鄉(xiāng)村田野的清新空氣?！鞍?！”我情不自禁地叫了起來，帶有晶瑩剔透露珠的一串串紫瑩瑩葡萄、亮晶晶紅提，鮮艷奪目，分外誘人。這些讓我喜出望外。
我選中了附近唯一的一棵葡萄樹，隨后就從袋子里拿出作業(yè)本和鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真的畫起來了。不一會兒，一副漂亮的葡萄寫生畫便躍然紙上了。
盼望已久的時(shí)刻終于來臨了，這可是我第一次采摘果實(shí)。按照老師的指點(diǎn)，我先鄭重其事地拿起一把大剪刀，再找準(zhǔn)目標(biāo)：一串紫瑩瑩葡萄、一串亮晶晶紅提，然后依次小心翼翼剪下來，輕輕放進(jìn)自己的手提袋中。老師輕輕一掂，估計(jì)超過三斤。
汗流浹背的我抱著戰(zhàn)果滿載而歸。在回家的路上，我還津津有味地回味著采摘果實(shí)時(shí)的樂趣，體會著“汗滴禾下土”的農(nóng)民伯伯的辛苦。
三年級采摘葡萄字三年級摘葡萄字篇三
“葡萄，我愛你，你永遠(yuǎn)在我嘴里；葡萄，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里?！蔽液咧詣?chuàng)的葡萄歌，悠哉悠哉地坐在外公的大棚葡萄園里吃著剛采摘的葡萄。嗯，深紫色的外皮沒有一絲雜質(zhì)，我將它置于手心中，圓滾滾的；剝開皮一看，是一個(gè)半透明的綠色果肉，仔細(xì)看，上面還布滿了一絲絲血紅。像一顆昂貴純粹的寶石。還可以透過那層剔透的果肉，看到里面的葡萄籽。
“周藝涵，快來摘葡萄！”媽媽遞給我剪刀和籃子，我早已心癢難耐，奔向早已挑選好的“果中佳品”。
我舉起右手，左手拖住那串又長又紫的葡萄，用剪刀往那綠色的莖上用力一剪；??！整個(gè)葡萄架都跟著抖了抖。我手里那串完美的葡萄卻毫發(fā)無損。我小心翼翼地將它放進(jìn)了籃子。
如此這般，我又剪了四串葡萄，直到籃子和肚子都裝不下時(shí)，我才戀戀不舍的告別了那些可愛的葡萄們。
回去的路上，我一路高歌，慶祝我勝利的成果。