無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暢想后的我字暢想字篇一
十年，是一條時間的分隔線，現在的我在這頭，未來的我在那頭。十年后的我，是什么樣？是否活成了自己想要的模樣？我不知道，也不想知道。因為十年啊，有太多不可預料和意想不到，有太多沉在心底的悲傷和歡笑。
伴隨時間的推移，十年后可能出現我們今天所期望的高科技，在那時，現在流行的或許已經變成過時。所以大熱的游戲，改了又改的教科書，同學之間肆無忌憚的打鬧，qq，微信里的聊天記錄，甚至是網絡上的流行語，在十年后都那么令人懷念，只要一提，就會打開無數人回憶的舊窗。
十年后，我會在父母替我選擇的熱門大學專業就讀，還是一意孤行，選擇一條名叫夢想的冷門小路呢？無法確定。我不知道自己明確的夢想，沒有能夠讓自己愛之如狂的事物，總覺得一生太長，不能荒廢，于是便努力學習，后來又覺得一生太短，不夠思考夢想是什么，但是用來學習，一定能有所成就。夢想，好像離我特別遠，摸也摸不到，所以我羨慕那些能為夢想飛蛾撲火的人，卻又遲疑的不肯向前。
直到一天下午，陽光正好，微風不燥，我倚在窗邊，習字看書，時光靜悄悄，我抬起頭來，看向窗外。發呆，從樹葉中竄過的細碎陽光撲到了我的頭發。我幾乎是癡呆了，恨自己讀書少，遇到這等美景腦子里卻沒想到任何一個形容詞來表達內心的澎湃，又或者，人的情緒在這時已經不重要。我突然發現，一直這樣，也很好。誰都有過了不起的夢想，但是平淡的生活真的很好，很好。所以，十年后，我應該會在父母替我選的熱門專業里，將平淡化為興趣，為自己而努力拼搏。
我十年后，要成為什么樣的人？是飽讀詩書，滿腹經綸的人，到那時，我的世界不再狹窄，不再活的無知；是樂觀向上的人，就算孤身一人，也不會從心里發出悲涼；是熱愛自然的人，養著一些花草，用自己的雙眼，觀賞祖國的大好河山；是內心恬淡的人，不隨大眾而改變自己原有的顏色，能在一桌一椅之間，造就一片天地。
十年后，我會經歷更多的離別吧。朋友通過不斷升學而散掉。親人，因為自然規律而離開人世。從此天人永別。再會時，將緊緊相擁。
我沒有超能力，不能預知未來的人和事。但我知道人生沒有等出來的輝煌。我命由我不由天，唯有，現在努力才能改變未來。
盡頭還很遙遠，應該繼續向前走了。
暢想后的我字暢想字篇二
大家好！這里是二十八世紀末，我是從二十一世紀初穿越過來的。一來到這里，眼前的一切東西，就讓我感到震撼。
這里的空氣是那么好，大樹隨處可見，工廠排放出的是氧氣。
這里的馬路和我們那時候的馬路完全不同。這里的馬路是用非牛頓液體做的。車在上面可以自由自在地奔跑，但不會超速，比我們那時候的馬路要先進得多。
這里的車也很先進。雖然很多車是在馬路上跑的，但也有很多車是在天上飛的。在天上飛的車，底部有噴射器，是噴射高壓氣的，而且不超過指定高度。想飛多高就飛多高。下面在馬路上跑的車也不會受影響。
這里的房子非常先進。房上有跑道，車可以上去。每個房子上都有一個大蘿卜。說是大蘿卜，其實是一個帶動機，如果地震來襲，它就可以把房子帶上天空。
我還想在這多待一會兒，可我要回到二十一世紀了，在我回去的最后一刻，我看了未來的最后一眼，這一眼是多么讓我留戀。
暢想后的我字暢想字篇三
看！一位有著高挑的身材，一頭烏黑發亮的秀發，一張精致的臉，那炯炯有神的大眼睛，挺立的鼻梁，一張能說會道的嘴的美女。猜猜這是誰呢？哈哈！這就是十年后的我呀。
光陰似箭，日月如梭，歲月的年輪一圈又一圈，十年過去了在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，而青春歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？一個藏在心底的夢想一直鼓勵著我為夢想拼搏而努力，我的夢想——做一名兢兢業業的教師。現在我承擔著不為功名，只愿無聲潤物灑下一縷陽光點燃明燈，一個神圣的教書育人的使命，在書海中繼續成長著用粉筆書寫著生命的華章。
天天與孩子們待在一起，每當我站在講臺上，緊盯著下面那一張張天真、稚嫩的笑臉，此時不禁想起了那個十年前的我。當時我緊緊的盯著講臺上的老師，以十分羨慕的眼光看著、望著十分希望自己有一天也能站在面。而現在的我已經如愿以償的夢想實現，做著我最喜歡的工作。現在高科技已經代替了書本，同學們只需帶著一個優盤就可以了。
“叮咚叮咚”上課時間到了，我帶著優盤走進了教室，“請同學們插好優盤”我說：“大家把文件打開到《春》這一課”。同學們十分聽話的打開看了起來，五分鐘過后我說：“我們開始講解課文，我不時的會給大家發互題。”這堂課上大家都十分積極，我很高興，因為現在的學生都非常努力，也積極去配合老師。
在我的眼里，我和孩子們的感情遠遠勝過了師生間的感情，到這時，孩子們會經常來找我傾訴自己的心聲以及來和我玩游戲，我和孩子們過著開心又有意義的日子我感到了幸福。在這里，是我不由自主地想起了我初中時的班主任——柴哥，當時我們就像現在孩子們和我之間的關系一樣，柴老師那時說他認為他很幸福，現在我也一樣體會到了這種同樣的幸福，雖然他們偶爾也會讓我十分生氣，但是我依然感到幸福。我把他們當作自己的朋友，他們也會體諒我，在我心情不好時來安慰我，并且時不時也會給我一個驚喜，就像十年前的我，把老師當作親人、朋友。現在成為了老師的我，明白了當時老師們的默默無聞的奉獻。
十年的時間很短，人生能有幾個十年？所以請大家不要浪費大好的青春，勇敢的去追逐自己的夢想，而那個最好的我依然還在路上！
暢想后的我字暢想字篇四
前年，爸爸媽媽帶我到復旦大學去玩，那里的林陰小道、小洋樓、假山、水池，真的好美！我要是能上復旦大學就好了！
十年后的今天，我已經是復旦大學國際關系與公共事務學院的一名大二學生了。同時也是圍棋社和話劇團的成員，在圍棋社我是女隊的主將，在話劇團我是編劇兼演員。
今天是2025年4月30日，星期三。我在食堂吃完飯，給爸媽發了個“超信”（那時候已經不用微信了，而是用功能更強大的超信），邀請他們“五一節”到上海來玩玩，到時候我要去火車站接他們，上海的地鐵線路太多了，他們可能會找不到路的。住就住在學校賓館吧，條件不錯的。吃飯就吃食堂的小炒，物美價廉，醉雞他們愛吃的，一定要點。
回到宿舍，那是4個人一套的套房，有4間臥室和一個客廳。兩只倉鼠正在陽臺上賣力地咬鐵籠子，我給它們喂了食和水。回到房間做了一段圍棋視頻，因為我還在應昌期圍棋學校做兼職老師，每周兩次要去給小朋友上課。因為我跟爸媽說過，上了大學一切開支我自己承擔。
我打了個哈欠、伸了個懶腰，屏幕上跳出一個通知，哇！我得到“惠普獎學金”了，太好了！上學期的“國家獎學金”解決了我的學費，上圍棋課解決了我的生活費，這次的“惠普獎學金”我買個新的筆記本電腦，再買兩條漂亮的裙子吧。
不早了，我對著電腦把話劇臺詞說了一遍，又把錄像放了一遍，嗯！感覺還差那么一點點，要抓緊了，這是我第一次編排這么大型的節目，暑假要去北美巡回演出呢！十年前，尼泊爾大地震損壞了當地的很多文物古跡，直到現在還在修復中，這次的演出就是為修復活動進行籌款。
明天是“五一節”了，要陪爸媽在上海玩玩，還要把上周參加“歐洲圍棋大會”落下的課補上，3號還要去“孤獨癥兒童康復中心”做義工，好忙哦！
嗯！不怕，我是壓不垮的小超人，打起精神來。可是忙到現在有點餓了，樓下的羊肉串很好吃，我一口氣能吃10串，旁邊甜品店的巧克力蛋糕也超好吃。
壞了，我的口水快流下來了。“爸爸我要吃東西！”
暢想后的我字暢想字篇五
大家好，我叫王俊懿，今年十歲，家住錦州國際，現在就讀三里小學四年級九班。我特愛朗誦、探案。我夢想將來成為一名警犬訓導員。
十年后，我成為了一名出色的警犬訓導員了。我的配犬是一只拉布拉多犬，它的名字叫櫻桃。我為自己做了一張名片。
我是一名女警，當然要在右上角寫上女警二字了。現任女警警犬隊隊長。名叫王俊懿，我的單位電話是：110，個人電話是18398308166.住在錦州國際。我在左上角畫了我的配犬“櫻桃”。
我把做好的名片交給了老師，老師說，我的這張名片，可以打九十分以上。我當時心里樂開了花。
既然做了這張名片，那我就要向那方向去努力奮斗。警察是樂于助人的。從現在開始，我要向身邊的一點一滴去幫助別人。俗話說得好：勿以善而不為，勿以惡而為之。
暢想后的我字暢想字篇六
十年后的我，二十三歲，正值青春年華，如花般的歲月中，我徜徉于大學的懷抱，流連于自然的美好。
十年后的我，攜著時光的手，在雨意綿綿的古鎮小溪邊，探索"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的生命奧妙。我懷抱古箏，身著素雅白裙，跟隨雨的旋律，指尖輕挑，手中流出溪水潺潺，流出雨意柔柔，流出情意綿綿。細聽雨聲淅瀝，古鎮沉浸在那溫柔的愛撫中，陷入了悠遠的情思。偶爾幾聲稚嫩的鳥鳴，將我驚醒。入眼是一幅“楊柳依依，裊裊炊煙"之景，入耳是一陣"水聲叮咚，雀鳴悠悠"之聲，讓人不免陶醉于這柔情似水的世界，感嘆自然的美妙。歲月靜好，時光仍能留住年華的蔥茂。
十年后的我，攜著時光的手，在澄凈的天空下，描繪世界的風貌。我輕揮畫筆，濃墨輕濺，在碧空如洗中留下一滴墨點。我筆鋒一轉，墨點變成了一只黑燕，雙翅載起藍天中迷茫的白云。我畫過山，畫過水，畫過樹林與海洋，畫過晨露與霜降。萬千事物在我的眼中都是一件藝術品，它們仿佛應天運而生，蘊含了大千世界最純凈的美。我的手中繪出了世界的美，定格了時光的匆匆。我將自己最真摯的情也融進了這些畫，我在畫中看到了自己的影子。我要把人情冷暖、世事滄桑記錄下來，為后世留下一些東西。靜靜地觀察著，慢慢地畫著，心中如鏡般澄明。歲月靜好，它仍能帶我徜徉于世間的繁華。
十年后的我，攜著時光的手，在清華的圖書館里，與偉人溝通心靈，與圣人對話。我輕翻書頁，“嘩嘩”聲傷佛蘊藏著無數的智慧。那迎面而來的淡雅書香，沁人心脾，冶人心性。那一個個跳躍著的文字，包含著廣博的中華文化，流淌著熾熱的民族血脈。《時間簡史》里是霍金的智慧，《鏡花緣》中是古人的情思……我沉浸在知識中，讀著，讀著，不禁忘了時間，忘了自己……歲月靜好，它還可以和我一同分享書本中知識與思考的奧妙。
十年后的我，攜著時光的手，在為夢想奮斗，在為自己而活。身處于十年后的世界，我不必擔心外國的導彈飛在祖國的天空，我不必關注世界發展的趨勢，我不必擔優環境被污染、物種會毀滅。這是一個綠意蔥盈、和平的世界，我需要思考的，是如何把世界變得更美好，讓人們變得更幸福。
歲月靜好，時光匆匆，但它依舊能帶給我力量，陪伴我成長。在這似水的年華里，我只有抓往時光的手，才能在日后活出自記想要的人生。
暢想后的我字暢想字篇七
去年暑假，我和表姐、表哥去了福州媽祖廟，那里寧靜極了，不要急，請聽我細細講說。
想要去媽祖廟，必須做輪船經過那一望無際的大海，輪船中每一位叔叔阿姨都按照船上工作人員的'要求，安靜的坐在椅子上，好動頑皮的我也被他們感染了，沒有調皮了，也學著表哥表姐坐在沙發上。我透過船艙玻璃看到海水在水面“跳舞”，真是太爽了！
不一會兒，輪船停了，我和表哥、表姐進了通道，通道里除了哪些人群，還有水滴滴嗒嗒的聲音，給人一種特殊的神秘感！
中午，我和表哥、表姐又坐在了海邊的餐桌上，這里的人似乎變了似的，大概是可以品味到家鄉沒有的海鮮美味，太激動的緣故吧！有的人歡呼，有的人大喊大叫。我真是弄不明白！不一會兒，服務員阿姨熱情的對我和表哥、表姐說：“您好！我很高興為你們服務，請問，你們需要什么？”表哥從服務員阿姨的手中把菜單拿了過來，嗬！好多海鮮：清蒸蛤蜊、魷魚鮑魚湯、紅燒鰻魚、螺絲肉、螃蟹、龍蝦、小魚等等。我點了一盤龍蝦，表哥點了一盤小魚，表姐點了一盤螺絲肉。大約過了十分鐘，服務員阿姨把她手中的美味佳肴和大米飯遞給了我們，我迫不及待的拿著我的那一份，津津有味的吃起來。
下午，我們來到了海灘，海灘可大了，游客也多。我看見有的游客在海灘上畫畫，有的游客在水中游泳。海面寬闊無邊，海水碧波蕩漾，而穿著各色泳衣的人嬉戲在海水中，給大海帶來了更多的歡樂。這時，我看見一個小妹妹在畫畫，我十分好奇，走上前問小妹妹：“你好！你家在哪啊？”小妹妹自豪的說：“我家里這可遠啦！還在潛山。”我大吃一驚，遇上老鄉了。令我更吃驚的事，她竟然能畫出各種各樣的畫，而且還畫得栩栩如生，我又叫了她一聲，可只見她專心致志的畫著一幅美麗的圖案，我沒打擾她了，我又去和別人玩去了！
一小時后，我和表哥表姐又來到了媽祖廟，第一眼看到的就是媽祖偉大的神像，表哥對我說：“媽祖是我們人類的神，傳說，媽祖在人間的名字叫林默娘，她在海上經常救人，給人們留下了良好的印象。”接著，我又去燒香拜媽祖了。
只要去媽祖廟，就一定會喜歡的，你喜歡嗎？
暢想后的我字暢想字篇八
“自在飛花輕似夢，無邊思雨細如愁。”客居他鄉二十年，每當聽到熟悉的鄉音，就抑制不住強烈的思鄉之情，終于在草長鶯飛，蝶飛蜂舞的季節，我踏上了回家的路程。
臉緊貼著車窗，大睜著雙眼尋覓記憶深處的風景。那曾經的8米寬的凹凸不平的水泥路面不見了，取而代之的是寬闊平坦的高速路。不見了奧迪、小客車。取而代之的是，國產的紅旗、和雙層的舒適游覽車。路邊浩瀚的田野上看不見汗滴禾下土辛勤勞作的人，時而有農用飛機呼嘯而過，大型自動噴灌機噴灑的水霧，形成道道彩虹，絢麗多彩。
走下車來，原來居住的5層小樓和前邊一排排破爛陳舊記載農場歷史的小平房不見了，取而代之的是幢幢高層拔地而起直入云端。辦公區優雅安靜，學府區書聲瑯瑯，商業區繁華熱鬧霓虹閃爍，休閑娛樂區，音樂裊裊，歡聲笑語，龍騰虎躍。住宅區小橋流水，鳥語花香，靜謐安詳。
信步走出場區，眼前的美景沖擊你的視覺。密密層層的葡萄架為你搭起了一個綠色的長廊，各種葡萄掛滿紙頭，紫紅、淡綠、鵝黃……五光十色，恰似寶石，令你垂涎三尺。路邊果蔬采摘園，碩果累累，鮮嫩欲滴。許許多多的大貨車從大門緩緩駛出，運向全國各地。
諾敏河上荷花仙子翩然起舞，漁民唱著漁歌攜來滿倉魚蝦。岸邊柳蔭下，垂釣者愜意收獲滿簍歡心。
暢想后的我字暢想字篇九
“咚咚……”十點到了，我又與往常一樣走進了餐廳。機器人為我送來了早餐：松肉面包片、太空健身湯、青河牛奶……我細細品嘗著。用完早餐，我被坐椅輕輕地移到了會客廳，因為有朋友來到了。我對著門說：“開門。”門緩緩地自動打開了。這不是我那成了世界第十富豪的哥哥嗎？我意外發現平時大門不出二門不邁的侄女小倩也來了。大概是由于害羞吧，她滿臉通紅，低著頭，不說話。
“唉，真對不起呀！都是我管教不嚴。”哥哥一臉歉意。
我感到不對勁，忙問：“怎么了？”
“她，她……”哥哥落下了淚，“她把你那恐龍化石摔碎了。”
這猶如一個睛天霹靂，我一下子暈倒了。雖然有防跌環身布擋著，但我的心已經爬不起來了。看著綠綠的天花板，我回想起當時得到恐龍化石的情景。天英會會長帶我們這批會員到萬寶室，讓我們各自去挑一件，作為禮物送給我們。我選中了恐龍化石。
我一聽欣喜萬分，忙叫哥哥把恐龍蛋化石全拿來。我將四個恐龍蛋一起拿進了研究室，用基因探測顯微鏡觀察。“呀！真有。”我看見了恐龍基因之后大聲吶喊，以表達我心中的喜悅。我一一看了之后發現，這些恐龍蛋化石中的基因可以占據一個揚子鱷的蛋，我便向組織請求幫助。組織又喜又憂，喜的是又將有恐龍誕生，還是全世界第一只克隆恐龍，十分有意義的呢！可憂的是揚子鱷是國家的珍稀動物，不能傷害它。國家知道后，經過了再三思慮，將一只空蛋殼贈與了我。我立即投入克隆實驗之中。終于皇天不負有心人，三個月后，我成功了。在2021年10月7日，全世界第一只克隆小恐龍出生了。
暢想后的我字暢想字篇十
22歲的我，已經大學畢業了。同學們都在東奔西跑，希望能找到一份好工作，但我卻已經有了自己的打算當一名教師。
教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命。當然，教師也可以與學生成為朋友。
我不想讓學校禁錮學生們的思維和想象力，更不想讓學生們失去快樂和自由。上課時，同學們都會積極地回答我的問題，用3倍的速度理解我講的知識點，用2倍的速度來完成我布置的題。每一名同學都積極參與課堂，都徜徉在知識的海洋中。就這樣，一個又一個調皮的學生做出了改變。每當他們表現好時，我就會獎勵他們：帶他們一起看電影、唱歌、做游戲、講笑話下課后，我帶著他們走出教室，走出教學樓，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美好。
有一天，一個調皮可愛的學生來找我問問題。我笑了笑，故意調侃道：原來我們的大學霸也有不會的題啊。玩笑歸玩笑，我便馬上開始給他講題。講完之后，我問他：聽懂了嗎？他有點尷尬，先點點頭，又搖搖頭。我哭笑不得，只得對他說：那我們再來一遍！不過這次主要是你來講嘍！他便開始講，講著講著，他便變得吞吞吐吐，于是我又把這個地方講了一遍，他這才滿意地點了點頭，驕傲地說：我懂啦！謝謝老師！我回教室去嘍！去吧！我也學著他的樣子點了點頭，臉上露出了淡淡的笑容。
開運動會啦！我的學生們都踴躍的報名，參加了許多項目。每當有他們的項目開始時，我就連忙號召大家一起去給運動員們加油。400米的比賽開始了！嘭！隨著發令槍的一聲響，運動員們像箭一樣飛了出去，可我們班的學生卻一直處于下風。我和同學們都急的直跺腳，快點！沖啊！加油啊！跑快點！在我們大家的喊聲下，那個學生的速度明顯發生了變化，漸漸開始反超。終于，在最后一刻，我們班的同學，反超第一名，拿下了冠軍。耶！我和其他學生們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。
也許每天都會很累，但是只要想到能和這么一群可愛的學生一起，陪他們吃飯、聊天、學習、玩耍，一步一步成長我便會感覺，一切的累都不算什么了。看著學生們出色的表現，我也會由衷地為他們自豪。這樣的生活，真好！