范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我家的故事字篇一
媽媽回來了，我氣沖沖地問：“媽媽，菜買回了嗎！？”
媽媽簡直不敢看我的眼神，慌亂的眨了一下眼睛，把頭轉向一邊含糊地說：“今天市場----好像沒那種菜。
“那你又去了哪里？”我窮追不舍地問。
“我---我就在市場。”媽媽顯得更加慌亂。簡直不知所措。
是啊，媽媽還很年輕，我也很小，前面的路還很漫長，人生的道路上會遇到各種不幸，我們要鼓足勇氣，堅強地走下去，媽媽應該有權利去尋找自己的幸福。
幾天后，媽媽穿著漂亮的裙子，叔叔也穿上了筆直的西裝，他們終于走進了結婚的殿堂。
我又偷偷地來到爸爸的墓前，默默地說：“爸爸，為了我和媽媽不在痛苦中生活，為了媽媽的幸福，祝福媽媽吧，因為，自從你走后，我已經很少看到媽媽的笑臉了，我們一定會好好的活下去的，我會一直記住------你永遠永遠是我最親最親的爸爸。
我家的故事字篇二
最近，我家發生的兩件事為我家敲響了安全警鐘。現在回想起來，仍然心有余悸。
那天上午，媽媽見煤氣罐沒氣了，便換了新的煤氣罐。晚上放學我一進家門，一股煤氣味直撲口鼻，媽媽因為身體不舒服正躺在床上休息，氣味越來越濃，我感覺到事態的嚴重，趕緊找到氣味的源頭，就是那個新的煤氣罐散發出來的。我忽然想起我看到過的一部安全教育片，上面說當屋內煤氣味較重時，一定要保持空氣流通，我立刻打開所有的窗戶，馬上叫醒媽媽，告訴她家里煤氣泄露了。這時，爸爸下班回家了，他馬上檢查了煤氣罐的開關閥門，經過一遍細心檢查，總算找到了問題的根源所在——原來是媽媽早上換煤氣的時候，將閥門上的橡皮圈沒套上。這件事警示我們：煤氣罐等物品一定要請專業人員來安裝。如果有異常情況，必須細心檢查。
又有一天，一個電源插頭掉在浴室的地上，我不心把一些水濺到了電源插頭上，當時我也沒有當回事。后來我需要用這個電器，便把插頭插在插座上，誰知突然冒出一串電火花，我嚇了退了好幾步，一屁股坐在椅子上，出了一身冷汗。從此以后，我把各種電源插頭、插座都放在高處干燥隱蔽的地方。
通過以上兩件事我深深認識到：一定要注意家庭安全稍有不慎，就會引發一次家庭安全事故，后果不堪設想。
從那以后，我時刻注意著安全隱患，如出門時要切斷家
里所有的電源啦，老舊電源線路一定要及時更換啦……
我家的故事字篇三
過年了！家家戶戶放鞭炮，貼春聯。這是春節的傳統習俗。爸爸對我說:“今年中央有八條規定，各單位不發日歷，不發春聯。我的春聯就由你來寫。”我盯著父親。我不知道怎么寫，但我同意了。
第二天，父親買了紅紙給我:“你得寫三副春聯，兩副給我們家，一副給我奶奶家。”說完，爸爸去上班了。
我拿著紅紙，心怦怦直跳。我從來沒有寫過春聯。我能怎么做呢？既然我已經答應了父親，我就要完成任務。我跑去找爺爺，讓他教我怎么寫春聯。
在爺爺的指導下，我把紅紙剪成了6個橫幅，18乘78 cm，準備了毛筆和墨水。爺爺從書架上拿來春聯，我選了春聯“國家無限好，祖國永遠在春天”。
我看著桌子上蓋著剪好的紅紙，手里的毛筆有一千斤重，久久不敢寫字。爺爺摸著我的頭鼓勵我:“你練字兩年多了，可以寫字了。我相信你能寫得很好。”我鼓起勇氣，把紅紙折了幾格，用鋼筆蘸了蘸墨水，開始寫。寫完一張圖，爺爺說:“這張圖中的“國”字寫大了，“春”字寫小了。”我來改寫一下。定了定神，我按照爺爺的要求認真寫完了三副春聯。晚上爸媽回家看到我寫的春聯都不錯。我父親說其中一個很好。他特意拍了一張照片，發到小記者的網站上，希望能在小記者的報紙上發表。
除夕到了，街上響起陣陣鞭炮聲。我和爸爸把春聯貼在大門口，鄰居看了，夸我字寫得好，內容更好。我太開心了。
我家的故事字篇四
記得孩子還在上幼兒園的時候，我就帶他爬終南山——南五臺山。我們專門爬那些很少有人爬的路徑。那時我還沒有離開部隊，作為軍人，我自然有把握在保證他安全的前提下，讓他學會適度的冒險，讓他能夠禁受得住挫折。
又比如，孩子上二年級之后，不論下著多大的雨我都沒有去接他，他每次都能夠不淋雨回來，即使淋點兒雨也沒什么。
有時他會頂一張塑料書皮，有時候他會用衣服上的帽子遮雨，他回來時依然十分高興。即使我們有事兒，晚回來一個小時，他在門外等一個小時也從來不抱怨。
有一次突然下雨，教師給孩子們準了一些一次性雨披，但每個孩子都要肯定不夠，他卻沒有要。
我專門問他：＂你為什么沒舉手和教師要雨披？＂
他說：＂我有書皮，不需要雨披。＂
這其實也體現了孩子懂得先人后己的道理。有這樣的孩子，作為父親，我自然十分高興。
事實上，作為父親，我教育孩子靠的是自我的悟性，而悟性卻來源于自我不斷學習。我唯有讓自我不斷去學習，不斷理解社會教育，不斷成長，才能夠真正懂得如何巧妙地教育孩子，而不傷害孩子。
關于教育孩子，我完全能夠講出第八個，第十個，第100個，甚至更多的故事來；只是以點代面，在此告訴各位家長朋友，孩子永遠都會比我們偉大，這也是十分貼合達爾文關于人類進化論學說的。
當然，最重要的是，單靠父親或者母親的力量永遠是有限的，更是缺失的，不完善的；父母必須彼此恩愛，共同對孩子負起職責來，讓孩子感受到家庭的溫暖，才能夠真正將孩子培養成一個健全的人。
這一點兒，我和太太共同做到了，所以孩子才能夠真正健康、幸福、歡樂地成長。做不到這一點兒，任何的教育方式都是徒勞的。
其中最關鍵的是，父母要相信孩子，放低自我的身段，不要在孩子面前逞強，有時候甚至要示弱。因為一個人真正強大是在內心，而不是在表面。況且，孩子永遠不會聽我們怎樣說，他永遠會看我們怎樣做。
對于教育孩子方面，我永遠要說一句：明白沒有力量，相信才有力量！相信孩子，相信自我，我們和孩子的未來才會真正完美。
我家的故事字篇五
一說到新鮮事，我就有了精神。前不久我家就發生了一件新鮮的事。
不久前，我媽媽迷上了網絡，賴在電腦前死活不肯走，我無可奈何，只能眼睜睜的看著心愛的電腦，欲哭無淚啊！我幾乎用盡了我所有的絕招，但絲毫沒改變媽媽對網絡的熱愛，我不由的祈禱這種黑暗的日子能早日重見光明。我板著個臉，背靠著墻，聽著鼠標那刺耳的聲音，心中充滿了對電腦的渴望。
平時，爸爸也看不慣媽媽在電腦前沒日沒夜的玩。于是我靈機一動，呵呵！經過我的死纏爛打，爸爸終于答應了我。爸爸來到電腦前，與媽媽爭了幾句，不料，媽媽使出了殺手锏，讓爸爸親身體驗了一下網絡的魅力，結果很簡單，爸爸沒抵住誘惑，也迷上了網絡。哎，這下好了，聰明反被聰明誤。
之后的幾天，爸爸媽媽一回家就搶這個電腦。“你明天玩……”“憑什么，你明天。”爸爸媽媽竟為了玩個電腦吵了起來。不知為什么我心里真不是滋味。后來，爸媽簽訂了一條約：禮拜一三五電腦屬于媽媽，二四六電腦屬于爸爸。可惜，就是沒有我，因此，我一直過著沒電腦的痛苦生活。
近月，媽媽覺的視力下降，就決心戒電腦。爸爸看媽媽不玩了，也開始不玩了。我樂壞了，這電腦終于物歸原主了，我心里有說不出的快樂。不過，媽媽還是會一不留神的過來監視我，使我防不勝防。有時想想其實能有媽媽的監視也是挺好的。
這真算是一件新鮮事，不管你絕不覺得，反正我是這樣認為的。(文章閱讀
我家的故事字篇六
暑假里的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開了一場激烈的“爭電腦大戰”！
這天，剛剛打開電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸qq，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響“咚咚咚”的響了起來，這一響不要緊，在看動畫片的妹妹跑了進來，隨后只聽一聲大喊：“姐姐我要玩。”嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無聲的走出房間——打小報告，嘻嘻。
5分鐘后我和爸爸“吭吭”兩聲走進房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會發火（因為老媽規定午睡時間不準玩電腦），可沒想到爸爸竟然說了一句很平常的話：“睡覺去。”如果在平時爸爸可不會這樣，我和妹妹在門后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原來也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來，一場激烈的大戰開始了！
我家的故事字篇七
校園是什么?教育是完善人的事業，有了這樣的目標定位，教育才會有理想和信仰;那么校園就就應是喚醒人性，親近善良，遠離無知，拒絕邪惡的場所。
人人都說教學苦，在古代有"家有五斗米，不做孩子王"的說法。確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但這是我們選取的職業，所以我們要做的只有默默工作。
大專畢業之后，我毫無懸念的成為了一名教師，來到小學教書，就應說我真正開始我的教學生涯是在上班半年后，還記得我第一次走進六年級教室時學生們臉上那種松了口氣的表情，可能是老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧，但是一進校園就聽到許多諸如課堂混亂，學生不聽話，甚至故意與老師做對這種恐怖故事，心里便默念著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業這些都會引起我的發怒。于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期盼等老師講授下一課，他們很好奇的資料的學生。
故事深深地打動了我，孩子們對老師是寬容的，只要你對他們付出過愛心，那么你以前對他們的冷言冷語，暴跳如雷，他們都能夠原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想，老師也就應對學生寬容再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經常無法克制自己的言行，無法很好地完成學習任務，不必須有輝煌的未來，但是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個老和尚，就清楚地明白，寬容是一種無聲的教育。雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環境，在鼓勵學生的人格力量的成長上，個性張揚的發展上，是有利得多的。整體的社會潮流、教育氛圍和工作生活壓力，有時候讓我們教師偏離了方向。
該遺忘的角落!忽然想起當年看的那部張藝謀導演的一個都不能少，一個小小的代課老師魏敏芝，只因老師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執著地尋回每一位輟學的孩子，這種精神是舍得每一位老師學習的，我們不僅僅要保證學生的數量，更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。
做教師沒有潛力點燃火種，但絕不能熄滅火種!應對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。每一位為人師者，放棄了一個學生，可能會減少你的工作壓力，可能會提高你的教育質量，可能會給你贏得榮譽，但你放棄的卻是一個孩子的完美前途，放棄的是一個家庭的期望，留給自己的也將是一個永久的遺憾!
孩子的心靈是純潔而秀麗的，如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。
每當要發火的時候，腦子里就不由自主地出現自己初為人師時的事情。有時我覺得愧疚，后悔當時嚇著了那些孩子;有時又覺得可笑，奇怪自己當時怎樣會發那么大的火?此刻回想起來，實在覺得自己做得不妥，當時可能為了維護那么一點尊嚴，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個老師，我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學習著寬容，學習著理解。學生對我們教師的要求并不高，只要我們真心一點，平等一點，賞識一點，他們就會心滿意足，"言聽計從".在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話，也努力著去用自身的行動，去影響他們。
快樂能夠使人延年益壽，快樂能夠使人青春永駐，在我們的工作中，在我們的生活中，必須會留下許多不盡人意的地方，但只要我們試著在不經意間揀拾快樂，我們的生命道路上將會灑滿陽光，我們的青春將不會流逝太快，所以，我們不要隨便扔掉他人的快樂，也不要輕易去掉自己的快樂，每一天把笑臉送給每個人，我們的領導，我們的同事，我們的好學生，那么，展此刻別人面前的將會是最秀麗的你。
我家的故事字篇八
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻!七點半了!”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了!”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風趣又搞怪!”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的.遙控器。“不嘛!不嘛!……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽話!”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來，一副調解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的!而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看?抗議!抗議!”我站到沙發上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學會頂嘴了，嗯?回房間看書去，你明天不是要考試嘛!”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子。”說到我的學習，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”!
這就是我家的故事。這樣的故事經常發生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨!