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    最新我家的故事字作文精選(八篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    我家的故事字篇一

    媽媽回來(lái)了,我氣沖沖地問(wèn):“媽媽,菜買回了嗎!?”

    媽媽簡(jiǎn)直不敢看我的眼神,慌亂的眨了一下眼睛,把頭轉(zhuǎn)向一邊含糊地說(shuō):“今天市場(chǎng)----好像沒(méi)那種菜。

    “那你又去了哪里?”我窮追不舍地問(wèn)。

    “我---我就在市場(chǎng)。”媽媽顯得更加慌亂。簡(jiǎn)直不知所措。

    是啊,媽媽還很年輕,我也很小,前面的路還很漫長(zhǎng),人生的道路上會(huì)遇到各種不幸,我們要鼓足勇氣,堅(jiān)強(qiáng)地走下去,媽媽應(yīng)該有權(quán)利去尋找自己的幸福。

    幾天后,媽媽穿著漂亮的裙子,叔叔也穿上了筆直的西裝,他們終于走進(jìn)了結(jié)婚的殿堂。

    我又偷偷地來(lái)到爸爸的墓前,默默地說(shuō):“爸爸,為了我和媽媽不在痛苦中生活,為了媽媽的幸福,祝福媽媽吧,因?yàn)椋詮哪阕吆螅乙呀?jīng)很少看到媽媽的笑臉了,我們一定會(huì)好好的活下去的,我會(huì)一直記住------你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最親最親的爸爸。

    我家的故事字篇二

    最近,我家發(fā)生的兩件事為我家敲響了安全警鐘。現(xiàn)在回想起來(lái),仍然心有余悸。

    那天上午,媽媽見(jiàn)煤氣罐沒(méi)氣了,便換了新的煤氣罐。晚上放學(xué)我一進(jìn)家門,一股煤氣味直撲口鼻,媽媽因?yàn)樯眢w不舒服正躺在床上休息,氣味越來(lái)越濃,我感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重,趕緊找到氣味的源頭,就是那個(gè)新的煤氣罐散發(fā)出來(lái)的。我忽然想起我看到過(guò)的一部安全教育片,上面說(shuō)當(dāng)屋內(nèi)煤氣味較重時(shí),一定要保持空氣流通,我立刻打開(kāi)所有的窗戶,馬上叫醒媽媽,告訴她家里煤氣泄露了。這時(shí),爸爸下班回家了,他馬上檢查了煤氣罐的開(kāi)關(guān)閥門,經(jīng)過(guò)一遍細(xì)心檢查,總算找到了問(wèn)題的根源所在——原來(lái)是媽媽早上換煤氣的時(shí)候,將閥門上的橡皮圈沒(méi)套上。這件事警示我們:煤氣罐等物品一定要請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)安裝。如果有異常情況,必須細(xì)心檢查。

    又有一天,一個(gè)電源插頭掉在浴室的地上,我不心把一些水濺到了電源插頭上,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有當(dāng)回事。后來(lái)我需要用這個(gè)電器,便把插頭插在插座上,誰(shuí)知突然冒出一串電火花,我嚇了退了好幾步,一屁股坐在椅子上,出了一身冷汗。從此以后,我把各種電源插頭、插座都放在高處干燥隱蔽的地方。

    通過(guò)以上兩件事我深深認(rèn)識(shí)到:一定要注意家庭安全稍有不慎,就會(huì)引發(fā)一次家庭安全事故,后果不堪設(shè)想。

    從那以后,我時(shí)刻注意著安全隱患,如出門時(shí)要切斷家

    里所有的電源啦,老舊電源線路一定要及時(shí)更換啦……

    我家的故事字篇三

    過(guò)年了!家家戶戶放鞭炮,貼春聯(lián)。這是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。爸爸對(duì)我說(shuō):“今年中央有八條規(guī)定,各單位不發(fā)日歷,不發(fā)春聯(lián)。我的春聯(lián)就由你來(lái)寫。”我盯著父親。我不知道怎么寫,但我同意了。

    第二天,父親買了紅紙給我:“你得寫三副春聯(lián),兩副給我們家,一副給我奶奶家。”說(shuō)完,爸爸去上班了。

    我拿著紅紙,心怦怦直跳。我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)春聯(lián)。我能怎么做呢?既然我已經(jīng)答應(yīng)了父親,我就要完成任務(wù)。我跑去找爺爺,讓他教我怎么寫春聯(lián)。

    在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我把紅紙剪成了6個(gè)橫幅,18乘78 cm,準(zhǔn)備了毛筆和墨水。爺爺從書架上拿來(lái)春聯(lián),我選了春聯(lián)“國(guó)家無(wú)限好,祖國(guó)永遠(yuǎn)在春天”。

    我看著桌子上蓋著剪好的紅紙,手里的毛筆有一千斤重,久久不敢寫字。爺爺摸著我的頭鼓勵(lì)我:“你練字兩年多了,可以寫字了。我相信你能寫得很好。”我鼓起勇氣,把紅紙折了幾格,用鋼筆蘸了蘸墨水,開(kāi)始寫。寫完一張圖,爺爺說(shuō):“這張圖中的“國(guó)”字寫大了,“春”字寫小了。”我來(lái)改寫一下。定了定神,我按照爺爺?shù)囊笳J(rèn)真寫完了三副春聯(lián)。晚上爸媽回家看到我寫的春聯(lián)都不錯(cuò)。我父親說(shuō)其中一個(gè)很好。他特意拍了一張照片,發(fā)到小記者的網(wǎng)站上,希望能在小記者的報(bào)紙上發(fā)表。

    除夕到了,街上響起陣陣鞭炮聲。我和爸爸把春聯(lián)貼在大門口,鄰居看了,夸我字寫得好,內(nèi)容更好。我太開(kāi)心了。

    我家的故事字篇四

    記得孩子還在上幼兒園的時(shí)候,我就帶他爬終南山——南五臺(tái)山。我們專門爬那些很少有人爬的路徑。那時(shí)我還沒(méi)有離開(kāi)部隊(duì),作為軍人,我自然有把握在保證他安全的前提下,讓他學(xué)會(huì)適度的冒險(xiǎn),讓他能夠禁受得住挫折。

    又比如,孩子上二年級(jí)之后,不論下著多大的雨我都沒(méi)有去接他,他每次都能夠不淋雨回來(lái),即使淋點(diǎn)兒雨也沒(méi)什么。

    有時(shí)他會(huì)頂一張塑料書皮,有時(shí)候他會(huì)用衣服上的帽子遮雨,他回來(lái)時(shí)依然十分高興。即使我們有事兒,晚回來(lái)一個(gè)小時(shí),他在門外等一個(gè)小時(shí)也從來(lái)不抱怨。

    有一次突然下雨,教師給孩子們準(zhǔn)了一些一次性雨披,但每個(gè)孩子都要肯定不夠,他卻沒(méi)有要。

    我專門問(wèn)他:"你為什么沒(méi)舉手和教師要雨披?"

    他說(shuō):"我有書皮,不需要雨披。"

    這其實(shí)也體現(xiàn)了孩子懂得先人后己的道理。有這樣的孩子,作為父親,我自然十分高興。

    事實(shí)上,作為父親,我教育孩子靠的是自我的悟性,而悟性卻來(lái)源于自我不斷學(xué)習(xí)。我唯有讓自我不斷去學(xué)習(xí),不斷理解社會(huì)教育,不斷成長(zhǎng),才能夠真正懂得如何巧妙地教育孩子,而不傷害孩子。

    關(guān)于教育孩子,我完全能夠講出第八個(gè),第十個(gè),第100個(gè),甚至更多的故事來(lái);只是以點(diǎn)代面,在此告訴各位家長(zhǎng)朋友,孩子永遠(yuǎn)都會(huì)比我們偉大,這也是十分貼合達(dá)爾文關(guān)于人類進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的。

    當(dāng)然,最重要的是,單靠父親或者母親的力量永遠(yuǎn)是有限的,更是缺失的,不完善的;父母必須彼此恩愛(ài),共同對(duì)孩子負(fù)起職責(zé)來(lái),讓孩子感受到家庭的溫暖,才能夠真正將孩子培養(yǎng)成一個(gè)健全的人。

    這一點(diǎn)兒,我和太太共同做到了,所以孩子才能夠真正健康、幸福、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。做不到這一點(diǎn)兒,任何的教育方式都是徒勞的。

    其中最關(guān)鍵的是,父母要相信孩子,放低自我的身段,不要在孩子面前逞強(qiáng),有時(shí)候甚至要示弱。因?yàn)橐粋€(gè)人真正強(qiáng)大是在內(nèi)心,而不是在表面。況且,孩子永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)我們?cè)鯓诱f(shuō),他永遠(yuǎn)會(huì)看我們?cè)鯓幼觥?/p>

    對(duì)于教育孩子方面,我永遠(yuǎn)要說(shuō)一句:明白沒(méi)有力量,相信才有力量!相信孩子,相信自我,我們和孩子的未來(lái)才會(huì)真正完美。

    我家的故事字篇五

    一說(shuō)到新鮮事,我就有了精神。前不久我家就發(fā)生了一件新鮮的事。

    不久前,我媽媽迷上了網(wǎng)絡(luò),賴在電腦前死活不肯走,我無(wú)可奈何,只能眼睜睜的看著心愛(ài)的電腦,欲哭無(wú)淚啊!我?guī)缀跤帽M了我所有的絕招,但絲毫沒(méi)改變媽媽對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛(ài),我不由的祈禱這種黑暗的日子能早日重見(jiàn)光明。我板著個(gè)臉,背靠著墻,聽(tīng)著鼠標(biāo)那刺耳的聲音,心中充滿了對(duì)電腦的渴望。

    平時(shí),爸爸也看不慣媽媽在電腦前沒(méi)日沒(méi)夜的玩。于是我靈機(jī)一動(dòng),呵呵!經(jīng)過(guò)我的死纏爛打,爸爸終于答應(yīng)了我。爸爸來(lái)到電腦前,與媽媽爭(zhēng)了幾句,不料,媽媽使出了殺手锏,讓爸爸親身體驗(yàn)了一下網(wǎng)絡(luò)的魅力,結(jié)果很簡(jiǎn)單,爸爸沒(méi)抵住誘惑,也迷上了網(wǎng)絡(luò)。哎,這下好了,聰明反被聰明誤。

    之后的幾天,爸爸媽媽一回家就搶這個(gè)電腦。“你明天玩……”“憑什么,你明天。”爸爸媽媽竟為了玩?zhèn)€電腦吵了起來(lái)。不知為什么我心里真不是滋味。后來(lái),爸媽簽訂了一條約:禮拜一三五電腦屬于媽媽,二四六電腦屬于爸爸。可惜,就是沒(méi)有我,因此,我一直過(guò)著沒(méi)電腦的痛苦生活。

    近月,媽媽覺(jué)的視力下降,就決心戒電腦。爸爸看媽媽不玩了,也開(kāi)始不玩了。我樂(lè)壞了,這電腦終于物歸原主了,我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。不過(guò),媽媽還是會(huì)一不留神的過(guò)來(lái)監(jiān)視我,使我防不勝防。有時(shí)想想其實(shí)能有媽媽的監(jiān)視也是挺好的。

    這真算是一件新鮮事,不管你絕不覺(jué)得,反正我是這樣認(rèn)為的。(文章閱讀

    我家的故事字篇六

    暑假里的一天中午。媽媽正在午睡,我,妹妹,爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“爭(zhēng)電腦大戰(zhàn)”!

    這天,剛剛打開(kāi)電腦,就控制不住情緒我的馬上登陸qq,剛剛上線就有人和我聊天,這是音響“咚咚咚”的響了起來(lái),這一響不要緊,在看動(dòng)畫片的妹妹跑了進(jìn)來(lái),隨后只聽(tīng)一聲大喊:“姐姐我要玩。”嗚嗚嗚,電腦被老妹搶了去。我悄然無(wú)聲的走出房間——打小報(bào)告,嘻嘻。

    5分鐘后我和爸爸“吭吭”兩聲走進(jìn)房間,妹妹和我原本以為爸爸肯定會(huì)發(fā)火(因?yàn)槔蠇屢?guī)定午睡時(shí)間不準(zhǔn)玩電腦),可沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)了一句很平常的話:“睡覺(jué)去。”如果在平時(shí)爸爸可不會(huì)這樣,我和妹妹在門后瞧瞧看爸爸在干什么,哦,爸爸原來(lái)也在玩電腦。

    我和老妹決定把電腦搶回來(lái),一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)開(kāi)始了!

    我家的故事字篇七

    校園是什么?教育是完善人的事業(yè),有了這樣的目標(biāo)定位,教育才會(huì)有理想和信仰;那么校園就就應(yīng)是喚醒人性,親近善良,遠(yuǎn)離無(wú)知,拒絕邪惡的場(chǎng)所。

    人人都說(shuō)教學(xué)苦,在古代有"家有五斗米,不做孩子王"的說(shuō)法。確實(shí),做一個(gè)老師挺苦挺累的,做一個(gè)好教師就更苦更累了,但這是我們選取的職業(yè),所以我們要做的只有默默工作。

    大專畢業(yè)之后,我毫無(wú)懸念的成為了一名教師,來(lái)到小學(xué)教書,就應(yīng)說(shuō)我真正開(kāi)始我的教學(xué)生涯是在上班半年后,還記得我第一次走進(jìn)六年級(jí)教室時(shí)學(xué)生們臉上那種松了口氣的表情,可能是老師嚴(yán)肅的表情看太多了吧,換了一個(gè)新來(lái)的老師他們都覺(jué)得很放松吧,但是一進(jìn)校園就聽(tīng)到許多諸如課堂混亂,學(xué)生不聽(tīng)話,甚至故意與老師做對(duì)這種恐怖故事,心里便默念著,要給他們一個(gè)下馬威。于是,在我教書生涯的第一年,發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作。課堂上有人不專心,沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒。于是我會(huì)在課堂上大聲呵斥犯錯(cuò)的學(xué)生,只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用,卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期盼等老師講授下一課,他們很好奇的資料的學(xué)生。

    故事深深地打動(dòng)了我,孩子們對(duì)老師是寬容的,只要你對(duì)他們付出過(guò)愛(ài)心,那么你以前對(duì)他們的冷言冷語(yǔ),暴跳如雷,他們都能夠原諒。他們崇拜你、愛(ài)你。我又常常想,老師也就應(yīng)對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些,蕓蕓眾生,各有所長(zhǎng),各有所短,可能他們經(jīng)常無(wú)法克制自己的言行,無(wú)法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),不必須有輝煌的未來(lái),但是誰(shuí)說(shuō)一個(gè)平凡的人就比誰(shuí)低人一等呢?像故事中的那個(gè)老和尚,就清楚地明白,寬容是一種無(wú)聲的教育。雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的,但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上,個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,是有利得多的。整體的社會(huì)潮流、教育氛圍和工作生活壓力,有時(shí)候讓我們教師偏離了方向。

    該遺忘的角落!忽然想起當(dāng)年看的那部張藝謀導(dǎo)演的一個(gè)都不能少,一個(gè)小小的代課老師魏敏芝,只因老師離去前交代過(guò)這些孩子一個(gè)也不能少這樣一句話就能如此堅(jiān)定執(zhí)著地尋回每一位輟學(xué)的孩子,這種精神是舍得每一位老師學(xué)習(xí)的,我們不僅僅要保證學(xué)生的數(shù)量,更重要的是讓陽(yáng)光遍撒每個(gè)被遺忘的角落。

    做教師沒(méi)有潛力點(diǎn)燃火種,但絕不能熄滅火種!應(yīng)對(duì)眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們,要珍惜,更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)。每一位為人師者,放棄了一個(gè)學(xué)生,可能會(huì)減少你的工作壓力,可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量,可能會(huì)給你贏得榮譽(yù),但你放棄的卻是一個(gè)孩子的完美前途,放棄的是一個(gè)家庭的期望,留給自己的也將是一個(gè)永久的遺憾!

    孩子的心靈是純潔而秀麗的,如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎,如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊。

    每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候,腦子里就不由自主地出現(xiàn)自己初為人師時(shí)的事情。有時(shí)我覺(jué)得愧疚,后悔當(dāng)時(shí)嚇著了那些孩子;有時(shí)又覺(jué)得可笑,奇怪自己當(dāng)時(shí)怎樣會(huì)發(fā)那么大的火?此刻回想起來(lái),實(shí)在覺(jué)得自己做得不妥,當(dāng)時(shí)可能為了維護(hù)那么一點(diǎn)尊嚴(yán),可能是為了挽回那么一點(diǎn)面子,總而言之,只是為了證明我是一個(gè)老師,我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過(guò)程中,我慢慢學(xué)習(xí)著寬容,學(xué)習(xí)著理解。學(xué)生對(duì)我們教師的要求并不高,只要我們真心一點(diǎn),平等一點(diǎn),賞識(shí)一點(diǎn),他們就會(huì)心滿意足,"言聽(tīng)計(jì)從".在以后的日子里我會(huì)努力地蹲下身子與學(xué)生對(duì)話,也努力著去用自身的行動(dòng),去影響他們。

    快樂(lè)能夠使人延年益壽,快樂(lè)能夠使人青春永駐,在我們的工作中,在我們的生活中,必須會(huì)留下許多不盡人意的地方,但只要我們?cè)囍诓唤?jīng)意間揀拾快樂(lè),我們的生命道路上將會(huì)灑滿陽(yáng)光,我們的青春將不會(huì)流逝太快,所以,我們不要隨便扔掉他人的快樂(lè),也不要輕易去掉自己的快樂(lè),每一天把笑臉?biāo)徒o每個(gè)人,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們的同事,我們的好學(xué)生,那么,展此刻別人面前的將會(huì)是最秀麗的你。

    我家的故事字篇八

    你家、我家、他家,家家都有故事:有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼,裝點(diǎn)著我們的童年。

    記得那天,我們一家三口剛吃了晚飯,媽媽在廚房整理碗筷,我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘,“哇噻!七點(diǎn)半了!”我彈簧似的跳了起來(lái),“我的動(dòng)畫片要開(kāi)始了!”說(shuō)著,我一把抓起遙控器,打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘,爸爸便坐不住了,站起來(lái)說(shuō):“寶貝,我們看《一周立波秀》吧,既風(fēng)趣又搞怪!”他一邊說(shuō)著,一邊伸手來(lái)拿我手中的.遙控器。“不嘛!不嘛!……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞,聽(tīng)話!”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了,一邊嘟著嘴念著“爸爸壞,爸爸壞……”一邊要搶回遙控器,追得爸爸滿屋跑。

    “好了好了,你倆都多大了,還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來(lái),一副調(diào)解員的樣子。“來(lái)來(lái)來(lái),乖,跟我看韓劇,超感人的!而且……”媽媽狡黠地一笑,目的暴露無(wú)遺。

    “我們憑什么跟你看?抗議!抗議!”我站到沙發(fā)上吶喊,爸爸投來(lái)支持的目光,連連拍手。媽媽聽(tīng)了,毫不示弱,叉起腰,挺起胸,喊道:“幾時(shí)學(xué)會(huì)頂嘴了,嗯?回房間看書去,你明天不是要考試嘛!”媽媽指了指我,又指著爸爸說(shuō):“你呢,就去陪孩子。”說(shuō)到我的學(xué)習(xí),誰(shuí)也不敢馬虎,我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開(kāi)了。唉,真是“道高一尺,魔高一丈啊”!

    這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生,讓我的家充滿了歡笑,充滿了溫馨!

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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
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    在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希
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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助
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